4.23世界读书日主题活动总结范文 篇1
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们爱国的兴趣，从小养成良好的阅读习惯和爱国精神，我校开展了“爱国主义读书教育活动”征文活动。
同学们以“爱国主义读书教育”为主题，用生动的语言和感人的事例将一个个故事书写的淋漓尽致，受到了老师们的一致好评。
通过本次爱国主义读书教育系列活动，同学们养成良好的读书学习习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步了解中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗，取得革命、建设、改革发展伟大胜利和辉煌成就的历史进程，进而引导青少年知晓爱国之理、培养爱国之情、砥砺强国之志。
4.23世界读书日主题活动总结范文 篇2
春和景明四月天，正是读书好时节；人间最美是初夏，校园书香能致远。__小学第八届读书节从4月11日启动，到5月17日结束。从“拂堤杨柳醉春烟”的四月，到“浩淼扬帆但信风”的五月，书香之气回荡在每个孩子幸福的时光里，与书为伴，与书为友，让我们一起回顾美好时光里的阅读之旅！
“书香为伴，与春相约”
春风送来馥郁香，春日读书正当时。2023年4月11日__小学第八届读书节活动拉开序幕。读千古美文，同经典相伴；诵中华经典，与圣贤同行。学生代表带来朗诵《诗韵四季》。大队辅导员杨檬老师布置读书节各项活动。
书签是穿行于书中的精灵，书签是书籍佩戴的最美发簪。孩子们充分发挥了自己的想象力和艺术才能，制作出了精美的、美丽的书签。跟着我们的镜头，一起去看看吧！
“经典润心灵，读书伴成长”
腹有诗书气自华，最是书香能致远。一张张精美的读书记录卡，一张张精美的读书小报，传达着孩子们读书的快乐，展示着这座书香校园的底蕴。
__花儿们用文字和画笔绘制出一张张图文并茂的手抄报，幻化成一个个“腹有诗书气自华”的朋友，小小方寸间，带我们开启一场与文字共舞、与色彩相伴的诗意旅行。一方黑板报，因为精心策划而书香弥漫。“少年正是读书时”，在这片肥沃的黑土地上，我们对话时隔千年的古人。
“吹灭读书灯，一身都是月”
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。整整一个月的时间，我们沉浸在书的海洋，书的快乐中。选在最美的季节，我们阅读经典，徜徉书海。我们一起去看看哪些同学获得第八届读书节“阅读之星”吧。
__花儿们在第八届读书节中，在读书时一起创造了更好的自己、更美的时光。在本次读书节活动中，每个同学都积极行动，热情参与。各年级都开展了丰富多彩的读书节项目和学习活动，并展示了活动成果。
“吹灭读书灯，一身都是月”。__花儿们用行动去阅读，用心灵去阅读，用思想去阅读，收获的不仅是鸟语花香的美景，更多的是精神上的富足和探索未来的自信。世界太大，我们穷尽一生也无法抵达，阅读却是我们可以通往世界的路；让书香浸润我们的校园，让读书涵养我们的生命！
4.23世界读书日主题活动总结范文 篇3
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。我园开展了以'共同阅读，分享快乐'为主题的系列读书活动。
精彩活动如下：
活动一：开展“好书分享”活动
（1）丰富班级图书角。为丰富班级区域图书，各班通过微信及微课发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
（2）“捐赠图书活动”：为了丰富幼儿园图书室共享的图书，唤醒一些小朋友们家中“沉睡的书籍”，让更多的小朋友们能够共享读书的快乐，我们本着“积极主动参与”的原则，向家长、小朋友们发出了“好书分享，爱心传递”图书捐赠活动。让小朋友们将已经阅读完，并对大家有益的图书捐赠出来，让更多的小读者汲取知识营养。下面让我们一起来看看捐赠现场吧！
满满的爱在传递，还有自制的图书哟！这可是我们大五班哥哥、姐姐做的，厉害吧！
本次捐赠活动，有人捐一本，有人捐两本，还有三本的呢，不管几本，这都代表着孩子们的心意，都传达着孩子们的情感。此次捐赠的书本内容丰富，有故事书，有童话书，有折纸书、益智、语言、儿歌等等各种书，总共捐赠了320本书。
活动二：班级统一阅读时间：
（1）读一读“国学经典”
