小学生寒假社会实践报告 篇1
为了进一步丰富学生们的假期生活，根据关于做好寒假德育工作的通知精神，为深入学习贯彻党的__大精神，以________思想为指引，坚持立德树人根本任务，深入开展理想信念教育、中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育、生态文明教育，引导广大中小学生在寒假中积极参与各类实践体验活动，提高社会责任感、创新精神和实践能力，过一个安全、快乐、健康、有益的寒假，结合我校学生实际，我校精心组织了以“缤纷的冬日”为主题的假期系列活动，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。现将活动汇报如下：
1、注重实践体验，大力培育和践行社会主义核心价值观
围绕培育和践行社会主义核心价值观、弘扬和传承中华优秀传统文化，继续深化“做一个有道德的人”主题实践活动，走进社会实践课堂，强化实践育人。亲子游走出家门、走进社会，开展各类拓展学习、社会调查、爱心公益、志愿服务、社区服务、职业体验、科技艺术等主题活动，在活动中增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
2、开展节庆活动，强化文化育人。
1、寒假期间我校围绕着我们的节日，以“暖暖幸福年，巧手送祝福”为主题学生们精心制作了春节相关的作品，开学初把学生的作品展在楼内大厅里，以示__年的祝福。
此外，同学们把春节收到的长辈压岁钱制定了合理使用计划，不少同学都用以购买学习用品和对困难生捐款。
3、假期里孩子们围绕“经典滋润童年、阅读伴随成长”的目标，通过经典诵读，亲子共读等形式进行课外阅读，交流阅读感受，在阅读中增长了知识，开阔了眼界，陶冶了情操。有的同学们将自己阅读的书籍写了读后感，有的同学制作了读书手抄报，开学初展在楼厅内同学之间进行交流。
4、寒假期间要求同学们关注实时热点新闻，并且将好的内容以手抄报形式进行展览，供学生们欣赏并了解更多的实时热点新闻。
5、寒假期间安全是大家非常关注的事件，要求学生严格按照要求禁止燃放烟花爆竹，注意家庭用电，同学们制作了家庭火灾逃生路线图，消防安全手抄报。
6、劳动教育。利用寒假，每位同学学会了一项劳动技能，为父母减了一分辛劳，添了一分惬意，送了一分亲情，并且同学们写了家务劳动记录卡，家长写了反馈意见。
寒假虽短，但是孩子们都能积极利用假期的时间参加各项活动，也做了许多有意义的事情。在活动中体验，在体验中成长，学会合作、学会感恩。我们将一如既往、创新设计“缤纷的冬日”的寒假系列活动，让寒假成为孩子们生活中一段难忘的美好时光！
小学生寒假社会实践报告 篇2
减负不减责
在双减政策的指导下，__小学20__年__月__日发布了寒假实践作业，对亲子活动作业、运动类作业、劳动类作业、阅读类作业进行积极探索，正确利用作业为载体，切实为同学们的假期生活开拓了实践路径，从同学们多方面发展为出发点，从书本走向生活，回归家庭。
减负不减质
在__年新春佳节到来之际，同学们在家中与家人一起包饺子、写春联、剪窗花、拍全家福、做小灯笼，与家人们一起感受春节的祥和喜乐，幸福洋溢在每一张笑脸上。春节喜庆之余，同学们利用寒假读好书，做阅读积累；练好字，笔笔皆功夫。
减负不减成长
劳动实践是学生提升责任感的有效方式。为了让劳动成为日常融入生活，我们在落实校内劳动教育课程的基础上，将劳动实践作业带回家里，让同学们全面体验劳动，为家长减负，真切感悟“劳动创造美好生活”的真谛。
20__年__会在__举行，作为全球第一个__之城，我们每一个中国人都无比骄傲和自豪。一时间，火爆全球的冰墩墩，成为了同学们眼中的宠儿，而冰雪运动也成为了孩子们践行奥林匹克精神的最佳选择。结合寒假体育实践作业，同学们在寒假中运动不停歇，不仅感受了体育健儿坚持不懈、坚韧不拔的意志，还收获了运动带来的快乐。
