以寻找为话题的作文 篇1
蝴蝶在空中翩翩起舞，是为了寻找一朵花：蚂蚁在暴雨前夕东奔西跑，是为了寻找一个家：风筝在高空俯视，是为了寻找属于它的人生。
寻找，寻找一条飞翔之路。 她，高位瘫痪，倍受病魔煎熬，她没有放弃自己，放弃自己的路，她知道，她知道要为共产主义而奋斗，要为人民作贡献，于是，她战胜了逆境，她说：“面对生活，我这样想，即使翅膀断了，心也要飞翔。”
寻找，寻找一种追求。 它是多么小的一只昆虫啊!路灯在闪耀，它在那儿盘旋，它冲上去，坚定的，被弹回来，一次又一次，反复的冲落，它依然没有放弃，在灯光下，它那瘦小的身躯散发着光芒，不管摔得多重，它都会爬起来，它就这样。为了追求，为了光明和温暖而追求。
寻找，寻找一份执着。 他二十六岁开始耳聋，这个不幸的事实几乎要将他的梦想击碎，但他执着着，在无声的世界里继续创作，我想起了泰戈尔的《《飞鸟集》》中的一句话：“如果你失去了太阳而流泪，那么你也将失去流心了。”
寻找，是天堂与地狱的通道，是梦想与现实的分界，是未来与过去的区别。 寻找，让我们的人生多了些路径，少了些伤感：多了些过程，少了些坎坷。它为我们的生活演绎了精彩。
以寻找为话题的作文 篇2
吃了晚饭后，天还没黑，保留着一种特有的幽暗。我独自一人走出宿舍楼，宿舍里的人都很无法融入她们，不如独自一人走走吧。
现在的时间是五点四十多分，离晚修还有半个小时多，嗯这样也不错，至少我可以在找到一个地方去看日落。
校园不大，但是不引人注意的事物非常多，所谓浓缩就是精华嘛。一个半学期过去了，我对校园的某些地方——应该不止是小地方，连有些引人注目的地方我都不知道在哪里，不如说七楼演播厅吧，每天都能听到广播讲，但现在我还是不知道在哪里，是不是太不负责任了呢?呵呵。
站在操场，从没注意过这时候的校园，是那么得静，偶尔传来了乒乓球的撞击声。游荡于校园中，一台飞机从操场上空经过，滑过一条白白的痕迹，看过很多次飞机的痕迹，但是很少会注意到飞机滑过的那瞬间，真美呢。
缓缓地走在教学楼前，突然在校门前发现了一些花，一簇一簇地拥挤着，翠绿的叶子把红色的花反衬得如此清爽，不用美姿就能表达出来的清新深深地映入心中，那样平凡坚强，像不食人间烟火的女子，早已脱俗。
就像被什么吸引了，快步地走向后门，黄绿的树叶互相交织着，描绘出一幅美丽的风景画，美术课上所谓激励也是这么回事吧?自行车的后面藏了些什么吗?原来后面还有什么吧——一个地方，树，花，车，人与日落的影子。
日本人喜欢把黄昏前的一段时间叫做“逢魔时刻”。他们笃信这是一个被诅咒了的时间，所有的邪魅和幽魂都会在这时候出现在天空中。而单独行走在路上的，会被迷惑而失去灵魂。但是我觉得黄昏前这段时间是一日里最美的时间，她像一位母亲，那样的温柔，带着你去寻找那个人。就是你自己。
因为一直是个匆匆的过客，所以不会观察身边的事物。也许在某一天你会发现它们的珍贵—
以寻找为话题的作文 篇3
纵横的阡陌小巷里，我仔细地在一米阳光下探寻，寻我那欢快的儿时记忆。
早时那用来跳房子的的格子，早已被时间的微风吹得无影无踪。躲迷藏时在小树树皮上留下的稚嫩的刻痕，早已被残灰砖瓦深深地覆盖。唯一能寻到的，只有脑海中，树木间藏匿着的我们那银铃般的笑声。
还记得，儿时的我们，在一声轻快的口哨过后，立刻四散逃窜。那些砖瓦堆、小树林、甚至是恶臭难闻的废弃角落，都仿佛事先商量好了似的，恰巧能遮住一个人的身影。捉我们的那个人如果不能做到“七用”(即：用手、用脚、用眼、用口、用耳、用聪明才智、用专心致志的态度)，是绝对找不到我们的。于是，一场骄阳下的迷藏就这样拉开了帷幕……
夜晚，聚在一起的三五个朋友若还未玩够，在草坪上踢会足球，无疑是最好的选择。没有球门?粗粗的树枝一摆，球门展现眼帘。每当裁判一声令下，足球就好似变成了吸铁石，让我们的脚情不自禁的凑近它，想给他来个甜蜜的亲吻。家长们在一旁围观，也不知是谁轻轻按下了快门，“咔嚓~”，在时间的长河里定格住了我们矫健的身影……
我仍在寻，寻着我美丽的儿时记忆。虽然我清楚，儿时不仔复返，但与伙伴们撒欢的一个个画面，将永远不会从我心中消失!
我仍在寻，细细寻着我儿时的踪迹……