2024年幼儿园4.22地球日活动方案 篇1
活动目标：
1、让幼儿了解保护地球资源的意义，初步懂得节约资源的方法，知道使用环保材料，资源可循环使用等。
2、积极参加节约资源的活动，为幼儿园提供一个马夹袋让资源循环使用。
活动时间：
20__年4月__日
活动准备：马甲袋
活动过程：
1、了解世界地球日，知道其中的含义。
师幼互动：教师提问，幼儿回答
教师：世界地球日是几月几日？世界地球日表示什么意思？
小结：4月22日是世界地球日，地球的资源是有限的，我们要从小保护地球，节约资源，循环使用各种资源。
2、了解循环使用各资源的方法。
幼儿交流分享：哪些物品可以循环使用？各有哪些好方法？
幼儿：一次性的盘子可以再利用做娃娃的脸、碗可以再利用做成娃娃的帽子等，废旧的光盘也可以制作各种动物；爸爸妈妈超市买来装物品的马甲袋，我看见大人用做装垃圾……
3、区分各种袋袋，节约使用马甲袋。
游戏：猜猜它是谁？教师出示各种口袋，有装米的米袋、布袋、纸袋等，幼儿辨认。说说他们还可以派什么用处？
教师小结：帮助幼儿知道哪些是环保材料袋，哪些不是环保材料袋，并向幼儿宣传正确使用环保材料袋。
4、参加我爱地球大行动。
每个人带一个马甲袋到学校捡垃圾，让孩子知道资源循环使用的作用。
2024年幼儿园4.22地球日活动方案 篇2
活动目标
1、了解世界地球日的相关知识，培养环保意识。
2、能够大胆想象，创作出不一样的创意环保海报。
3、体验美术创作活动的乐趣。
活动准备
1、环保海报的图片（电子版）若干，播放设备提前调试好。
2、各种作画材料：画纸、油画棒、水彩笔等。
3、轻音乐一段，播放设备。
活动过程
1、知识讲解。
教师讲解世界地球日的相关知识，幼儿倾听，了解世界地球日的相关知识，知道要保护地球。
2、欣赏观看。
教师播放各种环保海报的图片，幼儿欣赏观看。（为后续的创作做准备）
3、自主创作。
教师播放轻音乐，幼儿进行环保海报的绘画创作。教师巡回指导。（创作前教师注意讲解安全注意事项及卫生要求）
4、分享交流。
幼儿分享交流自己的作品及创意。
5、展示欣赏。
教师将幼儿的作品在展板上进行展示，幼儿互相欣赏。
2024年幼儿园4.22地球日活动方案 篇3
一、活动目标
1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的；
2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。
二、活动准备
1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件；
2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活动过程
1、认识“世界地球日”你们知道每年的4月22日是什么节日吗？那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开始的？观看课件了解：世界地球日的由来。
2、引导幼儿感受地球的美好。
3、引导幼儿感受地球现状观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。
4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境？
5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。
2024年幼儿园4.22地球日活动方案 篇4
活动目标：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
活动时间：20__年4月16日-20日
活动实施：
（一）幼儿园活动内容：
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；
2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动；
3、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）：环保教育图片展；
4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、利用废旧物品，进行亲子手工创意大赛。
8、举行“地球真美”绘画展览。
8、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
从我做起
