我的家教故事主题征文 篇1
从孩子小时候起，我就开始关注营养健康和家庭教育，每天看各种育儿书，希望自己能做一个合格的妈妈。这些书有《好妈妈胜过好老师》《捕捉儿童的敏感期》《孩子，把你的手给我》《如何说孩子才会听》等等，记忆尤其深刻的是《孩子，把你的手给我》里面讲到：我们不但要有一颗爱孩子的心，更要懂得如何去爱孩子。就好比一名外科医生，拿着手术刀，诚恳地告诉他的病人：“我非常愿意帮助您，尽管我没学到什么技术，但我是充满爱心的！请相信我！”我想，无论是谁，一定惊恐逃命了。然而我们在面对自己孩子的时候，不正是如此吗？
我的孩子从小由于早产体质弱，身体各项指标发育也慢，为了培育好他，我从中医养生和按摩疗养方面，对他的身体进行调养，收到了不错的效果！我用从各类书中学到的方法，来处理孩子成长中遇到的一些问题，有时候管用，有时候没用，直到感觉累，孩子还感受不到我对他的爱，那时我觉得这些育儿书都白读了！这学期开学初期，学校老师推荐我学习《正面管教》这本书，我开始阅读理解正面管教。
《正面管教》引言中的第一句话“还记得你现在这个十几岁孩子刚学走路时的情形吗？”我看了特别有感触，那就是个里程碑。我每一刻都不愿意错过，而且我对孩子很支持，很鼓励。我会牵着他的小手，开始和他一起走，直到现在，我还经常拉着他的手和他一起走。我十分明白，要想让他学会自己走，我就必须放开他的手。我还知道，当我放开他的手时，他可能会摔跤，但我相信这是成长过程的一部分。
书中还说到父母的性格对孩子性格的影响。让我了解自己的性格、生活态度取向，以及会对孩子造成的影响、将可能养育出怎样的孩子。书上说，“从孩提时代开始，就积累着大量潜意识的决定，这些决定共同形成了你的生活态度取向。生活态度取向并不描述你是谁。它们代表着你在生活中做出的以何种方式找到归属感和价值感的决定”。我觉得自己是个控制型的家长。书上说，控制型家长可能的养育优势是能教给孩子组织能力、领导能力、坚韧、果断、尊重规则和法律，以及合理安排时间的技巧。可能存在的养育缺陷是僵化，控制；可能引起孩子的反叛和抗拒；也可能让孩子变成讨好者。需要加强的地方是放手；给孩子提供选择；启发式提问；和孩子一起做决定；开家庭会议。读到这里，我豁然开朗了，我这才了解了自己，理解和接纳自己，认识到自己生活态度取向中可能存在的缺陷，就能找办法克服它，就能够为自己的选择和行为承担起更多的责任，而不是表现得像个受害者誓死维护自身权益。当我们学着把自己的缺陷变成优点时，我们就成长了。
生活中我是个勤快的妈妈，经常替孩子包办许多的事情。比如早上负责叫醒孩子，为他洗衣服，准备午餐，挑选衣服，当孩子忘记带作业时，帮他送到学校等等。通过阅读《正面管教》这本书，我知道这是对孩子的包办行为，我理解到要时常赋予孩子力量，而不是包办，我现在经常倾听并给予孩子情感支持和认可，而不是替孩子解决或以为他的问题不重要，也逐步根据孩子的个人发育情况进行放手。
以下是学习正面管教后的践行日记：
[正面管教之鼓励]今天放学回家，宝贝从书包里拿出一个钥匙扣小玩具。他说是他们小组得到的优胜奖，我感到很意外，因为在班里的小组活动中，小铭不是积极分子。我问他：“你感觉怎么样？”他说：“很开心。”我说：“你以后上学别迟到，上课认真听讲，回答问题积极，卫生清洁好，小组还会优胜的！”他说：“小组长是一盒跳棋，好棒的跳棋。如果我是小组长就好了。”我说：“我相信你在这么好的小组里，有这么好的组员，一定会表现不错的。”他说：“嗯，我一定会坚持努力的。”
[正面管教之道歉]一天放学回家的路上，我收到一个云柜的信息，需要取一个快件。小铭一听，他很积极地说：“妈妈，我帮你输入验证码吧。”我说：“行啊。”宝贝输入验证码，一次没开，两次没开，第三次我很着急了，“你按那么快干什么，按半天按不对！”他还是没按开。我过去输入验证码，两次也还是没开。我咨询管理员，原来是云柜死机了。噢，难怪我们开不了锁。回到家，我说：“宝贝，对不起，我刚刚又犯了一个错，我没搞清楚怎么回事就责怪你，没有理解你的感受，你能原谅我吗？”他确实感到有点委屈，还是说：“原谅你。谢谢你。”说真的，我真的非常感谢宝贝，他就是上帝派来拯救我的天使。他让我看到自己内心的倔强、幼稚，让我愿意为他去学习、成长。以前我从来不会道歉，即使我真的肆无忌惮伤害了别人。学习了正面管教，我能更熟练地与孩子良好沟通，让自己蜕变！
[正面管教之恢复关系]昨天因为宝贝作业拖拉，一个小时才写了几行字，我没有hold住，对他大发雷霆，把他吓坏了。临睡前，他来跟我道歉，我仍然未消气，又把他数落了一顿。今天他放学后，我问他：“今天在学校里开心吗？”他说：“开心。”“我要跟你道歉。”“你气消了？”“嗯。”我坐在沙发上，让他坐在我的身边，面对面说：“昨天晚上我看到你一个小时才写了几行字，太着急了，因为我担心你一边做作业一边玩橡皮，效率太低了，这样就会加长做作业时间，你做作业又不注意坐姿和握笔姿势，用眼时间过长又会加深近视，我真是心急如焚，心里硬是有团火在烧，我就没控制住对你发火了，这是我的问题，我为自己的行为对你造成的伤害，向你道歉，你能原谅我吗？”他点点头说：“你昨天吼我的时候我心里恨死你了，我以后再也不想理你了。我觉得你根本不是一个好妈妈，还学正面管教的呢，简直都白学了！”我很欣慰他说出了当时的感受、想法和决定，如果这些话他没有机会说出来，而是憋在心里，那会造成更大的伤害。我说：“我昨天发火的时候是不是像白发魔女走火入魔了？”同时做出一个张牙舞爪嘶嘶乱咬的动作，他被逗笑了，重复我的话和动作，好几遍。我说：“以前我如果吼你打你了，我认为你不听话就是该打，我管教你是应该的。现在我能够反省自己的错误并跟你道歉，你还觉得我正面管教是白学了吗？”他笑笑说：“没有。”我说：“情绪管理是很难的，我这么多年的坏脾气也不是一下就能完全变好的，但是我会努力，希望以后我能少发火。”
[正面管教之尊重]我们家遇到一些和孩子有关的事情时，铭爸就会组织我们，开个家庭会议来解决问题。比如我们为了让小铭多学点知识，在周六的上午，给他报了英语班，当然这是家庭会议通过的。有时孩子会使懒不想去上课，想让我帮他请假不去，我会很平静地对他说：“妈妈尊重你的意愿，也理解你周末想休息和玩的心情，但是你需要自己向老师请假，说明你不去的原因。”小铭一听，尴尬地对我说：“妈妈，我要做个言而有信的人，怎么好意思向老师请假说呢。”小铭自然克服懒惰，去上课了。放在以前遇到这事，我会长篇大论的说教，说服孩子去上课，做不到和善而坚定，得到的结果可能是孩子的叛逆和反感，事情往往适得其反。
