学校学生行为习惯养成教育月活动方案 篇1
为进一步树立校园文明礼仪新形象，以饱满的热情迎接教育部本科合格评估工作，结合我校实际，人工智能与大数据学院、网络通信学院、软件学院决定自20__年__月__日起联合开展大学生文明礼仪与行为规范专项整治活动，具体实施方案如下。
一、指导思想
以学校转型发展为契机，以文明礼仪和行为规范教育为出发点，把主题教育与传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，把握特色，突出重点，使学生养成文明遵章、礼让守法、明礼诚信的良好习惯，为创建文明和谐校园做贡献。
二、目标与任务
以规范养成文明习惯、浓厚学习风气、创造优美环境、维护良好教育教学秩序为重点，营造良好的自我管理与自我教育的浓厚氛围和良好风气，强化日常行为养成，通过专项整治活动，引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象，切实做到“五讲”、“六无”（即语言讲文雅，行为讲文明，校园讲秩序，人际讲和谐，处事讲真诚；地上无杂物，墙上无污迹，门窗无灰尘，生活无陋习，口中无秽语，行为无违纪），力求达到进出教学楼，秩序井然；仪容举止，恰当庄重；衣着打扮，朴素大方；男女交往，行为得体。
三、内容与形式
（一）制定《大学生日常行为规范》，并在教室后墙板报内予以张贴。
（二）开展主题教育活动
开展文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、遵章守纪教育、教学楼内文明行为养成等主题教育活动。
（三）加强行为规范教育
以《大学生日常行为规范》为载体，规范大学生行为，教育引导学生从一言一行做起，努力在全校形成良好的道德行为规范。
（四）以学院为单位组织丰富多彩、形式多样的文化活动
1、学院开展“知荣辱，倡文明”宣传周活动；
2、各班级开展“文明在身边”主题班会；
3、开展“校园文明我先行”征文活动；
4、“端行为，树新风”校园内不文明现象摄影大赛。
5、加强文明礼仪与行为规范的监督检查工作。三个学院将联合成立“文明行为督导组”，在教学楼内进行定点、定期进行巡查，在4号教学楼内集中对以下内容开展专项检查监督和治理整顿：
（1）校园行为规范检查：包括破坏楼内公物、男女学生行为不得体、卫生间内吸烟、衣冠不整进出教学楼及在教学区用餐等现象。
（2）课堂纪律检查：包括旷课、迟到、早退、上课睡觉、玩手机等。
“文明行为督导组”将对督导监督过程中出现的不文明行为予以记录，要对有不文明行为的学生个人进行说服教育，专项整治活动期间，“文明督导组”每周六前汇总情况分别报三个学院办公室。
四、阶段安排
本次活动分为宣传发动、组织学习、组织实施三个阶段。
（一）宣传发动阶段（20__年__月__日——__日）
一是要利用宣传板、网络等多种形式进行广泛宣传，营造浓厚的舆论氛围。
二是组织召开学生党员、积极分子、各级团学干部动员大会。
三是学院组织学生学习《大学生日常行为规范》相关内容，引导学生发现潜在问题和认清努力方向，以求最大限度地调动广大同学的积极性，提高参与率，扩大育人效果。
四是各班要召开学生干部、学生党员座谈会，集中分析本班级学生的文明礼仪与行为规范现状，发掘各类典型，找准整改的突破口。
（二）组织实施阶段（20__年__月__日——__月底）
本阶段重点在于坚持正面宣传教育引导、学生自我约束与督导检查相结合，坚持自我教育活动与文明服务相结合，围绕教学楼内重点区域，开展形式多样的自律与实践活动，引导督促学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
五、工作要求
（一）联合“文明督导组”成员在检查过程中，要约束自己的行为举止，要自报家门，说明来意，发现不文明行为和举止要及时加以约束和制止。
（二）在专项整治活动期间学院要“发出一份倡议、每周至少召开一次专门工作会议、各班级每月至少一次主题班会和研讨”进行广泛宣传，营造浓厚的舆论氛围。
（三）专项整治活动期间学院要开展各种教育活动，把道理和规范寓于各项主题教育活动，形成强大的、整体性的文明氛围，树立先进典型，并适度惩戒屡教不改者。
（四）专项整治活动后，学院每周要形成专项整治活动总结，对整治活动期间发现的问题要提出具体的整改措施。
（五）为了避免专项整治活动流于形式，各学院在整治活动后要将整治活动的内容和具体的整改措施建章立制，并作为一项长项工作常抓不懈。
学校学生行为习惯养成教育月活动方案 篇2
为贯彻落实学校提出的“每月学会一件事”的思想方针，结合学校实际，经研究决定，__月份为我校“文明礼仪习惯”主题培养月，特制订活动方案如下：
指导思想：
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、言）为突破口，在巩固上月“良好行走习惯”的基础上，培养学生良好的文明礼仪习惯，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
活动目标：
1、提高学生文明素养，使其语言更文明，行为更规范。
