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交警进小学开展安全宣传活动简报

交警进小学开展安全宣传活动简报 篇1

孩子是祖国的未来,民族的希望,守护学生安全是学校、家庭和社会的共同责任。在第__个全国中小学生安全教育日(20__年3月__日)来临之际,为进一步加强校园交通安全宣传教育,提高广大中小学生交通安全防范意识和自我保护能力,减少未成年人道路交通事故的发生。3月__日,____县公安局交警大队组织县第二中学35名师生走进交警大队开展丰富多彩的交通安全宣传教育活动,有效引导同学们自觉遵守交通法律法规,切实增强同学们的道路交通安全意识。

萌娃进警营,体验别样“警”彩

为让学生们零距离感受警营气息、体验警务工作,解锁不一样的“警”彩生活,民警带领全体学生学习交通指挥手势,按照先易后难的步骤,从基础动作开始,循序渐进,讲解指挥手势的动作要领,通过现场教授交通指挥手势,切实从思想上、行动上提高学生的交通安全意识。同时,在民警的带领下参观了车驾管服务大厅,向同学们介绍办理车驾管业务、违章处理、违法驾驶人学习等业务窗口以及管理措施,重点让学生们了解交通违法的危害,号召同学们在家长驾车时多提醒、多“监管”。

随后,民警还为学生们展示各类警用装备,详细介绍和展示了酒精检测仪、警用腰带、交通信号指挥棒等各种单警装备的用途。民警让同学们在饮用功能性饮料(红牛)后,使用酒精检测仪进行检测,让其亲身感受体验,通过这种方式,切实为孩子们搭建起一个亲身体验警营生活、了解公安工作的良好平台,真正起到了“教育一个孩子,带动一个家庭”文明交通教育目的。

最后,民警为孩子们上了一堂精彩的交通安全课,民警运用通俗易懂的语言详细给学生们讲解了常见的交通标志的意义和相关的交通安全常识;带领孩子们认识车辆“盲区”,叮嘱学生们告诉家长接送自己上下学时车辆驾驶、停放注意事项,深化“一盔一带”的重要性,同时,鼓励学生们将所学知识带给身边人,让平安常驻身边。

变身”小交警”,带动”大安全”

为使学生们更加直观地了解交通法规,同学们化身“小交警”,跟随交警蜀黍在城区红绿灯下、重要路口对一些交通违法行为进行劝导,引导来往车辆和行人文明出行。通过现场实践,同学们对交警蜀黍的工作有了深层次的认识,更深刻地了解到交通安全的重要性,在劝导不文明交通行为的同时,自身也得到了更好的教育。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net

“今天是我第一次体验交警叔叔阿姨的工作环境,希望过往的行人及骑电动车的哥哥姐姐、叔叔阿姨们能够为人身安全负责,为自己负责,戴好头盔。”县第二中学八年级四班____说道。

“通过今天“近距离”体验活动,增强了学生们的交通文明意识,也给孩子上了生动的一课,帮助学生们了解交通安全工作的重要性,营造了浓厚的交通安全宣传氛围。充分调动了小朋友们学习交通安全知识的积极性,将“遵守交规,文明出行”的交通安全意识植根于孩子的幼小心灵,共同遵守交通规则。”县第二中学团委书记____说道。

交警进小学开展安全宣传活动简报 篇2

“萌娃”学“交规”

为切实增强辖区学生交通安全意识,预防交通事故发生,3月__日上午,____县公安局交警大队组织民警走进辖区城北幼儿园,以“知危险会避险,安全文明出行”为主题,开展交通安全宣传活动。

由于幼儿园小朋友年龄小,理解能力和接受能力有限,活动中,“萌娃”们在民警的指导下通过玩游戏的方式进行“红绿灯模拟化演练”,让小学生模拟过马路,学习交规。民警在事先布置好的十字路口模拟红绿灯信号灯,有的小朋友驾驶自己心爱”小轿车“扮演“小小驾驶员”,有的小朋友穿着”小警服“扮演”小交通员“指挥车辆通行,小朋友用自己亲身实践领会“红灯停,绿灯行!”在游戏中将交通安全文明知识和规范准则牢记于心。民警把红绿灯、斑马线、交通标志等交通安全元素“搬”进校园,让学生们在寓教于乐中学习掌握交通安全知识,将枯燥的交通安全知识变得生动活泼,让每个小朋友都掌握交通安全知识,做小小监督员,学会自我保护,健康成长,进一步地提高小朋友的安全出行意识,减少和预防交通事故。