一份份寒假作业，记录了一个个难忘的假期生活瞬间，留下了一串串成长的足迹。同学们在实践中懂得生活，习得经验，学得知识，获得提升。20__双减之路，我们减负不减责，减负不减质，减负不减成长。我们八小教师将继续为学生成长减负，为未来发展赋能！
小学生寒假社会实践报告 篇3
双减”之下，为了促进__县实验小学北校区学子德、智、体、美、劳全面发展，过一个“不一样”的寒假，我校精心设计了假期实践活动，经过同学和家长们的共同努力，实验小学的同学们圆满完成了此项任务，收获了成长和快乐！
活动一
耐人寻味——中国年
同学们通过此项活动，了解家乡大年夜、年初一的系列习俗，收集春节、元宵节的传统知识，并积极参与到这些活动中去，如大扫除、写春联贴春联、剪窗花贴窗花、包水饺、猜灯谜等民俗活动，并通过绘画和手抄报的形式展示节日的欢乐喜庆、收获或感悟。
活动二
快快乐乐——健康年
“少年强则国强”，强健体魄功在平时，居家锻炼必不可少。同学们制作自己的假期作息时间表和计划表，每天坚持体育锻炼如：跑步、跳绳、打球、做操等活动，健康打卡每一天，争做体育小健将！
活动三
雅润心灵——书香年
书是人类进步的阶梯，它可以丰富我们的知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，寒假期间我们打开书本，遨游在知识的海洋中！
活动四
勤勤恳恳——劳动年
劳动最光荣。“除夕”是新一年的前夕，是“除旧迎新”的重要时间交界点。以“除旧迎新”为活动主题，同学们针对个人情况，制定自己的“寒假劳动实践清单”，围绕“除旧迎新”主题，做几件力所能及的事，和家人们一起快乐的劳动！
本次寒假实践作业落实了“双减”政策，丰富了学生假期生活，加强了亲子沟通，促进了学生和家长的共同成长，为锻炼学生的动手能力提供了机遇，为下一步学生综合素质的提高打下了坚实的基础！
小学生寒假社会实践报告 篇4
金__昂首高歌去，玉__迎春喜气来。新学期已经开始，下面请跟随我的脚步，一起来看看__镇__小学的孩子们精彩纷呈的假期生活吧！
为了让学生在实践中体会劳动的快乐、强健自身的体魄、愉悦心灵的世界、激发爱国的情怀，__小学利用寒假时间组织学生们开展了丰富多彩的实践活动，让学生们度过了一个有意义的假期。
一、劳动最光荣
爱劳动，会劳动，我们“小鬼”来当家！寒假期间，各班教师鼓励学生充分利用居家环境来进行劳动实践活动。有的学生主动打扫自家庭院、房间和周边街道等等；还有一些学生在家帮忙择菜、劈柴、洗碗、擦桌子等等。孩子们在提高自己生活技能的同时，也在劳动中体会到了父母的不易，学会感恩父母。
二、体育强体魄
少年强，则国强，强健的体魄是一个人阳光成长的重要基础。假期里，同学们每天进行适量的体育运动，有跳绳、打球、爬山、参加冬令营训练等等，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、锤炼意志，以崭新的面貌迎接新的一年。
三、阅读悦心灵
好书点亮智慧，阅读陪伴成长。寒假期间，同学们制定寒假读书计划，精选阅读书目，以书为友，徜徉书海，在阅读中成长，在“悦”读中启发心灵。
四、光影育童心
观红色电影，重温峥嵘岁月。学生在家观看《我和我的祖国》、《长津湖》等电影，重温了中国共产党所走过的风雨历程，了解了许多党史知识，更加热爱我们的党和祖国。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”阳光、自信、自律的__学子在经历了一个寒假的沉淀后，必将以饱满的热情投入到新学期的学习当中，在新学期创造辉煌。
小学生寒假社会实践报告 篇5
为了使学生过一个有意义的传统节日——春节，让学生度过一个有意义的假期，我校在放假前安排了一系列主题活动，在大家的积极参与下，我们见证了同学们丰富多彩的寒假生活。
一、我的中国年——美好祝福
每到春节大家都会和亲朋好友互道新年祝福，祝福自己和他人在新的一年中有更好的事情发生。
