中学体育发展年度报告 篇1
学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。本年度体育发展成效如下：
一、体育教学改革
在体育教育工作中，我们认真领会体育课程改革的内涵，积极深化体育教学改革措施，坚持以正确的教育观念为导向，促进我校体育教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的体育素质，面向全体学生开展体育教育，将体育教学纳入学校的中心工作，明确体育教育的主阵地在课堂教学。
二、体育教师配备
体育专任教师7人，兼职体育教师1人。
三、体育场地设施
为了激发学生体育活动的兴趣，活跃学生在校生活，便于班级、学生开展体育活动，我校购买了乒乓球拍和跳绳、拔河绳等。学校体育场地、器材、设施均达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，学校操场全部铺筑塑胶环形跑道、塑胶篮球场等，平整整洁，符合体育活动和体育教学要求。
四、体育经费投入
严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学工作的需要。
五、学生体质健康测试
多年来学校始终致力于做好《学生体质健康标准》的测试登记工作，为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，根据教育部、国家体育总局关于实施〈国家学生体质健康标准〉的通知》和省市区相关文件精神，结合我校的实际情况，我们每年都制定学生《国家学生体质健康标准》工作实施方案，成立领导小组和学生体质健康测试组，按照方案和计划组织实施。根据学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以七到九年级班主任为组织者，以体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，使我校《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
每学年测试的原始数据和统计资料由体育组妥善保存，专人负责收集、保存成绩登记表和统计资料，并定期归入学校的学生体质健康档案。每年公布健康测试总体结果，测试项目成绩，由体育组汇总，并按照要求评定成绩，确定等级。学生测试项目的成绩、得分，并录入计算机管理系统，在毕业时存入学生档案。每年测试后，都要对学生体质健康测试情况进行分析，写出分析报告，把握体质趋势。
中学体育发展年度报告 篇2
十五中体育发展年度报告
学校认真执行细化《国务院办公厅关于强化学校体育巩固学生身心健康全面发展的意见》，以服务学生全面发展、促进综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，开设多个体育兴趣社团。努力形成“携手前行”、“相伴圆梦”的学校体育发展新局面。推动中学生学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、促进体质、健全人格、锤炼意志。
一、体育特色方面
按照国家课程标准开齐开足体育课的前提上，学校发展了橄榄球特色体育运动项目。在市区比赛中多次获得优异的成绩！
二、体育教师配备方面
我校现有专业体育老师14人，大学本科学历13人，研究生学学历是1人，我校继续加大人才引进、招聘专业体育老师，和社会单位合作，让橄榄球成为我校最大的亮点！目前我校有田径队教练1名，排球教练1名，啦啦操教练2名，还有散打，武术等，配有专业老师指导，基本满足学校体育发展的要求，学校重视体育教师的培训，多次开展体育学课教研，参加区，市等的教育培训！
三、体育经费投入和体育场地设施方面
近年来在学校领导的全力支持下，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提升。每年组织开展各项活动，运动会，橄榄球比赛，拔河比赛等，目前，学校标准操场一块，篮球场3块，橄榄球场地一块，还有乒乓球室，散打室，啦啦操室等。为各学校顺利开展体育教学训练提供了有力保证。
四、学生体质健康测试方面
学校根区教体局要求，按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每天一小时阳光体育运动。巩固学校提升体育课教学质量、强化学生体育训练。努力提升学生体质，按照《国家学生体质健康标准》要求，认真对学生开展体质健康测试，按照要求11月20日前，在国家体质健康网完成相关数据的上报工作，确保学校上报率达100%。
一年来，学校体育教育工作取得长足发展，全校体育教师精诚团结、锐意进取，充分发扬自身专业优势，为全校学生营造了祥和阳光、积极健康的运动和锻炼氛围，让全校学生身心得到健康发展，为推进素质教育打下坚实前提。
中学体育发展年度报告 篇3
一年来，学校始终以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。结合双减政策，学校积极探索体教融合“新”思路。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。在各级领导的关心和支持下，学校的办学条件得到极大的改善，先后投入大量资金，添置新进教育、教学设施。