育儿不是简单的事情，它考量的是父母的心理、智慧。很多人也许在职场上成功，但在家里动辄发火，打骂孩子，心态不平和；育儿方法简单、粗暴、不灵活，缺乏智慧。所以，家庭教育就是一场修行，看起来是为了教育孩子，实则首先要提升自己。读懂孩子的心理，秘诀就在于“想想你自己”。庆幸咱渤海学校老师，教我学习正面管教。
学了正面管教并不是说从此自己就不会生气、孩子就没有挑战，而是我能在下一次挑战来临的时候知道该怎么应对，即使应对失败，也知道该怎么补救，不让伤害遗留在孩子内心深处影响他的一生，让他更安心地成长，让我们的亲子关系更加融洽！
我的家教故事主题征文 篇2
孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，每一个孩子都是含苞待放的花蕾，所以我们的责任就是让他们尽情的绽放，哪怕培育的过程中“花蕾带刺”、困难重重，也要尽一切努力用爱呵护。时刻给足孩子的自主空间，在家中营造良好的学习生活氛围、亲子之间的和睦氛围。
耐心倾听
孩子是独立的个体，在与孩子相处的过程中，我们要做到尊重孩子，与孩子共成长。当孩子说话时，不论他的表达是否清楚、完整，我们都应该耐心、沉着地等待他说完。要知道耐心地听孩子说话，就是在向孩子传递这样一个信息：你说的话都很重要，我重视你的意见！这一定是每个孩子所希望的。
父母在倾听的过程中，要对孩子的言行、情感等方面，给予正面的评价和引导，少一些否定评价和反面限制。有时孩子的问题童稚味很浓，如，我家孩子经常会提到屎、屁、尿等恶趣味的话题，没关系啊，我就从孩子的视角来跟她讨论，跟她一起嘻嘻哈哈，然后自然的引向别的事物。再比如，当孩子问“世界上有没有白雪公主”，我会认真地告诉她“白雪公主是童话里的人物，如果你能像白雪公主那样善良，也会成为现实生活中的白雪公主。”这样能够建立孩子的信心和自尊，同时，让孩子更愿意把自己的想法说出来与父母分享。
鼓励和欣赏
我们都知道，要用爱，来养育孩子，但很多父母却不知道如何去爱，甚至本意是为了孩子，表达出来却是伤害。作家林清玄说“不管什么样的孩子，爱是最好的教育。而表达爱最好的方法是欢喜、鼓励和欣赏。”事实上，第一次做父母的我们并不完美，会迷茫，会出错，也会发脾气，但是我们可以不断学习，不断思考，与孩子共成长。
从孩子出生以后，我也是不断的学习处理孩子成长过程中会出现的各种问题，记着刚上幼儿园的时候不适应，利用业余所学我会先跟她同理共情一下，因为突然离开爸爸妈妈，来到新环境，妈妈很理解你的心情，没关系，我们慢慢来，妈妈很爱你，但妈妈相信你一定会很快适应的，你想哭妈妈就抱着你哭一会，哭完了我们再进去。慢慢的哭的时间越来越短，这期间也会及时的给予鼓励和欣赏，比如小粘贴、自制奖状或者是她喜欢的小礼物等奖励方式，来激励孩子。对孩子来说真的很受用。
高质量陪伴
“世界上最遥远的距离，莫过于孩子在你身边玩，你却低头玩手机”。陪同不等于陪伴，孩子最需要的是家长放开手上的事，全身心地和孩子在一起，与他们聊天、玩耍，哪怕每天只有15分钟。
陪伴有很多种方式：
1、暖心陪伴：爸爸多说妈妈好，爸爸爱妈妈对孩子来说是最幸福的画面，最可靠的港湾。
2、用心陪伴：放下手机，专心陪孩子一起做手工、画画、玩玩具。
3、距离陪伴：晚上就算不能及时回家陪孩子，也可以拿出10分钟跟孩子打个电话，视频聊个天，哪怕留一句语音信息也好，人可以不在身边，但是心一定要在一起。
4、时光陪伴：利用周末节假日带孩子出去玩玩，让孩子感受一下日常生活以外的环境，若干年后等他长大了，这些画面一定是他最珍贵的记忆。
5、成长陪伴：多陪孩子做一些户外运动，户外游戏。
6、可以带孩子回归自然，野地里打滚，小河边摸鱼等等，让孩子多些不一样的童年体验。
作为家长我们要尊重孩子，理解孩子，关爱孩子，能站在孩子的角度思考问题，同理共情，同时我们也要做好自我素养的建设，注意家庭和谐，言传身教，传递正能量，起到榜样的作用。在这个过程中，家长和孩子共同学习，共同成长，希望每个孩子们都能心中有爱，眼里有光，茁壮、健康、快乐的成长。
我的家教故事主题征文 篇3
我要孩子比较晚，第一次做妈妈的心情也是和大家一样，既惊喜、高兴而又忐忑和不安。忽然感到任重道远，心里铭刻下了沉甸甸的责任。
生育，生不容易，育更不容易，育这才是关键，因为关系到她的一生。
自从有了这个女儿，我也改变了许多。经常想的一个问题，就是怎样把她教育好。可以说是“摸着石头过河”，好在也可以借鉴学习他人的经验，借鉴学习他人的方式方法，争取让她做一个“德智体美劳”全面发展的、综合素质优秀的孩子。期待她将来可以自食其力，有所作为，做一个幸福指数高的人，做一个对社会对国家有用的人。
有了想法和目标，我们就开始选择学校，最终选择了以“功崇惟志，业广惟勤”具有优秀口碑的渤海中学小学部。实践证明这项选择也是正确的，校领导们敬业、用心，管理到位；老师们也都兢兢业业、辛勤工作。老师们受人爱戴，令人敬仰。渤海小学有一个整体氛围非常好的教育环境。因此，选择了渤海是令我们放心的。
家里呢？那我就谈几个心得体会。俗话说家长是孩子的第一任老师，家教是很重要的。从《戒伯禽书》《诫子书》《曾国藩家书》《颜氏家训》《朱子家训》等诸多古典家训家规中，可见一斑。国人自古都是很重视家教的。
一般节假日周末等空闲，我和孩子爸爸总是谁有空的时候，谁就带她去参加一些有意义正能量的社会活动。例如去图书馆阅读；去科技馆感受那些科技发明增长科学知识；去博物馆感受传统文化、历史文化的熏陶；去文化馆参加有关的手工制作，体验传统文化的博大精深；去美术馆欣赏祖国的秀美山川和花鸟人物，体会书画之美，并亲自实践参与创作；去剧院欣赏经典话剧，优秀的儿童电影，从中受到启发和正能量的熏陶。
除了滨州外，我们也带孩子去过其他省市山川秀美的地方，切身感受祖国的大好河山。之前，我们去过北京，看了长城，游览了故宫，参观了北大清华；去过上海迪士尼游玩，参观过交大复旦。游玩之余，孩子切身感受了高校的学府氛围和文化魅力。
考虑到她的爱好和身体素质，还给她报了一个舞蹈班。没成想很对路，非常适合她，而且通过自身努力进了重点班。不但多次获奖，还参与过省市级的比赛，以及有关党政部门的演出，省市二级电视台都播出过她的节目，也成为舞蹈学校的代言人之一。
