四有好老师典型事迹范文 篇1
XXX毕业于华中师范大学文学院，20XX年在XXX市人才引进的政策下到了XXX市第一中学校任教，在这里他找到了自己的归属。在他眼中学生恰如一朵朵花，“爱一朵花，就让它绽放”。
薪火相传——
照亮青年教师的无限热爱
两年来，在绘声绘色地讲课声中，在埋头批改作业的笔尖上，“心系教育，关怀学生”的教育理念不断流淌进XXX的心头。他说，他在哈一中这片成长的沃土里拥有两位教学师父程利春、姜丽和与一位班主任师父唐文明。他时刻以师父们为榜样，经常到师父的班级听课，从课堂中汲取其精湛的教学方法和管理方法并应用到自己的日常教学中。
在准备青年教师汇报课时，他选择了鲁迅作品中的看客群像阅读赏析一课，时间紧难度大任务重。师父程利春老师从听课评课到字斟句，从导入到分析到升华，都严格要求，只为让他呈现出精彩的课堂。哈一中有经验的优秀教师们总是将自己的优秀经验传承给年轻的教师，让一代代一中人记录着成长，也点燃了希望。XXX说：“青年教师就如师父们呵护的花朵，师父们期待着我们的开放。”
不忘初心——
牢记语文教师的执着坚守
李镇西老师说：“任何脱离学生实际而让学生不知所云的‘精彩讲解’‘深刻分析’，都不过是教师‘举重若重’的自言自语。”这让XXX在准备部编版必修上册那四首以爱情为主题的诗歌课时深有感触。
学生正是青春萌动的年纪，对这些流传千年的经典爱情诗歌，充满好奇，跃跃欲试，但又担心老师会对“爱情”敷衍了事或是避而不谈。一上课，他就说：“咱们上课前先聊一会儿，谁来跟我聊聊？”他在聊天的过程中随时捕获信息：孩子们的理解到了什么程度？这节课的教学起点在哪？学习内容和途径该如何调整？于是，在那节课上，问题自然流淌：“为什么一开始要先写城隅呢？”“我为何觉得一根野外茅草‘美且异’？”不期然间，已经问向了《诗经》的“赋比兴”美学标准，问向了中国千年来的“发乎情，止乎礼”儒家传统，问向了“以理节情”的内在修养，就这样触及《诗经》背后的中华文化。从爱情出发，从古代的爱情跟我们现代的爱情的相通之处和不同之处出发，抛出这节课的学习目标，也是教学定位，缘于学情，也缘于文本核心，这也是课堂核心教学环节的启动。XXX就是这样让那堂课成为许多学生的青春爱情启蒙课，想必学生们也是别有一番滋味在其心头吧！
言传身教——
播撒班主任的无私陪伴
作为班主任，XXX深深懂得教师的一言一行都影响着学生。于漪老师说：“真正的教育，就是培养人、牵引人的灵魂，提升到真实的境界。教师的人格魅力，是最生动、最真实、最具力量的教育。”
XXX不断提升自己的人格魅力，辉映师德，用“心”带班，在学生心田里播散上真善美的种子，以自已全部的热情和精力投入到班级管理工作中，让五十棵树苗在他的陪伴下茁壮成长。
班里比较调皮的学生，任课老师都能“心有灵犀”地说出他的名字，他更是上课迟到榜单上的“常客”。XXX课余时间找到他，交谈中，这个学生说：“老师，其实我也知道给你惹了很多的麻烦，我也不想这样的，我羡慕班上成绩好的同学，他们是未来的希望，是掌上明珠，而我永远是那个不被人喜欢的。”XXX拍拍他的肩膀说：“男子汉挺直腰，上次大扫除我看你挺积极的啊，同学搬不动的东西都是你帮忙抬的，老师身体不舒服也是你第一个发现。这些老师都看在眼里，记在心里。”真的吗？“他的眼睛闪着亮光。”是啊，评判学生的好坏从来就不是只有学习成绩这一个标准，你的热心说明你是一个有好品行的人，你的潜力是无限的。“见学生脸上挂着将信将疑的笑，XXX趁热打铁”当然，老师必须提醒你，作业拖延，课堂上不听讲，吵吵闹闹可不是在创造未来，不能让不好的那部分阴影遮住你善良的发光点啊。爱的情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生们体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得可爱，自信。
XXX相信，温暖的爱会让孩子们再生羽翼，在梦的天空翩翩起舞，在温暖的阳光下悄然绽放。他更坚信自己可以永守心中这盏希望之灯，安于这三尺讲台，带着爱，带着责任，用一生努力弘扬一中精神，做一个有责任感和有担当的一中人！
四有好老师典型事迹范文 篇2
XXX，女，中共党员，高级教师，XXXXXXX学校语文教师，校办公室主任。XXX市语文学科骨干教师。从教20多年来一直工作在教育教学第一线，多次被评为市优秀教师、优秀班主任荣誉称号，曾获得“XXX市身边好老师”、“四有好老师”等荣誉称号，在学校教育教学方面发挥着引领示范作用。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
一、不忘教育初心，做规范执教的好老师
XXX老师忠诚于党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以党的纲领和主张约束自己的言行，理想信念坚定。不忘教育初心、牢记教育使命，引导学生把个人理想和国家民族的前途命运紧密联系在一起，牢固树立培养德智体美劳全面发展的、担当中华民族复兴大任的社会主义建设者和接班人的使命意识。新冠疫情打破了原有的生活节奏，一切在生命面前显得苍白无力，在这个没有硝烟的战场上，每个人都变成了一名优秀的战士。而作为教师的她，坚持每日家访时时追踪学生心理状况，用乐观的心态驱赶走疫情期间学生们不良学习情绪，用内心温暖的阳光照亮学生内心的灯，在这特殊的时期，师生共同努力迎接胜利的春光。
二、树立良好师德，做无悔奉献的好老师