2、让文明之风吹遍校园的每一个角落。
“文明礼仪习惯”主题培养月活动内容：
1、加强语言文明教育。
推行“十四字”礼貌用语，即“您”“您好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”“再见”。
2、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中小学生守则》的内容。
3、见到外来参观以及自己学校的老师要敬队礼、问好。
4、在走廊内要轻声慢步，上下楼梯靠右行，不大声喧哗和追逐打闹。
5、不欺负、不侮辱同学，不给同学起绰号。
6、推进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。
方法步骤：
（一）宣传发动。
1、__月底下发实施方案。
2、利用__月__日班会时间学习本方案以及《中小学生守则》。
（二）检查落实。
1、各学区、各班自查自纠，发现与整改。
2、德育处对期间涌现的好人好事以及正能量的事情大力表扬，对违规违纪现象进行通报批评。
3、红领巾督查岗对学生文明现象进行监督、记录，做到日通报、周汇总。
4、加大对价值观、守则以及文明礼仪行为的抽查力度。
（三）考核评比与奖励。
以德育处抽查、红领巾督查岗日常行为检查为原始数据，月底汇总，根据成绩每个学区评选出四个“文明礼仪中队”，学校授予“文明礼仪标兵”的称号，并对班主任给予表扬。
学校学生行为习惯养成教育月活动方案 篇3
为全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进我院学生思想政治教育和日常管理工作，逐步建立我院学生日常行为规范养成教育长效机制，根据学校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以__大精神为指导，牢固树立社会主义核心价值体系，坚持以人为本，以文明礼仪和行为规范教育为出发点，以建设文明和谐校园、促进学生全面成才为目标，把主题教育与民族精神教育、传统美德教育、行为规范教育及其他教育教学活动紧密结合，把握特色，突出重点，使学生养成文明守纪、遵章守法、明礼诚信、勤俭节约的良好习惯，努力提高思想政治教育工作的针对性、实效性，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、目标任务
以养成文明习惯、浓厚学习风气、创造优美环境、维护良好秩序为重点，营造良好的自我管理与自我教育的浓厚氛围和良好风气，强化日常行为养成，引导学生自觉树立当代（大）学生的良好风范和形象，力求达到待人接物，文明礼让；仪容举止，恰当庄重；衣着打扮，朴素大方；男女交往，行为得体；崇尚节约，摒弃浪费；生活有序，校园和谐。
三、组织机构
为加强管理，成立__职业技术学院学生日常行为规范养成教育活动领导小组，组成人员如下：
组长：____
副组长：____
成员：____以及各系部班主任、辅导员、思政课教师。
领导小组下设办公室，办公室设在学生工作处，具体负责协调各项工作。
四、养成教育的具体内容
1、养成注重文明礼仪习惯。仪表规范，女生不化浓妆，男生不留长发；形成良好的尊师氛围，见到师长要主动说“老师好”，回答老师问话要起立；请求别人帮忙，态度要诚恳。自觉使用“请”“您好”“对不起”“没关系”等礼貌用语；
2、养成尊重他人的好习惯。同学之间彼此互相尊重、团结互助、真诚相待；尊重他人休息，按时就寝，就寝后不大声喧哗；尊重他人的人格、民俗习惯；同学之间发生矛盾多做自我批评，冷静处理。
3、养成遵纪守法的习惯。遵守国家法律，知法、守法，不做法律禁止的事；遵守网络道德和安全规定、不浏览、不制作、不传播不良信息；遵守学校规章制度，不骂人、不打架、不吸烟、不酗酒、不赌博。
4、养成诚实守信的习惯。诚实守信，不说谎话，不弄虚作假，考试不舞弊；借东西要按期归还，损坏了要说明原因，并照价赔偿。
5、养成讲究公德的习惯。乘车时要主动给老、弱、病、残、孕让座；爱护学校的花草树木和公共设施，不踩踏绿地，不随手折花枝，不乱涂乱画；爱护环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
6、养成勤俭节约的习惯。生活节俭，不和同学攀比吃穿；节约用水用电，做到人走关灯、关水。
7、养成注意安全的习惯。不参加危险性较大的活动，不做带有危险性的动作；过马路时注意避让车辆；不购买、不吃“三无”食品。
五、时间安排
第一阶段：宣传阶段（__月__日-__月__日）
1、__月__日召开班主任会议进行布置，各班利用入学教育的时间组织学生学习《__职业技术学院学生日常行为规范养成活动实施方案》。
2、系部成立领导小组，并根据各自实际情况制定实施方案。
3、团委和宣传部利用宣传栏、板报、校园广播等阵地进行宣传。
4、团委督促系部做好“知行先锋岗”岗位和人员的安排。
第二阶段：组织检查阶段__月__日-__月__日
1、成立文明监督小组：学工处、团委成立联合督导组，系部成立督导小组，负责督促同学们养成良好的行为习惯。
