小学寒假实践活动总结 篇1
愉快的寒假生活已经结束，为了让每个“小豆豆”度过一个健康有益、祥和有趣的假期，结合区少工委20__年寒假有关工作要求，__校区少先队大队为孩子们制定了“童心向党学先锋让寒假‘红’起来”的活动方案，引领孩子们了解红色历史、弘扬中华优秀传统文化、培养感恩之心。
开学伊始，“小豆豆”们带着微笑，带着寒假的收获回到了春意初显的青葵巴学园，交上了一份令人满意的“寒假答卷”。
心灵手巧劳动__
新年里有“心”意，劳动中有“增值”。“小豆豆”们通过参与家务劳动，身心得到了健康发展，明白了参与扫地、洗菜等家务劳动是他力所能及的事情。家长们也懂得了要细心、耐心教孩子，孩子们能在劳动中收获快乐！
习俗体验幸福__
爆竹声声辞旧岁，梅花朵朵报新春。春节是中华民族最隆重的传统佳节，它是中华民族传统文化的集中体现，也是千千万万中华儿女的情感寄托。春节到了，“小豆豆”们又长了一岁。春节的节日习俗，“小豆豆”们都在积极体验，他们有的贴春联，有的包饺子，还有的拿起纸和笔，为自己的家里添“福”呢！
积极锻炼力量__
__是力量的象征，矫健的身躯给予了一种勃发的生命力。学校十分重视“小豆豆”们的身体素质，号召全体同学以“单人跳绳”的形式，每天进行有氧运动，争当红领巾小健将。漫长的假期，“小豆豆”们每天坚持练习，健康了身体，强健了意志，以更饱满的精神面对新年的开启。
爱国爱党先锋__
党是太阳我是花，阳光温暖花发芽。红船精神、航天精神、抗疫精神……这些中国精神在孩子们的画笔下熠熠生辉，鼓舞着孩子们奋力拼搏，努力成长。喜迎建党__周年，“小豆豆”们用画笔勾勒红色印记，用色彩点燃爱国情怀，坚定了成为新时代好队员的决心，让红色基因代代相传。
好人好事奉献__
《中国少年先锋队章程》的第十一条规定：“队员入队前，要为人民做一件好事”。新学期，新一批优秀的孩子们就要加入少先队组织了，这个假期，结合队前教育内容辅导员老师把入队前要为人民做一件好事作为假期里的一项实践活动，布置给即将加入中国少年先锋队组织的孩子。
“小豆豆”们在父母的带领下，有的来到公园，为小树“穿新衣”，有的来到社区，与身边的小伙伴共同宣传使用“公筷公勺”的餐桌礼仪……
缤纷寒假快乐__
假期的快乐，还来源于能够自主安排自己的时间。“小豆豆”们充分利用寒假时光，做喜欢的事情，享受内心的富足，点缀自己的寒假生活。
实践记录成长__
__校区以《__区20__年寒假德育工作要求》内容为假期德育活动的指导方向，家校配合，引导“小豆豆”们从“自我防护促平安”、“爱己爱家定计划”、“爱队爱校讲故事”、“爱党爱国看电影”四个方面丰富学生的假期生活，并做好记录，“小豆豆”们自己在每一项内容中选择自己感兴趣的目标，确定假期实践体验内容，在活动中寻找方法，锻炼自己。
辅导员们学习《意见》
__月__日，《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》公布。这是新中国历史上第一个以党中央名义下发的专门加强少先队工作的文件，是新时代少先队工作的行动纲领。学校组织少先队辅导员积极行动起来，通过线上、线下开展了形式多样的收看收听和学习活动。
__校区的“小豆豆”们通过这次的寒假少先队活动，做到了德、智、体、美、劳全面发展。他们通过对传统春节习俗的践行，通过对国家发展和社会进步的了解，进一步定下决心，要在少先队这所大学校里，立志向、修品行、练本领！
春风送暖之际，阳光灿烂之时，在党的百年光辉里，巴学园的少年们充满了朝气和力量。20__年，我们将全力以赴，继续为梦想而奋斗！
