幼儿园4月23日世界读书日活动总结 篇1
水韵潺潺，滋润万物，书香幽幽，培育众生。为激发幼儿对阅读的兴趣，鼓励幼儿多读书、读好书，体会读书的乐趣，从小养成阅读习惯，__市__幼儿园以“世界读书日”为契机，开展丰富多彩的读书活动，让阅读的种子播撒在每个孩子的心田。
01、畅谈交流，分享感知
各班教师组织幼儿通过视频、图片谈话等形式向幼儿普及世界读书日的由来，让孩子们知道读书的重要性以及养成读书的好习惯，并懂得和伙伴一起分享交流，学会阅读，爱上阅读。
以阅读活动为契机，老师向孩子们推荐了好看的绘本，采用多样的方式和幼儿一起阅读。在温馨的共读时光里，你指我看，你读我听。轻轻地读书声，一字字，一句句，诉说着细雨润物声。
02、春日阅读，书香满园
一本书，一段故事，每一个孩子都是伴随着故事成长起来的，当小朋友们翻开一页页精美的图书，就像打开了认知世界的窗口，看到了另一片天地。坚持阅读是帮助孩子养成阅读习惯的开始，通过阅读，孩子们分享读书的感动和乐趣。瞧，孩子们正徜徉在书的海洋里，分享快乐、分享成长。
03、牵手共读，共筑书香
孩子们良好阅读习惯的养成，离不开家庭成员们的耐心陪伴。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，父母有了更多与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子诸多欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
04、书中艺术，创意无限
一张小小的书签，留下阅读的足迹。方寸之间，给人以无限的诗情画意和想象……它们常常被人们夹在一本书中，或作为一种装饰，或作为分辨页码的标志，简单而富有艺术，为标记阅读的落脚而躲藏在书里。
宝贝们展开想象的翅膀，遨游在创意的海洋中，别出心裁地用卡纸做成了一张张精美的书签。美丽的书签设计新颖，富有创意，形状各异。
05、阅读习惯，伴随终身
在世界读书日来临之际，我们向全体家长发出以下倡议：
1、营造亲子共读氛围，每天坚持亲子读书时间不少于20分钟。
2、在亲子共读中引导边阅读边思考，使阅读成为一种积极的活动。促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。
3、阅读不是读完就结束的事情，成功的共读可以激发孩子广泛的兴趣，如画画、表演等。
4、经常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
阅读的幸福之处在于，它以“润物细无声”的方式，给予孩子们无形的精神食粮，浸润在孩子的成长中。阅读贵在坚持，难在坚持，成在坚持，书香浸润童年，品味书香，打开心灵的窗户畅游世界。
微微清风拂面来，书香盈盈载满园。美好的季节不容错过，成长的泥土，需要阅读的种子。让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴。给孩子的心灵播下幸福的种子，静听花开的声音。
幼儿园4月23日世界读书日活动总结 篇2
幼儿故事，是五彩斑斓的万花筒，是童真世界的精彩缩影。点亮阅读之灯，开启智慧之门，让书香浸润童年，让故事陪伴你我。
最是书香能致远。为了培养幼儿爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，__幼儿园以__市第__届读书月为契机，开展以“书香润童年，‘悦’读沁童心”为主题的系列活动，让幼儿、家长、老师共同经历了一场意义非凡的“悦”读之旅。接下来请一起看看我们的读书月活动吧！
-开始篇-
书香氛围启新程
活动之初，我们通过幼儿园公众号发起倡议书，鼓励家长们行动起来，一同携手让幼儿爱上阅读、乐享童年。老师们也带着小朋友在班级，在幼儿园积极地进行环境创设，让读书月活动在浓厚温馨的书香氛围中拉开帷幕。