20XX年来到XXXXXXX学校执教，面对国家冰雪运动后备人才，她认真审视学情，将立德树人放在首要位置，融入渗透到教育教学全过程，积极引导学生树立正确的三观，努力培养其具备四有“标准”：有家国情怀之心，有善思明辨之法，有刻苦拼搏之攻，有励技笃行之梦。疫情期间王某因单亲妈妈的唠叨放弃了学业，与社会不良青年在大庆的酒吧鬼混，母亲和教练多次劝导仍然不归，家长索性放弃不管了，但艳娜老师坚持每天给王某发信息劝其不要辍学，并与家长、教练多次沟通，终于有一天孩子选择回来继续滑冰上学参加了中考。对学生的不歧视不放弃，孩子们不仅把她当成严师更是慈母、挚友。
三、努力追求卓越，做潜心育人的好老师
一路走来在校领导和同事的指导帮助下，她逐渐成长为一名教学经验丰富，有一定的教育教学研究能力的教师。初步形成了自己的教学风格——自然淳朴、细腻婉转，如娟娟流淌的小溪慢慢沁润学生的心田，触动学生发挥灵动的思维，培养学生的语文素养。针对学生基础薄弱，没有良好的学习习惯，甚至厌倦学习、逃避学习等现状。精心备课、整合教材，上好每节课。积极与市教研院专家们实践研讨，制定了“一课一得，人人有提高”的教学策略，提高每一节课的实效性。曾多次参加市教研院组织的烛光杯赛课取得优异成绩，并且能够积极热情地帮助青年教师，与她们分享自己的教学经验和心得体会，共同备课研讨适应学情的教学方法。她积极参与科研课题的研究，在实战中不断总结经验，多篇科研论文获奖。20XX年参加的省重点规划科研课题《提升中小学教师中华优秀传统文化素养策略研究》与作为主持人的子课题全部顺利结题，在研究过程中遵循理论实践相结合，提升自己的同时用传统文化精髓滋养冰雪先锋的精神追求。
四、坚持言行雅正，做严爱相济的好老师
用欣赏的眼光增强学生自信，用信任的言语树立学生自尊，真心热爱学生，全心善待学生是育人的法宝。疫情来临，为确保停课不停学，为了保证线上授课能顺利进行，她积极尝试各种方法，尽可能实现理想的教学效果，用实际行动践行一名一线教师对教育事业的承诺。从最初的网络小白到现在游刃有余的使用各种网络教学平台，完善自己的网课，让课堂变得更饱满，更有魅力！从三尺讲台走到线上直播课，胸怀大爱，用感恩的心去努力工作，认真履行自己的职责。学会了享受课堂，享受学生，享受生活。班级30名学生，七成原生家庭不完整，个个情况特殊，班主任要比普通学校付出更多倍。她和家长一样深爱着孩子：为孩子洗衣洗头，缝补钉扣，买衣服帽子、围巾手套、书包文具，买药打针，包饺子煮面买零食买汉堡，只要孩子们比赛她每次都去冰场陪伴……家庭复杂的妍妍因与妈妈发生口角负气不训练了，半夜11点在XXX火车站跑了，远在建三江的妈妈哭着给她打电话求助，她心急如焚边开车赶往哈站边给孩子微信留言几十条，后来在学校附近的旅馆找到她。这边孩子抱着她哭，电话那边妈妈嚎啕大哭，因为沟通的问题，亲子间述说各自的委屈，她苦口婆心相劝，孩子终于答应回队里训练了。第二天带着学生吃了早餐送去火车站赶往天津训练。毕业季她自费给学生请来专业的摄影师拍摄留念相册，并给每名学生定制纪念T恤，将班级在省大道馆五星红旗下合影印在T恤上，定义为“娜班最牛wearefamily”，为每名学生设计了艺术签名。她愿永远守护九年一班的孩子们，无论他们走到哪里，都知道艳娜老师这里是永远的家。
“一抹教育情怀，甘做冰雪筑梯人”，未来可期仍需砥砺前行。她会继续信心满满地和学生们一起学习生活，享受这份光荣的职业带给她的成长收获。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。XXX老师具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识。能够取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一位冰雪后备人才都健康成长，都享受成功的喜悦。
四有好老师典型事迹范文 篇3
XXX，中共党员，一级教师，县级数学骨干教师。20XX年参加工作，担任民和乡中心学校主任和班主任工作。从教21年，曾荣获3次市级优秀教师、优秀班主任称号，6次县级记功奖励，4次县优秀德育工作者称号，3次县级优秀教师。省级网络教研先进个人，曾多次参加县级赛课并获奖，撰写了国家级、省市级论文二十余篇。
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求与深沉的爱。二十年的从教之旅，二十年的青春芳华，她带着对教育事业的热爱与执着，辛勤耕耘，笃定前行。八千多个日子里，有过奋斗的艰辛，有过收获的喜悦，有过落泪的感动，有过不舍的眷恋。她用爱坚守，把最美的芳华奉献给了教育事业，作为班主任，她骄傲，她自豪！蓦然回首来时路，揽尽风雨苦亦甜！
20XX年8月，初出校门的她满怀激情和梦想来到了民和乡中心学校，开始了她的从教生涯。作为班主任教师的她，把自己的爱心倾洒在学生的身上，一切为学生服务。工作中，她总是公平、公正、合理地去爱护每一位学生，毫不吝啬地表扬学生所取得的哪怕是微乎其微的进步和成绩。学生在她的言行中体会到了真诚的关爱，会以自己的最大努力最好的成绩来回报她。尤其是对于差生，她更是关爱备至。
她的班里有这样一个孩子，不仅口吃，连十个数都数不明白，作业几乎是完不成的。更让人头疼的是其家长的态度，他们说孩子天生就笨，神仙都教不好的，于是就放弃了对孩子的教育。了解到这些情况后，侯老师耐心地做他父母的工作，努力改变他们的想法。课堂上，对这个孩子多了一份关注。放学后，也常常是看着他写完作业再骑摩托送他回家。只要看到他一点闪光的地方，就赶紧表扬，帮助他树立自信心。他口齿不伶俐，侯老师就利用课间休息的空隙一遍一遍地帮他矫正，虽然收效甚微，但她也从未放弃。功夫不负有心人，期末考试的时候，班级成绩居于全乡榜首，那个孩子也以数学语文都及格了的好成绩向侯老师交上了满意的答卷。