我们利用周一升国旗的时间，全园师幼分年级组一起进行诵读弟子规，朗朗上口的弟子规在小朋友们的齐声中，别有一番韵味，营造了浓浓的读书氛围。
（2）看一看自己喜欢的书：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
各班小朋友在老师的引导下每天坚持阅读10—20分钟，阅读时还鼓励孩子们跟自己的好朋友说一说今天你看了什么故事书，故事里发生了什么事情，让孩子们推荐给自己的好朋友觉得不错的故事书，一起学习故事书里告诉我们的道理。通过在这样的氛围下，不仅培养了孩子的阅读习惯，也增强了幼儿的语言能力。
（3）讲一讲经典小故事：
活动开始后，全园进行每班推选一名优秀小读者，每天由一到两位小朋友进行午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事，让孩子们从小养成爱听故事、喜欢讲故事的好习惯。
活动三：大手拉小手、牵手共阅读21天：
我们积极鼓励家长陪孩子每天进行坚持打卡阅读21天，每晚陪孩子阅读半小时，让孩子们在家养成了爱阅读的好习惯，培养了喜欢阅读的兴趣。活动中我们得到了家长们的支持与好评，使每一个家庭创造了良好的阅读环境，从而营造了读书的家庭氛围，虽然21天的阅读活动已结束，但是我们的亲子阅读学习仍然在继续，这是生活中的一份开心与享受！亲爱的粑粑嘛嘛们，贵在坚持，坚持每天和你的孩子一起读书吧，你会发现新大陆的！
家长的支持与好评，才是我们教育最好的动力，让我们为更好的教育一起加油吧！
活动四：写一写心得体会
在活动后，各班积极响应家长们通过阅读后的感受来撰写亲子阅读心得一份。
活动五：“故事妈妈进课堂”
家园一起携手，让孩子们爱上阅读，爱上看书，全园开展了故事妈妈进课堂活动，在老师的倡议下，家长们非常积极主动报名，看，课堂气氛活跃，家长们讲得绘声绘色、肢体描述大方得体，更是幽默又有趣，极富艺术感染力，小朋友听得津津有味，回味无穷！且深受孩子们好评。
活动六：展一展活动成果
最后，我们按年级组设计了“共同阅读，分享快乐”专栏，通过放学时间段展开欣赏，让更多的家长去了解阅读，爱上阅读。
通过本次系列活动的开展，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的快乐，同时也增进了家园之间的交流，提升了家园共育合力。相信通过此次活动，从幼儿园的推广开始，让家长多陪孩子享受亲子阅读时光，让书香飘入千家万户，让阅读为孩子们的梦想插上翅膀，伴随孩子们健康快乐成长！
4.23世界读书日主题活动总结范文 篇4
人间最美四月天，最是书香能致远。每年的4月23日是“世界读书日”，在第__个“世界读书日”来临之际我们以次为契机，将开展“最美人间四月天，正是读书好时节”的读书节活动。旨在为幼儿架起与图书的桥梁，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子养成爱读书、勤读书、乐读书的好习惯，对孩子一生的发展至关重要，而亲子阅读则是培养这一好习惯的重要途径。让我们一起赴一场春日”悦“读之旅吧！
part01：多彩童年与书相伴
教师利用图片、资料等教学资源向幼儿们介绍“世界读书日”的由来并让幼儿知道读书能够为我们带来哪些好处与快乐，激发幼儿阅读的兴趣。
介绍书本的基本结构，帮助幼儿了解书本的基本构成，培养幼儿轻拿轻放爱护书本的良好阅读习惯。
part02：悦读·阅爱·越成长
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”对于孩子而言，一本本绘本故事就是最适合他们的读物。当宝贝们遇到绘本，就变身一个个小书虫，沉浸在阅读的世界，共享“悦”时光。
带领幼儿们共同设计创意书签。引导幼儿知道书签的作用，利用创意书签培养幼儿对阅读的兴趣。
通过投票孩子们选出近期最喜爱的图书，将这本书列为好书推荐，师幼共同制作好书推荐，让更多的幼儿可以看到这本书，也让推荐的幼儿们能够产生自豪感，从而激发幼儿们阅读的积极性。
在户外草坪上，我们呼吸着大自然新鲜的空气感受着微风轻拂脸颊，一起进行故事分享交流会，你一言我一语大家一起畅游在童话的奇妙世界里大大提升了孩子们的阅读兴趣。
part03：“父爱云电台”倾听爱的声音
父爱如山，巍峨高大；父爱如水，温润无声；父爱如风，轻拂心间。爸爸的爱总是沉甸甸的，通过“父爱云电台”我们将无声的爱化有声的爱，让爱不断传递。
01、亲子“阅”时光