一年级的同学们录制了小视频，把美好的新年祝福送给身边人。
二、我的中国年——除尘迎新
俗话说：新年新气象！大扫除，寄托着劳动人民一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。室内屋外，房前屋后，彻底进行打扫、衣被用具、洗刷一新，干干净净地迎接新的一年的到来。
二年级同学不仅与家人一起扫尘迎新，还帮忙做了各种家务，体验了家庭小主人的角色。
三、我的中国年——美食荟萃
一桌丰盛的年夜饭，能吃出家的温暖，能吃出幸福的味道。春节好多人的主要活动就是“吃”，体现出阖家团圆和热闹，算是中国过年的最大特点之一了。
三年级的同学们与家人一起准备了丰盛的年夜饭！快来看看他们做的美食吧！
四、我的中国年——心灵手巧
大红色的春联和窗花，那是过年必备的吉祥物品，贴于门窗上，辞旧迎新，以增加节日的喜庆气氛。
四年级的同学们学着剪窗花、与家人一起写春联，虽然做的没有买来的那么精美，但是孩子们做的也像模像样，年味实足。
五、我的中国年——书法绘画展风采
五年级的同学们通过主题书法绘画展示自我风采。
六年级同学制作了新年贺卡向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福，送去了最真挚的新年贺词。
六、精彩、积极、有意义的寒假
假期漫长而美好，孩子们抓紧时间，不负光阴，打开了寒假的丰富多彩模式！
首先同学们制作了合理的假期每日作息时间表，让每一天充实而有意义。
同学们每天坚持运动，强健体魄。
阅读丰富知识，下棋发展逻辑思维能力，孩子们都棒棒哒！
在这个随着长大，随着人们生活水平的提高，年味儿越来越淡的年代，我校开展的一系列春节实践活动让孩子们充分感受到了传统的年味儿！活动过程中，孩子们不仅收获了欢乐，还锻炼了动手能力和规划能力，培养了责任感，增强了亲子之间的互动关系，强健了体魄！希望每个假期都如此充实美好！愿孩子们茁壮成长！
小学生寒假社会实践报告 篇6
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”，一首沉寂了300年的小诗《苔》，一夜之间，家喻户晓。孩子们用最质朴的天籁之声，以平凡而高贵的灵魂感动了十亿中国人。
__乡__教学点，一所坐落于__市__的偏远学校，一个仅有59名孩子、5名教师的农村教学点，资源不多、拥有有限，却从未降低要求，从未放弃对美好的追求和向往。看看他们的假期是怎样度过的吧，也许您会惊叹于这如苔花般渺小平凡的生命绽放出的绚丽。
一、保护环境，不放鞭炮，过个环保的传统中国年
打赢蓝天保卫战，留住家乡的蓝天白云，不放鞭炮，过一个环保的传统中国年。引导孩子们过中国传统节日，用贴对联，挂灯笼表达对新年的庆祝之意，吃饺子，煮元宵，看春晚……鼓励利用假期，深入了解家乡过节的准备、过节的习俗等，继承、弘扬中华传统文化，树立文化自信，从娃娃抓起。
二、文明旅游，做爱护环境的小标兵
随着人们生活水平的日益提高，寒假旅游也成为过春节的一种重要方式。孩子们在游玩的过程中不仅自己做到“垃圾不乱扔、景点不乱涂、言语不喧哗”，而且要告诉自己的父母家人也要做一个文明的游客。文明是旅途中最美的风景。
三、尊老爱幼，做个心中有爱的孩子
百善孝为先，从日常小事做起，关心父母，孝敬老人，爱护弟弟妹妹。心存感恩，感恩父母的培育，感恩老师的教诲，感恩社会各界的扶持。
心中有爱，春暖花开。孩子，你给奶奶捶背的样子真好看，……
四、读一本好书，让心灵去旅行。
要么读书，要么旅行，身体和心灵总要有一个在路上。寒假期间开展了“读一本好书”的活动。各班根据孩子们的年龄特点和实际情况，给孩子推荐适合他们阅读的书籍，让孩子们知书明理，与大师对话，与时空交流。
五、自立自理，做生活的小主人
教育引导孩子们要做到自己的事情自己做，不会的事情学着做。自己洗袜子，自己吹头发，自己叠被子。少年独立则国独立，少年自由则国自由。世界是你们的，也是我们的，但终究是你们的。