小学寒假实践活动总结 篇2
踏着20__年新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假马上就要结束。为了使孩子们度过一个健康、充实、快乐的假期，__镇__小学少工委精心策划了一系列寒假实践活动。假期间，__镇__小学的队员们交上了一份份优秀的少先队实践作业，让我们一起来看看吧。
活动一—我是党的好孩子
“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进……”这是一首永不过时的儿童歌曲，它时刻激励着我们积极向上。
活动二—没有共产党就没有新中国
一首唱了近一个世纪的老歌，始终诠释着这样一个事实，那就是没有共产党就没有新中国，没有共产党的坚强领导，就没有我们的幸福生活。
活动三—做一个合格的接班人
作为新时代的青少年我们要不断提升自己的科学文化素养和知识能力，用知识的头脑武装自己，让自己不断强大，不断优秀。
活动四—向榜样学习
榜样是我们新时代长征路上的灯塔。唐太宗李世民曾说：“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失”。他们犹如灯塔一样，照亮我们前行的道路，指引我们前行的方向。
活动五—我爱我的祖国
喜迎新年、相约冬奥，让我们一起弘扬冬奥精神，感受奥运精神。队员们在家观看开幕式直播，关注各项赛事（吉祥物、项目种类、奖牌情况等），学习冬奥知识、了解冬奥精神。创作具有冬奥元素的豆画、邮票、手绘报、剪纸、书法、冬奥吉祥物设计等作品，或通过丰富的想象，用手中的笔墨表达对冬奥和冰雪运动的理解与热爱。寄托对冬奥会的美好祝愿，给冬奥会运动健儿们加油，同时为北京冬奥献礼。
活动六—我爱我的家乡
每一种美德都需要从孩子小的时候就开始培养，比如说，从小培养孩子热爱祖国、热爱劳动、乐于助人的美德都是小学品德与社会课程一直在呼吁的。对于培养孩子热爱家乡的美德也同样如此，需要从小开始培养，使孩子根深蒂固地意识到家乡对自己的重要性，使热爱家乡成为孩子自身的一种情感体现。
活动七—祖国在我心中
在我心中，你是一棵大树，我是大树上的一片绿叶；在我心中，你是一座花园，我是花园里的一朵小花；在我心中，你是一幢大厦，我是大厦里的一块砖石；在我心中，祖国，我永远爱着你！我热爱我的祖国！
活动八—亲人就是解放军
一顶军帽，顶的是责任，一身戎装，穿的是庄严，一双军鞋，走的是神圣，一个军人，看的是军魂，担的是使命，他们是我们的亲人！
活动九—我是道德小榜样
道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。
活动十—我是学习小标兵
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。——龙应台《亲爱的安德烈》
活动十一—我是运动小健将
为了提高同学们的身体素质，每天坚持锻炼一小时。锻炼内容可以包括跑步、跳绳、打羽毛球，打乒乓球、仰卧起坐等，也可以是一些自创的居家运动
活动十二—我是劳动小能手
为加强劳动意识，利用寒假新学会一样零基础的家务活；每天坚持做一件力所能及的事情，管理好自己，如自己叠被、洗衣服、整理房间、做饭、大扫除等
为落实“双减”政策，结合学校的“红领巾奖章”争章活动，学校少工委通过十二个主题的寒假实践活动，从抓目标、抓核心、抓全面、抓长远入手，使寒假真正成为孩子们成长的加油站、童年记忆中带来蜕变的节点！
小学寒假实践活动总结 篇3