-活动篇-
家园联动伴成长
亲子阅读坊
21天阅读打卡
为了让幼儿把阅读变成习惯，乐享“悦”读，我们诚挚地邀请家长和幼儿一同开展21天阅读打卡活动，希望家长做孩子读书的榜样，和孩子一起共享亲子阅读的美好时光。
自制书签
在老师们的引导下，幼儿了解了书签的特点和作用后，展开想象的翅膀，创作出一张张充满童趣、创意十足的个性书签，记录他们遨游书海的印迹。
图书漂流
交换阅读，交换快乐，这是一场图书资源的共享，更是一段同伴间友谊传递的最美时光。幼儿在漂流站自主借阅、浏览，并且和老师约定好，做一名小小监督员保护好绘本，一同在阅读中成长，在漂流活动中感受爱与责任。
书香家庭
惟书有色，艳于童年；惟书有华，秀于成长。当书页的芬芳浸润童年，当阅读的习惯在家庭蔓延，一间小小的书房，一个小小的书架，一个小小的角落，淡淡的书香引领着我们一起走向远方。
故事加油站
草坪故事会
带上几本好书，让我们以暖风相随，与书香为伴，共度快乐亲子“悦”读时光。结合__幼儿园读书月活动，各班级家长自发组织开展亲子草坪故事会，和孩子们一起将有趣的童话与故事搬到绿草坪上，与大自然亲密接触，在冬日的暖阳中，一起“悦”读，传递快乐；一起游戏，镌刻童年最美好的回忆。
老物件里的旧时光
家中传承的老物件，承载了几代人的回忆，让我们更加了解以前人们的生活，告诉我们很多那时候的故事。在本次读书月“老物件里的旧时光”活动中，班级幼儿扮演小小讲解员，带领大家一起重温爷爷、奶奶的旧日时光，讲述老物件的故事。孩子们从一件件物品、一个个故事里也可以窥见长辈们从前的样子，也激励着他们更好地看向未来。
爸爸午间电台
当爸爸变身为一位“故事大王”时，温暖的声音就成为一种表达爱的特别方式，如同温馨的陪伴，孩子们陶醉在温情的“阅读时光”里，一同体会故事的精彩，感受着爱的奇妙与美好。
妈妈最美声音
一本书，就是一个世界。一本书，就是一个窗口。__幼儿园萌宝的妈妈们通过她们的“最美声音”，讲述一个又一个精彩的绘本故事，让孩子们的五彩童年梦更加斑斓炫丽。
-闭幕篇-
故事大王展风采
班级故事大王初赛
听好听的故事，让我们充满幸福、充满幻想；讲好听的故事，让我们充满激情、充满自信。为提高幼儿语言表达能力，提升幼儿综合素质，培养幼儿自信与勇气。各班级老师组织幼儿开展“故事大王”比赛活动，让幼儿感受故事内涵美的同时，增强了语言表达能力和自信。
每个宝贝的故事都活灵活现、娓娓动听。一场故事比赛，不仅锻炼了孩子，还让他们收获了深深的荣誉感和发出内心的喜悦，让我们一起为他们鼓掌吧！
幼儿园故事大王决赛
教学副园长王丽娜为本次活动开幕致辞，鼓励全体幼儿、教师共同参与到读书月活动中，倡导小朋友多读书，读好书，爱上阅读，坚持阅读，让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭。
伴随着中班小朋友精彩的开场表演，决赛正式开始。小选手们自信、大方地走上舞台，清晰流畅地讲述着一个个充满童趣和创意的故事。他们用心地演绎着，稚嫩清脆的嗓音，富有抑扬顿挫的语言和丰富的肢体动作，把每一个精彩的故事，淋漓尽致地表现出来。
荣誉时刻
孩子们通过自己的辛勤努力获得了属于自己的荣誉，让我们一起给他们颁上荣誉证书，将最热烈的掌声送给这些获奖的小勇士吧！
园长致辞
读书月总结汇报活动已近尾声，张浪月园长为本次活动进行总结发言。张园长表示很高兴见证孩子们在读书月系列活动中，通过阅读学到本领、找到快乐。感谢幼儿园全体老师用心引导，感谢家长们用心陪伴。同时也希望阅读不仅仅停留在读书月，而是要持之以恒，成为习惯，希望孩子们在绘本阅读的王国里继续发现更多的秘密，收获更多的成长和快乐！
阅读贵在坚持，难在坚持，成在坚持，在这浓浓的书香氛围中我们收获了太多的幸福与快乐，收获了太多阅读的智慧与温暖瞬间。也期待这满园的书香浸润着你我的心灵，滋润着__幼儿园每一位幼儿的成长历程！
