小学4.23世界读书日活动实施方案2024年 篇1
4月23日是第__个世界读书日。结合当前“居家不停学”新形势和学校书香校园建设工作实际以及更好的增强全校师生的语言规范意识、推广普通话的参与意识，特制定本方案。
一、指导思想
以“立德树人”教育思想为指导，以全面提升师生朗读素养为目标，坚持“为智慧和高尚的人生奠基”的阳光教育理念，围绕“亲近朗读拥抱春天”这一主题，倡导师生爱读书、乐读书、会读书、善朗读，通过开展丰富多彩的读书活动，培养师生养成良好的朗读习惯，“说一口标准的普通话”，营造良好的语言环境，为师生创建享受朗读快乐的理想乐园，进一步推动学校书香校园建设和“清新校园”建设进程。
二、活动目标
1、激发师生读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，促进阅读能力的全面提升。
2、拓宽学生视野，陶冶情操，使学生的素质获得和谐、全面的发展。
3、通过系列朗读活动发展学生语言能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感。
4、使学生在活动中增强热爱祖国语言文化的思想感情，培养他们的人文精神。
三、活动安排
第一阶段：全员朗读，迎接春天
活动时间：3月5日——4月6日
具体安排：
1、通过微信群和微信公众平台发布《东关小学20__年世界读书日活动方案》，全面启动读书活动。
2、班主任通过班级微信群向全体家长和学生推送朗读活动方案和活动内容（以本学期语文课本中的课文为主）
3、全体师生在“线上课堂”学习之余，坚持每天大声朗读十分钟以上，在朗读中迎接春天的到来。
第二阶段：示范朗读，开启春天
活动时间：4月6日——4月22日
具体安排：
（一）举行“停课不停学，云端上的朗朗读书声”活动。
1、在全员朗读的基础上，每个班级推选出一名老师和若干名学生的优秀朗读音频在云端读书中播出。
2、朗读内容：本学期语文教科书中的内容或者优秀课外读物上的内容。
3、音频原则上不超过五分钟，可以根据需要配乐。
（二）举行“宅家阅读，红色经典”有声阅读大赛。
各班辅导员老师根据上级通知组织学生登录小程序进行认真学习。学习后完成下列任务：
1-2年级讲故事比赛。（视频、语音）
3-4年级演讲比赛。（视频、语音）
5-6年级征文比赛。（纸质版和电子版）
（三）开展“人书奇缘”活动。
1、活动背景
20__年伊始，一场突如其来的疫情向全世界发出了挑战。挑战面前，更彰显阅读的力量。无论是“像山那样思考”般的冷静，还是“能思想的芦苇”般的坚毅，阅读都能给人们带来温暖、光明与希望。在20__年世界读书日到来之际，东关小学发起“人书奇缘”活动，通过人与书籍的创意互动，加强同学们对阅读的重视，从阅读中汲取力量。
2、活动内容：
通过人与书籍创意同框的形式，赋予书籍生命与活力，实现人与书籍的奇妙相遇，并用照片完美地表现出来。
1）作品要求
需利用书籍或期刊杂志等摆出创意造型，并有人物出现在造型之中，体现书与人的互动。
可以是个人作品，也可以与他人合作完成；
作品大小不限，张数不限，可用手机或其他拍照设备拍摄，像素不低于1M；
作品具有原创性，内容积极向上，无不良形象出现。
2）作品提交方式
将作品原图统一命名为“班级+姓名+作品名称”，并发至各班级群。
3）作品提交截止时间
20__年4月22日
第三阶段：亲近朗读，走进春天
活动时间：4月23日上午具体安排：
1、班主任利用“语文清新苑”时间，围绕朗读活动开展专题教育，让学生和家长深入了解朗读的目的和意义。
2、选取本册语文教材中自己喜欢的课文，师生静心共读10分钟（老师可播放轻音乐）。
3、共读结束小结，向家长传递下列信息：
1告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐。
2在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享亲子阅读的快乐。
3从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要读书，经济再困难也要买书”。
4从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
第四阶段：爱上朗读，绽放春天
活动时间：4月24日——正式复学开课
具体安排：
1、坚持每天静心阅读、亲子共读。
