当前位置:作文吧实用文档范文大全内容页

五一劳动节倡议书

五一劳动节倡议书 篇1

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”美丽的四月天即将结束,五一国际劳动节来临,从幼儿园走入家中,从清洁美化校园到装扮自家房屋,从与同伴体验劳动乐趣到与家人分享劳动喜悦。劳动的乐章已经奏响,现在让我们一起开展劳动吧!

为此,我们向全体幼儿和家长发出如下倡议:

倡议家长们:

1、生活中做好劳动的典范。以身作则,爱劳动、勤劳动,做孩子们的表率。

2、支持孩子们的劳动行为。为孩子创设劳动的时机,放手让孩子自己的事情自己做,及时肯定孩子的劳动成果。

3、给孩子讲述劳动者的故事,帮助幼儿了解各行各业劳动者对社会的贡献,引导孩子感受辛勤劳动的光荣,懂得尊重劳动人民,珍惜劳动成果。

倡议小朋友们:

1、积极参加劳动节活动,用实际行动争当“新时代劳动小达人”。

2、从现在开始,从小事做起,坚持自己的事情自己做。

3、每天主动参与居家劳动,帮助长辈完成一件力所能及的劳动,与家人分享劳动喜悦。

4、学会三、四项的劳动技能,养成爱劳动的好习惯。

劳动”不是仪式和口号,也不要害怕孩子做家务“帮倒忙”,家长必须明白,摔坏的东西是有价值的,孩子对劳动的热情和积极性是千金难买的。此刻对孩子的宽容,恰恰能让孩子长记性、引起孩子足够的重视,同时孩子的责任心也能够随之形成和增长,使孩子受益终生。劳动本身就是一种教育,一种更切近生活本质的,赋予孩子幸福生活能力的教育。

五一劳动节倡议书 篇2

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,劳动教育不仅是在帮助学生们掌握常见的生活技能,也是在教育学生对于知识要躬身修行,响应__市开展小学“五个一”劳动教育实践活动的号召,我校决定开展以“快乐劳动,健康成长”为主题系列活动,在劳动实践中学习知识、运用知识,提升综合素养!此次活动旨在通过亲子、自主、小组三个层面参与不同类型的劳动,培养学生积极劳动的热情,培养好的劳动习惯,珍惜劳动成果。

活动一:家庭爱卫运动

活动内容与形式:劳动周与家长一起来一场家庭亲子运动,为全屋进行大扫除,清理卫生死角。作品要求:劳动过程小视频(时间5分钟以内),劳动照片,劳动后的感受。

活动二:做劳动小能手

1、我为爸妈做道菜(包括学做菜,家庭开展的其他服务劳动,如旅行期间为家庭做攻略,为家庭扫地等)

作品要求:劳动过程小视频(时间5分钟以内),劳动照片,劳动后的感受。

2、我为自己洗次衣(包括为自己系鞋带、洗衣服、整理衣柜等自我服务劳动等作文网 ZuoWenBa.Net

作品要求:劳动过程小视频(时间5分钟以内),劳动照片,劳动后的感受。

3、我给劳模写封信(如给学习强国中表彰的劳模写信,除劳模外,也可以是辛勤工作的普通劳动者写信,对象自选

作品要求:书信的电子版[或工整的手抄版],写信时的照片。

4、我为社区保清洁(包括捡拾垃圾、宣传生活垃圾分类等,可以小组一起进行社区服务

作品要求:劳动过程小视频(时间5分钟以内),劳动照片,劳动后的感受。

5、我为节日做贺卡(除贺卡外,也可以是设计制作的小物品、小礼物等

作品要求:设计方案、图纸及实体作品照、制作时的照片。

成果及作品报送

1、作品呈现形式:劳动过程小视频(时间5分钟以内,视频作品画质为1920x1080像素,格式为mp4,文件大小不超过300M),劳动时的照片,劳动作品实物(信件,设计方案,设计制作的作品等)。

2、作品分享方式:视频、照片、作品电子版形式以及作品实物、设计方案提交到劳动教育老师。

3、劳动成果完成时间:__月__日下午放学前上交。

奖励方式

本次活动我们在校内根据完成劳动情况和效果授予红领巾劳动章,优秀作品推送到片、区参评。

劳动小能手,你准备好了吗?同学们赶紧行动吧!