交警进小学开展安全宣传活动简报 篇3

为进一步增强广大中小学生交通安全意识和自我保护能力,有效预防和减少道路交通事故的发生,在第__个“全国中小学生安全教育日”来临之际,3月__日,____区公安局交管大队深入江洲中学、江洲中心小学等学校开展了内容丰富的交通安全宣传教育活动。

活动中,民警通过发放宣传单、面面相教、我问你答的形式,多样化进行道路交通安全宣传教育,让大家在欢声笑语中学习了交通安全常识。并结合发生在学生身边的典型交通事故案例,以案释法,教育引导同学们在上下学途中不在马路上追逐打闹、不随意横穿马路、未满16周岁不骑电动自行车、远离汽车盲区、骑乘车佩戴安全头盔等,做到知危险会避险,安全文明出行。

同时,交警还呼吁同学们不仅要认真学习交通安全知识和法律法规,还要争做文明交通宣传员,时刻提醒和监督家长系好安全带、戴好安全头盔、不酒后驾车等,将交通安全牢记于心,落实到行动中,争当文明交通的小标兵,共同营造和谐稳定的道路交通环境。

通过宣传教育活动,进一步增强了学生的交通安全意识,使同学们深刻认识到交通安全的重要性,为今后安全平安出行奠定坚实基础。

交警进小学开展安全宣传活动简报 篇4

3月__日是第__个“全国中小学生安全教育日”。为全力做好我校中小学生交通安全教育工作,进一步推进“知危险、会避险”主题宣传教育,降低各类涉及中小学生伤亡交通事故的发生率,提高广大中小学生的交通安全意识和文明出行意识。

3月__日____交警中队联合____小学开展交通知识宣传。

一是开展交通安全宣讲进课堂活动,活动中,民警走进课堂为学生上一堂道路交通安全课,针对中小学生的年龄特点和认知特征,用喜闻乐见、易于接受的方式,普及交通安全知识,提高文明出行意识,增强中小学生自身安全防护能力,重点讲解了一盔一带、超员超载等知识和汽车盲区、安全带等方面的内容,以及出行中可能会遇到的一些交通危险进行了详细地讲解,叮嘱学生们切记不要在道路上追逐打闹、随意穿行。

二是通过发放宣传彩页开展交通安全知识教育,倡导文明交通行为,以生动有趣、寓教于乐的形式,向广大中小学生及其老师、家长普及交通安全知识和安全防防护技能。

三是利用大课间活动,以文明出行、不闯红灯、不走行车道、不乱穿马路等内容开展宣传教育,做到人人知晓、个个参与,增强全校师生参与交通文明宣传教育活动的主动性和自觉性。

通过开展交通安全宣传教育进校园活动,进一步增强广大师生的交通安全意识和自我保护意识,并希望学生们通过宣传教育,带动和影响父母、长辈重视交通安全,为防范和遏制道路交通事故的发生打好基础。

交警进小学开展安全宣传活动简报 篇5

3月__日下午,____市公安局交警支队四位“特殊”的老师走进____师大附小“家长进课堂”活动,为六年级的同学们带来了一堂趣味盎然的交通安全知识课。

“在马路上行走,是应该顺着车行方向走还是应该迎着来车方向走?”“怎么样才能安全过马路?”“怎样安全乘坐公交车、小汽车等交通工具?”……活动现场,____市公安局交警支队处罚教育科民警用诙谐幽默的语言,结合身边交通事故典型案例,穿插图片、视频,用同学们易于接受的语言,为大家讲解了如何文明走路、安全乘车、安全过马路等基本交通安全常识,同时引导孩子们在出行时严格遵守相关交通法律法规。

整个课堂氛围活跃,同学们踊跃积极回答问题和参与,主动提问不明白的知识盲区,让同学们更深入地了解了日常交通安全知识和日常需要做到的文明交通行为。

“通过这次授课,我知道了交通事故的易发地,也知道了常见的事故类型,过马路时,我们要左顾右盼,上看灯、下走线,上天入地、不入车海。”这句短小精悍的口令让我一下就记住了步行安全的原则。同学们纷纷表示,通过课堂的学习,他们明白了要时时讲安全、事事讲安全,做到“居安思危、思则有备、有备而无患。