其实，像这样满载着爱的故事数不胜数，她坚信，孩子们最需要的是充满爱的教育，她要用爱和行动为每个孩子们撑起一片晴空！
教学上，侯老师认真严谨，每一节课她都会精心准备，从课件制作到教具使用，总是一丝不苟、精益求精。数学课上，她力争更多的创设情境，让孩子们感受到生活中的数学，想尽各种方法调动他们的学习积极性。语文课上，她适当的拓展延伸，努力提高孩子们的语文素养，让他们既学会了知识，又掌握了学习的方法。她用积极的心态和高度的热情去扎实工作，从而探究出各种适合本班学生的教学方法。多年来，她形成了自己的教学风格，也曾多次承担县、乡级公开课和赛课任务，并获奖。学生们都喜欢上她的课，在他们眼中，侯老师是博学的、幽默的、才华横溢的，她用自己课堂征服了一批又一批的孩子们。她的教学成绩也一直名列前茅，尤其是语文成绩，多次在全县统考中跻身前三。她的学生孟祥旭，曾在全县汉字听写大赛中荣获第一名。
侯老师既注重言传，更注重身教。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级中，要求学生做到的，她一定会先做到。二十多年来，她从未有过迟到、早退，也从未因个人原因请过一次假，从未耽误过学生一节课。而她的学生们，亦是如此。诚实、守信、有担当，她都是以身作则；每一次集体劳动中，她总是率先垂范。在她的耳濡目染下，拾金不昧、助人为乐、任劳任怨的事屡见不鲜，学生们阳光自信，健康成长。其实，这就是榜样的作用。
她爱孩子们，孩子们也爱她。有一段时间，她的哮喘病严重了，但每到课间操的时候，她还是坚持陪孩子们跑操。那天跑操回来，她的哮喘便发作了，吃了药，她坐在椅子上大口大口地喘息着。孩子们见了心疼极了，整个教室里瞬间安静了下来，大家不约而同地拿出书和本子，开始认真地上自习。他们不时地抬起头来，向老师投去关切的目光，然后又乖巧地继续做题。直到哮喘平复了，侯老师才开始上课。那节课，孩子们发言最积极，学习效果也最好。孩子们是用行动来表达他们的爱，不让老师操心，就是对老师最好的回报。
侯老师注重班级队伍建设，用心培养班干部，树立榜样作用，让优秀带动后进。班长、纪律委员、学习委员、体育委员、各个组长，都是她的好帮手。她带的班级，有着健全的班级管理制度，有着严密的分工体系，各司其职，共同配合，把班级管理得有声有色。
她坚持坐班制，与学生们形影不离。课间活动，她与孩子们一起游戏；跳绳比赛、雪地足球比赛，她不光是场外指导更是啦啦队队长；学校每次文艺汇演，她总是和学生们一起唱跳……如果说陪伴是最长情的告白，侯老师真的做到了。
二十年来，她带过9个毕业班，接过4个新一年，只要是工作需要，再棘手的班级她也愿意去接手，愿意用心去管理、用爱去转化。她带的班级，在每学期的学校周评比活动中，总是得到流动红旗数量最多的，也有多个班级荣获过市级、县级优秀班集体称号，她也多次被评为市级优秀班主任、市级优秀教师、县级优秀教师。
工作中，她潜心钻研，实现了自我成长。为了提高教育教学能力，她积极参加各种培训，努力学习，不断提升自己。20XX年的全县教师业务考试中，她考取了第三名的好成绩。由于工作成绩突出，20XX年，她被提拔为民和乡中心学校的主任，负责学校教科研工作。她曾先后组织教师们完成了十二五市级科研课题和十三五县级科研课题的研究，她作为课题组核心成员，撰写了多篇论文，纷纷获奖。
20XX年，她光荣地加入了中国共产党，成为了一名党员教师，从此，她对自己的要求更加严格。20XX年，她曾代表民和乡党委参加了全县党的知识竞赛，取得了第五名的好成绩。20XX年她又和另外两名同事代表X县参加市里的监察法竞赛，取得了第三名的喜人成绩。
几年来，她带领老师们开展校本研修。先后完成了县级、市级校本研修示范校的创建工作。20XX年，代表X县迎接XXX市教育研究院的检查评估，她作为主要负责人做了题为《提高学生课堂参与度，促进有效教学》项目执行情况陈述报告，得到市领导的好评；20XX年4月，她又代表学校参加了市里的答辩活动。20XX年3月，她又代表学校在X县提升工程2。0培训第二次项目推进会上，以《整校推进情况汇报》为题进行了提升工程2。0培训整校推进的经验分享，得到进修校领导的高度赞赏。
寒来暑往间，她用爱作笔，用心作墨，在平凡的岗位上践行着最初的诺言。她始终本着“师者父母心”的理念在教育的路上前行。若说把每个孩子都视如己出，是一个很高调的论断，那么，她想一直这么努力高调着，她将一生用爱去守护，直待桃李满园，芳华无悔！
四有好老师典型事迹范文 篇4
XXX，中学一级教师，XXXXX校区数学教研室高三备课组长，全国高中数学联赛卓越教练员，XXX市“四有”好老师、最美班主任，市教育局记功多次，全国、省、市赛课一等奖、特等奖，多篇论文在报纸杂志上发表，所带班级多次被评为市优秀团支部，所教学生多人获数学奥林匹克竞赛金奖、银奖，所带毕业生多人考入清华、北大。曾任20XX级XX尖刀班班主任、20XX级XX五班班主任，现任20XX级XX三班班主任。
教育的魅力是用一颗心去点亮众多颗心，是用一棵树去撼动一整片森林。她是良师，春风化雨，润物无声；她是益友，悉心聆听，朝夕相伴。
