学校教务处年度总结 篇1
20xx年，教务处在学院的正确领导下，始终围绕学院中心工作，坚持“五化”办学、以人为本、和谐有序的管理理念，不断深化教学改革，推进管理创新，圆满完成了各项教学任务。现将一年来的主要工作与成效总结如下：
一、深化了教务管理与服务。
教务管理与服务是学院工作的一项重要环节。为了搞好此项工作，教务处牢固树立和全面落实科学发展观；以人为本，优化工作思路和工作要求；不断深化教务管理与服务，充分发挥了教务处全体人员的工作积极性。具体做好了六个方面的工作：
1、健全和完善了《教务处工作人员岗位责任制》。期初，教务处根据学院对工作人员分工，制定了《教务处工作人员岗位责任制》，工作人员各自的工作责任明确、工作范围详细、工作任务具体、工作要求可行。通过一年的实践，收到了明显效果。
2、认真编制、实施了教务工作计划。教务处根据省教育考试院开考计划，结合我院实际情况，认真编制与实施了教务工作计划，即自考教学计划、教材计划和考试计划。
3、依托xx理工大学本部等教学单位教师资源先后聘请了115名优秀教师。其中教授5名；副教授19名；中级职称32名；初级职称8名；其他含研究生51名。教授、副教授占20。9%；高级、中级、初级讲师占34。8%；研究生、其他占44。3%。
4、为了搞好教学管理与服务，广泛听取教职员工和学生的意见和建议，教务处实行了教务人员值班制度，每月进行了一次教学进度与教学效果调查，及时发现和解决了教学工作中出现的相关问题。
5、及时搞好了自考注册与报考、补考工作。本年度完成新注册和年度注册2996人次；正考、补考报考14607科次。
6、按照省市教育考试院要求，严谨、周密、有序的组织了两次期末考试，并将成绩及时告知了班主任、学生及相关人员。
二、深化了学籍管理与服务。
学籍管理与服务是教务处工作的一项重要环节。过来，由于种种原因，学籍管理与服务存在一定的问题。为了搞好此项工作，我们在本学年对学院的学籍档案进行了一次初步的清理与完善，解决了原来部分学生学籍管理不到位、注册报考有错漏等相关问题。
三、深化了综合管理与服务。
本年度，特别是本学期，教务处在狠抓综合管理与服务方面做了一定的工作，取得了一定的成效。具体做好了以下五个方面的工作：
1、认真组织学生实习、实践活动，使学生所学知识得到了一定的升华。本年度上学期我们组织了07英语到桂林实践、08平面、室内到凤凰写生实践；下学期我们组织了07与08数控、模具班学生到理工大学本部实践工厂进行了数控车和钳工实习实践、07和08物流学生到一力物流进行了相关课程实践、08交通土建工程专业学生在校园内行进了测量操作实践和其他各专业的课程操作实践。
2、利用多方途径，及时解决了因改革导致教材供求矛盾的问题。为正常、有序进行教学典定了一定的基础。
3、积极开展专业技能培训与鉴定，提高了学生实际操作技能和就业竞争能力。本学期，教务处组织了中级数控车、中级钳工、中级测量工、普通话、中级商务英语等证书的考证。有32名学生获得了中级数控车证书、30名学生获得了中级钳工证书、191名学生获得了中级测量工证书、20名学生获得了中级商务英语证书、136名学生和老师获得了普通话等级证书。目前正在培训准备来年考证的还有全国计算机等级证42人、国家英语等级证22人、会计从业资格证142人、高级模具设计师证34人、高级室内装饰设计员证38人。使全院学生真正感受到了我院“本科学历教育+职业技能教育”的优势。
4、按月核发了任课老师的课酬、交通费、实习实践费等。
5、及时完成了学院交办的其他工作。
总之，由于教务处工作人员的积极努力和紧密配合，教务处工作取得了以上几点成绩。但是，与学院要求差距很远，还存在问题与不足在今后的工作中需要解决与提高。
学校教务处年度总结 篇2
随着新年钟声的临近，紧张而又忙碌的一年的工作又将结束。回顾一年的工作，本人勤勤恳恳、任劳任怨、务求实效，较好地完成领导和各级部门安排的各项工作任务。现将一年的工作总结如下：