一、学校体育工作的组织管理
以制度管理为机制。依据《学校体育工作条例》确立学校体育教育的地位和管理、实施的要求。落实好《____中学20__学年体育工作目标与计划》等制度，并根据学校体育卫生教育的发展和需要作调整和补充。
以组织管理为先导。成立了学校体育工作领导小组，由校长任组长，分管副校长为副组长，中层干部、体育教师、各班班主任为成员，做好领导、检查、督促、协调、组织、管理等工作。
以组织实施为重点。把体育工作列为学校学年、学期工作计划的重要组成部分，列为班主任计划的重要工作内容以及学校学年教育教学工作、体育工作总结中的主要内容之一，并把体育工作作为评比先进班级先进个人的主要条件之一。
以经费投入为保障，学校在经费许可的前提下，逐年加大体育教育经费投入。
二、体育教学改革
（一）掌握与运用体能和运动技能，提高运动能力
通过体育与健康课程的学习，学生能享受运动乐趣，掌握各种体能的学练方法，积极参与各种体能练习，达到《国家学生体质健康标准（20__年修订）》的相应要求，改善体形，保持良好的身体姿态：在学练多种运动项目技战术和参与展示或比赛的基础上掌握1-2项运动技能；认识体能和运动技能发展的重要性，掌握所学运动项且的基础知识和基本原理，了解并运用所学运动项具的规则。经常观看体育比赛，并能简要分析体育比赛中的现象与问题；形成积极的体育态度，提高分析问题和解决问题的能力。
（二）学会运用健康与安全的知识和技能，形成健康的生活方式
通过体育与健康课程的学习，学生能理解体育锻炼对健康的重要性，积极参加校内外体育锻炼，逐步形成体育锻炼意识和习惯，掌握个人卫生保健、营养膳食、青春期生长发育、常见疾病和运动伤病预防、安全避险等知识与方法，并运用在学习和生活中，了解和体验体育活动对心理健康的积极影响，学会调控自己的情绪，积极应对挫折和失败，保持良好的心态，主动同他人交流与合作，知道在不同环境下进行体育锻炼的方法和注意事项，逐步适应自然环境和社会环境。
（三）积极参与体育活动，养成良好的体育品德
通过体育与健康课程的学习，学生能理解参与体育学练、展示或比赛对个人品德塑造的重要性：积极参与体育活动，在遇到困难或挑战自身身体极限且保证安全的情况下能克服困难、坚持到底，与同伴一起顽强拼搏：遵守体育游戏、展示或比赛规则，相互尊重，诚实守信，具有公平竞争的意识和行为，充满自信，乐于助人，表现出良好的礼仪，承担不同角色并认真履行职责，正确对待成败，能将体育运动中养成的良好体育品德迁移到日常学习和生活中。
（四）多元成才
在学校新的课程设计的氛围烘托下成立与本地区高中、市体校、省体校相结合的特长生训练队，通过选材、培养、推荐、参加竞赛、参加上级学校选拔等多种途径为上级各单位输送具有思想积极、思想健康、身体健康、顽强拼搏的优秀体育类特长生。
（五）终身体育
青少年正处于世界观、价值观和个人意识的形成阶段，这一阶段对培养学生体育的意识，树立正确的健康观，养成良好的体育习惯以及形成终身体育思想具有重要意义。体育作为学校教育的一个重要的组成部分，在学生的成长过程中发挥着不可替代的作用。尤其是学校体育又是学生终身体育的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。通过体育课的学习，以及课外体育活动，使其增强体质，掌握体育的基本技术、基本知识、基本技能，通过学校体育这个基础阶段和终生体育的重要组成部分，培养学生适应终生体育需要的体育意识和能力。
三、体育教师配备
（一）我学校体育教师12名。5名为本科学历，高级教师5人，中级教师2人，专业结构合理，队伍比较稳定。
（二）学校重视体育教师的培养和学习，尤其重视对年轻教师的培养。
（三）学校非常重视校本教研活动，形成常规教研制度，定期开展教研活动，形成了良好的教研和学习风气。
（四）学校建立健全体育教师培训考核制度，每学期都组织开展教育培训工作。做到有计划、有组织、有监督、有反馈，培训效果显著。
四、体育经费投入
成立校长任组长的“大健身”、“安全健康”实施工作领导小组，制订方案，强化措施，保证经费，确保“大健身”、“安全健康”各项主要工作落到实处、取得实效。在20__年学校翻新及修建了300米操场，四片篮球场，两片户外排球场地以及风雨操场，场地设施足够支持学校体育的多样化教学，同时给开展排球运动提供了大量场地，在20__年年度预算中排球购买数量为120个，加前期购买数量已达到160个足以支撑6个班同时进行排球教学。
五、体育场地、设施
（一）我校达到《____省中小学体育基本办学条件标准》规定学校体育器材和设备要求，在日常使用中，学校重视管理和维护，提高器材利用率，损耗性路材得到及时补充和更新。
（二）学校运动场地：拥有300米田径场地一个，篮球场地4个，排球场地2个，乒乓球台6个、体育器材室1个。购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。
（三）、体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展，
六、实施《国家学生体质健康标准》
（一）学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真卖、准确，上报及时。