2、师生选取一篇关于春天的文章进行朗读。
3、师生每人制作一张精美的读书卡，部分优秀读书卡将通过微信工作平台进行展示。
小学4.23世界读书日活动实施方案2024年 篇2
一、指导思想
书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。
本次活动旨在通过第一届读书节“读书节”活动，让大家多读书、乐读书、读好书，拓宽视野，认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高人文素养。构建师生读书长效机制，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围。
二、活动目的
01
培养良好的阅读习惯
提升师生综合素养
02
激发师生阅读的兴趣
引导师生从“阅读”走向“悦读”
03
全校形成读书的热潮
使校园充满浓郁的书香氛围
促进学生健康快乐地成长
三、活动主题
书香校园书韵人生
四、活动口号
我读书我快乐我成长
五、活动构想
结合本校实际，将以读、写、讲、画、换等多种形式开展本次读书节活动，让优秀经典读本为师生打开一扇扇窗，开启一道道门。以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格，打造和形成“人人爱读书，读书育美德”的校园读书氛围。
六、活动时间
20__年4月22日
（视天气变化会略有调整）
七、活动对象
实验小学玉湖校区
全体师生
八、读书节系列活动
活动一
慧阅读——
开展玉湖“图书漂流活动”
为了让阅读成为种习惯，激发同学们的阅读兴趣，以书交友，以书会友，加强同学间化交流氛围，发挥图书的最价值，让图书漂流起来，让阅读丰富多彩。活动当天，教师带领各班学生在操场及环形柏油路上有序地进行以书易书活动。
活动二
趣阅读——
“书海导航”推荐阅读书目
1、一、二年级制作“好书推荐卡”，要求：卡纸制作，A4纸大小，每班上交不少于5份。
2、三、四年级制作关于读书类“手抄报”，A3纸大小，先在班级中进行评比，然后每班推荐10份上交学校。
3、五、六年级制作关于整本书阅读的手抄报，A3纸大小，先在班级中进行评比，然后每班推荐10份上交学校。
活动三
读传承——
每周一升旗仪式上，由班级轮流进行古诗展演。展演内容围绕国学、古诗词，形式可多样。
活动四
读根本——
举办红色读物的朗读、演讲、征文比赛活动。
九、重要提醒
每项读书活动的负责老师，要确保活动中师生的人身安全。在此基础上再着力提升活动质量。
小学4.23世界读书日活动实施方案2024年 篇3
活动背景
“世界读书日”全称为”“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
活动目的及意义
阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。小学时代，既是人生中最富梦想的时代，又是人生走向社会的第一个黄金驿站。引导孩子走好人生第一步，扣好人生第一粒扣子，是我们教育者的责任和使命。让孩子赢在起跑线上，最有效的途径就是让孩子大量阅读，让读书成为习惯，让书香浸润童年。培养孩子浓厚的读书兴趣，让读书伴随孩子的一生。
活动宗旨：好书孕育智慧，读书引领时尚
活动主题：诵读经典·致敬英雄
活动时间：20__年3月12日——20__年4月23日
活动内容
1、开展“世界读书日”的专题宣传启动仪式
以“诵读经典·致敬英雄”为主题启动倡议，利用学校微信公众号平台、学校微信工作群、乐教乐学平台组织专题宣传，向全体师生普及“世界读书日”的由来、历史等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，发放读书倡议书。
时间：3月12日——4月23日
2、“诵读经典·致敬英雄”展演活动
时间：4月13——4月22日
3、“诵读经典·致敬英雄”好书推荐活动
时间：3月12日——4月23日（文字形式或语音形式）
4、“诵读经典·致敬英雄”亲子阅读、师生阅读、生生阅读活动
时间：3月12日——4月23日（语音形式）
5、“诵读经典·致敬英雄”绘画、手抄报展示活动
时间：3月12日——4月23日
活动要求
1、__小学全体师生根据以上内容，至少选择一种方式进行参与。
2、以班为单位，根据时间节点提交年级主任群。
