幼儿园开展世界水日活动简报2024年 篇1
每年的3月22日是世界水日。为了让幼儿关注水的作用及与人们生活的密切关系，感受水对人类的重要性，增强保护水资源的责任感，养成珍惜每一滴水的好习惯，__区__幼教集团__园开展了“小水滴大作用”系列活动。
活动中，老师通过图片、故事、儿歌、视频等多种教育形式，为孩子介绍“世界水日”的由来。老师还播放了地球上用水紧缺的现状，例如干涸的土地、枯萎的庄稼，灭绝的动物们等一系列图片和视频，生动的画面给孩子们留下了深刻的印象，大家初步萌发了珍惜水资源的情感。在一日活动中，处处离不开水，老师通过生活中的点滴小事让孩子们珍惜水资源、不浪费水、节约用水。
通过本次活动，幼儿学会了如何保护水资源，意识到节约用水的重要性，让幼儿从从点滴做起，节约用水，呵护我们的环境，人人都争做建设节水型社会的传播者、实践者、监督者。
幼儿园开展世界水日活动简报2024年 篇2
水是世界上最宝贵的资源之一，是人类赖以生存的生命线。为增强幼儿节水意识，__区第一幼儿园的教师和孩子们开展了“节约一滴水，快乐你我他”的主题活动。通过观看视频，孩子们了解了“世界节水日”的来历及节约用水的重要性，并懂得了在日常喝水、洗手、如厕等各环节中，都要随时关紧水龙头，不浪费每一滴水。
通过此次活动，从小培养了幼儿节约用水的好习惯，提高幼儿的节水意识和环保意识。教师们也纷纷倡导：“节约一滴水，快乐你我他”的节水理念，在今后的生活中，我园每一位教师和幼儿都会从自身做起，节约每一滴水，为创建美好家园而共同努力。
幼儿园开展世界水日活动简报2024年 篇3
3月22日是第__届“世界水日”，3月22日—28日是第__届“中国水周”。连日来，__市__县第三小学附属幼儿园开展以“节水中国，你我同行”为主题的宣传教育活动，向幼儿宣传保护水资源等知识，引导幼儿争当爱护水资源的好孩子。
本次主题活动由幼儿园制定活动方案，由班主任组织发动，由家长带领孩子居家活动，围绕着主题，以多种形式开展。各班级老师发起活动并制作课件发到家长群，由家长带领孩子一起观看ppt，初步了解世界水日，引导幼儿了解水的用途，平时会用水来做什么。
引导幼儿说一说“如果没有水，我们的生活会变成什么样？”，让幼儿了解其他生命的生存离不开水。
最后幼儿通过绘画节水海报的方式，进一步清晰地回顾了节约用水的意识。
通过此次宣传活动，使幼儿懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起，起到以一个孩子带动一个家庭的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，保护水资源。
幼儿园开展世界水日活动简报2024年 篇4
“节约用水，我们该怎么做？”张老师问。“洗手时水不要开得太大”、“用完水后关紧水龙头”、“接水喝的时候，喝多少接多少”、“打肥皂的时候关上水龙头”……小朋友与老师们在讨论节约用水的问题。水是生命之源，是我们生存的基础，为了让幼儿关注水的作用及与人们生活的密切关系，感受水对人类的重要性，增强保护水资源的责任感，养成珍惜每一滴水的好习惯，玲珑街道中心幼儿园开启了“世界水日”主题活动。
活动中，老师们借助图片、视频资料。向幼儿介绍“世界水日”的由来和地球上用水紧缺的现状，让幼儿知道地球上动植物没有水的危害。幼儿通过绘画的形式宣传节约用水，还设计了节水标志，提醒每个幼儿洗手时都要节约用水……
通过本次活动，幼儿进一步加强了爱水、节水、保护水的意识，并通过“小手拉大手”的方式影响和带动身边的人，让节约用水成为人们的生活习惯。
幼儿园开展世界水日活动简报2024年 篇5
为了增强幼儿惜水、节水、护水的意识，春晖幼儿园结合“世界水日”，以“珍惜生命之源，从我做起”为主题，开展了系列活动。
一是集体教育。各年段教师通过集体教育活动，以直观、形象的画面向幼儿介绍世界水日的来历，了解缺水的严重性，增强水危机意识。同时，以游戏形式引导幼儿诵读与水有关的成语、诗歌、儿歌等方式，潜移默化地引导幼儿树立爱水、节水的意识。
二是亲子行动。在感知经验的基础上，幼儿和家长们在家里一起开展“节水大行动”：洗手时水不要开得太大、刷牙时关闭水龙头、用完水后关紧水龙头……同时让幼儿懂得二次用水的意义。用行动呼吁身边的每一个人，要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。