（二）《国家学生体质健康标准》达标率和优秀率成绩优异。
七、存在问题与改进措施
我校的体育工作在学校领导的支持下，通过自身的不断努力，学校的体育工作的各个方面都有了很大的变化。但是，由于各种客观条件的制约，体育工作中还有不足，如学生的身体素质还不完善。自主锻炼的意识和能力还有待提高。教师教育教学理论学习不足，在教育器材的配备上还存在一定的问题。
今后学校还会加大对体育教师的培训，提高理论水平和教育教学实践能力，争取让体育教师在自己的领域中有所成就，为学校的发展贡献力量。
我们一定会严格执行根据____区教育与体育局为落实学校五育并举，切实推进“大健身、大艺术、大创客”行动工程的要求，扎实开展体育工作，努力提高学生的身体素质，使____中学体育工作绽放光彩。
中学体育发展年度报告 篇4
一、制定规划
学校领导十分重视体育工作，把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。
（一）成立体育健康工作领导小组：
负责人：分管校长、政务主任
成员：年级主任、班主任、体育教师
（二）专人负责
对于学校举行和参加的重大体育活动，则给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自抓以外，学校还安排专人亲自督促检査全校“两操”的进行，对检查结果并纳入班主任量化考核。以推动学校的体育工作进一步发展。
学校教导处在制定工作计划和总结工作时，把体育健康列为重要内容。教学常规管理中切实落实两操、体育大课间等活动。除了体育课外，学校还安排了篮球、足球、田径、啦啦操、橄榄球等多种选修课，学生在锻炼身体的同时能学到更多技能。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳光体育锻炼的实施，确保了正常教学秩序。
二、加强管理提升素质
1、认真执行课程标准，开足课时，七、八年级每周2课时，九年级每周3课时。
2、开展一小时体育课外活动。安排每天上午半小时、下午半小时的体育活动时间落实到位。
3、坚持开展跑操。每天长跑距离基数不少于1000米，
4、学校每年召开一次秋季趣味运动会，因地制宜地开展阳光体育活动，做到人人有项目、人人有器械、班级有活动，年级有特色。且在内容上有新意创新激发学生的兴趣，使学生的参与率达到90%以上。
三、严格落实学校卫生工作
1、加强健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。
2、学校重视学生用眼卫生教育，坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低学生近视率。
四、师资配备与培训
学校共有10名专职体育教师，结构合理，能够满足学校体教学工作的需要，确保学校体育各项工作的开展，积极组织体育教师参加体育专业学习或培训，提高专业技术技能。
五、体育卫生设施设备
学校硬化了路面，建有大型塑胶操场、室外篮球场、排球场，并维护良好，充分发挥作用。教室采光照明条件。学校教室采光和照明达到《学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。学校课桌椅配备符合《学校体育卫生条件试行基本标准》，教室内学生每人一席，其课桌椅功能尺寸符合标准。
六、评价机制
1、全面实施《生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试。
2、实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。
3、按规定开展学生体质健康标准达标测试。严格对学生进行体质健康标准达标测试，并将测试成绩登记造册，记入学生成绩报告单和学生档案，作为学生评选三好学生和评选先进集体的重要内容之一。
中学体育发展年度报告 篇5
我校坚持以“终身体育”作为体育工作的指导思想。积极制定计划，坚持不懈、精心组织每堂体育课、每节训练课、每次体育活动。努力使每个学生都积极、自觉参与其中，为树立学生终身体育锻炼打下坚实的基础。
一、学校体育工作基本情况
（一）经费保障情况
我校将保障体育经费作为体育工作的重点。学校公用经费率先保障体育基础建设、体育课堂、特长小组、学校运动会、师生单项竞赛、大课间、课外活动等体育活动的场地、器械、费用等所需的支出。同时各特长小组参加的各级各类比赛所需的费用也得到落实。20__下半年至20__上半年我校体育经费支出约5万余元。
（二）师资配备情况
____中学现有36个教学班，7名体育教师。具体分工：刘凤传季保华-八年级，顾传科范尊权-九年级，黄献勇、韩辉、王新-七年级
（三）教学实施情况
我校各级每周均开设3节体育课，能够开足开好体育课，认真上好每一节体育课。每学期初认真学校认真制定学校体育工作计划、学年教学计划、学期教学计划、单元教学计划，把“核心体育”内容贯彻到计划和教学中，除此之外还开设了田径、足球、武术、体操等课程。
（四）阳光体育活动开展情况
1、大课间
我校根据教学实际，共分两部分。九年级主要以中考为主，着重练习中考体育项目和相关内容训练。七、八年级则围绕排球，开发出适合学生特点的《____中学排球操》和学生自垫排球活动，根据天气等因素增加了跑操、广播操等项目，并且大摆臂退场。