每天15~20分钟的亲子阅读，体验亲子阅读带来的魅力与意义，收获满满的温暖与喜悦，培养良好的阅读习惯！
02、父爱“云电台”
要进行“云电台”故事分享啦！爸爸们内心也不由得一阵紧张，积极的做着准备，瞧，正和小朋友一起挑选着今天要讲的故事书呢！
当父母离开孩子时，孩子会用哭泣、情绪爆发来表达内心的焦虑。那作为父母的你们是否因为这样的分离焦虑而产生过烦恼、不知如何应对呢？让绘本故事《长腿爸爸》来告诉你如何缓解孩子“分离焦虑”，帮助孩子建立安全感。
生活中有时会碰上意想不到的困难——就像小羊芝芝起不来床上学总是迟到一样！这时候，你要做的就是勇敢地面对困难，努力想办法解决问题。
通过本次活动，我们为幼儿提供了良好的阅读空间和展示平台，以阅读丰富幼儿的生活，让幼儿在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣和表现表达能力，同时以世界阅读日为纽带，建立家庭、幼儿园合作阅读的共同体，搭建起家园沟通交流的平台，在分享、互动中共同提高阅读的质量，享受阅读的快乐！
4.23世界读书日主题活动总结范文 篇5
为深入贯彻____关于推动全民阅读的重要指示精神，进一步推进书香__和文化强市建设，__市图书馆以“阅读新时代，奋进新征程”为主题，通过完善全民阅读公共服务体系，丰富全民阅读文化活动，培育全民阅读公益组织，创新全民阅读服务手段，有力推动了全市全民阅读工作开展，现简要总结如下：
一、扎实开展全民阅读进基层，营造良好读书氛围
1、开展图书进社区活动。市图书馆加强与社区联系，以新时代文明实践中心及社区图书角为依托，利用闲暇时间，走进__社区、__社区、__社区开展宣传工作以及图书捐赠活动，延伸全民阅读工作“触角”，扩大图书馆辐射范围，为基层群众“充电”。
2、开展图书进校园活动。市图书馆将“双减”工作与全面阅读推广工作有机结合起来，在课后服务中，为条件暂时落后的乡村学校提供图书阅读，补齐乡村公共文化服务短板。在__乡__中心小学开展“阅读伴成长，书香润校园”图书进校园活动。
二、积极开展全民阅读推广活动，扩大群众参与面
1、开展丰富多彩线上活动，保持读书服务延续性。市图书馆4月__日正式开放。一是充分发挥数字资源优势，利用微信公众号平台推送各类精品数字资源，让广大读者在享受优质暖心的读书服务；二是携手多方资源，开展线上直播活动，市图书馆整合社陪机构、校园优质师资，开展了绘本阅读直播课以及国学公益课堂直播课。
2、开展丰富线下活动，提升读者积极性与参与度。一是开展年度优秀读者表彰活动，4·23世界读书日当天，对23名优秀读者进行表彰，并送上精美礼品，充分激发广大读者读书热情；二是开展主题绘本亲子阅读活动，读书日当天，开展“图书馆狮子”主题亲子阅读活动，与20组家庭亲子共读，悦品书香；三是开展“换书集市”活动，为广大读者提供了一个交换手中闲置书籍的平台，通过把图书“换醒”的方式体会交流与分享的乐趣，培育读书的习惯，活动共吸引到100余名读者参加，换出图书500余本。
三、创新全面阅读推广手段，提升全民阅读影响力
4·23世界读书日前后，市图书馆以读书为主题拍摄了《绿书签之歌》快闪视频、《读书人是幸福人》抖音视频，以新媒体搭台，采取群众当下最喜闻乐见的方式推广全面阅读，吸引更多读者加入读书爱好者群体中来。
4.23世界读书日主题活动总结范文 篇6
庭桃吐新蓓，街柳泛鹅黄。期盼着的东风吹皱了一池春水，唤醒了满城春色。__校领导借“世界读书日”之契机，对孩子们展开教育活动。
4月__日，__实验小学武__主任向全校师生、家长们发起倡议：走近书本，拥抱书本，热爱读书！倡议孩子们每天坚持阅读30分钟；倡议老师们，精读一本好书，让书成为我们专业成长的好助手，并定期给孩子们推荐好书，引领孩子们真正爱上读书；倡议家长们，放下电子产品，让亲子阅读成为孩子们最快乐的时光！
随后，各个年级以“‘悦’读滋润心灵，书香伴我成长”为主题开展了丰富多彩的线上线下活动。__实验小学校“读书月”活动拉开了帷幕。
学生篇
人间最美四月天，绽放的不仅有树梢的春意，还有翰墨飘香里的诗意。
六年级的老师向同学们讲述了许多爱国将领和他们可歌可泣、不屈不挠的英雄事迹。为了更加深刻记住这段刻骨铭心的历史，同学们捧起了一本本革命经典读本，拿起手中的笔，摘录了一篇篇经典诗词，感同身受地写下一段段肺腑之言，让内心的慷慨与心境徜徉在书本之间。通过学习，同学们深深地体会到我们今天幸福生活的取得是何等的来之不易，我们一定要珍惜当下的美好时光，发奋图强，用更多的知识武装自己，报效祖国。
