幼儿园世界读书月活动方案2024年

幼儿园世界读书月活动方案2024年 篇1

4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。

关于孩子

·学会阅读：会一页一页地翻看书。

·学会分享：把自己喜欢的绘本分享给他人，体验分享阅读的快乐。

·学会整理：阅读后能将图书放回原位。

·爱护图书：不撕书，学会修补图书。

·爱护眼睛：能用正确的姿势进行阅读，养成良好的阅读习惯。

·坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15-25分钟。

关于家长

·成为阅读榜样：“孩子是家长的一面镜子”，让孩子远离电子产品，爸爸妈妈放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。

·建立阅读角落：在家为孩子创设静心阅读的氛围和场地，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。

·共读一本好书：每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。

·科学指引阅读：请适当阅读专业的育儿书籍，建立科学的育儿观。

·感受阅读氛围：建议周末带孩子去书店或图书馆阅读，定期为孩子增添新书，让孩子沉浸在书的海洋。

关于老师

·做引导者：向家长推荐适合幼儿阅读以及适合成人阅读的书籍，鼓励家长坚持亲子阅读，让幼儿爱上阅读，养成良好的阅读习惯。

·做阅读者：选择主题明确、价值导向正确的书籍进行阅读。每天抽30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。

·做实践者：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后将知识实践到教学以及生活当中，做到知行合一。

·做分享者：在微信群里与家长交流孩子的阅读情况，分享阅读经验，家园携手共育。

读书系列活动方案

活动目标：

1、激发幼儿阅读绘本的兴趣，逐步提高幼儿阅读绘本图画的能力；提高幼儿的思维能力和语言表达能力。

2、通过开展阅读节丰富多彩的教师阅读活动，充实教师的思想文化内涵，提高心灵修养，在工作中做到对幼儿潜移默化的熏陶和言传身教。

3、通过开展父母阅读活动，提高家庭教育质量和亲子活动质量，形成良好的家庭读书氛围。

1

读书系列活动方案

开展21天阅读习惯养成活动，以家庭为单位，在班级群（视频/照片+文字）连续21天阅读打卡活动。

家长每天陪孩子阅读15—25分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片发至班级群打卡，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。

2

打卡最美图书馆

家长带领幼儿前往附近的书店或图书馆进行参观打卡，让幼儿感知书店或图书馆的作用，了解图书馆的功能构造、图书分类以及借阅图书的过程。让幼儿自主选书，享受阅读的乐趣，并将打卡照片分享至班级群。

3

家长故事课堂

“故事爸妈”来做客。

家长是幼儿园最有效的学习助力者。举行“故事爸妈”来做客活动，让爸爸妈妈体验教师角色，真正体现“父母是孩子最好的老师”，让孩子们收获了新的成长。（家长自愿报名，在班主任处登记）

4

小小播报员

给幼儿创设一个展示自我，锻炼能力的舞台，大胆表现自己语言表达能力。

5

制作我的第一本书

家长介绍图书的基本结构（封面、封底、作者、出版社），引导孩子自主设计一本书，把自己看到的、想到的、听到的、经历到的用笔记录下来，爸爸妈妈给孩子配上简单的文字，装订成册，一本小人书就制作好啦！

6

惊蛰时节，春气萌动

（1）结合家长及幼儿参与度评选出“书香班级”“书香家庭”“书香小朋友”。

（2）召开总结表彰大会。汇报在阅读节时开展的所有活动汇总各项活动情况，表彰评选出的“书香班级”、“书香家庭”、“书香小朋友”、“书香教师”。进行表彰。

好书推荐

小班组

《好饿的毛毛虫》、《我爱幼儿园》、《阿文的小毯子》、《小金鱼逃走了》、《谁咬了我的大饼》、《上面和下面》、《谁藏起来了》、《小蓝和小黄》。

中班组

《彩虹色的花》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《长颈鹿不会跳舞》、《搬过来、搬过去》、《月亮的味道》、《最奇妙的蛋》、《独一无二的鱼》、《没有耳朵的兔子》、《云朵面包》。

