脚步作文 篇1
人生短暂，我用风一样的脚步旅行，经历过很多让我心醉的风景，可是我没有办法停留。
吉普赛人说过：“声音是用来歌唱的，脚是用来流浪的。”探访过高大雄伟的山峰，走访过沉静如画的文物古迹，流连于波澜壮阔的大海。我迈着风一样的脚步穿梭，我不能停留，因为我只是过客。
曾经的校园，草木依旧青青，知识我已不是那个背着书包走进走出的小学生了，我只能驻足门外，想着自己是时间的旅客。
小时侯课桌上的“三八线”，分掉的橡皮，糖果的甜蜜……在成长的年轮里慢慢消失了踪迹。那个数星星的夜晚，那个抛石子的河边，在身后逐渐暗淡。人生是由许多小事组成的一件大事。
对于永不岛，我们是永远到不了了，童年的欢乐在时间的海水里漂白。我象风一样去了，又象风一样离开，就象一场梦消散的那么快。
人是在自己的哭声中开始，在别人的哭声中结束，来时是自己，去世也带不走别人。没股风都有自己的风向，偶尔交汇，互相温暖，但不能耽误前进的脚步，人生没有永远陪伴。
风吹过春夏秋冬，抚过高山低谷，没有理由沉迷于人间四月天!
人生用风一样的脚步旅行，我们唯有珍惜现在的幸福!
脚步作文 篇2
“哒哒”，一阵沉重的脚步声袭入我耳内，打破了夜晚的寂静，紧接着是一阵门铃声，我狂喜不已，忙跑过去开门，“妈妈，你怎么才回来?”...
夜，又暗了几分，望着一脸疲倦的她说不出来一句话，我心里又一阵心酸。
我不知道母亲年轻时是什么样，只知道她为我们付出了很多心血，时间渐渐把她的青春夺走，她在我们的面前变得暴躁、忧郁起来。
我出生时，爸爸妈妈都很高兴，整天抱着我到处转，可慢慢的，我越来越重，妈妈的步子也越来越缓慢。
本来妈妈可以放下我自己出去转街，可是她却拉着我的小手一步一步缓缓的走，让我见识了这个大千世界;本来妈妈可以找一份好的工作，完全将我放在家里置之不理，可她却放弃了工作，细心在家照料我们。我长大了，越多的本来在我脑海里一遍遍浮现，那一次次无奈的表情是爱的诉说，那额头模糊的皱纹就是爱的痕迹呀!
母亲是我心中跨不过去的坎，她让我心痛又让我敬爱，她把消逝的青春交给我去传承，是她把苍老的脚步印在我心里，更是在用爱灌注我的心灵。
又一阵脚步声打乱我的思绪“还不睡，明天还得早起呢!”我没有回答，默默享受爱带给我的温暖。
爱，停留的脚步...
脚步作文 篇3
不知何时，人类的脚步变得极快。那一次秋游，我们自由活动，没有任何一个人管，我们自己玩自己的，在无老师与家长的管束，可谓自得其乐(在红山动物园)。
别的组一解散便成为两类：一类停下了脚步，就地坐下打王者之类的游戏，另一类则步伐匆匆，喊着：“快点，有十几个馆要看呢。”
而我们不急不忙，一个景点的一个景点去玩赏，要去就花上至少20分钟，细看各类动物。到了11：20时，我们只看了五个馆，却个个高兴，讨论的热火朝天：“你看这张，猴子好萌。”“看，发威的老虎。”“啊，我拍到了小熊猫。”
不期正遇见另一组同学，他们个个气喘吁吁，却仍赶集似地向一处赶，原来他们正要去大象馆，他们中的一位得意地告诉我们，他们已看12处了，我们个个惊疑：“你们怎么那么快?”“每个景点看五分钟，怎么来不及。”说着，他又赶路去了。
我们心中十分疑惑，五分钟能看什么呢?不过这丝毫未打乱我们的节奏，我们继续赏看，饿了就在一处极幽静的竹林中吃野餐，组长笑曰：“我们乃‘竹林七闲’也!”大家都笑了。
一点半到了，我们准时到达，我们观看的景点是班上最少的，仅八处，多的组可达15处，但我们组在汇报时，却令所有组深思。对于动物，我们都写了自己的感受，别的组讲了半天，只是照片秀而已。
脚步是否该放慢一些，因为只有放慢脚步才能留下脚印。
脚步作文 篇4
美就是当脚步声响起时，奋进的步伐。
——题记
我考试又考砸了。
鲜红的分数灼痛着我的双眼，泪水不由自主地流了下来。我走进一条幽静的小道，忽地下起了暴雨。豆大的雨滴子弹一般打到我的身上，我无助地倚靠在灰白的墙边，无声地抽泣着。
这时，一片碧绿闯进我的眼睛。
我好奇地探出头去——竟是一墙的爬山虎!
它像一条绿色的瀑布，从上泻到下，似乎还溅着水花。一墙的叶片，你挨着我，我挤着你，推推搡搡，吵吵闹闹，好不快活!
雨，还在下。
雨水滴到爬山虎上，顺着茎叶流下来，越发将它的颜色洗亮了，绿油油的。我的眼睛也顺着这片绿往上望去，却不见其发端;往下望，也不见其终极。
我好奇，它是如何爬上去的。
扒开一层层叶片，我看见一个个小巧的圆盘，紧紧地趴在灰白的墙上。用手去抠，也抠不掉。
原来，爬山虎就是这样一步步爬上墙壁，爬上房顶的啊。我忽然觉得，这一片碧绿的爬山虎也爬进了我的心里，响起了一阵坚定的脚步声。
爬山虎是如此，人又何尝不是如此?只有一步步攀登，才能到达胜利的顶峰，挂满荣誉的墙壁，获得出人意料的美丽成就。
雨停了，天又明朗起来，真的好美。
和着爬山虎的脚步声，我也加快了我坚定的却步。
我坚信，总有一天，我会和这爬山虎一样令人震撼，拥有自己的美。