古人有云：“立身以立学为先，立学以读书为本。”
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，还能陶冶情操，提高我们的思想认识。我们应该以书为友，养成良好的阅读习惯。
萧伯纳曾说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换苹果，每人仍然只有一个苹果。然而，你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换思想，那我们将同时拥有两种思想。”一个人读书亦好，但一群人读书更好！五年级的老师们引领孩子们走进名著，在线上课堂中交流感悟，碰撞出思维的火花！
鲁迅先生说：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花这才能酿出蜜来，倘若只叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”读书何尝不是呢？为了鼓励孩子们在疫情期间，不负春光、不负韶华，广泛地阅读书籍，四年级师生开展了阅读与交流相结合，孩子们在老师的引导下，通过微信平台或在线课堂，畅所欲言地分享了自己的阅读感悟，并向同学推荐自己喜爱的书籍。
各年级活动的形式多样，阅读的品质卓越。
潜心阅读
经典书籍有其独特的魅力，只有潜心“沉入”文本，才能体会其“蕴”。我们倡导孩子们去读纸质书籍，减少和电子产品的接触，静下心来“读进去”。
读有所思
孩子们采用课上学到的“批注”，边读边思，有对背景的了解，有对文本的解读，有对人物的思考，有对故事的看法……认真的孩子最可爱！
读有所感
精彩的故事情节，性格鲜明的人物形象，引发孩子们思考。他们结合自己生活实际，将所感所悟在页面流淌。孩子们用“书海拾贝”“书签”“读书小报”“读书推荐卡”等丰富形式将自己的读书成果纷纷呈现。
教师篇
时代在进步，学生的思想观念也在不断进步。这就要求教师不断革新自己，提高自己的才能，应对现代化教学的需要。有目的、有计划、有系统地读，对增厚文化底蕴，提高自身素养，塑造人格魅力具有重要的作用。只有自身素质提高了，才能更好地认识、了解、教育学生，使语文课堂变得丰富精彩。
家长篇
____指出应“注重家庭、注重家教、注重家风”。此次活动中，涌现出了一批爱读书、重修养，教知识、育品德的教子有方家庭。在琐碎的生活中，他们或亲子共读、或夫妻共读、营造书香家庭，融洽家庭关系，促使家庭成员在阅读中增长知识与智慧，形成“父母引领孩子、孩子影响父母”的良好读书氛围。
__妈妈这样说：“读书，总让我的心随着文字曲折起伏，沉浸在那朦胧的世界里，忘却一切烦恼，只去享受那份难得而不凡的快慰。每当漫步书中，当指尖滑过书脊时，那每一丝快慰，都使我无比幸福与自由。”
是啊，一本好书就像一艘船，载着我们驶向无垠的知识海洋，助我们的梦想扬帆起航。孩子们，让我们记住：4月，是我们的读书月；阅读是成长的基石，“悦”读是精彩人生的开始！
让我们一起阅读吧！
4.23世界读书日主题活动总结范文 篇7
为迎接“4。23世界读书日”，宏扬我国读书优良传统文化，宣传读好书、读正版书，保护未成年人及维护读者权益。全面贯彻党的__大精神以及__对__重要指示批示精神。我馆在“4。23世界读书日”期间举办了一系列读书活动。
活动内容读书有奖猜迷、有奖问答、快乐阅读、亲子读书会、亲子故事会、少儿影音沙龙等。活动内容以“4。23世界读书日”为主题，围绕党的__大精神，通过亲子诵读，诗歌朗诵，故事会，少儿影音沙龙，读书猜迷，读书问答等活动，倡导人们读好书、读正版书、全民阅读及保护未成年人。活动内容健康、积极向上。活动吸引了大量我馆新老读者及群众前来参加，活动总人数达1000多人。活动期间为新读者登记办理借书证100多个。藉“4。23世界读书日”活动，倡导全民阅读，让更多的人爱上阅读，让更多的人走进图书馆。也藉此活动提高我馆知名度，增加读者量及图书流通量。
活动现场图片：
1、猜迷活动
4月__日上午，在我馆大楼前西湖文化广场进行读书猜迷有奖问答活动。活动形式有猜迷语及有奖问答，活动内容围绕__大精神及“4。23世界读书日”部分内容，以读书为主题，均在我馆藏书中出题。活动吸引了大量我馆新老读者及群众前来参加，参加人数达600多人。为新读者现场登记办理借书证60多个。