为了进一步丰富学生们的假期生活，根据关于做好寒假德育工作的通知精神，结合我校学生实际，我校精心组织了以“丰富寒假实践之旅”为主题的假期系列活动，使同学们度过了一个平安、文明、喜庆、健康、有益的假期，为新学期学习、生活奠定了良好的基础。现将活动汇报如下：
1、活动之一——“小手拉大手共为家庭、社区做贡献”
促进学生们的劳动意识和为家庭付出的意识，在假期里学生们结合自己的家庭和社区，进行了为家里劳动奉献、为父母分担的活动，为社区献爱心活动。孩子们通过劳动，感受了家庭生活里父母的艰辛和劳累，感受社区环境美化的意义，培养看感恩情怀和热爱劳动的意识。通过这样的活动，一个个小皇帝们拿起了工作，干起了家务，走出家门，起到很好的教育作用。
2、活动之二——“品年味迎新年”
时逢春节，孩子们积极参与各自家庭的新年采购和新年布置活动中，纷纷和家长一起年货市场购置新年的必须年货，并自己动手进行贴春联，贴吊钱儿的等年前的布置中，感受传统春节的喜庆气氛，并借此对迎新春，贴春联等过节的习俗进行了解，体会我国传统文化的博大精深和人文内涵。喜庆的话语，原汁原味的春联不仅承载了人们美好的希望和祝福，更代表了源远流长的节日传统文化，让孩子们参加这样的活动，是一种很好的体验，在体验中收获成长。
3、活动之三——“感佳节，读佳篇”
在春节的祥和气氛中，学生们参与佳节的各种活动，感受春节的一篇祥和，并借助这份祥和喜悦之心，进行中华传统文章，现代名篇佳句的品读，提高了自身的阅读水平，增长了知识，提高了认识，使得学生们在假期中，放松休息的同时，自主进行学习和感悟，提高了学生们的综合能力。
4、活动之四——“我们的节日”
学生们在春节期间，在喜气洋洋的气氛里，对传统节日“春节”的由来、历史进行自主的学习和了解，学生们充分利用课外读物和网络，挖掘春节、元宵节等传统节日的教育资源，对春节和我国传统节日都有了积极的认识，加深传统文化的学习，增强对中华民族的凝聚力和认同感。根据自己学习收获，孩子们将学到的，搜集到的，感受到的知识和感受，用自己的小手在手抄报上展示出来，一幅幅精美的图画就是一颗颗好学稚嫩的童心，是一个美好的向往。
5、活动之五——“消防安全不放松”
假期里，结合冬季是火灾发生的多发季节，孩子们根据学校的布置，进行了自主的有关火灾知识的了解和学习，参与了学校布置的消防知识答题和家庭消防疏散图，和父母一起制作的家庭疏散的计划，使得在学校学到的，在自己平时学到的，和家庭的生活实际结合起来，促进了消防意识，掌握了一定的自救、逃生的知识和技能。
高年级的学生，还利用假期的时间，进行家庭和社区的消防隐患调查，根据自己的经验，对家庭和社区存在的安全隐患进行了系统、有效果的排查，并向相应的社区机构进行了汇报，为社区和家庭更高的消防意识起到了积极的作用。学期之初，各个班级进行了消防安全的主题班会，提高学生们的消防安全意识，提高消防安全能力。全体教师，签订了消防安全承诺书，积极提高消防安全意识。
6、活动之五——“班级快乐分享会”
开学之初，各个班级进行了，愉快寒假交流分享会活动，让孩子们将自己在寒假里的各种实践活动进行分享交流，促进了全体学生的学习积极热情，并根据学生的自己学习的情况，进行有效的梳理和指导，让学生们都在分享会里学习更多的知识，掌握更多的技能。
各个班级结合学生在寒假里的消防自主学习和调查的情况，进行了消防知识大讲堂的班队会课活动，在课上学生们积极参与，将自己的学习内容进行分享，并针对有不确定的问题，提出建议，班主任结合班级情况，上了新学期第一节消防安全课，对学生们的了解进一步的进行讲解和分析，帮助学生们更好的学习了消防火灾知识。
