音乐教研工作总结小学 篇1
本学期，我们音乐教研组全体成员在学校教师发展中心的指导下，顺利完成了教研任务和训练任务，现对本学期的工作做以下总结：
一、组织音乐教研活动，认真备课优化课堂
本学期，音乐教研组在教研活动中继续认真贯彻《音乐新课程标准》，以深化课程改革为核心，深入研究课堂教学的方法和手段，组织了一系列与之有关的教研活动。教研组内还通过公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学能力。本学期，音乐教研组长黄妮妮老师率先带头，在学期初学校的音乐教研活动中执教了示范课《咏鹅》，受到了与会老师的一致好评。
二、积极开展兴趣活动，参加石狮市合唱展演
在认真开展好教研组工作的同时，音乐教研组还配合学校工作，积极举行学校六一汇演。本学期，从学期初开始，经过三个月的合唱训练，由黄妮妮老师带领的学校合唱队，在石狮市的合唱展演中，以一首优美动人的《梨花又开放》和一首浪漫独特的《蓝蓝的夜蓝蓝的梦》这两首合唱曲完美展现。
相信，在新的学期里，我们教研组将会更加认真地开展好教研活动，提高自身的教育教学能力，教研组的全体老师还将继续努力，为学校的艺术工作贡献力量。
音乐教研工作总结小学 篇2
本学期，在学校领导的正确引领下，音乐组坚持以研究音乐教学的有效性为目标，以提升教师的专业素养为目的，进一步提高教育教学水平。音乐组是一个团结向上互帮互助的集体，是一个富有朝气的学习团队，全组上下齐心协力，勤勤恳恳的工作，按时按要求的完成了各项教育教学任务。现就我组本学期工作总结如下：
本学期工作回顾：
一、坚守课堂，使课堂如美育般温润
一直以来，音乐教研组以课堂为主阵地，不断探索，努力实践，让音乐课堂如“春风化雨”。为了使音乐教学更好地深入课堂，我们从基础的音乐学习习惯养成、有效的声音训练、曲谱的读法、不同形式不同曲目的合作及音乐表现力的培养等方面作了探究，在教学实践中不断形成独具特色的音乐教育风格，使学生在富有文化内涵的音乐课堂上汲取营养，品尝果实。
1、名师示范课
省级教学能手何小兵老师的示范课三年级上册《我们的学校亚克西》整堂课精彩连连，教学流程清晰，教师教态大方，整堂课的设计贯穿了新课标理念，充分的体现了学生的主体地位，在解决教学重、难点上方式方法多样，让学生由简到难有梯度的进行掌握，让学生充分的参与其中，体验音乐带给人们的快乐。
2、骨干教师示范课
教研组内教师结合所带班级积极开展公开课，分别结合低段一年级和中段四年级学生的特点进行了一节优质公开课。
3、远程互动教学课
远程互动教学课自开展以来，我们音乐组全体教师齐心合力，为了体现出“一校带多点”的特点，积极整合各类资源，为每一节远程互动课做充足的准备，让四个学校的孩子们同时感受音乐给人们的快乐体验。
4、发挥党员带头作用，辅助青年教师快速成长
为加快学校青年教师的成长，不断壮大骨干教师体系，充实教师雄厚的后备力量，组内党员教师谭娜老师积极配合学校开展党员干部与新教师传帮带活动，从政治理论学习研讨、谈心谈话、教育教学及教育科研综合工作、实践活动多方面辅助青年教师成长。
二、整合课程，使教学如点穴般有效
课程是老师成长的舞台。努力做好课程整合，使教学如点穴般有效，始终是音乐教师追求的目标。为此，我们不放过每一次教研活动的机会，一起学习，共同进步。每次研讨，除了课堂教学经验交流、优秀论文案列分析分享、专业技能研讨展示，还要观看全国音乐优质课展评录像，汲取所长，互相交流。在“课程活动化、活动课程化”理念的引领下，不断归纳和总结，以形成各自的教学特色。本学期，组内教师先后参与了市、县音乐校际教研活动，开设专题讲座，得到与会专家的高度肯定；何小兵老师在汉中市“名师大篷车”项目中承担了音乐研讨课《乡间的小路》，受到听课老师的一致好评。
