2024年少年之星评选简介怎么写 篇1
XXX女，汉族，2009年9月出生，XXX省实验学校七年级学生。多次在省市书法、绘画、朗诵等比赛中取得佳绩，在省教学展演中饰演环保音乐剧《家园》主角，并进行公益演出。疫情期间创作抗疫歌曲《看见爱》，撰写《致敬最美逆行者》《写给医护人员的一封信》等文章助力抗疫。策划开展“年俗文化进万家”“小小图书管理员”等公益活动，连续4年为盲校学生录制音频故事，定期走进孤儿学校、山村学校结对帮扶，奉献爱心。被评为XXX省新时代好少年。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇2
XXX，女，石油小学五年级学生。多次被评为校“三好学生”，在各级征文、书法大赛中荣获一等奖。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿；老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，她更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。疫情期间，支持妈妈奔赴武汉参加防疫救治工作，在锦州给武汉加油，给妈妈加油，不拖妈妈后腿，决心做一名像妈妈一样勇敢的人。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇3
XXX，女，XXX区XXX小学四年级学生。她家境贫寒，妈妈由于半身不遂常年卧病在床。为了维持生计，也为了方便照顾妈妈和她，父亲在小区物业做着一份普通的临时工。家庭困难的XXX格外懂事，上小学后，她学会了洗澡、洗衣、叠被子，自己照顾自己。每天起床她不仅完成自己的事情，还要帮妈妈准备好一天的所需物品，小小年纪的她洗碗洗菜做饭样样都行。每晚放学回家，她便自觉承担起照顾妈妈的任务。先给妈妈按摩，再扶妈妈在院子里走走。活动之后，还要回去准备晚上的饭菜。安顿好妈妈、收拾停当一切之后她才开始温习一天的功课。学习之余。XXX经常给妈妈讲讲故事、唱唱歌，给妈妈讲学校和身边的事，为常年患病的母亲带来了不少的欢乐。在学校，她自强勤奋，自主好学；在班上，她尊敬老师，团结同学，关心他人，热爱集体，踊跃参加、组织各项集体活动，而且能够积极协助老师做力所能及的事，是老师信得过的得力助手；课堂上，她认真听讲，敢于提问；课外，她总是认真地完成老师布置的作业。她不满足于课堂上所学到的知识，常常向年长的姐姐借来一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识。每次考试都名列前茅。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
2024年少年之星评选简介怎么写 篇4
XXX，女，XXX小学二年级学生，中队长。锦州市广电小记者，市级诵读一等奖。她懂事细心，尊敬师长，孝敬父母，礼貌待人，大家都夸她是：勤奋学习的排头兵，任劳任怨的班干部，友善多才的小精灵，热心公益的小天使。平日里，将自己的衣物、学习用具寄给了云南偏远山区的小朋友。疫情期间，将自己的压岁钱捐赠给疫区，为医护人员购买口罩。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇5
XXX，男，13岁，现就读于XXX双语学校。他热爱集体，乐于奉献，自觉遵守社会公德，积极参加社会公益活动，具有较强的责任意识和集体荣誉感，连续多年被评为“三好学生”、“优秀班干部”。他兴趣爱好广泛，在书法、“c++编程”、钢琴、葫芦丝演奏等方面均有涉猎，尤其热爱书法，曾荣获第三届全国书法网络大赛二等奖。他勤奋好学，全面发展，先后获中央电视台英语风采大赛滨州赛区一等奖，第二十届全国奥林匹克英语作文大赛全国二等奖，XXX市“三小名士”荣誉称号。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇6
XXX为人友善，诚实勇敢，能担当，有梦想，自信向上。积极参与社会实践，用实际行动书写着新时代四中人严谨，求实，勤奋，创新的风彩。他全面发展，砥砺着属于自己的未来，诠释着属于四中的无限精彩。
作为学习班长的他非常忙碌，每天在学校大门开启的第一时间到校，督促大家进行早读。认真统计每一位同学的作业情况，自习课上也是督促大家专心学习。特别是在疫情网课期间，已经很晚了，大家还能在班级群里看到他发给同学的作业提醒。就是在课间，他也是在和同学们讨论各种问题。把帮助同学讲解习题作为提高自己的机会，向老师同学请教问题，态度谦恭，敏而好学。信奉“一份荣誉，即一份责任”的他，践行着自己的信条，正因为如此，他不仅与同学相处融洽，也在班里竖着了很高的威信。成了老师的好帮手，同学们学习的好伙伴。在个人学习方面，他对自己要求非常严格，刻苦努力，勤奋上进。在2019年一2020年其间，各科都取得了非常优异的成绩。获得英语状元，物理状元，政治状元，地理状元等，同时获得了学习之星称号。他始终坚守学习信条哈佛校训：”学习并不是生活的全部。但既然连人生的一部分一一学习也无法征服，还能做什么呢？”
2024年少年之星评选简介怎么写 篇7
