小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇1
今天是5月12日，第__个全国“防灾减灾日”，这个日子也是我们永远无法忘记的日子。为使师生铭记历史，学习防灾减灾知识，知危险，会避险，实验小学开展“减轻灾害风险守护美好家园”主题教育活动。
学校门口的电子屏上滚动播放着“加强防灾减灾建设美好家园”“防灾减灾手牵手和谐中国心连心”等宣传标语，营造了良好的安全教育氛围。
德育处制定了周密的《防震演练活动方案》，分工明确，过程详实，确保防震演练有序、安全，在演练中提高安全应急意识，增强安全防范能力。
下午第二节课间，顾老师布置演练过程中师生应注意的事项，要求师生沉着应对、慌而不乱、有序迅速集结，并教给大家地震来临时应对的办法。
当“演练开始”信号发出后，老师告诉学生不要慌乱，并指挥学生将身体尽量缩成一团，迅速抱头、闭眼、躲在各自课桌下，靠近墙的学生尽量往墙边靠。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
等地震稳定后，学生在班主任老师的指挥，有秩序地下楼。疏散过程中，学生用双手护头，以防被砸伤。在校园平地上学生有秩序地小跑，迅速转移到后操场指定位置原地坐下，安静有秩序，班主任和非班主任迅速清点人数，报告包级领导，包级领导统计完本年级各班人数及教师人数后，报告校长。
活动总结会上，顾老师采访几位一年级的同学，低年级同学的精彩分享，孩子们更加明确了在防震演练中的注意事项和预防办法。
顾老师总结了这次活动中的成功做法，提出了一些不足，指出了改进的办法。她给大家讲了全国防灾减灾日的由来、地震的形成、地震的危害、地震前的征兆、如何预防地震等，使全体师生感受到生命的美好，生活的多姿多彩，要拥有这一切的前提是安全。希望全体师生珍爱生命，努力学习防灾减灾知识，掌握正确的防范技能和自救、互救方法。同时，全体师生更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，珍爱生命。
第三节班会课上，各班以“减轻灾害风险守护美好家园”为主题，又进行了防震知识学习、消防知识学习、防溺水知识等学习，通过多种方式认识、了解灾害，学习了一些自救知识。
全体师生在活动中铭记历史，学习防灾减灾知识，知危险，会避险，为继续创建“平安校园”“守护美好家园”而不懈努力！
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇2
在我国第__个“防灾减灾日”即将来临之际，为了进一步普及防震减灾知识，5月6日上午，我校利用升旗时间开展了“防震减灾”疏散演练活动及“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”主题升旗仪式。出自作文网 zuOWENBa.net
学校制定了详细的疏散演练方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让学生熟悉、学习应急避震和安全疏散的方法。在整个演练过程中，始终密切关注学生安全，在全体教师和学生的团结协作下，本次防震演练顺利完成，并进行了防灾减灾的专题国旗下讲话。
通过此次主题升旗仪式，全体师生进一步了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高了学生的突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。今后，我校将继续开展一系列安全教育活动，并将此类安全教育活动作为学校教育教学活动的重要组成部分。
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇3
5月12日是我国防灾减灾日，5月6日至12日为防灾减灾宣传周。为进一步加强学校应急能力建设，切实提升广大师生安全防范意识和自护自救能力，有效预防各类安全事故发生。____小学举行了系列活动：
1、学校充分利用校园广播、黑板报、手抄报等方式，开展有针对性的安全宣传活动，营造浓厚的安全宣传环境氛围。
2、学校根据安全教育课时安排的要求，以主题班会、观看宣传片等形式，关注身边的各类灾害风险，开展宣传警示教育，普及应急避险知识，提升师生在紧急情况下的逃生避险和自护自救能力。
3、学校通过致家长一封信、微信、校讯通等形式，提醒家长做好学生离校期间的安全监管工作，遏制各类安全事故的发生。
4、学校组织全体师生开展了一次避震应急疏散演练活动，进一步提高师生应急逃生和自护自救意识。在组织开展应急疏散演练活动过程中，不断完善和细化演练方案，加强演练过程中的组织协调，严防在演练中发生拥挤踩踏事故。
总之，活动周中通过各种形式的活动中，使师生在活动中进一步增强了防灾减灾意识，提高了避灾自救和互救的基本技能。今后我们将继续做好防灾减灾的宣传教育工作，建立健全减灾防灾的长效机制。将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育。让学生健康快乐成长！
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇4
今年的5月12日，是国家第__个防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。为增强全民忧患意识，提高广大师生防范自然灾害的意识和能力，____中心小学以此为契机，开展了“5。12防灾减灾日”主题系列活动。
防灾减灾专题会议
会议中，朱桂杰校长指出，今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，在确保安全的前提下，谋划开展针对性强、效果好、能够有效提升应急和防灾减灾救灾能力的系列活动，要深入学习____关于防灾减灾救灾重要论述精神，不断强化防灾减灾意识，建立预防为主，防治结合的综合防护措施。一要提高政治站位，充分认识防灾减灾救灾工作的极端重要性；二要加强制度建设和宣传教育，积极完善防灾减灾救灾体制机制，持续增强师生防灾减灾救灾意识，提高自救互救能力与避险技能；三要夯实队伍建设，不断提升防灾减灾救灾应急能力；四要做好隐患排查，查找治理各类灾害的危险源和风险点。
主题班会教育课
5月11日上午，各班召开主题班会，各班班主任通过视频、PPT等内容向同学们详细讲解了防震减灾、防风防雷、防汛、消防安全、防地质灾害等自然灾害的相关知识，告诉他们如何辨识自然灾害，如何在灾害发生时自救，并要求学生要牢固树立“安全第一”的思想，认真学习防灾减灾知识，掌握应对防灾方法等自然灾害的措施和逃生方法，提高防灾减灾能力。
防灾减灾专题课程知识宣传
“防灾减灾人人有责，以人为本科学预防”。为了普及防灾减灾安全知识，提高科学预防意识，我校安排专业教师结合当前季节特点，对汛期安全、山洪地质灾害、地震预防、防雷电等案例，以鲜活生动的语言，介绍了防灾减灾注意事项，以及自救互救要诀，使全体师生明白了怎样预防、杜绝灾害。
积极宣传，营造氛围
学校积极组织同学们通过征文、手抄报等形式增强学生的防灾减灾知识，强化学生的安全自救意识。
学生们用手中的七彩画笔，勾勒出一幅幅防灾减灾科学预防的画面，书写着自己对防灾减灾的理解和认识，提高了防灾减灾的教育效果。
防震逃生演练
5月12日上午，____中心小学组织学生进行逃生演练。
未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。通过此次活动，切实提高了全体师生的防震减灾意识，掌握了基本的消防知识，锻炼了安全逃生、自救的技能。同时，我校将以这次活动为契机，进一步把安全工作做好，做实，把各个安全隐患消除在萌芽状态，为持续维护平安校园，和谐校园而不懈努力。
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇5
为了进一步将学校安全工作落实到位，全面增强全校师生防灾减灾意识，深入普及推广防灾减灾知识，努力提升全校师生面对灾害的避险自救和互助互救技能，在20__年“全国防灾减灾日”到来之际，围绕“防灾减灾珍爱生命”的活动主题，青岛__小学开展了一系列的活动。
召开一次队会
各班级紧紧围绕今年活动主题开展主题班会、上好安全教育课，对学生进行防震、防火、防雷电、交通事故、溺水等安全教育，让学生了解事故发生的根源及如何预防，并向学生们介绍各类灾害预防知识和要领。同学们不但增强了防灾减灾意识，更充分认识到建设“平安校园”的重要性。
进行一次演练
学校严格按照疫情防控要求，采取分级部演练的方式。各班主任仔细给学生讲解逃生技巧和疏散要求，明确疏散的信号和路线。为确保安全，演练前每个楼层平台、楼梯拐角都安排了安全引导员。
学生在老师的带领下，按疏散路线进行疏散撤离，并安全到达指定集结区域。整个疏散演练紧张、快速、有序，达到了演练的预期目的。
安全工作是学校的基础工作、保障工作。今后，我校将继续认真组织开展防灾减灾宣传活动，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全。
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇6
20__年5月12日是我国第__个防灾减灾日，根据上级相关要求，我校组织开展了以“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题的宣传教育活动。
一、召开防灾减灾工作部署会议
二、防灾减灾国旗下讲话。
利用周一国旗下讲话，对全校师生宣传和普及台风、地震、泥石流、山洪暴发等各类自然灾害的相关知识和基本防范措施。
三、开展防灾减灾主题班会
四、防灾减灾LED和黑板报的宣传
五、学生完成防灾减灾手抄报
六、防灾减灾地震应急疏散演练
今后，我校将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，结合校园的实际，进一步丰富活动资料，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的潜力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为建立“平安校园”“和谐校园”带给强有力的安全保障。
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇7
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，主题为“防范灾害风险护航高质量发展”，为了增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，学校开展了“防灾减灾日”系列活动。
主题教育活动
升旗仪式上，通过国旗下讲话、辅导员讲话给全体学生普及地震、火灾、泥石流等灾害发生时的应急避险知识和技能，使全体师生掌握应急避险的正确方法，进一步提高了师生的自救互救能力。
主题班队会
班队会上，各班辅导员利用多媒体课件，为队员讲解了“5。12防灾减灾日”的由来和培养防灾减灾意识的重要性。同时利用小视频向队员介绍地震、火灾等这些自然灾害的发生原因以及人们在灾难中的求生技巧，帮助队员进一步掌握应对突发灾害的方法。也向队员提出要求，时刻把安全放在第一位，远离危险，珍爱生命。
室外疏散演练
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于20__年5月12日上午组织进行了防震减灾疏散演练活动。
第一次警报响起，各班老师迅速组织本班学生立即就近躲到课桌下方，以避免身体被砸伤，并注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。
第二次警报响起，全体学生在本班老师的指挥下，按预定路线进行了紧急疏散，以最快的速度从教室撤离到操场。
在撤离结束后，王婷主任讲解了地震时怎样做好安全措施并对这次防震演练活动进行了总结，并对防震应急演练活动和学校的安全工作提出了具体要求，对学生们进行了防震应急逃生安全教育，强调了应急疏散过程中的注意事项。
通过本次防震减灾演练，同学们了解并掌握了必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能采取一些有效的自救保护措施，从而保护自己，减少伤害。同时也让孩子们懂得珍爱生命，敬畏生命。虽然地震是可怕的，是无法抗拒的灾难。但是我们不畏惧，不退缩，因为我们有信心，在地震来临之时，发挥学到的逃生技能，为生命赢得希望！
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇8
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为了进一步加强学校应急能力建设，提升师生自我防范和救护能力，筑牢防灾减灾救灾防线，__街道__小学开展了以“增强灾害防范意识，提高灾害逃生技能”为主题的防灾减灾宣传周活动。
一、营造校园氛围
为了营造防灾减灾校园氛围，校园内悬挂“防灾减灾人人有责，防灾减灾从我做起”的横幅、宣传橱窗张贴512宣传海报、各班办一期黑板报，让同学们认识到防灾减灾从我们做起的重要性，从小树立防灾减灾的安全防范意识。
二、开展主题班会活动
5月__日，学校通过开展主题班会活动，让学生增长了一些关于防灾减灾的知识，比如：火灾、洪水、暴雪、台风、雷击、地震、龙卷风泥石流等都是自然灾害，同时也让同学们知道这些灾害的形成、危害、预防知识及简单的逃生技能。
三、开展应急逃生演练活动
5月__日。学校组织了一场别开生面的“防灾减灾应急逃生演练”，警报声响起，教室里、走廊里、楼梯间、操场上都有老师守护着，同学们在老师们的安全指引下，安全、有序、快速地来到了篮球场避难集合地。
警报解除后，汪校长总结了防灾减灾宣传周活动，并向同学们提出一些逃生的知识，比如遇到火灾采取什么逃生措施、拨打什么电话、能否乘坐电梯等，同学们踊跃发言，对答如流，气氛高涨。
通过此次防灾减灾宣传周活动，提高了学生防灾的意识，增强了遇险逃生技能，加强了学校应对灾害的应变能力。
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇9
今年的5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，根据教育局有关文件要求，同时为了进一步增强全校师生防灾害风险意识和素养，在20__年5月12日上午，____市龙港区____小学积极开展以“防震减灾演练，创建平安校园”为主题的防灾减灾活动，在校园内开展防震应急演练。
召开演练部署会议
学校防震应急领导小组召开了演练部署会议，制定了详细的防震应急演练方案，规定了演练信号、各班级的疏散路线以及疏散后的集合地点，明确了各点位教师的岗位职责。
各班级观看防震安全教育短片
通过组织观看防震减灾科普小视频，进一步增强学生对防震减灾知识的认识，全面提升学生应对灾害发生时的自护自救能力和自我防范能力。
进行防震应急演练
防震演练领导小组____校长宣布演练开始。
随着一声警报划破天际，全体教师各司其职，迅速到达指定的位置。上课教师立即组织室内的学生，就近躲避，蹲到课桌旁双手抱头身体采用蹲下的方式，使身体尽量躲到桌下或墙角，以保护身体免受伤害。
为了防止有较大的余震发生，在听到疏散信号后，上课老师组织学生弯着腰，双手护头，有序迅速地撒离教室，疏散到应急避难场地。在撤离过程中，各班学生们井然有序，不争不抢有序撤离。
各班撤离到安全地带后，班长开始清点人数，不漏一人，并向防震应急领导小组汇报。
演练活动总结
演练结束后，____主任对此次演练情况作了现场总结讲评：此次演练用时3分15秒，整个演练过程井然有序，教师沉着冷静，指挥若定，学生临危不惧，师生共同协作，安全、有序、快速撤离至安全地点，本次安全演练活动圆满结束。整个防震演练过程既紧张又有条不紊，没有疏漏任何一名学生，没有出现任何碰撞和踩踏事件，达到了预期效果。
通过此次活动的开展，全体师生表示要以这次防震减灾演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消交在萌芽状态，为创建平安和谐的校园而不懈努力。
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇10
为增强全体师生防震减灾意识，进一步提高师生应急疏散能力，抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、实战演练筑牢校园安全防线，护航学生健康成长。__第一小学大队部接到地震局通知，要求组织学生开展防震减灾应急疏散演练活动，并上报上级单位。于是，5月12日上午9时55分，__第一小学组织学生开展了“5。12全国防灾减灾日”防震减灾应急疏散演练活动。
演练前，__第一小学大队部认真制定《__第一小学“5。12全国防灾减灾日”防震减灾应急疏散演练方案》，明确了各班应急疏散撤离的路线、撤离顺序、集合地点以及各楼层、楼梯过道管理人员的职责，确保演练安全有序进行。
一阵急促响亮的警报声骤然响起，在王副校长的指挥下防震减灾应急疏散演练有序展开。杜志国老师迅速向上级领导汇报，并用广播播报情况，各班主任及楼道值守教师迅速到达规定到位。同学们在教师的带领下快速、有序地按照疏散路线撤离到指定地点，并做好自我保护。
在操场空阔地带集合后，各班教师第一时间清点班级人数，并进行汇报。整个应急疏散演练过程中师生们反应迅速、动作敏捷、配合默契，达到了演练的预期效果。
王副校长对此次应急疏散演练活动进行了总结，他向师生讲述了本次演练的目的和意义，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高应对突发事件的能力。
通过此次防震疏散演练，提高了师生紧急避险、自救自护能力。今后，学校将继续开展安全教育活动和安全演练活动，进一步提高师生应对突发事件的能力。
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇11
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题为：防范灾害风险，护航高质量发展。
为了进一步普及防震减灾安全知识，强化全体师生员工防震减灾意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，最大限度地保护师生的生命安全，__市__区第一小学于5月12日进行了防震应急疏散演练。
一、会议部署，精心准备
为了演练活动的有效开展，学校成立疏散演练领导小组，制定了安全、科学的演练方案。组织教职工认真学习并做好演练的准备工作，把安全细节落地实处。
二、知识普及，强调安全
各班利用主题班会，以视频、图片相结合的方式，对学生进行防灾减灾知识培训，了解简单的自护自救措施，并在演练前再次讲解避震动作要领和各项安全注意事项。
同学们认真倾听，不错过任何小细节。
三、实战演练，增强意识
随着广播“现在地震来袭，实施紧急避险”响起，地震演练开始，老师们第一时间指导学生在课桌下方就地避险，快速躲到安全区。
随着第二次警报声和“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”的指令响起，老师组织学生利用课本和书包等物品护住头部、弯腰低身，从教室前后门出教室，在疏导员老师的指挥下，沿着预定的疏散路线、快速有序地疏散。演练过程中老师密切关注学生安全，到达安全区域后，清点学生人数，并上报。
演练结束后，演练总指挥副校长廖__对演练情况进行总结，他号召全体师生提高安全防范意识，加强安全知识学习，提高自救自护能力，牢固树立防灾意识，丰富防灾知识，提升防灾能力。
有备才能无患，防灾胜于救灾。此次演练从理论到实践，由思想到行动切实提高了师生在危险中避险、逃生自救的基本能力。
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇12
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险守护美好家园”。为深入贯彻上级关于防灾减灾救灾文件精神，深入推进防灾减灾应急科普知识进学校、进家庭，提高师生主动防灾避险的能力。__县__镇中心小学全镇11处学校开展了“七个一”防灾减灾安全周系列教育活动。
学校通过举办一次主题升旗仪式；召开一次主题班会；全校师生进行一次防震应急疏散演练；学校集中开展一次校园大排查；各年级办一期“5。12防震减灾日”为主题的手抄报；组织全镇学生学习安全教育平台专题教育内容；活动周期间学校滚动屏幕进行了全国防灾减灾日知识宣传。
通过开展防灾减灾宣传周的系列宣传教育活动，普及了防灾避险、自救互救基本知识与技能，提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇13
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为提高师生防灾意识，增强学校抗灾能力，__市__区第六中心小学以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题，开展“五个一”防灾减灾安全教育系列活动。
1、细部署，明职责
5月__日下午，林__校长对全体教职工进行防灾减灾教育，对本次安全教育活动进行了全面部署。
2、学知识，辨险情
小标语，大作用。我校通过LED屏滚动播放防灾减灾知识，号召全体师生居安思危，筑牢防灾减灾救灾的防线，营造浓厚的防灾减灾宣传氛围。
蔡警官为同学们开展了“防范灾害风险，护航高质量发展”主题知识讲座。为孩子们树立正确的防灾减灾意识，竖起第一道安全意识防护墙。
各班开展了一次主题班会，老师向同学们普及各类灾害知识和防范应对基本技能，同学们认真地听着老师的讲解，进一步提高了安全防护认识。
3、争分秒，快疏散
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。防震应急演练能够有效地增强防震避险能力。随着警笛声响起，各班班主任迅速指挥学生躲避到课桌底下，重点保护头部，就地避震。听到指令后，学生在老师的指挥下，安全而有序地撤离到操场制定的空旷位置上。
演练结束后，邱__副校长对整场演练活动进行总结，表扬演练过程中的全体师生，指出不足之处，要求全体师生以这次防震演练为契机，把各种安全隐患消灭在萌芽状态。
通过开展“防灾减灾日”系列活动，唤起了全校师生对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强了师生的灾害风险防范意识和安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救的基本方法。在以后的学校工作中，我校将继续将安全放在第一位，让学生健康快乐地成长。
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇14
为进一步增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校积极开展“防灾减灾”教育宣传活动，全体师生通过学习实践，学校预防控制能力有效增强，全体师生应急知识和自救能力明显提升。现将活动情况总结如下：
我校高度重视“防灾减灾日”的宣传工作，5月9日学校利用升国旗仪式进行了以《如何防灾减灾》为主题的国旗下讲话，号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。
学校收集整理印发防灾减灾宣传材料，要求每个班级充分利用这些资料，认真开好主题班会，对学生进行防震、防火、防雷电、雷雨天气、泥石流等安全教育，让学生将安全牢记在心中。
学校电子显示屏滚动显示标语：“开展防火减灾活动增强防灾减灾意识”。并利用校园广播对全校师生积极宣传防灾减灾知识。
我校通过开展“防灾减灾日”系列活动，对全体学生进行了安全教育宣传动员。进一步增强了我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全，确保校园安全稳定。在以后的学校工作中，继续将安全放在第一位，让学生安全健康快乐的成长。
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇15
为切实提高学校应对消防、地震灾害、反恐防暴等方面的应急处置能力，提升在校师生面对灾情时从容应对的能力及面对反恐防暴时自防自救的能力，5月12日，____小学联合多部门走进校园，开展防震减灾、反恐防暴安全演练活动。____社区、____应急管理站、____派出所及____中心学校相关负责人参加此次活动。
演练前，学校制定了周密演练方案，仔细安排好演练程序、内容，明确了纪律要求，部署班级疏散的路线和到达区域，让全体师生熟悉应急撤离的正确方法。
上午8时40分，学校防空警报准时响起，逃生疏散演练正式开始，学生们迅速双手抱头、弓着腰，沿指定应急通道，安全有序撤离到学校操场。
此时，一名“歹徒”趁乱冲破门口防线迅速冲进人群，挥刀砍向师生，门房人员迅速报警，学校安全护卫队立刻做出反应，迅速制服“歹徒”。
____镇应急管理站站长____、____社区书记____及____镇派出所民警____为在校学生们发放了宣传手册，并详细讲解手册内容。随后，派出所民警____以防灾减灾、反恐防暴为主题进行了生动有趣的演讲。演讲过程中牟警官就此次活动中路线规划的问题、灭火器的使用、防暴器械的规范使用及面对歹徒时如何自救进行专业指导，并与在校教师及同学进行有趣互动，传授师生“防身术”，切实筑牢师生的安全防线。
此次防灾减灾、反恐防暴应急演练活动，不仅广泛调动了师生学习消防安全知识的积极性，学会了防灾减灾、应急逃生、反恐防暴的知识技能，进一步提升了师生防灾减灾自防自救能力，还充分验证了该校各部门联防联控多方合作的协调能力。
小学开展5.12全国防灾减灾日系列活动简报 篇16
“5。12”是国家确定的“防灾减灾日”，为了提高全体师生自我防护能力，在5月6日——5月12日的防灾减灾宣传周，以“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”为主题开展防灾减灾宣传日活动。
学校开辟了“防灾减灾”宣传专栏，张贴了宣传画。在周一升旗仪式上，向全体师生进行宣传教育，并号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。
全校开展了防震安全演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。同时在防震安全演练之后进行总结，讲解了防震演练和消防安全演练的区别，以及遇到地震后逃生的基本常识，进一步提高学生的认识。
学校还安排以班为单位召开“防震减灾”主题教育班会和观看地震应急逃生的视频，向全体学生有针对性地进行防震减灾教育，提高学生的应急救助能力。在此基础上，以班为单位开展防震减灾知识竞赛，把安全教育落到实处。
为了达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的，还组织学生向家长发放防震减灾宣传资料，提高家长的认识，组织学生向家长进行防震安全教育宣传，并通过班级微信群向全体家长进行知识宣传。
人的生命是脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。应该好好珍惜生命中的每一天，在生活中强化安全意识，从而提升安全素养，使自己平安健康地成长。让每一个人时刻牢记：珍爱生命，重视安全！