我们也带她去过儿童福利院和敬老院献爱心，通过与社会人群的零距离接触，她也切身体会到了这个社会需要爱的传递，要心存感恩。2020年的疫情期间，她还拿出自己存的零花钱通过滨州红十字会捐献给了武汉抗疫一线，受到红十字会的通报表彰。
很多事看来无关学校的课程学习，但我想这些点点滴滴的社会活动会影响她的一生，利于树立正确的三观。另外有个好的、适合她的爱好和特长，起码一生会活的更幸福、有意义和有质量。
平时带她出去玩的时候，我们也是总是教育她，对小朋友们要热心，不要自私自利，好东西要分享，要乐于助人，尊老爱幼等。这一点也影响到了在校时的她，在校她参与活动积极，尊敬老师，团结同学，也是老师的小助手。因此，她从幼小衔接开始一直当着班长，小学也进了少先队大队委，多次受到表扬和奖励。
再说说我是怎么做的，自从有了她，我也开始变得爱看点书，爱学习。起码守着孩子不会拿着手机聊天或看与学习不相关的视频。为此，她在家学习时，我也在翻看孩子的阅读书本和家长书籍。我要给她做个好榜样，我相信言传身教的力量！
俗话说“孩子是家长的一面镜子”，这是很有道理的，父母以身作则，言传身教，那么一定会培养出品质不错的孩子。
考虑到现在孩子们动手能力差，不热爱劳动，不会做家务。平时我会有意识地锻炼她的动手能力，除了自己的事情自己做外，家务也是要做的。打扫卫生，拖地，洗袜子，甚至和大人一起和面包饺子，炒菜。因此，我家的孩子也爱上了劳动。
随着孩子渐渐大了，她今年也马上升五年级了。有些方式方法我也在与时俱进的改变。规矩也是要有的，育儿理念的夫妻一致性这也是必须要强调的，一个红脸，一个白脸的做法是不可取的。做错了，那就批评；做好了那就鼓励和表扬。黑白是非和方向问题，不容篡改和混淆，这是作为家长必须把握好的。
我再说一个小例子，买了好吃的，她现在总是知道先给奶奶，也会想到给姥姥、姥爷送点去。有时在家吃饭时，也是好吃的先给奶奶夹，帮奶奶端碗拿筷。这一点令我欣慰，这一切不但是成功于家教，也是我们渤海小学德育教育的成果。
其实孩子就像一张白纸，你涂抹什么颜色，那就呈现什么色彩。很多家庭缺乏的并不是智慧，而是你在孩子这张白纸上描绘靓丽彩虹时所需要的耐心和细心。
以上几点育儿心得，愿与大家共勉！
我的家教故事主题征文 篇4
爷爷是平凡而普通的一个人，劳动了一辈子，奉献了一辈子，有着一张忠厚善良、朴实慈祥的脸，一道道深深的皱纹中仿佛隐藏着一生的忧患、老苦和心酸，他时刻在教育我们要“勤俭节约”、“尊老爱幼”，这也是我们家祖辈传承的治家格言。
爷爷是一个很坚强的人，听爸爸说他和奶奶结婚时，生活很不富裕，年轻的爷爷便挑起了家中的重担，成了家中的顶梁柱。在爸爸很小的时候就在村里创办了一个“小企业”，带领村民们致富。爷爷又是一个勤劳能干的人，农村地里的活他样样精通，虽然他已是一位快八十岁的人了，但看上去身板硬朗，精神矍铄。
去年我陪爸妈去乡下的老家和爷爷奶奶收割玉米，我和妈妈在前面用手掰玉米，爸爸和爷爷在后面用工具倒玉米秸，七十多岁的爷爷干起活来竟然好不逊色于中年的爸爸，竟还拉下了爸爸好几米远的距离，我不由得从心里暗暗佩服爷爷的“身手”。回到家，我对爸爸说：“爷爷真辛苦。”爸爸说：”爷爷这辈子念的书没我们多，文化程度没我们高，可他那种肯吃苦的精神，我们永远也比不上。”爷爷常说，人无论干什么事，只要下定决心、持之以恒，就没有攻不破的难关。他这一生遇到过许多困难，但是每一次他总是用决心、信心和恒心去克服、战胜困难，他是我最好的学习榜样。
爷爷虽然只有小学文化，但认识的字却很多，也能很好的学以致用。他每天在闲暇之余都会翻阅很多报纸，这是他多年雷打不动的习惯。他喜欢看报纸更多的是想了解时事政治，他还会收集一些有关健康知识的报纸，用来关注全家人的养生。爷爷的字写的龙飞凤舞，但很大气，就连精通书法的爸爸也称赞爷爷的字是我们家写的最好的，他的字看上去特别有精神，不拘一格，有点像毛主席的字既洒脱又不失风格，所以每次回老家看见爷爷在读过的报纸上留下的墨宝时都忍不住驻足观看一会儿。听爸爸说以前邻里百居的春联都出自爷爷手笔，有需要毛笔书写的，他都会有求必应。他常对我说我们家是书香门第，你太爷爷的书法在当地方圆几十里是很有名气的，你老爷爷也是精通各种书体，功力也在我之上，你爸爸对书法也很有研究，你以后也要学着继承我们家的传统，让书法艺术发扬光大。
听爸爸说，爷爷的孝顺在村里也是出了名的，爸妈回家给爷爷奶奶买的东西爷爷总是舍不得吃，每次都是先给老爷爷送去，还对爸妈说：你们孝敬你爷爷比孝敬我都高兴，咱家老一辈就是这样传下来的，希望你们继续秉承家训，世代传承。此刻我心里默想：爷爷您就放心吧，孝敬您们是我们这一代义不容辞的责任，作为您的子孙我会传承下去的。
这就是我的爷爷，我的爷爷是一个平凡的人，他是中华民族亿万劳动人民的一个缩影，从他身上我看到了中华民族几千年的优良传统，爷爷的一生虽没有什么很伟大的作为，但他克勤克俭、尊老爱幼、吃苦耐劳的优良品质教会了我做人的道理，并将持续影响着我的一生，我要像爷爷一样做个勤劳、正直、孝敬、善良的人，我坚信自己可以像爷爷一样扎实走好脚下的路，遥看未来繁花似锦，不骄不躁，触碰更美好的世界，绽放更绚烂的色彩。
我的家教故事主题征文 篇5
大家好，我是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的邢若汐。哈哈哈！不要说我脸皮厚，我这么优秀是有原因的，我身上的优秀品质都是被我妈妈精心调教出来的。
（一）守时
“没有规矩，不成方圆”，“国有国法，家有家规”，我家的家规之一就是守时，之前我一直对这个家规没有太深刻的认识，以为上学不迟到就是守时了，直到那一次……
晚上我要去找同小区的同学玩一会儿，妈妈同意了，并和我说好了回家的时间，结果那次我玩得太投入，晚回了一小时，妈妈并没有骂我，只是淡淡地说：“你没有守时。”我依然没有放在心上。
过了几天我又想出去玩，妈妈说：“作为对你上次不守时的惩罚，今天不准去。”那天我特别想出去，可是我求了半天，她老人家就是没答应。
从那以后“守时”两个字深深印在了我的脑海，每次出去我都会注意时间，妈妈说不止出去玩这件事，生活中有太多的事需要守时。
（二）节俭
