学校体育工作自评结果报告 篇1
根据20__-20__年度____市体育工作计划的要点，从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则出发，现将学习自评结果报告如下：
一、体育课开课率
我校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课：每周体育课为3节。开课率为100%。
二、体育训练与比赛
1、树立课外训练是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。
2、学校重视学生体质发展，依据不同年龄段设置锻炼项目，体育竞赛成绩屡创佳绩。20__年6月，在____区体育联赛中，获得初中组第六名的成绩。
三、体育教师
学校现有，专职教师11名，在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
四、体育场地、条件保障
学校现有300米田径场1块、篮球场4块、排球场2块、我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。在体育经费投入上据统计，我校毎年用于____区举行的各种区级比赛中的经费在6千元以上；用于各类校级比赛项目款项达2千元以上。为了保障学校体育活动的开展，我校在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。
我校将继续根据上级文件精神要求，不断完善和修订我校的实施方案，不断实践，不停摸索，总结好的经验发扬，做出亮点，改进或摒弃一些不良的做法，很好地促进我校学生德智体美劳全面发展。
学校体育工作自评结果报告 篇2
本学期继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。就学校体育工作自评如下：
一、体育课及场地条件
学习研究《体育与健康课程标准》，并在学校的全面落实，使学校体育课程的开设真正了做到开齐课程、开足课时，也确保了将学校的体育工作能常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，还确保各项体育经费能按上级要求在校级预算中予以落实。上好每一节体育课，向40分钟要质量，学生有笑声、有汗水。要落实好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。
我校有标准的篮球场，但是其他运动场地严重受限，体育器材基本达到器材配备的要求，由专责老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。
二、体育教师师资
学校现有专职体育教师，学历均达到有关文件的要求；体育教师能爱岗敬业，为人师表，无体罚和变相体罚学生的现象。具备从事体育教学所必需的基本功，有较强的组织体育竞赛和训练能力，学校也能考虑体育教师的工作特点，在体育课课时计算和职务职称评定时与其他科目的老师一视同仁。
我们体育教师之间或学校之间不断听课、评课，交流经验，从而使得我们的教学水平得到提高。而且我们还报名参加了体育骨干教师培训班，积极撰写教学心得、笔记和体育论文，并上报参加评选。让每位教师能加强教育教学理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，学校要求每位体育教师在每学年至少承担一节研讨课和一节反思课，这样既增强了教师的科研意识，也促进了教师经常性地对教学工作和公开课进行反思总结，以帮助他们逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
三、体育训练和比赛
学校每学年充分利用体育节开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我们开展了一系列校内年级竞赛活动，如跳绳、篮球比赛等。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活。而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，体育组鼓励学生自带体育器材：跳绳、建子、乒乓球、羽毛球等。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。学校教导处和体育组及早地制订了切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。我校在学生中挑选出来体育特长生组成了田径队，根据队员的年龄特点对队员进行身体素质和专项训练，提高他们的运动水平。全面兼顾，在训练中对队员进行思想品德的教育，关心他们文化科的学习，使他们在德、智、体、美等方面都得到发展。
我们虽然在体育工作做了大量的工作，并取得了较好的成绩。但我们还有很多地方做得不够好，不够细的，有待我们不断去提高。我校会继续发展学校优势，使我校体育工作更进一步。
学校体育工作自评结果报告 篇3
学校体育是学校教育的重要组成部分，是实施素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。我校坚持“健康第一”的理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，形成学生热爱体育、崇尚运动健康向上的良好风气，回顾一学年的学校体育工作，既取得了一定的成绩，也找出了不足，下面从以下几点进行总结：
一、学校体育课
我校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课，为提高学生体质健康水平提供了保障。各班确保体育课和活动课的开设并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。
二、体育训练
学校抓好业余训练队伍的竞训工作，排球队、跳绳队、田径队等运动队。落实训练时间，科学组织，有效训练。并在各项竞赛中取得优异的成绩。参加____区“传承的力量”校园体育文化特色展评一等奖、____区“大健身”健美操展示活动一等奖，曹新来（教师）带领学生参加跳绳联赛取得总成绩第二名，郑春天（教师）带领学生参加排球联赛取得总成绩第三名的好成绩。
三、体育教师