2、学校体育竞赛
为活跃学校气氛，增强集体主义精神和学校凝聚力，提高师生自觉参加体育锻炼的热情，我校举办了20__年秋季田径运动会，师生共同参与。第二届“校长杯校园排球联赛”，第二届“校园吉尼斯”排球大赛，教师乒乓球比赛、篮球赛，学生广播操、队列队形比赛、拔河比赛等，都收到了很好的效果。
3、课外兴趣小组
本年度继续组建体育兴趣小组，具体分工：季保华-男子排球队，韩辉-女子排球队，范尊权、顾传科-田径队，刘凤传-体育趣味。通过这些活动的参与来提高学生的运动水平，为校争光。
（五）体育场地建设及器材配备情况
我校共有300米标准塑胶跑道一个，11人制人工草皮足球场1个，篮球场2个，排球场4个，室外乒乓球台12个，室内乒乓球场地2个，高低单杠12副，高低双杠10副。篮球能够保证同时两个班、100多人的上课需求。足球也能保证两个班同时上课。七、八年级学生更是每人一个排球，共计800多个。
（六）学生体质健康状况
总体学生们的成绩是不断进步的，学生体质健康检测及格率高于95%。这与学生们的体育课、课余的锻炼是分不开的。但是也出现了一些问题，主要表现在以下几个方面：
七年级：
中长跑因为他们的身体正在成长，耐力素质的练习水平远没有达到中长跑需要的耐力，因此，着重加强耐力素质练习必不可少。
立定跳远学生的动作水平还不够熟练，不成型。应着重加强动作技术的练习。
引体向上上肢力量差，身体的协调用力不连贯。应着重加强动作与力量练习。
仰卧起坐女生这时的身体单薄，正处于身体的快速增长期，可能成绩好一点。但是，对于她们的练习次数与练习效果要常抓不懈。
八年级：
相较于七年级，在中长跑、立定跳远、引体向上等有进步，但是进步的幅度不大，可在仰卧起坐上成绩停滞不前或呈下降趋势，这是因为学生的身体长成，身体与柔韧性出现了不和谐的因素。以上综述也有学生的懈怠、逆反心理在作怪。因此，在对学生动作的加深熟练与力量的练习的基础上，心理辅导也必不可少。要让学生明白“为谁而练，为什么而练”的思想。
九年级：
相比较前两级，这一级的动作水平还是可以，但也出现了很多的错误或不到位的动作，对于她们，应该着重加强动作的准确性。素质练习应成为他们的主要练习、训练课程。
二、工作特色与亮点
我校围绕教体局制定“核心体育”的教学目标，把排球作为学校的体育特色项目。为开展此项活动，在教学中把排球课作为主要教学内容，开发了校操《____中学排球操》，学生自垫球作为大课间主要内容，组建了男、女排球队，每年参训人员达到200人以上，常年参加训练的队员有50以上。
自20__年组建男、女排球队以来，共参加20__—20__年____区排球联赛7次，获得冠军8个、亚军3个、季军2个、第四名1个。20__、__、__、__、__年代表____区参加____市排球联赛，获得亚军1个、季军3个、第四名1个。20__年代表____区参加了____市第六届全民运动会少年女子甲、乙组比赛，获得季军1个、第四名1个的好成绩。20__年10月学校女排代表____区参加____市第七届全民运动会少年儿童乙组比赛获得第四名成绩。18、19、21年学校男、女排参加____市“全国排球特色学校”比赛，男排获得季军2次，第四名一次。女排获得3次第五名的好成绩。
三、20__-22学年体育参加各级比赛获得的成绩
1、排球队：4月在区排球联赛中男队获得冠军，女队获得亚军。同时参加____市“全国排球特色学校”比赛男队获得第四名，女队获得第五名。7月男排参加____市排球联赛获得第三名。12月参加区排球联赛男女排双双获得冠军。
2、田径队：4月参加区田径联赛获得初中组总分第七名。10月份参加____区第八届全民运动会田径比赛初中组第八名的好成绩。
四、学校体育工作存在的主要内容
1、体育教师年龄偏大，教学思路陈旧、僵硬，不知变通。与现在学生的性格相抵触，一些教学手段往往达不到效果。应该多参加一些学习与培训，提高自己。
2、受安全因素影响，一些课程、活动不敢大胆组织，并且开展不多或干脆不开展。
3、体育器材管理不重视，功能作用发挥不理想。
4、场地建设还需规范，体育锻炼器材还相对比较薄弱。
中学体育发展年度报告 篇6
一、指导思想及工作落实情况
学校体育工作牢固树立健康第一的指导思想，坚持面向全体学生，以全面提高学生身心健康水平为主要目的。让每个学生在体育课或体育课外活动及体育比赛中都动起来，掌握一定的健身知识和方法，培养体育爱好和特长，最终养成良好的终身体育意识和习惯。树立终身体育思想、培养本我体育意识、养成自主锻炼的习惯。
二、学校体育工作基本情况
（一）时间安排
1、每天1小时阳光体育运动时间由早操、大课间活动、眼保健操（2次）、体育课、特色体育活动课等活动时间组成。
2、眼保健操和课间操：每天上午9：40——10：10，下午：第二节课后30分钟。活动内容做广播操、眼保健操和大课间特色活动。
3、体育课：每周3节体育课，共135分钟。
4、特色体育活动课：每个班级每周至少开展3次体育活动课，共90分钟，在下午课外活动安排。可以班级为单位组织开展短跑、中长跑、掷实心球、跳绳、立定跳远、仰卧起坐、引体向上、篮球、排球等各种达标活动，以及开展多种形式的群体竞赛等活动。
（二）经费保障情况