“交通安全直接关系到学生的健康成长,学生的生命安全,牵动着每个家庭和教师的心。”____师大附小1707班班主任____表示,通过此次交通安全知识授课,增强了孩子们遵纪守法意识和道路交通安全意识,使他们懂得如何遵守交通规则,进一步提高了他们的自我保护意识。同时,也希望通过不断加深孩子的安全意识,从小养成一个好习惯,促使家长大手拉小手,共同遵守道路交通安全法律法规,营造安全畅通有序的道路环境。

交警进小学开展安全宣传活动简报 篇6

今年3月__日,将迎来第__个“全国中小学生安全教育日”。教育部与公安部交管局联合进行工作安排,3月__日19点30分将针对学生交通安全全国同步授课并在线直播,授课主题:知危险会避险。

请家长朋友记得提醒孩子,准时进入课堂,这一课咱们“一个都不能少”。小朋友也可以写下自己的观看心得,与其他小朋友一起讨论分享,交警叔叔希望你们成为学业优异、守法文明的好学生。

上级公安交管部门和教育部门高度重视学生交通安全,还分了不同年龄阶段,分别对中学、小学、幼儿园三个学生身份,再作系列交通安全提示,希望同学们学有所获、学以致用。

交警进小学开展安全宣传活动简报 篇7

中小学生的交通安全教育是关乎孩子的健康成长、家庭幸福,关乎祖国的未来发展。为进一步增强广大中小学生交通安全意识和自我保护能力,有效预防和减少道路交通事故的发生,在第__个“全国中小学生安全教育日”来临之际,近日,____公安局交警大队宣传中队民警走进辖区多所中小学校,开展道路交通安全宣传活动。

活动中,宣传民警通过多种宣传方式向同学们讲解交通安全法律法规。播放警示教育片结合辖区交通安全形势,以生动鲜活的案例,向大家讲解闯红灯、随意横穿马路、驾乘无牌无证机动车等违法行为的危害,告诫学生不要乘坐三轮车、农用车以及超员超载等车辆出行。发放交通安全宣传单,向同学们深入宣传“一盔一带”、“知危险、会避险”等交通安全知识,剖析交通违法行为的危害性,叮嘱同学们要牢记交通安全法规,树立安全出行意识,培养良好的出行习惯。在注意自身安全的同时还要当好交通安全宣传员,监督好父母以及亲人朋友遵守交规。

通过“全国中小学生交通安全日”的一系列宣传讲座,使学生深入学习交通安全知识,加强了学生对交通危险的认识,提升了学生的交通安全意识,营造了关注安全、关爱生命的校园交通安全氛围。

交警进小学开展安全宣传活动简报 篇8

为深入开展交通安全进校园工作,加强校园交通安全宣传教育,增强学生的交通安全意识和安全防护能力。近日,在全国中小学生安全教育日来临之际,____交警大队组织____中队民警深入辖区____中心联校开展交通安全进校园活动,为学生们上了一堂生动的交通安全课。

活动中,宣传交警通过PPT的方式,结合辖区交通安全形势、以生动鲜活的案例,向大家讲解闯红灯、随意横穿马路、驾乘无牌无证、非法改装机动车和非机动车上路行驶等违法行为的危害,告诫学生不要乘坐三轮车、农用车以及乘坐超员、超载等车辆出行。并结合近年辖区涉及学生交通事故的典型案例,向同学们深入宣传“一盔一带”、“知危险,会避险”等交通安全知识,剖析交通违法行为的危害性,叮嘱同学们牢记交通安全法规,树立安全出行意识,培养良好的出行习惯。

此次交通安全宣传活动,强化了学生交通安全常识,有效提高了学生们的道路交通安全意识和自我防范能力,得到了师生们的一致好评,起到较好宣传效果。同学们纷纷表示,今后要做好交通安全的宣传员和监督员,倡导身边的亲人、朋友一起做到守法规、知礼让,安全文明出行。

交警进小学开展安全宣传活动简报 篇9

为全力做好农村交通安全宣传工作,积极倡导文明交通理念,不断提升农村群众的交通安全意识、法治意识、文明意识,有效预防和减少农村道路交通事故的发生,助推乡村振兴发展,____交警开展“美丽乡村行”交通安全宣传活动。

