小学校园跳蚤市场活动方案 篇1
一。活动目的
1、在校园内掀起多读书、读好书的热潮，营造良好的读书氛围，增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，增长见识、培养能力；
2、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，让学生学会资源共享；
3、进一步深化学生体验，创设真实的情境，让学生在体验商家或顾客角色的过程中，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；在学生的自由买卖或交换活动中，培养学生的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践的能力。
4、鼓励并引导学生合理使用零花钱，培养积极健康的消费观念。
5、活动中，学生以书会友，培养学生之间团结协作的精神，提高与人沟通、协调的能力；
二。活动要求：
要求一至五年级每班每生将自己已经看过的或存放已久的，但仍保存较好的书籍图书、小说、学生作文等优质书刊，学校推荐的必读书目、选读书目等拿出来，在跳蚤市场设置“摊位”，以适当的价格折旧价出售给其他同学，或与其他同学进行等价交换。
三、组织领导
组长：
副组长：
组员：
主要工作职责：
1、组织成员联动
2、统筹规划活动
3、广泛宣传发动
4、细化活动流程
5、现场组织实施
6、深化活动意义
四。活动程序：
（一）前期准备阶段（9月24日——9月28日）
1、通过微信公众号、班级微信群下发《关于组织开展20XX年图书跳蚤市场活动的通知》、《XX小学学生推荐阅读书目一览表》以及新学期读书活动倡议书；
2、各班以班会形式广泛宣传活动的意义；
3、学生整理家中计划出售的闲置图书，自行列出预售书目清单，进行定价，预售价设置区间，如8—10元，也可以结合书籍新旧程度、原购买价格等，以2-5折折扣价处理，价格需要公道合理，不存在欺诈消费行为；
每名学生须自行准备“口取纸”，并在上边标注价格，价格务必合理；
4、在准备售卖书籍阶段，所有学生将计划售卖、交换的图书装袋或装箱封存，在学校确定活动时间后，会通知你提前将要售卖的图书带到学校。
5、设计店铺海报；我们主张家长、学生共同合作完成，要求有创意，有新意；
6、学生自主设计“好书推荐卡”，推荐内容可以是自己将要售卖的图书，也可以是其他书籍。制作完毕后，各班级在“校园风采”展示栏予以张贴，组织各年级学生进行观赏，以选择出计划在跳蚤市场购买的图书。
7、学生可自行设计促销方式，抵制带有诱惑性质的售卖方式，不可以在售卖过程中同学诱导同学购买不太喜欢的书籍，学生在购书过程中要以“图书质量”为第一要素。
8、为了让学生在本次活动中有展示“口才”的机会，学校将设立“叫卖区”，学生可以提前编写叫卖口号，在活动当天，可以选择手持话筒，当众叫卖，推销自己的书籍。
（二）具体实施阶段（9月29日——9月30日）
1、班主任、任课教师检查学生所带图书质量，禁止携带《查理九世》、《蜡笔小新》、玄幻类以及其它不利于学生身心健康的图书。检查学生所携带的图书是否存在严重盗版问题，影响阅读的剔除在外。检查学生的定价是否合理，存在明显出入的请学生以及家长重新定价。班主任要加强学生教育工作，讲明白活动的意义，引导学生将注意力放到“书籍”上来，认真购买心仪的图书。
2、营造读书活动氛围
（1）学校led屏滚动播出读书名言；
（2）各班级设计一期以读书为主题的板报，鼓励学生提供板报内容，中高年级学生可参与板报的设计；
（3）完善班级图书角，制定班级图书角使用规程，并尽快进入具体运行阶段；
（4）开展每日读书一小时活动；
（5）低年级学生开展亲子共读活动；
（6）推进读书工程各项评选活动；
（三）活动安排（9月30日）
1、活动时间：20XX年9月30日（周四）8：30——11：00（具体时间待定）
2、活动地点：XX小学校园
3、参与人员：XX小学全体师生
4、活动流程：
（1）XX小学20XX——20XX学年度读书工程启动仪式；
<1>读书工程启动仪式致辞（教师代表）
<2>宣读20XX—20XX读书工程启动倡议书学生代表
