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初中防灾减灾日活动简报内容

初中防灾减灾日活动简报内容 篇1

今年5月12日是全国第__个防灾减灾日,为了强化全体师生防灾减灾的安全意识,有效提升师生紧急避险、自救自护能力,按照《20__年方城县“5。12”防灾减灾日系列宣传活动实施方案》的文件精神,5月12日上午,__镇二初中开展了“5。12防灾减灾日”活动。

9点15分,首先根据今年防灾减灾日“减轻灾害风险,守护美好家园”活动主题,各班同时观看了20__中小学生(幼儿)“5。12”防灾减灾系列专题教育片,通过观看专题教育片:同学们了解了地震来临时正确的自求方法及室内、室外如何自救;暴雨来袭时如何应对及科学防范措施;冰雹来临时如何防范及被冰雹砸伤时如何急救。接下来班主任带领学生又观看了《国家防疫期间如何做好地震安全准备》专题教育片,班主任从应急准备和避震逃生两个方面给学生做了详细的解读,反复叮嘱学生灾难来临时一定不要贪恋财物,时刻把生命安全放在第一位。

10点整,全校400余名学生同时进行了防震逃生演练,随着尖锐而又急促的警报声响起,二楼的学生立即躲在了各自的课桌下面,一楼的学生在老师指挥下,双手护住头部,安全、有序地从教室向中心广场撤退。在2分钟之内按预定规划的疏散路线迅速撤离到指定地点;当第二声警报响起时,二楼的学生在老师的带领下立即按紧急疏散路线单队下楼,撤离至安全地带,全体学生动作敏捷,反应迅速,配合默契,整个疏散过程安全有序,演练最终获得圆满成功。

通过本次“防灾减灾日”活动,不仅使学生了解了常见自然灾害的种类及特点,也使学生掌握了自然灾害发生时所采取的防护措施和自救、自护方法,为构建平安校园、和谐家园铸就了一道有效的安全屏障!

初中防灾减灾日活动简报内容 篇2

为了增强学生的安全意识,提高学生防御不同气象灾害的安全能力,确保广大师生生命财产安全,5月12日,根据__县__中学校长室、政教处、保卫处的安排,各班开展了以“防灾减灾”为主题的安全教育活动。

在班会课上,各班主任首先让学生先了解了防灾减灾日的意义。中国是世上自然灾害最为频繁的国家之一,灾害种类多、分布地域广、发生频率高、造成损失重。国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日,将使我国的防灾减灾事情更有针对性,更加有效地开展防灾减灾事情。其次,了解对我国影响最大的几种自然灾害。地质灾害:种类有:泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地动。最后,了解常见灾害及预防自救自护常识,帮助同学们增强日常生活中防灾减灾意识

__中学始终把学生的安全工作作为重点工作来抓,应对强对流天气、雷电、低温冰冻等天气,适时开展安全教育。通过本次主题班会,使全校师生进一步增长了安全知识,提高了自护自救的能力,保障了师生的生命安全,为“平安校园”的创建提供了强有力的保障。

初中防灾减灾日活动简报内容 篇3

为认真学习贯彻习近平总书记关于防灾减灾救灾重要指示批示精神,切实加强防震减灾宣传教育工作,我校于2023年5月8日组织开展了“防震减灾宣传教育”活动。

本次宣传教育活动由学校德育科副科长__老师主讲。__老师首先介绍了今年5月12日是第15个全国防灾减灾日。自2009年起,每年5月12日为全国防灾减灾日。国家设立“防灾减灾日”,一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求,另一方面提醒国民前事不忘、后事之师,更加重视防灾减灾,努力减少灾害损失。然后以地震、交通、防溺水、森林草原防灭火为重点主题对全体师生进行了安全教育。

接下来的一周,我校将持续进行宣传防震减灾、防灾减灾救灾知识,引导广大师生牢固树立“人民至上、生命至上”和“预防为主,安全第一”理念,全面提升科学识灾避灾和科学应对处置地震等自然灾害能力。

初中防灾减灾日活动简报内容 篇4

5月12日是第__个全国防灾减灾日,为了提高学生防灾减灾意识,增强学生灾害应对能力,降低突发灾害的损失与影响,近日,__区__镇__中学通过班会教育与实际演练相结合等方式在校园内开展防灾减灾教育。

据了解,学校通过教师讲授防灾减灾的相关知识以及观看相关教育视频,使学生了解灾害带来的危害与损失,明确防灾减灾的重要性,提高学生关于防灾减灾的理论知识。同时,结合开展防灾演练,进一步增强学生防灾减灾能力。

此次活动,唤起广大师生对防灾减灾工作的高度关注,提高突发事件应急救援能力,对夯筑校园生命安全防线,确保校园安全稳定有着重要的意义。

初中防灾减灾日活动简报内容 篇5

为加强学生安全教育,提高学生防灾减灾意识,5月9日__县__中学积极开展了“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”主题系列教育活动。

本次“防灾减灾日”学校精心组织、周密部署,通过张贴防灾减灾宣传标语、摆放宣传展板、办一期黑板报等方式营造安全教育氛围;利用国旗下讲话普及防灾减灾安全知识,提高全体师生的自救自护能力;利用主题班会课普及防灾减灾知识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力;开展逃生演练,提高了师生防灾及突发事件应急处理能力。

通过开展“防灾减灾日”系列活动,不仅再次落实了__中学应付突发事件的防范措施,而且也提高了__中学实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生防灾减灾的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

