学院心理健康活动月方案 篇1
为提高同学们的心理健康水平，优化其心理素质，促进同学们人格成熟，使同学们学会从容的面对这纷杂的世界，减轻同学们在校期间的消极心理，进一步加强精神文明建设，构造和谐文明校园，促进同学们健康成长，生命工程学院特开展__月__日-__月__日大学生心理健康月系列活动，结合学院实际，现制定学院活动方案，具体内容如下：
一、活动目的
每年的5月25日是大学生心理健康日，它与“我爱我”同音，是关爱自我，了解自我，接纳自己的意思，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，才能更好的爱别人，爱社会。在日常生活中我们经常与他人对话，在喧嚣中或无畏的表达自己，或安静的聆听他人，时常会忽略了与自己对话。故此，为更好促进广大学子的心理健康，宣传心理知识开展“与心灵相约，与健康同行”心理健康月系列活动。
二、活动对象
生命工程学院全体在校学生
三、活动内容
1、“关注心灵，用心呵护”心理委员培训活动
心理健康教育是当下教育模式中的重要组成部分，各个班级的心理委员就是班级同学心理健康的监督者与救助者。希望参与培训的心理委员能够了解到更多的心理知识，对常见的心理疾病有一定的了解，更好的关注同学的心理状况以及辅助心理辅导老师对其进行疏导。
活动时间：20__年__月__日
2、“月亮不睡，你不睡，你是秃头小宝贝”早睡早起，打卡活动
活动要求：
①自行下载记录睡眠时间的软件，如蜗牛。
②在群内发作息时间截图，连续打卡一周。（晚上11点前即为早睡）。
活动时间：20__年__月__日-__月__日
活动负责人：
周__QQ：________
张__QQ：________
3、“善爱我，誓爱我，我爱我”心理健康主题观影活动
为提高同学们的心理健康水平，优化其心理素质，在面对困难时能保持冷静的状态，生命工程学院开展“肖申克的救赎”观影活动。
活动时间：20__年__月__日
活动负责人：
张__QQ：________
田__QQ：________
4、“穿越时空的爱”时光胶囊活动
时光的脚步不会停住，年复一年，一些美好的记忆渐渐在脑海里逝去。如果幸福的时光能永存，那我们就将它装进时光胶囊。希望大家在毕业季打开之时，能够看到自己的成长，更加明确自己努力的方向！
活动时间：20__年__月__日-__月__日
活动负责人：
张__QQ：________
孙__QQ：________
5、“辩论同心，‘理’不开你”主题辩论赛活动
为了丰富课余知识，培养团队团结精神，锻炼思维表达能力的活动，开展本次辩论赛活动。希望不仅可以使大学生更好的了解心理健康教育的重要性，更可以融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，以彰显当代大学生的风采。
活动时间：20__年__月__日
活动负责人：
张__QQ：________
赵__QQ：________
6、“爱自己，从表白开始”三行情诗活动
活动要求：同学们围绕疫情，学校，生活等方面，以三行诗的形式呈现，参与者可通过手写、书法、电子海报、手抄报进行展示。（作品备注：班级+姓名+学号）
活动时间：20__年__月__日-__月__日
活动负责人：
张__QQ：________
周__QQ：________
7、“青春激扬，你我同心”心理运动会
趣味心理运动会不仅仅是一种体育活动，更体现了同学们在比赛交流中心灵上的碰撞，也是精神分析学派的一种治疗方案，可以培养学生的上进心，营造朋辈之间互相帮助、和谐友爱的校园环境，在活动过程中同学们可以“释放天性”，用笑容驱赶压力。来自作文吧 zUOwENbA.net
活动时间：20__年__月__日
活动负责人：
张__QQ：________
赵__QQ：________
本次活动将会使同学们更好地进行了沟通和交流，有利于同学们树立正确的心理观和认知自已，领略自我的内心的世界，愉快地度过大学生心灵成长的节日，还等什么，快来参加活动吧！
学院心理健康活动月方案 篇2
一、活动目的
