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中学寒假德育教育活动作业方案

中学寒假德育教育活动作业方案 篇1

为了进一步落实党的教育方针,提高学生综合素质、成就学生幸福圆满的人生,__市第三中学政教处制定了关于学生居家期间劳动教育的活动方案。具体内容如下,请同学们查收!

一、活动主题:青春爱劳动别样过春节

二、活动对象:高一、高二、高三全体学生

三、活动时间:__月__日-__月__日

四、活动内容:

1、“干干净净过春节,我是清洁小达人”

内容:同学们在家长指导下进行卫生打扫

目的:体会打扫卫生的辛苦,学会珍惜劳动成果,保持干净整洁的居家环境,养成良好的居家卫生习惯。

活动流程:

(1)和家长制订打扫卫生的计划(春节前后),学习卫生清洁的技能。

(2)和父母一起打扫卫生,交流沟通,劳动的同时分享学校的收获,了解父母的生活状态。感受父母每天为我们提供一个干净舒适生活环境而付出的辛苦。

(3)在仪式感中体味“年的味道”。在春节前扫屋除尘有着“辞旧迎新、迎接喜气”的美好寓意。也是中华民族在冬季讲究卫生,预防疾病的传统美德。让我们在仪式感中体会劳动的乐趣与光荣,将优秀的传统代代相传!

(4)同学们提供卫生打扫前后的对比照片(3-5组);卫生打扫小窍门(100字左右)。

2、“巧手装饰,房屋化妆师”

内容:同学们学会收纳整理、利用废弃物品制作一些创意新年装饰品

目的:学会收纳整理,废物利用,培养学生参与、创造、欣赏能力,让学生对美好生活又多了一份向往。

活动流程:

(1)整理书桌、衣柜、抽屉等地方。进行物品归类、摆放、收纳。

(2)利用家中合适的废弃物品制作收纳用具或装饰用品,装扮家居环境,营造一个清新、优美、喜庆的过年气氛。

(3)同学们提供整理前后的对比照片(3-5组);收纳、装饰品制作方法、照片等。

3、“居家做美食,快乐大厨师”

内容:独立自主或和家人一起完成一餐饭

目的:一家人难得聚在一起,更应该珍惜在一起的时光。给家人做一餐饭或者和家人一起做饭,既能融洽感情,又能体会舌尖上的美食,感受家人的爱和家庭的温馨。

活动流程:

(1)制定菜单,了解家人喜好。

(2)菜品采购,了解蔬菜、生活用品价格,体会生活不易,学会节约。

(3)自己动手,丰衣足食,让辛苦的家人感受你的温暖。

(4)结合家人意见,总结做饭经验。

(5)同学们提供做饭、菜品照片(5-8张);成功菜品的制作方法(100-200字)或视频(一个)。

五、活动要求:

1、每位同学可以任选一个活动内容认真完成。

2、提供活动流程中要求的支撑材料。

3、撰写假期劳动心得体会(600-800字)一份。

4、活动照片、视频、心得体会(纸质的)均以班级为单位整理打包,开学上交政教处。

希望在长长的假期里,同学们在日常劳动中逐渐提高生活自理能力,感悟劳动的价值,进而感受劳动的幸福,以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,为同学们德、智、体、美、劳全面发展奠定基础。

中学寒假德育教育活动作业方案 篇2

“不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开”,随着寒冬的来临,我们迎来了又一年的寒假。为了鼓励孩子扣好“人生的第一粒”扣子,践行社会主义核心价值观,度过一个充实而有意义的寒假,__开发区实验中学制定了以“扬传统文化育家国情怀树文化自信”为主题的寒假实践活动,通过参加各种健康有益的道德实践活动,引导孩子们通过假期综合实践切身感受浓郁的传统文化气息,在玩乐中开阔眼界,增长见识,健全人格,增强生活本领,促进同学们养成良好的生活和学习习惯。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

一。扬传统文化

(爱学习、爱劳动)

1、打扫环境。在春节前扫尘,是我国人民素有的传统习惯。利用春节前和父母一起打扫环境,清洗各种器具,拆洗被褥窗帘。欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春,并用相机拍摄下精彩瞬间,上传班级微信群分享自己的欢乐。