本次“节约用水”活动，以“一个幼儿带动一个家庭”的理念，通过家园共育影响和带动身边的人，在日常生活中做到合理用水，保护水资源，让节约用水成为人们的生活习惯。
幼儿园开展世界水日活动简报2024年 篇6
为培养幼儿从小爱护水资源，节约用水的好习惯，在3月22日“世界水日”来临之际，__镇中心幼儿园开展了“世界水日”主题教育活动。
活动中，大班的孩子们以绘画的形式绘制了“节水倡议书”，孩子们画了许多节水的小方法，呼吁身边的每一个人都要珍惜水资源、保护环境，珍爱大家共有的家园；中班的孩子们观看“保护水资源”的相关短片，从水的根源到水的现状，层层递进，进一步体会到了水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解了人与水的关系；小班组的孩子们在老师的带领下用诵读儿歌、讲述故事等形式增强幼儿节水意识。
通过该活动，使幼儿受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起，使幼儿们初步萌发了从珍惜水资源的情感。
幼儿园开展世界水日活动简报2024年 篇7
水是世界上最宝贵的资源之一，在3月22日世界水日到来之际，__县__第二幼儿园开展“节约用水、从我做起”宣传教育活动。
园领导高度重视，保教主任制定出了详细的活动方案，找专人制作ppt课件，在线上播放，首先让幼儿认识国家节水标志，了解每年3月22日是世界水日。
其次让幼儿观看视频资料，让幼儿认识到缺水给人们的生活生产带来的不方便，知道节约用水是勤俭节约的好习惯。
最后老师们向幼儿及家长介绍了一些节约用水的方法：适度拧开水龙头，避免造成流量过大的浪费现象，随时随地关紧水龙头，不要让清水流失；一水可以多用，洗菜的水可以浇花、洗手，洗衣服的水可以留着擦地、冲厕所；洗漱时，也要节约用水；发现水龙头有滴漏现象时，用水盆接住滴漏的水，然后请大人及时维修；发现有人浪费水，应及时阻止；尽力做到节约用水，并向身边的人宣传节约用水，督促身边的人节约用水。
此次活动的开展，孩子们认识到地球上的淡水资源是有限的，并学会了怎样节约用水，立志节约用水，保护资源，做节约用水的小小宣传员！
幼儿园开展世界水日活动简报2024年 篇8
为了培养幼儿珍惜水资源的意识，让幼儿从小养成良好的节水习惯，提高幼儿保护环境的能力，__市实验幼儿园开展了“小水滴大世界”世界水日系列主题宣传教育活动。
活动中，老师们借用图片、视频资料，向孩子们介绍了“世界水日”的由来和地球上用水紧缺的现状，让幼儿知道如果地球没有了水，世界将是一片荒凉，森林将不复存在，植物将灭亡，地球上将出现无边无尽的沙漠，一切生物也将不复存在，人类也将无法生存。
通过活动让幼儿认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，并向幼儿介绍日常生活中节水的好方法。
如：洗手时水不要开得太大；用完水后关紧水龙头。同时还利用图片让小朋友懂得了二次用水，比如：淘过米、洗菜的水可以用来浇花，即营养又节约；在家洗衣服的水可以冲洗马桶，刷牙时请关闭水龙头等等，同时，用诵读儿歌、讲述故事、绘画作品等方式，潜移默化的引导幼儿树立爱水、节水意识。
将爱水、护水、节水的理念融入幼儿的思想意识当中，进一步培养幼儿“节约用水，由我做起”的良好习惯。孩子们通过“说一说”、“画一画”分享了自己对于节约用水的认识。
“通过此次活动，以期让孩子们懂得水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存和发展，使他们逐步养成关爱地球、关爱全世界的良好品格，让孩子们明白节约用水要从自己做起，从身边的小事做起。让他们懂得水是生命的基础，逐步养成关爱地球、关爱全世界的良好品格。”
幼儿园开展世界水日活动简报2024年 篇9
为了培养幼儿爱护水、珍惜水、节约水的良好习惯，让幼儿了解世界水日的来历，知道水资源的珍贵，懂得节约用水从我做起，并积极向周围的人宣传节水的重要性。3月21日，__省__市__县__幼儿园开展了世界水日系列活动。