一、政治思想方面
在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策；积极要求进步，爱岗敬业，为人师；遵守国家法律和幼儿园的各项规章制度；积极参加幼儿园的各类政治业务学习，并且认真做好记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我；在工作中能与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格；服从分配，以大局为重，以幼儿园利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于幼儿园发展的话，多想有利于我园发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、工作表现，教育教学方面
在这一年里我仍然被分配从事教务员岗位工作，“清清白白做人，踏踏实实做事”是我的座右铭也是我的工作原则。在平时的工作中我始终践行这一原则。教务员工作比较繁杂、琐碎，但无论干那一项我都尽力把它干好，努力做到自己满意。归纳一下，主要干了以下几类的工作：
1、在图书管理工作中，我能严格遵守《幼儿园图书管理制度》，及时做好新进图书、杂志的登记建卡工作；为了能充分发挥幼儿园图书的利用价值，也为了方便职工借阅，我根据幼儿园工作的特殊性制定了冬、夏季图书借阅时间，在平时的工作我还根据职工的需要随叫随到，在借阅过程中我还根据职工的需要及时向其推荐一些新书、杂志等。为了更规范图书管理，避免图书的遗失，在每学期末我都督促职工归还所借的所有图书、杂志、教具等。年终做好报纸杂志和各种资料的整理装订。一年累计完成借阅图书、杂志、教具400人次左右。
2、在档案管理工作中，我能根据档案工作归档要求，认真完成幼儿园文书、教学、照片、科技、精神文明档案资料的归档、立卷以及各部门上级检查工作材料的整理和装订工作。在各部门材料的装订中，我不是有什么订什么而是根据材料是否完整情况给各部门负责人提出合理化建议，收集更完整的资料。我的这一做法收到了一定的实效，在上级检查工作中我们的档案资料得到了认可和赞许。一年共完成幼儿园各类档案装订归档500多卷左右。
3、在各类表册的打印发放工作中，我能按时根据各部门领导要求制作、打印、发放各类表册，一年累计发放表册20xx多张。
4、在收发工作中我及时完成了幼儿园及职工订阅报刊的征订及发放，争取做到按时、到人。
5、在教材及幼儿用书的发放过程中，我能积极协助主管领导征订教材，及时分发、按时发放教材。在幼儿生活用品及办公用品的发放工作中我能本着勤俭节约原则，根据实际情况做到该发的足量及时发放，不该发的一个也不发。
总之，付出的同时，也收获希望。我的工作在这一年获得了领导和同事的认可，也得到上级领导的赞许；在今后的工作中我将继续努力学习，提高自身素质。认真钻研业务，提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己，超越自己，争取更大的进步。
学校教务处年度总结 篇3
本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断提高；教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著；后勤工作踏实到位，为教学提供了良好的服务。顺利完成开学初制定的工作计划。现将各项工作总结如下：
一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团队配合密切，学生主人翁意识增强。
1、坚持不懈加强德育队伍建设