2、给你的长辈(老师、父母、亲朋)同学等发送新年祝福信息或制作新年贺卡,表达你的感恩和祝福。

3、包饺子、包春卷。鼓励孩子参与制作的过程,学会一种技能的基础上,增强春节的参与感。包饺子时拍照片留存,上传到班级群。

二。育家国情怀

(爱祖国、爱家乡)

(一)“锦绣山河好,万民主人翁”。为培养学生的爱国热情,感受祖国的富强,树立主人翁意识,请学生认真观看一部优秀爱国电影,(比如:《开国大典》《小兵张嘎》《建国大业》等或今年的抗疫电影《最美逆行》《在一起》)观看过程中请拍照上传至班级微信群,七至九年级同学需写一篇观后感,开学后上交(要求手写稿,每班精选5文章篇上交德育处)。

(二)“__”大调查:利用假期查阅资料、实体考察,了解自己的家乡,通过手抄报、绘画、做手工选择一种的方式展示__的历史、著名建筑、文化习俗、风景、美食等。

(三)古诗词中的美丽家乡:

1、了解家乡传统文化,例如家乡的年俗、传说等;

2、挑选一些描写优美景色的古诗词进行学习;

3、在家乡寻找与古诗词中描写的美丽景色相符的景色,将照片与诗句做成美图分享给更多的人。

三。树文化自信

(培养一个好习惯)

叶圣陶曾说:“积千累万,不如养个好习惯。”坚持21天,就会成为一个好习惯,而一个好习惯会让孩子受益终生。寒假期间鼓励学生开展“21天养成一个好习惯”活动,学生结合自己的实际情况,确定假期的习惯养成目标,可以是体育锻炼、阅读、练字、叠被、收拾房间等,内容不限。此项活动学生自己制订目标执行,坚持做好,并填写活动记录表,在表格照片处粘贴一张活动的照片,最后简单谈一谈活动感想。开学后根据坚持情况每班评选一名“好习惯之星”进行表彰。

希望同学们在一系列综合实践活动中提升自身素质,在实践中体验,在体验中成长,并在家庭、学校和社会中传递文明,传递快乐,感悟中华民族的优秀传统美德,体验人们对真善美的追求以及对美好生活的祝福。希望家长们能督促孩子,规范自身行为,健康快乐的度过一个有意义、有收获的假期!

最后,祝同学们度过一个安全、充实、快乐的寒假!

中学寒假德育教育活动作业方案 篇3

为进一步提升“__”德育品牌的品质与内涵,推进“立德树人”的有效性,__镇中学特制定“村居共富述说人”的活动方案,希望能培养担当民族复兴大任的时代新人。

一、活动对象:全校学生

二、活动主题:党建+五育,争做村居共富述说人

三、活动时间:20__年寒假

四、活动内容:

青少年是国家的希望,是民族的未来。继续以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线,引导少年儿童坚定理想信念、养成良好思想道德、提升文化素养、厚植家国情怀,努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

(一)研学内容

__·红心学:诵读党史故事

党的故事铭刻红色记忆,承载红色历史,流淌红色血液,凝结红色传统。作为红色摇篮的__,引导学生深挖身边的红色资源,抗日战争中的裘村,车头大捷与绍兴解放,童家岭的茶农运动……讲好身边的党的故事,在青少年心中播下红色种子,厚植爱国主义情怀。

__·东游思:打卡革命圣地

引导学生围绕“六讲六做”,身穿校服,佩戴好红领巾或团徽,实地寻访自己所在村居社区中的红色足迹(历史遗迹),采访红色人物,了解革命战争时期老一辈革命家艰苦卓绝的奋斗历程,使青少年在思想上精神上得到洗礼和升华。丰富的红色资源是塑造新时代青少年理想信念的生动教材。

__·青说悟:探寻文物名胜

__是文化古镇,历史积淀丰富、底蕴深厚。上古时代的“尧、舜、禹”文化都与__镇有密切联系。冢斜村、尧郭村等古村落中古民居、古建筑保存完好,探寻名胜古迹,感叹悠久历史,发现历史信息,走进他们,回顾在中国共产党领导下的家乡巨变,感悟家乡文化底蕴。