六、参加家务劳动，我是家庭一份子。
为锻炼孩子们的生活技能，体会劳动的快乐和艰辛，培养孩子的家庭责任感、幸福感，假期期间开展了“参加家务劳动，我是家庭一份子活动”。瞧，孩子们干的多认真。孩子，你知道吗，世界上就怕“认真”二字，你认真你就赢了。
七、七彩寒假，参加有益活动
寒假期间，为丰富孩子们假期生活，引导孩子们开展有益的活动，打乒乓球，放风筝，绘画、做小制作等有益活动。
孩子们，愿你们拥有健康的体魄、广泛的兴趣、丰富的灵魂，让这些优秀的品质伴随你们一起步入美好的未来。
小学生寒假社会实践报告 篇7
时间如白驹过隙，转眼间，我们的寒假生活在初春还寒中悄然落幕。为了孩子们度过一个多姿多彩的假期，学校为孩子们准备了既有趣又别具特色的寒假实践活动，让我们在丰富自己假期生活的同时收获满满，在实践活动中锻炼自己，大家快来看看我们的假期生活吧！
享受假期——我是家务小能手
我们利用寒假较多空余的时间，主动帮父母做一些力所能及的家务，不但能开发智力，锻炼身体，更能让我们体验到父母的关心爱护！
传统春节——我是中华小儿女
寒假作业布置了包饺子，贴对联，做贺卡。红红的对联，香味十足的饺子，浓郁的祝福都在贺卡里，一幅幅充满童真的美术作品里，是一个个饱含童心的新春希冀，它们不仅将手工绘画艺术展现得淋漓尽致，更为中国的重大节日——春节，增添了隆重的喜庆氛围。
通过本学期寒假社会实践活动的进行，弘扬了中华优秀传统文化，让年文化从小根植于学生的心中，实践活动与各学科作业的相结合更丰富了学生们的寒假文化生活。相信__小学同学们在老师的精心设计下，定是度过了一个平安、充实、有意义的寒假。
让我们共同祝愿在即将起航的20__年，__学子学业有成，展翅翱翔！
小学生寒假社会实践报告 篇8
为了使孩子们度过一个健康、充实、快乐的假期，__镇__小学少工委精心策划了——我是党的好孩子、没有共产党就没有新中国、做一个合格的接班人、向榜样学习、我爱我的祖国一系列寒假实践活动。假期间，__镇__小学的队员们交上了一份份优秀的少先队实践作业，让我们一起来看看吧。
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进……”这是一首永不过时的儿童歌曲，它时刻激励着我们积极向上。
榜样是我们新时代长征路上的灯塔。唐太宗李世民曾说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失”。他们犹如灯塔一样，照亮我们前行的道路，指引我们前行的方向。
在我心中，你是一棵大树，我是大树上的一片绿叶；在我心中，你是一座花园，我是花园里的一朵小花；在我心中，你是一幢大厦，我是大厦里的一块砖石；在我心中，祖国，我永远爱着你！我热爱我的祖国！
结合学校的“红领巾奖章”争章活动，学校少工委通过一系列主题的寒假实践活动，从抓目标、抓核心、抓全面、抓长远入手，使寒假真正成为孩子们成长的加油站、童年记忆中带来蜕变的节点！
小学生寒假社会实践报告 篇9
“双减”之下，为了促进学生德、智、体、美、劳全面发展，立足增值减负、亲子陪伴和身心健康，__区__小学四（2）中队开展了“七色光多彩假期”综合实践活动并取得了显著成效。
一、红色——德育传承，心灵“洗尘”
教书必育人，育人先育德。辅导员徐老师以“我们的节日——春节”为契机，精心设计了学生的假期德育实践活动，确保德育教育的延续性和连贯性。少先队员们通过红领巾争章学习、观看红色电影、阅读红色书籍、学唱红色歌曲、展示优良家风等形式，赓续精神血脉，做红色文化小传人。
二、紫色——智育创新，质量“增重”
红领巾相约中国梦，做善于学习小达人。各科作业在严控总量的基础上，突出探究性、创新性，鼓励个性化。语文：多阅读、善表达；数学：练运算、勤总结；英语：积词汇、练口语。
三、橙色——体育强身，健康“同频”