三、专家团队活动，引领规范教学
我们音乐学科团队紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，全体音乐教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，积极开展主题研修活动，针对“如何上好一节远程互动课”“打击乐器在小学音乐教学中的应用”“如何上好小学音乐欣赏课”“让音乐走进美术课堂”等课堂教学内容进行了相关探讨，做到了有主题、有内容、有实效。
四、研究课题，使教师如学者般儒雅
课题研究是教科研工作的重要内容，也是教师专业发展的重要平台。音乐组的老师们将课题研究作为工作的一部分，本学期开展了以《打击乐器在小学音乐教学中的应用研究》的课题研究，做到人人有课题，人人参与研究，让学生在参与中得到快乐的体验。既带动了学校音乐教育整体水平的提升，也让音乐教研组的老师们的自身素养有了质的飞跃。
五、教科研成果
本学期，组内教师在完成教育教学任务的前提下，积极响应各级各类组织开展的活动受到一定的好评并取得了一定的成绩。
“音”为有你，“乐”在其中。回归音乐教育的初心，回归音乐教师的本真。学无止境、教无止境、研无止境，奋斗的青春最美丽，在未来音乐教育的道路上，我们将继续不忘初心、携手同行、一路向前！用我们的“音乐”美化校园，让我们的校园更添活力！
音乐教研工作总结小学 篇3
随着轻风阳光，伴着蛙声蝉鸣，一个学期在炎炎夏日中渐渐地落下帷幕。
艺术是人类精神文明的重要组成部分，艺术教育是美育的重要组成部分，其核心在于弘扬真善美，塑造美好心灵。培养什么人，如何培养人，为谁培养人，关系着一个国家的命运。在这样的指导思想下，XX老师带领着小音团队奋力前行。
大学科建设——团结就是力量
小音团队是一个团结向上、积极乐观、努力前行的团队，都是实战在一线的有着较为丰富经验的老师们。
工作中踏踏实实，勤学善思。工作态度积极，能够主动承担各类教学活动。在教学中坚持“以人为本、在实践中育人”的理念，尽可能多的为学生创造一切参与实践交
流机会。教科研意识强，具有较强的实践和研究能力。重视青年教师的培养与指导工作。以大学科建设为指导，探索前行。
1、学期初的计划：
2、音乐学科如何落实核心素养
义务教育期间的音乐课不是培养音乐家，他是大众的、普及化的音乐教育。通过音乐，培养学生的音乐鉴赏能力，提高审美能力；提高艺术表现能力；提高创意实践能力；铸牢中华民族共同体意识；学会尊重、理解和包容世界文化。
首先是学科教学上，教学能力的培训是我们对课堂最基本的要求，扎实教学才能让学生获得更好的、更多的知识，这也是最基础的教学；其次，教学模式。小音团队的教学以立体式纵向教学为主，团队协作，优中择优。一到六年级教材内容的深度是递增的，不管是从音乐要素方面的纵向分析，还是从音乐内容上的分析，每个年级的教学都有关联性，老师们会根据自己的教学经验以及利用各种教学资源平台学到的最新的知识进行教学探讨，让音乐课变得更加丰富灵动。
3、学科建设愿景
为学生提供更多、更大的舞台，让学生有更多的机会真正的去直接的体验音乐带给我们的乐趣，而不是在教室里在课堂上学习感受音乐。在今后，我们会为学生创造更多的音乐旋律、节奏，让学生参与其中，并与语文更好的结合，创造歌词，让学生的音乐素养更好的落地。
4、青蓝结对，共助成长
青方是晋培培老师，
蓝方是崔伟佳老师。
（1）以老带新的课堂帮扶。多听课多评课，不仅仅是在优质课上，还要更加注重听常态课的课堂，青方的课堂越来越成熟，离不开蓝方的倾力培养。晋老师作为年轻教师有些想法可以和师父进行碰撞，然后研讨再进行实践，在时间充沛的情况下，实践是最好的良药。