为了深入贯彻落实教育部、省教育厅关于开展“开学第一课”20__年春季学期系列教育引导有关工作要求，培养学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，帮助学生更好地适应校园学习和生活。数据科学与技术学院二级心理辅导站“舒心E站”将在__月__日-__月__日大学生心理健康教育宣传月期间举办“阳光心态·从“心”启航”主题系列活动。
二、活动主题
阳光心态·从“心”启航
三、活动时间
20__年3月-20__年5月
四、参与对象
数据科学与技术学院全体学生
五、活动内容
01、朋辈“心”班会
在辅导员老师的指导下，由各班心理委员主持举行“同担风雨·共享阳光”健康生命教育主题班会，介绍本次__月__日-__月__日大学生心理健康活动宣传月的各项活动事项、目的和意义，动员同学们积极参加活动。同时，对新学期的工作进行阐述，确保每一位同学都能保持积极乐观的心态，微笑面对生活。
活动时间：20__年__月__日-20__年__月__日
活动方式：各班心理委员线下带领各班同学开展班会
02、怦然“信”动
各班朋辈为班里同学提供信纸，同学们可以写对未来的憧憬，对自己的期待，也可以是宣泄和控诉。现实中不想或者不能说出的话，都可以写在信里。写好后投放到一号楼舒心e站门口的邮箱里，大一到大三各位的心理委员将会为大家回信。同时保证保护好每一位写信同学的隐私。只要你开口，朋辈保你乐悠悠，只要你烦心，E站为你排忧愁！
活动时间：20__年__月__日-20__年__月__日
活动方式：各班心理委员发放信纸信封，各位同学可自愿写信放入邮箱，二级心理辅导站写好回信，由朋辈转交各位同学
03、代码告白
我院结合学院专业的特色用代码告白学校、学院、自己的父母及亲人、辅导员老师及任课老师、同学及朋友，鼓励各位同学用C语言、Java语言等以图片、视频的形式告白。
活动时间：20__年__月__日-20__年__月__日
活动方式：将自己用代码做出的告白图片或者视频发给心理委员
04、天马行空的“心”剧本
性格内向很少说话乖乖女却有着航海探险的梦想，身材高大魁梧的肌肉猛男竟计划着养一万只兔子，戴金框眼镜眼镜的女医生暗自密谋着她的惊天大计划……如果同学们有着天马行空的想象力、行云流水的文笔和前所未有的剧情，那就请伸出你的双手，献出你的热情，让更多的人欣赏到你的好剧本。
活动时间：20__年__月__日-20__年__月__日
活动方式：参加同学编撰剧本并交给各班心理委员，进行院内评比。（剧本内容需和现实相关）
05、巧夺天工的“心”logo
Logo是一个组织的门面、标志和象征，学校现举办logo设计大赛，为心理健康教育中心设计logo，同学们可自行根据创意进行创作，文字、字母、符号可随意组合，参与并得奖者，可加综测。
活动时间：20__年__月__日-20__年__月__日
活动方式：参加同学设计好logo并交给各班心理委员，进行院内评比
06、心“晴”据好
“你若安好，便是晴天”数据科学与技术学院二级心理辅导站“舒心e站”与易班新媒体工作站联合开展了心“晴”据好板块，会不定期更新主题，由同学们投稿，将同学们安利的好东西分享给其他同学。同学们，让我们努力寻找自己的声音，也能够聆听他人的声音。
活动时间：20__年__月__日-20__年__月__日
活动方式：根据不同的主题，由同学们投稿给心理朋辈，经过审核后，由公众号展出
结语
数据科学与技术学院的全体同学，我院二级辅导站积极响应学校号召，意在为每一位同学营造健康的学习环境，保证每一位同学有一颗积极、洒脱、向上、乐观的心，自尊自爱自信自强，我们应在生活中捕捉美好，善于发现快乐，享受美好且自由的大学生活，做生活舞台的创造者、操控者、享受者，做一个内心强大的人。希望是美好的，也许是人间至善，而美好的事物永不消逝。
学院心理健康活动月方案 篇3
活动背景
新学期伊始，同学们一定会面临许多挑战，新生心理健康教育活动月的系列活动，能够帮助大家迅速适应新校园，构建美丽心灵，打造多彩人生。