__·思政行:创问共富理念。

__人一代一代传承着自力更生、艰苦创业的“__精神”,止步坑的无私奉献、一心为民的“商阿大精神”,在这一条条康庄大道之后,铺起了一条条致富之路。引导学生走进今日之__,寻找__创业人,创问村居共富经验,述说__美好未来。创业精神,代代相传,__仍在前进。

“百年建党,共同富裕”知行合一地践行学思悟行。党建引领,团团行动,红领巾飘起来!党团队一体化发展,打造“田园思政”2。0。

(二)研学成果

各班级应积极发挥__团员志愿服务队成员,优秀学生的作用,从诵读党史故事、打卡革命圣地、探寻文物名胜、创问共富理念四个方面选择,上交至少2件作品,保证作品质量,开展微视频、微语音、微镜头,也可以是以“如何开展社会调查——以调查家乡为例”,体验一次主题明确、问题具体、步骤扎实的社会调查,撰写一份有深度的《来自家乡的报告》或研学成果。

照片要求原创,有新意,注意保证照片的像素;视频要求总时长不超过5分钟,最短时间为1分钟。格式以MOV、AVI或MP4等主流高清通用格式为主,保证作品分辨率。以“班级+姓名+作品名”方式重命名照片、视频或研学成果上交到政教处团委。

五、评价方式

1、评价的原则

参与原则:注重学生亲身参与和学生全员参与,强调学生的活动参与情况和参与态度,重视学生自我评价并自觉参与评价。

过程原则:特别关注学生参与活动的过程和实践体验,重视对过程的评价和在过程中的评价,并把对学生的评价与对学生的指导紧密结合起来。

综合原则:平衡学生在活动中认知、情感、技能和能力等方面的评价,促进学生在活动中做到知识、能力、人格的完整统一。

激励原则:鼓励学生发挥个性特长,施展才华,积极进取,勤于实践,勇于创新。

2、评价内容与形式

评价内容:①在学习参与寒假活动中所获得的体验情况;

②创新意识和实践能力的发展情况;

③活动的结果展示。

在评价形式上,教师根据学生参与活动的态度、获得的体验、知识和方法、技能的综合运用、探究精神和实践能力的发展与成果等,结合学生自评、互评、教师评议进行综合评定。测评结果为A、P、E三个等第。

3、测评结果的评定

A等:按要求积极参加寒假活动,达到了感性的体验,进行了综合运用知识研究问题的尝试,递交了质量较高的作品,表现突出,富有创意。

P等:按要求参加寒假活动,运用知识研究问题的尝试,作品内容基本符合要求。

E等:没有认真参加寒假活动,作品内容基本不能反映活动内容或与活动无关。

4、民主评议及教师权重意见

(自我评价)组织学生根据要求认真地自我评价,初步培养他们认识自我,正确对待自己的学习活动意识,让学生根据自己的认识进行简单的评价。

(小组评价)教师在小组评价前要做好充分的准备工作,对小组评价进行必要的指导。组评由小组长组织,进行组内表决,肯定那些态度认真、练习积极、团结合作、友好交往、进步幅度明显的学生。

(教师评价)教师的评价结合学生寒假活动实践等进行发展性评价。

5、校外评价

突出校外评价在培养学生解决问题能力、动手能力、创新精神与实践能力等方面的优势,建设完善校外综合实践活动监测评估体系。积极参加各级各类评比,实现校外质量评估的价值判断多元化,增强评价过程的体验性和开放性。

20__年又是政治大年,冬奥会、冬残奥会、亚运会、党的二十大等,青年的力量,始终是社会中最具有朝气的力量,突出青春主体,贡献青春力量。发动青年的力量,唱响时代主旋律,唱好时代新故事。

中学寒假德育教育活动作业方案 篇4

20__年寒假即将开始,又值中国传统佳节——春节,祝福您及家人新春快乐,幸福安康!当前,新冠肺炎疫情流行加速,国内本土疫情呈零星散发和局部聚集性疫情交织叠加态势,防控形势严峻复杂。学校要求全校师生坚持非必要不外出,坚持非必要不聚集。让我们携起手来,精诚合作,阻击新冠疫情,守护清朗家园。同时,结合我校实际情况,特安排寒假“十个一”德育实践活动。希望家长能够给予大力的支持与配合,督促、引导孩子认真完成每项德育活动或作业。

