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漫画老师作文500字新颖

漫画老师作文新颖 篇1

《我的“鸳鸯锅”老师》

你爱吃火锅吗?可麻辣可清淡的火锅吸引力十足。而我们班就有一位“鸳鸯锅”老师——她就是我们的英语老师MissZhang。

说她是火锅,是因为她的性格一半是清汤锅,非常温和;一半是红汤锅,十分暴躁。而我们,就是那各种各样的菜品,表现好,我们就被放进清汤锅里温柔地涮涮;表现不好嘛,直接下进红汤锅,让我们好看,我们就瞬间歇菜了。

她总是戴着一副眼镜,我们都觉得她很博学。但那双眼镜背后的眼神,就像是一双精准的筷子——360度无死角地查看谁在嘀咕、说小话,只要被“夹到”,那就只能站起来感受一下红汤锅“辣”的滋味。那酸爽,可千万不要落在我头上!

有一次,我们全班英语成绩平均分达到了98分,张老师笑呵呵地给我们发零食、发小礼物,那种舒爽的感觉,就像泡在了温汤里。

张老师的课堂也像鸳鸯锅:她上课时经常抑扬顿挫地讲英文课文,特别幽默风趣,课堂气氛非常热烈,噼里啪啦的,就像一个红汤锅;她给我们讲题目、讲单词的时候又是那么和风细雨,让我们感觉如沐春风,这又是下了白汤锅。

有一次,我的作业没有按照要求完成,我紧张极了,以为这下得去红汤锅里,有我好看的了。张老师却说:“你这是大姑娘上轿——头一回,下不为例!快把作业补齐吧。”突然被泡在白汤锅里的我,心里的大石头可算落地了。

这就是我们的“鸳鸯锅”张老师,她既热烈又温和,我们全班都非常非常喜欢她。

漫画老师作文新颖 篇2

《牛师“老康”》

晶莹的眼睛里布满红红的血丝,纤细的指尖上长着硬硬的老茧,整齐的衣服上总蹭着一层淡淡的白灰……,瞧,我的“牛”老师走来了!他就是我的数学老师——康老师。

这位康老师十分幽默。每当他心情好的时候,或在我们表现特别好时,他总是爱给我们讲笑话。记得一次数学课上,他说今天同学们表现特别好,来讲个笑话,说完就开始绘声绘色地讲了起来:“一个人表演节目,名字叫《我们都是一家人》。练了好久,终于到了表演那天,那个人因为太紧张,说成了,‘大家好,我表演的节目是《我们一家都是人》’”。老师话音刚落,全班就哄堂大笑,有的唾沫星子喷到了几米之外,还有的笑趴在桌上,连我也不例外,教室里爽朗的笑声久久没有停止。怎么样,康老师是不是非常幽默?

康老师的知识也十分渊博。他上知天文,下晓地理,是真正厉害的人!同学们问的数学问题,他通通能解答,如果听不懂,他就会换一种方法,教到大家听懂为止。

他不光知识渊博,还十分认真。比如改作业时,大家都会瞧见他认真的神情,耐心指出每一处错误,最后为我们的作业写上等级。遇到正确的题爽爽快快打一个大勾,遇到错误的会毫不客气地指出错误。我心想,一位称职的好老师,就是这样的吧!

这就是我的“牛老师”,他简直是一架精于推理和讲课的完美无瑕的机器:认真、幽默、学识渊博、一丝不苟。这就是我心中的牛老师——康老师。

漫画老师作文新颖 篇3

《搞笑达人杨老师》

小学五年来,我有一个印象深刻,特别搞笑的老师,她姓杨。

她长得胖胖的,真像一个皮球,不过因为她很高的原因,所以看上去没那么胖。她的脑袋圆圆的,一双眯眯眼,最好玩的还是她的鼻子,那鼻梁高的,那鼻孔大的,真像“猪鼻”,而且这鼻子特别灵,只要你带了吃的,她吸吸鼻子都能给你闻出来。