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
2024年幼儿园4.22地球日活动方案 篇5
01、活动目标：
1、全球资源日益減少，环境保护也日显紧迫，成为地球人共同的责任和义务。结合4月22日世界地球日这样的几个纪念日，举办一场地球小卫士活动让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的家园。
2、了解乱扔废弃物对人类的危害并知道废物不能乱扔没要放到对应的垃圾箱里。
3、让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园里的情况，增进家园联系，并让孩子和家长在亲子互动期间中加深感情。
4、通过活动请家长在日常生活中坚持垃圾分类的好习惯，引导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。
02、活动适用范围
1、可用于幼儿园亲子互动日
2、幼儿园家长开放日
3、在4月22日当天组织一次主题亲子互动活动
4、园内一次主题活动
03、活动时间
1小时左右（早上可定为10：20——11：30，下午可定为3：20——4：30）
04、活动地点
幼儿园（操场）
05、活动对象
3-6岁孩子、教师和家长
06、活动准备
1、活动宣传海报
2、条幅：世界地球日-我是地球环保小卫士
3、凳子
4、家长签到表、活动程序表、笔
5、游戏道具（塑料瓶、易拉罐、苹果、鱼、煤渣、建筑废料、废弃电池、油漆桶）
6、音乐-《我是环保小卫士》
07、活动流程
1、认知——观看垃圾分类视频，教师进行讲解（垃圾分类和小朋友们日常生活中哪些行为是破坏环境的，哪些行为是保护环境的）（附：教师讲解话术）
2、游戏——垃圾分类游戏（附：游戏方案）
3、亲子互动——手工DIY制作环保帽子或背包）
4、宣誓——环保小卫士宣誓
宣誓词：
环保行动开始了，
见纸弯弯腰，不让随风飘，
不见垃圾心情好，保护校园人人要。
环保行动开始了，
花草浇浇水，垃圾分分类，
我们争做小环保，地球妈妈开心笑。
注：每个孩子宣誓后获得一枚“环保小卫士”勋章
08、活动收获
1、认知：垃圾可分为四类、如何分类
2、词汇累计：环保、卫士、垃圾分类、可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾
3、体能：游戏中锻炼身体协调能力
4、动手：手工DIY中锻炼了动手能力
教师活动话术
亲爱的小朋友和大朋友们
大家下午好！
欢迎大家参加我们幼儿园组织的“我是地球小卫士亲子活动”，
“小朋友们，大家知道我们生活在哪里吗？”
“对，是地球，地球就像妈妈一样保护着我们，提供给我们呼吸用的什么？”
“空气”
“我们每天都要喝什么？”
“水，我们每天要吃的蔬菜水果和粮食，使我们能够健康快乐的生活。但是，现在我听到地球妈妈在偷偷的哭泣，因为河水被污染、森林被砍伐，空气被污染，人类生存的环境被严重污染了。”
“究竟发生了什么事情？”
由于人类和工厂每天产生的垃圾被丢到河里、深林里、排到空气里，地球妈妈生病了，我们今天开始要改变，从自己做起来保护地球，保护环境。
认知环节
教师提问：小朋友们，我们每天的生活中都会产生什么垃圾？
小朋友们回答，教师补充剩菜剩饭、破旧的衣服和鞋子、家电、灯管、塑料瓶、塑料袋、轮胎。
（注：教师可以打印一些日常垃圾图片给孩子们看）
教师：小朋友们你们知道这些城市垃圾对我们的生活有什么影响？
地球快变成一个垃圾世界了，是不是非常的可怕！
如果我们在扔垃圾之前做好垃圾分类，就会减少对地球的污染。
下面小朋友看一段视频来学习是如何分类的
垃圾分类游戏
垃圾分类接力赛
游戏规则：
1、将孩子分成四组，每组对应一块垃圾箱板。
如：第一组对应的是可回收垃圾箱，第二组小朋友对应的是厨余垃圾箱、第三组小朋友对应的是有害垃圾箱、第四组小朋友对应的是不可回收垃圾箱。
2、游戏开始后，每组的第一个小朋友跑到对应的垃圾箱板前，选择属于自己的垃圾箱的垃圾，粘贴到垃圾箱上。
3、每人选择一个，第一个人完成后，跑回队伍和第二位小朋友击掌，第二个小朋友出发，以此类推，直到这一组的小朋友都轮到。
4、速度和正确率决定胜负
5、获胜的团队每人一个小礼品。
准备材料
1、四块垃圾箱（可回收垃圾箱、有害垃圾箱、厨余垃圾箱、不可回收垃圾箱）
垃圾贴图：如“塑料瓶、易拉罐、苹果、鱼、煤渣、建筑废料、废弃电池、油漆桶”
2、字母粘贴
3、小礼物：可购买美可地球日系列产品
垃圾分类赛
游戏规则：
1、根据班级人数将小朋友分成2组
2、每组的前面放置一张桌子，桌子上排放四个垃圾分类箱（中型水箱大小或者中型收纳箱）