大班组

《大脚丫跳芭蕾》、《爷爷一定有办法》、《牙齿大街的新鲜事》、《小魔怪要上学》、《十四只老鼠去春游》、《肚子里有个火车站》、《公鸡的新邻居》、《老鼠娶新娘》、《小阿力的大学校》。

家长书籍推荐

《爱和自由》、《家园合作，共育新苗》、《给孩子最好的礼物》、《培养孩子从画画开始》、《行之有效的正面管教工具》、《谁拿走了孩子的幸福》。

幼儿园世界读书月活动方案2024年 篇2

一、活动思路

今年是第__个世界读书日，读书是一个人必须具备的能力，也是获得成功的基础。研究表明，3-8岁是阅读能力发展的关键期，所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。为此，第三幼儿园特开展以“春暖花开。书香满园”为主题的读书月活动。本次活动将围绕绘本阅读、亲子阅读、教师阅读沙龙、好书推荐、故事大王、读书成果展演等内容进行。营造浓浓的书香氛围，开阔师幼眼界，促进我园文化建设，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯。

二、活动主题

春暖花开书香满园

三、活动目标

1、营造浓厚的读书氛围，促进书香校园、书香家园建设。

2、通过阅读、修补、制作图书等方式培养幼儿阅读兴趣与良好习惯。

3、渗透阅读理念，调动家长积极参与，提高亲子阅读质量。

4、提升教师素养与专业技能。

四、活动时间

20__年4月1日——4月30日

五、活动对象

全体教职员工、幼儿及家长

六、成立读书月活动领导小组

组长：__

副组长：__、__、__

组员：各班班主任

七、活动措施

1、活动领导小组牵头，组织全园各部门参与采取丰富多样的形式，制定“春暖花开书香满园”读书月倡议书、《故事大王倡议书》等。

2、园所结合主题提供符合年龄特点的绘本、图书。

3、运用园所电子屏、家园微信群、园所公众平台向家长宣传读书月活动主题，使家长及时了解具体活动内容、活动时间、活动方式等。

八、活动内容及安排

第一阶段：启动阶段（4月1日——4月6日）

1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并积极参与活动。

2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。（完善班级阅读区、幼儿园走廊等，为幼儿提供更加舒适温馨的阅读环境。）

3、利用每周二的入园、离园、户外体育活动等时间在大屏滚动播放儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。

4、园内统一制作班级借阅卡。

第二阶段：活动阶段（4月7日——4月23日）

01

班级读书活动

1、教师结合本周的周主题选取经典绘本，进行主题教学活动，让幼儿体验读书乐趣。

2、开展认识图书结构、修补图书、制作图书活动。

3、在一日活动的过渡环节（接待、喝水、如厕等）引导幼儿自主、结伴阅读，讲述经典绘本故事。

4、好书分享活动：请幼儿带一至两本最喜欢的绘本，鼓励幼儿参与“我的图书大家读”和幼儿园的“图书漂流”活动活动。（图书要标明班级、姓名）。

5、中大班开展“故事大王”评选活动（4月15日评选结束）。

6、4月23日读书日活动：开展阅读成果展示，大中班每班筛选1个集体语言类节目，1个优秀亲子节目；小班级选1个集体语言类节目。当日进行“共沐书香悦见美好”阅读成果展演活动。

7、各班在班级群内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得交流、亲子阅读经验分享、读书趣事、推荐书目等活动。

02

教师读书活动

1、倡导教职工与好书为伴。要求教职员工认真阅读至少1本与本专业有关的书籍和经典著作等，不断充实自我。

2、做好读书笔记。尤其要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来。

3、组织教师利用下班后的时间进行“教师阅读沙龙”活动，通过交流提高教师的专业素养。

03

亲子读书活动

1、每天进行10—30分钟的亲子阅读时光。

2、积极参加班级图书借阅活动，月底评比阅读小明星。

3、周末带幼儿去图书馆或书城，让幼儿多体验读书氛围，激发阅读兴趣，同时培养阅读习惯。

4、家长在班级群、班级阅读专栏等推荐自己看过的好书，并注明推荐理由、阅读感悟、分享收获等。例如：与幼儿一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来。