3、作品一经采用，将在__小学微信公众号发布，并给予奖励。
阅读是一场未知的冒险，而你冒险的缘由也许是一个有意思的封面，也许是与你一齐阅读的那个人，也许是阅读本身带给你的那一点感动……快快行动起来吧，捧起你心爱的书，我读我最爱，我想我世界；拿起你手中的笔，我写我梦想，我会我画面。快乐就在其中，成长就在其中！
小学4.23世界读书日活动实施方案2024年 篇4
活动宗旨
让阅读成为习惯，让书香飘逸校园，深入实施素质教育，贯彻“双减”政策，开展趣味阅读活动，创建良好的文明校园文化，营造浓郁的读书氛围，辽源市第一实验连阳分校在4月23日世界读书日之际举行系列读书活动。
活动目标
1、通过开展读书节活动，推动我校创建书香校园的工作进程，营造积极、良好的读书氛围，丰富校园文化的发展。
2、以读书节为契机，培养学生的阅读兴趣，鼓励全校师生积极阅读、善于阅读、爱上阅读，培养学生良好的读书习惯，帮助学生掌握实用的读书方法。
3、根据不同年龄阶段的学生特点，在不同年段推荐相应的读书内容，引导学生循序渐进地从积累、理解、鉴赏的角度展开课外阅读，使学生在拓宽知识面的同时提升语言文字运用能力，提高审美情趣，厚植人文底蕴，提升语文素养。
活动主题
给心灵一瓣书香
活动时间
2023年4月——2023年7月
活动安排
第一阶段：启动阶段（2023年4月）
1、制定读书活动初步方案、研讨、定稿。
2、利用学校微信公众号推出读书活动方案。开展读书节动员活动，激发学生读书兴趣，拉开读书节活动序幕。
3、读书节开幕式。
4、各班制定班级读书方案。
第二阶段：活动阶段（2023年5——6月）
1、各年级各班开展各项读书活动，实施读书方案。
2、各年级主题教研课展示：绘本阅读导读课
3、公众号及时展示各项活动的成果，展现孩子、家长、老师的阅读风采。
第三阶段：总结阶段（2023年7月）
1、各项活动评比，优秀作品公众号风采展示。
2、表彰各项活动获奖学生、家长、老师、班级。
3、读书节闭幕式，优秀节目展演。
活动一：寻找最美书架
——“好书好书架”照片征集活动
就像画家钟情于色彩缤纷的画室，就像舞者独爱灯光闪耀的舞台，那爱读书的人们啊，想拥有的是一个属于自己的书架。收拾整齐的书架，摆满琳琅满目的好书，当夜晚来临的时候，一个人或一家人，守着温暖的灯光，呼吸着自然的气息，再到那钟爱的书架上取下一本好书，轻轻翻来，细细阅读，世间最美的事情，莫过于此……
快来用照片记录下你心中最美的书架，参与连阳分校2023系列读书活动之“寻找最美书架”活动吧！我们相信，一定有那么一处，是你心中的“最美书架”。
活动时间：2023年4月3日——2023年4月9日
活动对象：全体师生
作品要求：
1、作品内容为投稿者拍下的本人家中书架照片，内容真实，具有一定的感染力。
2、照片作品主题突出、积极向上。
3、作品形式为单张照片或组图（横版），组图不超过三张照片，只接受电子版照片，作品画面清晰。
4、作品命名：图片请以“班级+作品人+作品名称”的方式命名（如“一年一班张三：我的书架”）。
5、各班听通知择优推荐参评，把作品发给教导处负责老师。
6、参赛作品必须原创，优秀照片将在公众号上展示。
活动二：寻找奇思妙想少年
“好书好创意”创意读书照活动
文字，谱写着每一个鲜活的瞬间；书籍，镌刻着每一段难忘的岁月。翻阅书籍的每一页、浏览故事的每一篇、一字、一句、一篇、一章，智慧在悄然发芽，创意在无声蔓延……
快来用照片记录下你与书籍亲密无间的时光吧，带上你的奇思妙想，带上你的创意，参与连阳分校2023读书系列活动之“寻找奇思妙想少年”活动吧！
我们相信，插上想象的翅膀，你和书会碰撞出神奇而美好的创意！
活动时间：2023年4月10日——2023年4月16日
活动对象：全体学生
作品要求：
1、作品内容为将“书”和“阅读者”以创意的形式加以结合，可以是造型实拍，也可以后期PS组合，照片内容表达“阅读者”和“书”之间的故事。照片可以体现书的厚度，也可以以创意的动作、表情展示自己阅读的成就感，发挥创意，晒出你的自豪。
2、作品形式为单张照片或组图（横版），组图不超过三张照片，只接受电子版照片，作品画面清晰。
3、作品命名：图片请以“班级+作品人+作品名称”的方式命名（如“一年一班张三《我和书儿比高高》”）
4、各班听通知择优推荐参评，把作品发给教导处负责老师。
5、参赛作品必须原创，优秀照片将在公众号上展示。
活动三：寻找触动心灵的文字