她的数学课受到班级里每一位同学的追捧。课上娓娓道来的生动知识，课下谆谆地讲解劝导，让每一位同学都受益匪浅。她对一题多解和多题一解有着独到的见解，为同学们提供了分享解题思路的平台。她极其注重培养学生勤于思考的学习习惯，对于一道题目，她鼓励学生尝试用新的方法解决以锻炼同学的思维。她重视对学生的提问，以了解学生的掌握状况并且强化学生对问题的理解。她在答疑问题时，总是耐心倾听学生的想法和疑惑，对其问题细致分析，循循善诱，让学生真正理解本源，提升对问题的认识。每天天色已晚，她仍坐在走廊里，不知疲倦地答疑。
多年担任班主任工作，她一一向学生介绍三中的硬件设施和社团活动，详尽而周全地布置班级的各项事务，短短几天内就对同学们非常了解，将班级管理得井井有条，但她又会从一位治学严谨的师者秒变善解人意的“萍姐”：考完试后的耐心长谈，团体活动时的呐喊助威，寒冷冬日里的温暖叮嘱……一个个暖心的拥抱，一句句贴心的鼓励，一次次幽默的玩笑，在点滴之中拉近了师生的距离。网课期间，电话家访时一个学生正在和家长吵架，她极有耐心地分别劝解学生和家长，苦口婆心，语重心长，说了什么早已湮没在岁月的长河里，只有她那具有使人镇静的魔力的嗓音被那个学生镌刻在心底。那个学生在日记中写道：“心里有什么事就跟老师说吧，在家里要每天开开心心的，老师的话好温暖！”“萍姐为什么只是班主任呢？当我姐姐该有多好。”
网课期间，从早上7点的自习开始，一直到深夜10：30的晚自习结束，XXX全天候陪伴学生。她不顾结膜充血的眼睛，盯着屏幕看每个人的学习状态。网络那头常常传来熟悉而亲切的声音：“孩子们，把摄像头打开吧”“老师知道你们很辛苦”“某某同学，如果学困了，就站起来活动活动”。她将全部的耐心都给了学生，对待同样上网课的自家儿子就没有这份温柔了。一次正在上数学课，音频中突然传出孩子的声音“妈妈，我该上课了。”这是XXX的儿子小虎的声音，他脱口而出“你再等会上，妈妈先给哥哥姐姐上数学课。”
平时线下上课也是这样，她会消无声息地出现在学生身边。有一次，她轻轻捏着一个学生的后脖颈把他的脑袋从桌子上拎了起来，还笑眯眯地对他说，“要提高效率呀！”那名学生憨憨地挠挠头，这是她第四次来班级巡查了，钟表的指针不知疲倦的走着，就像她日常的巡课一样。“马上就要放学了，再坚持一下啊！”在温柔的声线里，那名学生再次翻开练习册，笔下写的不只是知识点，写满的更多是感动。
篮球赛场边，她是为班级篮球队员喊得最卖力气的啦啦队员。她在场下为每一个进球呐喊喝彩，为每一次失误大呼可惜。比赛最后有个关键的快攻，队长被犯规重重摔倒在地。所有人都在关注着得分是否有效，只有她一路飞奔过去，不停地念叨着“有没有事啊用不用去医务室”，仿佛倒在地上呻吟的是自己的儿子。最近网络上流行一个热词叫“妈妈粉”，她就是学生们身后的“妈妈粉”。
“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”这种爱是教育的桥梁，是教育的不竭动力。课上之良师，课下之挚友，声声润心境，点点通困疑。委命于心，委子于心，惟德惟一，惟汝为心，此师之境深如此也。她用师长的责任引导学生，用朋友的态度温暖学生，用亲人的情感关爱学生，她愿做学生命运之河的一个摆渡者。
四有好老师典型事迹范文 篇5
XX，XXX市第三十五中学教师，市级骨干教师，XXX市师德巡讲团成员，XX区“四有好老师”师德典型巡讲团首批师德宣讲员。先后被评为XXX省师德先进个人，XXX省“四有”好老师，XXX市“四有”好老师标兵，XXX市“四有好老师”，XXX市“身边好教师”，XXX市优秀班主任标兵，并获得XX区“十大杰出青年”，XX区“最美班主任标兵”，“最美教师”等称号。
在奉献中执着前行
1998年，XX老师怀着满腔热情成为教育战线上普通而又光荣的一员，她始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力把教育教学工作做得更好。为了工作，她推迟了婚期，怀孕期间没休息过一天，没耽误过一节课，孩子出生的前一天还奋战在工作第一线。孩子刚刚两个月，学生就面临着升入毕业班，XX老师狠狠心，给孩子戒了奶，只休了两个月产假就毅然返回了三尺讲台。由于缺少母乳喂养，孩子免疫力低下，经常生病。而此时，也总是丈夫和婆婆守候在孩子身边。
20XX年，XX老师迎来新一届学生。开学不久，她就把办公地点移到教室，除了在对口班上课，其余的时间都在教室和学生摸爬滚打在一起。长时间高强度的工作使她的身体亮起了红灯，那时她总是告诉自己，太累了，休息一下就好了。20XX年2月末，由于身体极度不适，洪老师去医院就医。医生看了检查结果确诊为甲状腺癌，后立刻留她住院进行手术。她哭着求医生：“让我带完这届毕业班再手术吧，孩子们离不开我！”当时医生严厉地训斥她：“命都要没了，你还想着工作？”接着，医生叹了口气说，“今天办住院吧，我尽快给你手术。”术后5天，XX老师主动要求出院，当她向医生告别并表示谢意的时候，被婉言谢绝了，医生说：“你这样的老师让我钦佩，但一定要以身体为重，休息好再上班。”XX老师虽然知道身体是自己的，但是她更知道毕业班的孩子无论是学习上还是心理上都需要她的关心与呵护。洪老师置医生的劝告于不顾，做通了家人的工作，拆线后就重返课堂，从入院到上班没超过两周。由于做的是甲状腺手术，声带没有恢复好，大部分的时间洪老师只能靠板书来进行教学，但是和孩子们一起拼搏的日子让她觉得心安。在20XX年中考中，洪老师的付出得到了回报，全班孩子的成绩都达到了省市重点高中的录取分数线。