5、鼓励幼儿自愿报名参加“故事大王”活动，选取某一儿童文学作品进行讲述，家长制作视频，协助幼儿参加评选活动。

第三阶段：总结评比阶段（4月23日——5月7日）

1、班级根据借阅图书、家长参与“阅读感悟”、好书推荐、故事大王评选等活动，每班评选出5名“读书小明星”。

2、月末开展读书沙龙，根据所学联系实际每人撰写一篇感受心得体会，并进行交流展示；要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载。活动完成后，资料、照片归档。

3、各班整理阅读资料装订成册，撰写活动总结，于5月7日前上交。

幼儿园世界读书月活动方案2024年 篇3

◆活动背景

人间最美四月天，最是书香能致远。园所以“世界读书日”为契机，开展为期一个月的“读书月”活动。活动旨在共同架起幼儿与图书的桥梁，拓展幼儿的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让书籍成为孩子们精神世界中重要的部分。

◆活动主题

书香飘满园·阅读伴成长

◆活动目标

1、激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯，提高幼儿的阅读能力。

2、增强家长对早期阅读重要性的认识，引导家长掌握亲子共读的方法。

活动安排

幼儿

1、阅读打卡活动21天养成一个好习惯，倡议家长每天陪孩子阅读15—30分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片发至掌通家园、朋友圈，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。

打卡时间：2023年4月3日——2023年4月23日，

[掌通家园或朋友圈打卡内容]：阅读打卡第X天：我是山水园幼儿园XX班级的小朋友，今天阅读的是《XXX》。

活动结束后，能每天坚持阅读，有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小朋友将评选出“阅读之星”。

2、图书漂流

①每个幼儿带2本适合本年龄段阅读的书籍到幼儿园参加图书分享活动。

②请家长和孩子一起在图书上贴好标签，写好名字。

③在幼儿园我们快乐分享读书10分钟。各班会利用晨间活动，午餐前，午睡前，放学时间段进行阅读。

家长

1、共建“一平方米”书屋在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片属于自己的阅读小天地。

2、制作“我的第一本书”家长介绍图书的基本结构（封面、封底、作者、出版社），引导孩子自主设计一本书，把自己看到的、想到的、听到的、经历到的用笔记录下来，爸爸妈妈给孩子配上简单的文字，装订成册，一本小人书就制作好啦！

幼儿园世界读书月活动方案2024年 篇4

一、宝贝活动安排

1、寻找最美声音（活动时间：4月3日——4月30日）

（1）家长陪伴孩子阅读，把幼儿自己诵读、讲故事以及亲子共读的视频或音频分享到班级，可使用轻音乐背景辅助，时间不超过3分钟，完成一次即可。

（2）由班级推荐幼儿作品至幼儿园，园方发表到微信公众号上，活动结束后为选出的最美声音作品的幼儿颁发奖状。

2、7天阅读打卡朋友圈活动（活动时间：4月3日——4月23日）

（1）倡议家长每天陪孩子阅读15—30分钟，并将孩子阅读的最美瞬间照片发至朋友圈，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯，能在班级阅读活动中起模范带头作用。

（2）阅读打卡朋友圈满7天的小朋友将评选为“阅读之星”，并颁发奖状。

[家长朋友圈打卡内容]：万物复“书”·不亦“阅”乎|阅读打卡第X天：我家宝贝正在参加合肥经开区中环城幼儿园读书月活动，今天宝贝读的是《》！愿你爱上读书，勇敢探索世界！