五一劳动节倡议书 篇3

亲爱的老师、家长朋友们,可爱的同学们:

五月的春风把原野拂过,五月的杏花已开遍山野。五月是青年人的盛会,五月是全世界劳动人民的节日。为了让同学们对“五一国际劳动节”有更深刻的认识和了解,萌发热爱劳动的情感,懂得珍惜劳动人民的成果,值此劳动节来临之际,__小学向全体教师、学生、家长们发出以下倡议:

1、家长为孩子讲述“五一国际劳动节”的来历与内涵精神,传递“劳动最光荣、劳动最美丽”的思想,激发孩子自觉劳动、认真劳动的热情。

2、教师、家长以身作则,为孩子们做好模范带头作用,耐心教会孩子至少一项劳动技能,共同培养爱劳动、勤劳动的下一代。

3、同学们自5月1日起,每天跟父母学做一件家务或独立完成一件自己力所能及的家务。由父母以照片形式记录下来,展示在班级群中及朋友圈,以此鼓励孩子热爱劳动、热爱生活。

4、同学们要积极为学校将于__月__日开展的“劳动伴我快乐成长”劳动技能大赛做准备。利用“五一”假期,在父母的指导下好好练习,每天坚持在班群打卡,争做“劳动小达人”。比赛项目如下:

一、二年级:整理仪容仪表、收拾书包

三、四年级:绑鞋带、叠衣服

五、六年级:穿针线、钉纽扣

5、五月还将迎来母亲节,在那亲情融融的日子里,请同学们用行动去表达对母亲的爱。趁“五一”假期赶紧学做一道菜,__月__日那天好好露一手,通过劳动表达感恩、增进与家人的感情。到时,别忘了让爸爸为你记录那温馨的一刻,把快乐分享给班级里的老师、同学和家长朋友们。

五一劳动节倡议书 篇4

____说过:“人类是劳动创造的,社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分,任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

活动主题:劳动最光荣

活动时间:20__年__月__日-20__年__月__日

活动内容:

一、走近“五一”劳动节

观看视频短片,了解“五一”国际劳动节的由来。

二、活动倡议

(一)一、二年级倡议内容

1、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

2、整理自己的小书包、文具盒。

3、学会自己穿衣服,手洗自己的袜子,会系鞋带等。

4、能辨别和收集可回收垃圾,在家积极宣传垃圾分类。

(二)三、四年级倡议内容

1、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。

2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌等)。

3、洗菜、摘菜,学习制作简单的水果拼盘。

4、做一份“劳动最光荣”手抄报。

5、能辨别和收集可回收垃圾,在家积极宣传垃圾分类。

(三)五、六年级倡议内容

1、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。

2、致敬劳动者,画出心中最美劳动者。

3、“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈干的家务活,体验劳动的甘苦。

4、学会帮助家长做力所能及的农活(如施肥、松土、采摘等)。

5、坚持家庭垃圾分类,并能广泛宣传带动身边的人参与。

五一劳动节倡议书 篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!五月,百花争艳,生机盎然。在这欣欣向荣的季节里,我们即将迎来又一个“五一”国际劳动节。

劳动进化人类,劳动改造自然。是劳动者平地建起了高楼大厦,是劳动者把贫瘠的荒山改造成万亩良田,是劳动者筑就了现代化的信息高速公路,是劳动者把人类最美丽的梦想一一实现。在“五。一”国际劳动节这个特别的日子里,让我们歌唱,让我们赞美,歌唱劳动者的伟大,赞美劳动者的平凡。

在这里,我代表__区实验小学少先队大队部向全体同学发出以下倡议:

1、弘扬劳动精神,树立劳动最光荣的思想,唱响“中国梦、实小梦、劳动美”的主旋律,进一步了解五一国际劳动节。

2、大队干部、班干部们要以身作则,为其他同学做好模范带头作用,做到爱劳动、勤劳动。

3、在公共场合做到随手带走垃圾,自觉捡拾垃圾,并投垃圾箱,强化我们的卫生、环保意识。

4、有意识地收集有关劳动者的社会新闻,了解身边的劳动者,尊敬劳动者,尊重与珍惜他们的劳动成果。

5、每天在家中帮助家里完成一些自己力所能及的劳动。可以由父母以照或者视频的形式记录下来,鼓励同学们热爱劳动、热爱生活。

6、每天坚持劳动,在生活中培养我们的劳动意识,养成爱劳动的好习惯。

同学们,以上点你们能做到吗?在我们身边有许许多多勤劳的双手,让我们也加到这个团队中来,做一名平凡的劳动者,光荣就会属于我们!让我们从现在开始从点滴做起,乐于劳动、热爱劳动,长大后共同建设我们美好的祖国。在这里提前祝全体老师及同学们“五一”劳动节快乐!