4、每个垃圾箱上都贴上对应的标签（可回收垃圾箱、有害垃圾箱、厨余垃圾箱、不可回收垃圾箱）
3、每组分给一个垃圾堆放的纸盒箱，里面放置各种垃圾。
4、游戏开始，每组小朋友一起合力将垃圾堆的垃圾分别分类到对应的垃圾箱内。
5、哪组先完成，并且正确率高，就获胜，奖励礼物。
准备材料
1、中型水箱或中型收纳箱，每个班级八个。
2、垃圾分类标签：（可回收垃圾箱、有害垃圾箱、厨余垃圾箱、不可回收垃圾箱）
3、垃圾：可让小朋友在家里带来一些生活垃圾。（厨余垃圾可以带来一些果皮等用袋子装好扎紧袋口）（饮料瓶、玻璃瓶、旧报纸、旧衣服、旧电池、纸盒、果皮、废弃食品、坚果皮等）
3、小礼物：可购买美可地球日系列产品
2024年幼儿园4.22地球日活动方案 篇6
茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧，放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》
每年的4月22日，是世界第地球日，__县__幼儿园通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
活动目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
活动时间：20__年4月17日——4月22日
活动内容：
1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；
2、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）：环保教育图片展；
3、大中班幼儿做社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
4、小托班幼儿开展、捡垃圾、种植等活动。
5、各班级教师出“地球日活动”海报进行宣传。
6、学念环保儿歌。
你拍一，我拍一，环境保护是第一；
你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；
你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；
你拍五，我拍五，江湖河流要保护；
地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
2024年幼儿园4.22地球日活动方案 篇7
1、活动主题：“爱护地球，从我做起“亲子活动；
2、活动目的：从小树立孩子爱护环境，节约资源的意识；
3、活动方式：邀请家长来参加园区的活动，一起观看保护环境的宣传片；幼儿代表上台讲话；让孩子进行已“保护环境“为主题进行绘画，让孩子用自己的方式来展现对爱护环境的支持和理解；讲解环节：家长为孩子讲解爱护地球，节约资源的知识和方法；倡导绿色出行：4月22日倡导所有孩子父母绿色出行，骑自行车，步行，跑步出行。
4、活动时间：4月22日上午10点开始；地点：大班教室
5、活动准备：环境保护的宣传片；画纸，彩笔请根据孩子的数量进行购买；提前布置教室；
6、人员准备：大班孩子、邀请孩子的家长、现场指导老师3名、主持人一名、摄像一名；
7、活动开展：上午10点开始，观看视频，幼儿代表上台讲话，孩子进行主题绘画，家长进行知识讲解，抓取-精彩瞬间，进行拍照留念。（时间请根据具体情况进行把控）；
8、活动结束，总结。
2024年幼儿园4.22地球日活动方案 篇8
活动主题
修复我们的地球
活动目标
1、知道世界地球日的起源和设立目的，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，增强幼儿对大自然的热爱，激发幼儿热爱地球、保护环境的意识。
3、知道保护地球环境的方法，并能在生活中身体力行地实践，争做环保小卫士。
活动准备
1、有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件，《地球小卫士》的音频。
2、各种废纸和废旧材料、双面胶、安全剪刀等。
活动过程
1、谜语导入。
谜语：有个圆球真好看，不用发动自己转，一天能行八万里，春夏秋冬轮流变。（地球）
教师公布谜底，向幼儿提问，请幼儿说说自己所了解的地球。
2、教师简要介绍地球，并向幼儿讲述世界地球日的起源和设立目的。
世界地球日
世界地球日，即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起，20__年4月22日是第__个世界地球日。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