活动分为小、中、大三个年级组进行，小班教师通过手指游戏、洗手等环节一起了解了什么是“世界水日”，学习怎样关心水、爱惜水、保护水和培养水忧患意识。在朗朗上口的儿歌和洗手实践活动中习得节约用水的方法。中班通过阅读绘本故事，讨论节约用水的方法：用水时水龙头开小一点；洗好手水龙头要关好；喝水的时候喝多少接多少等等。孩子们说到就做到，积极行动起来。大班小朋友们从设计节水海报开始，设计海报并举办世界水日主题画展。孩子积极投入到“世界水日”的宣传活动中，设计的节水海报创意满满、主题清晰，并积极向同伴和身边的人传递节水意识！回到家里，孩子们付诸行动，践行节约用水从我做起，从身边的小事做起。
通过本次“世界水日”主题系列活动，孩子们对水资源的现状有了一定的认识，感知了水与生命的重要关系以及节水的重要性。不舍细流，方成汪洋，让我们小手拉大手，共同行动起来，呼吁身边的每一个人：“爱一滴水就是爱全世界！”。我们不光只在节水周节水，争取每时每刻节水记心间，行动在手边。
幼儿园开展世界水日活动简报2024年 篇10
为让幼儿感受水对人类的重要性，养成珍惜每一滴水的好习惯，3月20日，____幼儿园开展了“点滴在心节约用水”世界水日主题教育活动。
活动中，老师们借用图片、视频资料，向孩子们介绍了”世界水日”的由来和地球上用水紧缺的现状，让幼儿知道如果地球没有了水，世界将是一片荒凉，森林将不复存在，植物将灭亡，地球上将出现无边无尽的沙漠，一切生物也将不复存在，生命的迹象将消失。人类也将无法生存。让幼儿认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性。
通过此次活动，孩子们懂得了水是生命的基础，它不仅关系到人类生活的质量，还影响到人类的生存和发展。珍惜水、节约水、保护水资源的环保理念，必须从现在开始深入孩子们的思想，使他们逐步养成关爱地球、关爱全世界的良好品格。
幼儿园开展世界水日活动简报2024年 篇11
3月22日是“世界水日”，也是“中国水周”的第一天。水是生命之源，是我们赖以生存的基础。为了让幼儿了解水资源的宝贵和如何节水，培养幼儿从小养成爱护水资源，节约用水的好习惯，__镇中心幼儿园开展了“点滴在心节约用水”世界水日主题教育活动。
活动伊始，教师同孩子们一起观看节水宣传片、倡议书，让孩子们知道水资源在我们的生活中是必不可少的，进一步激发幼儿“爱水、惜水、护水”的情感；读一首节水儿歌；想一个节水好办法；设计一个节水标志，老师和孩子们一起携手，为保护水资源出一份力。
活动中，老师们借用图片、视频资料，向孩子们介绍了“世界水日”的由来和地球上用水紧缺的现状，让幼儿知道如果地球没有了水，世界将是一片荒凉，一切生物也将不复存在，人类也将无法生存。孩子们通过学习儿歌、听故事、观看宣传片等多种教育形式，了解了世界水日。干涸的土地、渴望的眼神、枯萎的庄稼等一系列图片和视频，生动的画面给孩子们留下了深刻的印象，使孩子们初步萌发了珍惜水资源的情感。
环境保护，教育为本。通过本次活动的开展，使每个幼儿受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，从而萌发珍惜水资源，保护环境的情感，起到以一个孩子带动一个家庭、以一个家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每个家庭牢固树立节水意识，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
幼儿园开展世界水日活动简报2024年 篇12
3月22日是“世界水日”，为迎接节日的到来，增强幼儿爱护环境，节约用水的意识，__市__中心幼儿园开展了主题教育“世界水日”的相关活动，教育引导全园幼儿一起来关注水资源。
在班级里，老师们组织孩子们通过了解、观看宣传片等多种教育形式，教育幼儿从小珍惜水资源，懂得节约用水，并请幼儿绘画节水标志，让所有的孩子们对水资源现状的了解，感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
此次贴近幼儿生活的节水环保教育活动，让孩子们不仅感受到水的可贵，也进一步养成了珍惜水的良好习惯；让保护水资源，节约用水的意识，牢记在每一个孩子的心中。