<3>举办XX小学20XX年图书跳蚤市场正式活动
小学校园跳蚤市场活动方案 篇2
一、活动背景和主题（背景）
跳蚤市场是一种“旧货地摊市场”。我们的家中，是否有许多旧的玩具和书已堆积如山，弃之可惜，放那又占地方。机会来啦！小朋友可以把这些玩具、书、小饰品、衣物，食物等等非贵重物品收集起来，带到我们的跳蚤市场。小朋友之间可以物换物，互相交换自己喜欢的东西，也可以将自己的物品低价出售。在讨价还价中，锻炼口才，提升交流沟通能力；在合伙经营中，培养团队协作能力；在以物换物中，培养孩子环保节约意识；在团队经营店铺中，感受挣钱的不易；在实践中，体验生活。最后，给孩子们一个不一样的生活体验！
二、活动主题
“快乐跳蚤，变废为宝，你买我卖，锻炼口才。”
三、积极参与，收货多多
1、节约：变废为宝；
2、快乐：丰富课余生活；
3、财商：小老板，大智慧；
4、口才：吆喝叫卖，讨价还价，锻炼口才，提升沟通能力；
5、团队：合伙经营，培养团队协作能力；
6、实践：在实践中，体验生活，感受父母挣钱的不易。
四、活动对象
学校全体学员及本校学员介绍的好友
五、活动时间和地点
时间：20XX年10月22日早上10：00、下午15：00
地点：环联对面小广场
报名截止日期：10月21日
六、奖项设置
销售冠军奖（1个店铺）：（拼图+练字帖+奖状+100积分）
创意店铺奖（若干）：（练字帖+奖状+100积分）
最佳人气奖（若干）：（练字帖+奖状+100积分）
文明店铺奖（若干）：（练字帖+奖状+100积分）
七、活动参与方式
以个人（或团队）形式报名注册摊位，可发短信或打电话给相应责任人报名预置摊位；（报名费以摊位计算，老生免费，新生38元/个）。
八、活动须知：
1、每个孩子至少带5样玩具参加活动，要求玩具必须完整，新旧程度不论，但必须干净！（七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品）。
2、对参加跳骚市场的学生要在活动开始前两天明确写出要出售的商品名称。
3、提前准备材料，给自己的摊位装饰，起店名；希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖口号、特色招牌、广告宣传语等。
4、给自己商品定价，最好每件商品不超过50元（自备零钱）。
5、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一！
6、活动结束时，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保护环境！
小学校园跳蚤市场活动方案 篇3
20XX年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，我校决定开展全校跳蚤市场活动，竭诚欢迎师生、家长积极参与。
活动主题
小鬼当家我最棒
活动目的
通过跳蚤市场活动培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力，让师生们、家长们度过一个愉快而有意义的六一。
活动流程
1、各班挑选跳蚤市场的相关工作人员（第十三周）
各班同学可自愿报名担任管理员、收银员、记账员、推销员等职位。
2、各班准备好班级义卖物品事宜和相关工作人员培训。（第十四周一班队课）
每位同学须准备1-5份义卖物品，5月28日早上带回学校交给班主任，届时将进行对义卖物品的定价（1-10元为宜）以及对跳蚤市场工作人员的适当培训。
3、跳蚤市场活动（第十四周周五下午2：35-4：00分）
全校师生和来校家长参与本次六一儿童节跳蚤市场活动，由于夏天天气炎热，请各位做好防晒工作。
4、六一活动分享会（第十五周周一班队课）
义卖物品要求和说明
（一）每班售卖的货品必须有以下种类
1、玩具类（自己玩腻的玩具等）
2、植物类（自家种的小花、肉肉类等植物）
3、手工创意类（书画，粘土，发饰等作品）
4、学习用品类（文具、旧书等）
5、食物类（饼干、糖果、家庭自制食品等）
（二）义卖货品说明
每位学生准备至少一件物品，物品须经家长同意。学生带回来的物品属于义捐物品，如已出售，将不再归还。未出售的将归还本人。本班级所出售物品所得的金额，将作为班会费，由班主任进行支配