寒假虽短，但是孩子们都能积极利用假期的时间参加各项活动，也做了许多有意义的事情。在活动中体验，在体验中成长，学会合作、学会感恩。我们将一如既往、创新设计“寒假实践之旅”的寒假系列活动，让寒假成为孩子们生活中一段难忘的美好时光！
小学寒假实践活动总结 篇4
为深入贯彻落实____关于少年儿童和少先队工作的重要论述，切实抓好中国少年先锋队第__次全国代表大会精神学习宣传贯彻工作，以“小手拉大手”为主要方式，通过少年儿童带动家庭，通过家庭影响社会，在全社会营造向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民的浓厚氛围，立足我市少先队工作实际和特点，我校开展了20__年寒假少先队主题实践系列活动。
党史读书活动
我校组织少先队员阅读党史类少儿读物，开展“多读书，读好书”活动，结合“寒假小学生推荐书目”教育学生利用假期广泛阅读课外书，开学后每个学生要汇报假期读书情况，3-5年级每人至少写一篇读后感，班级择优上交。各班级学生积极参与，共上交了80篇优秀读书体会。从而，引领我校少先队员开展学党史读书活动。
学校号召学生和家长在假期以书为媒，以阅读为纽带，展开亲子共读，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读体验。通过亲子阅读内容多种多样的纸质书籍，培养学生的阅读习惯，锻炼学生的阅读能力，提高学生的记忆能力，建立健康的亲子关系。阅读需要有氛围，家庭的阅读氛围对孩子有着很重要的影响，学校倡导家长在家经常阅读，孩子也会跟着模仿，久而久之孩子就会慢慢爱上阅读。这样的良性循环，带动着亲子阅读一步一步向前推进。通过亲子不同年龄、不同阅历、不同感受的学习交流，共同增强爱党爱国意识。
学先锋活动
围绕“弘扬雷锋精神，做新时代小雷锋”“三节三爱”“垃圾分类”“建党百年”“抗疫精神”等主题，任选其一完成手抄报、美术作品、小制作、小发明、活动体会等，开学上交评选。学生们积极参加，踊跃参与，认真完成相应作品。学生完成各类手抄报作品共71份，美术作品80份，小发明、小制作80件。学校组织教师对学生的寒假学习成果进行评选，按各班级上交作品的比例分别评出一、二、三等奖，并进行了颁奖活动。学校将优秀获奖作品在一楼大厅展出，学生们兴致勃勃地观看展览，在潜移默化中，受到德育熏陶，学习做人，学习做事。此次活动，真正落实了国家倡导的立德树人的基本理念。
节日实践活动
为持续深化创城工作，充分发挥民族传统节日对少先队员思想熏陶和文化教育功能，开展“我们的节日·欢欢喜喜过大年”主题活动，大力弘扬中华民族优秀传统文化，进一步在我校营造创城浓厚氛围，号召我校少先队员给心中的英雄或敬佩的亲友长辈写一封信，在春节以扫房、剪纸、写春联、送春联，绘画，手抄报，录制视频、诗歌诵读活动等形式。元宵节以做元宵、做花灯、做属相点属相等形式开展活动，充分挖掘节日特色，以小手拉大手的形式带动家长参与，做到传统习俗有亮点，创新载体有实内容，引导少先队员在欢乐的节日氛围中了解传统节日，传承传统文化。
“七个一”活动
学校组织我校少先队员开展“七个一”活动，在寒假期间养成和保持良好的学习生活习惯，号召少先队员看一部红色电影，学习党史知识；讲一个党史故事，讲给家人听，录成视频分享到小伙伴群或班级群；每天做一件家务，当家长的好帮手；远眺一分钟，保护视力，自觉做眼保健操，每天户外锻炼一次，呼吸新鲜空气不少于20分钟；光盘行动，坚持一个假期，做节约粮食、绿色环保小标兵；记一本寒假日记，记录寒假收获和成长点滴。学校倡导学生假期坚持运动，鼓励少先队员与家长共同锻炼，争做红领巾小健将；倡导少先队员们在家有劳动小岗位，主动承担力所能及的劳动，争做红领巾小主人。