2、制定学生养成教育考核办法，对系部开展学生养成教育的情况进行考核，并在月度考核会上进行通报。
3、设立文明行为示范岗：系部周一至周五在教学大楼设立文明示范岗；团委负责督促系部在学校大门、食堂、宿舍设立“知行先锋岗”。
4、班级开展月度“文明之星”评比活动，年度校内奖学金评比时在月度“文明之星”中评出“精神文明积极分子”予以表彰。
5、学校联合监督小组对学生中存在的不文明行为以图片的形式进行通报，系部及时进行纠正。
6、思政部充分利用思政课堂的作用，将养成教育与大学生思想道德修养与法律基础知识等思想政治理论教学相结合，发挥思想政治理论教学在大学生养成教育中的作用，全面提高大学生的思想道德素质。
第三阶段：总结表彰阶段__月__日至学期末
1、系部要定期召开习惯养成专题会议，及时小结，制定下一步活动的措施，寻找下一步活动方向。
2、团委、系部组织评选“精神文明积极分子”。
3、学校组织召开养成教育活动情况汇报会和经验交流会。
4、系部上半学期召开表彰大会对优秀班集体和个人进行表彰。
六、工作要求
1、高度重视，精心组织。各系部要按照方案要求，成立系部活动领导小组，认真制定系部活动方案并抓好落实，力争使本次活动取得良好效果。
2、突出主题，重在创新。各系部要结合本部门实际，有针对性地在活动环节上下功夫，在把握主题的情况下，开展具有本系部特色的活动。
3、注重实效，扩大宣传。活动开展期间要认真做好宣传工作，努力扩大其覆盖面，增强其影响力。
4、总结表彰，树立典型。本实施方案总结表彰为每年春季学期__月份，系部召开总结表彰大会，对教育活动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰。
学校学生行为习惯养成教育月活动方案 篇4
不学礼，无以立。讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族的传统美德，也是中国特色社会主义文化建设的重要内容。为进一步推进文明校园建设，使学生养成文明的行为习惯，经研究决定，__月份在全校范围内开展学生文明礼仪教育月活动，结合我校实际，特制订本实施方案：
一、指导思想
通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生“知礼、明礼、善礼”，帮助学生增强文明礼仪知识、树立文明礼仪意识、践行文明礼仪行为、养成文明礼仪习惯，推动校园精神文明建设，在全校学生中形成积极向上，文明健康的校园风气。
二、组织领导
成立__师范学院文明礼仪教育领导小组：
组长：____
成员：____、各学院党总支书记
领导小组下设办公室，办公室设在学生处，____任主任。
三、工作内容与形式
（一）主要内容
本次教育活动以着力加强学生四个方面文明规范为主要内容，即：言谈文明、举止文明、仪表文明、校园环境文明。
1、言谈文明
要求文明礼貌用语。学生见到老师要打招呼，说“老师好”，老师要回应“同学好”。要让“您好”“谢谢”“对不起”“请”“不客气”等文明用语成为校园流行语言。
2、举止文明
要求行为举止大方、得体。师生同学之间要使用微笑、握手、点头、鼓掌等形体语言。
遵守教室行为规范。课堂上，学生要遵守课堂纪律，不迟到不早退；不带饭进教室；服从老师管理，不顶撞老师；认真听讲、积极回答问题，不搞小动作、不玩手机，回答问题要起立；课间不追逐嬉闹等。
遵守宿舍行为规范。按时作息；舍友间不诋毁、不讽刺，不挖苦，不谩骂，不打架；要互帮互助，相互体谅等。
遵守食堂就餐行为规范。排队就餐，不大声喧哗，不抢座，不浪费粮食，用完餐具放回餐具回收处等。
遵守图书馆行为规范。遵守图书馆管理制度，不占座、不抢座；不在借阅室吃东西，不大声说话，不制造杂音，不接打电话；书籍借阅完毕后还至原处，手机关机或调至静音等。
遵守校园行为规范。做到文明礼让，靠右行走，行为动作不夸张，男女交往要得体等。
3、仪表文明
要求穿着得体，朴素大方。不穿奇装异服，不浓妆艳抹，不留怪异发型；不穿拖鞋进教室、图书馆、办公区；女生不穿超短裙、超短裤、露脐装、低胸装，男生不佩戴耳环、不留长发。
4、校园环境文明
要求保持校园文明秩序，构建文明清爽校园环境。不吸烟、不酗酒、不赌博；不随地吐痰，不乱扔纸屑、垃圾，不乱倒脏水；不乱刻乱画，不乱张乱挂；不践踏绿地，不攀折树木花草，不破坏公物；上完厕所要冲净，用完水电要关好。
（二）活动形式
1、开展文明礼仪讲座
各学院自行组织本学院所有在校生分批次开展文明礼仪讲座，授课人由各学院自行聘请或选定，授课时间及地点各学院自行安排；结合《__师院学生手册》和新制定的《教室文明行为规范准则》《宿舍文明行为规范准则》，自行拟定内容，要求所有在校生均参与讲座。
2、召开主题班会和团课
各学院辅导员对所带班级均需开展以文明礼仪为主题的班会或团课活动，倡导学生遵守文明礼仪，列举出目前存在的不文明现象，展开讨论，分析弊端，帮助学生提升文明礼仪意识。
3、开展文明礼仪图片展、演讲等活动
以学院为单位，开展文明礼仪图片展、演讲等活动，弘扬文明礼仪正能量，激发学生参与文明校园创建的热情和积极性，使同学们自觉规范言行。