一、每天测一次体温、行动轨迹报告。寒假期间,学生每天要向班主任报告体温、健康、行动轨迹等信息,严格落实“日报告”制度。

二、每天锻炼一小时。寒假期间,要求孩子每天至少锻炼一小时,促其养成自觉锻炼身体的良好习惯,要求孩子在进行体育锻炼过程中注意安全。

三、读一本好书。利用寒假选读一本有意义的、积极的书籍,可以是名著,也可以是一本优秀期刊杂志,通过摘录精彩语言片段,记录阅读感受,来丰富自己的审美体验,积累文化知识。家长引导和督促孩子多读有益书籍,多听看新闻,了解时事,开阔眼界,拓展知识面。(至少要读完一本书)开拓视野,熏陶情感,享受知识的乐趣。

四、参加一次村(社区)志愿(公益)活动。教育并引导孩子参加各种有益的活动,带领孩子走进村(社区),走访贫困户,开展社区志愿活动。使孩子在活动中锻炼能力,发展自我,培养情操,涵养美德。在寒假期间,在自己村(社区)周围,做一次公益奉献,建议内容包括看望孤寡老人,参加小区或村(社区)的义工半天,擦洗楼梯灰尘等,在活动结束时,让有关人员给自己一个签名留影。开学时将视频或照片交班主任评奖。

五、开展一次安全知识学习。安全高于一切,学会对自己生命健康的守护是每个中学生必须的学习内容,结合该年龄段孩子的身心特点。开展崇尚科学精神,自觉抵制黄、赌、毒和封建迷信活动,教育孩子合理安排上网时间,自觉抵制不良信息的侵害;开展“法与我同行”活动,增强法律意识。开学时将安全知识卡片交班主任评奖。

六、开展一次感恩父母的行动。春节当天向父亲、母亲及爷爷、奶奶鞠一个躬,说一句祝福语,除夕当天帮助父母贴春联、整理家务,和父母一起准备团年饭,为父母制作一张新春贺卡;也可以自己独立完成一次家务劳动,可以是做大清洁、做一顿饭、洗全家的衣服等,感恩父母。并要求在劳动结束后完成劳动心得,争做懂事、有责任的家庭成员,践行”百善孝为先”的传统美德。开学时将视频或照片交班主任评奖。

七、开展一次中国传统节日知识积累。在假期里,通过各种途径了解中国传统节日(春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等等)的由来、意义和故事,了解非物质文化遗产传承活动。开学后在班级进行交流宣讲。

八、进行一次春联收集。同家人一起挂福字,贴春联,收集记录10幅不同的春联,感受礼仪习俗,给长辈拜年。

九、参加一项传统民俗活动。在春节、元宵节期间,居家写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、学习民间艺术,学唱石首本地戏曲(荆河戏、跳三鼓等)各种健康有益的传统文化民俗,感受节日喜庆,学习了解石首过节传统和风俗习惯。

十、做一次文明宣传员。鼓励全体同学在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友,勤戴口罩,勤洗手,经常锻炼身体,提高免疫力,积极参与抗疫,从自己做起。远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯,在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

开学后,学校将对寒假德育实践活动进行优秀评比,请各位家长在家督促孩子认真完成。新学期报到时,要求将寒假作业、《学生成长记录册》及寒假德育实践活动成果交于班主任,学校将进行评奖及展览。

中学寒假德育教育活动作业方案 篇5

一、活动主题:悦阅读乐成长

二、活动各坊负责人:

第一坊负责人:魏红霞

第二坊负责人:王彪

第三坊负责人:张晓玲

第四坊负责人:欧玉香

第五坊负责人:陈海清

三、参与对象:__中学德育名师工作室全体成员

四、活动时间:20__年__月__日-__月__日

五、具体安排

(一)读书活动内容:

1、每位学员阅读一至两本班级管理类书籍(书籍可以是工作室发放的,也可以自己购买的)。

2、每位成员至少撰写一篇有关品格教育的文章品格:专注、有序、友善、诚实、尊重、真诚、节俭、坚持、勇敢、守时、忠诚、宽容、怜悯、感恩、勤奋、创意、热情、明辨、谨慎、主动、守信、勤劳、智慧、责任,

3、文章要求以电子版形式发送参评。(具体要求:务必原创,否则取消参评资格,字数1200字以上。标题请用黑体加粗小二号字,单位署名请用宋体小四号字;12点内容与参考文献的标题请用黑体加粗四号字;正文请用宋体小四号字。文章标题行距请用固定值、39;正文行距请用固定值、26。)

4、举办读书沙龙,分享读书心得(以读书报告会的形式,要求和德育相关)和读书心得颁奖。每个工作坊,各推荐一至两名老师参加读书报告会。

(二)评比方式:

1、所有撰写读书心得的成员都可以获得荣誉证书和物质奖励。

2、所有撰写心得的老师都可获得一定的学分。

3、设置一二三等奖,按照参与人数,一等奖10%,二等奖20%,其余为三等奖。

(三)活动注意事项:

1、请大家于__月__日前,将读书心得电子版发送至(注意:请在邮件的主题部分填写:学校加姓名的格式)。

2、请各工作坊负责人在__月__日上交参加读书报告会的名单。

中学寒假德育教育活动作业方案 篇6

亲爱的同学们:

20__年的尾声,在党和政府的坚强领导下,我们众志成城,携手并肩,一起“虞”越,取得了抗击新冠疫情的重大胜利。20__年的寒假,让我们在《“虞”你一起》的润德活动中,继续守护来之不易的战果,喜迎党的__大,相约__,邂逅品质__,争当五好学生,收获和美成长。

放假时间

寒假及开学时间:根据教体局的工作安排,学生寒假从__月__日正式开始,下学期__月__日(正月初十)报到上课。全校学生__月__日下午4:00后离校。

和美润德

项目一:“我和我的节”,感受传统年俗美

①“写写我的一封家书”:疫情阻挡了我们归乡的行程,但阻碍不了我们思乡的情思。春节不返乡,请给在远方家乡的亲人写一封“家书”,介绍自己一年来的成长收获,送去最温暖的问候与祝福。

②“晒晒我的全家福”:大家可以通过晒新、旧全家福的方式,讲述照片背后的故事,追忆历史脚步,反映家庭变迁,传承家训家风。

③“拍拍我家的好春联”:大家可以随手拍摄写春联、贴春联的场景,并进行春联含义阐释,以此反应社会风尚,抒发美好愿望,弘扬优秀传统文化。

要求:用照片和文字记录活动过程,以班级为单位,择优选送1封家书、2张全家福、2张贴或写春联的图片,均以电子稿的形式上交政教处。

项目二:“我和我的城”,感受__红色美

“红色”是__历史文化中最鲜艳的底色,__人民曾用血肉之躯守护这一方国土家园,留下无数可歌可泣的红色篇章。寒假期间,请同学和家人一起,在遵守疫情防控要求下,走进__党史陈列室、“红领巾e站1013”阵地、__乡贤馆、浙东新四军北撤会议旧址、许岙红色革命教育基地、e游小镇“红立方”、盖北围涂馆、乡村党建长廊等红色教育基地,开展沉浸式红色研学,认真聆听红色故事,弘扬乡贤精神,传承红色基因,增强实现中华民族伟大复兴的使命感。

要求:用照片和视频记录研学过程,各班择优选送学生研学红色教育地的体会文章1篇(图文结合、电子稿),讲解红色故事的短视频1条至政教处。

项目三:“我和我的家”,感受家务劳动美

劳动创造幸福美好的生活。放假了,请同学们从参与家庭劳动开始,帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务事:例如买菜、洗碗、拖地、分类倒垃圾、整理房间、照顾老人小孩等不少于5次,在__烹饪一道自己拿手的家乡菜,由家长拍照记录,锻炼自理能力,体味作为一家之主的成就感,从小树立劳动最光荣的美德。