本次寒假实践活动，全面落实了立德树人的德育理念，使德育润物细无声般渗透在学生的生活、学习中，使立德树人的精神持续向社会延伸，向家庭延伸。从而，培养更多德智体美劳全面发展的新生力量，培养出更多爱党、爱国的优秀少先队员。
小学寒假实践活动总结 篇5
踏着__年的鼓点，迎着__会的盛况，孩子们在家长陪伴、老师的指导下，愉快顺利地度过了寒假生活，这是一个充实又有意义的寒假，孩子们参加了很多充满趣味、挑、体验的多样化实践活动，根据不同的社会实践活动，我们设置了11种红领巾奖章。
传承中国年，寻访红色基因
假期里，孩子们寻访家乡的故事，参加“__党史馆探秘”活动，寻访__的党史变迁，感受时代与社会的进步，争“传承章”。
参观省科技馆活动，轨道交通展厅里栩栩如生的高铁组成、运行和演变、生命起源展厅里的生命成长过程，开拓了孩子们的视野、丰富了知识，引起了孩子们对科学技术的兴趣，相信孩子们在活动的感召下，一定会学科学、爱科学、用科学，为家乡为祖国的科技事业做出贡献，争“立志章”。
非遗传承活动为孩子们打开了新世界大门，发现了很多有趣好玩的非遗文化——剪纸、糖画、夏布、面塑、湘剧脸谱绘制，在体验活动中，感受到中国文化的博大精深，争“传承章”。
探秘水稻博物馆，孩子们认识水稻的品种、生长过程、科研技术，在活动中，孩子们懂得了袁隆平爷爷与科研人员为国家、为人民所做出的贡献，了解劳动的艰辛和粮食的来之不易，形成了“珍惜粮食、勤俭节约”的良好意识，争“立志章”。
健康中国年，安全在行动
假期，孩子们积极参加“学习消防知识，致敬烈火英雄”实践活动，带着自己制作的新年贺卡向“蓝朋友”们表达崇高的敬意。孩子们跟消防员叔叔学习预防火灾的做法、如何正确拨打火警电话、如何正确使用灭火器等等知识。孩子们还穿上各类消防服，试乘不同的消防车，在活动中，孩子们学习了消防安全知识，知道遇到火灾应该如何正确处理，争“勇敢章”。
红十字会组织的急救知识培训，孩子们学会了海姆立克急救法，学习了防溺水知识，懂得敬畏生命、珍爱生命，争“勇敢章”。
“我是小小眼科医生”活动中，孩子们知道了科学用眼、保护视力的重要性，了解到眼睛的发育规律以及如何科学用眼的方法，争“健体章”。
孩子们积极参加__市“携手__会，一起向未来”第三节绳彩飞扬寒假跳绳比赛，坚持每天进行体育锻炼，强健自己的体魄，争“健体章”。
实践中国年，体验提升素质
探秘__简牍博物馆活动，让孩子们了解了简牍文化，知道了简牍的制作过程、材料、用途，感受到了古人伟大的智慧，争“传承章”。
养老院探访关爱活动，孩子们为爷爷奶奶送上新年祝福，与爷爷奶奶互动，听老人讲过去的故事，活动增进了孩子们对老一辈的了解，学会做一个懂奉献、知感恩的好少年，争“雷锋章”。
在红领巾义卖活动中，孩子们锻炼了自己的沟通能力，收获了交易的乐趣，奉献了自己的爱心，争“雷锋章”。
在“低碳节能绿色生活”环保DIY创作比赛中，孩子们发挥创意和奇思妙想，通过自己的艺术创想，来变废为宝，有孩子们用瓜子花生壳粘贴的装饰画，还有孩子们利用废旧包装盒制作的微缩甜品店。最惊艳的是云朵灯，既好看又实用。大年初四____会开幕，孩子们也只做了不少手工来欢庆__会，有粘土捏的吉祥物，有废纸板、泡沫制作的冰墩墩和雪融容，最吸引人的作品是用矿泉水瓶和盖子做的太空飞椅，开启电动马达，一旋转起来，马上吸引了全场的目光。一份份作品既显示了朝阳孩子的环保意识和创新精神，也体现了同学们丰富的想象力和创造力，把动手实践的风气留在了校园，争“环保章”。