活动主题
做阳光大学生，给心灵一片晴空。
活动目的
1、在广大学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围。
2、通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动载体，宣传大学生心理健康知识，普及建设和谐社会、和谐校园、和谐心灵的理念，为学生搭建起锻炼心理素质、提高心理承受能力的平台。
3、全方位的加强对大学生心理健康教育，提高大学生适应环境、管理自我、学习成才、人际交往，交友恋爱、求职择业等各方面的能力。
活动时间
20__年__月
活动对象
全体在校学生
主办单位
学工部、大学生心理咨询中心
协办单位
学生公寓心理委员会
活动内容及流程
公寓心理委员会招募
1、时间__月__日到__月__日
2、前期宣传：
（1）微信公众平台推送宣传信息
（2）在各个公寓、食堂张贴宣传海报
3、会员要求：
（1）对心理学感兴趣，热爱心理协会工作
（2）渴望激发自己的潜能，促进自身的全面发展
（3）有责任心，有爱心，乐于助人
（4）有良好的个性心理品质，积极乐观，善于与人沟通
（5）有一定的组织能力，学习上刻苦勤奋，工作上积极主动
（6）坚持自愿原则
“心灵演播室”心理电影观摩
1、时间：__月__日晚19：00-21：00
2、地点：新生晚自习教室
3、电影名称：《阿甘正传》
4、对象：20__级全体新生
5、教室投影使用：学工部统一借，各院系新生直接到上晚自习所在楼收发室领取即可。
学生公寓心理委员会技能培训
1、时间：__月__日下午15：00
2、对象：公寓心理委员会成员、20__级各班心理委员
3、地点：图书馆一楼报告厅
4、内容：由导师为学生们讲述有关心理知识方面的讲座以及加强心理健康的训练。
5、要求：参训同学培训结束后，根据学习效果，评选出15名优秀学员，颁发优秀学员证书，其他人颁发合格证书，每人培训后上交一篇学习心得，评选出优秀作品进行展示。
6、奖项设置：
（1）优秀学员：15人
（2）优秀作品：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名
20__级新生心理普查活动
1、活动背景
在现代社会中，由于竞争的加剧，生活节奏的变快，人们越来越多的承受各种各样的心理压力，尤其作为一名青年大学生，我们身上肩负了祖国的希望与未来，心理健康极为重要，为此，我们对大一同学举办了一场心理健康测试，来帮助更多的人走出心理误区，为我们创造一个美好和谐的环境。
2、活动对象：20__级全体新生
3、活动时间：20__年__月__日-__日
4、活动地点：20__级新生晚自习教室
心理健康教育周闭幕仪式
1、时间：__月__日，下午13：30（暂定）
2、地点：图书馆一楼报告厅
3、对象：师生代表
4、内容：
（1）总结心理健康月成果、表彰先进
（2）心理普查结果分析及应对措施专题讲座
组织分工
组长：____
副组长：____
秘书：____
活动指导教师：____
宣传途径
公寓宣传栏、横幅、展板、宣传海报、微信公众平台等。
学院心理健康活动月方案 篇4
为进一步加强大学生心理健康教育，帮助大学生树立心理健康意识，提高学生心理健康水平，培养学生健全的心理素质，促进学生人格的健全发展，特开展__职业技术学院20__年度秋季学期大学生心理健康教育宣传月活动。具体事项通知如下：
一、活动主题
喜迎____，健康“心”征程
二、活动对象
全体师生
三、活动时间
20__年__月__日—__月__日
四、主办单位
马克思主义学院、各院（部）、学生处、校团委等
五、活动内容
1、马克思主义学院活动：
心理健康知识宣传活动；
新生心理测评；
个体心理咨询；
团体心理辅导；
大学生心理成长协会系列活动；
医校合作；
心理健康教育讲座；
参观心理指导中心。
2、院（部）活动（附件2）：
“喜迎____，健康‘心’征程”心理健康教育主题班会活动；
“喜迎____，健康‘心’征程”心理健康教育黑板报；