奶奶是个十分节俭的人，妈妈也是，节俭，是我家的家风之一。我妈说我老奶奶会把掉下来的头发收集起来卖钱，而我奶奶会把剩菜剩饭收集起来给家里的鸡留着，就算一口水也舍不得随便扔掉，我妈会把旧本子收集起来给我当草稿本。
有一次妈妈看了我的草稿本，非常欣喜地夸奖了我，她说：“我女儿真会打草稿，算式整整齐齐，不仅有利于验算，还节约纸张。”他还说他要向我学习呢！我牢牢记住了这句夸奖，不仅用纸不浪费，笔，胶水，食物，水，我都会珍惜它们，因为这些都来之不易。
（三）自立
我妈有时候挺气人的，我一个小孩，自己的书包自己提，自己的东西自己收拾也就算了，她还经常坐在那儿像个太后一样，指使我为她做事。“二妮儿，洗碗去。”“二妮儿，给妈倒杯水。”……就连擀饺子皮儿这么高难度的活儿都让我干。出门的时候问路让我去，买东西让我去，我直呼命苦，怀疑自己是不是亲生的。
直到那次，课上大家动手包饺子，很多同学因为没碰过，所以压根不知从何下手，只有我从揉面，到擀皮儿，到包全拿，全班同学都羡慕我，老师也夸奖我，我出尽了风头。
我回家讲给妈妈听，妈妈说：“你会慢慢发现你会很多同龄人不会的，没什么好得意的，你长大了，会是生活小能手。”那一刻我似乎明白了，所谓的“指使”，其实是她老人家刻意为之，可谓用心良苦。
我身上的好习惯，好本领，好品质就像撒哈拉的沙子一样数不清。我觉得这一切都得益于我的家庭，我的妈妈，家庭对我的影响和教育，像春雨一样润物细无声。
我的家教故事主题征文 篇6
蔡元培在《中国人的修养》里写：“家庭者，人生之最初学校也，一生之品性，所谓百变不离其踪者，大抵胚胎于家庭中。”良好的的家庭教育非常重要，能决定孩子一生的成长方向。家教，其实是家长能为孩子扣上的第一粒人生“扭扣”！
孩子们在成长过程中，会度过难忘又美好的时光，在这个过程中，父母的引导是非常重要的。
孩子的每个成长阶段，都会遇到不同的人，无论是老师、同学还是朋友，而孩子会自觉地模仿父母的为人处事方式。所以，家长朋友们需要以身作则，教会孩子体会到与人分享的快乐，体会集体的荣誉感，还有阅读的乐趣，运动的快乐，不同角色扮演的乐趣，也拥有学会战胜困难的勇气，好习惯带来的丰盛，也慢慢看到这个世界的奇妙，一直保持着探索世界的好奇心等等，这些都是良好的家教能带给孩子的非常宝贵的生命财富。
蒙特梭利曾说：“谁若不能独立，就谈不上自由。”
在日常生活中，我要注意对孩子的引导。我时常教导孩子要独立自主，希望小朋友能在我的培养下，变得更加自立自强，自信有主见，这是我能给予孩子最好的、最珍贵的礼物。中国教育家郭秉文曾说：“教育贵于薰习，风气赖于浸染”。所以我对日常生活的小事都亲力亲为，教导孩子时也并不是一味的说教，而是从日常生活里潜移默化地引导孩子。在整理书包时，孩子想把画笔和书本都装进去，但书包里已经没有多余的空间了。我刚要上去帮忙，又想到要培养孩子独立的性格，于是便默默地观察孩子。只见他思索了一会，将书包里的书拿出来一部分，整理好大小顺序后再依次放入书包，这样画笔就可以顺利地放进书包了。
雏鹰只有勇于在天空里展翅翱翔，才能长成搏击长空的雄鹰；鱼儿只有在广阔的海洋里自在地游动，才能锻炼出一身本领；孩子只有独自探索、独立思考、自己动手，才能发掘出无限可能。
为了让孩子有时间管理观念，我和孩子经过沟通后，根据他的实际情况制定了一份学习和生活计划表，并和孩子协商规定，只要坚持这份计划表一星期，就实现他的一个合理可行愿望。孩子下定决心一定好好按照计划表来执行，争取实现自己的愿望。从此以后，我和孩子使用相同的作息时间，他起床时我也早早起床；当孩子写作业时，我也会放下手机，在旁边捧一本书，静静阅读。坚持一个星期后，我遵守当初的承诺，实现了孩子的一个愿望。从此之后，孩子每天都自觉完成作业，并且根据自己的情况不断安排新的学习计划表，不仅从生活上变得独立起来，在学习上也能做到独立思考、自主学习。
作为家长，就是教导孩子正确的行为和态度，给他们足够的自由，让孩子自己去闯荡，自己去创造，自己去探索，让孩子有更多的可能，有更广阔的天地，有更光明的未来！
相关心理学研究表示，良好的家教胜过一切教育，是决定孩子幸福一生的稳固根基。想要建立起良好的家庭教育，需要家长朋友的不断学习。孩子是不断成长、进步的，每个成长阶段的身心发展特点都不同，家长需要根据孩子每一时期的发展特点，适时调整与孩子的相处模式，不断调整对孩子的教育方式。不只是孩子在不断的学习、成长，父母也需要不断的学习，才能跟上孩子进步的步伐。家长不仅要以身作则教导孩子，还需要对孩子适当“放手”，让孩子既能感受到父母满满的爱，又给予孩子适当的空间。希望天下家庭都拥有好的家庭教育，这是一场关于爱的修行！
我的家教故事主题征文 篇7
虽然我文化水平不高，但有一句流传已久的俗语却牢牢记在了我的心里，它就是“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。”这句话，总是能够告诉我怎么教育好自己的孩子。在自己犯错的时候，这句话也总能提醒着我。让我总能给自己的孩子树立起一个好的榜样，让孩子的成长得越来越好。
作为父母，总是想给自己孩子最好的，于是我和孩子他爸，拼命得工作，拼命得挣钱。自己是一个普通人，没有啥大本事，但是在物质上总是不能亏待了自己的孩子。有一段时间我和孩子他爸很忙很忙，忙得几乎和孩子见不了几次面，不是早出就是晚归。等我和孩子他爸停下来的时候，却突然发现孩子变得沉默起来了。以前多喜欢和我们沟通交流，讲述着学校发生的事情，晚上的客厅总是充满了欢声笑语，但是现在一切都变了。
死气沉沉的客厅，让我意识到我错了。于是我开始反思，这句话又浮现在我的脑海里——“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞”。拼命地挣钱，让我陪伴孩子的时间变少了。以前吃完饭，大家一起在客厅看电视的时候，我和孩子爸爸都乐呵呵地和她说说自己工作的趣事，孩子也非常愿意和我们说说自己的学校生活。随着陪伴的时间变少，孩子与我的时间相处越来越少，我本该通过自己的陪伴，让孩子更加乐观、自信地成长。现在却因为我的缺席，让孩子走错了成长的方向。所幸发现及时，没有酿成大错。这次的教训告诉我，不要为了挣钱而忽略了对孩子的陪伴。父母的陪伴是孩子成长中不可缺少的一部分。