4、加强文明督导
学校和各学院成立两级文明礼仪督导队伍。
（1）各学院成立以院学生会、团总支、自律委员会学生为主要成员的文明礼仪督导，对本学院学生的上课、宿舍等不文明行为进行督导检查，促进本学院文明礼仪氛围的形成。
（2）成立学校文明礼仪督导组，督导组主要成员为学生处工作人员、各学院抽调部分辅导员、学校和学院部分自律委员会学生，对各学院开展的文明礼仪教育情况进行督导，对校园行为规范进行不定期督查。对文明典型和不文明现象以拍照、文字等形式进行记录；对不文明现象进行现场制止、纠正，对不文明个人进行说服教育，提高学生认识；对先进典型进行拍照、记录并通报表扬。学生处根据每次督导结果进行汇总并以简报的形式发至各学院、各部门；对屡教不改或造成重大不良影响的进行通报，并对相关责任人按程序进行处理。
四、阶段安排
（一）宣传发动阶段（__月__日—11日）
一是利用学校官网、校微平台、学院微平台、校园广播等媒体进行广泛宣传，营造浓厚讲文明、讲礼仪的舆论氛围；
二是学生校园行为规范、教室行为规范、宿舍行为规范标牌进校园、进教室、进宿舍；
三是组织召开学生干部、学生党员动员会以及年级动员大会；
各学院于__月__日前将教育活动组织安排情况报学生处。
（二）学习教育阶段（__月__日—__日）
各学院自行组织专题讲座、班会、团课、图片展、演讲等活动，广泛深入地开展文明礼仪教育活动。
（三）督导检查阶段（__月__日—__月__日）
学生处成立督导组对各学院校园文明教育开展情况、督导情况进行督导检查，对校园不文明现象进行督导检查，根据督导检查结果每周一进行通报，并作为各学院年终量化考核的一项指标。
各学院于__月__日前将总结报学生处。
（四）总结提高阶段（__月上旬）
根据活动效果，总结成功经验，初步形成我校特色大学生文明礼仪教育模式；总结工作中的不足，在今后的文明礼仪教育中加以改进；巩固阶段性成果，加强和改进校园文明督导，让遵守文明礼仪成为学生的一种习惯。
五、工作要求
（一）领导重视。各学院要高度重视文明礼仪建设活动，要根据学校的活动安排，制定本学院的工作方案，成立由各党总支书记为组长的领导小组，统一领导部署活动的开展。全体辅导员老师，特别是大一年级的辅导员老师，要把此项工作作为对学生进行素质教育的重要内容抓紧抓好，抓细抓实，深入到学生中去，引领学生、教育学生、规范学生，务求工作取得实效。
（二）干部带头。各学院要充分注重并发挥各级学生干部的作用，指导学生干部在活动中带头学文明礼仪、讲文明礼仪、实践文明礼仪，用自己的模范行动，带动全体同学践行文明行为，养成文明习惯。
（三）评比表彰。各学院要及时发现活动中的典型人物和典型事迹，注意树立文明榜样，在学生中形成谁更礼貌、谁更文明、谁更有素养的积极氛围。活动结束后，各学院要组织开展文明学生的评比，用榜样的力量引领我校文明校风的形成；将典型人物、典型事迹及优秀工作案例与总结一同报学生处。
学校学生行为习惯养成教育月活动方案 篇5
大学生行为养成系列教育活动开展以来，取得了明显成效，也成为我校学生工作品牌之一。为继续深入开展大学生行为养成教育活动，以立德树人为根本，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，经研究决定20__年在全校继续开展大学生行为养成系列教育活动。具体实施方案如下：
一、活动主题
厚德端行知荣辱，文明修身树新风
二、活动内容及时间安排
（一）开展“观看‘感动中国’涵养爱心正气”活动（__月份）
以系部班级为单位，组织全校学生观看《感动中国20__年度人物评选颁奖典礼》（视频），大力弘扬感动中国人物的感人事迹，引导学生树立大爱之心和高尚品德，积极向社会释放正能量，做感动中国精神的传递者。
（二）开展社会主义核心价值观教育活动（全年）
为深入贯彻落实党的__大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，教育引导学生正确认识新时代责任和使命，不断树立为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的信念和信心，各系通过开展形式新颖、喜闻乐见、针对性强的教育实践活动，在全校学生中牢固树立正确理想信念、高尚道德准则和良好精神风貌。
计划活动内容有：
1、开展爱国主义教育活动。通过看历史电影、读好书、开展主题班会等形式积极开展丰富多样的爱国主义教育活动。
2、开展中华经典诗文诵读活动，在诗词中接受中华传统文化的熏陶，感受传统文化的魅力，接受民族精神教育，增强爱祖国、爱家乡的情感。
3、开展志愿者服务活动。开展关爱空巢老人、留守儿童、残疾人等困难群众的志愿服务活动。
（三）开展“品读经典，励志明德”读书活动（__-__月）
以__月__日世界读书日为契机，配合图书馆、校团委开展读书活动，引导和鼓励学生把读书作为个人日常生活不可或缺的一部分，通过阅读发现阅读的快乐，多读书、好读书、读好书，不断丰富自己的精神世界，提升自身的人格和品位。