“喜迎____，健康‘心’征程”心理健康知识手抄报活动；
“喜迎____，健康‘心’征程”心理成长绘画；
“喜迎____，健康‘心’征程”心理趣味运动会；
“喜迎____，健康‘心’征程”心理电影；
“喜迎____，健康‘心’征程”心理健康教育专题讲座；
可自行确定其他活动。
3、学生处、后勤处、保卫处、马克思主义学院等联合活动：心理危机干预演练等。
六、活动要求
1、结合学校__防控安排，结合师生心理状况，突出本院（部）特色，调动师生主动性，帮助师生增强积极心理品质，塑造积极心态，拥抱健康生活。
2、充分利用学校广播、校报以及校园网站、微信、微博、抖音、手机客户端等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的舆论氛围。
3、各院（部）要在活动中凝练、总结，形成系列优秀成果，活动结束后留存相关电子资料。
学院心理健康活动月方案 篇5
为深入贯彻落实中共__省委高校工委、__省教育厅《关于开展20__年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》（__高办[20__]__号）精神，进一步加强我校大学生心理健康教育工作，提高大学生心理素质，充分发挥心理健康教育示范单位的作用，经研究，定于__月__日至__日举办我校20__年心理健康教育宣传周活动，活动方案如下：
活动主题
健康青春你我，奉献伟大祖国
活动宗旨
围绕活动主题，通过广泛宣传普及心理健康知识，开展内容丰富多样的活动，努力营造积极向上的校园文化氛围，切实帮助大学生缓解来自学习、生活、经济和适应等方面的压力，培养学生良好的心理素质。
主办单位
学生工作部，心理健康教育与咨询中心
活动形式与内容
（一）启动仪式
以“健康青春你我，奉献伟大祖国”为主题，在学校东操场举办20__年心理健康教育宣传周启动仪式，并现场开展中医药文化心理活动展演及20多项心理体验活动。
（二）心理健康知识宣传
利用学校广播、校报、宣传展板、校园网络、微信公众号、QQ公众平台、微博等媒体宣传心理健康知识，营造良好的心理健康教育氛围。
（三）专家讲座
邀请校内外专家举办心理健康讲座，帮助同学们了解心理知识，提升心理健康意识。
（四）朋辈心理服务队伍培训
对班级心理委员、心理部成员和朋辈咨询员进行系统培训，使其明确工作职责，掌握工作方法，更好的发挥心理健康教育工作网络的作用。
（五）团体心理辅导活动
开展学业适应、情绪管理、人际关系等主题的系列团体心理辅导活动，帮助大学生增强自我管理意识，提升交往能力，顺利适应大学生活。
（六）心理素质拓展活动
开展具有知识性、趣味性、协作性和挑战性的心理素质拓展活动，磨练意志、陶冶情操，激发大学生的自身潜能，提高同学们团结协作和人际沟通的能力。
（七）心理情景剧比赛
通过心理情景剧这一艺术形式，丰富同学们的课余生活，促进同学之间交流，使他们在活动过程中得到心理成长，促进个性的和谐发展。
（八）趣味心理知识竞赛
开展心理知识比赛，引导大学生学习心理健康知识，提升心理健康意识，掌握心理调节方法，促进大学生健康成长。
（九）心理电影赏析
免费播放心理电影，让同学们在感受电影艺术魅力的同时，深刻理解影片中表达的积极向上的人生态度。观影后，结合自身实际总结分析，撰写观后感。
（十）心理测评
对20__级全体新生和转专业学生开展心理测评，为各学院的心理健康教育与危机排查工作做好服务，确保学生心理健康与校园和谐稳定。
（十一）参观心理健康与咨询场地
组织大一新生参观心理健康与咨询场地，介绍心理咨询服务流程和学校心理健康教育资源，增强亲近感，做到学生熟知、师生共享。
（十二）心理健康教育与咨询中心logo征集活动
组织开展我校心理健康教育与咨询中心logo征集活动，推动校园心理文化建设，打造我校心理品牌。
（十三）主题班会
以班级为单位，组织开展以“健康青春你我，奉献伟大祖国”为主题的心理健康教育主题班会。
（十四）学院活动