德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因此，加强德育队伍建设始终是我校德育工作的重点。为了提高德育队伍的整体素质，我们主要做了如下工作：不定期召开班主任工作会议，有针对性地分析评价全校各班班主任工作情况，指出不足，提出改进要求和措施，加强对各班常规管理的指导，及时传达和落实学校工作要求，提高班主任工作的实效性。
2、开展丰富多采的且具有时代鲜明特征的文体活动
开展丰富多采具有鲜明时代特征的活动，丰富了校园文化生活，培养了学生的时代精神，使德育工作达到寓教于乐的效果。我们组织举办第四届春季田径运动会及球类比赛等，这些文体活动给校园文化生活注入新的活力，使学生有机会展现自我的舞台，为良好校风地形成起到潜移默化的作用。
本学期校团委认真组织各班团支部开展志愿者活动和做好人好事活动，在团委的号召下，在广大团员学生的热情支持和广泛参与下，开展了学雷锋、服务社区、知识宣传，以及向有困难学生捐款献爱心等活动，如全校同学向__x、__等病危学生募捐__x元现金；坚持每周一国旗下讲话制度，培养学生爱国主义精神。
3、强化基础文明训练，着力提高学生的文明素质
1积极开拓班会活动的教育功能。本学期，督促班主任开展主题班会活动。
2健全和完善班级考核制度。继续坚持“三比”评比机制，加强班级值周制度，严格按照班级管理考核内容，坚持每天检查记录，及时公布考核结果，从机制上增强创建文明班级、争做文明学生的自觉性。
二、教学活动内容丰富，考核评价方法科学，教师继续教育、校本培训正常开展。
1、加强教学过程管理，优化教学评价体系，不断提高教学质量。
学期初，各科任教师制定一份详细、符合实际的教学计划和教学进度表，第二周召开了教研组长会议，分析本学期的教学工作重点，布置了教学任务。
本学期继续以课堂常规教学为重点，提高课堂教学效率。按照教务处工作计划与教学常规检查方案进行管理，教学工作有头有序，有章可循。每月进行一次教学常规检查，既讲求效率又不流于形式。对好的现象提出表扬，对不良现象提出教育批评。大部分教师都写详案，不但能备教材，还备学生，各目标明确。听课方面也极少有教师仅仅是为了应付检查而听课，更可贵的是一些新老师在听课后能积极、主动地去找有关的老师去交流、找差距、谈体会。为了规范课堂教学常规要求，强化教师对自己教学行为的分析、改进建立师生互评机制，使教师从多渠道获得改进教学行为的信息。
2、积极开展教科研活动，努力健全教研组建设，提高教学服务质量。
教研组是教学与科研工作的基层机构，是实施教学的基本单元。抓好教研组工作，正常开展教研组活动，丰富活动内容，对提高教学质量起积极的作用。本学期教务处定期召开教研组长会议，指导教研组开展各项教研活动，充分调动教研组长和全体教师的工作热情，努力克服我校学生基础差给教学、教研活动带来的困难，营造良好的教研氛围，发挥群体力量和集体智慧。本学期各教研组正常开展每两周一次的教研组活动，做到保时、保效、保质。活动有内容，过程有记录，任务有落实。各教研组结合新课程改革在全国推开的有利时机，积极用新理念研究课标、教材、学生、探究教法、学法。
3、加强师资队伍建设，促进教师自身素质提高。
1。继续开展帮教活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。通过听课、评课，反馈教学情况，使新教师比较迅速地成长起来。
2。加强校本培训，不断提高教师业务素养。各教研组根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训。
4、充分发挥考试功能，促进教学质量的提高。
通过考试能检测教学质量，反馈教学中存在的问题，为今后的教学提供依据，指明方向。
1、做好考试组织工作。本学期由教务处组织期中、期末和初三中考模拟考。
2、做好考后分析工作。各年级段组织针对学生的成绩分析会，各教研组、组织教师分析学生答题情况，总结经验，找出差距，制定措施，寻求对策。
三、后勤工作分工明确，责任到位，为教学一线提供优质服务。
1、制定学校后勤工作计划