抵抗疾病最好的方法就是增强自身的免疫力。队员们携手冬奥会“一起向未来”——坚持每天体育锻炼，跳绳、踢毽子、乒乓球、仰卧起坐、跑步等运动，益体强身，健康阳光。
四、青色——兴趣育美，快乐“刷屏”
写春联、练书法、绘画、唱歌、跳舞、下棋、手工制作等特长，锻炼意志力，发展兴趣爱好，培养审美情趣。
五、黄色——劳动孝亲，情感“升温”
爱劳动、勤动手，做尊老孝亲小助手。春节，阖家团圆，队员们和家长一起做清扫、贴对联、包饺子、烹菜肴……体会长辈的辛劳，感受劳动的快乐。
六、绿色——安全护航，身心“防控”
队员们每天测量体温，按时打卡，做好疫情防护。注意用火、用电、用气、饮食安全，提高上网、电信、防盗等防范意识，做居家安全小卫士。
七、蓝色——书香致远，思想“通透”
悠长假期，正是读书好时机。亲子阅读，制作读书卡片、办读书小报，书海遨游乐无穷，做读书增智小明星。
“生活即教育”，德育立魂，智育立心，体育立神，美育立情，劳育立身，“五育并举”形成了新气象、新认知、新生态。在20__年这个双减后的首个寒假，队员们真正度过了充实快乐、缤纷多彩的寒假生活，收获了成长和快乐。
小学生寒假社会实践报告 篇10
寒假以来，根据上级要求，我校积极落实“双减”政策，布置了富有创新型、实践性、趣味性的假期作业，教育引导孩子们观察社会、关心家庭、锻炼本领、学会生活，让寒假作业真正为学生们的成长赋能。
一、迎新春，送祝福
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。踏着冬末春初温暖的阳光，20__年新年款款而来。为了让孩子们更深切地感受新年来临的喜悦气氛，体验不一样的新年祝福，也为了培养孩子们的想象和动手能力，陶冶他们的美好情操，激发他们热爱生活，热爱学习的热情，我校开展了一次“迎新春，送祝福”的实践活动。新的一年、新的起点、新的气象，同学们把对亲朋好友、亲戚长辈的祝愿都写在纸上，一言一语，字字真情流露。
二、手抄报
春节、元宵节是我们中华民族的传统节日，为了让学生进一步了解春节和元宵节的主要的风俗习惯，体验春节和元宵节的热闹。同学们通过看书、听长辈讲、上网查询等方式了解当地过节的风俗习惯，并从中选择自己感兴趣的记录下来，制作成精美的手抄报作品。
三、每日阅读
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步提高学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。寒假期间，我校继续开展读书活动，让学生亲近书本，喜爱读书，学会积累，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
四、助力__，运动打卡
纯洁的冰雪，激情的约会。20__年____会和__会如期而至，中国早已做好了接待全球宾客的准备，向全球发出了构建人类命运共同体的中国倡议。为了热烈响应__20__年__会和__会发布主题口号“一起向未来”，我校特号召同学们“助力__，运动打卡”每天坚持运动一小时。
五、点点灯光
为了给孩子们营造一个充满节日气氛的环境，让学生感受中华传统文化的独特魅力，同时也为了锻炼孩子们的动手操作能力，任务意识。春节假期，孩子们手工制作灯笼，发挥聪明才智，制作出创意无限的DIY灯笼。丰富了学生对元宵节风俗的了解，进一步感受节日的气氛。
六、过年我当家
新的一年，同学们又长大了一岁，为教育引导孩子们关心家庭、锻炼本领、学会生活，让同学们为家庭做一些力所能及的事情！
①干干净净迎新年，领导全家大扫除；
②红红火火迎新年，贴春联添喜庆；
③种下一种植物，用绿色增添年味；
④学做一款年夜饭，体验舌尖上的年味等
20__年的寒假已经接近尾声，请同学们收拾好行囊，从新的起点，一起向未来！
小学生寒假社会实践报告 篇11