有一天上课,一个同学竟然带来了一包薯片,他拿了一片放进嘴里,“咔嚓”那声音,可真清脆,老师似乎没有发现,当我们以为他要完了的时候,谁知他小心地在嘴里抿了抿,咽了下去。这时老师扭过头,冷冷地说:“今天呀,我给大家编了一首诗,薯片一吃吱吱响,谁知他用唾液化,但是老师鼻子灵,发现教室有异味。”老师一说完,全班哈哈大笑,个个笑得合不拢嘴,一听就知道,同学吃薯片被老师那个神一样的鼻子给闻出来了,杨老师本来一脸严肃,我们以为那位偷吃的同学完蛋了,但老师突然画风一转,眨巴着眼睛,又笑着说:“给我吃点呗。”全班又哄堂大笑起来。

下课后,杨老师喜欢和我们一起玩石头剪刀布,赢得可以打对方的手,我和杨老师玩,结果我输了七场,手被打得通红。下一局,我自信满满,而老师一脸笑意,那笑让我不禁打了个寒颤!我猛地打了过去,但没想到杨老师比我还快,她手一缩,我打到了自己的手,哎!杨老师太坏了。

这就是我的杨老师,一个搞笑而又充满了童心的杨老师。

漫画老师作文新颖 篇4

《万能老师》

我的数学老师是一个万能老师。她呢,讲起课来从来不笑,对我们特别严厉。

课上的王老师就像一个360度无死角的监控,只要有人在下面窃窃私语、做小动作、发呆,她统统都能发现。在监控范围内王老师还是一个狙击高手。你看,又有人在做小动作了,老师用娴熟而有力的动作将粉笔掰断,然后瞄准射击,一击一个准!正在做小动作的同学立马抬起头,只听老师大喊一声“站起来”,那个人只能乖乖就范,在接下来的时间里必会聚精会神地听讲。

更妙的是,王老师还是一个活脱脱的人体大喇叭!每当讲课时,老师的声音特别洪亮。那次上数学课,我肚子痛去了厕所,正愁会不会耽误功课呢,结果老师的讲课声音穿过悠长的楼道传进了厕所里。啊,那叫一个清晰,我暗中得意,嘿嘿,多亏老师这充满磁性的穿透力,不然该落下课程了。

王老师批改作业的速度相当快。瞧,我刚把作业本递上去,老师秒变扫描仪,眼睛一溜,答案立马闪现,手上的红笔好像被遥控了似的,刷刷刷两下子就把作业本批完了。你说神奇不神奇?

不止这些,我的王老师还是一个运动高手。又到活动时间了,我们都在练习跳绳,王老师看到后不慌不忙地走了过来,拿起跳绳说:“给你们露一手,时间是1分钟,开始计时吧。”计时开始,只见老师火速开跳,同学们看得目瞪口呆,不一会儿就跳了100多个,“——时间到!”一位同学喊到,“一共跳了175个!”同学们不禁鼓起掌来。

这就是我的万能老师,虽然她对我们严厉有加,但我们都很喜欢她。

漫画老师作文新颖 篇5

《我的“哨儿”老师》

我有一个“哨儿”老师,她就是我四年级的美术老师——曲老师。

她性格很温柔,有一头短短的头发和两只小小的眼睛。

还记得我一开始说的她说什么吗?对了,她是个“哨儿”。顾名思义,“哨儿”就是声音很大,音调很高。怎么大、怎么高呢?她正常上课的时候声音比较小,但是调门很高,非常尖细。但她在社团上课的时候,不但声调高,音量也非常大。她生气的时候声音又高又响。有一次,外面下了雨,我在走廊里,只听她一声吼,校园好像都摇了一下。

她非常善于做手工,简直能“手工做一切”。她给我们美术社团里带来的实物示范都非常精致,有时是一把上面画着仙鹤的小雨伞,有时是一个可爱的立体小猫,有时是一个有袍子的小人台。我们看得赏心悦目,也非常羡慕,她便耐心教我们如何制作。我在她的指导下做出了一个穿旗袍的小人台,今天还摆在我的书柜上!