（2）校队合作。青蓝方都是余音合唱团的指导教师，各有各的优势，蓝方经验丰富带队有方，青方大胆有想法，创新才能更好的突破自我。在蓝方的带领下，争取能让青方独当一面。
（3）理论研讨。作为帮扶对象，也作为同事小组，俩人共读一本书，写写笔记，讨论想法，并作用于课堂中。
小音团队将会在校领导的引领下，在XX老师的带领下，从以人为本的理念出发，通过不断学习、实践、反思、总结，改进自己的课堂教学，努力形成自己朴实无华的教学风格和具有适合本校学生特点的教育教学特色。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力。积极参加教育科研活动，不断提升自身科研能力，提高教学研究水平，努力成为学者型、研究型、专家型和创新型教师。
教学常规工作——扎实中求创新
本学期我们音乐教研组本着“落实新课标，以课堂为阵地，活动奠基，命题为根”的创新教学模式，展开以下教研活动。
一、落实新课标，将音乐课堂细致化
2月17日，学校组织举行了“三说”活动，小音团队六个年级的代表在各年级进行了阐述，并取得圆满成功。
2月25日，二声部体验式教学及合唱作品分析。体验式教学是一种互动的交往形式，强调师生双边的情感体验，让课堂有更多的生成，更有生命力。
3月4日，中年级二声部歌曲研讨（第一次磨课）。通过多次聆听音乐，针对课标的要求，听辨情绪速度、国家地区、乐器音色三大板块。切实让课标落实到课堂。
3月11日，低年级二声部歌曲教学模式探讨（第二次磨课）合唱的表现力比齐唱要丰富得多，在合唱中培养学生的听觉，学会合作。
3月17日，星辰大海，乐起飞扬。疫情爆发，在家直播。3。27针对疫情期间居家网课的问题进行反馈和经验分享。怎样带动学生的学习热情，怎样增加学生的参与度，怎样在有限的时间里将更多的音乐知识传授给孩子。并鼓励大家乘风破浪，一起向未来。
4月22日，乐润心田，研学相长。我们以主题：声势和律动的创作和教学。以《星光恰恰恰》、《喜鹊钻篱笆》为例，通过感受音乐的变化身体随之摆动，打破过去随歌词律动的形式。通过音色的变化自创多种声势练习侧重学生操作和感受。
4月29日研读《20XX年》版艺术课程标准。分析新课标的改变，切实落实新课标的教育理念，创新课堂教学模式。
5月6日新课标下，晋培培老师进行了无声试讲。根据新课标要求一二年级唱游的教学模式。在一年级二声部歌曲教学时，教师要帮助学生建立良好的音准概念，再从简单的合作入手，加入单音，尝试感受二声部的美妙。
5月20日集团大教研：星河灿烂，钻坚研微。为不断提高集团的教学水平，给老师一个互相探讨学习的平台。坚持每学期进行集团大教研。杨老师的科尔文手势对高年级二声部的辅助，对音准的训练要求符合我们的教学实际。
三、命题为根，命题引领教学目标
6月10日，让音乐教学返璞归真——音乐听力典型题例分析。以新课标为依据，国测模拟为抓手，深入研究音乐听力典型题例的考察目标。针对各学段音乐课堂教学方法进行探讨。
四、音乐期末抽测，为初心加油
音乐核心素养考核分为两个部分：一是，一二年级的无纸笔测试和高年级的纸笔测试；二是，班级抽测考核。
6月22日，教导处进行了音乐学科考核抽测。核心素养视角下的音乐教学重点是培养人，培养学生的音乐感受力、音乐理解力和音乐表现力等综合素养。近年来，我校音乐课堂教学改革在不断深入，在提高音乐学科的教学质量的同时，更好的落实新课标要求和教材内容。
6月27日，一二年级开启了音乐学科无纸笔测试，学生从五首歌曲中抽取一首，边唱边跳来表演歌曲，一二年级的小朋友们自信的表演着。无纸笔测试的形式，大大提升了孩子们的自信心，也让学生更加的阳光开朗，这让我们的音乐更加走进学生的心里，为孩子的身心健康共筑一道屏障。