“好书好句子”征文活动
不知道，你们在读书的时候，有没有被哪一句话触动过？听说，有人因为一句话，而对某件长期纠结于心的事彻底释怀；也有人因为一句话，做出一些不可思议的决定。书就是这么奇特，奇特到改变很多人的人生轨迹。经典的名著，更是诲人不倦。总有那么一句，让人满心余香。而你又曾被哪句话触动过呢？快来参加连阳分校2023读书系列活动之“好书好句子”征文活动吧！
我们相信，世间最美的文字，在热爱阅读的你的眼中。
活动时间：2023年4月17日——2023年4月23日
活动对象：全体教师
作品要求：
1、作品内容为用文字形式表达的个人对某本书中经典语句的分析或感悟，并附上该语句的照片。
注意：作品为单张照片+文字组合的形式，请将二者一并放入一个word文档。
2、文字部分，要围绕所选语句进行创作，可以表达个人对某句话的理解，也可以围绕现实生活抒发个人情感，字数不少于500字。
3、作品思想健康、积极向上。
4、作品命名作品人+作品名称，如“张三《兼听则明，偏信则暗》”，配图请与文稿统一放入一个word文档中。
5、参赛作品必须原创，优秀照片将在公众号上展示。
活动四：寻找智慧好父母
“好书好父母”育儿书推荐活动
从孕期到青春期、从尿布到约会，从吃喝拉撒到琴棋书画，育儿路上，父母们总是不乏焦虑与困惑：该严慈相济，还是要温和而坚定，抑或做一个60分妈妈就好……
幸好，一本本育儿好书诉说着，养儿育女的这一路，你并不孤单。
幸好，总有那么一本书，解开你的困惑，点燃你的智慧，让你全然享受做父母的幸福。
快来参加连阳分校2023读书系列活动之“好书好父母”育儿书推荐活动吧！诚邀父母们推荐一本最喜爱的育儿书，并配文说出自己的推荐理由、育儿理念和育儿故事。快来参与我们的活动，弘扬读书文化，传递阅读精神！
我们相信，因为有了书籍的武装，推动摇篮的手也能推动世界。
活动时间：2023年4月24日——2023年4月30日
活动对象：辽源市第一实验连阳分校所有学生父母
作品要求：
1、投稿作品由单张推荐图书照片和推荐文字两部分组成，请一并放入一个word文档。
2、作品照片部分需有完整的推荐书封面，推荐人是否出镜不作要求；作品文字部分需包含：推荐书基本信息（作者及出版社）、推荐理由，与书相关的个人教育理念或育儿故事，500字以内。
3、作品思想健康、积极向上。
4、作品命名：班级+作品人+推荐书名，如“一年一班张三妈妈《职场妈妈育儿经》”，word文档格式提交，文档最后留下作者真实姓名、联系电话、详细地址，方便后期联络。
5、参赛作品必须原创，获奖作品将在公众号上展示。并在读书总结表彰会上展示。
活动五：寻找最美绘本课堂
“好书好绘本”绘本阅读观摩课
我们有着871平米无障碍的“以人为中心”的现代化智慧图书馆，绘本课程也是我们学校的特色课程，本学期我们将绘本课程引入课堂教学，在一年级开展绘本阅读、二年级开展绘本创作和读书指导课程。
诚挚地邀请您来我们的绘本课堂看看吧！
活动时间：2023年5月8日——2023年5月14日
活动对象：绘本阅读课教师及学生
活动要求：
1、通过年组“每周一备”集体教研活动，深入解读绘本，设计教学及方案。
2、总结解读绘本，设计阅读活动的方式策略。
3、以课的形式展示给全校教师。
活动六：寻找中国好故事
“好书好故事”舞台表演活动
从前，祖母总是坐在竹椅上，腰板挺得很直，抱着我给我讲故事。她神情明亮，胸有成竹，她讲故事泰然自若，声音从容不迫。那些故事仿佛是从她心里流淌出来的泉水，总是源源不断。这些古老的故事，是一颗颗种子，在我的心底顺势生长，开出一朵朵鲜亮的花儿，芬芳了整个童年。
快来连阳分校2023读书系列活动之“寻找中国好故事”活动吧，让我们一起去发现更多的中国故事，一起将更多的中国好故事传承下去，在我们的心中开花。
我们相信，通过我们的寻找，我们的讲述，我们的演绎，那些古老的中国好故事会更鲜活。
活动时间：2023年5月15日——2023年5月21日
活动对象：全体学生
作品要求：
1、各年级结合《快乐读书吧》主题，找中国故事、讲中国故事、演中国故事。
2、讲中国故事，拍摄成视频。视频要求：本人出镜，视频长度不超过5分钟。视频开头语统一为“寻找中国好故事，我是故事讲述人XXX，我寻找到的故事是——”。文件格式为MP4，分辨率不得低于720P。横屏拍摄，视频背景简单大方即可，推荐书房、茶室等安静场所。作品命名要求同上。