历年来，XX老师所带的班级班风正，学风浓，深受家长们的好评，多年的付出也让她收获了社会的赞誉和领导同事们的认可。先后被评为XXX省师德先进个人，XXX省“四有”好老师，XXX市“四有好老师”标兵，XXX市“四有”好老师，XXX市“身边好老师”，XX区“最美班主任标兵”，“最美教师”，并被授予“XX区十大杰出青年”称号。
在钻研中完善自我
从初为人师的“双十年华”到如今的“四十不惑”，一路走来，XX老师为这份职业迷惘过，彷徨过，但更多的是迷惘后的清醒，彷徨后的坚定。
刚上班的时候，洪老师的教学重点只在于对知识点的讲解上，她认为只有这样才能巩固学生的学习成绩，从而在考试中占有优势。可是慢慢的，很多学生由乐学到厌学，课堂教学变得死气沉沉，成了老师的一言堂。由此，洪老师进行了反思，面对着升学的重压，能否找到一种既能激发学生的学习兴趣，又能兼顾知识传授的方式呢？洪老师深知兴趣是成功的基础，而教师则是学生学习意识的唤醒者。因此她改变了教学策略，以活动为载体激情引趣。面对学生背单词困难，她首先通过自然拼读法教会学生基本发音规律，然后每月举办百词大赛，获奖的同学颁发奖牌，这一举措强烈调动了学生的积极性，满分的同学越来越多。学生不愿意开口是英语教师面对的又一大难题，学习英语的目的是为了交际，而目前重笔试轻口语的甄别体系已经使哑巴英语应运而生。为了改变现状，为孩子们步入社会奠定基础，洪老师把《英语趣配音》引进课堂，让他们模仿课文和电影配音，选出并拍摄最好的一个作为当天的“星推荐”。虽然每天额外的备课，选材占用了她一个多小时的休息时间，但是学生高涨的学习热情和日渐纯熟的口语让她觉得一切付出都是值得的；班级每个月还会举办英语演讲比赛，课本剧表演或英文歌曲大赛。同时，XX老师潜心钻研课标，上网查找一些先进的英语教学模式，并和同行进行听评课，共同探讨，共同实践，终于在教学中形成了自己独特的风格，班级的英语成绩一直位于前茅。
教学中，XX不断钻研，不断请教，不断尝试，不断创新，不仅收获了教育经验，积累了教学成果，也逐步形成了自己严谨睿智的教学风格。二十三年来，XX老师参加国家级大赛课2节，省级大赛课9节，市级大赛课8节，均获得一等奖。
在育人中体味幸福
班主任工作是细微而又无私的，XX老师从自身做起，努力做到以德育德，以行导行，言传身教。
XX老师现任的班级中有一个特殊的孩子小任，这个成长于单亲家庭但依然阳光快乐的女孩两年前遭遇了家庭变故，母亲脑血管瘤破裂，经过多次ICU抢救虽保住了性命，但从此瘫痪在床，眼睛失明，生活不能自理。一年内，姥姥，姥爷又相继去世，家里失去了一切经济来源，生活的重担落在了这个只有十三岁的孩子身上。洪老师在得知情况后想帮助小任，但又考虑到同学的捐助可能会伤到这个敏感而自尊心极强的小女孩，于是她求助于民盟XX二支部，盟友们得知情况纷纷伸出援手，仅两天的时间就捐款8000余元。XX老师每个月资助小任500元钱并承担了求学的基本费用，还通过学校给小任申请了困难补助。逢年过节XX老师都不忘去小任的家里探望她们母女，并带去亲自制作的食品和精心挑选的衣物。虽然洪老师经济上并不宽裕，上有老下有小的日子也都指望着这点有限的工资，但看到小任日益进步的成绩和重回到脸上的自信，她觉得无比的欣慰与自豪！爱心是相互感染的，洪老师的朋友得知小任的情况后也决定加入资助小任的队伍，而小任也在关爱中感受到温暖，不仅在学业上不断进步，还尽力帮助周围需要帮助的同学，让爱心得以延续！
在人情味日益淡薄的时代，XX老师还非常注重对学生爱心的培养，学生们自发去哈平路圣安老年公寓慰问老人，并用自己的零花钱买了水果和生活用品。每年冬天洪老师和同学们都会参加省妇女儿童基金会组织的为农村贫困学生捐赠棉衣，药品和学习用品的活动，让学生奉献爱心的同时也要珍惜今天的幸福。洪老师所带的班级多次被评为“XXX市优秀班集体”，电视台曾经专门采访并报道。
二十三载春华秋实，在平凡的岗位上XX老师用自己的实际行动挥洒着辛勤的汗水，描绘着无悔的年华。她以爱心育人，用真心施教，努力用自己的一言一行诠释“学高为师，身正为范”的深刻含义，用坚守与承诺浇灌了满园桃李。
XX老师忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，严谨治学，为人师表，尽职尽责，无私奉献，出色地完成了本职工作并起到了模范引领的作用。教学上，因材施教，严谨治学，不断更新理念，教学成绩突出。育人上，关爱学生，循循善诱，与学生建立了民主平等的师生关系。科研上，XX老师注重自身的专业发展和教育教学能力的提高，勤于思考，善于研究，具有一定的教科研能力。
四有好老师典型事迹范文 篇6
XXX，XXX市XX区XX中学教师、班主任，中共党员，正高级教师。自参加工作以来，她曾先后获得省优秀共产党员、省师德先进个人、龙江骨干教师、X市“四有好老师”、X市“身边好老师”、X市师德先进个人、X市总工会“三育人”活动先进个人、XX区劳动模范、XX区记大功、记功等荣誉称号。她多次执教省级、市级示范课，多篇文章在国家级、省级刊物上发表。她本人被推荐为黑龙江省基础教育教学指导专业委员会专家成员，受聘担任省级、部级精品课大赛评委。
她是一位普通而又平凡的女性，更是一名执着而又充满激情的教师。她对生活乐观向上的态度，对事业踏实追求的精神，对学生无尽关爱的深情，深深地打动了每一位与她熟识的人。