同伴互助，专家引领，多交流多碰撞，取己之长补己之短。努力营造“比、学、赶、超”的教学研讨氛围。一个人走，不如一群人走，一个人好，不如大家都好。做好、做实每一次教研活动，让音乐组抱团成长。
社团活动——怀揣梦想扬帆起航
我们，生在红旗下，长在春风里！寄希望新时代的孩子们可以追着光，靠近光，最终成为光，散发光！
3月初传捷报，山东省第七届中小学生艺术展演活动比赛成绩中，XX实验学校小学合唱和小学舞蹈这两类比赛都均得佳绩。其中，余音合唱团参赛的合唱曲目《落雨大》《满城烟花》喜获XX市一等奖第一名和山东省决赛二等奖（XX赛区最高成绩）。踏歌起舞舞蹈团《依然映山红》喜获XX市一等奖、山东省二等奖。
5月27日，与艺术对话，与美好相约！20XX年小学部钢琴演奏会。总有一种声音能悦动我们心弦，轻抚过躁动的心情。每一个音符都展现了琴童对艺术的坚持和执着。
5月31日，六一儿童节，孩子们克服种种困难，用最短的时间排练出最精彩的节目，站到自己的舞台上。展现了学生们唱、弹、舞、演、说各种能力，老师们灵活多变的教学风格，发挥每个孩子的长处，凸显孩子们天真活动的童趣。
5月份，XX老师和杨博老师代表XX实验学校参加了XX市教师合唱团，通过层层选拔，最终成为其中一员。他们从合唱团中汲取营养，并回来带领小音团队进行学习研讨。
作为老师，我们甘为人梯，孩子的全面发展不仅仅是在课堂上，舞台上的绽放也是最美的童年回忆。
展望未来——使命在肩初心如磐
小音团队在教学上要求音乐教学落实到位，根据国策的提示，与国家要求接轨，扎实教学，拓展课外，教学方法运用得当，关注音乐本身的同时，更好的与其他学科相融合，获取更多的音乐素养和音乐乐趣，并能普及音乐知识。
音乐的课堂是开放的课堂，音乐教研是人人要说话，人人有话说，宁愿在创新中出错，也不要犯不创新的错，在教学中勿忘初心，培养学生的创造能力，弘扬中国传统优秀音乐文化，让音乐文化走向世界。
音乐教研工作总结小学 篇4
制定目标，对于实施计划，以及实现我们的最终目的具有指导性的意义。制定目标在我们的生活和工作中，在我们发展过程中，是非常重要的。所以，XX小学音乐组在学期初就制定好了切实可行的目标。音乐组全体老师一起向目标奋进！下面就半学期来的教学工作进行总结。
备课教研
阳光明媚的上午，像往常一样，这是音乐教研组集中研讨的时间。艺术体育分管钱利民主任主持音乐组教研活动，带领音乐组制定了学期计划，提前做好规划，还提出了注意事项。
教学观摩是新教师教学质量发展的重要途经。本次观摩的是新入职老师孙海洋执教的一年级唱歌课《大鼓和小鼓》。观摩的除了音乐组其他老师，还有常熟市教师发展中心的谢孟媛老师。
经过充分的准备，这堂课顺利完成。这是一节通过歌曲让学生了解“鼓”这个乐器的知识，并通过鼓更好的掌握节奏的打击。这节课教学步骤比较清晰，进行的比较流畅，教学环节紧紧相扣，有导入，有拓展。但其中也存在一些不足和问题。
课后，其他老师对孙老师的这节课进行评课。老师们相互讨论，对课堂上出现的情况进行分析，提出了一些优缺点和需要改进的地方，并对新老师做出了肯定。
艺术节活动
四月末，XX小学迎来了第二十一届校园文化艺术节。本次艺术节分为两场，分别是：五年级“唱响XX“歌唱大赛，和六年级“乐动心弦”个人器乐大赛。校园文化艺术节在于通过开展丰富多彩的校园文化活动，引导青年学生加强文化道德修养，提高综合素质，促进德智体美全面发展。
整合现有的校园文化活动内容，集中在一段时间内形成声势和规模，打造新的文化活动品牌，创造有利于学生健康成长的社会氛围和校园氛围；创新校园文化活动的内容和形式，努力适应新时期高校学生对校园文化建设的新需求，使学校成为学生素质发展发展的起始地。