各学院组织开展对本学院宿舍心理健康信息员的培训，使其明确工作职责，提升工作技能。同时，围绕本次活动主题，自行策划，组织开展适合本学院的特色活动。
学院心理健康活动月方案 篇6
为宣传普及心理健康知识，提高学生对心理问题的认知，促进心理健康教育在校园更加广泛、深入发展，营造“人人关注心理健康，人人参与心理健康教育”的良好校园氛围，__学院将于“__月__日-__月__日”心理健康教育宣传月期间举办“阳光心态·从‘心’启航”主题系列活动。让我们一起看看接下来有什么精彩的活动吧！
活动主题：
阳光心态·从“心”启航
活动时间：
20__年3月-20__年5月
参与对象：
__学院全体学生
活动内容：
01、开学第一课—“爱在心中·感恩更美”一封家书主题活动
活动内容
同学们提起笔为家里写一封家书，秉承一颗感恩的心，向他们表达出自己内心最真切的情感。一封封家书，不仅可以帮助同学们增进与家人之间的沟通理解，让感恩之心永驻心间，还可以弘扬“孝老爱亲”的中华优秀传统美德。
活动时间
20__年__月__日-__月__日
活动方式
学生写信投稿，公众号进行展示
02、“笑对生活·乐向人生”最美微笑征集活动
活动内容
微笑是最美的语言，在你的莞尔一笑中，窥见春日浪漫。用相机记录下你灿烂的笑脸，与同学们分享你的“快乐瞬间”。一张张喜悦的、如花般的笑颜，会融化同学们心中的冰雪，驱散心中的阴霾。通过分享美好时刻，让喜悦的情绪传递心间，愿同学们能够勇敢乐观地面对困难和挫折，笑对生活，乐向人间。
活动时间
20__年__月__日-__月__日
活动方式
以图片方式记录，展示你的微笑故事
03、“关爱心理·剧动青春”心理情景剧本大赛
活动内容
年年有“虞”，欢乐相“剧”，创作属于你的心理情景剧，将温暖的故事展现在舞台。通过表演的形式重现你在学习、生活或社交中的苦恼与克服困难的过程，引发同学们的情感共鸣，丰富校园心理健康教育形式，传播积极向上的理念，让同学们更加关注自身心灵健康。
活动时间
20__年3月-20__年5月
活动方式
撰写情景剧剧本并进行评比
04、“同担风雨·共享阳光”健康生命教育主题心理班会
活动内容
在辅导员老师的指导下、班级心理委员领导同学们开展主题班会，同学们可以在班会上通过各种活动和方式互相交流心声，传递爱意，拉近彼此之间的距离。同时也能提高同学们的心理健康意识，帮助同学们树立正确的生命观。生命浸润了生活的点点滴滴，承载太多的美丽，愈发值得我们去珍惜。
活动时间
20__年__月__日-__月__日
活动方式
班级心理委员带领各班级同学开展班会
05、“加油！陌生人”解忧杂货箱系列活动第四季
活动内容
以信诉愁，以信解忧，以信表情。你的心事我来听。同学们可以实名表达，也可以匿名诉说，让我们共同分享喜悦，为你排解忧愁。解忧杂货箱招牌活动为同学们提供一隅倾诉之地，帮同学们排忧解难，调整心态，向阳前行。
活动时间
20__年__月__日-__月__日
活动方式
学生投稿，工作人员及时回信答疑解惑，并选取信件进行线上展示
06、“情牵你我·约‘绘’春天”—共绘春天心理海报活动
活动内容
“吹面不寒杨柳风”，让我们用画笔与满园春色碰个满怀。同学们可以通过绘画海报的形式，体现春光的美好。让色彩碰撞心灵，点染同学们多彩的校园文化生活，用画笔传递人间温情。
活动时间
20__年__月__日—__月__日
活动方式
提交海报作品并进行院内评选
07、“朋辈互助·扬帆启航”十佳心委大赛
活动内容
凝心聚力，赛出风采。我院将开展十佳心委选拔赛活动，在激烈的比赛中，深化各位心理委员、寝室长及心理联络员对工作内容的认知，最大化发挥心理委员、寝室长及心理联络员在学生群体中的作用，营造团体积极健康的心理环境。
活动时间
20__年__月__日-__月__日
活动方式
结合学校竞赛相关要求开展院内选拔
08、“心悦生活·向阳前行”心理健康logo设计大赛
活动内容
精于心，巧于形，通过设计展现创意，表露心声。同学们可以为心理健康教育中设计新颖、富有创意和美感的logo，展现巧思。同学们在为心理健康教育中心设计独特的传媒符号的同时，既会激发自身的创造性思维，也会对心理健康知识有更深刻层次的了解