要求:用照片和视频记录劳动过程,各班择优选送学生参与劳动场景照片1张,学生端着亲手烹饪的家乡菜进行展示的照片1张,至政教处。

项目四:“我和我的书”,感受好书相伴美

与好书相伴,做书香少年。政教处和语文组联合倡议:请同学们静心阅读一本适合自己的书籍,希望家长一起参加,开展亲子共读,做孩子读书的榜样,营造书香家庭氛围,学校将评选“阅读之星”、“书香家庭”若干,予以表彰奖励。

要求:1。将亲子阅读、亲子共读图片在班级群分享。2。制作一份读书手抄报;3。认真撰写一份读书心得。开学后,各班择优选送手抄报、心得文章、共读图片各1件至政教处,参加活动评比。

项目五:“我和我的冬奥”,感受冰雪运动美

为迎接即将到来__会和__运动会,弘扬奥林匹克精神,学校举行“迎冬奥。盼亚运”强身健体活动,建议同学们做到每天连续锻炼时间不少于1小时,运动情况晒一晒、亲友面前亮一亮、同学之间赛一赛。记录亲子运动中的精彩瞬间,收看冬奥会电视直播,画出自己对__会的祝福和期盼。

要求:以班级为单位,择优选送亲子锻炼、收看冬奥照片各2张至政教处。

项目六:“我和我的队”,感受伟大精神美

20__年,我们将迎来中国共产党第__次代表大会的召开,请全体少先队员积极参加“红领巾喜迎__大,争做新时代好少年”主题活动,回顾党的伟大奋斗历程,以党的伟大历史事件为主线,制作党的__大至__大的历史年鉴手抄报。

要求:各班择优选送1幅手抄报参与校级初评,学校推荐参加区少工委评比。

中学寒假德育教育活动作业方案 篇7

为深入学习贯彻__________思想,贯彻落实党的__届__会和中央经济工作会议精神,结合党史学习教育,引领化建中学学生坚定理想信念、厚植家国情怀、锤炼过硬本领、投身强国伟业,切实感受中国共产党成立__周年以来的家乡巨变,珍惜来之不易的幸福生活,经研究,决定开展20__年寒假社会实践活动。现将相关事宜通知如下:

一、活动主题

缤纷寒假·快乐成长

二、活动时间

20__年__月__日—20__年__月__日

三、活动对象

(一)七八年级参加。

(二)九年级仅需参加体育打卡,其他项目自愿参加。

四、活动内容

(一)尽力做孝老敬亲的小事儿

寒假放假期间,我们应该帮助父母做一些力所能及的事,如一起做家务(如买菜、做饭、清洁卫生等)、陪父母家人聊天或看春晚和冬奥会、给父母洗脚等,感受家庭温暖,感恩长辈关怀,营造和谐家风。请你记录陪伴长辈、孝敬长辈的小事儿。

成果形式:1。照片;2。短视频。实时上传至“人人通空间”APP中[活动广场]“我劳动家务小能手”项目中。

(二)精读好书

以寒假期生活为契机,培养并形成良好的阅读习惯,书籍应合法出版、主题积极向上,在阅读中增长见识、陶冶情操、丰富心灵世界。可依托“人人通空间”APP中“悦读文库”栏目中学习经典文学作品、历史著作。

成果形式:1。朗读著作音频。2。读后感(800字,手写)。朗读作品实时上传至“人人通空间”APP中[一起悦读]“我朗读传承经典”、[每日一题]“我闯关游览历史”项目中。

(三)参与“我们的节日”民俗活动

春节是我国的传统节日,在这个节日中有很多的节庆习俗,如“写春联”、“贴年画”、“剪纸”“包饺子”、“包汤圆”、“煮腊八粥”、“选购年货”、“元宵灯会”等,请你体验各项节日民俗,体会中华民族传统文化的魅力。根据上述活动内容,自选一项开展实践活动。并进行“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”等活动制作一张新春手抄报。

成果形式:1。手抄报(A4纸);2。实践活动精彩瞬间的照片。活动作品实时上传至“人人通空间”APP中[活动广场]“我记录家乡的年味”项目中;书法作品上传至“人人通空间”APP中[习惯养成]“我写字书写规范”项目中。