2、少儿影音沙龙
我馆在4。23世界读书日下午开展“少儿影音沙龙专场”活动，前来观看电影、参与观后感互动的读者达60多人。现场办理借书证20多个。
3、亲子读书会、故事会
4月__日上午，在少儿亲子阅览室举行亲子读书会、亲子故事会活动。活动内容有亲子诵读，诗歌朗诵，故事会，老师讲故事等环节，活动既可锻炼小读者的阅读能力与表达能力，引导其从小养成阅读的好习惯。最后由读者及家长投票评选出优秀的前三名给予奖励，并现场发放参与奖。活动节目健康、欢快，深受读者与家长欢迎！参加活动有20个家庭组合。现场登记办理借书证18个。
4、快乐阅读
在“4。23世界读书日”期间，我馆在少儿阅览室增设少儿新书推荐阅览专区，吸引了大量少儿读者前来阅读，新书深受少儿读者喜爱。
5、“心灵花坊”——阅读正能量
由__市图书馆主办的“心灵花坊”阅读推广活动，由市馆免费提供10期图书共250册给我馆。我馆在五楼成人阅览室建立“心灵花坊”阅读专区。图书的主题“心灵花坊”是“阅读疗法”，主要内容有洞见爱情，职场不焦虑，人际交往如鱼得水，我们的内心，少的上的世界。目的是提高图书馆的阅读推广水平与质量，并藉由“阅读疗法”，帮助读者缓解负面情绪困绕，释放内心的焦虑、恐慌、烦恼等问题，缓解抑郁、增强自信、改变行为和人际交往关系等。进而达到身心平衡，传递正能量，促进身心的健康发展，实现读书“治病”的效果。图书刚上架已受到读者青睐，读者纷纷踊跃借阅。
4.23世界读书日主题活动总结范文 篇8
4月23日是世界读书日。事实上，每一位学生都应该与好书交朋友，“人人爱读书，读书乐无穷”应该成为共识。为此，__中学在4月开展“世界读书日”活动。
通过本次活动来引导大家重视阅读，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的每一个台阶，让阅读成为孩子们梦想启航的地方！
主题讲话
升旗仪式上，范__同学作国旗下讲话，通过引用名人读书的励志故事，激励师生们为点亮智慧而阅读，为润泽心灵而阅读，为生命的绽放而阅读。
班级好书分享会
班级好书分享会中，学生们自选书目，结合生活实践和所思所学，各“书”己见、讨论读书心得。同学们用真挚的语言、具体的事例、切身的感悟，畅谈从书中收获的人生、学习感悟，共品书香之韵。
好书推荐分享卡
通过举办班级分享会，每班择优挑选3份“好书推荐分享卡”，参加校级“好书分享展”。同学们将自己的阅读心得和感悟一起写进好书分享卡，让它分享知识，传递信任，传承感动。以书会友，架起知识与情感传递的桥梁。
阅读丰盈人生，书香润泽心田。本次活动的开展，激发了学生们的阅读热情，营造了浓厚的阅读氛围。
让我们一起书写芳华，遇见最美的自己。相信每一个热爱阅读的你，都是这个四月天最美的风景！
4.23世界读书日主题活动总结范文 篇9
人间四月芳菲尽，清风漫卷书香来。第27个“世界读书日”来临之际，__区__小学开展了以“风飘书香满校园”为主题的世界读书日系列活动，现将活动总结如下：
一、班会传知识，好书齐分享
为了让学习和阅读成为一种习惯和风尚，我校开展了“世界读书日”主题班会。班会上主要向大家介绍了世界读书日的来源以及远离有害书籍，护苗少年儿童健康成长等内容。同时，各班组织开展好书分享大会，以营造良好的读书氛围。
二、丰富和完善班级图书角
好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源，也为班级读书活动出一份力。要求带来的图书内容要健康，不能太破损。
三、“阅读相伴，一起成长”亲子共读活动
低年级开展亲子共读活动，记录了孩子和家长一起阅读的美好时光，促进家庭文明新风尚，让社会主义核心价值观根植人心，使更多家庭在亲子阅读的过程中增进感情、开阔视野。
四、思维火花，导图引领
学校根据不同年龄学生的认知水平，组织中年级学生制作阅读卡，高年级学生制作书籍思维导图，使得故事情节愈加清晰，人物形象更加饱满，学生的阅读体验更加深刻。
此次读书系列活动，不仅拉进了学生与阅读的距离，促进学生养成读书的好习惯，更让学生通过参与活动，享受到阅读的乐趣。
4.23世界读书日主题活动总结范文 篇10