3、“我是小主播”（活动时间：4月3日——4月30日）

幼儿选择自己喜欢的故事、诗歌，每周一、三、五午餐前在班级进行讲述。让幼儿感知多种文学形式，锻炼幼儿的语言表达能力与胆魄。

二、家庭活动安排

1、共建“一平方米”书屋

（1）在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片属于自己的阅读小天地。

（2）将温馨书屋拍照片发老师（发送时间：4月3日——4月7日；分享时间：4月10日开始和小朋友们一起分享）

2、完成“亲子阅读记录卡”

开展家庭亲子读书计划，完成“亲子阅读记录卡”，每天陪孩子阅读15—30分钟，让美妙的故事陪伴孩子，让亲子阅读成为家庭的好习惯。

小班组：亲子21天阅读打卡

中班组：21天自主阅读绘本，家长记录

大班组：21天诗词背诵，自主记录

3、打卡最美图书馆

周末带孩子去图书馆或超市图书区阅读打卡，发送照片至班级群，体验阅读的快乐。（打卡时间：4月1日——4月19日之间的双休日；分享时间：4月20日开始和小朋友们一起分享）

4、亲子制作

（1）小班：亲子自制书签

（2）中班：“我的第一本书”

完成以上活动的家庭将被评选为“书香家庭”，并颁发奖状。

三、展示、比赛、评选活动

小班组：故事大王比赛

中班组：经典诵读展演

大班组：诗词大会比赛

活动倡议书

2023、4。3——4。23

倡议孩子：

1、坚持阅读：每天能坚持阅读15~30分钟，给自己的阅读安排“专属时间”，养成热爱阅读的好习惯，争当“书香家庭”。

2、学会阅读：爱护眼睛，用正确的姿势阅读，会一页一页地翻看绘本，阅读时轻轻翻，绘本破了学会修补。

3、好书分享：自己喜欢的绘本乐于和小伙伴一起分享，体验阅读的快乐。

4、学会整理：每次看完都能将绘本放回原位，经常整理收拾自己的小书橱，做个文明的小读者。

5、故事表演：和小伙伴、爸爸妈妈一起讲故事，演绎故事情节，分享快乐阅读时光。

6、创编故事：鼓励幼儿自制小书、自制书签，与伙伴共享自己的创意。

倡议家长：

1、养成阅读习惯：和孩子一起积极参与到阅读活动中，让孩子有收获成长，有习惯养成。

2、创设阅读环境：在家里和孩子一起创设“一平方米”温馨、舒适的书屋或图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地，有专属书柜和安静看书的舒适地方，营造书香家庭的环境氛围。

3、亲子共读时光：每天抽出15-30分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、积极思考、一起交流。做好榜样，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。

4、共同参与活动：积极参与幼儿园开展的阅读活动，在条件允许的情况下，带孩子去一次图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。

倡议老师：

1、选择好书，坚持阅读，持之以恒，让读书成为生活的一部分，撰写读书心得，言传身教。

2、诵读经典，益智强理；博览群书，博文强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。

3、读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

4、向孩子及家长推荐好书，指引孩子爱上阅读。

幼儿园世界读书月活动方案2024年 篇5

活动由来：

阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是孩子成长的精神渠道。给孩子创设良好的成长环境，培养孩子良好的阅读习惯，为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的深入开展，结合4月2日世界读书日，我园4月将开展以书香润童心”为主题的读书月活动。

一、活动主题

书香润童心

二、活动时间

2023年4月整月

三、活动对象：

全体教师、幼儿及家长

四、活动目标：

1、激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯，提高幼儿的阅读能力。

2、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，共享亲子快乐阅读时光。

3、鼓励广大教师阅读图书，提高教学理念及专业技能，拥有积极向上的生活热情和工作态度。

活动一：图书漂流

向全园教师、幼儿、家长发出读书漂流活动倡议书。为了培养孩子们的从小爱上绘本，爱上阅读，通过阅读探索美妙的世界！本周三在班级开始进行第一次“图书漂流”，一共进行3周次，小朋友周三自选一本喜欢的图书下午带回家，周五带回园，希望大家踊跃参加。为了保证“图书漂流”活动顺畅地进行下去，请各位小漂友务必遵守以下漂流规则，请各位大朋友监督。