家长报名时间及报名提交方式
1、报名时间
20XX年5月28日-20XX年5月30日
2、报名方式
通过微信编辑文字（学生名字+参加活动的家长姓名+家长联系电话）发到班级微信群，告知该班主任即可。
评奖办法及奖品
本次“小鬼当家我最棒”六一儿童节跳蚤市场活动，学校将进行全面的评价，最后每个年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名，获奖的班级均可获得相对应的丰富食品哦。
小学校园跳蚤市场活动方案 篇4
活动详情：
活动时间：
20XX年1月1日（周五）9：30—11：30
活动地点：图书馆广场
参与对象：小读者家庭60组
交易物品：1。书籍书刊
2、文具用品
3、儿童玩具
4、摆设用品
5、食品
具体流程：
1、9：10由工作人员对参与的小读者安排好交换的场地，家长带领孩子对摊位进行装扮，摆放商品和价签，（自备桌布或塑料布一张用于摆放物品）。摊位摆放为双线型，方便人流活动。
2、9：30正式开始交易。
3、活动中，小读者可以想办法推销自己的产品，将自己产品成功卖出去，也可以用自己的物品和其他人交换。工作人员负责维护现场秩序以及解决在交换过程中遇到的问题。
4、活动结束后，由家长和孩子们整理剩余商品，收拾场地，卫生。
注意事项：
1、家长可以陪同孩子选择跳蚤市场适用的玩具和物品，物品要完好，可买可换，自己决定。可针对自己的摊位进行宣传标语设计自己动手简易制作
2、用于销售的物品定价在1-10元之间，家长要和孩子共同确定标价，可以做价格标签。
3、家长可以协助孩子练习介绍物品，购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损，一经交易成功，不得反悔（包括现金交易）。
4、家长在活动开展前帮助孩子认识人民币以及学会简单的数学计算。
5、自备零钱。
6、公平买卖，文明交易。
分享、交换，不但可以变废为宝，还可以交换到其他东西，自觉养成节约资源的良好习惯，同时也锻炼了小朋友们的语言表达力、计算能力和社交能力。
小学校园跳蚤市场活动方案 篇5
一、“跳蚤市场”的由来
“跳蚤市场”实际上就是旧货市场，它起源于19世纪末的法国。公元1884年，巴黎市政府为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫“跳蚤市场”。目前，国内沿习国外的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为“跳蚤市场”。
二、活动目的：
德育目标
1、在活动中，培养学生良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为。
2、在与人打交道的过程中，培养学生遇挫不怠的良好心理素质
知识目标
1、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法（等价交换原则等）。
2、实现学科知识的整合，会运用数学的方法计算商品交易中的找兑（记帐、算帐）。
3、从经济的角度掌握经营技巧、了解一定的营销、促销手段（如：买一赠一等）。
能力目标
1、培养学生与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧。
2、培养学生的语言表达能力。
3、发展学生独立解决问题的能力，培养学生创造思维及社会综合实践能力。
三、活动时间：20XX年11月25日周五下午（初定），各班12：40前布置好展台，活动时间为13：00-13：40
四、活动地点：操场
五、活动年级：3—6年级
六、活动准备（各班主任在活动准备阶段对学生进行要求）：
1、宣传：各班班主任和任课教师要在班级广泛宣传，每班学生可制作班级标牌和商品促销标牌。
2、物品：图书和学习用品等。（要在物品上明码标价）
3、纪律：班主任和配班教师维持好本班市场，注意保持市场的卫生；大队部值日干部进行巡视，反对欺行霸市，强买强卖。