她还是个“两面人”呢!她在教我们班的时候,严格要求我们,给我们做精细的范例,把每一步都一五一十地教给我们。而在社团里,她只是大概地说出制作方法,让我们发挥想象力和创造力,做出和范例差不多的作品。老师说,在课上有规定的教学方法,但在社团她就让我们自由展开想象。

这就是我的“哨儿”老师——美术曲老师。这个学期,她被调到了清宁校区,没了她的“哨儿”声,我还不适应了呢!

漫画老师作文新颖 篇6

《变色龙语文老师》

我们班来了一位新的语文老师,李老师,她年轻优雅,亭亭玉立,美丽极了!她的头发长长的,像瀑布一样顺滑,眉毛弯成一个月牙,圆圆的大眼睛,可爱极了!鼻梁上架着一幅眼睛,神气十足。李老师比较喜欢穿长衣长裤,搭配的非常好看。李老师也不喜欢穿高跟鞋。手里总离不开书本。

“火爆的老师”

有一天,一名同学没有写作业,还在上课时说话,这下,老师发怒了,两手叉着腰,眼睛睁的像铜玲,声音如狮子般的怒吼,把我们吓的心里忐忑不安,那名同学害怕的赶紧低下了头,表面是一声不吭,其实心里早就后悔自己不该那么做的。

“亲切的老师”

有一天,当我是组长时,我收的作业还不齐,可是快要放学了,我急的大颗大颗的汗珠不停往下滴,都快急哭了。这时,我们的语文老师走了过来,安慰我说:“不要着急,慢慢来。”于是我又安排了一些同学来帮我一起收,最后,在我们的团结合力下,收齐了作业,我真是万分感激李老师。

“活泼的老师”

在秋季运动会上,老师们拔河比赛时最为激烈,老师们都同心协力的互相用着吃奶的力气,我们在旁边向老师们助威,在我们的鼓励下,语文老师更是拔的有力,最后取得了胜利!我们都欢呼祝贺,我们的脸上都挂满了笑容。

李老师有时候开心,有时候幽默,有时还特别聪明,因为她的手里总是拿的有书本,和字典,值得我们学习。

这就是我的变色龙老师,是不是很有趣呢?我是特别喜欢我的语文老师!

漫画老师作文新颖 篇7

《温柔的“河东狮”》

吴老师是一个让同学们又爱又恨的老师。恨什么呢?她的嗓门。吴老师平时说话的音量就可以赶上高音喇叭了,所以她发火时的模样——想想就怕。

有一次上语文课,班上闹哄哄的,乱得像一锅沸腾的粥。吴老师见此,很生气!她插着腰,怒气冲冲的盯着我们。一小部分同学已经识趣地闭上嘴,捂住耳朵,等待一场“暴风雨”了。可还有一些人沉浸在自己的世界里。果然,没过一会儿吴老师就使出了她的必杀技——河东狮吼。那声音怕是全校都听见了,山崩地裂也不过如此了。那气势就是玉皇大帝来了,也要避让三分。每每这个时候,班上静得掉根针都听得清。

看到这,你是不是以为吴老师是凶神恶煞?不!吴老师平日里可温柔了,和发火时判若两人。吴老师特别爱穿汉服,尤其是夏天,几乎一个月都不带重复的。再加上吴老师平常爱扎丸子头,那模样,简直就是从历史书里走出来的古人!一看就是语文老师!她上课幽默风趣,一点儿也不枯燥乏味。一下课,同学们就会像潮水般涌向吴老师,干什么去呢?谈课文、小说、电视剧,甚至分享生活趣事,有部分大胆的同学打趣她,她也不生气。吴老师与我们之间,不仅是师生,更像是朋友。

如果你问我们班同学最喜欢的老师是谁,大部分同学都会选吴老师。大家喜欢她的地方不胜枚举。她是我最喜欢的老师!