从小到大，我家的孩子都是非常活泼外向的。和人交流，都是温和友善的，做起事来，也是十分仔细。邻里的人，都夸赞她是一个懂事的孩子。但是近段时间，我发现孩子脾气变得十分暴躁，对人和对事物都变得十分不耐烦起来。我说她一句，她就顶一句，对我发火，对我大吼大叫，或者干脆自己一个人躲到房间，对我单方面冷战。这些日子里，我真的是疲惫不堪。我便敲开了女儿的房门，幸好也敲开了她的心门。女儿的一番话，惊醒了我：“妈，你凭什么这么批评我，上次，上上次还有……你不就是这样和爸爸说话的么，还有对其他人也这样说话。难道我这样做不对。你这样做就行了？”听了这话，我突然觉得自己真的不是一个合格的妈妈。我因为工作的一些琐事，心情不好，整个人都非常易怒和暴躁，没有想到自己这样的行为给孩子带来这么大的负面影响。
做错事就要反思，花了一段时间，我重新调整自己，并不断地和孩子沟通交流，孩子总算是慢慢地变回了那个懂事有礼貌的模样。这次的经历，让我总是告诫自己，不要随意发脾气，你的一举一动，都会被自己的孩子所模仿。果然还是印证了那句经久不衰的俗语：“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。”
现在的孩子，只要在家，就会捧着一部手机玩游戏、看视频、上网聊天。你让他做一点事情，都是推三阻四的，就捧着个手机，啥事都不想干。孩子会沉迷于手机，很大一部分原因就是受自己父母的影响。我发现家附近的几户孩子，大多数都是这样的。父母捧着个手机，孩子也捧着个手机。在手机这一块，我对自己的孩子感到骄傲，我家的孩子不会沉迷于玩手机。在吃饭的时候吃饭，在做作业的时候做作业。因为我和孩子她爸不会一整天捧着个手机不离手，更不会在孩子的面前沉迷在手机的世界里。
于是在潜移默化中，孩子对于手机也不会太过于执着，更不会像其他孩子一样，一天到晚就想玩手机。这个现象进一步告诉我，父母的一举一动，对孩子的会产生非常重大的影响，有什么样的父母，就会有什么的孩子。
通过我与我家孩子的故事，我想要告诉你们这样一个道理：你要想你的孩子是龙，你想要你的孩子是凤，前提你是一条龙，一只凤。请对自己的孩子以身作则，言传身教。这就是孩子成长过程中最好的礼物。
我的家教故事主题征文 篇8
家长是孩子的第一位老师，家庭教育寓于日常生活中。家长毫无掩饰的言谈举止时时刻刻被孩子模仿，这种模仿对孩子的品格影响是潜移默化的，是在漫长的时间里毫无感觉地完成的。家长好的教育导向，往往能够造就一个孩子美好的未来。下面简单说一下我的教育心得：
一、言传身教、潜移默化的影响孩子
要求孩子做到的，自己首先做到，努力给孩子最好的影响。平时，督促孩子学习，不让她上网、看电视，那么在学习的时候，我们也会关上电视，看看书或者做家务；孩子喜欢拼乐高，爸爸只要有时间就一定会陪她一起拼，给她出谋划策，让孩子玩的开心；在日常行为方面，我们也以身作则，为孩子做表率。以前吃饭的时候，只要桌上有自己喜欢吃的菜，她总是忍不住要抢先来上一口，针对这种情况，我们除了说教外，每次不论是在爷爷家还是在姥爷家用餐时，我们总是要等到全体到齐后，请老人先动，然后才开始吃。久而久之养成习惯，不论在哪里，不论吃什么，她都能做到等人齐以后再一起开动。
二、配合老师，作好学校教育工作
家庭教育和学校教育都很重要，家长只有与学校与老师密切配合，才能更好的教育好孩子。我们做家长的积极地按照学校的有关要求，配合学校的安排，同步抓好孩子德、智、体等方面的教育。通过多种家校联系平台和渠道，及时了解学校的安排、学习内容、学习进度，孩子在学校的表现，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。因此虽然爸爸工作很忙，经常出差，但仍然会严格监督和协助孩子完成作业，不懂的知识点重新讲解。主要一点就是家庭作业要求她独立完成并保证作业的正确率，我们当天不检查，第二天根据前一天出现的错误再行讲解，加强练习，让孩子养成上课专心听讲，课后复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问的良好学习习惯，牢固掌握所学知识。
三、鼓励引导，提高孩子学习兴趣
学习是一件艰苦的事，同时也是一件有趣的事。我的孩子有时会听她说“这么难、我学不会、我不参加、我做不好、别人会笑话我”等消极的语言。为此我们给她讲了很多名人成长的故事，问她长大想做什么，她说长大了想当老师，我们就告诉当老师是需要很多知识的，语文、数学都是基础，学习不好怎么能行呢？于是她觉得必须学习才能实现愿望。同时在学习过程中，我们尽量把学习的内容应用到生活和游戏中，让她感到了很多的乐趣。她的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错！很有进步！这个主意太好了！想像力真棒！这个我不太懂，你教教我！等等，让她很高兴，觉得很有成就感。做得不够好的，我会鼓励她说：相信下次会做得更好。尊重和引导孩子的兴趣，不断鼓励孩子，孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。
四、以身作则，营造良好学习氛围。
爸爸作为一名工程师，工作当中也需要不断学习。我们两个在家都喜欢读书并能长期坚持，有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围，这样孩子在潜移默化中也爱上了读书。
教育孩子的过程其实也是家长自我提高修形的过程，大人也有很多的不足，为了教育好后代，我们努力校正自己的行为，不断完善自己。大人的一言一行，无意中会引导孩子对其注意，进而模仿、尝试。所以家长要率先垂范，从自身做起，平时做人做事都要给孩子树立一个榜样，使孩子的品德与智力良性发展。
愿每一个孩子在阳光雨露的沐浴下健康快乐的成长！
我的家教故事主题征文 篇9
说起家教，从孩子一出生就意味着教育的开始，孩子的成长倾注了我们太多的心血，从孩子牙牙学语，蹒跚学步开始，他们的每一次变化对我们来说都是惊喜，其实孩子的成长过程也是我们父母成长的过程，家庭教育是孩子的第一堂课，我们做父母的，也在这个学堂里不停地学习进步，家庭教育在每个人心中的感受不同，有的温馨，有的严肃，有的宽容……但无论如何，良好的家教培育这我们良好的习惯，培养着我们优秀的品质，影响着我们的一生。下面我就跟大家分享一下我与孩子的家教故事。