4月22日，江苏省少年儿童研究会少年军校专业委员会第三次年会在常熟隆重开幕。本次年会由江苏省少年儿童研究会主办，常熟团市委、常熟市教育局、常熟市少工委承办，XX小学、练塘中心小学协办。全省各团体会员学校少年军警校校长、少先队辅导员代表等近300人参会。
中国少先队工作学会副会长华耀国，团省委中少部部长、省少年儿童研究会副会长张志方，团省委中少部副调研员、省少年儿童研究会副会长徐美华，团省委中少部副部长曹丽丽，苏州团市委副书记、少工委主任蒋妍，常熟市人民政府副市长杨晓峰，常熟市教育局局长陈邵东，常熟团市委书记刘飞等出席会议。江苏省少年军校专业委员会常务主任、泰兴市鼓楼小学教育集团总校长姚恒章主持会议。
年会上，我校舞蹈队队员换上军绿色的迷彩服，与军营靠近，用有力的舞姿、自信的笑容和整齐的动作，跳出了少年学生的风采。少年强则国强，小小少年不怕苦、不怕累，也要参加军营训练保家卫国！
为了此次表演，音乐老师们在忙碌的工作中寻找时间，利用课余时间、下课间隙进行紧张排练。任务虽紧迫，但心中充满了力量、决心和对艺术的热爱！
音乐教研工作总结小学 篇5
疫情发生以来，XX市第一实验小学积极响应上级号召，迅速进行了“停课不停学”工作布署，各科教师积极行动起来，为打赢防控疫情阻击战奉献了力量。
疫情就是命令，为保障学生在疫情期间上好音乐课，我校音乐教研组教师们迅速组成了视频音乐课教研小组。前期针对小学生的注意力集中时间短的特点和学习习惯，多次讨论，制订了教学计划：不安排难懂的新课知识，集中调整进度，选择易于网络视频学习、提高学生学习兴趣的趣味教学内容。制定好“趣味音乐教学”的计划，老师们马上行动，集体备课讨论，制作了《音符从键盘中走来》、《听，水杯在歌唱—音乐课上的物理小实验》等趣味音乐视频课。
视频课的制作是很繁琐的，要根据课程需要进行多个场景的切换，老师们非常认真，投入了大量时间和精力，录制过程中出现一点儿失误就重新录，最后进行剪辑，终于把精致、严谨教学的视频呈现给同学们。
我们的课堂用语在语言文字组织专业严谨的前提下尽量通俗易懂、有趣味性，提高学生的学习兴趣。让学生理解音乐与物理息息相关，声音是如何产生的？音高是如何变化的？声音都包括哪些属性？通俗易懂又有趣的课堂语言组织引起学生对声音的属性产生思考和兴趣。通过注水水杯和钢琴的音高对比，在声音的音调（音乐中的音高）属性上进行探究，动手操作，并从自己制作的乐器中听到音高的变化，进而创编“音高小乐曲”。
一份耕耘一份收获。“趣味音乐课程”在学校各个班级实践后都取得了非常好的效果。学生在动手实践、体会声音的过程中，能够更加了解学科之间是相互关联的，懂得学好各个学科的必要性，体会到通过实践检验真理的过程。提高了学生动手实践、听辨音高、创编乐曲的能力。
停课不停学已进行了两周。在这两周时间里，“趣味音乐课程”受到了家长们的一致好评。家长们觉得音乐课发展了孩子们的欣赏能力和音乐技能，培养和提高了孩子对音乐的感受、理解、体验和表现能力。而且老师们还将音乐课融入到生活，既能给孩子带来快乐，又能让父母和孩子共同活动、亲密交流。
作为普通教师，我们没有那么多感人的事迹，但每一位老师都有着最平凡的坚持。坚持自己的教育理念，坚持自己的师德，坚持自己一直坚守的信念。我们都是再平凡不过的人，我们也有家庭和孩子，也会为生活中的琐事烦恼，但是面对教书育人的工作、面对班级里这一群孩子，我们愿意付出时间、精力和爱。疫情还未结束，音乐教研组老师们将坚定信心、顾全大局、自觉行动，继续把高质量的音乐课带给孩子们。
音乐教研工作总结小学 篇6