3、演中国故事，以舞台剧表演形式为主，将故事搬上舞台，让故事立体起来，展现学生的综合能力。
学校择优评选在学校公众号展播，并在读书总结表彰会上展示。
活动七：寻找最喜爱的童书
“好书好孩子”童书推荐活动
一本书就像一座桥，能帮助我们通往充满阳光的彼岸。
一本书就像一盏灯，能指引我们来到更加广阔的世界。
一本好书就像一位良师益友，可以使我们增长知识，也能让我们的心灵更加充实。
打开孩子认知世界的大门，从阅读一本好书开始！亲爱的小朋友们，在这个春天，你读了哪些好书呢？有没有一个故事，令你百读不厌？有没有一本书，让你爱不释手？快来参加连阳分校2023读书系列活动之“好书好孩子”童书推荐活动吧！因为有你的分享，好书才不会被遗落在茫茫书海；因为有你的传递，阅读才更有价值。
我们相信，一本好书会因你而书香四溢，馥郁芬芳。
活动时间：2023年5月22日——2023年5月28日
活动对象：全体学生
作品要求：
1、参赛者需选择一本喜爱的童书拍摄1-3分钟的短视频，主题不限，内容需包含：荐书人自我介绍、推荐理由、书籍内容等。注意：横屏拍摄，时长在1-3分钟，格式为MP4，无需后期制作。
2、视频作品主题突出、积极向上。
3、视频要求：拍摄环境明亮安静，出镜人衣冠整齐、妆容自然、发音清晰、声音洪亮。
4、作品命名：视频以“班级+作者姓名+推荐书目名称”的方式命名（如：301李四《哈利·波特》）。
5、各班择优推荐参评。
6、参赛作品必须原创，优秀照片将在公众号上展示，并在读书总结表彰会上展示。
活动八：寻找最美创意者
“好书好创意”绘本创作展示
在如今快节奏的社会中每个人都很忙，忙到孩子只能跟着爷爷奶奶成长！宝爸宝妈们在事业和家庭之间分身乏术，因为无论时间再怎么紧缩，和孩子那种亲密都很难维持。在我们不能拿出大块时间来陪孩子互动的时候，绘本亲子创作也是一种绝佳的增进亲子感情的方式。在这个过程中，家长与孩子一起读一起学习，不仅扩展了知识，又增添了孩子与家长的感情交流，这不仅仅是亲子互动更是帮助孩子培养阅读习惯的好机会！
快来参加连阳分校2023读书系列活动之“寻找最美创意者”绘本创作活动，跟孩子一起动起来吧！
活动时间：2023年5月29日——2023年6月4日
活动对象：全体学生
作品要求：
1、参赛作品以简单的插画绘本形式，有图画、文字。
2、作品内容自己想象，文字简洁、完整、画面丰富。
3、绘本的大小规格不限，制作材料不限。可采用水彩、蜡笔、彩色铅笔、水墨或之一拼贴等创作方式。
标好班级和姓名，每班择优上交5份。
活动九：寻找满腹诗书小书虫
“好书好素养”语文综合素养比赛
春光里读诗，绿草如茵，繁花如海；夏夜里读散文，星落如雨，目光如炬；秋韵里读小说，遍地金黄，岁月如磐；冬雪里读童话，落雪缤纷，昏光如火。
快来参与连阳分校2023读书系列活动之“寻找满腹诗书小书虫”活动吧，看看谁是“腹有诗书气自华”的那一位。
我们相信，四季里读过的每一本书，每一行字，都会化为一丝丝光，照亮我们的未来。
活动时间：2023年6月5日——2023年6月11日
活动对象：全体学生
活动要求：
考查学生语文知识、语文积累、语文能力的综合素养。一二年级以考查拼音、识字、词语、说话写话等为主。
活动十：寻找最美朗读者
“好书好声音”经典朗诵会
生命无时无刻不在阅读中悄然改变着。那走过的路，读过的书，都一步步成就了我们当下人生的精彩。那些我们曾在人生困顿时捧起的书卷，也不知在何时化作生命的无字书，伴你我渡劫追梦。我想，每个人都曾在跌宕起伏的人生旅途中邂逅过那么一本意义独特的书卷、一篇令人感动的文章、一个读之又读的片段、一行写了又写的句子，那些与文字邂逅的日子，是怎样的美好，是怎样的难忘！
快来参加连阳分校2023读书系列活动之“好书好声音”经典朗诵活动，用声音回忆曾经读书的美好，用声音弘扬读书文化，传递阅读精神！
我们相信，世间最动人的声音，有你朗读的声音。
活动时间：2023年6月12日——2023年6月18日
活动对象：全体教师
活动内容：
1、朗诵者选拔：全体教师分为班主任组和科任组两大组，班主任择优推选3名教师、科任组择优推选出5名教师作为朗诵会的朗诵者。
2、根据现场朗诵的情况，再择优选拔出最美朗诵者，录制音频，并依次在学校的公众号上发布，展示连阳分校教师的风采。
作品要求：
1、整个朗诵节目由三部分内容组成：朗诵题目+选择理由+朗诵内容，需要根据朗诵内容，选择合适的背景音乐来渲染情感。