1、每位小朋友周一选一本硬壳书带过来，老师将会把孩子的标签制作好，周二贴上。

2、家长在线填写图书漂流登记表，与带来幼儿园漂流的图书名称要一致。

3、请爱惜每一本漂流的图书，让知识漂流得更久远。阅读的时候保持图书清洁和页面完整。

4、图书漂流结束在每周五，请家长周五一定要按时将书带回学校，老师需做好登记及检查图书情况，如果忘带过来，将会影响后面一位小朋友的正常阅读。

5、漂流图书如有损坏，丢失，请5天内自行补回同本图书，以便漂流活动顺利进行。

让书籍漂流书香，让幼儿富阅阅历！感谢各位家长朋友的支持配合！

活动二：21天亲子阅读打卡

为了培养孩子们爱读书、乐读书、会读书的好习惯，我园定2023年4月3日~2023年4月24日举行21天阅读习惯养成打卡活动，特别向您发出亲子阅读倡议：

一个好习惯，无论其大小都益于一生。养成一个好习惯需要21天，一项看似简单的行动，如果能坚持重复21天以上，就会形成习惯；如果坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯，成功就是简单的事情重复做。

“书香润童心”——21天阅读打卡计划。需要家长每天抽出15-20分钟的时间，陪伴孩子阅读，并记录亲子阅读的美好时刻。

活动要求

1、请家长提前选择准备好适合幼儿阅读的绘本故事书。

2、阅读的时间每天不少于20分钟。

3、微信打卡21天。

4、活动时间：2023年4月3日~2023年4月24日（连续打卡21天即可）

朋友圈模板：文字＋视频/图片

我是xx幼儿园xx班的xxx小朋友，正在参加“书香润童心”亲子阅读打卡活动第x天。阅分享、阅幸福，今天我读了《xxxx》。

活动规则：每天将在家阅读的照片发到朋友圈进行打卡，活动结束当天将朋友圈的截图照片发给班级老师统计。

坚持21天不间断，21天为一个周期，满21天可持续坚持打卡，活动结束后班主任将会汇总打卡满21天的宝贝进行颁奖。

1、每阅读一本书可以让幼儿说说读了这本书收获了什么，感受到了什么，以文字形式或视频形式发到班级群。

2、21天阅读计划结束后，家长在群里以文字形式分享21天亲子阅读的感悟。

良好的行为习惯，将影响孩子的一生！自律的人生，从培养好习惯开始！用习惯的力量开启美好的未来！xx幼儿园阅读打卡活动期待你们的参与！亲爱的爸爸妈妈和小宝贝们赶快行动起来吧！

活动三：故事大王比赛

幼儿期是孩子语言发展的关键期。“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境，讲故事能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了“幼儿园故事比赛方案”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

活动目标：

1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。

2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。

3、认真倾听别人的讲述。

参加对象：小、中、大班幼儿

活动时间：班级初赛→半决赛→总决赛

活动准备

活动前：场地布置、展牌、台签、评分表、音响、奖品、奖状

人员准备：评委、主持人参赛幼儿名单

活动地点：音体室

活动形式：各班推选4人参赛

参赛要求

内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。

技巧要求：

1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。

2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。

3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。

时间要求：2~5分钟内

活动评委：园长及副园长、各班家委成员

奖项设定：小中大各评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖3名。（其余获得优秀奖）

活动四：亲子手工自制图书

我们的“世界读书日”系列活动-亲子自制图书活动开幕啦！通过亲子手工“自制图书”这个活动，让幼儿在培养动手制作图书的同时提高幼儿的阅读兴趣，增加亲子情感，让我们一起行动起来吧！