漫画老师作文新颖 篇8

《我的“怪”老师》

我们班有个“怪”老师,那就是我们班主任杨老师。

杨老师有着一双水汪汪的大眼晴,耳朵上还戴着耳环。我发现杨老师特别爱穿裙子,每天都会穿戴一套不一样的裙子和耳环,这些耳环和裙子是互相搭配的,穿起来漂亮极了。

杨老师的讲课方式很“怪”。她不会像其它老师那样让我们大家一起大声地读词语,而是让我们开字词火年,有趣极了。记得有一次上课的时候,她带着我们开字词火车“侵侵,侵略的侵”,我们就跟读,这么有趣的读字词方式,我们读一次就记下来了。她也不会像其他老师那样只顾着自己讲课,而导致班级里的同学没有发言的机会。杨老师的大部分课堂都是让我们自己来回答问题,表达观点。就在前天,我上课回答问题,杨老师点了我五六次,让我表达我对课文的观点。在同学们回答问题的时候,她总是认真地倾听我们的发言,在我们发言过后,再来补充一些。

在我认识的老师中,有些老师特别的暴燥,有些老师则特别的温柔。而我们的老师则是一个既温柔又暴躁的双面人。

杨老师大部分的时候都是一个性情温和的小仙女,每当到了下课的时候,杨老师就会我们一起聊天。在这个时候,杨老师就是一个小仙女。而前两天课前音乐响起,我们班却没有静息,杨老师就大发雷霆,这时候,我们全班没有一个人会不害怕,这个时候的杨老师就像一个人见人怕的小“魔鬼”。

这就是我们班的“怪老师”。你们班里是否也有一个这样的怪老师呢?

漫画老师作文新颖 篇9

《我的“怪”老师》

我有一个“怪”老师。她是谁呢?

她不是非常严厉的张老师,也不是和蔼可亲的任老师,而是我的班主任——杨老师。

杨老师有一双闪烁着智慧光芒的大眼睛和乌黑发亮的头发。她经常穿着裙子,披着围巾出现在教室。由于她希望自己能够年轻,所以同学们都叫她“婷婷姐姐”。

可是婷婷姐姐为什么“怪”呢?这就要从她的教育方法说起了。普通老师留的预习作业,学生们总是一笔带过。而婷婷姐姐对预习作业要求非常严格。因此,我们就将课文学习得更加透彻了。

婷婷姐姐也是一位“杯不离手”的老师。她的杯子是一个粉色的,圆柱形的水杯。这个杯子从婷婷姐姐教我开始,就一直跟随着她:婷婷姐姐在哪里,它就在哪里。这个水杯一定是跟婷婷姐姐有着重大关系,否则婷婷姐姐为什么和它如此“亲密”呢?

婷婷姐姐为人非常温柔。有一次,周勤远没有预习课文,大家都以为婷婷姐姐要大发雷霆,结果她竟然没有发火,反而耐心地提醒他认真听讲、记板书。

婷婷姐姐也并非只关注语文学习。由于我们班的英语成绩下滑,英语老师便在班级群中提醒了各位同学的家长。结果,婷婷姐姐专门在语文课上提醒大家注意学习英语。

婷婷姐姐是我的“怪”老师。但是她怪得美丽,怪得温柔,怪在愿意顾及学生们的全方面发展!她是我学习路上的好老师!

漫画老师作文新颖 篇10

【我们班“千面女郎”】

她有着一头乌黑的头发,如月牙似的眉毛底下有着炯炯有神的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,时长穿着花外套。你知道她是谁吗?她是我们班的“千面女郎”——陈老师。

一变温柔。

她是个温柔的“千面女郎”。有一次,我们班班长苦丧着脸走进教室。陈老师发现了,便走上前去,温柔地说:“怎么了,哪儿不舒服?”班长不说话,老师再三询问才知道原来咋天英语听写。班长错了六个,回家被爸妈批评了,早上起来,觉得对不起父母,老师听了,便温柔地说:“真是一个孝顺父母的孩子,下次加油,我相信你。”班长看着老师那温柔的脸,苦丧的脸上突然又出现了久违的笑脸!

二变泼辣。

老师的脾气很辣。一次语文课上,老师在黑板上写着知识点,突然陈老师听见底下有人在窃窃私语,头转过来一看,发现我的同桌和一个人在讲话,她将一个粉笔头扔向他,正好击中我的同桌,老师说:“明子程,再说话,就站后面去。”老师又开启她的大嗓门喊了起来,这股“火药味”够辣!