4、规则：（1）以钱购物、以物换物。（2）为了提高交易量，卖家可以进行吆喝或者其它的促销手段（如打折、买一送一等），买家购物时可进行讨价还价。（3）每人最多准备10元钱，所带物品确实是自己已经不需要的。（4）建议每班从一年级教室搬出4张单人桌。（各班可根据实际情况进行调整）（5）建议班主任轮流安排本班学生卖物，每次以6-8人为宜，班级剩余学生可在市场内购物。（也可自行调整）
七、活动细则
1、11月24日前为活动宣传阶段，25日11：00前为收集物品阶段，25日下午为活动进行阶段。
2、学校以班级为单位分成12个展位，并分组进行物品间买卖。活动分组：三四年级组、五六年级组，要求不能跨组，只能在同组内的指定位置进行活动。
3、展位由课桌形成，4张桌子为一展位，各班负责本班铺位的摆放和收摊工作（桌子由各班教师组织学生从一年级教室搬来用完再送回）。
4、交换或者买卖的物品以书籍、学习用具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多，一人1—3份精品即可。
5、各班的展台物品按价位摆放好，由学生参与管理、推销、联络等，其余学生参与购买或交换活动；
6、活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。
八、工作安排：
场地监督：总监督：郁雪华，三年级：朱军辉，四年级：陈娟娟，五年级：季黄健，六年级：黄达
音响摄像：蔡东顾庆丰
宣传报道：陈华
各班负责人：班主任、科任教师
九、注意事项：
1、此次活动应充分发挥学生主体作用，尽可能以学生为主；
2、参加市场出售的物品先上交到班级，班主任对物品的成色、安全性、价格等把好关，特别贵重物品要劝退。
3、由于参加此次活动的学生人数较多，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。
小学校园跳蚤市场活动方案 篇6
一、活动目的及意义
本着“你的多余，我的需要”的理念，引导孩子将自己不需要的旧的图书、学习用品、玩具、饰品、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖，从而培养孩子的商品意识和经济头脑，培养孩子的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。为了响应党中央关于节约型社会建设的号召和学校建设“践行低碳环保生活，打造节约型校园”的倡议，学校决定在4月14日下午1点到3点举行全校性的跳蚤市场——爱心商品交易会。让学生通过再现生活场景的活动，了解商品流通的各个环节，如：采用各种方式做广告促销，采取各种合法合理手段推销，学习核算成本和利润，学会经济实惠的采购。希望孩子们在推销购买的过程中，体验其中的甘苦，抒写参与的快乐，获得自己的需要，感悟父母挣钱的不容易，懂得奉献爱心。活动结束后各班汇总所得收入，学校将本次活动所得的钱款将全部捐赠于社区中生活困难的孤寡老人，并以公示。
二、参与对象
全体师生、1-3年级每班5名家长
三、活动安排
1、准备阶段（4月6日—4月13日）
（1）发动孩子罗列自己不需要但是别人可以用的书籍、文化用品、饰品、玩具和自己的小发明、小制作等，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，并写明价钱。准备交易的物品请擦洗干净，以便交易顺利。
（2）所有学生拿来交易的商品必须征求家长的同意。
（3）班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。班主任对参加交易的物品成色、玩具的安全性、物品价格等把好关，特别贵重物品要劝退。
（4）人人争当售货员（要求能说会道，待客热情有礼）。
根据学生实际制定具体活动方案，加强安全、诚信教育。做好必要素质的训练工作。如：怎么吆喝招揽生意？怎么使自己出售的商品有卖点？怎么为自己的商品打广告？（设计好商品的广告语）。销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。
（5）每个班级大约10米长度，摊位数目自定，地摊形式。班主任老师把学生分好组，建议3-6人一组，班主任可自行调控，学生自备盛放商品的器具。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色等。每班策划好怎样装扮自己的摊位、招牌，显出特色。