活动时间
20__年__月__日-__月__日
活动方式
根据学校通知进行院内评选
本次__月__日-__月__日心理健康教育宣传月活动旨在普及心理健康知识，帮助同学们调整心态，尽快进入新学期新生活。希望同学们能够积极参与此次活动，打开心灵之窗，任阵阵清风拂面而来，让心灵之花尽情盛开。
学院心理健康活动月方案 篇7
为关爱大学生心理健康教育，引导学生树立正确的心理健康观念，更好地帮助学生解决学习和生活中遇到的一些心理困惑，以更积极的心态投入到学习和生活中，营造积极、健康、和谐的心理健康教育氛围心理氛围，我院二级心理辅导站“__花园”积极响应学校号召，计划在“__月__日~__月__日”大学生心理健康教育宣传月期间组织并开展以下系列活动。
一、活动主题
阳光心态·从“心”启航
二、活动对象
计软学院全体学生
三、活动内容：
活动一：春暖花开，疫情后的我们
（视频采访）
1、活动时间
20__年__月__日
2、活动地点
线下__大校园
3、活动内容
采访同学们对放开后校园生活的看法，请大家讲讲自己现在的感受与所获得的校园生活乐趣。
4、活动目的
解封后的生活便利多多、欢乐多多，通过参与活动让同学们分享解封后的多彩生活，说出心中所想，让同学们更加热爱缤纷的校园生活！
活动二：运动增活力，快乐促团结
——计软游戏会
1、活动时间
20__年__月__日下午
2、活动地点
线下__大校园
3、活动内容
带领参与活动的同学进行抢椅子、拔河、你画我猜等趣味线下游戏，游戏中取得优胜者将获得精美小礼品。
4、活动目的
此活动通过趣味性小游戏来促进同学们之间的感情，使大家能够敞开心扉，促进彼此的了解，增进友谊。
活动三：解封后的大学生活
1、活动时间
20__年__月__日~__月__日
2、活动地点
线上QQ、微信等平台
3、活动内容
以图片、视频形式征集同学们因解封体验到的新美好瞬间、生活碎片，鼓励大家经常记录生活中的美好。
4、活动目的
通过此活动让同学们更加了解哈尔滨的文化特色，感受哈尔滨的风土人情，使同学们能更好的享受大学时光，热爱大学生活。
活动四：用青春演奏旋律
——计软好声音
1、活动时间
20__年__月__日下午
2、活动地点
线下__大校园
3、活动内容
计软学院所有参加活动的同学们一起合唱校歌——岁月如歌，用我们的歌声来迎接即将到来的美丽春天，也通过此活动来增进学院同学间的感情联系。
4、活动目的
希望可以通过以上活动使同学们在忙碌的学习生活中调整心理状态，缓解大家因疫情所致的心理困扰，营造浓厚的全员育心的心理健康教育氛围，加强对学生的人文关怀和心理疏导。
学院心理健康活动月方案 篇8
活动主题
心时代，心智慧，心梦想
活动对象
现代科技学院全体在校大学生
活动时间
__月__日-__月__日
具体要求
1、请各班级、团支部高度重视，广泛宣传，积极组织学生参加心理健康月系列活动。
2、各项活动开始前会在辅导员工作群及“太理现代心灵之家”微信公众号发布具体活动通知，请各位辅导员老师积极关注并向学生宣传。
3、本次校园心理剧大赛初赛剧目选拔、“十佳心理委员”初选将由各辅导员负责举办，请各位老师给予协助和指导。
4、心理中心欢迎全校学生积极参与心理健康月的各项活动。
5、未尽事宜，请与心理健康教育中心联系。
活动方案
心灵启航·爱伴左右——20__级心理委员动员大会暨20__级年级骨干在岗培训和认证工作
心理委员慕课线上培训及认证工作开展，通过线上培训，对在规定时间内完成培训，并且测试合格的心理委员颁发心理委员MOOC培训合格证书。我校心委完成测试后，在领取证书时选择“电子版”（证书由学院统一支付，不需要各位心委单独付款）。
心灵交响·剧说成长——校园心理情景剧大赛
校园心理剧主要是参赛同学围绕大学生的健康心理主题，编写剧本，然后通过话剧、小品剧、小短剧、小咖秀等方式表演。本次大赛分为初赛、复赛、决赛三部分。初赛主要是针对所有参赛剧本进行评审，选出20-25支团队进入复赛。复赛和决赛均采取现场表演的方式进行，复赛选出10支队伍进行决赛。进入复赛和决赛的各团队需自行准备好道具心灵之家只负责提供桌椅，需要播放音乐的团队请及时联系心灵之家心理剧大赛负责人。