尊重、陪伴与鼓励，成为孩子坚实的后盾。儿子是个自律性比较差且做事情节奏比较慢的孩子，完成作业需要督促，从一年级开始，我每天都会以身示范，为孩子营造良好的学习环境，放下手机看会儿书，陪伴孩子完成作业，之后与他一起复习预习。积极的鼓励孩子准备参加班级里的每一次讲的精彩，我常对儿子说，准备了或许不一定能用到，但总比用的时候没准备的要好。
从小培养孩子良好的读书习惯，高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我觉得书籍是人类的朋友，是我们生活中不可或缺的部分，所以从孩子学前阶段就鼓励孩子多读书，从最开始读给孩子听，渐渐地孩子读给我听，讲给我听。到现在空闲的时间他会自己去看书，而不是看电视刷手机。
从小事做起，锻炼孩子的独立性。所谓“一屋不扫，何以扫天下”，每个人以后都是要融入社会的，提高孩子的自理能力和独立生活的能力，要从身边的小事做起，自己的事情自己做，适当的做点家务、照顾弟弟，不让孩子过“衣来伸手饭来张口”的生活，做到不溺爱，适当的做点事吃点苦，在今后的人生道路上，对他会颇有益处。
既是孩子的父母，又要做孩子的知心朋友。孩子的成长需要健康的心理和健全的人格，对孩子充分的尊重和理解，做孩子的朋友，遇事不一味的指责一味的干涉，孩子遇到不开心的事情，我们会跟孩子沟通，找到原因，然后告诉孩子要用什么样的心态去对待，共同解决问题，长久以来，孩子也会愿意信任我们，遇事愿意主动和我们交流。过高的期望，过多的干涉，过多的指责都是会让孩子感到无奈无言和无能的。
美好的品质值得借鉴和传承，家庭教育铺就人生的底色，在家庭教育这个学堂里，我们都需要不断地学习进步，让孩子收获珍贵的精神财富。
我的家教故事主题征文 篇10
我的儿子上六年级，意义非凡的20__年结束也意味着他还有半年就小学毕业了。但我依旧清晰地记得他上学第一天的情景，也就在那一天，我才知道，儿子的学校还有一个名字——家长学校，因为这是一个需要家长和孩子共同成长的地方。
从上学第一天起，上学、放学路上都是儿子自己背书包，回家自己写作业、整理书本文具，我绝不代劳。“学习是你自己的事情”是我和儿子达成的第一个共识。可是慢慢地我发现，作为家长，更需要学习，才能跟上孩子每个成长阶段的节奏。记得儿子第一次写作文，坐在书桌前冥思苦想却写不出一个字来。渐渐地开始心浮气躁、坐立不安，不停地央求我告诉他怎么写。于是我把自己小时候写第一篇作文的往事讲给他听。当他知道妈妈最初跟他一样一筹莫展，甚至因为写不出来哭鼻子时，开始不再那么焦虑，慢慢恢复平静，耐下心来按照老师教的方法完成了他的处女作。为了培养孩子的阅读习惯，家里摆满了适合他的图书，电子设备放在角落，电视几乎成了摆设。我们也尽量阅读纸质书，潜移默化地影响他。现在儿子已经爱上了阅读，并且涉猎广泛，最喜欢人文历史、名人传记和科普类的书籍。还能学以致用，经常用书中学到的知识解决生活中的实际问题。不仅作文不再是难事，而且时常会用文字记录自己的所见所闻、所感所想。在这个过程中，孩子收获了好习惯，也掌握了真正的写作能力。后来，每当儿子遇到困难，我就尽量回忆自己年幼时的经历，跟他分享自己成长过程中的囧事，努力站在他的角度、体会他的心情，与他一起面对。
从五年级开始，儿子慢慢进入了青春期，情绪经常像六月的天忽晴忽阴。有时会在一件小事上较真、纠结。我发现以前的方法不管用了，经常是我苦口婆心地讲得口干舌燥，他却无动于衷、满不在乎，家里也时常上演剑拔弩张的戏码。好在每个学期的家长会都有家长课堂的内容，儿子的任课老师也会定期跟我沟通交流孩子的情况，指导我如何跟孩子相处、如何解决亲子关系的冲突。我也学习了很多家庭教育的书籍和课程，努力修正自己的方法、调整心态、控制情绪，以适应孩子成长过程中的各种变化。一段时间后，儿子也慢慢学着反省和调整自己，共同的努力让我们开始相向而行。其实，我们不能只要求孩子学习进步，自己却固守不变，家长要跟孩子一起成长，才能陪伴他变得更好！
一路走来，我自认不是一个完美的妈妈，育儿路上犯过许多错误。但我自省却不自责，努力学习、改善，真诚沟通，从不吝啬对他的爱、支持和尊重。所以尽管我们之间有争执、会吵架，但最终都变成了理解和接纳，我们一起变得越来越成熟理智、乐观积极！
20__年已经来临，我似乎可以看到半年后那个心中有爱、眼里有光的小小少年，怀揣着更大的渴望和梦想，告别给他插上翅膀的富源路小学，飞向更高更远的目标！
我的家教故事主题征文 篇11
今天，我翻开亲子相册，孩子从出生到上幼儿园、再到上小学的可爱模样，一张一张、一幕一幕展现在我的面前，越看眼睛越湿润，孩子出生时的喜悦以及对他简单美好的期盼竟然离我如此遥远。
孩子渐渐长大，我为了不让他输在起跑线上，在不同的年龄段给他选定了不同优秀的动画化片、早教片，如《花园宝宝》、《巧虎》、《爱探险的Dora》等等，两岁开始就与他一起读绘本、做左右脑开发的益智书籍，所以，幼儿园时期，老师们认为他很聪明，都很喜欢他，也会不自觉地纵容他，我也为此沾沾自喜，忽略了他性格培养和纪律规矩方面的教育却不自知，这为小学生活埋下了焦虑的种子。
直到上小学，孩子的问题才开始一点一点的暴露，我也开始慢慢变成了一个极度焦虑、脾气暴躁的妈妈（老公也是一个急脾气的人），一到三年级，孩子较小，比较听话，如果偶尔不听话，在我的训斥、指责、批评甚至是暴力下还能管得住，但到四年级，渐渐发现，孩子开始不再完全相信我，不再对我说心里话，出现问题就采取无声的对抗，打骂收效甚微，到了五年级，这种对抗达到了前所未有的高度，已经蔓延到了学校课堂，严重影响了学习成绩。
他的这些行为让我更加焦虑，在与班主任数次沟通后，我和老公开始反思家庭教育方式，开始关注各种专家关于儿童心理、儿童教育的讲座，恶补家庭教育知识……慢慢的我意识到：他执拗的背后，是我们对他的不理解，那是他拒绝跟我们沟通的方式；他撒谎的背后，是因为他做错事我们的反应过度、惩罚过度；他自卑又自负的背后，是我们对他的否定和批评太多；他眼泪的背后，是他的委屈、恐惧、对我们的爱的怀疑……很多很多的错误行为导致他开始不再相信我们，我们的亲子关系遇到了前所未有的危机。
真的难以想象，当时孩子在那样的环境下是怎样的坚强、大度才对这样的爸爸妈妈不离不弃。如果继续这样下去，会培养出一个什么样的孩子呢？细思极恐。幸运的是我们意识到了家庭教育问题的严重性，开始学习、开始成长。