（6）学生自备零钱（建议不要超过10元），选择购买合适适量的物品。
2、实施阶段（4月14日下午1：00开始）
（1）各班级学生12：30就把桌子及物品按班级指定位置摆放好（听体育组张同忠老师指挥）。
（2）每人按规定地点售货，其余学生任意选择商品进行买卖。
（3）1：00正式开始，全体学生分流到市场上进行商品交易，班主任轮流安排本班学生卖物，班级剩余学生可在市场内购物。（可自行调整）
（4）活动期间禁止学生在操场上乱跑乱叫，保管好自己的财务，禁止买卖当中的欺诈行为。
（5）活动结束后，搞好自己班级的区域卫生，每班汇总钱款，当日上交到学校，学校将各班所得进行公示。
3、总结表彰阶段（4月16日—4月20日）
（1）每班评选出“爱心小天使”1名，“最佳推销员”1名
（2）根据各班义卖的效果和捐款的数量，评选出“最大贡献奖”3个、“优秀组织奖”3个、“爱心奉献奖”3个班级。
（3）活动结束后，各个班级要将活动所得钱款数额上报德育处，学校将把各班级的钱款进行公示。
（4）各班活动后谈心得、写体会，4月20之前每班上交3篇优秀活动习作上交到德育处参加评比。
（5）每班上交4张比较好的照片进行展示。
四、活动注意事项
1、班主任要精心组织，加强安全和诚信教育。活动前安排学生对物品进行清点，将商品分类摆到“柜台”上，售货员要对自己所售的商品及价格做到熟记于心。
2、此次活动应充分发挥学生主体作用，尽可能以学生为主；让每一个孩子都参与到。
3、参加交易的物品先上交到班级，班主任对物品的成色、玩具的安全性、物品价格等把好关，特别贵重物品要劝退。将没能销售出去的物品退还给学生本人或拍卖。商品成交后，各班汇总所得收入，学校将本次活动所得的钱款将全部捐赠于社区中生活困难的孤寡老人，并以公示。
4、由于参加此次活动的学生人数较多，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。
小学校园跳蚤市场活动方案 篇7
一、活动目的
1、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法。
2、培养学生与不同人交往的能力，掌握一些与人交际的技巧。
3、发展学生独立解决问题的能力，培养学生创造思维及社会综合实践能力。
二、时间安排：
6月6日下午1：00——2：00低年级组
6月7日下午1：00——2：00中年级组
6月8日下午1：00——2：00高年级组
三、活动地点：另行通知
四、活动准备（各班主任在活动准备阶段对学生进行要求）：
（1）宣传：各班主任要在班级广泛宣传，每班学生可制作班级标牌和商品促销标牌。
（2）物品种类：图书、玩具和学习用品等。（要在物品上明码标价）
（3）纪律：班主任和数学（语文）老师维持好本班市场，注意保持市场的卫生；志愿岗值日干部进行巡视，反对欺行霸市，强买强卖。
（4）规则
①以钱购物、以物换物。
②为了提高交易量，卖家可以进行吆喝或者其它的促销手段（如打折、买一送一等），买家购物时可进行讨价还价。
③每人最多准备20元，所带物品确实是自己已经不需要的。
五、活动细则
1、各班到制定的位置进行活动，展位由课桌形成，八张桌子为一展位，各班负责本班铺位的摆放和收摊工作。（桌子由各班教师组织学生从本班搬运）
2、交换或者买卖的物品以书籍、玩具、学习用具为主，要求成色较新，无破损，以物美价廉、富有价值、健康实用为佳，物品不在多。
3、各班的展台物品按价位摆放好，由学生参与管理、推销、联络等，其余学生参与购买或交换活动。
4、活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。
六、工作安排：
场地划分：张芸
照相及宣传报道：单开锁
各班负责人：班主任
七、注意事项：
1、此次活动应充分发挥学生主体作用，尽可能以学生为主。
2、参加市场出售的物品先上交到班级，班主任对物品的成色、玩具的安全性、物品价格等把好关，特别贵重物品要劝退。