心灵切磋·技高一筹——十佳心理委员评选
初赛以辅导员为单位，各自组织。内容包括初评、筛选和核查上报三个环节。在初评环节，以辅导员为单位按照评选标准及细则，首先对心理委员任职以来的材料进行审查，对不符合申报标准和要求或者材料不齐全又未在规定时限内完善的，取消参评资格；在筛选环节，辅导员对初审通过的申报材料和事迹表现进行审查，综合考量工作实绩、班级影响力等情况，研究确定推荐对象，辅导员所带班级数量≤5个，可推荐1名，所带班级数量≥5个，可推荐2名；在核查上报环节，中心将对候选对象申报材料的真实性进行核实，最终公布决赛名单。
决赛分为两个环节，微信投票和决赛展示两个环节。微信投票是在太理现代心灵之家公众号的投票通道中，在一周的投票时间内以投票量为标准计算；决赛展示环节分为自我介绍和工作汇报，自我介绍时间不超过1分钟，工作汇报以ppt展示或者专题视频的形式进行汇报，时间不超过5分钟，通过评委老师评议进行评分，最终微信投票占决赛30%的分值比例，决赛评分占70%的分值比例。决赛选出一二三等奖和优秀奖。
心灵指韵·手舞青春——第二届手语操大赛
手语操，律动操、健美操都可归结在内。要围绕主题紧扣时代背景，密切联系当代大学生的思想、学习和生活实际，重点体现当代大学生开拓创新、勤奋学习、甘于奉献、文明生活、健康成才的精神风貌等。
__级各辅导员选拔优秀的25-35名同学报名参加比赛，并于并__月__日-__月__日之间组织进行排练，并于__月__日将组织排练过程以文字图片的形式上交到孝义校区心理健康教育与咨询中心，并由中心上传到公众号。
心灵盛宴·你我共享——心理游园会
各团队按规定到操场进行游园活动。游园的内容是在各自的帐篷中展示重现展演的精彩环节。各团队的信息将在心灵之家微信公众平台进行投票，按照票数从高到低进行排名，投票结果占评选的50%。
心灵碰撞·别young旋律——团体辅导活动
团体辅导是在团体情境下进行的一种心理辅导形式，它是以团体为对象，运用适当的辅导策略与方法，通过团体成员间的互动，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我、探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，激发个体潜能，增强适应能力的助人过程。
本次心翼系列大学生团辅活动分为四个主题：
“心随影动”、“心绘现科”、“心润校园”、21天习惯养成记—人际关系破冰活动
学院心理健康活动月方案 篇9
为深入贯彻____思想和党的____大精神，持续贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，切实加强和改进新时代高校师生心理健康教育工作，提升高校心理育人质量，按照省委高校工委、省教育厅《关于开展20__年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知》文件精神，我校拟在全校开展20__年度心理健康教育宣传周系列活动，具体方案如下：
一、活动主题
护航青春成长，礼赞建党百年
二、活动时间
__月__日-__月__日
三、活动安排
1、“测x心相”心理测评活动
__月__日至__月__日，大学生心理健康教育中心通过“今日校园-公共服务-心理关爱”模块面向全校师生开放专业、科学的心理学测评问卷，师生可通过测评了解自己的人格特征、职业兴趣、情绪状态等基本情况，也可持测试结果预约咨询师进行结果解读与分析。旨在给自己的心灵做个“CT”，关爱心理健康，关注自身成长。同时，启动新生心理普查工作，建立心理档案，分类制定心理健康教育工作方案，帮助学生尽早适应大学生活。
2、“听*心声”心理专家面对面活动
__月__日下午，大学生心理健康教育中心专业的咨询师于龙子湖中心花坛、英才校区红色花蕊广场、北林校区教学楼广场开展心理专家面对面活动，全校师生可与咨询师面对面交流分享心事，探知心理学知识。
3、“讲x心学”心理知识普及讲座