活动中,民警通过发放宣传资料、面对面讲解等方式,向过往群众讲解道路交通安全法规常识、农村道路出行注意事项等知识,让群众在交通行为中自觉做到“懂法、守法、依法”。

同时,民警还向群众宣讲农村道路摩托车、电动车、三轮车等车辆因违法载人、无证驾车、饮酒驾驶、不戴头盔等交通违法行为,给社会和家庭带来的惨痛伤害和教训,敲响交通安全警钟。

通过此次交通安全宣传活动,有效提高了广大群众的交通安全意识,增强了群众对道路交通安全工作重要性的认识,让他们理解支持农村道路交通安全管理工作,自觉遵守道路交通法规,抵制不文明交通行为。

交警进小学开展安全宣传活动简报 篇10

为启迪幼儿交通安全意识,筑牢幼儿交通安全防线,3月__日上午,____县公安局交警大队民警走进红黄蓝稚慧托育幼儿园开展交通安全宣传活动,为幼儿园的孩子们上了一堂生动而有意义的交通安全知识教育课。

活动中,民警结合幼儿特点,用通俗易懂的语言向小朋友们详细讲解了怎样安全过马路、认识交通信号灯、交通标志的作用,交通指挥手势表演等。引导他们从小养成安全文明出行的良好习惯。同时,鼓励孩子们积极互动回答,进一步提高孩子们的交通安全意识和自我保护能力。

通过开展此次宣传活动,有效增强了幼儿园师生的交通安全意识,提高了他们对交通安全的重视程度,小朋友们纷纷表示要积极向家人和身边的人宣传交通安全知识,争做文明交通参与者,树立交通安全意识,养成文明交通习惯。

交警进小学开展安全宣传活动简报 篇11

为切实做好第__个“全国中小学生安全教育日”主题宣传活动,进一步提高中小学生交通安全意识,____交警组织警力联合县科协等单位深入辖区实验小学祥和路校区,开展“知危险会避险”交通安全主题宣传活动。

活动中,宣传人员根据学生的年龄特点,用通俗易懂的语言重点向学生讲解了乘坐汽车时应系好安全带,乘坐摩托车、电动车应按规范佩戴头盔,过马路要走斑马线等应遵守的交通规则和注意事项,引导学生认识到交通安全的重要性,提醒他们时刻规范自己的行为,养成良好的交通出行习惯。

户外活动中,宣传人员通过开展“交通安全飞行棋”互动游戏和做名小交警游戏,寓教于乐,教育引导学生理解交通安全手势、懂得交通标识意义,养成“文明行走、文明乘车、知危险会避险”的良好习惯,并发挥小手拉大手的作用,让小学生们带动家长和朋友告别不文明的交通行为,从我做起,从小做起。

通过开展全国中小学生安全教育日主题宣传活动,有效提升了师生的交通安全意识和文明守法意识,让安全文明出行更能深入师生心中。

交警进小学开展安全宣传活动简报 篇12

“看不见,一个都看不见!”在____市第三实验小学的操场上,参加大货车盲区体验的林同学坐在高高的驾驶室里连声直呼。他的同学们正站在车辆的右侧挥着手。

为进一步增强广大中小学生安全意识和自我保护能力,在第__个全国中小学生安全教育日来临之际,____交警联合____省森林消防总队____支队、____人民医院走进____市第三实验小学,开展“全国中小学生安全教育日”综合演练,普及安全常识,通过系统科普宣教活动,提高学生的自我防护能力。

交通手势我会认

“左转弯,一、二、三、四、五、六……”____交警铁骑队员向孩子们示范讲解交通安全手势,孩子们热情高涨,跟着口令,边学边做,神情专注,有模有样。

车辆盲区要注意

在车辆盲区知识学习体验区,一辆大货车停放在同学们的面前。交警支队新罗大队二中队民警结合车辆盲区分布特点,向同学们讲解大货车行驶中存在的“前盲区”“内轮差”等知识。在现场有序的组织下,近距离体验活动开始。师生们分批次站在货车前后左右盲区内,学生体验者依次坐进货车驾驶室,直观感受一回什么是“大货车盲区”。“看不见,一个都看不见!”参加体验的学生这样惊呼。

交通安全小课堂

孩子们来到交通安全知识宣传区,色彩鲜艳、内容丰富的“全国中小学生安全教育日”交通安全主题展板吸引了孩子们的关注。铁骑队员用通俗易懂的语言,生动地为孩子们讲解“马路不是游乐场”“安全骑行”“越醒目越安全”“一盔一带”等道路交通安全知识,引导学生从“我”做起、从现在做起,将“知危险、会避险”贯穿到日常学习生活当中,倡导文明交通行为,摒弃交通陋习,积极争做文明交通参与者。