为了进一步丰富学生们的假期生活，根据关于做好寒假德育工作的通知精神，结合我校学生实际，我校精心组织了以“丰富寒假实践之旅”为主题的假期系列活动，使同学们度过了一个平安、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。现将活动汇报如下：
1、活动之一——“小手拉大手共为家庭、社区做贡献”
促进学生们的劳动意识和为家庭付出的意识，在假期里学生们结合自己的家庭和社区，进行了为家里劳动奉献、为父母分担的活动，为社区献爱心活动。孩子们通过劳动，感受了家庭生活里父母的艰辛和劳累，感受社区环境美化的意义，培养看感恩情怀和热爱劳动的意识。通过这样的活动，一个个小皇帝们拿起了工作，干起了家务，走出家门，起到很好的教育作用。
2、活动之二——“品年味迎新年”
时逢春节，孩子们积极参与各自家庭的新年采购和新年布置活动中，纷纷和家长一起年货市场购置新年的必须年货，并自己动手进行贴春联，贴吊钱儿的等年前的布置中，感受传统春节的喜庆气氛，并借此对迎新春，贴春联等过节的习俗进行了解，体会我国传统文化的博大精深和人文内涵。喜庆的话语，原汁原味的春联不仅承载了人们美好的希望和祝福，更代表了源远流长的节日传统文化，让孩子们参加这样的活动，是一种很好的体验，在体验中收获成长。
3、活动之三——“感佳节，读佳篇”
在春节的祥和气氛中，学生们参与佳节的各种活动，感受春节的一篇祥和，并借助这份祥和喜悦之心，进行中华传统文章，现代名篇佳句的品读，提高了自身的阅读水平，增长了知识，提高了认识，使得学生们在假期中，放松休息的同时，自主进行学习和感悟，提高了学生们的综合能力。
4、活动之四——“我们的节日”
学生们在春节期间，在喜气洋洋的气氛里，对传统节日“春节”的由来、历史进行自主的学习和了解，学生们充分利用课外读物和网络，挖掘春节、元宵节等传统节日的教育资源，对春节和我国传统节日都有了积极的认识，加深传统文化的学习，增强对中华民族的凝聚力和认同感。根据自己学习收获，孩子们将学到的，搜集到的，感受到的知识和感受，用自己的小手在手抄报上展示出来，一幅幅精美的图画就是一颗颗好学稚嫩的童心，是一个美好的向往。
5、活动之五——“消防安全不放松”
假期里，结合冬季是火灾发生的多发季节，孩子们根据学校的布置，进行了自主的有关火灾知识的了解和学习，参与了学校布置的消防知识答题和家庭消防疏散图，和父母一起制作的家庭疏散的计划，使得在学校学到的，在自己平时学到的，和家庭的生活实际结合起来，促进了消防意识，掌握了一定的自救、逃生的知识和技能。
高年级的学生，还利用假期的时间，进行家庭和社区的消防隐患调查，根据自己的经验，对家庭和社区存在的安全隐患进行了系统、有效果的排查，并向相应的社区机构进行了汇报，为社区和家庭更高的消防意识起到了积极的作用。学期之初，各个班级进行了消防安全的主题班会，提高学生们的消防安全意识，提高消防安全能力。全体教师，签订了消防安全承诺书，积极提高消防安全意识。
6、活动之五——“班级快乐分享会”
开学之初，各个班级进行了，愉快寒假交流分享会活动，让孩子们将自己在寒假里的各种实践活动进行分享交流，促进了全体学生的学习积极热情，并根据学生的自己学习的情况，进行有效的梳理和指导，让学生们都在分享会里学习更多的知识，掌握更多的技能。
各个班级结合学生在寒假里的消防自主学习和调查的情况，进行了消防知识大讲堂的班队会课活动，在课上学生们积极参与，将自己的学习内容进行分享，并针对有不确定的问题，提出建议，班主任结合班级情况，上了新学期第一节消防安全课，对学生们的了解进一步的进行讲解和分析，帮助学生们更好的学习了消防火灾知识。
寒假虽短，但是孩子们都能积极利用假期的时间参加各项活动，也做了许多有意义的事情。在活动中体验，在体验中成长，学会合作、学会感恩。我们将一如既往、创新设计“寒假实践之旅”的寒假系列活动，让寒假成为孩子们生活中一段难忘的美好时光！
小学生寒假社会实践报告 篇12