五一劳动节倡议书 篇6

家长朋友:

您好!根据《国务院办公厅关于20__年部分节假日的通知》,今年劳动节__月__日至__日放假,共__天。__月__日(星期__)学生上课。

节日期间注意安全,请各位家长和同学减少人员聚集,加强个人防护,度过一个文明、平安的节日假期。

5月1日是国际劳动节,是全世界劳动人民共同拥有的节日。____教导广大少先队员“人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”队员们,让我们在这个假期一起争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的劳动小标兵吧!

一二年级

1、了解五一劳动节的由来

2、整理自己的小书包、文具盒

3、学习洗自己的袜子、小内裤

4、学会自己系鞋带

5、一年级同学为他人(社区)做一件好事

三四年级

1、尝试摘菜、洗菜、洗碗筷、淘米

2、用水果做一个独一无二的摆盘

3、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地

4、自己洗头、梳头、洗澡

5、整理自己的书桌、书架

五六年级

1、学做一道热菜

2、自己换床单、被套

3、打扫、整理自己的房间

4、手洗小件衣物并晾晒

5、学会使用针线

6、浇花除草

一分耕耘,一分收获

洒下汗水,收获果实

队员们,学校将在后期举办劳动技能大赛,搭建全体学生展示自我的平台,届时希望每名队员都能一展身手,精彩呈现,享受劳动的快乐!

五一劳动节倡议书 篇7

为迎接五一国际劳动节的到来,增强同学们动手劳动的能力,激发同学们热爱劳动、乐于奉献的精神,__中心小学大队部向全体同学发出劳动倡议:

(一)一、二年级倡议内容

1、了解五一劳动节的由来

2、整理自己的小书包、文具盒

3、手洗自己的袜子

4、学会自己系鞋带

(二)三、四年级倡议内容

1、尝试洗菜、摘菜

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地

3、自己洗头、梳头、洗澡

4、整理自己的书桌、书架

(三)五、六年级倡议内容

1、学做一道热菜

2、自己换床单、被套

3、打扫、整理自己的房间

4、手洗小件衣物并晾晒

5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子

6、浇花除草

五一劳动节倡议书 篇8

亲爱的同学们:

踏着初夏的脚步,我们即将迎来“五一”国际劳动节,为了让同学们感受劳动的快乐,从小事、自己的事做起;为了让同学们亲历劳动的美,学会尊重他人的劳动成果,并充分地爱上劳动;为了让同学们体验劳动的辛苦,培养强烈的责任感,现德育处向全体同学推送如下劳动指南:

一年级

1、衣物洗涤:学习洗袜子。

2、卫生清理:学习用扫把扫地,能进行简单的垃圾分类。

3、学会自理:坚持每天自己洗漱,并会将洗手盆和地面上的水渍擦干。

4、内务整理:学习叠衣服、裤子、袜子等。

5、厨房技能:饭前摆碗筷,饭后收拾桌子。

6、加工食品:会洗水果。

7、物品规整:会整理书包和学习桌,分类整理玩具。

8、照顾家人:给父母或长辈做些表达孝心的事,如剥水果等。

9、种植养护:爱护花草,学会正确给花浇水。

二年级

1、衣物洗涤:自己的小衣物自己洗。

2、卫生清理:会用拖把拖地,学习垃圾分类的常识。

3、学会自理:学会系鞋带,打绳结。

4、内务整理:学会叠被子,整理床铺。

5、厨房技能:饭前帮家人盛饭、摆碗筷,饭后收拾、擦桌子。

6、加工食品:帮父母择菜、洗菜。

7、物品规整:学会整理书桌、书柜。

8、照顾家人:学会给长辈捶背。

9、种植养护:学会管理植物,定期浇水、修剪等。

三年级

1、衣物洗涤:手洗自己的简单衣物,用洗衣机洗衣服。

2、卫生清理:坚持扫地、拖地,进行垃圾分类。

3、学会自理:学会自己洗澡、梳头。

4、内务整理:会洗自己的鞋子。

5、厨房技能:学习制作水果拼盘。

6、加工食品:学会择菜、淘米,会清洗蔬菜和水果。

7、物品规整:每天整理书桌、书柜和书架。

8、照顾家人:给父母或长辈洗脚,表达孝心。

9、种植养护:学习花草养护技巧,会进行无土栽培。

四年级

1、衣物洗涤:学习用洗衣机洗大件衣服。

2、卫生清理:帮助父母做好大扫除,坚持垃圾分类。

3、学会自理:自己洗澡、打扫卫生间。

4、内务整理:学习用针线缝扣子。

5、厨房技能:准备菜单,和父母一起准备食材。

6、加工食品:参与烹饪,在父母帮助下准备营养早餐。

7、物品规整:归类整理书架和家中常用物品。

8、照顾家人:能自己洗鞋、穿鞋带,帮家人擦皮鞋。

9、种植养护:养护花草,定期修剪整理。

五年级

1、衣物洗涤:学习分类清洗衣服。

2、卫生清理:坚持每天打扫房间并保持整洁,带动全家进行垃圾分类。

3、学会自理:自己洗澡、梳头,用完卫生间后及时打扫。

4、内务整理:学会整理换季衣服,做到衣物摆放整齐。

5、厨房技能:收拾餐桌。洗碗,每周清理灶台、冰箱。

6、加工食品:学习制作凉拌菜。

7、物品规整:坚持每天进行书桌、书柜和物品整理。

8、照顾家人:学习给长辈泡茶,孝敬长辈。

9、种植养护:养护一公共植物,并记录种植过程。

六年级

1、学会基本的做饭技能:学会简单的炒菜、煮汤等简单烹饪技能;能用电饭煲烧出软硬适中的米饭,和父母合作完成较难的菜品。学会清洗部分食材部分鱼类、肉类和贝类等。

2、学会合理分类:书籍、衣物、家中物品能主动分类摆放,掌握衣物洗涤分类,垃圾分类,并逐渐形成习惯。

3、学会较难操作:学会换洗床上用品;学会给家人泡茶制作蛋糕等;能根据说明书使用家用电器,小问题能及时处理;能掌握一项手工技能,例如能缝制比较简单的布艺品编织贴绣、剪刻手工装饰等。

4、学会主动服务:随时擦桌子拖地、擦玻璃;饭前饭后做好摆放、收拾餐桌用品;学会帮父母照顾小弟弟、小妹妹、老人等。

5、学会初步分辨:能辨识蔬菜质量,辨识家庭常用生活物品使用日期和保修日期,能及时清除变质或过期的物品,能帮助家人购买常用的物品。

德育处将在各班评选出一名“劳动之星”。

五一劳动节倡议书 篇9

亲爱的同学们:

踏着温暖的脚步,我们迎来了五一国际劳动节,作为少先队员的我们,应该如何争当新时代劳动者?怎样才更好表达对劳动者的敬意呢?

劳动创造美好,奋斗收获幸福。在劳动节来临之际,__小学大队部倡议全体少先队员行动起来,一起来享用这丰盛的“劳动清单套餐”吧!

争当“家务小能手”

对象:一二年级全体同学。

假期里,同学们可以尝试叠被子、收拾书桌、整理衣柜、打扫房间、洗衣服等劳动,用自己的小手让生活环境变得整洁。

争当“烹饪小能手”

对象:三年级全体同学。

同学们可以尝试煮饭、择菜、洗菜、炒菜,在家人的帮助下完成一道菜的烹饪,品尝自己动手的快乐并以此感恩家人的爱。

争当“农活小能手”

对象:四年级全体同学。

同学们可以在家长陪同下,走进农田去体验一下农活,感受劳动的不易,养成珍惜他人的劳动成果及节约粮食的好习惯,也可以选择一种蔬菜或易活的花卉进行种植,积累种植知识,锻炼自己的观察能力。

争当“制作小能手”

对象:五年级全体同学

假期里,进行手工创作,试着自己发明创造,并记录下创作过程,也可以在家长的指导下尝试钉扣子、缝沙包等,用自己灵巧的双手,充实五一假期。

争当“感恩小达人”

对象:六年级全体同学

以一首小诗、一张卡片或一幅图画等多种形式致敬身边的劳动者,如父母、社区的普通劳动者、或者其他行业人员。用照片或视频方式记录这一感动时刻,分享传递,激励大家从小树立劳动光荣的观念。

同学们,我们可以让家长帮忙把活动过程拍图,在家长的指导下填写好劳动记录表。

自己的事情自己做,家里的事情帮着做,让我们一起来收获劳动的快乐,感受劳动精神的平凡与伟大,向所有劳动者致敬,用汗水描绘自己的理想,用双手创造更加美好的未来!最后,希望同学们能度过一个充实而快乐的五一假期!

五一劳动节倡议书 篇10

亲爱的同学们:

五月的风吹绿了杨柳,吹红了桃花,吹出了一片花茂草盛、生机盎然的醉人景色。伴随着春风的温暖,伴随着鸟儿的鸣叫,我们迎来了五一劳动节。为了使同学们和家人们能够度过一个安全、充实、快乐而有意义的节日,我们向全校同学发出如下倡议:

一、节日知识我了解

与爸爸妈妈重温五一国际劳动节的由来!

从小我们就知道劳动最光荣,五一劳动节也称“五一国际劳动节”,我们都知道五一劳动节会放假,但是你们知道五一劳动节的由来是什么?

1886年5月1日,芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而斗争,终于获得了胜利。1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。1890年5月1日,欧美各国的工人阶级率先走向街头争取合法权益。从此,每逢这一天劳动人民都要庆祝。

二、家务劳动我参加

通过在家参与不同类型的劳动,培养劳动热情,养成爱劳动的好习惯,体验劳动的快乐,分享自己的劳动成果。

1、做到在家吃饭也光盘;

2、自己的事情自己做,从整理自己的小书桌书架开始;

3、在“五一”期间与爸爸妈妈一起进行大扫除,帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。

三、致敬当代劳动者

了解我国不同时代的劳模风采,学会感恩。

你知道下面图片中的劳动者都是哪个行业么?

家长可以和孩子们进行一对一的谈话来进一步了解劳动节的意义。比如家长们可以这样提问:谁给我们的生活带来了方便?我们出门可以坐车,饿了可以去饭店吃饭,买东西可以进商店,你知道是谁给我们带来这样的方便吗?没有这些工作人员,我们的生活会怎样?

同学们,我们讴歌劳动,是为了记住过去;我们崇尚劳动,是为了开创未来。在我们身边有许多勤劳的双手,让我们也加入到这个团队中来,做一名平凡的劳动者。

五一劳动节倡议书 篇11

一、活动目的

为进一步贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神,加强新时代劳动教育,引导学生热爱劳动,培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。学校团委及少先队大队部积极响应号召,提出关于开展“五一”劳动节系列活动的倡议,具体活动内容如下:

二、活动对象

__学校全体学生

三、活动时间

20__年__月__日至20__年__月__日。

四、活动细则

(一)开展以“劳动的人们最美”为主题的作品征集活动

活动内容:

鼓励同学们以“默默奉献的劳动者们”为背景,用手抄报、绘画、征文等多种形式的作品致敬仍在防疫工作中默默奉献的劳动者们(医护人员、警察、社区工作者、志愿者等),在创作作品的过程中体会劳动对我们日常生活的重要性,形成崇尚劳动、尊重劳动者的好风尚。

(二)开展以“劳动最光荣”为主题的“五个一”劳动实践活动

1、活动内容:

①至少分担一件家务;

②至少学会一项厨艺;

③至少养护一盆植物;

④至少创造一件变废为宝的手工艺品;

⑤至少完成一封感恩父母养育的信或贺卡。

劳动实践可以在做好个人防护,确保安全的前提下由本人独立完成或与他人协同完成。

2、作品形式:

摄影、拍照、文字等方式进行记录。

五、活动要求

1、采取自愿原则选择活动进行参与;

2、学生作品以“作品形式+作品名称+姓名+班级”发给班主任,小学的作品先由年级负责人收集,再汇总发给大队辅导员,中学的作品由班主任收集后,再汇总发给团委书记。

3、活动作品的收集时间截止于__月__日晚12:00。

六、奖项设置

1、常规奖项:

小学部:手抄报、书法、绘画、征文各类比赛各选10份优秀作品。

初中部:手抄报、书法、绘画、征文各类比赛各选10份优秀作品。

2、其他奖项:

根据“五个一”实践活动完成的情况,再另外设个人奖(最美劳动者)。__学校24个班级每个班级推荐1名学生。

五一劳动节倡议书 篇12

“耕读传家久,诗书继世长”的传统延绵千载,自古以来,中华民族就是一个勤劳勇敢的民族,热爱劳动是我们的传统美德。人们不仅在劳动中改变了生活,还在劳动中创造了文明。从第一次学会使用火开始,一直到驾驶飞船遨游太空,人类无不是通过劳动,将文明之光传遍世界。劳动是最崇高的、最伟大的、最美丽的;劳动者是最伟大的,最可亲可敬的、最值得尊重的人。我们从小就要树立劳动光荣的观念,自己的事自己做,他人的事帮着做,公益的事争着做,通过劳动播种希望、收获果实,也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。在“五一”国际劳动节来临之际,__学校德育处、少先大队向全体同学、少先队员们提出以下倡议:

首先,让我们对辛勤工作的父母、辛苦的环卫工人、英勇的武警战士、还有可亲可敬的老师……身边每一位辛勤劳动的人说一声:“您辛苦了!”

接着,让我们一起来看看小学阶段必须要掌握的劳动技能吧!

1-3年级的同学需要具备哪些劳动技能呢?来瞧瞧吧!

卫生清理:熟练使用卫生工具,有效完成卫生清理劳动。学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶冲刷等。

内务整理:掌握个人内务的整理技能,提升生活自理能力。学习折衣服、叠被子、系鞋带等。

物品归整:学会物品分类摆放、学习归纳物品,增强自能力。能够熟整理收拾书桌,做到书本、文具分类摆放。

加工食品:学会食品初期的简单处理,掌握择菜、洗菜、洗水果和1-2样简单食以加工技能。

衣物洗涤:学会洗涤自己的简单衣物、掌握简单洗涤技巧,会清洗袜子、内衣等小物品。

垃圾分类:掌握垃圾类别,知道分类处理,主动将家中垃圾进行分类。

种植养护:掌握花草日常养护知识,能够有规律的浇水,施肥。家中如有饲养小动物,要给小动物准备食物、帮助清理小动物卫生等。

照顾家人:懂得照顾家人、照看老人及幼儿,掌握简单照顾技巧。

4-6年级的同学也要动起来,学习更多的劳动技能,创造美好生活!

卫生清理:熟练使用卫生工具,掌握不同区域清理的方法和清理顺序,做到饭后收拾并擦干净桌子、收拾地面。

内务整理:提高个人内务整理能力,有条理的整理自己的衣橱衣物,保持自己的衣橱衣物整齐。

物品归整:掌握物品分类摆放、物品归纳技能,能够自己独立整理书橱、衣橱,并学会分类摆放。

加工食品:学会安全使用烹饪工具、学会简单烹饪、掌握2-3样简单食品加工技能。

衣物洗涤:掌握衣物洗涤分类,能够洗涤自己和家人的简单衣物、学会使用洗衣机。

垃圾分类:掌握垃圾分类的意义,带动身边的人能按照垃圾分类的原则进行垃圾分类处理。

种植养护:根据花草的具体需求,对花草进行的修剪、浇水换土和施肥。学会给小动物洗澡等。

照顾家人:学会照顾家人,掌握一定照顾技巧。帮助穿衣换衣、简单喂食、哄睡等。

最后,在劳动节来临之际,让我们将这些劳动技能在生活中尽情的施展出来吧!

一、居家劳动我能行,学会感恩表孝心

我们有些同学能够自己的事情自己做,如,整理房间、收拾书包、洗衣服、擦桌子……有些同学还能帮家里做一些事情,像扫地、洗碗、做饭、照顾弟弟妹妹……这些小小的举动都会让父母感到很欣慰、暖心,让父母看到我们的成长与进步,学会劳动,关爱家人,这正是责任与爱的体现。那么,亲爱的你们,动起来了吗?

二、自主管理勤评价、坚持劳动意义大

我们的校训是“立德修身,日就月将”,一天天的坚持会帮助我们养成好习惯,形成自律的品格,成就更好的自己。”好习惯、好品格都是靠坚持养成的,劳动的习惯更是如此。劳动不只是洗衣、做饭、打扫卫生,更是务实、做事、操作、实践,劳动教育的意义,贵在让人用身体丈量物理和心灵的世界。希望同学们能一点点学,脚踏实地做,坚持下去。

三、垃圾分类始于行,绿色生活新时尚

垃圾是放错了地方的资源,是地球上唯一一种不断增长,永不枯竭的资源。如果能够综合利用垃圾,实行垃圾分类,不仅会减少垃圾对环境的污染,保持环境的洁净,而且能够使宝贵的自然资源得到重复使用。同学们,通过之前的学习,相信大家已经学会正确的垃圾分类方式,让我们和家人手拉手一起坚持做好垃圾分类,养成健康文明的生活习惯,节约资源、保护环境,从垃圾分类开始,开启绿色生活新时尚。

亲爱的队员们,劳动是光荣的,劳动是辛苦的,劳动更是快乐的,热爱劳动吧!让我们在劳动中获得知识,增长技能,培养勤劳美德,让我们用汗水描绘自己的理想,用双手创造更加美好的未来!