20XX年盛夏，她怀着对人民教师这一职业的无限崇敬与向往，怀着对母校百年麟园难以割舍的深情，踏上了三尺讲台。她一直辛勤耕耘在教育教学第一线，担任班主任工作17年，已送走六届毕业班。21年来，她充分发挥共产党员的先进性和骨干教师的模范带头作用，坚定信念，不改初心，勤恳务实，践行使命。作为教师，XXX老师所追求的并不是物质生活的奢华，而是见证学生成长、自身价值得以实现的精神愉悦。作为一个可以影响到众多孩子心灵成长轨迹的角色，她深知职责之所在，深感责任之重大，她以自己的一言一行影响学生，关爱他们成长，引导他们成材。
心系学生真情暖。十七年的班主任工作中，学校的走廊里、操场上、餐桌旁、寝室中，都留下了她和学生的温情细语、她们的笑与泪。在她的班级中，处处洋溢着爱的气息，每一个孩子身上都洒满了阳光、心中充满了快乐。十七年来，她面对过各种各样的学生，她与学生推心置腹的谈话已不计其数，无数的难关被她与学生手挽手共同闯过。每一个学生的身体、心理状况都时刻牵动着她的心。班级是她的精神家园，学生是她的精神支柱，让每一个学生成人成材是她最大的心愿。二十一年的教育实践使她坚信：教育的事业是爱的事业，没有爱就没有教育。作为一名教师，特别是一名班主任，更需要有一颗宽厚、博大的爱心，学习好的要爱护，学习差的更需要爱护；懂事的学生要喜欢，顽劣的学生也要喜欢。只有这样的老师，才算是一名合格的教师。
严谨治学勇攀登。课堂是教师释放激情的舞台，让每一节课都成为学生的期待是她的追求和目标。她喜欢与学生一同学习，一同进步，一同倾听生命花开的声音。为此，她钻研课标，整合教材，编写符合自己学生学情的教学讲义。20XX年，学校让她接过了高二学年实验班，这是一份信任，更是一种责任，是XX几十万父老乡亲的一份嘱托。每一节课，她要备上几遍；每一堂班会课，她要准备一周的时间；每一次考试，她都要精心准备考前动员与考后总结。功夫不负有心人，历年的高考成绩没有让她和学生们失望。20XX年高考，她所任教班级1人考入清华大学，3人考入北京大学；20XX年1人考入清华大学；20XX年1人考入香港城市大学，6人的语文成绩优势明显，班级语文平均分遥遥领先。20XX年、20XX年、20XX年、20XX年她所带的四届毕业班全班同学的分数均进入重点本科分数段，20XX年她的学生孙志豪更是以语文129分、总分699分的好成绩考入清华大学，位居全省第九名，X市第三名。金榜上一串串喜人的数字，对她来讲，累并快乐着。现在的她，是高二50个孩子的班主任，站在新的起跑线上，她踌躇满志，对20XX年的高考，她充满信心。
大爱无言心无悔。“那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那个讲台上，举起的是别人，奉献的是自己。”这就是教师的真实写照。在帮助学生成材、成人的同时，她却没能平衡好工作和家庭的关系，心中充满着对家人的愧疚。平时她只能通过电话来表达对父母的关心，她也想像别人的女儿一样陪伴尽孝，但对于身为教师特别是做班主任的她来说，是那样的难以实现。20XX年的高三，自己的女儿即将小升初，而她却抽不出时间陪伴孩子、辅导学习，全部心思都放在了即将高考的学生身上。她缺席了孩子的成长，却收获了学生的成材，她努力将这一份份愧疚转化为前行的动力。
20XX年，因长年工作压力、强度大，她被诊断为腰椎脊髓缺血，神经受损导致不能久坐久站，医生更是告诫她停止工作、静养治疗。一边是医生的警告、病痛的身体，一边是处于人生关键阶段的学生，作为一名准高三的班主任，无论是职责还是情感，都让她无法撇下她的学生们。一次次在医院与课堂间辗转，一节节强忍疼痛的讲解，蜡炬成灰泪始干，陪伴在学生身边，看到学生进步便是她对抗病痛的最佳良药。
三尺讲台承载着她对教育事业的执著，校园路上烙下了她坚强的奋斗足迹，二十一年的耕耘收获了饱含汗水的丰硕果实。如今的她依然在平凡的岗位上，潜心教书，大爱育人，脚踏实地地阔步前行。
在她的心中，有一块圣洁的土地，静静地孕育着幼苗的成长；在她的心中，有一道绚烂的彩虹，快乐地担起学生成长的阶梯。她把爱播种给了学生，把希望留给了明天。二十多年来，XXX同志在工作中充分发挥共产党员的先进性和骨干教师的模范带头作用，立足三尺讲台，以求真务实的工作态度，以甘于奉献的工作作风，全身心地投入到教育教学工作中，用真诚的理想信念、崇高的道德情操、扎实的学识修养、高尚的仁爱之心，演绎着精彩的教育人生。
四有好老师典型事迹范文 篇7
XX，女，中共党员，高级教师，XXX市特殊教育学校德育主任。市骨干教师。先后荣获省师德先进个人、市优秀教师、市“四有”好老师、市优秀共产党员、市优秀班主任。曾参与《盲校义务教育课程标准（20XX版）》编制工作，从教22年间，执教课例多次获得国家省市各级奖励。
她用自己的青春和热血谱写一首美丽的歌。这首歌，虽然没有辉煌的歌词，却凝聚着热血与真情；这首歌，虽然没有华丽的乐章，却交汇着理想与信念；这首歌，流淌着一份责任，一份执着，一份感动……她就是XXX市特殊教育学校教师XX，学生们都亲切的称呼她为“妈妈”。
从教22年来，XX用自己的方式理解着教师的职业——平凡与甘于平凡。她坚信——“平凡的事做多了，就会不平凡”。从教22年来，她也在不断践行着，当年入职时，心中对自己默默许下的誓言：“爱洒特教热土，心铸特教师魂”。
激情，飞跃三尺讲台
三尺讲台虽小，但它是教育事业的象征。为了这事业，XX老师为之倾注了满腔的激情。
每当XX老师迈进课堂她总是激情迸发。作为一名教师，她的生命在课堂，价值在课堂，给学生上课她总有按捺不住的激情。XX凭着激情，点燃了学生知识、智慧和情感的火花，在师生的互动交流中，火花在闪烁，在跳跃，焕发出课堂教学无限的生命活力。