三变幽默。

老师不仅泼辣,还很幽默。在一节语文课上,突然一声“碰”,我同桌把椅子给弄倒了,老师听见了说:“哪头猪把椅子都坐坏了!”我们听完哈哈大笑,同桌红着脸不好意思地坐了起来。之后再也没人把椅子弄倒了。

我爱我们的“千面女郎”——陈老师,她给我们带来了欢乐,也教会了我们许多知识!

漫画老师作文新颖 篇11

《百变李老师》

百变李老师是我的英语老师,她身怀绝技,功能丰富,在我眼里,她拥有一个有趣的灵魂。

“多肉李”

多肉李胖乎乎的,很是可爱。肉乎乎的手背上有四个小窝窝,看起来又白又嫩,弹性十足,让人忍不住想去戳一戳。她随时都像洗了澡一样,一年四季都汗如雨下,所以,上课时,她的馒头手里总是拎根小毛巾,不停地擦拭她脸上的瀑布汗。

“变脸李”

李老师很爱笑,前一秒脸上还开着一朵花,灿烂无比,声音温柔如水,犹如春风拂过我的耳畔。但是,如果我上课时开了小差,变脸李突然换上一副凶狠的模样,厉声喝到:“顾益帆,你给我回神!”那眼睛里射出的凶光,那能穿破苍穹的声音,把我的心和胆都吓碎了,赶紧端正坐好,认真听课。从那以后,我的胆子就被吓小了,再也不敢上课走神了。

“幽默李”

李老师的课堂幽默风趣。讲到“opera”这个单词时,见我们一脸茫然,幽默李刷地站起来:“看我的!”只见她气沉丹田,摇身一变:“阿姆雷特……刚才你们听到的是歌剧,再请你们听一段,猛听得金鼓响画角声震……这叫京剧,PekingOpera!”她的气息又匀又长,唱腔悠扬婉转,吸引来隔壁班的老师和同学围观。那声音,绕梁三日不绝于耳。以至于,我现在一看到opera这个单词,脑海里便出现那动人的声音。幽默李,为我打开了一扇新世界的门,给我无限的惊喜。

百变李老师是我的宝藏老师,她外形可爱,她魅力无限,她教我知识,同时也是我的灵魂导师,让我怎能不喜欢她?

漫画老师作文新颖 篇12

《奇才方老师》

“古有鬼才诸葛亮,今有奇才方老师……”你听,我们班的同学又在叨叨自编的诗歌了。嘿嘿,想知道这诗歌里的“奇才方老师”是哪位大侠吗?别急别急,且听我慢慢道来。

此人身上最明显的特征要数方块般的头了,里面装满了阅历和学问。他上知天文,下知地理,无所不晓,可厉害了!再瞧那方正中带着一点圆的脸上,有一对炯炯有神的大眼睛。他的个儿高高的。我常常想:“他怎么不去打篮球呢?”方老师不胖不瘦,留着个性而有趣的发型。他眼不花,背不驼,再配上一套运动服,看起来帅气多了。

方老师非常的严厉,在不听话的同学面前绝不是平时的“病猫”,而是变了脸的“老虎”。记得有一次,我上课开小差,拿一块橡皮放在尺子下面,再拿一块橡皮垫到下面。就这样,一个“跷跷板”就出炉了。最后,在尺子左边放一支铅笔,用手在右边的尺子上一拍,只听:“嗖”!的一声,橡皮向上飞去。这一幕,刚好被抬头看我们是否安静写作业的方老师看见了,我正看着“火箭”向上飞,方老师吼了一声:“你在那给我干什么着呢!站到后面去。”我只好乖乖的站到后面,眼睁睁的看着铅笔“啪”的一声掉在地下。

方老师虽然很严厉,但还是让大家很喜欢。他好像一丝细雨,润物细无声;又像一米阳光,温暖着我们的心。他是我们心里最好的老师!