今年地球日的主题是“修复我们的地球”。
3、播放视频，引导幼儿感受地球的美好。
在浩瀚无垠的宇宙中，有一颗孕育了生命的蔚蓝色星球，它有着广袤的陆地，辽阔的海洋，巍峨的高山，茂密的森林……阴晴雨雪，冬去春来，一刻也不停歇地默默运转——它就是生命的摇篮，人类赖以生存的家园——“地球”。
4、引导幼儿感受地球现状，观看环境恶化的图片，了解环境污染及人为破坏给生态环境带来的危害。
地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度消失；煤炭、石油、天然气等不可再生能源因过度开采而面临枯竭；能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖，由此引发的极地冰盖融化、海平面上升等问题威胁到人类的生存发展。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻不容缓。
5、学唱儿歌《地球小卫士》：“听说清晰的河里游着各种鱼，我却只见过它们在鱼缸里，听说老虎都住在森林里，我却只见过动物园里那几只……”
6、收集各种各样的废纸和废旧材料，引导幼儿发挥想象力，来设计、制作环保衣服或者常见动物。
活动延伸
幼儿制作“环保卡片”，并在回家后向父母及周围人群发放卡片，宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”的环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
保护环境，我们可以做到
1、不乱扔垃圾，生活垃圾科学分类。
2、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。
3、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……
4、节约用纸，每张纸都双面打印双面写，最大程度利用纸张。
5、使用节能电器，养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费电。
6、按食量预备食物份量，以免份量过多而造成浪费。养成良好的习惯，吃多少点多少。
7、节约用水，洗完手及时关闭水龙头。每天的淘米水可以用来洗含油污的餐具、浇花等。
8、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味；废旧报纸还可以用来擦玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂。
9、绿色出行，尽量在出行时选择步行或骑自行车，既低碳又健康。
2024年幼儿园4.22地球日活动方案 篇9
[活动要求]：
1、让幼儿了解保护地球资源的意义，初步懂得节约资源的方法，使用环保材料，资源循环使用等。
2、积极参加节约资源的大行动，为学校提供一个马夹袋让资源循环使用。
[活动准备]：马甲袋
[活动过程]：
一、了解世界地球日，知道其中的含义。
师幼互动：（教师提问，幼儿回答）
教师：世界地球日是几月几日？世界地球日表示什么意思？
教师梳理：4月22日是世界地球日，地球的资源是有限的，我们要从小保护地球，节约资源，循环使用各种资源。
二、了解循环使用各资源的方法。
幼儿交流分享：哪些物品可以循环使用？各有哪些好方法？
幼儿：一次性的盘子可以再利用做娃娃的脸、碗可以再利用做成娃娃的帽子等，废旧的光盘也可以制作各种动物；爸爸妈妈超市买来装物品的马甲袋，我看见大人用做装垃圾……
三、区分各种袋袋，节约使用马甲袋
游戏：猜猜它是谁？（教师出示各种口袋，有装米的米袋、布袋、纸袋等，幼儿辨认）。说说他们还可以派什么用处？
教师梳理：帮助幼儿知道哪些是环保材料袋，哪些不是环保材料袋，并向幼儿宣传正确使用环保材料袋。
四、参加我爱地球大行动。
每个人带一个马夹袋到学校丢垃圾，起到资源循环使用的作用。
2024年幼儿园4.22地球日活动方案 篇10
活动目标：
1、知道地球对人类和动物生存的重要性。
2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因。
3、愿意为保护地球做力所能及的事。
活动时间：20__年4月__日
活动准备：
1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难的故事、图片等资料，并了解简单的原因。