(四)参加“青春爱运动共同迎冬奥”线上展示活动

北京冬奥会是一次非常重要的国际赛事和国际活动,将向世界又一次全方位的展示中国形象,更好地传播奥林匹克团结、友谊、和平的宗旨和“爱运动、爱生活”的理念,特别是在新冠肺炎疫情肆虐的形势下,更加彰显中国特色社会主义制度的优越性。

成果形式:1。运动打卡(照片或短视频);2。观看北京冬奥会比赛项目观后感(500字,电子版)。打卡作品实时上传至“人人通空间”APP中[习惯养成]“我运动强健体魄”项目中。

(五)探索科技、宇宙的奥秘

20__年是“__五”开局之年。这一年,我国重大创新成果竞相涌现,创新能力持续提升,创新的“脉动”尤为强劲。放眼“深蓝”,“海牛Ⅱ号”钻机钻出231米的新纪录;遥望星空,海洋一号D卫星和海洋二号C卫星“闪耀”星河;挺进山川河流,金沙江白鹤滩水电站里,浪花飞溅、电流穿梭,全球单机容量最大功率百万千瓦水轮发电机组投产发电……这一年,我们也在与病毒的抗争中,为生命挣得尊严,我国首款具有自主知识产权的新冠病毒中和抗体联合治疗药物——安巴韦单抗与罗米司韦单抗的获批,为患者赢得长达10天的黄金救治期……

对此,你有何看法?除了感叹祖国科技事业越来越强大,想必你也有自己小小的科技梦,请你发挥想象力,运用自己的动手能力,做一做自己的科技发明物。

成果形式:科技制作的小视频,作品形式包括但不限于应用程序类、故事动画类、创意展示类。视频作品实时上传至“人人通空间”APP中[活动广场]“我制作科技创作”项目中。

五、活动步骤

1、宣传动员阶段(20__年__月__日—20__年__月__日):通过线上方式,广泛宣传20__年寒假社会实践活动的主题、内容及要求,本次社会实践活动依托“人人通空间”APP(网络学习空间移动端),可在手机应用商店下载使用,学生账号由学校统一发放,通过APP首页的“缤纷寒假·快乐成长”图片链接参加活动。

2、实践阶段(20__年__月__日—__月__日):学生在家逐项开展寒假社会实践活动,总结实践成果。根据实践活动内容上传到AAP相应的活动项目里。

3、总结表彰阶段(20__年__月__日—__月__日):学生提交实践成果;总结、表彰。按照活动参与积分,省电教馆将会对优秀组织、优秀学生进行表彰。学校会根据上传至班主任群内的班级学生实践材料对班级、个人进行表彰。

六、活动要求

1、生命至上,安全第一。严禁私自以开展寒假社会实践活动名义出入不同地区。

2、紧扣主题,严守规范。实践活动要紧扣主题、重点突出、特色鲜明,不跑题偏题。文字、影像等成果必须严格遵守知识产权保护法及相关规定,遵守学术道德规范,体现青年一代的独立思考,严禁抄袭。

3、形式多样,务求实效。要真学真做真收获,严禁弄虚作假。

中学寒假德育教育活动作业方案 篇8

家长朋友们,首先感谢您长期以来对学校工作的大力支持!寒假已至,为了加强家校教育合作,充分发挥孩子的主体作用,积极教育引导学生自主、自立、自律、自理地安排好寒假生活,配合学校做好学生的督促、管理、教育工作。请您协助学校安排好孩子假期的生活,合理组织开展好寒假活动,引导学生度过一个安全、健康、充实、快乐的假期。寒假来临之际,__学区中心校特制订寒假德育活动指南,具体活动安排如下:

一、制定“我的寒假计划书”

美好的寒假生活即将开启,同学们要为自己制定一份特别的假期计划书——“我的假期我做主”,对起居、作息、学习、阅读、运动、艺体和出行等项目做出明确又合理的安排,保持良好的生活规律,督促自己按计划完成。

二、开展争当“新时代好少年”假日研学活动

一争当“热爱劳动节约环保”美德少年

1、做一个“勤劳小管家”。在寒假里主动为父母分担家务,掌握一些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;自己整理书包,整理书柜,收拾房间等,成为妈妈的小帮手,学做一两样家常菜,过年时给亲友露一手,更体贴父母,孝敬长辈。