（四）开展以“感恩于心，回报于行”为主题的感恩教育活动（__-__月）
以五月份母亲节六月份父亲节为契机，结合文明离校教育，以“感恩于心，回报于行”为主题，以感激祖国和人民的关怀、感激父母的养育之恩、感激老师的辛苦教诲、感激同学的真诚相助、感激自然的伟大赐予等五个“感激”为主要内容，开展感恩教育活动，培养学生的感恩思想，引导学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有感恩之心，更有回报之行，在家庭为父母长辈尽孝心，在学校为老师和同学送关心，在社会为他人献爱心，为构建和谐校园与和谐社会做贡献。
计划活动内容有：
1、以班级为单位召开主题班会，专题对学生进行感恩教育。
2、开展“爱要大声说出来”活动，动员学生在母亲节之际，通过打电话、写信等方式向父母和其他对自己有养育之恩的长辈表达感恩之情。
3、开展感念师恩“八个一”活动。自选“八个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）来表达对老师的感激之情。
4、开展“感恩同学，手足情深”活动。号召学生给同学或给班级做一件有益的事，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。
（五）开展以“做文明学生，展礼仪风采，建和谐校园”为主题的文明礼仪教育活动（__月-__月）
通过开展形式多样、健康向上、格调高雅的文明礼仪教育活动，动员全校学生积极行动起来，认真学习文明礼仪知识，争做文明礼仪先锋，引导学生从自我做起，从现在做起，从点滴做起，自觉规范自身言行，自觉树立“说文明话、行文明事、做文明人”的当代大学生的形象，形成人人讲文明、个个重礼仪的良好氛围，提升我校德育工作水平，为展现文明单位良好形象争光添彩。
计划活动内容主要有：
1、开展“学规范，知礼仪，讲文明”活动。各系通过辅导员班主任组织学生学习《大学生文明礼仪规范》，引导学生认真遵守教室、公寓、餐厅、公共环境等校园文明礼仪规范，为建设文明和谐校园做出积极贡献。
2、开展“做文明学生，展礼仪风采”主题实践活动。从教室文明、餐厅文明、校园文明、宿舍文明四个“板块”入手，全面开展“做文明学生，展礼仪风采”主题实践活动。
3、采取适当方式，对我校学生中存在的不文明现象进行曝光，对讲文明树新风的良好行为进行宣扬表彰。
4、在全校开展“争当文明学生，争创文明班级”活动，并对活动中涌现的先进个人和班级集体进行表彰。
三、工作要求
（一）高度重视，加强领导
行为养成教育是大学德育工作中的重要组成部分，是奠定学生人生根基的根本性教育。各系部要充分认识开展此项活动的重要性和必要性，统一思想，积极行动，确保各项活动落到实处。各系部要研究成立本系部大学生行为养成教育工作领导小组，统筹负责本系部主题教育活动各项工作的实施，并做好工作分工，明确责任，确保系列教育活动的顺利实施。
（二）创新形式，丰富载体
各系部要根据本系部实际情况，将本次系列教育活动与各类评先活动紧密结合起来，与专业、学科特点紧密结合起来，创新活动形式，丰富活动载体，全方位、多角度地加强养成教育与学风建设；要采取积极有效的措施，充分调动全校学生刻苦学习、文明守纪、爱国爱校、创先争优的积极性与主动性，努力在全校形成弘扬道德正气，倡树文明新风的浓重氛围。
（三）全面实施，扩大成果
大学生行为养成教育是一个艰巨的、长期的、细致的、潜移默化的过程，不能寄希望于一朝一夕就可一蹴而就，也不能寄希望于开展几项活动就可达到目的。各系部在工作中，要进一步把行为养成教育的理念，贯彻到大学生思想政治教育和学生管理工作的全过程和各个方面，要以党的十九大精神为指针，持之以恒地开展大学生行为养成教育，突出做好高尚品行养成、优良学风养成、健康心理养成、规范生活养成、人文素质养成五个方面的工作，促进大学生核心价值观的形成，促进大学生良好行为习惯的养成，促进大学生德智体美全面发展，为实现培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的目标而奋斗。
四、材料报送
各系要认真总结大学生行为养成教育系列活动的成功做法和经验，形成工作总结材料于__月__日、__月__日前交学生工作部。工作总结材料须含活动图片、宣传报道、实际效果等内容。此次活动各类材料均须报送电子版。
学校学生行为习惯养成教育月活动方案 篇6
为进一步贯彻落实____思想，坚持立德树人，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《中小学德育工作指南》（20__年版）、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》（新版）等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道、好习惯我能行、好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
一、指导思想