__年寒假期间我们线上布置了寒假德育活动，内容涉及面比较广，活动形式丰富多样，共有6个主题篇章，分别是：__、健体、劳动、美育、文明、实践。同学们积极参加各项活动，具体情况如下：
__篇
观看__比赛，并通过文字、图画（A4或8开纸）、视频等形式记录。很多孩子提交了观看__比赛的照片，但是图画作品提交较少，希望新的学期各项活动能激发学生的绘画热情，同时帮助学生提高绘画水平。
健体篇
根据“__市中小学生寒暑假体育作业方案”相关内容完成锻炼活动，并通过文字（表格）、照片、视频等方式进行记录。本项活动是孩子们参加的积极性最高涨的一项，不仅运动形式丰富多样：平板支撑、仰卧起坐、弓步交换腿跳、跑步、跳绳、打篮球、乒乓球、滑雪等，而且运动持续性较长，很多孩子都提交了自己锻炼的视频和照片，希望他们能坚持锻炼，强身健体。
劳动篇
根据“__市中小学生寒暑假劳动作业方案”相关要求完成，学生通过文字（表格）、照片、视频等方式进行记录，在这项活动中我依然感受到了同学们参加活动的热情，从同学们提交的照片中能看出来小二班的同学们动手能力还是挺强的，虽然我们绘画方面有所不足，但是我们争当劳动小模范，希望同学们能将热爱劳动的这股劲儿带到学校来，为我们的班级和校园环境建设贡献一份力量。
美育篇
（1）“英烈印象”绘画和“英烈永存我心中”主题征文
（2）根据“__市中小学生寒暑假音乐作业方案”相关要求完成
每周将练习歌唱与特长的过程，通过音频或视频的方式进行录音或录像，并附上自己一周来学习的收获总结
（3）根据“__市中小学生寒暑假美术作业方案”相关要求完成
通过图画（A4或8开纸，开学后上交）、视频（上传班级圈）等形式进行记录，并自行打印相关表格对自己的完成情况进行自我评价。
本项活动中同学们提交的音乐作业比美术作业更多一些，甚至有些同学坚持每周提交音乐作业的小视频，可见提高大家绘画积极性任重而道远。
文明篇
志愿服务活动，并用照片、视频、文字等形式记录下参加活动的过程、感受。受疫情影响，很多社区取消了志愿服务活动，因此这项活动参加的同学人数较少，如果没有疫情相信同学们参加活动的积极性会更高一些。
实践篇
“易彩津生”融媒体矩阵“你好__·热爱我求学的城市”网络互动活动，这项活动基本上没有同学参加，由此可以看出来同学们对于制作短视频还有绘画方面缺乏兴趣，作为班主任我觉得可以先将提高学生参加绘画活动的积极性入手，鼓励孩子们更加热情地参与到活动中。
小学生寒假社会实践报告 篇13
劳动是一切知识的源泉，而热爱劳动又是我们中华民族的传统美德。寒假期间，__小学全体学生积极参加到体力劳动和脑力劳动中来。用劳动充实美好的假期，成为一名会劳动、勤劳动、乐劳动的__学子！
争做“勤劳小达人”
在寒假期间，低年级小学生帮助家人叠衣服、整理衣柜；在春节期间不仅了解春节的各种习俗，还参与到春节美食的制作过程中，由此度过了一个年味十足的春节。
勇做“睿劳小达人”
学生们开动脑筋，变废为宝。他们将家里的废旧物品经过灵巧的双手制作出有创意的装饰物或用具，为家里的生活增添无限乐趣。
力做“慧劳小达人”
高年级学生运用聪慧的头脑，不仅参与到家庭生活开支的管理中，还自己设计菜单、采购食材、制作美食。在家人的品尝和称赞中，体会到成功的快乐。
通过假期一系列劳动活动的开展，__小学的莘莘学子在劳动中活跃了思维、锻炼了双手；丰富了生活、收获了成长！
小学生寒假社会实践报告 篇14
寒辞去冬雪，暖带入春风。寒假生活转瞬即逝，新的学期已经开始。__市__区__小学在常态化疫情防控前提下，结合团区委德育工作安排，立足我校工作实际和特点，__小学德育处部充分发挥组织育人优势和实践育人特色，研究制定我校寒假德育系列活动。全体队员寒假生活丰富多彩，结合学校制定的活动清单，根据自己的能力、兴趣、特长，积极参与到各项活动中去，度过了一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。