2、朗诵时间5分钟左右，朗诵内容可以是完整的文章，也可以是节选的一个片段。
3、根据作品内容，制作PPT。
小学4.23世界读书日活动实施方案2024年 篇5
#01
指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，营造浓郁读书氛围，共建书香校园。
#02
活动目的
1、打破阅读边界，丰富活动，联动各学段、各学科，激发学生阅读兴趣，提升学生综合素质。
2、教师慧读分享，同研共读，不断丰富精神风貌。
3、打破家校壁垒，营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。
#03
活动主题
与书同行“阅”见未来
#04
活动时间
2023年3月至5月
#05
参加人员
通州小学全体师生、家长
#06
活动内容
01
常规活动
[晨读]学生每天早晨进教室后（集体晨读课前）各自放声朗读《语文》课本中内容。[负责人：当日晨读辅导老师；具体晨读内容由语文老师布置好 篇5
[晨诵]每日5分钟（8：10-8：15晨诵时间音乐声中）集体诵读《国学经典》中内容。[负责人：各班班主任；晨诵具体内容班主任协同语文老师安排好 篇5
[课前诵读]每天上午第一节、第二节课（候课铃后上课铃之前）每节课前集体背诵1-2首已学古诗（各年级根据学生已学古诗的数量确定每天或每周变化背诵内容的频率）。[负责人：每天上午第一节、第二节课的任课老师；背诵内容由语文老师安排好给课代表 篇5
[午间阅读]（学生午餐结束后午习课前即午间管理时间11：50-12：20）学生各自安静阅读，阅读内容可为各学科推荐阅读书目或语文新补充阅读或班级图书角中图书或自带书目等。（提倡中高年级学生做适量的读书摘抄）[负责人：当日午间管理老师；阅读内容由班主任协同语文老师及各科老师安排好 篇5
[亲子共读]每天晚上家长陪伴孩子进行至少半小时的课外阅读（内容可以是推荐书目、语文新补充阅读、国学经典、各自喜欢的书目等）。[负责人：各班语文老师作业中布置 篇5
图片
[教师导读]语文老师每月指导学生读好1本书，每周利用1节课后延时服务进行推荐书目的阅读指导、交流展示。（建议每月的第1周进行阅读指导，第2、3、4周进行阅读交流展示）[负责人：各班语文老师 篇5
[环境]美化充实班级图书角，增加学校小书屋、阅览室书目，营造时时、处处可读书的阅读氛围。[负责人：班主任、语文老师、教科处、图书室 篇5
要求：各级部校长、主任对本年级各班常规阅读活动情况进行考核记载（每周至少两次），教科处汇总，评选出当月各年级前3名“阅读优秀班级”。
02
年级活动
活动一：趣味童谣我来诵
1、对象：一年级学生
2、要求：各班在老师的指导下朗读韵律优美的童谣，以童心品童趣，用童声诵童谣。亲子共读，录制成音频或小视频，各班推选2-3人参加年级评选，并推出公众号展示。
[责任人：__、各班语文老师 篇5
活动二：动听童话我来讲
1、对象：二年级学生
2、要求：各班读童话故事，讲童话故事，并开展故事大会，推选2—3人参加年级比赛，评选出“故事大王”，并推出公众号展示。
[责任人：__、各班语文老师 篇5
活动三：寓言故事我来画
1、对象：三年级学生
2、要求：各班共读寓言，感悟寓言，演绎寓言，绘制寓言故事连环画在年级交流，并推出公众号展示。
[责任人：__、各班语文老师 篇5
活动四：最爱童书我推荐
1、对象：四年级学生
2、要求：选择一本喜爱的童书制作推荐书目海报，主题不限，内容需包含：荐书人自我介绍、推荐理由、书籍内容等，评选优秀，并推出公众号展示。
[责任人：__、各班语文老师 篇5
活动五：悦读留痕我有感
1、对象：五年级学生
2要求：以“悦读留痕”为主题举办征文活动，描述读书的心路历程，抒发对书籍的热爱之情。每班评选2-5篇优秀作品参加年级评选，并推出公众号展示。
[责任人：__、各班语文老师 篇5
活动六：阅读马拉松我竞答
1、对象：六年级学生
2、要求：结合对阅读速度和质量的考察，要求在规定时间内完成指定书籍及必背古诗文的阅读积累，再进行现场答题。各班级初赛后推选2名选手参加年级决赛，并推出公众号展示。
[责任人：__、各班语文老师 篇5
03
学校活动
活动一：手拉手，共阅读
1、对象：一年级和五年级学生
2、要求：通过“手拉手，共阅读”的形式，五年级各班学生代表到对应一年级班级，和孩子们读书推荐带孩子亲近书本，喜爱读书，引导他们从小养成良好的阅读习惯。传递书香，共享阅读。