以《中小学德育工作指南》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以下筒称《守则》、《规范》为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，深入开展学生养成教育活动，将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风和班风的形成，
二、活动目标
通过开展内容丰富、形式多样的养成教育活动，教会学生“做人”，使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生在家里做一个有孝心会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。通过学生的文明影响，带动家长的文明、社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。
三、领导小组
组长：____
副组长：____
下设办公室
主任：____
成员：____以及各级部主任
四、活动内容
日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容，在青少年身心发展的关键时期，养成教育应该从小事抓、抓小事，形成良好习惯，不断塑造学生优秀格。结合《守则》、《规范》，针对我校学生实际，有计划地开展富有成效的养成教育活动，抓实学习习惯，抓细生活习惯，抓好行为习惯，主要围绕《中学生日常行为规范》（新版）包括的五个方面来开展活动，即：
1、自尊自爱，注重仪表
2、诚实守信，礼貌待人
3、遵规守纪，勤奋学习
4、勤劳俭朴，孝敬父母
5、严于律己，遵守公德
五、活动安排
一宣传动员阶段__月第一周
制订养成教育实施方案，召开全体学生动员会，使全校学生进一步明确加强养成教育活动的重要意义，充分利用标语、宣传栏、黑板报、校园广播国旗下的讲话、校报、学校网站等阵地，全方位、多角度的进行宣传动员。
二具体实施阶段__月第2至4周
1、班级召开“养成良好习惯，提升文明素养”主题班会，让学生学习礼仪知识。
2、组织学生学习中学生日常行为规范（新版）
3、班级开展自觉践行良好的行为习惯和改正不良的行为习惯活动，鞭策后进，激励先进。
三总结表彰阶段__月第二周
1、各班级要宣传加强宣传报道，及时把一些好的典型的做法通过学校媒体报道出来，增强班级凝聚力，巩固养成教育月活动成果。
2、政教处开展评选礼仪之星活动，展示照片，以榜样激励学生。每班于__月__日以前推荐两名学生，将学生名单和照片上报级部，由级部转到袁长海处。
学校学生行为习惯养成教育月活动方案 篇7
为加大我校学生良好行为习惯养成教育力度，促进学生良好习惯和健全人格的形成，认真贯彻落实立德树人根本任务，决定在20__-20__学年第一学期第二周开展“学生行为习惯养成教育周”活动，现制定我校活动方案如下。
一、指导思想
全面贯彻党的__大和__大精神，深入贯彻____在庆祝改革开放__周年大会上的重要讲话精神，认真落实____关于改革开放再出发和新时代新担当新作为指示精神，紧紧围绕立德树人根本任务，充分遵循学生的身心特点和成长规律，以提高学生综合素养为目的，加大学生良好习惯养成教育力度，促进学生良好习惯和健全人格的形成，为学生的终身发展奠基。
二、基本原则
1、坚持价值引领，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于活动开展的全过程，根据实际不断丰富教育内容，拓展教育途径，创新工作机制，创造性地开展工作。
2、坚持贴近师生，使每一名师生都成为习惯养成教育活动的实践者和受益者。
3、坚持注重实效，引导活动开展稳步推进、普遍开展，力戒形式主义，重视个案研究，针对学生的实际情况，对症下药，个别指导，提高养成教育的实效性。
4、坚持广泛参与，活动引领，把活动开展延伸到班级和每个师生员工，坚持“教育生活化，生活主题化，主题系列化”的工作思路，让学生在实践中愉悦身心，体验成功，形成良好习惯。
5、坚持循序渐进，从身边小事做起，先易后难，持之以恒。
三、内容要求
（一）文明习惯
1、热爱祖国尊敬国旗、国徽，会唱国歌。升降国旗、奏唱国歌时肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。
2、遵规守纪公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。上下楼梯，轻声慢步，靠右边行走。遵守教室、宿舍秩序，不影响他人生活、学习。集合做到“快、齐、静”。
3、诚实守信说到做到，答应的事没完成，应向对方说明原由，用诚挚的态度表示歉意。不说谎话，知错就改。不随意翻动别人的东西，借东西及时归还。考试不作弊。拾到东西归还失主或及时交公。
4、崇尚科学热爱科学，努力学习科学知识。崇尚科学，不盲从，不轻信，不参加迷信活动。运用科学，善于思考，勇于探索，用科学的方法解决生活中遇到的问题。