XXX男，汉族，2004年9月出生，XXX省农业学校19烹饪大专海职班学生。从小对餐饮行业有着浓厚兴趣，考入XXX省农业学校后，进行系统的烹饪专业学习。先是学习雕刻后转入面点，虽然进入面点组时间晚，但他肯学、肯拼、肯下苦功，每天课后都要给自己增加练习任务，中午累了就在凳子上休息，下午课后继续练习，周末也是如此。因为学习勤奋，面点技艺进步飞速，获学校“包子王”比赛一等奖、XXX省烹饪技能大赛面点项目三等奖。“弘扬工匠精神，争做行业小能手”是他的目标，他对梦想的执着与坚持也影响带动了身边人。被评为新时代XXX好少年。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇8
XXX，男，敬三小学六年级学生，大队长。品学兼优、乐于助人、热爱集体、全面发展。多次被评区“三好学生”、学校“优秀学生干部”、“优秀少先队员”等称号。疫情期间，积极参加市妇联等5部门举办的锦州市少年儿童“抗疫”优秀作品展播活动，用声音温暖世界，为防疫加油助力。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇9
XXX，女，保二小学四年级学生，热爱祖国，勤奋学习，把理想付之于实际行动。在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助，守纪律，讲文明，乐助人，她兴趣广泛，特长突出，积极带领班级同学参加各种学校活动，加入中国少先队后组织少先队员们开展各项有益活动。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇10
XXX女，汉族，2007年4月出生，XXX省XXX州XXX县XXX镇民族初级中学八年级学生。父亲独臂，母亲患有癫痫病和智力障碍，爷爷奶奶年岁已高，靠父亲在外打工的收入维持一家人的日常开销。她自立自强、乐观自信，从小就很懂事，不但主动为爷爷奶奶分担家务，还照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，却从未向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有路。她最大的希望是长大以后成为一名医生，把妈妈的病彻底治好。被评为全国优秀少先队员。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇11
XXX，女，XXX小学三年级学生，班长，少先队大队委员。多次被评为“校三好学生”“优秀干部”。她是个聪明好学、懂事能干、秀外慧中的好学生，积极向上，充满正能量是她的最大特点。在学校，她是文明有礼、责任感强、勤学奋进的好学生；在家里她是懂事听话、尊老爱幼的好孩子；在社会上，她是责任感强、勇于担当的好少年。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇12
XXX，男，11岁，现就读于XXX区第一小学。他爱好广泛、品学兼优。先后获校“三好学生”“数学之星”“优秀班干部”“速算小能手”等30余项荣誉称号。2016年，被评为XXX区“书香少年”，在山东省第八届“传承中华文化共筑精神家园”中小学讲故事比赛中获三等奖。2017年，参加“星星火炬杯”英语大赛，获得滨州市一等奖，山东赛区银奖，并晋级全国总决赛。2018年，主持学校十岁成长礼，在“迎国庆诗文朗诵会”上担任领诵，荣获XXX区第一小学主持人大赛一等奖。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇13
XXX，女，士英小学四年级学生，班长，大队委员，第十五届搜星中国桃李杯舞蹈金奖，第五届少北武术邀请赛优秀运动员，辽宁艺术优秀特长生，市传统武术交流大赛一等奖，区“三好学生”，校“士英式好少年”，士英文化馆优秀讲解员。班级中，团结同学，辅助老师将班级建设的更加美好。生活中，尽力为父母分忧，做一些力所能及的家务，是一个“以书养心，以武修身”的阳光少年。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇14
XXX女，汉族，2005年7月出生，XXX第二中学高二年级学生。兴趣广泛，多才多艺，擅长钢琴、游泳、长跑、漫画、写作等。经历了开颅手术、腿部骨折，依然勇敢坚强、积极阳光，在康复训练的同时刻苦学习。课余时间积极投身志愿服务，利用假期去看望福利院的孩子们，为孩子们带去欢笑，被孩子们称为“天使姐姐”。被评为兵团新时代好少年。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇15
孝亲之星
他从小生长在一个充满爱的家庭，父母都是工薪阶层，工作繁忙，上初中时候离家住校，每次放假帮父母做力所能及的家务，与父母谈心，给父母捶背、按摩。事祖父母，尊且爱。从小和爷爷奶奶生活在一起，深受父母孝敬老人的感染，听祖父母讲述那个时候特有的记忆，体味内心深处最真挚的情感，在心灵上陪伴爷爷奶奶。他，耳濡目染中赓续孝之精神，身体力行中明晰孝之内涵，岁月如流中发扬孝之意义，孝老敬亲，他且行且坚信。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇16
XXX，女，站二小学五年级学生。她爱好广泛，品学兼优，乐于助人，热爱集体，绘画作品获得辽宁省“小康中国梦”大赛优秀奖。她热爱劳动，脏活、累活抢着干，是班级的劳动小标兵。她尊敬师长，团结同学，是老师的左膀右臂，是同学的学习榜样。她孝顺父母，主动分担家务，是家长眼中的好女儿。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇17