我校对体育工作高度重视，在学校体育经费保障方面不遗余力促进体育工作不断发展。建立了完备的经费保障工作制度，学校体育软硬设施均达到国家一类配备标准。
1、体育组在年终做好下年体育卫生经费预算并报学校，学校根据情况在年初做好全年体育卫生经费预算，并保障体育卫生改造经费的落实。
2、学校每学年安排一定比例的体卫艺工作专项经费，用于参加区级以上体育、艺术比赛和卫生器械的购置。
3、学校对年度体育艺术卫生工作中成绩突出的个人，给予一定的体育艺术卫生工作专项奖。
4、学校尽力保证体育艺术卫生工作专项经费逐年增加和投入。
5、每年前勤体育教师服装费标准不低于1000元。
（三）师资配备情况
我校体育教师师资配备足额完备，目前专职体育教师13人，完全满足58个教学班的教学任务需要。体育教师专业水平、教学水平高。其中：市级学校能手2名，区级教学能手2名，区级教学新秀1名。学历均达到本科以上水平，研究生学历2名。
（四）教学实施情况
学校开足开全体育课时，保障体育课每周3节。坚定教学本色，在以课堂为中心，以教研为载体、始终把课堂教学作为核心工作。体育组积极开展集体创优，组织教师开展听评课活动，每一节课从细小环节入手教师进行深入探讨交流，每周开展至少一次集体备课、头脑风暴群策群力把高效课堂落实的位。在这种教研氛围中，我校体育教师课堂教学在区、市、省的体育讲课比赛中屡获大奖。1999年，20__年、20__年20__年、20__年20__年先后有____、____、____、____、____五位教师代表____市参加省级讲课比赛分获一二等奖，连续2届____区体育教师基本功比赛获得一等奖。这在一个学校是非常罕见的，我校在课堂教学研究方面一直在全区处于领先地位。
体育教学成果也直接反映在学生身上，20__年开始，连续6年学校体育中考成绩始终保持在全区前两名，20__年更是在全员评估、三千名进线评估位列全区第一。体育组教师积极按照区教研室的核心内容进行授课，七年级开展排球与足球、八年级篮球、九年级以体育中考训练全面发展。
（五）阳光体育运动开展情况
我校积极开展阳光体育活动，在课外活动、课操、特色体育活动、特色阳光课程积极探索惠及每一位学生，保障学生每天锻炼不少于1小时。
体育活动丰富多彩，体育节、拔河比赛、诗词主题运动会、水上运动会、民族运动会、足球联赛、篮球联赛、羽毛球比赛等。形式多样，活力四射。20__年开始我校体育运动会以主题的形式呈现，《奥运城市主题》《民族主题》《穿越主题》《诗词主题》《中华美》等等，从绘画、艺术、体育等多方面挖掘孩子的潜力；搭建展示平台，全员参与，达到一次运动会多种教育目的效果。
丰富的选修课成为我校学生多元发展的保障，我校开发了40余门选修课，其中体育方面的选修课有：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、太极、田径、象棋、围棋等10余门课程。实行走班选课，在每周三下午，取消行政班级，实行走班选课，学生根据自己兴趣和志向找到适合自己课程，和专业的老师一起畅游。
我校推行大课间活动已经5年，坚决落实课操制度保障在校学生每天锻炼1小时。体育教师先后开发出《快乐跳跳跳》《羽球飞扬》《武术操》《足球操》等学生喜欢的课操，保障学生身体锻炼效果，在没有体育课的这一天，安排丰富的课外活动，有专业教师指导，保障每天一小时锻炼得到落实。
（六）体育场地建设及器材配备情况
我校为20__年____重点建设学校，也是目前全市面积最大、设施最完善的初中学校。全部按照国家一类体育设施进行配置。20__年11月学校对田径场进行翻修更换草坪与塑胶跑道，更换后的跑道更加助力学生成长。
一、篮排球及其它健身运动场地、器材：
1、篮球场11个（9个室外），排球场2个室外
2、乒乓球台28个，其中：室外22个，室内6个。
3、篮球场地材质为塑胶和水泥，排球场地材质为塑胶。篮球架11付、排球架7付（2付已安装）；
4、室外体育器械及场地：单杠24付、双杠13付、平梯8付、肋木10付。室外体育器械安放牢固，场地材质为软质地面。
二、田径场地：400米环形，直道：140米，材质：塑胶。看台容纳3000人。
三、足球场地：长104米，宽67米，材质：人工草皮。
四、篮球场地：室外9个，其中2个塑胶场地，总面积：4000平米。
五、排球场地：室外排球场地2个，均为塑胶场地。
六、体育馆：
一层：乒乓球馆，22个乒乓球台，面积：1683平米。
二层：篮球、排球、羽毛球馆，羽毛球场地4块，篮球场地2个，面积：1328平米，看台：容纳500人。
七、体育器材室：共2间，位于体育馆一楼。面积：每间32。6平米。
（七）学生体制健康状况
20__学年度学年参加体质测试人数3097人
合格率：96。3%，优秀率：3。13%
本校学生视力统计
正常：45。64%，轻度近视：36。5%，重度近视：17。86
并根据学生的生理、心理的特点，从体育保健课、课外活动和体育课程的延伸等方面提出了相应的对策，旨在通过这几方面的努力，切实提高我校学生的体质健康水平，促进学生的健康成长。
三、工作亮点及特色
20__年，我校被评为全国足球特色学校，同年我校聘请专业足球俱乐部任我校七年级足球课教练，用更专业的足球教学惠及每一位学生，我校男女校队参加____市足球比赛取得骄人成绩。校内足球更是蓬勃发展，每年举办两次大型足球联赛，上半年俱乐部杯，下半年“校长杯”足球联赛，为学校足球发展助力。