音乐如甘甜的清泉，沁入心扉；音乐如璀璨的星辰，照亮夜空。和着冬日的微风，伴着青春的律动，我们这个学期也已接近尾声。盘点本学期的精彩和不足，精彩很棒，不足也是财富。积跬步，需有握素怀铅的信念，致千里，须有精益求精的态度，我们愿意把这心血和汗水滋润过的一切，整理、归纳、吸收、消化，现将本学期教研组的各项工作梳理如下：
教育教学方面
一、师德引领，助力成长
本学期，我们音乐组每位教师认真履行自己的职责，服从学校的安排，配合领导与其他教师做好各项工作，努力做到坚守自己的工作岗位，以积极的态度参加音乐教育教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。为学生树立了一个阳光、积极、乐观的人民教师形象。
二、认真备课，优化课堂
1、认真备课
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
2、集体备课
我们以课堂教学为核心，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。然后结合本节课的任务、目标、内容和方法先各自阐述自己的观点和看法，然后讨论形成集体的备课样板，在接下来的课堂实践中，我们发现问题后及时调整，予以纠正。
教研教改方面
本学年根据学校工作安排，我们共进行了两轮教师听评课活动。我们每位音乐教师都积极参加了听、评课活动，并在课后及时组织教师评课，活动中老师们相互交流、分享成功的经验，一起取长补短，共同进步。
4月22日，陈璐老师的《狮王进行曲》和孙雪晴老师的《雁群飞》参与了学校的“聚焦核心素养，打造魅力课堂”活动。
她们的课在教学目标达成、教学环节设计、学生活动展示及效果等方面都给了我们很多的启发和思考，也让其他教师学到了很多实用的教学方式和方法。评课时，大家畅所欲言，根据每位教师课堂上出现的问题展开了讨论，找出了有效的解决方法并给出了合理的建议，老师们回到课堂上进行调整，逐步提高了教学技能及效果。
为提升教师课堂教学能力，促进教师专业化发展。5月7日，进修学校综合部来我校指导，其中陈璐老师和孙雪晴老师参与了本次活动。
音乐教研员奚望主任录制的精彩时刻
音乐教研员奚望主任在课堂上仔细聆听教师的讲解，不但对课堂的每个环节认真记录，还不时观察学生的课堂学习成果，严谨认真的态度可见一斑。在其耐心细致的点评下，两位教师受益匪浅。
专业成长方面
作为一名音乐教师，我们深深知道，除了必须具有较强的语言表达能力、组织管理能力、深厚的教育教学理论知识作为支撑外，还要有扎实的键盘基础、歌曲演唱能力、形体表演能力等技能。所以，我们总是通过各种途径来提升自己的业务水平，比方说：上网观摩优秀专家讲课视频，定时抽时间到音乐室进行基本功训练等。
4月，为提升音乐教师队伍整体素质。我组陈璐老师和孙雪晴老师报名参加了奚望名师工作室。通过借助这个平台，走进名师，感受名师风采。在名师的带领下，提升自己教学的专业化水平，打造魅力课堂。
7月，HOPE名师工作室参加信仰的力量宁江区庆祝—中国共产党建党百年文艺演出，其中我组陈璐老师钢琴合奏《我和我的祖国》，在活动中展现了自己的风采。
8月，学校召开新学期教师读书分享会。陈璐老师和大家分享了读《柯达伊教学法》心得体会，从音乐家柯达伊身上，陈老师总结了要心怀大爱，将音乐教育融入家国情怀，将传承国家传统音乐为己任，身体力行，用毕生精力只做一件事。结合自身教学实际查找了不足，明确了责任。
教师队伍成长是学校发展的基础，唯有教师个人发展，才有学校的发展。10月，20XX年国培计划开始，本次培训为2个阶段。我组陈璐老师有幸参加本次培训。
她通过学习了解新课程标准的解读，加强我国民族音乐的传承与弘扬等等。在本次培训中，她感悟到只有不断地学习，不断地提高，加强自身修养，才能胜任教育工作。