为满足低视学生的教育需要，适应个体发展和社会发展的要求。从学生生理残疾、心理发展受到影响的实际出发，XXX市特殊教育学校从20XX年9月开始在小学1——6年级开展视功能训练课。视训课是一门盲校康复课程，是盲校特有的课程。在国内起步较晚。XX向国内外的专家及同行不断请教，刻苦钻研，克服没有大纲，没有教材的困难，不断摸索前进。她为每一位低视学生建立视训档案，并针对具体视力情况制定个别化视力计划，有的放矢地设计视训目标。充分运用缺陷补偿、用进废退理论，为学生选择有效的教学手段。对学生进行了，视觉注视、搜寻、跟踪、颜色认识与辨别，视觉分辨，视觉记忆等方面的训练，教给学生助视器使用方法与使用技巧。对学生进行眼科知识及用眼卫生教育，培养学生科学爱眼护眼意识，教育学生养成科学用眼习惯。经过几年的训练后，学生普遍反映，眼的运用技能得到大幅提高，爱眼护眼意识有效增加。学校视训课经历了从无到有，从简到繁的探索过程。XX老师也受教育部邀请参与了《盲校义务教育课程标准（20XX版）》编制工作。
奉献，播撒人间真爱
和学生们相处的日子里，他们如白纸一样的童心使XX老师不只一次地问自己：我应该在上面书写什么？她总是告诫自己：不要用言语去伤害学生，要用爱心去感化他们；不要用武力去震慑他们，要用真诚去打动他们。
担任新一年班主任时，初入学的学生找不到食堂，每天午餐，张老师都带着学生来到食堂，教育学生仔细的洗手，把饭亲手端到学生面前，细心的为他们挑捡鱼刺，骨头，为他们精心的擦去脸上的油渍，看护他们吃饭，直至班级最后一个学生离开食堂，虽然，她常常因此而错过午餐。每天下班后，张老师都陪着他们吃饭，写作业，常常到晚上7点多才离开学校；孩子们生病时她总是将开水和饭菜送到病房里；孩子小，上厕所不会擦试，张老师就不怕脏的，亲手去帮他们。全盲学生有时还经常因为找不到厕所，而在裤子里解决，每当这时，她都会及时给他们换上干净的衣服，并把脏衣服拿到宿舍帮学生洗。端午节放假，XX得知班级中一名学生过生日，便放弃与家人团聚，带着特意订制的蛋糕来到学校陪学生一起渡过在校生活的第一个生日。虽然学生并不知道那天也是张老师的生日。
XX老师把每一个学生装在心里，像“慈母”般地尊重、关爱每一位学生。盲学生大部分住校，不仅仅是端午的粽子、中秋的月饼，她还经常在家里拿来炖好的排骨、红烧的鱼。每节课后和平时休息时间，她也总会和学生们在一起，谈谈学习，谈谈心里话，平时学生心里的烦恼事、喜乐事、疑难事都愿意跟张老师说。久而久之，学生们觉得她很亲切，心地善良，既是一位优秀的老师，更像一位合格的“慈母”。20XX年1月放寒假那天，XXX连下了三天大雪，即使环卫工人连续不停的奋战，街道上的积雪也已没过脚面。班上的学生们都陆陆续续被家长接走了，只有刘思旗还在教室等待。天快黑时，刘思旗的爸爸打电话来说因为雪大接不了学生，请求张老师将学生送到长途客运站，由刘思旗的亲戚将其带回家。那时XX老师正怀孕8个月，就这样，她挺着8个月的大肚子，一步一滑的带着一个全盲的学生赶赴客运站，公交车挤不上，打车打不到，一个孕妇与一个盲学生站在大雪中，是一个好心的私家车主看到这个情况，将她们送到客运站。当学生到家时，家长在电话中激动得不知道如何感谢。班上的学生段景宇牙疼而学生家又在外地，XX老师就不厌其烦的带学生一遍遍去治，一学期，为这颗牙，一共带学生去了7次医院。崔天龙的眼病出现了变化，XX联系了XXX医大一院眼科，给其做了巩膜移植手术。班上很多学生家庭困难，家长又多数在外地，常常会没有饭钱，没有药钱，做为老师，XX常常帮助他们解决困难，每学期基本都要垫付学生各种费用3000余元。班级的底晋熙想要考大学，张老师从网上找来了大量的各科习题，每隔一段时间，就为他打印近一尺高的盲文试卷。李秀是一个为了音乐梦想极其执着的孩子，张老师为李秀多方联系老师，想尽办法为其争取机会，尽其所能给予指导。
直到学生毕业后，仍会经常有学生给XX老师打电话，有的说：“老师，我考上大学了，我实现了您当初给我描绘的设想。”有的说：“老师，我父母离婚了，妈妈要改嫁了，老师，我想你……”有的说：“老师，我结婚了！”有的说：“老师，我想自己开店，我应怎么办？”……
正是因为教师的甘于奉献，在学生幼小的心灵中播撒下了爱的种子，才使得这种爱的火花将在学生们幼小的心灵中萌芽，进而表现出对社会的责任，对他人的关爱。
责任，重于泰山
XX在工作态度上，勤奋敬业，甘于奉献。20XX年XX的公婆相继重病，均瘫痪在床需有人24小时照顾，而那时，她孩子还小，只有18个月。面对这样的家庭困难，XX没有向学校提出任何请求，她时刻牢记自己的教育使命，时刻想到我是一名党员教师，想方设法克服困难，与家人商量，主动承担了夜间看护的工作，在白天辛苦的工作结束后，晚上陪护在老人的病床前，连续几个月不眠不休。没有人力照顾孩子，做为母亲，在泪水中将只有18个月的儿子送去幼儿园，就这样，她的儿子成了全园最小的学生。在近几年的工作中，即使张老师因生活压力连续4天高烧近40度，也没有请过一分钟假。她始终牢记，自己是一名共产党员，要坚守心中那份执着的信念。
坚守，牢记初心使命
难为最美逆行者，但做兢兢特教人。20XX年春节，本应伴祖屠苏的日子，一场疫情突然来袭，XX担负起了疫情管理统计上报工作。大家调侃着“呆在家中，瘫在床上就是为祖国做贡献”时，她虽没有像医护人员一样白医执甲奔赴战场，但却一天16个小时坐在电脑前。每天十几个微信群不同时段的接龙；6份统计报表上报；大年三十、初一、初五、XXX、牡丹江、舒兰、北京、南京、望奎、内蒙古、黑河局部疫情的全校大摸排；复学复课时，全校师生的14天行程轨迹、核酸检测；全校师生的疫苗接种；重点人员的跟踪、隔离师生的跟踪、心理辅导……每一个数据，每一个报表，她都仔细核对，一再确认，两年来，全校所有数据、报表都及时准确统计上报。因为防疫的紧迫，很多通知与统计都是深夜进行，疫情就是命令，防疫就是责任，无论什么时候接到任务，她都马上进入工作状态。手机24小时不离手，电脑24小时不关机，她就这样坚守在她的战场。