____中学以体育教师为核心成立了“学校课程开发团队”先后开发出《____》《文化节》《科技节》《体育节》《____溯源研学旅行》《____探秘研学》《cosplay嘉年华》《戏剧节》《节日课程》《开学季课程》《毕业季课程》等校本化课程。这些活动课程得到师生以及社会各界的高度赞誉，____电视台综合频道对我校《____》决赛进行直播，____电视、____网、____网、____商报、____等多家媒体对我校的活动课程进行专题采访报道。这些活动极大丰富了我校师生的课余生活，拓展了学生视野。
体育组注重团队意识和集体主义精神，善于凝聚体育教师智慧，每一位体育教师都有特点、有亮点、有焦点，我们正在努力打造十七中体育教师现象，坚定走体育教师专业化道路，为____体育教育做出贡献。
四、学校体育工作存在的主要问题
我们反思这些年我校体育工作存在的问题，思考下一步学校体育要在那些方面避免或者改进工作中存在的短板，存在的主要问题有以下几个方面：
1、课间操的特色化路线不明晰。课间操作为学校的窗口，没有有效开发。目前课间操的整个流程组织还停留在3年前的水平，没有有效创新课操吸引学生积极投身锻炼，下一步将积极学习兄弟学校经验推动学校课操创新改革。
2、业余训练工作流于形式。我校先后组建足球队、篮球队、田径队、但训练时间与训练效果良莠不齐。没有保障与相应的评价机制，致使广大体育教师训练积极性下降，无法保证我校高水平运动的发展，下一步将在资金保障与评价方面商讨更合适的方案，推进业余训练的蓬勃发展。
3、阶段性评价不能反映体育教师真实教学。我校在学期末考评艺体教师的手段过于单一，抽测所交班级10—20名学生，这些学生的测试成绩则代表该教师一个学期的工作成绩。这种抽测从组织形式来讲非常易于操作简洁，但这种样本率偏低的抽测则饱受诟病，教师怨言颇大。提升教师的工作热情与教学积极性寻找更多元的评价机制则显得尤为关键。
中学体育发展年度报告 篇7
为认真贯彻落实上级部门指示精神，加强学校体育工作，树立“健康第一、以体育人、全面发展”的意识，增强学生体质，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将学校体育工作开展情况报告如下：
一、领导重视制定规划我校领导十分重视体育工作，把该项工作作为学校工作中的一件大事来抓。成立体育健康工作领导小组，分管校长专人负责。对于学校举行和参加的重大体育活动，则给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自抓以外，学校还安排专人亲自督促检査全校“两操”的进行，对检查结果并纳入班主任量化考核。以推动学校的体育工作进一步发展。
学校教导处在制定工作计划和总结工作时，把体育健康列为重要内容。教学常规管理中切实落实两操、体育大课间等活动。除了体育课外，学校还安排了篮球、足球、田径、啦啦操、瑜伽操等多种选修课，学生在锻炼身体的同时能学到更多技能。学校不以任何理由挤占和挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了阳光体育锻炼的实施，确保了正常教学秩序。
二、加强管理提升素质，严格落实学校体育工作
1、认真执行课程标准，开全开足课时，七、八年级每周2课时，九年级每周3课时。
2、开展一小时体育课外活动。安排每天上午半小时、下午半小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。
3、坚持开展跑操。每天长跑距离基数不少于1000米，每天以班级为单位组织学生完成跑步里程。
4、学校每年召开一次秋季运动会，并因地制宜地经常开展阳光体育活动及以年级、班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有项目、人人有器械、班级有活动，年级有特色。
5、让学生在各项竞赛中展现自己的才能。我校每年都要开展形式多样的体育比赛，如拔河、板鞋竞速等其主要目的是面向全体学生，让他们感受自身的价值，树立自信心、感受体育给他们带来的欢乐，从而增强他们的集体主义精神和团结合作精神，在活动的时间安排上，基本上做到每学期有活动内容，并且在各种竞赛的内容上有新意创新激发学生的兴趣，使学生的参与率达到90%以上。
三、严格落实学校卫生工作
1、加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。
2、学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的学习姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低学生近视率。
四、师资配备与培训我校共有15名专职体育教师，结构合理，能够满足学校体教学工作的需要，确保学校体育各项工作的开展，积极组织体育教师参加体育专业学习或培训，提高专业技术技能。
五、体育卫生设施设备学校硬化了路面，建有塑胶田径场2块、2块室外篮球场、1块硬地排球场，并维护良好，充分发挥作用。教室采光照明条件。学校教室采光和照明达到《学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。学校课桌椅配备符合《学校体育卫生条件试行基本标准》，教室内学生每人一席，其课桌椅功能尺寸符合标准。