教育就是返璞归真，千百年以来我们的教育都提倡身体力行，用父母榜样的力量来影响孩子，让教育溶于生活中的每一个细节，用自己身上的好品质带给孩子潜移默化的影响。我们坚信“父母改变一分，孩子改变十分”，我和老公开始改变教育方式，用耐心、理解、鼓励、放手，代替独断专行、训斥否定，营造和谐的家庭氛围，同时，密切联系老师，帮他养成良好的学习和行为习惯。
半年来，我和老公不断的调整心态，互相监督又互相支持，对孩子的每一个问题，都站在他的角度思考，及时肯定他的正确做法，对于错误的做法与之协商可行的改进措施，做到规则严明、奖惩有度。虽然我们有时还是会控制住不发脾气、吼他，但是事后会及时跟他谈心，向他道歉，孩子非常懂事，他把我们的隐忍和变化都看在眼里，所以，我们惊喜发现他开始向我们诉说他的故事和心声、开始听取我们的建议，一点一点的在改变自己的行为，这无疑给了我们坚持下去的信心。
对我们来说，未来的教育之路还很长，需要学习的东西还有很多，但是，我们相信，只要父母不断进步，不断修行，在老师和学校的帮助下，孩子一定养成良好的习惯！
我的家教故事主题征文 篇12
我的儿子刘__，他品学兼优，全面发展，一直是我们的骄傲。
我和丈夫都是教育工作者，俗语说“师不教子，医不自医”，我们却不这么认为，一个教师如果连自己的孩子都教育不好，如何去教育其他的学生？家庭是人生最重要的场所。父母对孩子的成长起着非常关键的作用。父母是孩子最长久的老师，孩子的行为习惯、个性特点等，都是在家庭中初步形成的。在教育孩子方面，我们也慢慢积累了点滴经验。
一、做一名善于研究的家长
我的孩子从初中二年级开始进入“青春期”，喜爱打扮了，面对家长絮絮叨叨的教育会和家长顶撞，周六周日会呆在房间偷偷上网……面对孩子出现的一系列变化，多数家长可能会厉声斥责甚至武力解决。作为一名教师，我知道孩子进入青春期了，这个时期也被称之为“断乳期”、“危险期”，是孩子成长过程中一个充满矛盾困惑的阶段，这个时候，家长的指责、训斥，往往会事与愿违，起不到教育作用。
但怎样引导效果才好？我和丈夫捧起了书本，先后读了《父母的觉醒》《高效能家庭的7个习惯》等书籍，研究孩子青春期教育问题，通过大量的案例寻找适合自己用的教育方法。有了这些研究，我们商量制定了对孩子的教育方案，采取了一系列措施：一是放下架子，多倾听孩子的呼声，赢得孩子的信任；二是对孩子的问题不妥协、不包庇、不纵容；三是引导孩子读书、锻炼、培养艺术特长……孩子也逐渐顺利度过了令多数家长绞尽脑汁、头疼不已的青春期。
二、做一名善于与孩子对话交流的家长
从孩子小学阶段，我和丈夫就定下一个规矩，每天无论工作多忙，也要挤出时间，保证每天与孩子进行不少于半小时的对话交流时间，这种交流是随机的，有可能是午饭、晚饭时间，有可能是接送孩子的路上。交流的内容也是随机的，聊家常、聊学校的事、聊每天的八卦新闻等。
比如，自从孩子上了高中，每天上放学路上两个10分钟的车程，就是亲子交流的好时机。每天放学，见到孩子，先过去牵住他的手，刚开始，能明显感觉到他的抗拒，可是现在已经很自然的去做这件事了。坐到车上，我们会根据他的情绪，聊不同的内容。当选班委了，会祝贺他；参与比赛活动了，会给他支招；小考失利了，会帮他分析原因；同学之间有新鲜事了，会和他一起大笑……这样做的目的是建立一种和谐的亲子关系，让孩子每天意识到，他对于家长是多么的重要，他也就会更多的把心里话告诉家长，便于做家长的及时了解孩子的一些思想动态，在轻松愉悦的对话中，对孩子起到潜移默化的教育。
三、做一名善于率先垂范的家长
“舜耕地，牛不走道，舜鞭己不责牛。”牛不好好耕地，舜不是鞭打牛而是鞭打自己，孩子出了问题，责任在家长，每个孩子在成长过程中，或多或少都会经历任性的阶段。孩子可塑性强，父母教他规则，他就知进退，父母教他善良，他就懂人情，父母教他礼仪，他就识大体。
原教育部部长陈宝生说过：“要孩子做到的，父母首先要做到；要孩子不做的，父母首先不能做。”爱学习的父母，不会养出讨厌学习的孩子，从不学习的父母，也不会养出积极上进的孩子。孔子说过：“其身正，虽不令而从。其身不正，虽令而不从。”我们作家长的，不能在孩子面前“手不离机”，沉迷手机的父母不仅给孩子做了坏榜样，还破坏了家庭良好的学习氛围，给了孩子不学习的借口。
我的孩子从三年级学拉二胡，学了几天后，二胡“咿咿呀呀”的声音让他失去了兴趣，不想学下去了。怎么办？我没有硬逼着孩子学，而是拾起儿子扔在一边的二胡自己学起来，功夫不负有心人，一段时间后，我能拉出一些简单的小曲子了，儿子看到这样又有了兴趣，我索性又买来一把二胡，跟着他一起学。几年下来，儿子的二胡考到了十级，还多次在各种大型活动中演出。现在上了高中，即使学习任务加重，但每天晚上放学到家后的第一件事，就是拿起二胡，练上几首曲子，既有利于个人音乐素养的提升，也放松身心，能够更好地投入到学习中去。可见，教育孩子，若用行动来教育，孩子就会跟着做，与其给孩子讲大道理，不如给孩子做好榜样，用自己的行动去影响孩子。
四、做一名善于对孩子进行生涯规划的家长
“父母之爱子，则为之计深远”。为人父母者是一张弓，孩子就是弓上的箭，弓拉得越弯，箭就飞得越远。在孩子的成长之路上，有目标、有方向，才会有动力。我和丈夫会根据孩子的特点，在每个成长阶段确定发展目标，帮助孩子进行生涯规划，帮助孩子正确认识自己，挖掘自身潜质和优势，找准长项，正视不足，建构正向的自我观，理性认知他人和社会，鼓励孩子思考生命的价值和意义。
今年暑假，他爸爸带孩子第二次去了清华大学和北京大学，父子二人手牵手漫步校园，畅聊未来，两所大学浓厚的文化底蕴、先进的教育理念和优良的精神传承，深深感染了孩子，在这种情境下，顺势引导儿子找到前行的动力，明确自己的人生理想，也激励他在人生不同阶段更加自信、坚定，活出属于自己的精彩。
我始终坚信，每个孩子都是一朵花，尽管花期不同，但总有绽放的一刻。为人父母者，切莫盲目拿自己的孩子与“别人家的孩子”比，“别人家的孩子”是“别人家的父母”牺牲了无数的娱乐、休息，倾心陪伴、教育出来的。孩子的成长需要赞美的阳光，也需要批评的雨露，只要精心施肥、浇水，相信每一朵花都能在自己的花期灿烂绽放！
我的家教故事主题征文 篇13
世界很大，幸福很小，我陪你长大，你陪我到老。
第一次听见你的啼哭，我心里很是紧张，期待而又忐忑不安，那是你来到这个世界上，发出的第一个声音，谢谢你来了。