阅读中国年，共度书香假期
各班均制定了阅读计划，坚持每天阅读1小时，积极撰写读后感，争“阅读章”。
除了积极参加各类社会实践活动，孩子们在家还坚持做家务劳动，制定寒假学习、娱乐、运动计划，合理规划时间，保证睡眠、控制使用电子产品保护视力等，做家庭的小主人，争“学习章”、“小主人章”“劳动章”。
颁章评定不仅仅是学校认定，还有家长认定部分，家校联合，共同助力学生健康快乐成长！
小学寒假实践活动总结 篇6
劳动是一首永恒的赞歌！劳动是生命的底色！劳动是教育之所以真实有效发生不可或缺的一个重要方面。为贯彻落实“双减”政策，创新育人形式，引导学生利用寒假时间学习劳动技能，培养劳动习惯，提升劳动素养，促进全面发展，我校在寒假前推送了各年级寒假劳动清单。寒假期间，__镇中心小学的劳动实践从未停歇，“小小劳动者”们热情洋溢，积极参与其中，热爱劳动，以劳动为荣，成为劳动小达人，创造着美好的生活。快来看看各年级孩子们的劳动风采吧！
一）寒假劳动素养之劳动清单
寒假前，__镇中心小学精心设计了“假期劳动清单”，根据学生的年龄特点，设计了有梯度的劳动技能。
（二）低年级劳动习惯养成
为培养学生积极的劳动态度和良好的劳动习惯，提升劳动素养，__镇中心小学一、二年级利用寒假全面开展劳动教育主题实践活动。假期里，孩子们在家积极参与家务劳动，自己叠被、洗衣服、整理餐桌，学着洗碗、做饭、整理房间等，家长们用照片为孩子记录下劳动最美一刻。
劳动使我们聪慧，使我们强健，使我们充实，使我们懂得合作和珍惜。双减政策下的第一个寒假，家长们为孩子创造劳动机会，教孩子懂得生活自理。家校合作的新形式让劳动教育更深入学生的内心，锻炼意志，让学生树立正确的劳动观念，形成热爱劳动、劳动光荣的共同价值观，从而促进学生的身心全面发展。
（三）中年级劳动能力提升
为落实立德树人根本任务，促进学生五育并举全面发展，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，我校在放假前推送了中年级寒假劳动清单，引导学生动手实践、动脑创新、磨炼意志，在劳动中自信、自强、自立，做一个爱劳动、爱生活的好少年。
“以劳立德，以劳创美”。用文字记录事情，用镜头锁住瞬间，这是一种美好的回忆。孩子们用自己稚嫩的小手为家里添光增彩，这认真的模样着实让人喜欢。
在这丰富多彩的寒假时光里，同学们爱劳动，勤锻炼，孩子们的劳动能力会越来越强。
（四）高年级劳动技能硕果
这个寒假，高年级孩子在我校劳动清单的指引下积极动手进行劳动实践，度过了充实而有意义的每一天。
劳动创造了世界，劳动者最光荣。高年级的孩子们通过劳动实践，懂得劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，能崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造劳动。
每一份劳动都值得尊敬，劳动中的每一个细节都是生活中一个美丽跳动的音符。美好的生活需要我们用勤劳的双手去获取，让孩子们参与劳动，不仅让孩子们进一步理解劳动的意义，而且锻炼了他们做事的逻辑性和条理性。
（五）假期劳动素养之多元评价
学生们的寒假过得充实而精彩，他们把所有的收获都记录在了假期劳动评价表里。劳动评价表为孩子的劳动表现给予多元评价，孩子们的劳动积极性被激发。同时这些也都是学生们在进步的见证。
通过劳动实践培养学生积极生活、热爱生活的态度，在生活中学会技能、懂得感恩、收获成长。