我校属于xx北部的一所农村薄弱学校，教学设施短缺，教学资金困难，师资力量薄弱紧缺，校舍紧张。针对学校实际情况，制定了一系列符合我校的有关制度，严格执行上级有关文件精神，做到“坚持制度，责任到人”，期初有计划，期末有总结，努力做好后勤为教学第一线服务。
2、认真做好学校经费预决算报告，管理好财务工作
根据学校的现有资金做好预、决算的工作，把有限的经费用到学校最需要的地方，根据预算专款专用，决不因经费困难而拖了教学工作的后腿。严格按照上级有关文件精神，认真执行财经制度，合理使用财力，减少浪费，增收节支。
3、做好后勤部门职工的管理
尽量提高后勤部门职工的整体素质，是后勤工作的首要条件，加强了对职工的思想政治教育，关心职工的业务工作情况，做好学校的安全保卫工作，努力完成疫情防治工作、卫生消毒工作、住宿生管理工作；加大师生伙食监督力度和学校交给的其他各项任务。
四、党支部工作责任明确，经常性地组织全体教职工进行政治学习，不定期召开党员民主生活会，找差距、缺点，使党员教师不断地剖析自己，进行批评和自我批评。
五、工会工作措施的到位，工作责任心强。工会一班人经常深入群众，关心群众生活，解决群众普遍存在的问题。对有困难的教师问寒问暖，使教师能安心、全心地工作，开展丰富多样的职工文体活动，丰富了职工业务生活。
总之，经过一学期全体师生的共同努力我们取得了可喜可贺的成绩，但也有着不少的问题。我们学校的发展还需全体教职员工精诚团结，继续发扬艰苦奋斗的精神，为我校可持续发展继续努力。
学校教务处年度总结 篇4
本学期在校领导多方筹措校本课程师资队伍的安排下，致力于形式多样的校本课程的开发和实施。面向六年级495名学生，本学期共开设29门校本课程，于xx月xx日正式开课，截止到xx月xx日，实计5次课。
xx月xx日教务处在行政楼三楼会议室组织召开了本学期的校本课程工作会议，从校本课程常规管理要求、教学管理要求、成果展示、评价管理等方面向校本课程老师们进行了梳理和解读。
跟进非考试学科的学科视导和主题教研
从本学期开始，与非考试学科的常规教学联系更加紧密了。本学期组织非考试科目视导小组成员听推门课音乐学科1次、美术学科2次、体育学科1次、微机学科1次、科学学科1次，跟进集体备课活动美术组1次、音乐组1次、微机组1次。根据学校工作计划，安排了美术、音乐、体育、微机、科学学科主题教研活动。通过一系列听课、评课等活动参与，更加了解到不同非考试学科的科目特点与教学常规落实。
积极推进科技创新赛事
提升学生创新能力
1、为推荐我校学生的优秀创新成果参加xx自治区第三十六届科技创新大赛，培养学生的实践能力和创新意识。学校以“体验·创新·成长”为主题，在学校开展校级科技创新大赛评选活动，共计有5名学生在科学调查报告、11名学生在科技创意竞赛、8名学生在科技小发明中获得奖项，教务处于10月30日将学生上交的所有参赛作品（科学幻想画145幅、科技发明作品43件、科学调查报告15份、科技创意奖赛作品20件）送至少年宫等待市级、自治区级评选。
2、暑假期间接到xx市电教馆的通知，组织安排我校的创客教育录播课和学生作品参与xx市中小学创客教育成果线上展示活动，并完善我校的网站平台建设。推送我校孙xx老师的创客教育录播课获得示范课，推送的学生创客教育作品中，1人获得一等奖、1人获得二等奖、1人获得三等奖。并在xx月xx—xx日期间组织六年级学生观看创客教育基地学校的作品成果展示和专家讲座，了解其他创客教育基地学校的发展特色、创客平台建设情况和前沿科技知识。
开发校本科学探究课程
助力学生全面发展
为了让我校学生在课余生活中能够通过学习任务的探索提高实践探究能力与科学思维，教务处设计了假期《我的特别综合实践作业》，在暑假中安排了《我的生活垃圾分类实践调查报告》，开学后教务处收集了各年级学生上交的作品并进行了评选，将优秀作品在二号教学楼一楼大厅进行了展示，吸引了学生们的驻足观看。