阅读，是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。4月23日是第__个世界读书日，为培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯，营造浓郁的“书香萌园”、“书香家庭”氛围。20__年4月，__中心幼儿园开展以“阅读启智润童心，书中寻芳巧衔接”为主题的阅读系列活动。让每一个孩子都能与好书交朋友，以书为媒，以阅读为纽带，让书香陪伴孩子的成长，让阅读点亮孩子的童年！
在比赛前，为了每个孩子都能展现自己的风采，爸爸妈妈们也积极配合班级发布的小任务，回家后带领孩子练习故事。在班级故事大赛中，孩子们自信满满，声音响亮，清晰流畅地把自己最喜欢的故事分享给大家，努力总有回报，最后孩子们取得了奖状和荣誉。在这一篇篇富有哲理的故事中，孩子们收获了成长与知识。
各班通过音频和视频的形式录制了个人故事和亲子故事，通过讲故事不仅提升幼儿的语言表达能力和自信心，同时也增进了亲子感情。看着一段段视频，听着一篇篇故事，为孩子的成长之路留下了最美好的记忆。让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭，让阅读成为孩子一生的习惯。
阅读是浪漫的教养，孩子们讲故事的同时，教师们以“润物细无声”的方式给予孩子们无形的精神食粮，一个个精彩的故事浸润孩子们的成长。这就是立德树人、灵动活泼的侯幼萌师。
小班幼儿勇敢地站上舞台，用稚嫩清脆的声音，天真可爱的动作表演故事，小选手们收获了满满的掌声和鼓励，小观众们也被深深地吸引到故事情节中，听得津津有味。
中班幼儿个个准备充分，他们用稚嫩而坚定的声音讲述着一个个生动有趣又令人回味无穷的故事。在轻松愉快的氛围中，孩子们演绎着一个个精彩有趣的故事。
大班幼儿精心装扮，认真准备，用绘声绘色、声情并茂的声音完整流利地讲述故事，更是加入了眼神和情感的流露，塑造出一个个生动而又鲜明的故事形象，他们自信的模样，充分展现了大班幼儿的精神风貌。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。本次阅读日系列活动，不仅给幼儿搭建了一个展示自我的平台，锻炼了幼儿的口语表达能力，还增强了幼儿的胆量和自信心。希望这些精彩的故事，给孩子们带来收获和快乐，能在孩子们的心中播下希望的种子，丰盈着孩子们的心房，让阅读成为习惯，让书香伴随成长。
4.23世界读书日主题活动总结范文 篇11
____指出，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”中华民族自古崇尚读书，耕读传家、诗书继世的思想源远流长。党的__大以来，以__为核心的__高度重视社会主义文化建设。倡导全民阅读、共建书香社会，已经成为传播弘扬中国特色社会主义文化，培育践行社会主义核心价值观，激发全社会创新创造活力的时代召唤。
值此第__个“世界图书和版权日”之际，中国图书馆学会和联合全国图书馆界，共同开展以“读经典学新知链接美好生活”为主题的20__年全民阅读活动，服务全民阅读共创美好生活。我馆结合实际，精心策划组织了一系列活动，让更多市民了解图书馆、走进图书馆，不断感受到阅读的乐趣，促进全民阅读工作的深入开展，鼓励青少年拓宽阅读领域，充分发挥图书馆免费便捷的服务方式，让广大读者在图书馆中畅游书海。
一、开展“关爱老年人健康”知识讲座
“老有所为、老有所学、老有所养”是当下老年人本能的要求和愿望。为了关爱老人退休后心理健康，培育老年人幸福和谐家庭环境，使老年人远离疾病，安享幸福晚年生活。__月__日县老干局与图书馆联合举办老年人心理健康知识讲座。活动邀请《养生保健知识集拾》作者周__老同志来为老年朋友授课。
二、组织4。23世界读书日征文和__省第__届盲人诗歌散文朗诵暨第__届盲人散文创作大赛
为了响应“4。23世界读书日”，推广全民阅读，图书馆举办“4。23世界读书日”征文及阅读活动，以“喜。阅新一代”为主题，鼓励青少年拓宽阅读领域，充分发挥图书馆免费便捷的服务方式，让广大读者在图书馆中畅游书海。
在“4。23世界读书日”到来之际，我馆围绕“坚定文化自信，推动创建文明县城”，4月__日上午，我县图书馆联合县妇联在亲子阅览室以教育为主题的绘本图书《石头汤》故事活动，拉开了今年“4。23世界读书日”系列活动的序幕。
四、“同城共读”主题活动