（六）虎虎生威开新局，助力双减向未来
劳动教育的意义在于让孩子有幸福生活的能力！这次寒假劳动实践活动虽然只有短短的二十几天，但是带给同学们的却是课堂教学无法比拟的。家务劳动实践使孩子们多了一份责任，多了一份爱心，多了一份成熟，培养了社会实践能力，促进了孩子们健康发展。在当前双减背景下，__镇中心小学将一如既往地扎扎实实做好劳动教育，使之融入到学生的成长与习惯养成中，并真正落到实处，助力孩子们阳光成长与全面发展！
小学寒假实践活动总结 篇7
当“双减政策”与美丽的20__年寒假相遇，三小学子们少了一些作业，多了一些时间；少了一些负担，多了一些乐趣；少了一些培训，多了一些生活。为了贯彻落实中央文明办、省文明办《关于开展“我们的节日·春节”主题活动的通知》文件精神，进一步培养和践行社会主义核心价值观，引导我校学生继承优良传统，弘扬社会风尚，我校精心为孩子们准备了一份专属的寒假实践活动菜单，下面我们一起来欣赏同学们的寒假综合实践作业吧！
红色年·我是红色基因接班人
这个寒假，少先队组织开展“党的故事我来讲——争做红领巾讲解员”实践体验活动。我校少先队员们去到革命遗址、博物馆、纪念馆等，以视频或图片等形式，把一件件革命文物、一位位革命人物、一段段党史故事讲给小伙伴们听。
通过所闻所见感悟祖国日新月异的巨大变化和人民的美好生活，深刻了解中国共产党的百年征程和伟大业绩，坚定少先队员时刻听党话、永远跟党走的理想信念。
观看红色影片，缅怀红色历史，《长津湖》、《地道战》、《闪闪的红星》……在一部部红色影片中接受红色精神洗礼，重温艰苦岁月的红色记忆。
传承年·我是传统节日传承人
以除夕、春节、元宵为契机，细心探寻民族文化，留心感受民族文化，用心传承民族文化，亲身感受春节魅力，过浓郁的春节。通过和家人一起拍全家福、包饺子、写春联、贴福字、做贺卡等形式，潜移默化地感受传统文化。
为了营造欢乐喜庆的新春氛围，弘扬中华优秀传统文化，我们的小志愿者们在奥克斯缔壹城小区开展“迎新春，送春联”活动，为社区居民献一份爱心，送一份祝福。
悦读年·我是“阅读思维”爱好者
“立身以立学为先，立学以读书为本”。寒假期间，三小孩子或讲故事、或诵美文、或制作好书推荐海报，以丰富形式徜徉在书本、知识的海洋里，尽情领略书本美文的魅力。
运动年·我是“运动健康”小达人
坚持一项体育爱好，每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。寒假里，每天坚持锻炼，仰卧起坐、下蹲、跑步、坐位体前屈、打羽毛球、拍球等，充分享受运动带给我们的快乐！
这个寒假，北京冬奥会如期举行，谷爱凌、苏翊铭、任子威……一个个响亮的名字传遍全世界！我们感受着奥运冠军的光环，更感悟到了运动健儿超越自我、追求卓越、永不言弃的奥运精神。
受奥运健儿们精神鼓舞，我们的同学们在家也不闲着，他们或学唱冬奥会歌曲；或观看各项赛事、完成冬奥调查报告；或以自己稚嫩的画笔画出可爱的“顶流”冰墩墩、雪容融……以自己的方式关心国家大事，表达自己爱国之情。
劳动年·我是居家劳动小能手
在家不做“小皇帝”，力所能及地干家务活，洗衣服、做饭、包春卷、叠被子、扫地……积极参与家庭劳动，传承良好家风。
新学期开始了……
根据孩子们假期里的积极表现，德育处对各年级各班评选出的“寒假社会实践之星”进行表彰，激励大家在今后继续弘扬中华民族优秀传统文化，扣好人生第一粒扣子，践行社会主义核心价值观。
生活处处皆课程，寒假综合实践作业展为同学们提供了展示的舞台，分享了收获的喜悦。