初中防灾减灾日活动简报内容 篇6

近日,__中学以“提高灾害防治能力,构筑生命安全防线”为主题,组织全校师生开展了“5。12防灾减灾”主题教育活动,进行应急疏散演练和防灾减灾知识宣传。

疏散演练活动中,学校按照预案规定的先后顺序和路线,各楼层班级的同学在班主任和引导人员的指挥下,快速有序通过应急疏散通道,全部在规定时间安全到达集合地点,各班安全员迅速清点人数并向演练指挥报告。演练活动使同学们进一步掌握了应急疏散和逃生的技能,达到了预期目标。

此外,学校利用升旗仪式,集中宣讲了防灾减灾;班级开展“防震减灾”主题班会,组织学生观看防震减灾宣传短片,学习有关自然灾害时的自救、自护知识;学校还组织高一高二学利用绍兴市安全教育平台生开展防灾减灾知识学习及答题活动,利用家校通、学校微信公众号等媒体手段向家长宣讲防灾减灾知识。

据悉,主题教育活动提高了学校师生自然灾害防治能力,普及了防灾减灾知识,为创建“平安校园”打下了良好的基础。

初中防灾减灾日活动简报内容 篇7

在第__个全国防灾减灾日来临之际,进一步弘扬生命至上、安全第一的思想,进一步提高师生在地震来临紧急情况下的自我保护和避险逃生能力,__县__镇实验中学组织开展了地震逃生演练活动。

学校积极制定演练方案,先通过召开地震逃生演练主题班会,强调演练要求及注意事项,让学生明确这次演练的意义和目的。在听到警报声响起时,全校教师及时到达责任岗位准备疏导学生,学生先利用室内桌凳及墙角进行自我保护,然后快速有序撤离。全校师生在广场集合后,各班及时清点、上报人数,演练达到了预期效果。

学校安全办主任付会波老师对演练活动进行了总结,并针对近期学校安全形势作了强调和要求。要求学生掌握地震、消防等安全常识,学会自我保护和紧急避险。这次演练对学生的地震逃生能力和紧急避险能力起到很好的促进作用。

初中防灾减灾日活动简报内容 篇8

近日,__区__初中举行了“防灾减灾日”紧急疏散演练活动,全校近300名师生参加了演练。

早上9点40分,警报拉向后,该校迅速启动疏散应急预案,负责教师及时到岗到位,有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全点,班主任清点人数并上报。整个演练过程紧张、有序。演练活动取得预期效果,获得圆满成功。

据了解,为实施好此次演练活动,该校召开了专题工作会议,部署防灾减灾日应急疏散演练活动有关事项,修定了《__初中防灾减灾应急疏散演练活动方案》,对演练流程作了周密的部署,明确了岗位人员的职责,对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。

安全教育是学校教育的重中之重。此次演练,不仅是一次切实的生命安全教育,而且提高了学生逃生避险的技能,教师也积累了实际应对和处置突发安全事件的能力。有效地推动了学校“平安校园”创建工作的开展。

初中防灾减灾日活动简报内容 篇9

为了提高学生自然灾害防治能力,弘扬防灾减灾文化,普及防灾减灾知识与技能,筑牢校园安全“防火墙”,在第11个全国“防灾减灾日”来临之际,5月13日,__中学东校区开展了“防灾减灾”应急避险主题系列活动。

上午7时30分,__中学东校区开展了“国家安全教育”主题升旗活动。来自高一24班的同学利用国旗下宣讲时间,对全体师生进行了安全教育宣传,提醒全体师生要绷紧安全这根心弦,共同创建安全校园。

下午13时30分,当警报声划破校园的宁静,学校广播系统突然传来紧急疏散的信号,各班班主任及楼道负责老师迅速到达各自岗位,组织同学按照应急预案,快速有序的从宿舍楼撤离到学校操场的安全地带处,并清点班级人数向指挥老师汇报。全体学生迅速撤离宿舍,整个过程用时2分12秒,基本达到演练预期目的。

学校还举办了“交通安全”知识讲座。学校邀请了历城交警大队第三中队队长杨孝勇为全体师生做了一场别开生面的知识讲座。杨队长结合现实案例,用通俗易懂的语言,让同学们认识到遵守交通规则的重要性,并倡导学生要多接触多学习交通安全知识,做文明人,行文明路。

此次“防灾减灾”系列活动的举办,不仅提高了全体师生抗击突发事件的应变能力,促进学生掌握科学有效的紧急疏散技能,还为平安校园的创建起到了推动作用。

初中防灾减灾日活动简报内容 篇10

5月12日是我国的法定的防灾减灾日,为了提高学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序地逃生,推进创建“平安校园”建设,__区__中学于5月11日开展了一次防震演练。

学校成立了以校领导为核心的指挥部,全校各个老师各司其职,丝毫不敢懈怠。第一声警报声响起,学生们在班主任老师的指挥下,纷纷用手护住自己的头部,躲在课桌下。第二次警报声解除后,各班同学分别从各自的疏散通道撤离到指定的安全区域。整个疏散过程中,同学们严格按照学校要求,听从老师的命令有序撤离。到达指定区域之后,各班安全员分别向指挥长汇报本班人数,指挥长针对此次演练过程中暴露出的不足进行了点评。

本次防震演练活动,在全校师生的全力配合下,取得了理想的效果,提高了学生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能。