活动时间：4月13日-4月20日

比赛要求：

1、参赛作品富有创意和儿童趣味性。

2、参赛作品的图书形式、大小不限，题材、内容可以是阅读故事书或家庭生活中的故事、幼儿的兴趣关注点，也可以改编或创编趣味故事。

3、参赛图书的画面内容可通过绘画、剪纸粘贴、拓印、照片剪贴、布贴画等多种形式表现，使用材料不限，鼓励大胆创新。

4、参赛的图书必须要有封面、封底、页码等书的基本要素，需注明书名、作者、出版社等，还可由成人为孩子的作品撰写前言或后记。

自制图书奖项设定：

1、以班级为单位，设置有最佳故事创意奖1名，最佳图片设计奖2名，最佳参与奖。只要参加都有小礼物哟！

请宝贝们和家长于4月20日前完成绘本自制，我园将于4月22日在园内进行展评哦，期待大家的精彩作品！

活动五：教师阅读分享

让广大教师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。组织教师开展“快乐读书”讨论分享会，相互交流，共享读书心得，共享读好书的快乐。

活动目的：为了打造教师学习共同体，提升教师队伍整体素养，推进教学方式改革，以读书活动为载体，通过阅读，开拓视野，汲取成功经验，应用到教学实践中，进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养，促进教师专业成长，推动教学质量的提升。

活动时间：2023年4月1日——2023年4月23日

活动形式：PPT主题式分享

活动内容：

1、各位老师根据所分享的内容，提前制作PPT

2、每人分享时问控制在8分钟内。

3、主持人请注意把控时间，未分享完的老师请下一期继续分享。

4、请各位老师在2023年4月23晚22：00前将制作好的PPT发送给负责老师。

幼儿园世界读书月活动方案2024年 篇6

01__镇__幼儿园“读书月”活动方案

一、活动背景

春暖花开，绿意盎然的4月即将开启。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的小缩影。为了培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，营造书香校园，书香家庭的环境氛围。我园将以四月的“国际儿童图书日”及“世界读书日”为媒介，以“书香润心伴成长”为主题开展读书月系列活动。让我们一起陪伴孩子，通过以下这些丰富有趣的阅读活动，开启2023年的4月读书月之旅吧！

二、目标

激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯，提高幼儿的阅读能力。鼓励广大教师阅读图书，提高教学理念及专业技能，拥有积极向上的生活热情和工作态度。引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，共享亲子快乐阅读时光。

02[朋友圈打卡内容 篇6

阅读打卡第X天：我是__镇__幼儿园XX班级的XX小朋友，今天阅读的是《XXX》。

好书推荐

活动结束后，能坚持独立阅读（亲子阅读）21天，有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小朋友将评选为“阅读之星”。

[阅读建议 篇6

1、家长每天可以陪伴孩子阅读1-2个儿童绘本故事。

2、家长每天可以播放睡前故事1-2个；每天起床后可以播放幼儿故事2-3个。

03幼儿园读书月活动倡议书

尊敬的家长，亲爱的小朋友们：

大家好！书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。__镇__幼儿园“书香满园·浸润童心”活动将在四月拉开序幕。一年之计在于春，在春天这个美好的季节里，让我们行动起来，带领孩子，多读书，读好书！

现特向家长发出如下倡议和邀请：

1、班级图书漂流（3月31日-4月25日）

每位幼儿从家里带来一本绘本，教师登记好幼儿信息、编号等，幼儿离园时可任选一本喜欢的图书带回家和爸爸妈妈一起阅读。

2、寻找最美声音（4月1日—25日）

陪伴孩子阅读，把幼儿自己诵读、讲故事以及亲子共读的录音分享到班级群，可使用轻音乐背景辅助，时间不超过5分钟。由班级初审，幼儿园将择优选择发表到微信公众号《禾幼宝宝讲故事》分栏上，活动结束后为选出的最美声音作品的幼儿颁发奖状。