春天来了，万物复苏，它朝气蓬勃，生机盎然。我们告别充实的寒假，迎来了20__年春季学期。一切都充满新生的渴望，一切都值得期待。希望大家在新学期也能再接再厉，严格要求自己，刻苦学习，积极锻炼。在新的学期中，让自己更加优秀，成为新时代的好少年！
小学寒假实践活动总结 篇8
岁月不居，时光如流。踏着20__新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假已经结束了。开学后教务处对寒假实践活动进行了总结，一幅幅精美的寒假实践作品让师生们纷纷点赞。
为了丰富孩子们的寒假生活，提高学生的思想道德水平和社会实践能力，不断探索并拓展德育新途径，同时也为了进一步贯彻落实“双减”政策，我校在认真总结以往经验的基础上，对学生寒假实践活动进行了周密安排。
这些精心设计的充满趣味、体验、挑战的多样化实践活动，为假期生活增添了新的色彩，让孩子们度过了一个充实而有意义的寒假。让我们一起来欣赏孩子们带给我们的惊喜吧！
德育闪亮
我是小小传承人
在“传统佳节我知道”主题活动中，孩子们利用假期挖掘家乡春节、元宵节传统文化的内容，如饮食、习俗、传说等，做弘扬优秀传统文化的小小传承者。同时，孩子们思考自己能为“年味”做些什么？或歌唱一曲，或挥毫泼墨，或亲自下厨……大家“主动请缨”，各显神通。在这些活动中，传统文化以润物无声的形式浸润着颗颗童心，并有效地得到了传承。
我是环保小卫士
保护环境，从小事做起，从身边做起。节假日会产生不少生活垃圾，这些垃圾后来都去了哪里？如何进行垃圾分类？孩子们通过社会实践小调查，画出了垃圾的旅行线路，学习了垃圾分类，增强了环保意识。
智育闪亮
我是小小科学家
有趣的科学实验可以培养学生的科学创新意识，让孩子们在动手实践中明白生活中存在的科学道理。孩子们脑洞大开，乐在其中。他们做的科学小实验包括吃糖的土豆、扎不破的气球、小火柴大力量，等等。孩子们还观看了《探索发现》、《国家宝藏》等科普类节目。
我是阅读小达人
假日读书笔墨香。阅读经典书籍能让孩子们视野开阔、知识厚实、精神丰富。勤奋笃学的北小学子们在这个寒假里畅游书海，浸润书香。看，孩子们的读书体会是多么真挚而又生动！连环画创作更是让人赞叹不已！
体育闪亮
我是运动小健将
人生因奋斗而精彩，青春因拼搏而亮丽。勇于挑战自我、不断突破极限，是对奥林匹克精神的生动诠释。当冬奥会与寒假碰撞在一起，北小学子们用自己的实际行动为冬奥喝彩，为祖国加油。奥运健儿们勇敢拼搏，展现运动之美；北小学子们也积极参加体育锻炼，强健体魄、享受乐趣、健全人格、磨炼意志。
美育闪亮
我是艺术小明星
以美育人，温润心灵。寒假期间，我校积极引导学生开展审美体验，如动手设计年画、和家长一起看春晚并记录体会等。孩子们亲身感受了“欢乐中国年”的文化氛围，审美情趣得到提升。
劳育闪亮
我是小小当家人
生活靠劳动创造、人生因勤劳而幸福。这个寒假，我校劳育方面有着不一样的精彩。孩子们变身“小小当家人”，对自己的“小金库”（压岁钱）进行合理规划，学着理财。同时精打细算，参与年货采购。孩子们还化身“家务小能手”，为家人分担一部分家庭责任。这些活动使孩子们亲身感受到家长的辛苦，从而更加体贴父母，更有爱心和孝心。
“双减”政策下，我校实施减负提质，寒假让孩子们在有趣又富有教育意义的实践活动中，完成知识的积累，升华情感的体感，真正感受到成长的快乐。寒假生活虽短暂，却因实践活动的点缀而丰富多彩！
节日的烟火尚未散去，新学期的脚步已然踏来。北小学子们，让我们积蓄能量，怀揣期待，迎接新学期的挑战。让远处的风帆鼓满风浪！让探索的船桨展翅飞翔！让我们携手共进，奔向美好未来！