我校根据要求，配备专职体育教师，教学条件逐年改善，在教学中，各教师从课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，提高教学质量。每学期开始拟定工作计划教学计划并举行教师的示范课与新教师的亮相课，每学期每位老师至少听课20节以上，新教师听课30节，听课范围广，学科种类多，以便于从各门学科中吸取长处，以促进自身教学技能的提高定期对教师的业务进行检查同时分享心得。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
四、体育场地
体育器材配备比较规范，田径、体操、球类器材齐全，长短跳绳数量充足。保证体育教学、训练、比赛工作顺利进行，标准篮球场两个，排球场两个一个，足球场一个，半圆式塑胶田径场一个。同时重视场地器材建设与维护，配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记管理制度。
五、条件保障
我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，保障各项体育活动的正常开展，在学校力所能及的范围内，我们切实抓好场地建设，保证设备齐全，完善体育基础设施，给学生创设了良好的体育环境。同时我校严格按照有关规定合理使用体育经费，每年都购买一批体育器材进行补充，以满足教学、训练和竞赛工作的需要。
六、工作特色与亮点
1、课间活动丰富多彩，我们组织引导学生开展了形式多样的体育活动，使体育活动常规化。各类体育活动也成为学生在校课余生活的重要组成部分。
2、体育运动队、啦啦操、跳绳等社团常抓不懈。根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材安排了丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼。
3、体育活动形式灵活多样。为充分调动学生体育活动的积极性，因场地原因我校每年举行2次田径运动会。秋季运动会以田径比赛为主，给田径素质好的学生一个展示的平台同时，激发学生积极进取，永不言败的精神；春季举行的是趣味运动会，活动形式灵活多样，寓趣味性、参与性、竞争性为一体，真正做到了人人参与，个个得到了锻炼，切实增进了学生的身心健康。通过以上体育活动和体育课，学生的体质不断增强，也培养了他们积极进取的精神。
近年来，我校学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力支持，但工作中存在有一些不足，今后，我们将不断学习、加强体育教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平，在常规中求质量在特色中求发展，促进自身工作能力，增强学生的各项体质健康，做到师生全员参与，个个快乐、人人健康，努力开创一条属于自己特色体育工作之路！
以上是____镇____小学学校体育工作自评，如有不足，敬请批评指正，谢谢。
学校体育工作自评结果报告 篇4
本学年我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念
改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，特别是我们这种“三类”学校，学生90%都是农民进城务工的子女，他们原来在农村都未接受正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们配备了七名体育教师，开足开齐体育课。严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
常抓不懈，推动“二操一活动”
有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学年来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
四、抓好各业余训练队伍的竞训工作及参赛工作
为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划。本学年参加了“区长杯”足球联赛，经过三场激烈的比拼，取得了两胜一负，小组第二的好成绩。区田径联赛取得历史性突破，拿到了全区小学组第七名的好成绩。开学后还要继续加强训练，并发掘新队员，让整体实力更进一步。
五、查漏补缺
重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，及时上报维修需要整改的体育器械，为学校体育工作打下坚实基础。
学校体育工作自评结果报告 篇5
我校贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养德智体美等方面全面开展的建设者和接棒人，始终坚持“健康第一”的指导思想。坚持以人为本、促进青少年学生全面开展。把学校体育摆在学校教育的突出位置。
一、体育课情况
我校按照体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反应”，确保了体育教学的质量。并定期抽查有无挤占挪用体育课及阳光锻炼一小时等情况，将检查情况纳入年终督导评估。
二、体育教学改情况
实施体育教学改革，即按照课程标准开齐开足体育课的基础上，开展学校特色体育运动工程。如：校园足球、冰雪运动、网球工程等。结合课程改的要求深入开展体育教育教学改。
三、体育训练情况
强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校定期举办学生运动会，体育节，校园足球联赛，开展特色体育社团等，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。
四、体育比赛情况
建立班内竞赛、校内联赛、选拔性竞赛为一体的小学体育竞赛体系。
五、体育教师情况
我校现有体育教师6人，体育教师配备还存在缺口。体育教师积极参加区教研室组织开展优质课比赛、基本功大赛等教研活动，促进体育教师提高教学水平。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
六、体育场地及条件保障
学校积极争取建设资金，按中小学体育器材配备标准，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地有260米跑道田径场地一块，标准足球场地两块、笼式足球场地一块，排球场地一块，网球场地一块，轮滑场地一块，体育馆一座（内含乒乓球场地、篮球场地），器材配备近几年投入很大，基本体育教学能够很好满足，另外学校还配备——批趣味类体育器材，满足不同年龄段的学生运动需求。为学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。近年来在区教体局和学校的大力支持下，用于日常教学、体育训练和参赛的经费投入逐年提高。