用阅读点亮孩子的童年，让读书声充盈孩子记忆的天空。幸福的种子已悄然种下，让我们一起静待花开，守候成长。
幼儿园4月23日世界读书日活动总结 篇3
20__年4月23日是第__届世界读书日，为了培养孩子们爱读书、乐读书、会读书的良好习惯，实验双语幼儿园开展了“21天亲子阅读”打卡活动。让孩子们在阅读中开阔视野，提高阅读兴趣、理解能力及语言表达能力，促进幼儿良好阅读习惯和个性品质的养成是我们开展活动的初衷与目标。此外，我们也想通过本次活动，引导家长重视对幼儿早期阅读习惯的培养，营造良好的居家阅读氛围。
幼儿时期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使孩子想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境”。
宣传进行时
活动开始前，我园微信公众平台发布“书香润童年，阅读沁童心-阅读倡议书”，老师们纷纷转载至班级微信群进行宣传，鼓励每个家庭都参与到阅读活动中来！
“21天亲子阅读”打卡活动正式开始！爸爸妈妈们每天晚上都会抽出时间，放下手机和工作，陪伴孩子阅读。
孩子在父母温柔的抚触、轻声的语言引导下阅读，不仅能感受爸爸、妈妈满满的关爱，更让“爱”在共读中成长。
恭喜以上坚持阅读的孩子们！一份付出，一份收货，相信你们的阅读好习惯一定会给你们今后的学习过程中带来很大的帮助！你们都是伊乐迪幼儿园阅读宝宝最闪亮的星。
小陪伴，大进步，鼓励孩子就像植物需要水一样，爸爸妈妈让我们一起坚持，我们有的小朋友没有完全坚持下去，所以没有拿到礼品的小朋友也不要气馁哟，我们下一次活动再见。图片图片图片
恭喜以上坚持阅读的孩子们！一份付出，一份收货，相信你们的阅读好习惯一定会给你们今后的学习过程中带来很大的帮助！你们都是实验双语幼儿园阅读宝宝最闪亮的星。
小陪伴，大进步，鼓励孩子就像植物需要水一样，爸爸妈妈让我们一起坚持，我们有的小朋友没有完全坚持下去，所以没有拿到礼品的小朋友也不要气馁哟，我们下一次活动再见。
希望通过这“21天亲子阅读”打卡活动，可以激发和保持孩子们对阅读的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔视野，活跃思维，使他们真正体会到阅读的快乐，促进良好阅读习惯和个性品质的养成。
孩子们、家长朋友们，每天20~25分钟，坚持21天，体验亲子阅读的魅力与意义，你们一定可以收获满满的温暖与感动，无尽的喜悦与快乐！读书是一种“遇见”，一个好的故事，总是让我们回味无穷；听好故事，让我们久久难忘，充满幸福。讲好故事，让我们充满自信、充满欢畅。在这里实验双语幼儿园呼吁所有家长，坚持陪伴孩子阅读，能和孩子一起增长知识，和孩子一起成长，更能让孩子养成读书的好习惯。
保持热爱，继续行动吧！
幼儿园4月23日世界读书日活动总结 篇4
在第__个世界读书日来临之际，__市__幼儿园开展了“书香涵养心灵，阅读启智童年”读书日系列活动，和孩子们一起，以书为伴，共同感受阅读的喜悦，一同读书、品书、思书、护书，体验快乐的书中之旅！
小班组
书香浸润童年，阅读点亮人生！为激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，提高幼儿的阅读能力，小班组开展了“小朋友与书、家长与书和老师与书的阅读系列活动。
共沐书香——书从哪里来
为了引发幼儿对于阅读的兴趣，老师从探究书籍和书籍的发展史起源入手，从古至今，走进图书。帮助孩子们认识、了解“世界读书日”。
家园共读——一平米书屋
在家中家长和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片属于自己的阅读小天地。
以书为伴——图书漂流
为了培养幼儿从小养成爱读书、乐读书的良好习惯，小班组开展“图书漂流”活动。通过此活动，为幼儿搭建阅读平台，引领家庭进行阅读，营造家庭书香氛围，响应全民阅读号召。