2、组画的材料。
活动过程：
1、引导幼儿了解地球是动植物的家。
教师：我们居住在什么星球上？
幼儿：地球！
教师：地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。
2、观看图片。
①教师提出问题，引发幼儿讨论。
②幼儿交流自己了解的相关经验。
③师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。
3、师幼共同讨论如何保护地球。
教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的？我们可以做些什么？
4、动手画一画。
地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。
2024年幼儿园4.22地球日活动方案 篇11
我们只有一个地球，4月22日这一天是世界地球日，这个节日的设立就是要提醒大家关爱我们共同的家园——地球。
一、活动时间
20__年4月22日
二、活动主题
世界地球日，金迪在行动——
我爱地球妈妈，
善待地球，从节约资源做起；
节约资源，从我从现在做起。
三、活动地点
__公园
__超市广场
四、活动目的
增强学员们的环保意识和责任意识，锻炼学生的沟通能力、口头表达能力、协调能力以及行动能力；培养学生的合作精神、团队精神。
五、活动主办方
金喇叭__分校、__超市、__市环保局宣教中心、__社区居委会、__志愿者协会
六、活动流程
1、7：00金喇叭__校区学员，步行至__公园，在路途中进行流动宣传。
2、7：30至__公园正门广场。
3、7：40宣布活动开始，校长发言。
4、8：00志愿者进行宣誓
社区代表进行环保谏言
5、8：30表演节目预设
①手语表演《感恩的心》
②合唱《同在蓝天下》
③表演唱《狸猫》
④播放《地球文明又一朝》为背景音乐进行朗诵
6、9：00宣传实践（让小主持人进行现场采访）
第一组：公园正门口设置展版、易拉宝、进行家庭环保知识宣传，主要进行家庭水节约和有关电池和塑料袋危害的宣传和调查（让小主持人进行现场采访）。
第二组：为流动宣传，礼貌制止不环保行为，并对环保行为赠送精美书签或环保筷子。
在距离垃圾桶3米附近设置垃圾物，调查统计市民的环保意识，活动后进行总结。
第三组：在公园侧门进行塑料包装袋的危害、水的循环使用以及食品环保安全宣传，调查市民家庭用水状况以及节水方式。
采访问题提纲：
（1）您有参加过环保活动吗？
（2）您会主动给孩子讲一些环保常识吗？
（3）平时您家里的垃圾是怎么处理的？
（4）您看到乱扔垃圾的不文明行为，您会怎样做呢？
（5）对于餐厅或者商店提供的一次性用品，您会使用吗？
（6）对于垃圾分类您有怎样的认识？
（7）您有循环用水的习惯吗？
（8）乱扔电池的危害您知道的有哪些？
（9）当您发现了环境污染的行为，您知道拨打哪个电话向环保部门举报吗？（电话：12369）
（10）无污染的能源有哪些？（风能、太阳能、水能、海洋能）
（11）平时出行您一般都选择哪种出行方式？
（12）您知道雾霾是怎么形成的吗？
7、11：00分享——全体准时在广场会合，团坐分享活动感受。
8、11：30-12：00结束，带回，书写活动感想。
七、活动准备
1、准备有关家庭环保版面5张，拱门一个，咨询、宣传台若干。
2、印刷家庭环保资料若干，并购买与市民互动活动礼物——环保筷子、准备精美励志书签若干。
3、志愿者协会制作有关水循环使用以及塑料包装袋危害的版面1张
4、所带宣传物品
服装__套，旗帜X面，喇叭X个，电池若干，宣传资料若干、互动奖品环保筷子、精美书签。“善”花体字“待”花体字“地球”画面“节”花体字表演磁带“约”花体字“资”花体字“源”花体字
每组第二人为每队的旗手，旗手各自负责自己所带旗帜。
八、资金预算
1、联络费100元
2、海报20余元
3、活动奖品环保筷子需资金200元
4、两张桌子和4把凳子
5、喇叭2个
6、扬声器3个
7、活动当日买水供应预计50元
8、活动后资料保存照片、光盘预计50元
9、电池预计10元
2024年幼儿园4.22地球日活动方案 篇12
活动目标
1、知道纸对生活的重要性，了解纸的生产过程。
2、能够在日常生活中节约用纸，利用废旧纸张。
3、体验节约用纸的快乐。
活动准备
教师用材料：挂图“生活中的纸”
幼儿用材料：学具“可循环用纸收集处”、各种废旧纸张。
活动过程
一、谈话导入
教师和幼儿谈话，引导幼儿了解纸的作用。
教师：生活中，哪些地方会用到纸？纸有什么作用？