3、由于参加此次活动的学生人数较多，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。
小学校园跳蚤市场活动方案 篇8
活动目标
1、促进社会性发展，能主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。
2、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，主动推销物品。
3、在实际生活中学习数学，在买卖中练习人民币的换算，有成本认识，能计算自己的盈利收入，体会钱币的作用，萌发节约的意识。
4、在商品交易中培养诚实守信、遇挫不怠的品质。
5、将买卖后钱款和物品捐助给贫困山村的孩子，奉献爱心，体验分享物品、帮助别人的快乐。
活动安排
1、参与人员：285班学生、家长自愿报名参加。
2、活动时间：9月30日下午5：00-7：00。
3、地点：崇文街小学北门。
活动准备
1、家庭准备：
1父母和孩子在家中挑选5——10件旧商品孩子看过的图书、玩过的玩具、服饰装饰用品等等，但要基本完好。
（2）一起为商品估价，价格在0。5—10元，做好标签粘在商品上，并进行记录。
3自创特色摊位包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。
4饮用水、纸巾、小账薄、小凳子。
（5）方便拿取钱币的小包，为孩子准备20元左右的零钱（包括各种10元、5元、1元、5角、1角等面值）。
2、学校准备：
（1）与校方达成共识，空出学校北门西侧一处场地，供学生买卖活动，保安协助安排，不允许车辆进入卖场。
（2）划分范围内分行列来布置卖场，依学号顺序依次排开。
（3）活动前老师详细介绍活动的意义和内容，强调规则及注意事项。
（4）组织同学们交流叫卖、推销的口号，和介绍的说辞。
（5）集体制作班级宣传条幅、宣传单。周四周五活动之前发放宣传单，邀请其他班的同学参加买卖活动。
活动流程
5：10家长拿准备好的物品到学校北门西侧处集合，依据学号分配小铺位置，教师强调活动规则和注意事项。
5：20——5：40做活动前的准备，布置自己的小铺，摆好自己的招牌。
5：50进行简单的开业典礼，迎接来校参加购买的家长和同学。
营业开始：主持人宣布跳蚤市场正式开业。营业进行中老师及时了解各家庭销售情况，并关注学生表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。孩子们也可以互相访问，交换或买卖自己喜欢的商品。
6：50结业，主持人宣布，跳蚤市场到此结束要关门了。
6：50—7：00请小铺店主清点自己的货物，计算盈亏，准备关门，合影留念。
7：10活动结束，共同收拾场地回家。
协助组织父母：
协助照相摄像：
安全预案
1、活动前组织一次活动安全的教育活动。并提醒学生要听从指挥，及时提醒学生要遵守注意事项，增强自我保护意识。
2、提醒父母、孩子不私自走动，并且父母要看管好自己的孩子，孩子的安全全权由父母负责。
3、地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。
4、校方领导协商，保安协助组织好接孩子家长，不让车辆进入；控制买卖人数，以免造成拥挤和哄乱
附：“跳蚤市场”规则及注意事项
1、交易双方必须注意文明礼仪，注意安全，不得发生拥挤现象。
2、不得出售鞋帽、衣服、饮料、食品等，禁止不健康的书籍出售。
3、每件商品明码标价，交易双方可以依据此价格讨价还价。
4、交易必须建立在自愿的基础上，公平合理，一旦交易成功，不得反悔。
5、遵守场地秩序，必须在摊位交易，禁止游走叫卖。
6、自觉维护场地卫生，不乱扔垃圾。
小学校园跳蚤市场活动方案 篇9
一、活动意图：
为了使书香校园和书香家庭建设走向深处，进一步推进我校读书活动的开展，培养学生的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让旧图书、闲置的用品充分利用起来，营造出浓郁的书香校园氛围，我校举办“图书跳蚤市场”活动。
二、活动时间：
20XX年12月29日（10：30——11：30）
三、活动地点：
五洲小学操场
四、活动参与人员：