小小铁骑初体验

鲜亮的制服、炫酷的坐骑,第一次如此近距离的与骑警接触,孩子们特别激动,眼里藏不住对“铁骑”座驾的向往,铁骑蜀黍热情地邀请他们坐上“铁骑”,让孩子们体验了一把当“小铁骑”的感觉。铁骑蜀黍们为孩子们佩戴上安全头盔,讲解安全头盔的重要性,孩子们听到后纷纷表示回家后要成为“小小监督人”,提醒家长要正确佩戴好安全头盔。

活动中,来自____省森林消防总队____支队的消防员为师生们讲解了如何预防火灾、发生火灾后如何逃生自救等消防安全知识,并让师生体验常用灭火器材的使用方法及注意事项,提高师生应急避险能力。

____人民医院医护人员向学生们讲解心肺复苏、气道异物梗阻等现场急救知识,让学生掌握自救自护方法,形成可复制、可推广的急救教育经验,增强师生应急处置能力。

交警进小学开展安全宣传活动简报 篇13

今年3月__日是第__个“全国中小学生安全教育日”。为加强校园交通安全宣传教育,提高师生交通安全意识,养成文明出行的好习惯,减少未成年人道路交通事故伤害。3月17日下午,____县公安局交警大队宣传科民警走进汇丰学校,开展“全国中小学生安全教育日”交通安全主题体验活动。

1、我来问你来答

在活动中,交警阿姨以提问的方式开启这次交通安全课堂的第一个环节,她依据小学生的年龄和学习特点,利用通俗易懂,生动形象的语言,向同学们宣传一盔一带、如何安全过马路以及骑行电动车外出的注意事项等知识,引导同学们掌握正确的出行方式,叮嘱同学们自觉遵守交通法规,从小养成文明交通的良好习惯。

2、交通安全实操演习

第二个环节中,民警邀请同学们坐到汽车上,以小小司机的视角,体验了在日常出行中汽车的视线盲区,进一步教育同学们提前避让行驶着的车辆,知危险,会避险;还以现场演示的方式向同学们展示了如何正确乘坐电动车、被困在车里正确求救的方法,并与同学们积极互动,活动现场气氛十分活跃。

3、交通手势我来学

最后一个环节中,在交警阿姨的指导下,同学们认真学习简单的交通手势,如停车,左转,动作规范、整齐划一,学得有模有样,俨然是名“小交警”。通过交通手势操训练,不仅教会同学们交通指挥手势动作,还进一步提高了孩子们的安全意识和自我保护能力,从而在学校中形成了人人学交通手势,人人遵守交通法规的良好氛围。

交通安全人人有责,通过此次活动,同学们懂得了更多交通安全知识,养成良好的文明交通习惯,把安全意识放在心中。____公安交警也呼吁每一位家长、监护人安全守法文明出行,做好行为示范引导,一起创造安全畅通和谐有序的道路交通环境,守护孩子们的健康成长!

交警进小学开展安全宣传活动简报 篇14

3月__日,在第__个“全国中小学生安全教育日”来临之际,____市公安局交通警察支队联合市教育局,在________学校开展“全国中小学生安全教育周”“知危险会避险”主题现场活动。活动通过“云上____”直播平台面向全市所有中小学、幼儿园进行直播,全市30万中小学生在线参与,共同上了一堂安全教育课。

活动以“现场活动+网络直播”的形式开展,除了现场参与活动的学生,其它中小学生通过“班班通”在线参与。

活动中,交警小姐姐通过以案说法的方式,深入浅出地向学生们讲解了日常步行安全、骑行安全、乘车安全。在乘坐车辆时系好安全带,乘坐摩托车佩戴好头盔,以及日常使用安全带、头盔的误区等交通安全知识,并列举出学生常见的交通陋习和交通违法行为现象,提醒学生在上学、放学路上自觉遵守交通规则,不在道路上追逐、嬉戏、打闹。倡导学生要自觉摒弃交通陋习,帮助学生们提升认识危险、躲避危险的能力。

活动现场,还邀请了消防、电力、网安、国安等职能部门共同参与,将身边的危险一一点明,通过讲解、互动、演出等多种形式,有效提升了中小学生防范各种风险的能力。

活动在____学校学生精心准备的舞蹈——《________》中画上圆满句号。