六、评价机制
1、全面实施《生体质健康标准》，根据《学生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试。
2、实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。
3、按规定开展学生体质健康标准达标测试。严格对学生进行体质健康标准达标测试，并将测试成绩登记造册，记入学生成绩报告单和学生档案，作为学生评选三好学生和评选先进集体的重要内容之一。
中学体育发展年度报告 篇8
贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，逐步完善教学、训练、竞赛体系，坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。努力形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展新局面。推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。根据20__年工作计划要点，很好的完成了各项工作任务，现将发展报告如下：
一、体育教学改革方面
实施“一校一品”、“一校多品”的体育教学改革，即按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，学校确定至少要发展一项特色体育运动项目。学校努力开展体育社团等活动。要求体育教师全面深入地研究把握教材，根据《新课程标准》和学生的实际情况，充分利用网络资源，借助信息化手段。精心准备线上教学的教案，教案的书写要符合学校要求，并提前备出课堂教学设计。我校领导营度重视阳光体育运动并将其作为一项长期工作，坚持不懈地开展并在各地实施，将阳光体育运动的发展与减轻学生课业负担联系起来。为了落实到位，学校成立了阳光体育活动领导小组张元启校长为活动第一负责人，所有班主任和体育教师合相参与领导日常阳光体育活动。这样，第一个领导亲自关注三管领导具体关注，才能保证活动有序、安全地进行为了加大宣传力度，扩大影响，班主任不时在会上做宣传和安排。同时组织学生开展报刊、广播宣传，充分激大学生的体育兴趣和集体意识，健康第一的理念深入学生头。
二、体育教师配备方面
我校现有李春金、丁超庆、甄号文、全德志等专职体育教师10人次，全部为大学本科学历及以上，教学经验丰富，理论知识扎实，并长期扎根一线体育教学工作，工作态度严谨认真。
三、体育经费投入
我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，采取分级管理，分类推进的方法。政府投入一部分，学校自筹一部分，保障学校基础体育设施，保障各类体育活动正常开展。每年体育教师专项运动服装每人投入600元，在田径塑胶场地、篮球塑胶场地、其他球类运动场地等投入200余万元。
四、体育场地设施方面
学校体育场地设置充足，现有篮球场、足球场、塑胶田径场地、乒乓球室，羽毛球场地、排球场地。各类体育场地环境整洁，设施新，每学期每块场地配备专人维修并负责更新。
五、学生体质健康测试方面
加强督导检查确保学校按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每天一小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照《国家学生体质健康标准》要求，认真对学生开展体质健康测试，数据及时上报。多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动学生踊跃参加锻炼，高标准、高要求、高质量、推进学校体育健康测试。
一年来，学校体育教育工作取得长足发展，全校体育教师精诚团结、锐意进取，充分发挥自身专业优势，为全校学生营造了和谐阳光、积极健康的运动和锻炼氛围，让全校学生身心得到健康发展，为推进素质教育打下坚实基础。
中学体育发展年度报告 篇9
____中学体育工作评估自评属于优秀等级。近几年学校体育工作逐年加强，无论是组织管理、学生活动、还是教育教学、学生体质方面都得到了高度重视，并根据当前学校实际积极采取相应的措施，为学生的健康成长奠定基础。因此，也取得了良好的工作效果。
一、体育教学改革
体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，并依据体育课程标准组织体育教学，完成教学任务，严格执行体育课考勤和考核登记制度并将结果记入学生档案。制作了阳光体育运动工作方案。活动内容纳入教学计划，列入课表，严格实施，确保每天一小时体育锻炼，注重了在活动中的安全教育。在《体育与健康》课堂教学研究中创新的各种竹竿活动、多种形式的跑跳活动、钻山洞滚球游戏活动等等得到本校体育教师普遍认可和推广运用，相关教学方法指导学校注重运动训练工作，五六年级篮球队，在校内定期开展单项比赛，深受学生喜爱。田径队训练卓有成效，并取得了一定的成绩，在20__年田径运动会获得道德风尚奖。
二、体育教师配备