小结：生活中处处都要用到纸，纸对我们很重要，是我们的好朋友。
二、情景体验
1、引导幼儿了解生活中的纸有哪些。
教师：生活中经常使用的纸有哪些？为什么要节约用纸？
小结：造纸要砍伐很多树木，而且过程也很复杂。一棵小树长成一棵大树要很多年，节约用纸就是保护环境、保护地球。
2、出示挂图“生活中的纸”，引导幼儿讨论节约用纸的方法。
教师：图中的标志是什么意思？你有什么节约用纸的好方法？
小结：画纸可以正反两面都使用；做手工时可用废旧广告纸；
剪图形时要从边缘开始剪起：用过的废纸也可以收集起来再利用。小朋友在生活中都应该节约用纸。
三、快乐操作
1、引导幼儿动手整理废旧纸张，并放在“可循环用纸收集处”。
教师：这里有很多的废旧纸张，这些纸可以用来做什么？我们一起来整理吧。
报纸组：选择画面少、干净清爽的报纸，折叠整齐作为水粉画的垫纸或纸团印画时的辅助用纸。
彩纸组：把纸按大小和颜色分类摆放，当作剪纸材料。
画报纸组：把画报纸折叠后剪成正方形，当折纸的材料。
2、幼儿自由选择组别进行整理。
四、总结分享
1、教师和幼儿共同总结经验。
教师：纸对我们的生活很重要，你还有哪些节约用纸的方法？
小结：让我们从节约用纸开始，养成良好的节约习惯，做保护环境的小卫士吧。
2、肯定活动中积极参与、开动脑筋想出好办法的幼儿。
2024年幼儿园4.22地球日活动方案 篇13
每年4月22日是一年一度的“世界地球日（WorldEarthDay）”，世界上数十亿人都会加入到世界上最大的民间环保节日当中，是一项世界性的环境保护活动。今天20__年的地球日主题是“修复我们的地球”，关注地球健康，我们__幼儿园也将开展系列的活动内容，旨在唤起全园爱护地球、保护家园的意识，进而用自己的实际行动来参与保护我们赖以生存的环境。
一、活动时间：__月__日——__月__日
二、活动形式：全园活动、班级活动、家园活动、亲子活动
三、活动具体安排
系列活动一：寻找“生命之春”
开展各个班级的外出实践活动，让孩子们感受大自然的奥秘，感受生命之春的力量，感受和欣赏自然美。
系列活动二：致敬守护地球的英雄
寻找我们身边的英雄家长（警察、医务工作者、部队官兵、边检工作者、清洁工人、外卖员、社区志愿者、应急救援员），通过升旗仪式的活动，让英雄们讲述自己的故事，让孩子们能够致敬这些默默在工作岗位上面辛苦工作“守护”我们的英雄们。
系列活动三：百米画卷——“我们的地球”
通过在社区广场上开展“百米画卷”活动，让孩子们用自己的表达方式去关注我们地球健康的问题，并且通过这样的活动形式，起到向社区的居民宣传的目的，让大家一起参与到关爱地球健康的问题。
系列活动四：歌唱“美丽的地球”（__月__日——__月__日）
开展歌唱“美丽的地球”的月月秀活动，让呼唤孩子们关注我们美丽的地球，共同为创建绿色家园而努力。
系列活动五：守护地球的活动——家庭手拉手（__月__日——__月__日）
开展班级的家庭手拉手活动，通过亲子行动的方式，一起来为我们的美丽的家园做件有意义的事情。
地球孕育万物生灵，是我们赖以生存的家园。地球的保护，需要人人参与。“金山银山就是绿水青山”，保护地球，人人有责，一起守护我们共同的家园！
2024年幼儿园4.22地球日活动方案 篇14
今年的4月22日，是世界第__个地球日，为搞好地球日纪念活动，更好地挖掘课程资源，进一步唤起幼儿的环保意识，培养他们关爱家园、保护环境的思想，我园组织全体师幼开展环保系列活动，特拟定以下活动方案：
一、活动目的
宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
二、活动时间：
4月16日
三、活动内容：
1、在全园开展收集废旧电池活动，发动家长将自己家里的电池搜集到幼儿园的废旧电池回收箱。
2、幼儿园制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园网页发布。
3、孩子和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
4、幼儿在__公园开展“你丢我捡”清扫垃圾活动。
5、幼儿制作“环保卡片”，并在公园向过往的叔叔阿姨、爷爷奶奶发放卡片，同时向每个人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
6、美术班：地球妈妈我爱你，并请老师或家长协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。
7、各年级幼儿学念一首环保儿歌，加强幼儿园的环保意识。
8、在幼儿园内做出“地球日”的宣传橱窗。