社团及教学活动
一、社团
为推动”双减政策”走深走实，我校结合实际，开展精彩纷呈、多元有趣的“特色课程”，更好地促进学生全面发展，为学生提供激发潜能、锻造技能的舞台。
4月26日，伯小音乐课后服的第一天，音乐组开设两门课，分别是合唱与舞蹈。
在范英哲老师的指导下，学生们有序地和老师一同舞动起来。
6月22日，合唱班的学生可以演唱简单的二声部歌曲。
9月14日，这些可爱的孩子们可以按着正确的节奏和音准完成演唱，并能够控制好气息的强弱。合唱队日益进步，初见卓效。
9月26日，五年级的孩子们用三堂课将《萱草花》的a、b部分顺利完成，在学习过程中，我们有时也遇到了很多的难题。比如说，常见的音准、节奏问题。
这段珍贵的视频是石姐帮忙录制的，非常感谢！
二、教学活动
4月初，音乐组筹备首届“幸福杯”才艺大赛，本次活动分为三个阶段，才艺种类多样。同学们的积极性着实惊艳所有人。
在4月29日下午，决赛的第一场，在语言类和器乐类的比赛现场，恰逢宁江区王安副区长，宁江区教育局丛丽娜副局长入校调研，也观看了本场比赛的部分比赛并给予了高度评价。那么下面，就让我们一起回顾一下决赛阶段的精彩瞬间吧！
6月18日，宁江区第二届“中国人寿杯”中小学生“十一人制”足球赛在我校举行，作为主赛场。音乐组历时2天训练百人啦啦操。
6月25日，我校参与“信仰的力量——建党百年教育专场”演出。在范英哲老师的专业指导下，我校节目获得了一致好评。
我校的情景舞蹈，清新脱俗，让我们再来回忆一下吧！
音乐组能够顺利完成工作，凝聚了太多人的心血！离不开校领导们的热切关心和大力支持，给与这次活动强有力的保证！离不开音乐组老师们的辛勤付出和孩子们的共同努力。更离不开学校各位老师们和小团员家长们的鼎力支持。
9月，筹备第二届全民健身运动会的开场舞，在于主任的领导下，音乐组积极设计方案，但由于疫情原因活动取消。不过在准备过程中，我们全组都得到了锻炼，积累了经验。
展望20XX
20XX即将走远，我们将迎来崭新的20XX。在今后的工作中，全组教师仍应继续努力，在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育发展做出贡献！打造精品特色社团，丰富校园文化氛围。相信伯都讷小学音乐学科的教师团队将带领孩子们在艺术的芬芳中获得最快乐最优雅的幸福！
音乐教研工作总结小学 篇7
时光如飞轮，转眼就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。在教学上，细心研究自己的子课题，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校中心音乐教学的新局面。
一、认真制定教学计划，定时开展教研活动
根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。
本学期，定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文等，并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用。音乐教研组共安排八次活动，一次学习新课标，一次集体备课，三次听课，一次专业技能提升培训，每人听课10节。
通过活动，取得了一定的成效。教师逐渐树立了正确的教育观。通过几年来的不断学习，更主要的是教学改革的大趋势的影响，教师对教学工作的重视程度有了明显的提高，也就是说，从思想上重视了起来，通过听课发现，学生的各种音乐技能有了明显的提高，从而也说明，教师们注重了平时的教学，也因为如此，才逐步提高了学生的各种能力。也让学生们从视觉、声音上得到了享受，很好的激发了学生的学习兴趣。