我校有体育老师9人，其中7名年轻专业教师，教师队伍年轻有活力。学校能够有计划，有步骤地安排体育教师参加培训和继续教育。体育器材基本满足教学需求，已建成室外小型塑胶跑道，标准化的篮球场4个，配齐中学阶段教学与训练所需要的各项体育器材。
三、体育经费投入和体育场地建设
已建成室外小型塑胶跑道，标准化的篮球场4个，配齐中学阶段教学与训练所需要的各项体育器材。
四、学生体质健康测试
规范学生体质健康测试，妥善保存原始数据，及时上传检测数据和测试结果。学生在近五年来合格率、良好率逐年增长，能达到国家规定的标准95%的合格率和40%的良好率。每一学年测试结束都有测试评价和分析报告，并及时在校内公布，并及时通报到学生及学生家长。
中学体育发展年度报告 篇10
一、总体工作思路
根据校长和教务处对体育组工作的要求，全面贯彻党的教育方针及各级教育主管部门文件精神，坚持五育并举，立德树人，以“学生身体素质”为目标，推动李中学生体质提高发展。深入学习贯彻《____区初中教学教研工作要点》，以提高教育教学质量为首要任务，以提升学生身体素质为目标，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展学校体育工作。
二、工作目标
创建____区体育强校。坚持“育体育人”的体育理念，以“强体健心”特色发展为引领，在着力抓好体育课程与教学改革、阳光体育活动的同时，进行“教体结合”的实践探索，将体育的精神内化、升格为学校文化，有力的提升学生的身心健康素养，从体育思想、管理机制到人格选拔，释放体育的教育力量。从学校体育社团为拓展点，扩延学生技能范围，旨在初中学生学习中至少掌握两项运动技能，一项艺术特长，为此，未来三年我校将从以下几个方面进一步推动学校体育工作。具体工作措施：
1、体育教学。夯实课堂功底，构建高效课堂，让每堂课都活跃起来。在课程改革向纵向推进的过程中，不但不能忽视教学常规，还应在一定程度上对教学常规进行强化和再认识。我校每月将进行每人每月一次公开课的教研活动，同时对教学常规工作的相关专题进行学习，全面调动我校体育教师贯彻体育常规工作的积极性和自觉性，使体育教学常规工作深入人心。
2、教学常规。体育教师是学校体育课堂教学质量的第一责任人，遵循学生成长规律和运动技能形成规律，上好每一堂体育课。从教师的专业素养、教案、课堂教学、课后作业以及反思等方面进一步规范化。体育组组织备课、听课情况每月一检查，并及时反馈，每周固定周二第二节进行集体备课，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人，保证上课进度适当。
3、大课间。精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。促进学生全面发展、健康成长是学校体育工作的出发点和落脚点。引导学生树立“终身体育”的认知观念，让学生带着所喜欢的运动项目和受益终身的锻炼习惯健康成长。既要支持部分学生发展体育特长，更要关注全体学生全面发展，为全体学生的健康基础。
4、家校结合。注重家校结合，依托家委会组织开展各项活动，家长支持学生参加体育活动的意识有了，态度更积极了，但身体力行还有待提高。日后将会考虑活动融入家庭，进一步推动家长为了孩子健康成长在孩子参与体育方面积极行动起来。
5、体育评价体系，强化激励机制。评价体系是学校教育和学校体育的“指挥棒”，要全面组织各项活动，把学校体育课和学生体质健康状况作为综合素质评价的重要内容。以评价手段引导和激励学生积极参与学校体育和课外锻炼，自觉增强身心素质。
6、促进教师成长。全体老师共同相互学习，共同提高，要求老师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期本学科听课不少于20节。其次努力提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。
7、体育教师配备。
我校现有26个教学班，共配备体育教师6人，均为专职教师，专业结构合理，队伍比较稳定。充足的体育专职教师配备，也保障了体育课时的正常开展。6名体育教师全部由教育局统一聘任，保证了体育教师的素质与能力。体育教师的工资由财政统一发放，绩效考核由学校参照考核标准统一进行，确保体育任课教师的待遇均等。大课间操等体育活动的组织，纳入体育教师课时量，有相关课时津贴与培训津贴发放。学校建立了常规教研制度，成立了“体育教研组”，定期开展教研活动，集备活动，初步形成了良好的教研和教改风气。学校健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，培训计划周密、培训内容完整、培训方式实用、培训效果显著。学校鼓励并资助教师继续法造，尤其重视对体育教师的培养，提高了业务水平。
8、体育经费投入和体育场地设施。
学校现有含300米塑胶跑道的运动场，足球场一个、篮球场4个、排球场1个、羽毛球场1个，其中，体育馆正在筹建，并且购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学的开展。
9、完成国家体质健康检测。
提早谋划，加强督促，细致工作，按时保质完成每年一度的学生体质健康检测工作，全县学生体质健康合格率一直保持在100%，优秀率保持在30%以上。