[责任人：__、__、各班语文老师 篇5
活动二：优秀阅读我展示
1、对象：一到六年级学生
2、要求：读年级推荐的共读书籍，完成有特色的阅读作业，如“阅读计划表”“创意书签”“思维导图”“人物名片”“手抄小报”“读书摘记”等，可以是个人完成，也可以是小组合作完成。作品纸张大小自定。
[责任人：__、__、__、__、__、__ 篇5
04
教师阅读
活动一：慧读分享
慧读书社开展读书心得交流活动，分享阅读感悟，碰撞智慧的火花。
活动二：师徒共读
好书同分享，师徒共研共读，争做“满腹诗书青蓝人”。
活动三：好书推荐
各教研组长拟定本年级学科学生必读书目，进行阅读推荐，开展全学科阅读。
05
家长阅读
活动一：阅品生活
打造家庭阅读环境，制定亲子阅读计划表，在班级群展示。
活动二：亲子共读
推荐分享亲子共读书目，展示最美读书画面、最美读书声音。
注：
1、开幕式：3月20日，闭幕式：4月23日（暂定）；
2、各年级活动时间：3月20日-4月20日（各年级比赛时间待定）；
2、各项活动评选后，进行相应表彰；
3、学校将评选一批书香少年、书香班级与书香家庭，进行表彰，并在微信公众号推出。
小学4.23世界读书日活动实施方案2024年 篇6
著名学者朱永新先生说：“阅读，让贫乏和平庸远离我们！阅读，让博学和睿智拯救我们！阅读，让历史和时间记住我们！阅读，让吾国之精魂永世传承！”为进一步激发广大学生阅读兴趣，培养“多读书、读好书”的良好习惯，提高学生阅读能力，强化学生文化素养和人文精神，在校园和家庭中形成良好的阅读氛围，砌田小学在世界读书日来临之际开展以“悦享书香纳容百川”为主题的校园读书节活动。
活动目标：
以读书节系列活动为载体，让每一位师生都爱读书、喜读书、会读书，在读书活动中接受书香的洗礼，享受阅读的快乐，逐步养成良好的阅读习惯。构建书香家庭倡导亲子共读，増进亲子感情，提升家庭文化品位，构建和谐家庭。
活动时间：
20__年4月18日—开学
活动安排：
一、“庭院幽幽小书库”建设活动
家庭是学生课外阅读的重要场所，为给学生阅读提供良好的物质保障，家长和学生一起结合家庭实际，建立布置家庭个人小书库，创建家庭图书角，营造家庭书香氛围。
（请家长们和孩子家庭图书角，拍照上传到班级群和班级辅导员，届时将作为书香家庭的评选条件之一。）
二、“书香瓣瓣香怡人”悦读活动
（一）示范朗读，开启春天
活动时间：4月16日——4月25日
具体安排：
1、在全员朗读的基础上，每个班级推选出三至五名学生的优秀朗读音频在公众号“最美声音”栏目中播出。（我们非常欢迎家长们和孩子们亲子朗读。）
2、朗读内容：本学期语文教科书中的内容。
3、音频原则上不超过五分钟，可以根据需要配乐。
（二）爱上阅读，绽放春天
活动时间：4月16日——正式复学开课
具体安排：
1、坚持每天静心阅读、亲子共读。
2、每人制作一张精美的读书卡或者阅读小报，部分优秀作品将通过微信工作平台进行展示。
三、“书香家庭”“书香少年”评选表彰活动
1、每个班级评选出3名“书香少年”和2个“书香家庭”，复学后学校进行统一表彰，发放荣誉证书和奖品。
2、“书香少年”要求具有良好的阅读习惯和阅读兴趣，积极参加学校、班级组织的阅读活动，能在班级发挥“课外阅读”的模范带头作用。
3、“书香家庭”要求家庭读书环境良好，有一定的藏书量，能够引导孩子共同读书交流，积极参加学校和班级的各项亲子共读活动，书香氛围浓郁的家庭。（具体评比方案见附件）
“阅读是把最美好的东西，给最美丽的童年”。在线上学习、居家抗疫的日子里，砌田小学开展线上校园读书节活动，通过读书活动丰富学生的居家学习生活，培养学生良好的读书习惯，倡导全体师生以书为友，用书籍点燃智慧，润泽心灵。
小学4.23世界读书日活动实施方案2024年 篇7
一、活动背景：
2023年全国教育工作会议提出要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。要开展读书活动，要激励学生读书，通过设立读书节、读书角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。