__月__日至__月__日，大学生心理健康教育中心面向我校所有书院、学院各级各类师生需求，持续开展心理健康知识讲座、心理健康管理系统使用培训、学生干部心理健康教育工作职能发挥专题培训等各类心理健康教育培训或讲座，进一步提升师生心理健康水平，强化心理健康教育工作体系构建。
4、“话x心晴”网络话题互动
__月__日起，大学生心理健康教育中心依托“__牧业经济学院心理中心”微信公众号面向全校师生开展“我的心‘晴’故事”线上话题互动，征集、分享师生自身提升、保持心理健康的方法，发现身边的资源，共享心理健康素养习得对策，在互学互助中提升师生心理健康保健意识，增进心理自助能力。
5、“游*心家”参观心理健康教育基地活动
__月__日起，大学生心理健康教育中心面向全校20__级新生开展三校区心理健康教育基地参观活动，让学生在实地参观中感知我校对心理健康教育工作的重视，体验心理健康教育服务，获悉校园内的心理资源，进一步巩固“心理自助+心理互助”的心理健康理念。
6、“历*心路”生命体验活动
__月__日大学生心理健康教育中心面向全校师生开展心理素质拓展和生命体验活动，让广大师生在亲身体验中感知生命的力量，勇担生活的责任，追寻生存的价值。
7、“绘*心事”高校园艺贴画大赛
我校大学生心理健康教育中心联合__中医药大学、__农业大学、__师范大学、__工学院、__工学院等六十余家国内高等教育学校开展“秋天的心事”高校园艺贴画大赛。学生可以个人或团队为单位，用“沾花惹草”绘制、感知秋之美景，倾诉心之所向，让学生在心理艺术表达中感知温暖与力量。
四、活动要求
1、心理健康教育工作是高校思想政治建设的重要内容，请各书院、学院切实加强组织领导，制定活动方案，突出特色，鼓励、引导学生参加校、院两级心理健康教育活动，确保各项活动取得实效。
2、要充分利用各书院、学院二级网站、微信、微博等各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的心理健康教育氛围，深化校园文化建设。
3、请各书院、学院于__月__日前将本学院活动开展情况以电子文档的形式报送心理健康教育中心宣教部。
学院心理健康活动月方案 篇10
一、活动目的
为了帮助学生树立正确的挫折观，了解挫折对个人成长的重要性，认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦，提高意志力和耐挫折力，学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。挫折教育以激励人生，磨练人性为目的，指导人们自觉挖掘自身潜力，善于处理和战胜各种困难。每个人在生活中都必然会经历挫折和失败，而这一切都为重新开始提供了难得的经验。在艰难困苦中百折不挠，自强不息，这是促使人走向成熟，走向成功的必要条件。
二、活动的时间及地点
时间：__月__日
地点：1512计算机学院二级心理健康辅导站
三、活动形式
打开心门，与你交心
四、活动安排
第一部分：“疫”路有你抗疫故事分享会
1、由各班心理委员主持，班级同学自愿分享身边的抗疫故事。
2、班级同学自愿发言，分享故事的感受体悟。
3、通过抗疫故事的聆听与反思，加强对学生面对挫折时的心理引导与调试方法传授。
第二部分：减压小游戏
1、游戏一：撕纸游戏
游戏规则：大家围成一个大圈坐着，然后由主持人给每个人发一张白纸。然后由主持宣布让大伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行撕角。最后睁开眼睛将被撕的纸张打开，互相对比下看有什么样的不同。
游戏意义：让大家知道，每个人都有属于自己的想法，我们不能把自己的观点强加与人，人与人之间要少一点误会，多一份理解和体谅。
2、游戏二：零钱游戏
游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜。