幼儿园世界读书日主题活动简报

幼儿园世界读书日主题活动简报 篇1

在浩瀚的知识海洋中，书就像是一艘艘小船，承载着我们对知识的喜爱，在__区中心幼儿园里，孩子们一天天长大，在喜爱阅读的同时，也遇到了一些小难题：

——一本书不够看怎么办？

——重复的书有很多本怎么办？

——借给别人的书忘记了怎么办？

——有没有其他人和我一样喜欢这本书呢？

——如果图书也能流动起来就好了。

老师们发现，中班的小朋友们对书籍有着强烈的渴望，他们希望在幼儿园能阅读到更多的书，也希望通过图书，能认识更多和自己一样喜欢图书的人。小朋友们决定将自己喜欢的书放到__区中心幼儿园中“流浪”，让每本书都能让更多人阅读，让每个人都能读到更多有趣的图书，我们称这个计划为“流浪图书计划”……

计划完成，孩子们就迫不及待地拿出图书和水彩笔，因为他们要绘制一张秘密书签，书签里藏着寻找这本书的线索，可能是一个动物，可能是一个图形，甚至可能是一个小点点。

孩子们将书签挂在展示区，将要“流浪”的图书摆放在展台上，图书们一本挨着一本，就像是排排坐的小朋友。

带着喜欢的书签，开始了寻书之旅，在“流浪”的图书中，寻找中必须睁大眼睛，仔细观察，找出他们的相同点，才能匹配成功！

追随孩子们的兴趣，及时生成项目活动，是__区中心幼儿园的老师一直在做的事情。当孩子们由爱看书生发出想要共享书的意愿时，老师及时抓住孩子们的兴趣，提出“流浪图书”的想法，既切合了当下环保生活、文明城市的理念，也将大概念和孩子的小兴趣结合起来了。在“流浪图书计划”中，书不仅仅是知识的承载物，更是中班孩子们链接朋友、老师、社会的独特方式，他们用自己的语言告诉世界——我们想要把自己所爱分享给大家。

幼儿园世界读书日主题活动简报 篇2

沐浴着和煦的春风，怀揣着最美的梦想，在书香飘逸的四月，__区第八幼儿园以第__个“世界读书日”为契机，开启了一段快乐的阅读之旅。

以世界读书日为契机，培养幼儿早期阅读的兴趣和口语表达能力。我园的八幼直播间正式与大家见面了，希望各位家长和幼儿积极踊跃的报名，参加我园的直播活动。

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。按照“全员参与、以园为本、师幼共读”的原则，进一步提升校园文化内涵，努力营造书香校园，严格遵守《3-6岁儿童学习与发展指南》并开展“绘本分享”“制作书签”“亲子阅读”等活动，鼓励幼儿多读书，读好书，从阅读中体会读书的乐趣，让读书成为一种生活习惯。

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。按照“全员参与、以园为本、师幼共读”的原则，进一步提升校园文化内涵，努力营造书香校园，严格遵守《3-6岁儿童学习与发展指南》并开展“绘本分享”“制作书签”“亲子阅读”等活动，鼓励幼儿多读书，读好书，从阅读中体会读书的乐趣，让读书成为一种生活习惯。

幼儿园世界读书日主题活动简报 篇3

日日读好书，好书日日读。每年的4月23日是世界读书日，读书，是认识世界的第一块基石，为了让孩子们喜欢阅读，从小养成良好的阅读习惯，在世界读书日来临之际，__县幼儿园开展了以“春日芳菲，书香致远”为主题的”读书日主题活动”。

读书日由来

“世界读书日”是怎么来的，为什么会设立读书日？县幼宝贝饶有兴致的跟随老师播放的图书、动画、视频领悟“世界读书日”的含义。

01、爱阅读，更要爱护图书

了解“世界读书日”的由来之后，每一位宝贝都变成了“小书虫”在书架上找了一本自己喜欢的书，大家认真阅读，并将图书整理、分类。阅读区焕然一新。

02、巧手做书签，方寸蕴书情

一张小小的书签，留下阅读的足迹。方寸之间，给人以无限的诗情画意和想象……它们常常被人们夹在一本书中，或作为一种装饰，或作为分辨页码的标志，简单而富有艺术，为标记阅读的落脚而躲藏在书里。

宝贝们展开想象的翅膀，遨游在创意的海洋中，别出心裁地用卡纸做成了一张张精美的书签。美丽的书签设计新颖，富有创意，形状各异。

03、我是封面设计师

丰富的色彩、趣味的图案和儿童化的语言描绘着五彩斑斓的世界，在幼儿园阶段让孩子参与制作关于自己所阅读过的最喜欢的绘本手工作品，是一件非常有意义的事情！

县幼宝贝们用自己的灵感制作成了一本独特、灵动的绘本封面，他们选择的材料、制作方法丰富多样，彩纸剪贴绘本、手绘图画书等，孩子们认真完成自己的作品。

耕读四月，是书声琅琅，是书香芬芳，是书意盎然，读书是终生的事情，读书应重在平时，让阅读成为孩子的一种习惯，成为孩子生活的一部分，让孩子在书香中收获美好和感动，健康快乐的成长！

幼儿园世界读书日主题活动简报 篇4

__月，处处充满了花香的同时，还充满了浓浓的书香。在这个夏意盎然，鸟语花香的季节里，为了让孩子们享受阅读的快乐，在书香中成长，__幼儿园的孩子们开展了“书香满园，阅读点亮人生”主题活动。

此次绘本分享活动，由__幼儿园、广西书友会、指南书城联合承办，活动中__幼儿园黄铮老师为孩子们分享了绘本故事《幸福的一天》，通过故事培养了孩子们浓厚的绘本阅读兴趣，孩子们通过对故事角色表情和动作的观察，体会并揣摩人物心理、大胆想象、推测、判断，并能用自己的方式进行表达。使孩子们理解故事中的秘诀，鼓励幼儿遇到困难、危险时要勇敢、机智的面对。

活动中老师们还通过知识问答和参观图书馆让幼儿了解阅读的习惯。

在各班老师的精心组织下，幼儿与家长都浸润在书香的美好世界里。小班的孩子们在老师的带领下到阅读室看书，看绘本故事《木偶剧》；中班的小朋友在老师的带领下将一个个有趣的故事，改编成了一个个精彩的小剧本，为孩子们带来“好看又好听”的视觉盛宴；幼小衔接班的孩子和书社的孩子一起到指南书城举行《阅读分享会》。我们一起听听里面的故事吧！

本次活动成功激发了孩子们对阅读的浓厚兴趣，使幼儿养成与书为伴，喜爱读书的好习惯，让书香浸润在幼儿园的每个角落，让书香在我们每一个人的心中荡漾！

幼儿园世界读书日主题活动简报 篇5

阅读启智，书香致远。4月23日，我们将迎来第__个世界读书日。为了营造浓厚的读书氛围，让幼儿养成良好的读书习惯，享受阅读的快乐，在书香中快乐成长。4月__日，__镇中心幼儿园以“世界读书日”为契机，举办了主题为“悦读悦美，相伴成长”的第二届读书节活动。

__镇中心学校校长李__在活动致辞中强调，全体教师要做好孩子们的阅读领路人，创新教学方法，引导孩子培养阅读习惯。同时，幼儿家长要和幼儿园一起行动起来，打造良好的家庭阅读环境，让幼儿心中从小就埋下读书的种子，为他们的未来发展打下坚实的基础。

活动现场，多才多艺的老师们和天真可爱的孩子们带来了以阅读为主题的歌舞、朗诵、情景剧等多个精彩节目，赢得了现场观众的阵阵掌声。

一本好书，如同一粒种子，把它撒在心田里，就会开出绚烂的花。台上，热爱阅读的孩子们和妈妈向大家分享阅读经验，讲述阅读乐趣。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。活动现场，向在“读书打卡21天养成计划”中表现优秀的幼儿进行了颁奖。

立身以立学为先，立学以读书为本。愿全体幼儿、教师、家长都能积极参与到阅读活动中来，以书会友，静心阅读，享受美好阅读时光。

幼儿园世界读书日主题活动简报 篇6

为深入学习宣传贯彻党的__大精神，激发爱党爱国热情，凝聚团结奋斗力量，推动“三抓三促”行动取得实效，在第__个“世界读书日”与图书馆服务宣传周来临之际，为推动全民阅读推广活动深入开展，向全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，营造浓郁的书香__氛围，县图书馆联合__幼儿园开展“童年有书未来有梦”主题诵读活动。

活动现场，《孔融让梨》、《神笔马良》、《盘古开天地》、《女娲补天》等童话故事的诵读，让小朋友们对读书有了更加深厚的兴趣。

活动期间，县图书馆利用流动图书车向同学们带去了精心挑选的各类书籍500余册，内容涵盖儿童绘本、少儿读物、红色经典系列故事丛书、文学名著等。活动结束后，图书馆工作人员为参与活动的小朋友们发放了纪念品。

此次活动的开展，不仅激发了小朋友的阅读热情，也提高了公共图书馆的社会影响力，同时让小朋友们感受到了阅读的快乐，激发了阅读的兴趣，凝聚了成长的力量。

幼儿园世界读书日主题活动简报 篇7

春暖花开，万物复苏，阅读是一种美好的遇见。

翻开书本，去触摸这世间的美好，邂逅一份温暖的感动。

春光美如斯，正是读书时，期待那缕缕书香，温暖心田。

书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养孩子爱读书，乐读书，会读书的阅读习惯，激发教师、家长与幼儿读书的乐趣，在“4。23世界读书日”到来之际，__幼儿园开展了以“书香润童心，阅读伴成长”为主题的世界读书日系列活动。活动旨在营造园内园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，让孩子在“悦读”中健康快乐的成长。

一、国旗下的期许

周一升旗时，园领导就世界读书日的相关活动做了简单的安排，从孩子们满怀期待的眼神可以看出他们对阅读的喜爱。

二、读书知识我了解

各班级根据幼儿年龄特点进行了“世界读书日”主题活动，和孩子们一起了解世界读书日的来历及相关知识，带孩子们进入图书室体验读书给自己带来的乐趣，让书成为孩子的朋友。

三、亲子共阅读

父母是孩子最好的老师，为了增进亲子间的感情，促进家长和孩子共同阅读，营造出浓厚的家庭阅读氛围，我们特别展开亲子阅读活动，通过父母的榜样力量，引导孩子养成良好的读书习惯。

四、教师诵经典

立身以力学为先，力学以读书为本。教师先行做榜样，一起诵读经典，分享自己喜爱的书本，是一种快乐，更是一种自我修养的提升。

爱上读书，爱上阅读，__幼儿园“书香润童心，阅读伴成长”系列活动以遍及幼儿园内外，幸福的种子已悄然种下，让我们一起静待花开，让读书伴随你我共同成长！

幼儿园世界读书日主题活动简报 篇8

4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。

“阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。”20__年4月23日，是第__个世界读书日，我园以“世界读书日”为载体，陆续开启了“大手拉小手，牵手共阅读”幼儿读书活动和“读书之乐”教师朗读活动。

幼儿读书活动

为培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的好习惯，营造浓郁的”书香校园”、“书香家庭”氛围，我园开展了为期一个月的“大手拉小手，牵手共阅读”亲子读书活动。通过此项活动，让幼儿接触更多优秀的儿童作品，培养孩子良好的阅读习惯；提高家长对阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境。同时，每个班级也会根据孩子们每天的打卡情况，评选出“__阅读小童星”哦，我们一起来看看吧。

教师朗读活动

春风催新绿，书韵伴花香，四月的鲜花春色满园，琅琅的书声悦耳动听。在温馨的环境里享受阅读的快乐，传递美好感受，体会心与心的交融。在第__个“世界读书日”来临之际，我园于4月22日晚，开展了“读书之乐”教师朗读活动。

此次活动，我园特邀__中学王__校长、尹__老师、刘__老师，__小学姚__校长。几位特邀嘉宾受到所有教师的热烈欢迎，入场后，更是担任我们此次活动的评委哦，让我们一起感受一下我们的精彩瞬间吧。

活动开始

瞧！老师们华丽出场啦！

主持人闪亮登场！担任此次活动的主持人是：杜__老师、郑__老师。

我园江园长致欢迎辞，江园长对所有教师、特邀嘉宾致以最真诚的问候，预祝此次活动圆满成功。

活动总负责人李__老师致辞，媛媛老师风趣幽默地概括出这段时间大家的辛苦付出与收到的累累硕果，最是书香能致远，腹有诗书气自华。

特邀嘉宾王__校长致辞，王校长对所有端庄、温婉、从容、美丽的老师们致以最真挚的祝福，希望老师们安心工作、健康生活、带着孩子们一起向着美好生活出发！

节目表演

第一个节目由特邀嘉宾为我们带来《__家风颂》。

第二个节目由后勤组老师带来舞蹈《拉萨夜雨》。

第三个节目由小班组老师带来的朗诵《我是一个任性的孩子》。

第四个节目由混龄组老师带来的快板《夸夸咱们幼儿园》。

第五个节目由中班组老师带来的国风手势舞《君子谣》。

第六个节目由混龄组老师带来的诗朗诵《我爱你，中国》。

第七个节目由大班组老师带来的配乐朗诵《师说节气》。

第八个节目由混龄组老师带来的情感小品《无私的爱》。

第九个节目由大班组老师带来《古诗串烧》。

第十个节目由中班组老师带来的朗诵《人世间》。

节目点评

“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”平日里，我们都是辛勤的小蜜蜂，飞舞在花丛中，今天，我们飞在了舞台的正中央，做最耀眼的自己。姚校长将十个节目分为四个部分进行总结，第一部分：幸福追求，四个节目：《我是一个任性的孩子》、《无私的爱》、《夸夸我的幼儿园》、《拉萨夜雨》，全面诠释了王校长成长教育、幸福人生的办学思想。第二部分：传统文化，三个节目《君子谣》、《师说节气》、《古诗串烧》，中国传统文化所蕴藏的力量至今仍然鲜活、仍然能够给人以启发，是教师阅读不可或缺的一部分。第三部分：感悟生活，两个节目《人世间》、《__家风颂》，全面体现了中国人的生活哲理和丰富的情感世界，同时我们教师要用勤奋、友善、无私、团结来沉淀__的家风，铸造幸福生活。第四部分：爱我中华，节目《我爱你，中国》，小爱爱自家、大爱爱大家，节目以歌唱和朗诵形式呈现，非常符合现下爱国主题。

今天的节目，来自我们的生活、我们的工作、我们的情感、我们的责任和担当，每一个都能打动人心。姚校长表示，内心充盈的人，无需追捧那些虚无缥缈的明星，我们所有登上__舞台的老师个个都是明星！

颁奖典礼

通过汇总评委打分表，我们得出了最终结果，让我们一起看看是哪几个节目获得名次了吧。

第一名：混龄组《无私的爱》

第二名：混龄组《我爱你，中国》

第三名：大班组《古诗串烧》

我园特邀嘉宾尹老师为所有教师送去祝福，看到充满活力、美丽勤奋的老师们，心中也激起层层涟漪，很开心看到这么精彩的节目，这么优秀的老师，以后的日子愿与大家一起成长。

我园常务园长余园长为所有教师送去慰问，此次活动大家都非常认真的准备，呈现的效果也非常的好，感恩__大家庭、感谢各位__家长的到来、感谢所有教师的付出！

活动结束后，老师们的喜悦之情、激动之情久久不曾消退。

此次”世界读书日“主题活动已经圆满结束，不论是幼儿活动还是教师活动，都划上了一个完美的句号。虽然说活动结束了，但是我们的阅读却从不曾结束。阅读是一场人生的修行，有书陪伴的日子，内心总是会盈实而温暖。世界读书日，一起共享读书的美好时光！

幼儿园世界读书日主题活动简报 篇9

世界读书日的由来

“世界读书日”全称为“世界图书与版权日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。为了能推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”。

人间最美四月天，最是书香能致远。我园以“世界读书日”为契机，在四月份开展了读书日系列活动，让全体教师和幼儿一起享受浓郁的书香，体验读书的幸福！

在图书馆的一天

3一6岁是培养孩子们阅读的最佳时期，坚持阅读，你会发现：孩子们会养成一个良好的习惯，一个好的习惯将会让宝贝们受益终身。

在幼儿园里，我们不仅在班级的阅读区里可以看到宝贝们的身影，还可以在我们的图书馆里找到他们-

在图书馆的一天，让幼儿真正沐浴在书香之中，使之陶冶了情操，拓宽了视野，同时增强了幼儿的读书意识。孩子们在图书馆分享读书乐趣，共享读书的美好时光。

教师讲故事

为了提高我园教师的语言教学技能，增强教师为幼儿讲故事的感染力和表现力，促进教师在专业道路上快速成长。我园开展了教师技能考核——看图讲故事活动。

此次活动不仅为老师们创造了一个相互学习、相互进步的机会，同时也给老师们提供一个舞台，让她们来展现自我，展现出色的语言魅力，使教师在进步业务综合素质和教育实践能力的同时，增进教师学好普通话，用好普通话，教好普通话的能力。也促使教师讲故事的整体水平得到提升。

幼儿讲故事

幼儿期是孩子语言发展的关键期，讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，我园结合世界读书日活动，各班举行幼儿讲故事比赛！小选手们积极参与，自信勇敢的表达，将故事比赛的氛围推上高潮，精彩无比！

讲故事的小朋友各个自信、大方富有激情，他们如同春天里的花朵争奇斗艳。

春光无限好

正是阅读好时节

有书香伴随的成长

氤氲着温度、散发着光亮

将书香洒满生活

幼儿园世界读书日主题活动简报 篇10

芳菲四月，春意盎然，在这鸟语花香的季节里，为了激发幼儿对阅读的兴趣，鼓励幼儿多读书，读好书，体会读书的乐趣，从小养成阅读习惯，__区__第二小学幼儿园开展了”书香润童心，阅读伴成长”的读书活动。

01、校园读书活动日

书籍是夜间的伴侣。当你翻开它时，它会使你忘记压抑在心头的苦衷；书籍传授给你知识，增长你的才干；

它从不妒忌，更不会疾恶如仇；它总是认真完成你的重托，无论时间多么长久，它绝不背叛友谊的誓言。

02、园长妈妈致辞

首先，园长妈妈为本次活动发表了热情洋溢的致辞。希望大家都能养成热爱读书的好习惯，在阅读中老师们要做幼儿阅读上的引路人，带动幼儿、家长积极参加本次读书节的各项活动，让阅读成为终身受用的好习惯。

03、节目表演

教师朗诵散文诗《做最好的自己》，在人生的每时每刻都不要怕从头再来。因为每一次摔倒，都成为了我们重新站起来的一次机会。

春天正是植物萌发生长的时候，瞧！大一班的孩子为我们带来古诗《春夜喜雨》。

04、阅读使我快乐

阅读，是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，当你遨游在浩瀚书海，书中的世界将尽收眼底。在我们幼儿园里，你随处都可以看到孩子们阅读的身影，他们一个个都沉浸在知识的海洋里，看着自己喜欢的绘本，孩子们一个个都专注极了。

老师们经常利用餐前时间给孩子们分享有趣的图书，这画面看起来多么温馨呀！

午睡时间到了，老师们还会给孩子们讲睡前故事，让孩子们不知不觉的进入甜甜的梦乡。

05、读书倡议书

为了让孩子们感受知识的快乐，徜徉于书籍的世界，身心健康的同时促进良好亲子关系的发展，并成为一个精神富有的人，我们向大家提出如下倡议：

01、多带孩子看书

到书店、图书馆等场所，感受阅读的氛围，初步培养阅读兴趣。

02、陪伴孩子读书

做到每天亲子共读15分钟到半小时。

03、陪伴孩子读书

鼓励孩子讲书。孩子喜欢的图画书可以引导幼儿自主讲述，并给与鼓励。

04、协助孩子做书

把孩子生活当中的趣事或某本喜欢的图画书进行绘画装订，体验成就感。

05、推荐朋友看书

把生活中您阅读的好书推荐给朋友们。

读书使人明智，读书使人高尚。再次倡议您带着孩子一起行动起来，致力于“书香家庭”的建设，给孩子一个有书可读、有书爱读、家人共读的美好环境，为孩子的未来奠定坚实的基础，与我们一起努力，加入到我们的读书节活动中来吧！

最后，让阅读成为我们师幼的一种生活方式、一种生活需要、一种文化自觉；让书香弥漫我们的幼儿园、浸润我们的心灵、升华我们的理想与追求！

幼儿园世界读书日主题活动简报 篇11

莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”

最美人间四月天，书韵飘香润心田。为了促使我园幼儿做到“爱读书、会读书、悦读书”，营造积极向上的书香环境，一起度过“沐浴书香，悦享四月”最美读书月。

开启阅读之旅

阅读是通往梦想的一个途径，读一本好书能让我们得以开阔视野，丰富阅历，益于人生。一年之计在于春，在春天这个美好的季节里，让我们行动起来，多读书，读好书，愿书香伴随大家度过一个快乐美好的童年。

书香有约

春暖花开，万物复苏，阅读是一种美好的遇见。翻开书本，去触摸这世间的美好，邂逅一份温暖的感动，春光美如斯，正是读书时，期待那缕缕书香，温暖心田。

图书漂流

“图书漂流”激发了孩子们分享图书的热情，孩子们很开心把自己的好书分享给小伙伴们，相互交流绘本中的有趣内容，享受了阅读带来的快乐。阅读中，孩子们用心呵护绘本，轻拿轻放，翻书时小心翼翼，不让绘本受到一点伤害。

一本本图书，在孩子们的眼里衍生出丰富多彩的世界，图书的每一处，都留下了孩子们的欢声笑语，也见证了孩子们是如何一步一步爱上阅读、学会阅读、在阅读中收获成长！

亲情陪伴

幸福可能就是这么简单。爸爸妈妈放下工作，与孩子一起“以书为友”，带动宝贝从小养成良好的阅读习惯。孩子在亲子阅读中体验着快乐，家长在亲子阅读中体味着幸福。全家齐动员，沐浴在书香中。

一张张相片记录着亲子阅读的点滴。言传不如身教，培养孩子良好的阅读兴趣与习惯，离不开家长的以身作则，做孩子的阅读榜样。

故事比赛

幼儿期是孩子语言发展的关键期。孩子喜欢听故事，喜爱讲故事，每一个童话、每一句成语、每一篇寓言的背后都有一个含义深远的故事。通过一个个形象生动、妙趣横生故事，把世界带到孩子面前，让孩子纯真无暇的童年更加精彩纷呈。

颁奖

仪式感是给孩子最“富有”的礼物，幼儿园为努力坚持阅读的小朋友送上一份鼓励，表扬小朋友的持之以恒，同时也激励孩子将阅读习惯继续保持，更好的成长！

此次活动旨在家园合作，共同架起幼儿与图书的桥梁，拓展幼儿的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，营造书香校园、书香家庭的环境氛围，让孩子们在快乐中阅读，在阅读中成长，拥有一个在书海中遨游的快乐童年。

最是书香能致远

腹有诗书气自华

把阅读这颗幸福的种子

播撒在孩子的心中生根发芽

开出灿烂的花

我们的阅读之旅还未结束

希望所有的大朋友、小朋友

继续保持阅读的好习惯

享受阅读带来的趣味

幼儿园世界读书日主题活动简报 篇12

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，同时这一天也是西班牙著名作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。

世界读书日的主旨宣言为：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”每年，在“世界读书日”的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。

围绕主题，选择绘本

__四幼结合本园特色绘本整合课程，在4月23日开展了世界读书日主题活动。活动由段__园长牵头，制定策划方案，围绕主题实施。

绘本是幼儿接触的第一类书籍，它是孩子认知世界的窗口。我园近五年来在段__园长的带领下，致力于研究绘本与幼儿园五大领域课程的有效整合。我们秉承着“用绘本陪伴幼儿健康成长，游戏点亮幼儿快乐童年”的教育理念，以绘本为载体，深挖绘本的多元价值，达到“一绘本多领域”的教学新模式，使绘本的潜在价值得到更充分的开发，引导幼儿爱上绘本，爱上阅读。

主题绘本，引导阅读

绘本中图画与文字的结合，深深地吸引住了孩子们，孩子们的观察力被这么拟人化的展示充分的调动起来，在不知不觉中提高幼儿观察的目的性、观察的持续性；请幼儿说说自己喜欢的画面，大家分享经验和快乐，挑选出比较经典的画面，引导幼儿观察中和主题紧密联系的细节，让孩子们更深入地阅读，体会绘本蕴含的主题。

利用区域自主阅读

对于孩子来说，2-8岁是习惯培养和形成的关键期，我们通过“小小书吧”“书香阁”等区域，培养孩子的自主阅读习惯。早期阅读习惯的培养，为以后课堂学习时听课能力打下良好的基础，培养孩子认真倾听的能力。

发布倡议书

我园以世界读书日为契机，不仅开展了丰富多样的阅读活动，还倡议家长积极参与到活动中来。用书，传递着知识；用书，传递着文明，营造浓浓书香园。

倡议书

亲爱的家长和小朋友们：

4月23日是“世界读书日”，通过阅读孩子能真正享受到阅读的自由与快乐，让孩子在阅读中健康快乐的成长。

为了进一步推进阅读活动在幼儿园以及每个家庭的深入，我园将开展“快乐阅读、智慧成长”为主题的读书节活动。本次读书节共分四部分：图书大漂流、亲子阅读、教师读书成长活动。为此，我园向全体幼儿、教师、家长发出倡议：

孩子们

1、积极参加幼儿园组织开展的各个主题阅读活动。

2、每天回家坚持读书10—15分钟，读好书，交好朋友。

3、开展各种图书活动：各班级开展图书大漂流活动，能和伙伴进行图书分享、交换。

老师们

1、营造良好的书香环境，各班创设阅读区域，定期举行好书换着看的活动。

2、开展一次以读书为主题的亲子活动，如新书介绍会、我与好书交朋友、好书伴我成长等。

3、选两本自己感兴趣的经典书，滋养自己的心灵，并做到持之以恒。

家长们

1、走进书店，为孩子购买一本他（她）自己喜爱的书，开始阅读。

2、请每天关闭电视一小时，坚持和孩子共同阅读30分钟，给孩子足够的鼓励和必要的督促，并和孩子畅谈阅读的感受。

3、在家中树立榜样，潜移默化的带动孩子读书。

让我们记住，读书是终生的事情，读书应重在平时，此次“读书日”活动只是推波助澜，我们希望借助这样的活动，让阅读成为所有人的一种习惯，成为我们生活的一部分。

家长朋友们，亲爱的老师们！为了孩子的美好前景，为了每个家庭的美好心愿，倡议大家以全部的热情投入到“读书节”活动中来吧！让读书成为每一个人的好习惯！

爱孩子，就陪他（她）一起阅读吧！

推荐家长阅读的10本书

1、《孩子，你慢慢来》——龙应台

2、《培养孩子从画画开始》——鸟居昭美

3、《行之有效的正面管教工具》——甄颖

4、《谁拿走了孩子的幸福》——李跃儿

5、《好妈妈胜过好老师》——尹建莉

6、《捕捉孩子的敏感期》——孙瑞雪

7、《爱和自由》——孙瑞雪

8、《家园合作，共育新苗》——徐立芬

9、《给孩子最好的礼物》——肖川

10、《亲爱的安德烈》——龙应台

小班

《好饿的毛毛虫》、《大卫不可以》、《阿文的小毯子》、《我的朋友好好吃》、《一园青菜成了精》、《上面和下面》、《谁藏起来了》、《小蓝和小黄》、《第五个》

中班

《逃家小兔》、《彩虹色的花》、《会飞的抱抱》、《母鸡萝丝去散步》、《月亮的味道》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《我妈妈》、《我爸爸》、《小老鼠忙碌的一天》、《蚯蚓的日记》

大班

《小威向前冲》、《爱心树》、《爷爷一定有办法》、《大卫上学去》、《幸福的大桌子》、《我有友情要出租》、《小黑鱼》、《月亮、生日快乐》、《警犬葛芮雅》、《生气汤》

让阅读成为一种习惯

我园借助绘本阅读，培养孩子良好的阅读兴趣、习惯与能力，让孩子从阅读中得到知识，收获快乐，逐渐让阅读成为孩子们的一种习惯，成为孩子们生活的一部分。使孩子们开阔了视野，增长了知识，激发了阅读兴趣，养成了与书为伴，喜爱读书的好习惯。