XXX，女，站四小学六年级学生，锦州市少年儿童暑假读书征文大赛获三等奖，校“最美全优星”“优秀学生干部”，在“勿忘血泪史，筑梦少年强”家国情怀主题研学实践活动中表现优异，获得研学证书。XXX是一名阳光开朗，乐观好学，思想积极，为人真诚，多才多艺，全面发展的好学生。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇18
XXX女，汉族，2007年10月出生，XXX省XXX县XXX中学八年级学生。作为乡村学校少年宫科技小组成员，她利用课余时间，大量阅读科技书籍，主动钻研发明创造，是大家公认的“小小发明家”。利用物联网传感器设计制作“基于物联网环境下的智能鱼池”模型，获青少年物联网创新创客大赛物联网创新赛一等奖。细心观察周围事物，参与“刘洪河水系野生小杂鱼保护”研究并提出保护建议，在XXX省红领巾“创未来”科学建议征集活动中获一等奖。被评为新时代XXX好少年。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇19
XXX是四年级的一个小男生，求知的双眼充满了对知识的探索。不管是学校课堂还是空中课堂，他都认真听讲，积极思考，敢于提问，善于总结，认真完成每次课后作业。课余时间，他乐于学习，喜欢阅读，从课外书籍中学到了做人的道理，扩大了知识面。遇到不懂的问题，请教老师或者自己查阅资料，直到弄懂为止，正是有了这种刻苦钻研的精神，使他的学习成绩一直保持优异，曾荣获浦东新区“优秀队员”称号。
除了对学习充满热情，他在艺术科技等领域也是充满着浓厚的兴趣。他勤练书法，刚放寒假，参加了“慈念·流淌的爱”第六届义写春联盛会，给春节返乡的农民工带去温暖。他喜欢音乐，每一节钢琴课总是认认真真，功夫不负有心人，经过几年的学习，通过了上音的钢琴七级和中级乐理考核。他连续两年参加了市区青少年科技大赛，并获得相关奖项。寒假宅家，每天合理安排时间，清晨第一件事，他收听新闻，做到家事国事，天下事，事事关心。利用所学的编程知识，制作了“抗疫前行”的作品，受到了老师的肯定。
广泛的兴趣爱好，陶冶了他的情操。在校内外各类比赛中，总能见到他忙碌的身影，总能看到他自信的笑容。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇20
XXX，女，17岁，现就读于XXX一中。她遵守校纪班规，热爱集体，尊敬师长，为人和善，团结同学，乐观向上，学习成绩优异，是品学兼优的一名好少年。2017年，获得全国中学生英语能力竞赛高一组全国二等奖。2018年，先后获得中央电视台“希望之星”英语风采大赛滨州赛区总决赛高中组三等奖，滨州市青少年机器人竞赛高中组一等奖，山东省青少年机器人竞赛WER工程创新赛高中组二等奖。被评为XXX一中“励志之星”和“XXX区三好学生”。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇21
XXX同学是一个热爱集体，关心他人，品学兼优的好学生。平时乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，一遍又一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。
她认真负责，凡是学校、老师交给的任务，总是一丝不苟地完成。作为一名队干部她严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好中队管理工作，现在中队的纪律越来越好，人人争先，形成了良好的学习竞争氛围。她是学校的大队委员，从三年级开始就主持每两周的十分钟队会，四年级时更是承担了小辅导员的任务，辅导二年级的绿领巾学习各种队知识。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇22
XXX，女，站二小学五年级学生。市“三好学生”“书法小能手”“少年剪纸艺术家”，区“美德少年”“优秀学生干部”。她学习成绩优秀，尊敬老师、礼待同学、孝敬父母，对班级有着高度的责任感和集体荣誉感，是德智体美劳全面发展的优秀学生。
2024年少年之星评选简介怎么写 篇23
自强之星
坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳；坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。
即使被病魔附身，她也从未想过放弃学习。看到家人温暖的脸和关切的神情时，看到爸爸手上的老茧和妈妈脸上的皱纹时，她觉得自己应该振作。
病床上，她曾一边输液一边做题；病情反复身体难受时，她曾大声朗读课文，把学习当成止痛的良药。
在经过半年的治疗后她的病情有了很大的好转，也幸运地回到了期盼已久的课堂。
在新的班级里，她努力适应着，认真听好每一堂课。因为身体不好不能熬夜，她只能把有限的时间利用起来，在步行回家的路上，她会背几句优美的词句，在等电梯的途中，她会多背几个单词。在今后的路上，她还会面临很多困难与挫折，但她一定会继续坚持不懈，迎难而上，成为一个真正自强的人！
2024年少年之星评选简介怎么写 篇24
XXX，男，保二小学四年级学生。德智体美劳全面发展，多次被评为班级“三好学生”学习成绩优秀，是同学和家长们交口称赞的对象，也是老师的小助手，有书画艺术潜质的好学生。2018年曾代表全校同学接受锦州电视台关于“建设文明城小学生应该怎么做”的专题访谈。