4·23期间，我们通过电视媒体、公众微信、网络平台、设置专题活动区等多种渠道进行线上线下阅读推广活动，在“4。23世界读书日”下午3：30~4：00分别在县图书馆、老年活动中心、__服务点、__县武警中队开展线下的“同城共读”活动。申报20__年4月至7月__图书馆学会举办__省第__届电子书共读活动。
五、“万卷共知”阅读竞答
组织全城联动，实现融合发展。坚守“为人找书、为书找人”的价值理念，竭诚引导、推动、服务全民阅读，广泛联合社会各界，共同构建面向书香社会和学习强国建设的阅读服务网络，推动阅读服务全覆盖，依托《唐诗三百首》《古文观止》《史记》等中华传统典籍开展竞答活动，通过竞答，获得新知。
六、开展21天阅读达人挑战赛
举办“21天阅读达人挑战赛”活动，践行社会主义核心价值观，鼓励阅读，享受阅读，展现全县人民积极向上，健康乐观的城市精神。通过21天阅读挑战赛，养成阅读习惯，拥有和其他阅读爱好者共同交流，共同成长的机会。
七、组织宣传发动读者参与全国首届“图书馆杯全民英语口语风采展示活动”
图书馆，一个全民终身学习的场所，一座充满智慧与力量的殿堂，一个传承人类文明的圣地，一直在为我们每个人的成长与进步默默地守候着、付出着，为倡导全民阅读，创新阅读推广方式，展现图书馆多元化、数字化等新型服务手段，体现图书馆学习中心的服务特质，我馆积极组织宣传发动读者参与全国首届“图书馆杯全民英语口语风采展示活动”。
八、与新华书店共同开展“你点书，我购买”活动
开展读者选书，图书馆购书活动，活动中读者所需的图书，图书馆当场为其开办借书证，办理借阅手续。
九、开展新书展
在“4。23世界读书日”到来之际，我们结合读者需求，购入一批精品图书，并在“4。23世界读书日”来临之际向读者见面。
4.23世界读书日主题活动总结范文 篇12
20__年4月23日是第__个世界读书日，为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，营造浓厚的学习氛围，丰富学生的校园文化生活，提升学生的语文素养，在学校领导的大力支持和全体语文教师的精心筹备下，__市__中学开展了以“花开时节，悦读经典”为主题的系列读书活动。
01、智学网知识竞答比赛
在第一轮比赛——“智学网知识竞答比赛”过程中，每名同学都能够认真审题，努力思考，有的奋笔疾书，有的冥思苦想，整个考场秩序井然。看，他们个个神情专注，脸上凝聚的是认真，笔下流淌的是知识，书本里的知识在他们脑中不断浮现，他们探索答案的过程，也是不断超越自我的过程。
02、状元廊趣味有奖问答
经过第一轮比赛的激烈角逐，六位同学晋级到第二轮比赛——状元廊趣味有奖问答。
03、抽花签读书
在这一环节中，同学们“玩”中有法，“玩”中有乐，“玩”中有趣，“玩”中有得，真正感受到了阅读的独特魅力。
同学们字正腔圆的发音，感情真挚地诵读，或语气柔和，情真意切，呈现优美意境；或抑扬顿挫，表情丰富，彰显了参赛学生深厚的语文功底，表达了对祖国的深情挚爱，让评委及观赛老师们身临其境、陶醉其中。
春风微拂面，正是读书时。让我们以书香为伴，让阅读走进心灵，享受文字的美丽，品读语言的滋味，触摸语句的温度，在书本的陪伴下快乐每一天！
4.23世界读书日主题活动总结范文 篇13
每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”，在这一天，我们在__特殊教育学校图书绘本室开展“漫步书香，共享芳华”的“世界读书日”宣传活动，提高师生的读书意识。
我们在图书绘本室通过积极有效的探索实践，充分利用这里的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，促进学生们形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。
1、开展经典必读加活动体验，使学生们成为“悦读者”。
读前摸底了解各年级各班学生阅读水平。然后根据学生特点和学生已有的阅读经历，结合书目，课内与课外阅读双轨并驱。课内阅读重在方法指导，课外阅读重在语言素材的积累。最后通过各种活动展示学生读书收获，例如分组进行故事学习，同学间互相讲故事，让阅读变成“悦读”。
2、提倡推荐书目加师生共读，寻找最美“伴读者”。