5、尊老爱幼见到老师、父母和长辈主动打招呼，听从教导。孝敬父母，主动为家庭做力所能及的事。乘公共车等主动给老幼病残孕让座。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人，不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
6、礼貌待人举止文明，自觉使用“请”“您好”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌用语。学会倾听，不随便打断他人说话。当同学答错问题时，不起哄，不嘲笑。到他人房间先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。尊重他人的民族习惯。
7、懂得感恩理解父母的艰辛，听从父母、老师的教诲，不顶撞师长。孝敬父母，感激帮助自己的人。勇于承担个人在家庭、学校、社会的责任。
8、健康身心积极参加有益的文体活动，认真做广播体操和眼保健操，认真听记校本课程“历史上的今天”。坐、立、行、读、写姿势正确。坚强自信，乐观向上，遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。男女交往文明大方。
9、珍惜时间按时睡觉，按时起床。不迟到，不早退，不逃学。当天的事情当天完成。参加活动守时，不能参加事先请假。
10、爱护公物对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌凳上乱写、乱划、乱贴，东西用后放回原处。爱护花草树木和公共设施。损坏公物要赔偿。
11、勤俭节约爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。珍惜粮食，节电节水。不攀比，不乱花钱。
12、勤于动手自己能做的事自己做。衣物用品摆放整齐，学会做家务。认真做值日。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
13、注重仪表穿着整洁、大方、得体，仪表端庄，不盲目追求时尚。不留奇异发型，女生不烫发，不涂口红，不染指甲，不戴耳环等。
14、讲究卫生勤洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后洗手。不吃变质食物，不喝生水。定期整理和清洗书包。爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物，见到废纸等垃圾物主动清理。
15、注意安全防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做危险性的动作，不参加危险性的活动。遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
（二）学习习惯
1、认真预习利用好预习提纲，学会使用工具书，养成查阅资料习惯，认真做好课前预习，对不懂的问题做好标记，便于课堂上有重点地听、学、练。
2、学会倾听对老师的讲解和同学的发言，认真倾听，积极思考，把握要点，准确判断。遇有疑难做好记录。
3、正规书写姿势端正，执笔正确，做到“三个一”。书写大方、整洁、规范。每天进行一定数量的写字练习，书写速度适中。
4、阅读积累运用朗读、默读、浏览等方式阅读教材及课外读物，积累优美词语、精彩句段，写读书感悟，积极到图书馆节约适宜图书、每天保证一定时间的课外阅读。
5、规范作业认真读题、审题，专心、独立、按时完成作业。作业书写认真规范，及时检查。对作业中存在的问题，认真分析错误原因，及时反馈。
6、善于观察培养观察兴趣，掌握观察方法，调动多种感官，有目的、有计划、有步骤、多角度地观察周围的人、事、物、景，把所学知识与观察对象联系起来，做到边观察、边思考。
7、勤于记忆重视记忆训练，掌握记忆方法，提高记忆速度，准确记忆字词句篇、概念、公式、原理等。
8、独立思考遇到问题勤于动脑，主动思考，有独立见解。善于运用不同的思维方法解决问题，体验思考的乐趣。
9、敢于质疑学会质疑，不惟上、不惟书，敢于突破旧观点。善于发现问题，敢于对问题进行讨论、争论、发表自己的看法。
10、善于交流有积极的交流欲望，课堂上主动举手发言，敢于、善于发表自己的见解，做到口齿清楚，声音洪亮，态度诚恳，表述完整。
11、乐于合作在学校、班级、小组活动中，主动与同学、老师合作，在合作中团结互助，相互尊重，相互学习，共同解决问题。
12、适时整理对每节课、每单元、每学期所学内容及时复习整理，查缺补漏，整体掌握。会整理听课笔记、错题集、学习材料等，提高自我反馈能力。
13、有效复习对所学知识学会归纳总结，善于找出新旧知识之间的联系，形成知识结构。运用适时复习、交替复习、专题复习等方法，不断提高复习效率。
14、科学操作独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作方法正确、步骤完整、程序规范，做到手脑并用，观察全面，记录详实，全面提高操作能力。