爱的陪伴——亲子绘本剧
为了让幼儿真正地爱上绘本阅读、角色表演，在绘本阅读和表演中得到启迪和快乐，激发幼儿与家庭的阅读热情，家长与幼儿同选一本绘本书进行绘本剧创编，有手偶表演、剧本表演、皮影表演等。内容丰富，幼儿乐在其中。
亲子制作——“我的绘本小书”
家长与幼儿共同设计一本书，把自己看到的、想到的、听到的、经历到的采用绘画、剪裁粘贴等方法展现出来，爸爸妈妈给孩子配上简单的文字，装订成册，一本绘本小书就制作好啦！
爸爸妈妈“故事团”
在这温柔和煦的春日里，捧一册书，和孩子一起走进阅读。小班组爸爸妈妈故事团用最温暖的声音，讲述最有趣的故事，用故事陪伴孩子成长！
中班组
中班组围绕“讲红色故事，礼敬中华传统文化”的主题，以“故事会启动仪式”为契机，开展“书香涵养心灵，阅读启智童年”读书日活动。引导幼儿了解中华民族传统文化，积极弘扬中华民族精神，培养幼儿良好的阅读习惯和阅读兴趣，将爱中华的种子植入幼儿心间。
故事会启动仪式
为了给孩子们创设想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境，营造良好的阅读氛围，提高幼儿对故事的理解表达能力，草莓班各班级教师组织幼儿开展了故事会启动仪式，一起感受图书的趣味和文化的魅力。
参观活动
和爸爸妈妈一起去参观书店，充盈我们的心灵，扩展我们的视野，激发孩子们的阅读兴趣，从小养成爱读书、乐读书的良好习惯，感受书的魅力。
自制绘本小书
我喜欢的图书，我喜欢的内容，用我喜欢的方式表达。孩子们一起画一画、剪一剪，制作出构思巧妙、充满童趣的绘本小书。自主活动时，幼儿还自己动手，选择合适的材料，制作专属书签。
绘本分享
幼儿将书中的趣味故事，用自己的方式有声有色的分享给小朋友们。在幼儿园图书角，区域活动时、餐前餐后，随处可见孩子阅读的身影。
大班组
我是小小荐书官
每一本书都有它的读者，每个孩子的心中都有一本好书一起遇“荐”，美好为自己最喜爱的书代言，让我们听一听小小荐书官们的推荐吧！
自制绘本与书
每一本书都教会我们一些道理，阅读月，孩子们畅游书海用阅读滋养心灵、开阔视野，邀请我们一起走进书的海洋。
小小的一张书签，不仅是一种记忆页码的方式还是我们阅读的小伙伴，更是我们与图书的“美丽之约”，小小书签，记录和见证着我们的阅读瞬间！
孩子们将书中有趣的情节画下来，让我们一起去看看孩子们眼中的故事吧！
阅读是一种美好的遇见。翻开书本，去触摸这世间的美好，邂逅一份温暖的感动。让我们以爱为名，以绘本邀约，多读书，读好书，让好书开启我们的智慧，让好书浸润我们的心田！
幼儿园4月23日世界读书日活动总结 篇5
人间最美四月天，最是书香能致远。在这春意盎然、充满生机的季节里，我们迎来了第__个“世界读书日”。__幼儿园以“世界读书日”到来为契机，开展为期一个月的“读书月”活动，倡议教师先行做榜样，引导家长和孩子亲子共读，共享美好阅读时光，让全体教师、家长和孩子一起感受浓郁的书香，体验读书的幸福，做优雅生活者！
一、“世界读书日”活动倡议书
阅读带给我们知识，更赋予我们前行的力量。阅读是孩子最珍贵的宝藏，为了营造浓浓的书香氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识、开阔视野、领悟人生真谛，今年4月23日，是第__个“世界读书日”，__幼儿园倡议每个家庭、每位幼儿及教师都加入到读书的行列中来，与书为友，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海。
二、亲子阅读打卡
亲子阅读不仅仅是一种教育方式，更是一种”爱”的方式。和孩子们一起阅读，用阅读好习惯浸润他们幼小的心田，滋养孩子们的成长！