全体教师、学生，以及家长志愿者。
五、活动准备：
（一）校级：
1、准备横幅：小市场，大甩卖，让闲置物跳回家！
2、拍摄、拍照。
3、为各班划分好场地。（每个班预设6个摊位：分为个人为单位的、家庭为单位的、学生或家庭组合为单位的，通过申报，成功方有资格。各班级家长以QQ群接龙的形式，进行申报，先到先得，额满为止。
4、以各班主任为主、补充科任老师负责活动期间的秩序。
5、12月28日下午，组织学生帮忙布置场地。桌子用一年级四个班的。一年级班主任配合完成。
（二）班级：
1、本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意出售的图书。以及一些较新的、闲置的用品（比如玩具、文具等）。用于出售的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
2、学生要给自己出售的图书估价并做好价签贴于封面。班主任根据学生图书情况对所定价格进行指导。建议商品价格在20元以内。
3、各班主任发动学生，制作富有班级特色的宣传语、海报等，营造富有班级特色的“图书跳蚤市场”环境文化，并精心设计布置好自己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化。实现“书店”的个性化布置。必要时也可以预先录好音，现场直播。
4、义卖当天，学生需要准备一定量的零钱，便于交易。
5、可准备一些可爱的头饰、服务卡、臂卡等，吸引买手的眼球。
六、活动流程：
1、学生或家长在老师的指导下到指定的区域内摆好摊。
2、各摊位主要成员自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、灵活性。
3、活动结束后各班清理自己的摊位卫生，学校将在活动结束后进行检查。
4、未成交的图书或用品由该摊位负责人自行处理。
5、各班有序回教室。
小学校园跳蚤市场活动方案 篇10
一、活动时间
9月25日，下午3：05-4：45
具体时间安排：3：05-3：20准备阶段，3：20-4：30活动阶段，4：30-4：45整理总结阶段
二、活动地点
小教楼前圆形场地
三、前期准备
教师篇：
1、物品：条幅（跳跳鱼跳蚤市场）
2、场地准备：活动的当天5。6节课，场地画线，挂好条幅（需要体育老师协助）
学生篇：
1、准备旧图书、闲置的文具及小玩具等。
2、为小商品贴好价签。
3、为自己的团队起好“店名”，设计标语、广告牌。
准备一些零钱（不超过50元）
四、参与人员
二年级全体学生，班主任及数学教师（所有没课的教师），家长志愿者（每班三名）、年级主任、宗老师协助（拍照）。
五、活动过程
1、3：05-3：20，家长志愿者与部分教师提前将打包的物品放到指定区域。同时，班主任组织学生站队。
2、3：20-4：30，活动开始，班主任带队入场，学生到达指定的位置，做好准备（物品摆好、贴好价签，挂好招牌），老师宣布活动开始。学生自由买卖，可以等价交换，每个团队4-5名学生，每次轮换“看店”，另几名同学可以离开购买物品，如有购买同伴的物品，请看店学生告知稍后再来，不要随意走动去找同伴。
3、4：30-4：45，每个摊位打包物品，将垃圾带走，学生回班，最后，班主任要提醒学生将剩余的物品及所得钱款带回家。
4、第二天早读，各班要进行小结，分享自己的收获及感受，表彰在活动中表现突出的队员，。
5、以班级为单位，根据活动整体情况评出以下8个奖项（以小组为单位）
（1）最佳陈设奖2个（摊位布置美观大方）
（2）最佳创意奖2个（商品别具一格，促销手段与众不同）
（3）最佳参与奖2个（货源充足，购买人气旺）
（4）最佳销售奖2个（最后上交钱数最多）
六、注意事项
1、学生所带的物品必须通过家长同意，物品的的原价不能超过50元，携带的钱款不能超过50元。
2、活动前，老师要进行安全教育及文明交易的要求。
3、学生换书时要讲究谦让，交流要有礼貌，有序进行换书活动；严守活动纪律，杜绝推挤、跑动、喧闹。
4、结束活动后，各班要整理所在区域的卫生。
七、关于义务班
采取自愿的原则参与，前一周会给家长发活动回执，参与的学生与普通班一起放学，不参与的学生由相关的选修课老师送走。