二、指导思想及具体指导要求：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，贯彻落实《中共安阳市委宣传部〈关于成立安阳市全民阅读俱乐部扎实开展全民阅读工作〉的通知》（安宣通〔2022〕34号）、县教育局《关于进一步加强中小学校读书活动的实施意见》（滑教〔2022〕150号）文件精神和城关镇中心校关于开展“读书月”活动通知要求，我校为了更加扎实推进全民阅读，建设“书香校园”，宣传世界读书日主旨，激发全校师生的读书热情，营造良好浓郁的读书氛围，特制定我校“读书月”活动实施方案。
三、活动目的：
1、培养学生爱读书、读好书的习惯，拓展学生视野，提高学生综合素养。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化熏陶自我，做一个幸福的教师。
3、引导家长参与阅读，提升家长综合素养，形成正确家庭教育观，并为孩子树立爱学习的榜样。
4、营造良好的阅读环境，为创建书香校园、书香家庭而努力。
四、活动主题：
让读书成为习惯让书香满溢校园
五、活动时间：
2023年3月23日——4月23日
六、活动对象
全校师生、家长
七、活动组织：
为确保活动有序开展，取得实效，特成立领导小组。
组长：__、
副组长：__、__、__、__、__、
成员：__、__、__、__、__、
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八、活动内容：
包括“读书月”启动仪式、征文比赛、读书座谈会或读书沙龙、读书故事会、读书板报及手抄报、经典诵读、读书笔记展评、主题演讲、读书经验交流会、读书与研学相结合等形式，检验读书成果，并进行“书香班级”“书香少年”的评比、展示活动。
（一）教师读书：
1、教师选择自己所任教学科的专著，或者自行选择阅读书籍进行阅读，每天坚持阅读半小时，并做读书笔记等，活动结束后，各位老师将读书笔记上交各自教研组长。
2、鼓励教师通过互联网读书学习。通过浏览各类教育教学网站，及时了解当前最新的教育动态，更新自己的教育理念。
3、通过读书学习，结合自己的教学实际，精心准备一节优秀公开课例，做到学以致用。
（二）学生读书：
1、语文老师根据本班学习内容，为学生选择必读书目和选读书目，督促学生保证每天半小时的阅读，养成良好的阅读习惯。
2、鼓励学生在读书时，随时记录阅读感受，做好读书记录或完成阅读记录卡。
3、不同年级的学生，根据阅读内容，总结、汇报阅读成果。
一年级：诵童谣——读读童谣和课文。
二年级：说童话——读童话讲童话故事。
三年级：讲故事——讲名人读书故事和自己编故事。
四年级：创意剧场——写作比赛、语文课本剧表演和创意小报等。
五年级：好书推介——制作读书卡和分享自己的读书故事。
六年级：经典传承——诵读国学经典，尤其古诗词及古短文名篇。
（三）亲子共读：
发动家长参与到学生的阅读和交流中，进行亲子共读，用照片、视频等方式共享亲子阅读的美好时光。
1、通过校微信公众号推送相关读书活动，倡导家长亲子共读。
2、创建书香家庭及开展第二届城关镇大吕庄小学书香家庭评比活动，助力“书香滑县”建设。
九、活动总结及表彰：
各个读书活动结束以后，都要进行总结及表彰，总结优点及缺点，以指导下次活动的开展。表彰先进，鼓励师生、家长查找自身差距，争取读书活动取得更大进步及收获。
小学4.23世界读书日活动实施方案2024年 篇8
2023年4月23日，是第28个“世界读书日”。草长莺飞四月天，正是阅读好时节。滨海实验小学以语文学科“整本书阅读”为中心，辐射带动学科联系，开展“静品书香·尚读致远”跨学科的项目化学习系列活动。
01
指导思想
为深入贯彻落实党的二十大精神，响应习近平总书记“爱读书、勤读书、读好书、善读书”倡导，落实立德树人根本任务，以跨学科项目化读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，创建内涵丰富的文明书香校园。
02
活动目的
丰富学生校园生活，培养学生爱读书的好习惯，联动各学段、各学科，开展系列项目化的阅读活动，营造校园的良好阅读氛围，激发学生阅读兴趣，养成良好阅读习惯，提升学生综合素质。
03
活动主题
静品书香·尚读致远
04
活动时间
2023年3月-4月
05
活动对象
一至六年级学生
06
活动安排
第一阶段：读书节启动仪式
1、利用学校微信公众号推出跨学科项目化读书节活动方案，拉开读书节活动序幕。
2、各班利用班级微信群开展“静品书香·尚读致远”读书节动员活动，激发学生读书兴趣。
第二阶段：读书节特色活动