第一次从妈妈怀里抱起你，你眯着小眼，蜷缩在爸爸怀里，感受着这个新的世界，打量着一切新的事物，而我也很认真的和你对视着，我有女儿了，真好！
第一次咿呀开口叫：爸爸！我内心一下子就被你，稚嫩而又童真的声音融化，都说女儿是父亲的宝、前世的小情人，这一刻得到了真实的验证，的确如此。你便是我用一生来守护的小公主。
第一次迈开小脚，那是一个飘雪的冬天，我很小心的在你前面护着，你开心的笑着要爸爸妈妈抱抱，一路走了很远，还去了超市，买了玩具，你很开心。天空的景致比不过那一刻你无邪的笑容。
第一次骑在爸爸的脖子上、你说；爸爸我长的好高好高了！
第一次带你去游乐场，你兴奋的玩了一遍又一遍，不时的回头爸爸妈妈你看你看！
第一次教你认识动物时，你那充满好奇的眼睛直直的望着我，我顿时就打起十二分精神，一遍又一遍耐心的教你认识动物，而你懵懂的望着我，我在想难道是我教的方式不对，随即我模范动物的叫声和模范动物的肢体动作来教你，你立马就开心的笑起来跟着爸爸读，做动作，学的又快又开心。
多少个第一次汇集成了最好的回忆，这是你的精彩，也是爸爸妈妈的精彩。
都说陪伴是最长情的告白！而我想说的是，对于孩子的成长因为种种原因，大部分时间都是，爷爷奶奶妈妈在陪伴，爸爸是缺席的那一个，有家的地方却没有诗和远方，可能是最文雅的一种表达方式。我们都努力的为家庭、为生我养我的人，和孕育着希望的下一代努力着，守护着，期待着…渐渐的一眨眼女儿4岁了。当涵妈妈叫我写一篇关于女儿成长的文章或者感悟的时候，我才意识女儿真的开始长大了，有自己独立的思考，有自己的朋友，有喜欢的兴趣爱好，而我们最多的是在她成长的路上，在最童真的年纪，给予她最好的陪伴与指引。
女儿我想对你说的是，长大是一件美好的事，新的事物，新的发现，新的思考，一切都是新的起点。就像一年有四季，春天的欣欣向荣，夏天的炙热，秋天的收获累累，冬天银装素裹都有它别致的美，只要你用心的去发现，伴随你的长大，相信你会收获越来越多的幸福与快乐。
女儿我想对你说的是，外面的世界很精彩，也很有挑战，你要在你感兴趣的领域，坚持别人所不能坚持的疲惫，你要默默的努力，悄悄的拔尖，变成星星，有棱有角，最美的绽放。
女儿我想对你说的是，良好的习惯是可以带来好运的，不管是你现在童年的生活习惯，礼貌礼节，待人接物，好的机会总是垂帘有准备的人，爱笑的女孩运气总不会那么差。
女儿我想对你说的是，多读书读好书，黄金屋，颜如玉…女孩子的涵养，和由内而外的气质，不是精致的妆容可以替代的。
女儿你是爸爸明目张胆的偏袒，也是众所周知的宠爱，你的出现是我不期而遇的温暖，也是生生不息的希望，爸爸愿你一生有山可靠，有树可依，一生所爱，一生幸运。
我的家教故事主题征文 篇14
自从哈利来到我们的身边，这个天使般的宝宝瞬间成为我生活的全部，目光所及全都是他。由于工作原因，哈利多半是外公、外婆负责照顾和看管，平常和父母多沟通、多交流，同时也利用各种渠道和老人们一起多学习、多接受新思想，用科学先进的教育理念来武装头脑。孩子的一生要经历三种教育：家庭教育、学校教育和社会教育。家庭教育毫无疑问成为孩子最先接触到的教育，同时，家庭教育对孩子的影响也是最为深远的。我和老公都是教师，在平时工作中见到太多因为家庭教育缺失导致孩子出现问题的案例，所以我们认为：“疼爱不溺爱，保持教育一致性”是我们教育的原则。
家庭教育最核心的关键是：陪伴、阅读和习惯。
始于陪伴
父母是孩子一生的老师，父母的陪伴是孩子最需要的教育。这一份陪伴，不仅满足了孩子情感上的需要，更在潜移默化中让孩子看到父母是怎样的人，知道自己要成为怎样的人。穷养富养不如爱养，说教吼叫不如陪伴。真正的教育，一定从陪伴开始。不管下班多晚、工作多么繁重，我和老公每天一定会抽出固定的时间陪伴孩子，放下手机放下工作，或是亲子阅读、或是一起打扫家务、亦或是谈天说地、角色扮演，家里经常出现我和老公扮演怪兽，哈利扮演奥特曼，我们打的好不热闹。这份热闹在疫情停学期间更为明显，由于所教学科不同，我和老公给学生上网课的时间刚好可以错开，虽然在家不能外出非常苦闷，但我们却特别珍惜这段特殊的时光，因为我们每个人都能找到合适的任务，互不打扰，却又彼此和谐。
重视阅读
童年是培养孩子阅读习惯的重要时期，大量接触优秀书籍会对孩子的气质、性格、观念有着潜移默化的影响。为了给哈利培养良好的阅读习惯，早早的就开始锻炼哈利听故事、看书。一开始对于书籍，哈利把它当作玩具，撕、扔、咬成为他与书籍交流的方式，即使这样，我们仍然鼓励他接触书籍，只有接触才会慢慢的喜欢。对于听故事，一开始哈利听的心不在焉，但我们仍然坚持读完，慢慢的，到现在，不管多晚，必定要听完故事才可以入睡。凯德的西西弗书店成为哈利最喜欢的地方，隔三岔五就要求我们带他去看书，因为里面的书数不胜数，而且还可以和小朋友一起阅读，他非常享受这样的感觉。
终于三观
3-6岁是孩子成长关键期，很庆幸在这个最为关键的时刻遇到一所好的幼儿园、几位优秀的老师，让孩子在性格和行为习惯的养成上有很大的帮助。有段时间哈利在适应幼儿园生活后，突然对幼儿园非常排斥，对规则和要求很拒绝。在家里性格也有点暴躁，动不动就发脾气，事事都要自己说的算。通过查阅和搜集材料，我知道这是因为孩子的情绪脑发育速度太快，自我意识增强，很容易被情绪所控，出现了以自我为中心，排斥外界的情况。通过和老师交流孩子在幼儿园的种种表现，分析了原因并推荐了一些适合情绪管理的绘本，渐渐的，哈利度过了人生中第一个小小的“叛逆期”。
有人说，父母是原件，孩子是复印件，当复印件出问题的时候，根源应该从原件上找，而这个根源，便是父母的三观。教育畅销书作者珍妮·艾里姆说：孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。一个孩子的三观里，一定藏着他父母的影子。让孩子的成绩出类拔萃，不如教会孩子正确的三观。我想，我们给孩子正确的三观，是孩子成长路上的灯塔，孩子终其一生，一直在向着我们的方向和路径成长。而这些都源于平时的家风家教。每个父母都是孩子的榜样，只有榜样们方向正确，观念品行端正，培养出的孩子才能有正确的三观。育人先育己，父母的言行永远是孩子的榜样。孩子是父母的一面镜子，父母想要孩子成为什么样的人，首先自己就要成为什么样的人。
这，就是我们的小幸福，没有太多的轰轰烈烈和激情洋溢，它们就存在于简单，平凡的生活。