寒假期间，针对不同年级设计开发了不同内容的实践调查作业，其中六年级是《种子萌发观察报告》，七年级是《自制净水装置实验报告》，八年级是《家庭节能调查报告》，九年级是《自制酸碱指示剂实验报告》。通过这种任务型学习项目的开发，让学生通过兴趣驱动学习与探索过程的发生，提高学生的综合实践能力和整理自己实践结果的能力，开学后教务处会在学校展评学生的科学调查报告。
迎检促建，规范实验常规教学和实验室建设
完善流程，积极保证实验教学仪器标准配备
1、为了迎接xx月末xx市实验教学督导检查，进一步促进和规范我校的实验室建设，确保分组实验能够刚性落实，xx月xx日上午我校在行政楼三楼会议室组织召开了实验教学督导检查工作部署会议，向物理、化学、生物、科学学科教师安排布置了阶段性任务，包括实验室环境建设打造和实验员过程性材料准备，借此次机会有效加强了我校实验教学的常规落实，完善了实验室的主题式环境营造，更加重视实验教学的现实意义。
2、本学期共完成了两项实验类教学器材采购，分别是科学实验室仪器采购和教育版机器人采购，通过两项教学器材采购保证了六年级科学实验教学和机器人课程的开发与实施，智乐教育提供的课程和师资资源，让我校的机器人课程更加的具有专业性，也是我校创客教师的学习充电机会。通过与教研组沟通确定所需教学仪器，到货比三家确定最优供货商，到参与会议纪要确定购买再到签订购买合同熟悉了整套的采购流程，也与供应商保持了良好的合作关系，从而进一步进行物理实验器材的采购合作，但由于突发疫情影响了本学期的第三次教学仪器采购。
工作反思与不足
1、本学期的科技节因为疫情没有按照计划开展，具体方案初步成型，会在下学期实验楼中完成具体的活动竞赛项目。
2、在非考试学科的主题教研中，没有组织一些能够开展二次实践教学的科目进行，工作中还需要细心与细致，没有意识到虽然同是非考试科目，但是由于师资安排的差异，有的学科是可以进行二次实践的。造成的不良影响，会在后续的活动开展中逐步完善。
3、沟通和组织能力不足，身在这样的岗位，需要与不同老师进行沟通和合作，但这些能力都是我很欠缺的。其实学科老师们也是很好沟通的，一个例子就是在科学实验室的仪器摆放安置上，科学备课组的老师们一呼百应积极参与没有怨言，对于工作任务高度支持，所以在今后的工作中，尝试多与同事们沟通，提高工作的效率。
学校教务处年度总结 篇5
一学期以来，xx镇初级中学教务处按照xx省中小学办学基本规范要求，积极贯彻“五项管理”有关规定，全面落实教体局“四层面72字”工作要求，围绕“让学生讲的更精彩”，抓实“四个研究”，强化常规管理，优化队伍素质，提高课堂效率，促进学生素养提升，构建教育教学高质量发展品牌，现将本学期工作总结如下：
以“大督导”为统领
抓实工作落实
按照教体局“四层面72字”工作要求，结合年前全市教学工作会精神和赵局长讲话要求，围绕xx教育20xx年“一优化、四提升”行动计划，通过开展“教学规范月”活动，严抓岗位职责落实和教育教学工作成效。
全面落实各级办学规范要求。学校召开全体师生大会，学习《xx省中小学办学基本规范要求》精神，不折不扣，严格落实“规范办学15条”精神要求；学校积极贯彻“五项管理”有关规定，在手机、作业、睡眠、读物、以及体质管理方面，完善各类实施方案，各处室年级协同配合，全面抓好工作落实。
全面落实教学环节规范要求。学校制定“教学规范月”实施方案，在学、思、研、行、写等方面落实规范标准，为我校育人质量的提升打下了坚实的基础。
①抓上课规范。落实教师全员巡视课堂制度和教学常规不定期抽查等制度；
②抓课堂规范。精心打造“让学生讲的更精彩”阳光课堂模式；
③抓备课规范。精心打磨“三关注两提高”备课环节要求；
④抓课程规范。规范课程开设，尤其强化对音体美、劳动技术、综合实践类课程的过程督查，落实音体美晒课制度；
⑤抓作业规范。强化作业管理，减轻学生负担，落实全批全改要求，周一展评双休作业；