学校体育工作自评结果报告 篇6
学校基本情况：____小学，现有53个教学班，在校学生2800余名，在职教职工近200人，设有体育器材室1个，篮球场2个，塑胶操场1个，专职体育教师10人。多年来学校坚持“健康第一”的教育理念，认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动。
体育工作自评：
1、组织管理方面：学校能将体育课纳入学校整体工作计划，按照国家课程标准设置体育课课时，落实阳光体育，制定阳光体育工作方案，制定具体的计划，组织实施，定期进行检查。
2、教育教学方面：在课程设置方面，严格按照国家课程标准设置。一、二年级每周4课时，三至六年级每周3课时。体育与健康课课时计划、备课齐全，要求教师根据教案上课，对学生进行体育课考勤考核登记，并将结果进入学生档案。
3、教师队伍方面：学校规模较大，体育专职教师多，教师们工作责任心强，都能保质保量完成体育教学工作。
4、体育训练方面：学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。
学校还开设了特色鲜明的绳操、排球社团，更是将功夫扇定为学校的特色课间操。
我们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
学校体育工作自评结果报告 篇7
本年年度，我校在上级的领导下，团结广大教职工，以教育主题实践活动的深入开展为契机，全力推进学校全面、健康、和谐发展，全面推进素质教育，较好地完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，现将本年度工作自评如下：
我校现有体育教师16人，体育场地多处，300米大操场一处，150米小操场一处，篮球场地3组，风雨场地一处内有篮球场地一块，网球场地一块，羽毛球场地一块。
学校严格按照国家标准进行排课，足量保证每位学生的每天一个小时的锻炼时间，眼保健操课上操课间操跑步等各项体育项目一个不少的开展进行。
学校在体育运动队训练中，严格考勤，学校田径队、篮球队、乒乓球队、网球队一如既往的开展。并且取得不菲的比赛成绩，比如田径队在近几年____区和____市比赛中多次取得团体总分第一的好成绩，单项成绩第一比比皆是；篮球队在____区比赛中始终保持前三的好成绩；乒乓球队在区级比赛和市级比赛中也是团体第一的好成绩，去年参加____省比赛也有突破，第一次拿到团体冠军，我相信这不是第一次，在今后的比赛中争取我校乒乓球队向国家级比赛进取；网球队也在积极培养后备人才，争取再培养一个像张明辉一样的国家级体育人才。
体育工作是国家大事，培养孩子德智体美劳全面发展需要各个方面的大力支持，感谢上级各级领导对我校体育工作的大力支持，今后我们要更加认真的努力，不辜负领导对我们的信任。
学校体育工作自评结果报告 篇8
本年度继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。为持续推进全县学校体育工作发展，对学校体育工作进行自评。
一、组织管理到位，责任到人
各学校成立教务、总务、艺体组、共青团（少先队）等部门参与的体育工作领导小组，职责明确、分工落实责任。书记、校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作，学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作，体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核、指导、解决问题，并定期研究开展体育工作。
二、抓好体育课程教学，提高教学质量
各学校严格落实国家体育与健康课时规定，严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课，小学1-2年级体育课每周为4节、3-6年级每周体育课为3节、初高中每周3节体育课，开课率为100%。依据课程标准，制定体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划，内容丰富形式多样地组织上好每一节体育课，确保向40分钟教学质量，完成体育教学任务。
三、开展阳光体育活动
1、开展每天一小时大课间体育活动。
各学校根据《县中小学”大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，自行安排30—40分钟大课间体育活动，制订阳光体育活动方案，对体育课外活动进行总体安排，活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确保学生每天不少于1小时的体育锻炼。
2、开展阳光体育活动。
各学校开展班级之间的各类体育比赛，如田径运动会、球类比赛、中考体育项目达标赛以及丰富多彩的体育竞赛、体育兴趣活动等为广大学生提供展示青春风采的舞台。运动竞赛的组织，开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。同时，县教体局组织举办三大球、乒乓球等单项体育比赛和全县学生（青少年）田径锦标赛，切实提高学生参与体育锻炼的热情。
四、持之以恒，科学训练，勇创佳绩
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排体育教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，各学校教导（务）处和体育组制订切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。
五、教师队伍建设情况
目前，我县专职体育教师106人，兼职体育教师23人，与学生的生师比是170。15%，但是按照《新时代学校体育工作意见》要求，各学校要配齐配强，还有差距。全县各学校每学期都要组织开展体育专题研究课观摩和研讨活动，并积极组织评比竞赛活动，通过评比竞赛活动，我县青年体育教师都在压力与成功中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育教师。各学校基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。
六、条件保障和场馆设施情况
根据《国家体育体育卫生条件标准》，按照学校体育器材配备标准对全县中小学场地合理规划和建设，各学校常规教学器材配备率和达标率为各100%，配足配齐体育器材，满足学校体育教学和业余训练的需求。