阅读是孩子最珍贵的宝藏，从小养成爱阅读习惯，一生受用无穷。阅读不仅能为幼儿带来丰富的知识，扩展人生的视野，而且有助于培养幼儿的探究能力，丰富幼儿的想象力，培养幼儿的学习兴趣。为了把阅读活动更好地从幼儿园走向家庭，让父母和孩子共同体验阅读的乐趣，培养幼儿会阅读、爱阅读、乐阅读的好习惯，__幼儿园在3月23日-4月23日，开展了为期一个月的“书香滋养童年，阅读丰富人生”30天亲子阅读打卡活动。
三、打卡“最美图书馆”活动
图书馆是什么样子？里面的书是怎么放的？借书的流程是怎么样的？……来一次图书馆探秘吧！真诚地了解一下图书馆，让孩子从认识图书馆、书本开始，喜欢上读书。__幼儿园的老师与孩子们利用清明节假期主动参与打卡“最美图书馆”活动。
四、幼儿“阅读之星”线上评选活动
坚持就有收获，我园在“世界读书日”来临之际，特举行了为期一个月的“书香滋养童年，阅读丰富人生”的亲子阅读线上打卡活动，在此期间，涌现出一批热爱阅读，学会读书，以读书为乐的快乐宝贝。
五、“小绘本，大创想”幼儿自制绘本展示
绘本，又称为图画书，是“用画来讲故事的一种儿童文学形式”，对于幼儿具有很大的吸引力，对培养幼儿的认知能力、想象力、创造力，还有情感发育等，都有着难以估量的潜移默化的影响。真正好的绘本都具有儿童的视角，会设置若干扇门让孩子可以自由进入故事的世界，并且能够反映孩子的生活和内心世界。
4月初，__幼儿园开展了自制绘本活动。孩子们和爸爸妈妈一起，展开想象的翅膀，创想美好的生活。通过亲子绘本制作的过程，孩子们感受了想象和创作的快乐；一本本贴近生活的形式多样的绘本，也展现了孩子们和家长的智慧。看，孩子们翻看着一本本各具特色、童真有趣的绘本，为幼小的心灵播种下美好的种子。邀您共赏“小绘本，大创想”亲子自制绘本作品。
六、“图书漂流瓶”活动
为营造园内良好阅读氛围，加强幼儿的语言表达能力，__幼儿园开展以“图书漂流瓶”为主题的——图书漂流瓶活动。
活动细则：
1、每个孩子准备一本最喜欢的图书，贴好名字标签，准备分享推荐图书的理由。
2、每周五利用区角活动时间请孩子们进行好书推荐，把推荐的好书带来幼儿园分享，并介绍书名及推荐理由。
3、被推荐的书在班级开始漂流，漂到想看这本书的小朋友并在周五带回，再继续漂流给下一位小朋友。
4、收到漂流瓶书籍的同学小朋友要爱护书籍、认真阅读，也可与父母共同分享阅读。
七、“最美好书推荐官”活动
为了进一步激发全园教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。2022年4月中旬，__幼儿园第一届读书节启动仪式暨读书分享交流活动正式拉开帷幕。
为期一个月的“世界读书日”活动已经结束了，但相信幼儿与老师阅读的脚步不会停下。精彩的活动即将过去，但是阅读永远没有终点，良好的阅读习惯还需要大家在平日里坚持。
童年有书，未来有梦。伴着美好的春光，和着浓郁的书香。希望在未来的每一个日子里，我们都能一路书香萦绕……
幼儿园4月23日世界读书日活动总结 篇6
人间最美四月天，最是书香能致远。为了培养孩子们对阅读活动的兴趣，养成良好的阅读习惯，20__年4月__日—4月__日，__县__中心幼儿园开展了“做爱读书的人儿吧！”为主题的“世界读书日”活动。
1、我阅读我快乐
舒适温馨的环境，丰富有趣的图书，瞧，孩子们挑选出自己喜欢的图书，或独自品读，或两三人共读共享，或师幼一起阅读。徜徉在书的海洋里，是最惬意的一件事。
2、亲子共读
“阅读是最浪漫的教养，陪伴是最长情的告白！”在温馨的亲子共读时光里，我指你看，你读我听；你抱着我，我靠着你，共同沉浸在一个个引人入胜的绘本世界里。
3、
创意书签
小小书签，为标记阅读的的落脚。书签虽小，确是我们读书的好伙伴。孩子们利用各种材料，画画、涂涂、写写、剪剪，一张富有创意的书签就在孩子们的手中诞生了。
春日读书正当时
让我们和孩子一起，走进书的世界，在书中收获美好和感动，感受阅读带来的无限魅力吧！最是书香能致远，腹有诗书气自华，让书香伴孩子们健康成长。