⑥抓管理规范。各项活动晒过程、晒业绩，注重跟进，量化公示，及时评价，引导广大教师潜心教学、潜心研究，切实做到：抓常规，亮成绩；抓教研，出特色；抓宣传，树形象；抓活动，提素养；抓提升，创品牌。
以“大表彰”为依托
抓实质量提升氛围
通过召开教育教学表彰大会，对教学成绩、班级管理、学科教研等成绩突出的教师个人、备课组、教研组、班级、年级进行隆重表彰，比干劲、比成绩、比效果。真正营造：一门心思的想质量，心无旁骛的抓质量，齐心协力上质量的浓厚氛围。
以“大教研”为载体
抓实学科教学研究
切实发挥兼职教研员作为学科组第一责任人的示范带动作用，以“让学生讲的更精彩”为切入点，持续开展“四个研究”，通过“教材研究”、“让学生讲的更精彩”观课议课教研以及“学科组教师同课异构”活动，抓实抓好各学科每周主题研究；落实好超周备课，抓好集体学案编写及思维导图整合运用，提高课堂效率，引导教师做到：扎扎实实“备好课、上好课、批改好作业、辅导好学生”这个主职主业，让教法研究和学法研究成为教师专业成长的“一体两翼”，使教师敬业、勤业、创业、乐业，真正提高教师育人的实效性。
以“大练兵”为引领
抓实教师递进培养
本学期，教务处通过“名师淬炼工程”“骨干锤炼工程”“青年磨炼工程”等教师递进培养三大工程。强化兼职教研员引领带动作用，抓好“传”“帮”“赛”“晒”为载体的课堂提升活动，通过观摩课、示范课、引领课、展示课、同课异构、三课两评一反思等形式，从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面进行诊断评价，激励全体教师练就扎实的基本功，提高课堂教学水平和效率。
以“大活动”为依托
抓实学生能力提升
本学期，教务处依托市教体局教研中心开展的“大听课、大比武、大教研”“学生学科素养千人展示”“大阅读”“四个研究”“让学生讲的更精彩”等活动，制定学校层面的实施方案，各项活动既有创新性，更具实效性。各学科立足于学生基本能力的提升，精心方案设计，扎实开展一系列教学常规活动：语文作文周周练、语文演讲比赛，英语作文专项训练、英语书法比赛，数理化每周一题，每周作业展评，道法组的时政播报，历史组的思维导图比赛等活动开展的实在、有效，极大地促进了学生基本能力的提升。同时，学校还重点围绕学生综合素养提升，立足学科实际，创新谋划了系列学生特色活动：语文学科开展写作能力展评、阅读三种课型研究、阅读研究性学习成果展示；英语学科举行表达能力展示；数学、物理、化学开展解题析题比赛；物理、化学、生物举行创新实验能力比赛；道德与法治学科举行“迎接建党xxx周年”小论文比赛；历史学科开展“学党史、感党恩”主题演讲比赛，地理学科的等高线地形图手工制作等。各项特色活动精彩纷呈，培养了学生的动手能力、表达能力。
以“大课间”为阵地
抓实学生核心素养
定期对学生进行学情调查，及时调整教学思路；注重质量检测，及时召开质量分析会，进行教师、班主任、学生三层面分析，明确学习着力点；利用周末例会认真反馈班情、学情，做好每周反思。结合学科特点，抓好学生认真书写的习惯，大声读书的习惯、自觉预习的习惯，善于积累的习惯。学校还结合每天大课间活动、每周兴趣社团活动、每月综合素养展示，拓展创新和研究性学习，强化传统文化、社会综合实践及志愿服务者活动，提升了学生综合素养。
以“大家访”为桥梁
抓实群众满意教育
根据教体局工作要求，进一步完善学校、家庭和社会“三位一体”育人机制，强化家校育人网格化管理实效，实行教师全员家访、每月主题家访、重点跟踪回访等形式，持续了解学生情况，针对性开展教育教学，积极宣传教育政策和教育成绩，征求家长意见和建议，交流分析学生学习、思想、生活状况。同时完善家访记录，建立档案和问题台账，改进学校教育教学和管理，得到了家长最大限度的理解支持。
今后工作中，教务处将“实”字当头，“干”字当先，以干事创业的担当和永不懈怠的精神，牢树质量意识，立足精准高效，强化过程管理，抓实教学研究，提升教学质量，推动我校的教育教学水平再上新台阶。