现就__小学20__年寒假工作总结如下：
1、开展“____教导记心中”主题实践活动。
学校大队部结合各学段学生特点，通过录制短视频、讲红色故事等形式引导少先队员牢记____教导、回顾党百年奋斗历程和铸就的历史辉煌，增强学生的国家意识和社会责任意识，规范行为习惯，提升综合素质。
2、开展中华优秀传统文化教育活动。
假期里学生们以中华传统节日为契机，结合《中华优秀传统文化读本》阅读，继续开展“班班晒家风，家家有正风——好家风小传人”活动，引导学生通过家风故事、家风感悟、家书、书法、绘画、剪纸、手抄报等活动途径弘扬、传承家风，并展示自己的学习成果。
3、组织开展“欢欢喜喜过大年活动”。
以喜迎春节为有利契机，深入开展丰富多彩地传统文化教育实践活动。给心目中的英雄或者敬佩的亲友长辈写一封信，以感谢他们对国家所做出的杰出贡献；以写春联送春联等形式，进一步学习、了解和弘扬中华传统文化；以“绘画、手抄报、视频”等多种形式展示中国年。充分利用中国年的“味”，加强传统文化教育。
4、开展“喜迎冬奥会，我为中国健儿齐加油”主题活动。
组织学生观看开幕式、赛事直播等，并通过录制加油视频、绘制手抄报的形式为体育健儿加油，学习中国健儿为国争光的拼搏精神，抒发广大少年儿童拳拳爱国心。
5、倡导亲子共读，培养阅读好习惯。
通过亲子共同阅读和学习交流，体会不同年龄、不同阅历的父母和孩子之间的不同阅读感受，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读能力。依据推荐读书目录，引导学生通过形式活泼、健康有益的读书活动，掌握科学的学习方法，培养主动学习的心态与自主学习的能力，丰富暑假生活，提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力。
6、开展阳光海娃健身活动。
树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，利用假期坚持体育锻炼，巩固或学习掌握一项体育运动技能，养成良好的体育锻炼习惯，开学以单项体育竞赛、体育技能展示等形式总结活动，促进学生全面发展。
7、家有劳动小岗位，养成劳动好习惯。
假期是学生进行居家劳动的良好时机，我校认真落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，学生根据年龄阶段适度掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能并每天做好劳动记录。开学后，学校统一回收劳动记录。
8、学习一项艺术技能。
学生利用假期根据自身兴趣爱好，学习掌握一项艺术技能。在书法、绘画、朗诵、舞蹈、器乐、声乐等多领域发展艺术特长，提升艺术素养。开学后以作品展、艺术节等形式全面展示学生学习成果。
9、开展一次亲情体验活动。
通过班级微信、QQ群等渠道及时将活动细节（上传照片等）予以传播、扩散。让学生在亲情体验活动中感恩亲情、启迪心灵，通过具体的实践，培养学生感知生活细节，体悟家庭责任的能力，增强家庭凝聚力。
10、开展一次创新实践活动
发挥自己独特的想象和创造力，设计一个学习或生活中的小发明或将废旧物品再利用编制小工艺、小制作。
11、开展“一起云支教共同迎冬奥”活动。
组织岁少先队员积极报名参与由中国光华科技基金会与共青团北京市委员会联合清华大学、北京大学等知名高校举办的大学生寒假实践活动，参与“一起运动迎冬奥”“一起看冬奥”“一起云阅读”“一起过个奥运年”活动，弘扬奥运精神。
这个寒假，队员们在学校精心组织的各种实践活动中，锻炼了自己，提高了素质，多了一份责任与成熟，多了一份爱心与感恩。对于他们而言，这是一个快乐的寒假，也是一段收获满满的学习时光！
新征程，新起航，向未来，共成长！新学期已开始，让我们共同期待少先队员续写更精彩的篇章！