3、开展21天阅读习惯养成活动（4月3日—25日）21天养成一个好习惯，给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐，坚持每天陪伴孩子共同阅读15—30分钟，将每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，并分享孩子阅读的最美瞬间照片发至朋友圈，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。

[朋友圈打卡内容 篇6

阅读打卡第X天：我是__镇__幼儿园XX班级的XX小朋友，今天阅读的是《XXX》。

让书香飘溢整个幼儿园，飘溢每个家庭。

让我们以书为媒，以阅读为纽带，让孩子们在“亲子阅读”的书香中，收获着爸爸妈妈心中那满满的爱吧！

我们衷心的希望：

让读书月的活动给您的家庭带去更多的收获和快乐。

让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴！

__镇__幼儿园

2023年3月27日

04家长阅读书目推荐

1、《好妈妈慢慢来》

2、《告诉孩子，你真棒》

3、《孩子，把你的手给我》

4、《亲爱的安德烈》

5、《行之有效的正面管教工具》

6、《培养孩子从画画开始》

7、《捕捉孩子的敏感期》

8、《谁拿走了孩子幸福》

9、《好父母，好家教》

10、《好妈妈胜过好老师》

05亲子阅读书目推荐

1、《我爸爸》《我妈妈》

2、《猜猜我有多爱你》

3、《逃家小兔》

4、《爷爷一定有办法》

5、《抱抱》

6、《给爸爸的吻》

7、《妈妈的红沙发》

8、《我的爸爸叫焦尼》

9、《我讨厌妈妈》

10、《永远永远爱你》

11、《驴小弟变石头》

12、《第一次做面包》

13、《第一次上街买东西》

14、《永不疲倦的大熊》

15、《云朵面包》

16、《有一天》

17、《爱心树》

幼儿园世界读书月活动方案2024年 篇7

一、活动背景

春暖花开，绿意盎然的4月即将开启。“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的小缩影。4月23日是世界读书日，为了培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，营造书香校园，书香家庭的环境氛围，我园将开展“阅读月”系列活动。

让我们一起陪伴孩子，通过以下这些丰富有趣的阅读活动，开启2023年的4月阅读月之旅吧！

二、主题与目标

（一）主题：书香润童心，好书伴成长

（二）目标：

激发幼儿从小对阅读的兴趣，培养幼儿良好的读书习惯，提高幼儿的阅读能力。

鼓励广大教师阅读图书，提高教学理念及专业技能，拥有积极向上的生活热情和工作态度。

引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，共享亲子快乐阅读时光。

三、活动时间

4月1日——4月30日

四、活动对象

全园教师、幼儿、家长

五、活动内容

策划启动阶段

第一阶段

[制定阅读节活动方案 篇7

时间：3月末

1、4月1日前下发阅读节活动方案、倡议书。

2、阅读节宣传并营造园内浓厚的读书氛围。向家长、幼儿宣传阅读节活动方案，鼓励大家积极参与活动。

3、4月初举行读书节启动仪式。营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书节的序幕。

阅读节组织与实施

第二阶段

（一）幼儿

1、开展21天阅读习惯养成活动。21天养成一个好习惯，倡议家长每天陪孩子阅读15—30分钟，将每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，并分享孩子阅读的最美瞬间照片发至班级群，阅读视频发布朋友圈进行打卡，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。

[朋友圈打卡内容]：阅读打卡第X天：我是XX幼儿园XX班级的XX小朋友，今天阅读的是《XXX》。

2、寻找最美声音。建议家长陪伴孩子阅读，把幼儿自己诵读、讲故事以及亲子共读的录音分享到班级群，可使用轻音乐背景辅助，时间不超过3分钟。由班级初审，幼儿园将择优选择发表到微信公众号上，活动结束后为选出的最美声音作品的幼儿颁发奖状。