让学生喜欢阅读，老师的引导和榜样示范非常重要。根据学生的不同年龄段，我们挑选了相应教育的书籍。除主题阅读外，我们带领学生一起进行师生共读，并推出了21天养成阅读习惯晒晒“我的师生阅读时光”等活动，评选书香小组。让学生感知阅读的意义和重要性，充分调动学生参与的积极性，逐步养成爱上阅读的习惯。同时，多读书、读好书，也会促进我们的知识增长，积累我们的阅历。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯。我们的“漫步书香，共享芳华”世界读书日活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长都将起到促进的作用。让一本本好书成为导航灯，愿我们共同读书，共同进步。
4.23世界读书日主题活动总结范文 篇14
为了配合社会主义核心价值观的学习教育活动，进一步推进马克思主义学习型党组织建设，培养和提高全处党团员理论、岗位技能等综合素质，我处深入贯彻执行局党委和团委文件要求，以此为契机，紧密结合全处工作实际情况，精心组织，狠抓落实，在发扬我处特别能吃苦、特别能战斗精神的同时，努力使职工养成“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯，根据局党委及团委文件要求，我处于4月开展了“党团员读书月”活动，收效良好，现将活动开展情况总结如下：
一、开展“读一本好书”活动的指导思想
本次活动以党的__大、__届__会精神为指导，结合社会主义核心价值观的学习教育，以推进马克思主义学习型党组织建设为契机，通过开展读书月活动，营造浓厚的读书学习氛围，不断提高党团员理论、岗位技能等综合素质，不断提升党团组织的凝聚力和战斗力，为提升我处综合实力奠定基础。
二、开展“读一本好书”活动的主要做法
一高度重视，精心组织
按照局文件要求，以“五个一”主题实践活动为重点，以推进马克思主义学习型党组织建设为契机，结合我处实际，特制定了“党团员读书月”活动计划，党总支带头为后勤及各流动书柜精心挑选了一批图书，更换补充到各井队移动书柜，供党、团员干部职工学习、阅读，要求我处各党团员于4月15日至25日广泛开展读书学习活动，每人读一本好书，撰写一篇读书笔记，并由支部以征文形式推荐1-2篇好的作品，向《勘探工人》投稿，对活动起到了积极有效的推动作用。除此之外，党总支还组织召开了专题座谈会，深入解析文件精神、交流学习心得，学习效果得以进一步深化。
二督促检查，确保实效
活动开展以来，我处党总支针对今年市场严峻、工作量严重欠缺的局面，积极向职工宣传活动带来的正能量，要求职工在此时此刻更要利用好时间、扎住机遇，将活动落到实处，利用“党团员读书月”活动的开展，努力提升自我修养。我处积极鼓励各党、团员干部员工撰写读书笔记和心得，并交由我处进行评审，其中发现了不少优秀文章。该活动在我处党总支的督促检查下，确实取得了良好的效果，保证了活动真实、有效的开展。
三、开展“读一本好书”活动取得的成效
一学习主动性进一步提高。通过开展读书活动，促使我处党、团员干部职工提高了学习的积极性和动力，使学习成为了一种需求、一种爱好、一种能力，在促进干部、职工真正实现从“要我学”到“我要学”的转变方面得到了实质性的突破，广大党、团员干部职工切实把学习当作一种精神追求、一种生活方式，做到了以学习推动工作、以实践验证学习，学习主动性得到了明显提高。
二率先垂范是根本。广大党员、团员干部在此次活动中，除了发挥好组织领导的作用外，还发挥好了率先垂范的作用，做到亲自抓、带头学、带头撰写和交流心得体会，真正做到了主动加强学习、勤于学习、乐于读书、善于读书，为广大党、团员及我处所有职工做出了表率。
三学用结合的能力进一步提高。通过学习，我处党员、团员及广大职工队伍在思想上都能够认真地审视自己的行为，立足本岗位，强化学习、创先争优，我为人人、人人为我，努力奉献的意识得以普遍增强，较好地提升了我处所有职工的综合素质和立足本职干好工作的积极性。
四、开展“读一本好书”活动的长远意义
活动虽然开展在当下，但其教育意义和目的却不限于当下的一段时间，读一本好书，如品味一段美好的人生，丰富了头脑知识，也沉淀了自己的心灵，经历由于多彩所以饱满，生命因为经历而得厚重。阅读是获得知识、经验最为快捷的方法，有了丰富的头脑知识，就不怕干不好工作。在我处党总支的积极带领和引导下，本次活动是成功的，但并不完美，生命贵在坚持，读书更需要，在本次活动的积极影响下，我处会努力将本次活动的精神根植于每位职工心中，让他们坚持活到老、学到老，常读书、常学习，时刻以一名优秀共产党员的标准要求自己，做一个好职工、好团员、好党员。