2、做一个“节约环保”的小使者。寒假里,在帮助父母分担家务的同时,争做一名倡导“粮食节约不浪费,垃圾分类促环保”的文明小使者,共同爱惜粮食,保护环境,共创美好家园。

(二)争当“勤学尚读”美德少年

1、制定计划:制定好寒假生活计划,包括学习计划,活动、娱乐等计划。同时要有计划地完成老师留的各项作业。

2、制定读书计划,利用寒假时间多读书,读好书,开阔视野,培养良好的读书习惯。新学期返校后,向同学推荐一本好书,与大家分享读书体会。

在假期中,学好歌、唱好歌,传唱儿童歌曲,吟唱传统歌曲,从中汲取营养、获得熏陶,歌唱美好生活,歌唱快乐童年。每位同学学会以下歌曲中的五首,在此之外也可学习喜爱的红歌。歌曲如下:《中国少年先锋队队歌》《闪闪红星》《让我们荡起双桨》《学习雷锋好榜样》《红星歌》《我爱北京天安门》《共产儿童团歌》《小小少年》《送别》《劳动最光荣》《歌唱祖国》《我和我的祖国》

(三)争当“文明健康乐观向上”美德少年

1、开展“21天养成一个好习惯”活动。你能够天天坚持锻炼身体吗?你能够每次出门、回家都向父母打招呼吗?每天能够按时起床、读书吗?坚持21天,就会成为一个好习惯。寒假期间,开展“21天养成一个好习惯”活动。学生结合自己的实际情况,确定假期的习惯养成目标,制订执行计划,在寒假结束后进行自我总结。

2、积极参加健康有益的文体活动,通过尝试学习一项体育运动技能;坚持每天锻炼一小时;学会与人交流,和同学常联系,每天与家长聊天交流;掌握一些季节流行病的预防小常识等活动,保持积极、乐观、向上的良好心情。如有不愉悦心情的时候,可以与家人、朋友、及老师进行分享,帮助你解决问题,解除困扰。

3、生活方式方面要做到生活规律,睡眠充足,合理营养,适量运动,保持身心愉悦。

(四)争当“疫情防控小先锋”美德少年

1、做到科学防疫,不听谣、不信谣、不传谣。

2、疫情防控当前,时刻做好个人防疫,个人防护方面要做到室内多通风、勤洗手、科学佩戴口罩、不随地吐痰、少聚集、注意呼吸道礼仪(打喷嚏、咳嗽时遮掩口鼻)、遵守“一米线”安全距离、注意食品安全(食物加工烹调要烧熟煮透、就餐使用公勺公筷)。

(五)争当“诚信守礼”美德少年

1、通过书本、网络、媒体、实践等各种途径,广泛学习诚信知识,并积极向周围的人宣讲诚信知识。

2、给你的老师(长辈、亲朋、同学等)发送一条信息或制作一张贺卡,汇报你的假期生活,表达你的感恩和祝福。

(六)争当“弘扬传统文化”美德少年

寒假期间,以除夕、春节、元宵节中华传统节日为契机,开展“我们的节日——春节、元宵节”寻找年味主题活动。通过过浓郁的春节,和家人一起包饺子、写春联、贴福字、煮元宵、参加家庭聚会等过程,请同学们做一名细心探寻民族文化,留心感受民族文化,亲身感受春节魅力,用心弘扬传承民族文化的中华美德好少年。

(七)争当“安全伴我行”美德少年

寒假里、节日期间,请家长们做好学生寒假假期学生居家的安全监护工作,请同学们时刻注意交通、防火、防电、防溺水、防寒防暴雪、饮食、疫情防控及流感等传染性疾病、网络安全、毒品等安全,时刻保持安全意识,做好寒假假期居家安全。

家长朋友们,我们相信孩子在浓浓的亲情滋润和关怀下,一定会度过一个健康有益、安全祥和的假期。亲爱的同学们,我们相信在这样一个有计划且丰富多彩的假期生活中,你们一定能够度过一个开心快乐,收获丰富的假期生活。

__学区中心校祝同学们寒假快乐,健康幸福!祝在20__年学习进步,健康成长!