15、勇于实践积极参加综合实践活动及学科相关实践活动，培养质疑、探究的品质，提高解决实际问题的能力。
四、活动要求
（一）加强领导，明确责任。
成立活动领导小组：
组长：____
副组长：____
成员：全体班主任及科任教师
学校要把习惯养成教育纳入学校工作的整体计划中，加强领导，确保落实。各处室要把习惯养成教育渗透在各项工作之中；教师要提高认识，将培养学生良好习惯当作自觉行为。
（二）制度保障，有序推进。要认真学习本实施意见，制定具体办法，不断营造良好氛围，切实建立长效机制，推进习惯养成教育工作有序开展。学校主要利用开学第二周时间（__月__日—__月__日）强化训练，以便取得好的效果。
（三）加强管理，狠抓落实
1、学校政教（安全）处向全校学生发出倡议，并将开展学生行为习惯养成教育活动方案告知家长，让家长了解学生养成教育的内容，在认识上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。
2、利用升旗仪式、开展国旗下师生演讲，对学生进行教育；
3、利用微信平台、班会、黑板报、手抄报、行为习惯歌谣等活动对学生进行行为习惯养成教育。
4、利用每节课上课前3-5分钟时间，班主任和科任教师专门有针对性的对学生进行行为习惯的养成教育。
5、通过知、比、纠、行教育系列，开展行为养成教育。
“知”：利用主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。
“比”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。
“纠”：发挥同学之间相互监督，互相帮助的作用，纠正不良行为。
“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。
6、开展一次“文明在我身边”主题征文比赛（三、四、五年级）；
9、有条件的班级办一期以“行为习惯养成教育“为主题黑板报；
10、学校大队部成立文明行为习惯监督岗，监督全校学生的不良行为习惯。
学生行为的养成不是在一朝一夕就能完成的，需要长期不懈的努力，因此学校高度重视学生日常行为规范的养成教育工作，把养成教育摆在重要议事日程。
学校要加强对习惯养成教育的领导，重视过程管理，并将结果纳入考核之中；教师要结合学科特点，利用课堂教学主阵地，对学生加强指导，并通过系列主题活动，常抓不懈，把养成教育落到实处。
学校学生行为习惯养成教育月活动方案 篇8
为进一步加强改进我院大学生的思想政治教育和日常管理工作，全面提升学生的文明意识和综合素质，结合我院实际情况，特制订本方案。
一、指导思想
深入贯彻党的教育方针政策，认真落实__省高校德育综合改革指导纲要，以培育和践行社会主义核心价值观为着眼点，大力宣传和弘扬中华优秀传统文化，以文明素和行为规范教育为出发点，教育和引导学生规范行为养成，培养良好习惯，大力营造良好的育人环境，促进学生全面发展。
二、活动主题
修德明辨知荣辱，勤学笃实树新风
三、目标与任务
强化日常行为养成，引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象，
以养成良好文明习惯、培育浓厚学习风气、创造优美育人环境、维护良好校园秩序，切实让学生做到励学笃行、文明守纪、尊章守法、明礼诚信、勤俭节约，营造良好的自我管理与自我教育的浓厚氛围和良好风气。
四、重点活动内容
1、各系认真组织开展行为规范养成教育、文明素养教育、遵规守纪教育、学法守法教育，促使学生养成良好的学习习惯、健康生活习惯、文明礼仪习惯，让良好的行为习惯内化于心，外化与形，切实提高学生的道德修养和人文素养，建设和谐校园。
2、开展校园陋习专项督察活动，组织同学们对身边的不文明行为进行全面自查，并针对校园中存在的不文明现象，开展讨论、自省教育活动。采取有效措施，切实发挥各级学生组织的作用，在教室、宿舍、餐厅及其他校园公共场所开展文明督查活动，及时发现不文明现象，制止不文明行为，以普查和抽查的形式，重点检查早操、上课迟到、早退、旷课、在课堂上玩手机、宿舍内旷寝、打牌赌博、公众场所酗酒吸烟、不文明交往等校园不文明行为，发现后必须当场给予纠正和批评教育，并登记备案。对不听从批评教育、态度恶劣和经批评教育仍不改正者，报学院给予相应纪律处分，每日检查结果由各系汇总存留、备查。
五、工作要求
1、高度重视，精心组织。各系要按照本方案的要求，制定本系活动方案，做好组织落实工作，力争使本次活动达到良好的效果。
2、加大宣传、广泛动员。各系要认真做好宣传工作，通过多种形式将教育活动宣传到每一个学生，努力扩大其覆盖面，增强其影响力。
3、突出主题、重在创新。各系结合工作实际和学生的思想实际，精心组织操作性、实效性强的教育活动，有针对性地在活动环节上下功夫，在把握主题的情况下，开展具有本系特色的活动，促使学生思想改变，养成良好的文明习惯。
4、及时总结，常抓不懈，学院要在工作中收集、整理各种材料，及时进行总结，并将此项工作作为一项长期工程来抓，保持工作的连续性和长效性。
5、活动时间安排，本活动20__年__月启动，20__年__月结束。