3、儿歌、故事、亲子故事比赛活动。小班幼儿：儿歌表演；中班幼儿：故事表演、古诗诵读等；大班幼儿：讲故事比赛、亲子诵读（喃喃细语声宝宝五彩梦）。

活动结束后，能每天坚持独立阅读（亲子阅读），有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小朋友将评选为“书香宝贝”。

（二）教师

目的：鼓励广大教师利用课余时间拜读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。

1、每天坚持读书一小时，并在阅读后将所学知识运用到教学工作及生活中，做到知行合一；认真撰写读书心得，参加园内组织的交流与评比活动。

2、进行优秀绘本教学活动。

3、利用班级群进行在线阅读指导，提升家长的阅读指导能力。

4、做好读书笔记。教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录，分享感悟。

（三）亲子

1、带领幼儿参观书店、图书馆、绘本馆等，让幼儿感受书的魅力。

2、开展亲子阅读活动，促进家庭亲子阅读活动的有效开展，让孩子体验阅读的乐趣。

2、鼓励家长将亲子阅读的音频、视频推送到微信群中。

总结表彰阶段

第三阶段

时间：4月24日——4月30日

1、结合家长及幼儿参与度评选出“书香班级”、“书香家庭”颁发获奖证书和礼品，并在幼儿园的宣传栏上公布。

2、召开总结表彰大会。汇报在阅读节时开展的各项活动情况，表彰评选出的“书香班级”“书香家庭”“故事大王”。

幼儿园世界读书月活动方案2024年 篇8

活动主题：“大手拉小手，牵手共阅读”

活动时间：4月3日—4月28日

活动对象：幼儿园全体幼儿及家长

活动目标：

1、营造浓浓的“大手拉小手，牵手共阅读”的校园阅读氛围，促进幼儿园书香校园建设。

2、通过听故事，读故事、画故事等丰富丰富多彩的活动，提升幼儿的沟通表达能力，培养幼儿良好的阅读习惯，让幼儿在阅读中快乐成长。

3、鼓励幼儿接触优秀文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣。

4、调动家长积极参与亲子共阅的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。

活动安排：

（一）幼儿及家长

1、亲子阅读打卡（4。3—4。28）

亲子阅读以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，是让孩子爱上阅读的最好方式之一。通过共读，父母与孩子共同学习；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以给孩子带来智慧、希望、勇气、热情、自信……

活动规则：

1、家长每天抽出时间与孩子共同阅读、共同探讨，多给孩子赞美和鼓励，和孩子共同成长，养成良好的阅读习惯。

2、每天晚上21：00前将孩子阅读的照片或视频发至智慧树，并写上：西安浐灞小寨幼儿园XX小朋友亲子阅读打卡第X天，今天阅读的绘本是《XXX》。

3、能从4月3日——4月28日之间连续无间断的坚持亲子打卡的孩子在读书月闭幕式将会获得“阅读之星”的称号。

2、亲子自制绘本（4。17—4。21）

为营造浓厚的读书氛围，增进亲子感情，启发孩子听、说、读、写、画等多元智能，通过“做一本书”加深对书的认识，更加喜欢阅读。当孩子们和同伴一起分享自制绘本的那一刻相信孩子会倍感骄傲和自豪，同时也是一场爱的传递和见证，亲爱的家长们赶紧行动起来吧！

绘本制作时间：4。13—4。22

绘本制作要求：素描、彩印、打印、涂鸦各种形式不限，A4纸大小，装订成册。所创绘本内容符合孩子的年龄特点。

绘本评选：最佳创意奖、最佳绘画奖、最具童趣奖。

3、幼儿故事大王比赛

故事是孩子们认知世界的一扇窗户，是开启智慧之门的一把钥匙故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴。2023年4月26日开展”幼儿故事比赛，读出一份真情，演绎一份感动。

4、评选“阅读之星“：能在4月3日——4月28日之间连续无间断的坚持亲子打卡的孩子并有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣，能在班级阅读活动中起模范带头作用的小朋友将评选为“阅读之星”。