全县学校有200米及以下田径场11个、300米田径场6个、400米田径场4个；篮球场83个；排球场55个；足球场18个；体育馆6个；学生体质测试室11个，学生体质检测实验室学校率100%；体育器材达标学校20所，达标率100%，学校体育经费支出511。792万元。
学校体育工作自评结果报告 篇9
一、体育课情况：
全学校按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈”，确保了体育教学的质量。
二、体育训练情况：
强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校定期举办学生运动会，组建体育兴趣小组、社团等，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。每年利用寒暑假时间组织开展特色项目集中训练活动。学校与篮球、足球俱乐部合作，聘请3位教练为我校执教。
三、体育比赛情况：
建立校内竞赛、选拔性竞赛为一体的竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上，健全以学校组队参加的区中小学运动会。学校每年举办“校长杯”足球赛、田径趣味运动会等活动。同时学校还组织学生参加____区组织的各种联赛。
四、体育教师情况：
我校一直把优化学校体育教师队伍作为提高学校体育工作水平的重要方面来抓，目前学校配备体育教师11人，在职教师6人，足球、篮球专职教练3人，基本能满足学校体育教学与体育工作的需要。学校通过组织校本培训、外出学习等学习方式来提升教师的专业素养，努力提高教师专业水平。
五、体育场地及条件保障
场地、设施布局合理，符合要求。今年学校出资368万元整修操场，学校现有250米田径场一块，体育馆一座，篮球场地两块，足球大场一块，三人制足球场一块，小足球门6个，乒乓球台4套，羽毛球场四个，还有一些必要的辅助性体育器材。体育器材、场地的管理有专人负责；设置有体育器材室；每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。每年学校体育经费不少于学校经费的1%。
学校体育工作自评结果报告 篇10
学校基本情况：____实验学校为九年一贯制学校，在职体育教师19人，建有300米环形跑道一处，篮球场3块、排球场2块，体育健身长廊1处，体育馆一座，体育器材室2个。学校现有教学班108个，在校学生5400余人。
1、学校成立了体育工作领导小组，组内成员分工明确，各自都能很好地完成自己的本职工作。学校能将体育课纳入学校整体工作计划，按照国家课程标准设置体育课课时，落实阳光体育，制定阳光体育工作方案，制定具体的计划，组织实施，定期进行检查。
2、在课程设置方面，严格按照国家课程标准设置，一、二年级每周4课时，三至九年级每周3课时。体育与健康课课时计划、备课齐全，要求教师根据教案上课。制定阳光体育运动方案，要求各班认真执行实施，每年召开一次学校运动会。开展体育艺术2+1项目活动，学校有90%以上的学生掌握两项日常锻炼技能。定期对学生进行体育安全教育。
3、落实健康第一，提高体育课堂教学的有效性。
“健康第一”是体育新课标的课程理念，切实抓好体育课堂教学是落实这一课程理念的前提。要落实好“课标”的新理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要体育教师在教学实践中通过认真学习、不断反思，才能更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。通过教学，重点帮助学生树立“健康第一”、“终身锻炼”的体育意识，逐步提高学生参与体育活动的积极性和自觉性，不断地提升学生的体育运动技能。
4、常抓不懈，推动学校“二操一活动”的常规化。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。一年来，体育组继续严格规范广播操进退场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。针对有的年级广播操质量不高的情况，体育科还组织了各年级的广播操比赛，以比赛促质量，大大地提高了全校的出操质量。学校的眼保健操则主要由少先队大队部负责检查评比。而我校的“大课间活动”、《腰鼓操》则是我校体育工作的一大亮点，它内容丰富、形式活泼、组织有序，深受师生喜爱，曾多次接受观摩和推广，并多次受到来宾的一致赞誉。
5、丰富校园体育活动载体，提高学生的锻炼积极性。
课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，能初步培养学生终身锻炼的体育观。学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的年级体育活动和年度校内田径运动会，通过这些体育活动，不但活跃了校园的体育文化，而且掀起了一股健身活动的热潮，从而增强了学生的体质。一到体育节，校园比平时可更加热闹啦，一支支“小分队”在忙着操练自己的特长项目，他们真正体验到“体育锻炼，乐在其中”。这些活动丰富了学生的体育活动载体，学生在课余得到身心的放松和健康发展。
6、齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试工作。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初学校制定《健康标准》的达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长室领导下，由体育组牵头，以一到九年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，
7、抓好训练队伍的竞训工作，全面提高体育竞赛成绩。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。体育教师组织了学校田径队，通过刻苦训练，用辛勤的汗水换回了优异的体育成绩。我们相信，只要有付出，就会有收获的喜悦。
8、加大投入，改善硬件环境。
学校以标准化学校建设为载体，加强硬件建设。学校体育场地、器材、设施、设备齐全，基本符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》。即使学校经费困难，学校仍坚持从公用经费中年年投入10万余体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。今年更是投入20多万，完成了体育中考的标准化考场的建设。