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骨干教师自荐书

骨干教师自荐书 篇1

尊敬的领导:

您好!

感谢您翻阅我的自荐书,在此表示深深的谢意!

我是个幸运儿,在我求学的道路上遇到了一批非常优秀的老师,他们在我心目中有着崇高的地位,因此,做一名人民教师就成为我儿时的一个梦想,在实习中,我第一次踏上了讲台,第一次真正感受到学生的天真、纯洁,甚至是调皮,他们欢乐的笑脸让我觉得我是世界上最幸福的人,此时此刻,我感到老师对学生的爱同母爱一样圣洁,做一名人民教师是我无怨无悔的选择!

在X年来的求学生涯,有X年离开了父母的呵护独自生活,当然这会使我比别人更加的独立、顽强。求实、进取,富有挑战性可以说是我性格的一大特色,我始终相信一句话,只要曾经努力过,失败了也是一种胜利!结果固然重要,但经历过程会使你整个人变得更加丰满、魁梧。

“不经历风雨,怎能见彩虹!”我很欣赏这句话,可以跟您很坦率的说,X年前刚刚踏进大学校门的我,音乐素养可以说是一张白纸,因为我是在高中时才有学音乐的意识,以前只是非常喜欢,从没受过专业训练,仅仅经过几个月的强化,我就能以国家统招的身份考入知名大学音乐系,老师们都感叹地说,这真是奇迹。

经过大学X年的超过常人的努力,我在声乐、钢琴及其他各门基本理论和基本技能课方面有了惊人的进步,丑小鸭已经变成了白天鹅,如果您不信,我随时随地的等待着您的考核!出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

求职人:

20xx年xx月xx日

骨干教师自荐书 篇2

尊敬的园领导:

感谢您在百忙之中浏览我的求职自荐书。

我是一名即将毕业于x学校。专业的`一名学生。我叫族x人我的性格很活泼,喜欢与人交流,珍惜时间,工作认真负责,学习认真,成绩一直稳居班级前列。一年级在学校参加地功表演,得到校领导的嘉奖。二年级在学校参加鼓迎新春的打鼓表演,校领导很看重这个表演,在新校区的奠基仪式上采用了这个表演。

在学校的闲暇时间,我也没有闲下来,积极参加了各种等级考试。一年级的时候参加了考试,顺利通过。三年级的时候参加了考试,并参加了考试,且参加了。考试,均获得优秀的成绩。

在寒暑假期间,曾在画室带过将近两个月的9到13岁孩子的绘画课,曾在儿童国际俱乐部见习了一个月,等。

尊敬的贵院领导,因为贵院的影响力很高,我愿意参与其中,与大家一起,用热情和耐心、用责任心及事业心去爱每一个孩子,所以希望贵院能够给我一次展示自我的机会,接纳我成为其中的一员。

期待与您面谈。

自荐人:

日期:20xx年xx月xx日

骨干教师自荐书 篇3

尊敬的校领导:

您好!

感谢您在百忙之中阅读我的求职信。我叫李哲阳,先就读于河南师范专科学校,在河南小天使双语幼儿园有一年工作经验。现在冒昧的向您做个自我推荐!我诚恳的应聘贵学校的美术老师一职。

我出生于一个书香门第之家,从小就受到了良好家庭教育的熏陶;家庭父母亲的影响,让我对教师事业充满着极大的热情,殷切地期望能够在您的领导下,为这一光荣而伟大的事业添砖加瓦,并且在实践中不断学习、进步。 诚实正直、勤劳务实是我的原则,多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念,并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。大学和实习生活又进一步强化了我的文化知识修养,并塑造了良好的心理素质,切实我具备了脚踏实地的作风和规范自我的做人原则。工欲善其事,必先利其器。

在师友的严格教益及个人努力下,我具备了扎实的专业基础知识,掌握了多项技能:素描、色彩、人体、Photoshop CorelDraw Microsoft word、Excel 、自创儿童故事画、 油画棒儿童画、水彩儿童画、色粉儿童画、国画、 简笔画、刮画、水粉画、丙烯画、折纸、剪纸、纸玩具、衍纸、白描、装饰图 纸浆画、 纸浮雕、毛笔、字贺卡、、平面构成、课程。并自学水彩画, 而在实习的一年多里,幼儿园的环创手工都是在我的指导操作下完成,得到了园长、老师和家长的认可。同时教学方面我也不断的在加强,也得到各方面的认可的。并且我也很喜欢和孩子们一起。并还注重对自己各方面素质、能力地培养,积极参加各种社会活动,抓住机遇,锻炼自己。

教书育人乃师者天职也。我以满腔的热情寻求属于自己的理想位置,将以昂扬的斗志奋发于我所追求的事业。再次感谢阅读我的求职信,盼望着早日得到您的佳音!祝贵园事业蒸蒸日上!

求职者:

年月日

骨干教师自荐书 篇4

尊敬的领导:

感谢您在百忙之中浏览我的求职自荐书。

自从参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到的教育,都能有不同程度的发展。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和家长信赖的老师。

一、做一个敢于创新的老师

在课堂上,我把知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会自主合作交流,提高学习能力。课上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。

二、做一个富有爱心的教师

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和信赖为前提,争取做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

三、做一个合作共进的教师

在平时的工作中,我能和同事友好相处,小事讲风格,大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体,在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。

我还年轻,在教育的岗位上还须不懈的努力!教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠,而要做一个教育家。我相信,在我不断的探索和实践中,我会成长起来的,用自己的汗水与智慧谱写无悔的人生。

自荐人:

日期:20xx年xx月xx日