二。认真对待学校各种活动，社团建设有声有色
为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术教育成果，推动我校艺术教育改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和区局文件精神，积极组织开展“市北之韵”校园文化艺术节系列活动。
音乐学科致力全面提高学生的音乐素质，加强学校的歌舞、合唱的训练，辅导特长生，为以后的发展奠定坚实的基础。加强合唱社团、电声乐团、铜管乐队、春风剧社的社团建设。
五月代表港闸区参加南通市首届“号角杯”鼓号队，来自南通市各县市区的8支代表队在南通市北城小学参加了展演，唐闸小学荣获一等奖，朱峰、马瑞琪、张洪伟获优秀指导奖。
三、不足与思考
⒈钻研教材不够深。教师们都能按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯通，对全部教材的线路不清晰，教材有什么就讲什么，不注重前后的衔接，使知识零散，学生不易掌握。在授课中重点不突出，随意性较强等等。
⒉教学方法的创新程度不够。教师总是不能抛开传统的教学方法，虽有创新，但力度不够，另一方面，教师的音乐教学的基本功有待提高，其中包括我。在有，教学设备的陈旧，限制了教师的发展。
3、继续加大听课的力度，仍然以结合新课标进行创新教学方法为目的。做好与新教材的衔接。加大集体说课、总结的力度。对于每一节课，都要做出恰当的评议，避免总念“颂经”的常规。
用音乐点亮孩子的梦想，通过艺术教育的途径，让学生学会做人，学会生活，打造精品特色社团，丰富校园文化氛围。正如前苏联教育家马卡连柯所说，培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。相信唐闸小学音乐学科的教师团队将带领孩子们在艺术的芬芳中获得最快乐最优雅的生命！
音乐教研工作总结小学 篇8
战疫之际，为贯彻落实长沙市中小学停课不停学的号召，进一步加强音乐教师间的线上交流，促进音乐组各项工作在原有的基础上不断完善，我们本周开展了以下工作：
一、线上教研聚智慧
3月8号长塘里音乐组就“停课不停学”网络线上音乐课有关学生课后活动安排、答疑解惑工作进行了相关的布置。3月12日音乐教研组长再次组织本组全体成员召开集体教研会议，总结本周工作情况。音乐组老师采用了班级优化大师、老师助手等平台，将音乐课上梳理和总结的内容通过制作小视频、图片、文字等方式帮助学生回顾、复习线上所学内容。老师对学生作业及时进行点评，加分。
二、认真听课享心得
各位老师就线上网络音乐课程进行了一系列的研讨。首先由舒巧老师和曾涛老师对线上教学内容进行详细的讲解，随后大家结合自己平时的教学实践纷纷发表了观点。谭小芳老师指出将歌曲的教学和模仿、律动、游戏结合成一个整体，这样既使课堂更加完整，又增强了趣味性，让学生在唱唱动动中充分感受美妙的音乐，体验其中的快乐。赵伟岑老师指出在音乐欣赏课中要让学生充分感受不同情绪的音乐，在教师语言和音乐中得到充分的音乐情境体验。经过听课心得分享，我们互相学习到了丰富的经验，大家受益匪浅。
三、课后活动展风采
音乐活动可以更好的丰富孩子们在家的生活，他们在紧张的学习后，欣赏音乐、随乐律动，将他们参与音乐活动的视频分享给老师-
音乐组的老师在集体研讨中不断碰撞出火花，增强了教师之间的凝聚力和协作力。疫”无情，爱“永恒”。作为人民教师，不忘初心，牢记使命。我们充分利用网络平台，进行线上教学，保证教学进度与质量。今后的教学，我们将以积极的态度和饱满的精神投入到新学期的教学当中，使我校雅美音乐教学工作更加完善。