长时间对着电子屏，眼睛红了，就点点儿眼药水，腰间盘犯了，儿子的帮她按摩的小手温暖了XX的心，面对困难，她始终牢记，“我是一名共产党员，我要坚守心中那份执着的信念。”
四有好老师典型事迹范文 篇8
她用人格去熏陶学生，她用智慧去启迪学生，她用情感去关爱学生。她用其独特的教学魅力生动地诠释了师者的担当。她叫XXX，女，1983年3月出生，现任XXX市第三十九中学校班主任及英语教师，一级教师，参加工作18年，一直担任班主任工作，曾荣获“XXX市师德先进个人”，“四有”好老师和“优秀班主任称号”等各级荣誉奖励。在十几年如一日的教育生涯中，她心无旁骛地在平凡的工作岗位上，用积极乐观的态度和坚如磐石的信念培育桃李。
一、以信念铸师魂，心怀责任担当
作为一名班主任，她始终努力争做”四有”好老师，坚持高标准要求自己、历练自己、提升自己。她心怀教育梦想，坚守教育理想，不忘育人初心，牢记教育使命，以精良的业务能力、高尚的道德情操、优异的教学业绩，赢得了学生的喜爱和家长的认可。
她始终坚信，只要增强了信念，什么奇迹都能创造。她始终把自己的理想、信念凝聚在教育事业中，用自己的智慧、实干、创新塑造教师的新形象；用自己的热情、人格魅力、意志品质，言传身教，引领学生积极上进，从而实现自身的人生价值。多年来，她始终用行动践行着服务学生、服务家长的理念，一切以学生的成长为出发点，专注于全面发展的人才培养。她给予每一位学生充分的人格尊重、人文关怀和人情温暖，班级管理公平、民主、平等，所带班级被评为区级”优秀班集体”，多次获校文明班集体的荣誉称号。
二、以实干提师能，不断追求卓越
作为英语教师，她始终坚持以学生为教育的出发点和最终归宿的理念，培养学生良好行为习惯、学习习惯，构建充满活力的课堂，减负提质，让学生身心得到解放，进而促进学生的全面发展。全新接触的人教版课本、琐碎繁杂的班主任工作，各种命题、批卷、每一小题得失分情况统计和质量分析……一切的工作，她几乎没时间喘息，然而，真正站在学生面前，她又会永远都是精神饱满、神采奕奕的”铁人”，带给学生的是满满的正能量与动力。
在教学中，她坚信适合的才是最好的，注重历练基本功，钻研教材，致力课改，坚持教学、科研一体化，将理论与实践结合，不断改进教学方法。尤其是思维导图、差异化教学，她都能得心应手地运用。针对英语教学知识点多、比较繁琐的特点，她采取形象记忆法，通过建立知识树、形象思维模型、迁移记忆法等方式，提高了学生学习兴趣，让每个孩子都能在英语学习中找到自信，学生英语语法及单词掌握水平显著提高，所带班级英语成绩及各科成绩多年来始终处于拔尖位次。
她积极参加各级各类大赛，在教育实践与展示中不断提高自我，曾先后夺得全国中学英语教师教学技能大赛国家级一等奖、国家级优秀课例一等奖、三省四市课堂教学观摩一等奖、省级优秀课例一等奖、德育实践活动课一等奖等奖项。
三、以大爱践师德，乐业敬业奉献
做教育的人总要有一种情怀、一份坚持、一点淡泊，否则就会被功利主义和现实主义所击败。只有懂得奉献与付出，才能彰显教师的神圣。尤其是面对家庭和事业时，总是两难的选择，一旦选择了事业，往往家庭就要做出很多牺牲。被同事认为”小太阳”的XXX老师，在她的脑中、眼中、心中只有自己的教学和学生，忽略了对女儿成长的陪伴与呵护，对于家庭也只有满心的愧疚。
多年来，她全心全意为学生服务。为了不影响工作，她连操办婚事也没有请过一天假，两次手术都被她自己”安排”在了假期，因为她知道，既然选择了教师，就选择了奉献；既然选择了教育，就必然无怨无悔的付出。
在班级管理中，她始终注重实施人性化管理，要求学生做到的，自己总会先做到。以诚待人、以情感人、以理服人，以热爱学生为切入点，给予每一位学生切实充分的人格尊重、人文关怀和人情温暖。在她的班级里，每一位学生都真正体会到了”公平、民主、平等”含义。无论是班干部的民主选举、座位的轮换，还是每次优秀学生的产生，都时刻体现着这一原则。
即使是成绩不理想的孩子，也从没有因为成绩而产生压力与自卑，相反，感受到最多的却是老师的鼓励、同学的帮助和所有人对其努力付出与点滴进步的肯定。她始终坚持把德育教育放在教育教学的首位，”成人”比”成才”更可贵，并抓住每一个契机对学生进行传统美德教育、感恩教育、诚信教育，做有目标、有行动、有毅力、有担当的”充满正能量的文明人”。
她所带的20XX届班集体，用努力创造着一个又一个奇迹，督促、带动班级每一个成员积极向前，在满班额的情况下，班级各科成绩名列前茅，在刚刚结束的20XX年中考，更是取得了优异成绩。
她始终把”阳光心态，阳光育人”作为自己的座右铭，认为只有这样，才能树立正确的教育观和人才观，才能真正把教育当成一项崇高的事业，才能成为冬天里的一把火，热力四射，温暖学生，才能达到一种对事业的挚爱，对工作的钟爱，对学生的关爱好老师，才能实至名归地成为被学生爱戴、家长信任、领导放心、社会认可的人民教师。
XXX老师，她从教18年来始终以“阳光心态，阳光育人”的教育理念，坚持“为了学生的终身成长和发展”为培养目标，工作中积极探索、大胆创新，不断的提高自己的教育教学水平，并形成自己的教学和班级管理的特色，并深得学校的信任和家长的好评。