优秀教师个人主要事迹材料 篇1
陈xx老师
德艺双馨、深耕杏坛的
资深老班！
陈xx，中共党员，德育处主任、年级主任，中小学高级教师，xx省优秀班主任，xx市中学数学学科带头人、市优秀教师、市优秀班主任、市师德先进个人、xx省优质课竞赛一等奖、全国优质课竞赛二等奖；从教28年，一直担任班主任工作，德艺双馨，家长和学生经常这样评价：“陈老师不仅风趣幽默，课也讲得潇洒自如，管理班级更是得心应手，是名副其实的资深老班！”
忠诚教育，使命担当
陈xx老师连续担任班主任工作已经是第28个年头，在这28年中，他深知班主任工作的繁重琐碎、责任深重，所以多年来如一日，不敢有丝毫懈怠。因为自己知道班主任这项工作的重要意义，明白所担负的责任重大，所以参加工作以来，他每天早来晚走，兼任学校德育处主任的他，经常最早一个到校，最后一个离校回家，从未请过事假。2010-2012年两年之内，做了两次手术，为了不耽误上课，特意将手术时间选在暑假、国庆节长假。第二次手术后，在伤口未完全愈合期间，坚持提前上岗，因为所教学生当年正值毕业年级。工作中，他深知言传身教的作用，平时要求学生做到的，自己先做到；要求学生按时上课，他就自己每天按时进课堂上课；在开班干部会时，要求不能迟到，他就每次按时到会；要求同学参加公益劳动，他就会和大家一起劳动。在工作中本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。他还经常利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生，做好后进学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题。他历届所带的班级班风、学风浓厚，学生的学习态度端正，目的明确，成绩稳步提高，形成了你追我赶的积极氛围。在学习过程中充分调动学生们的积极性，通过开展各种丰富多彩的活动，提供各种机会让同学们进行自主管理和自我服务，从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力，培养学生的集体主义观念。在培养学生兴趣爱好的同时，大力倡导学生积极参加各种类型的活动，在活动中锻炼自己，拓宽知识面，丰富知识结构。在学校举行的各项活动中，他所带班级的学生都能积极参加，并表现出极高的热情并屡屡获奖。
科学管理，打造团队
班主任在班级中起着领航、摧发、向心力的作用。陈xx老师意识到一个好的班集体需要一支坚强有力的领导队伍。因此，在班干部的选拔上，他仔细观察，反复斟酌，综合考虑，确立了学生干部队伍，带领广大学生努力学习，踏实工作。并悉心指导、放手，让他们大胆开展工作。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会、歌咏比赛等，都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，确定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各司其职，各负其责。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高，成为老师的左膀右臂。
立德树人，铸就人格
陈xx老师非常注重学生的思想道德教育，一年中所有的节日他最重视的是母亲节和父亲节。除了利用电教设备查阅资料进行教育以外，还多次通过召开主题班会安排、布置为父亲做一件事，为母亲洗一次脚的活动。许多同学在班会上说自己为母亲洗脚的感受时，都忍不住流下了眼泪。陈老师还和同学们一起算过一笔帐，即使母亲每天做两顿饭，十几年下来一万多顿啊，这样的恩情我们用什么来回报？陈xx老师以对父母的感恩教育为契机培养学生的感恩情怀，进而推广到同学、亲友，甚至是自己学习上的竞争对手。正是注重这种感恩情怀的培养，使学生学会了博爱，学会处处为他人着想，强化了学生做人的责任感。
多年的教育实践，使陈xx老师认识到劳动最能塑造人、教育人、改造人。人性中的许多闪光的品质和思想都从劳动中来，如朴实、坚韧、耐挫等等。学生还能从劳动之中得到具体的劳动体验，进而形成安排处理事务的能力以及动手能力。他非常推崇陶行知先生的“流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。”他配合学校组织了亲子活动，与家长携起手来安排学生家务劳动，教育学生为父母分担责任，体会父母的艰辛，培养学生热爱劳动的精神。许多家长感谢陈老师，说他培养了学生独立自主的能力，教会了孩子怎样做人。
近观眼前满目春，放眼远处春更浓！陈老师深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走，还有很多的知识需要学习，还有很多的教育理念和思想需要更新和升华。他同时坚信：只要扑下身子，一心为学生，全心为教育，持续学习，不断创新，科学管理，教育教学之路就一定越走越宽广！出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
优秀教师个人主要事迹材料 篇2
张XX，女，汉族，山西岢岚人，20XX年中国科学院大学生态学专业毕业，研究生学历，理学博士学位。20XX年进入XXXX学院工作，现任生物系副教授。
她勤奋努力，开拓创新，锐意进取，成绩突出，20XX年被学院评为“优秀青年学术带头人”，20XX和20XX连续两年被学院授予“科研先进个人”荣誉称号，20XX年被XX省评为“三晋英才”青年优秀人才。
一、牢记使命，加强学习，努力提高政治理论水平
张XX老师非常注重提高思想政治水平与道德修养，通过坚持学习，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。作为一名教师，她利用自己的言行对学生进行潜移默化的影响。她始终高标准严格要求自己，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，严守职业道德和学术道德，自身综合素质有了明显的提升。
二、爱岗敬业，扎实工作，全面提升教学水平
进入XXXX学院工作以来，张XX老师执教过多门课程，其中包括植物学、生态学等专业必修课，药用植物学、资源植物学、生物统计学、应用生态学、环境保护学、生物
学文献检索等专业选修课。她精心设计教案，注重授课方法，
合理掌握教学节奏，充分调动学生的积极性和主动性，收到了良好的课堂教学效果。她条理清晰、逻辑严密、重点突出，气氛活跃，形成了自己独特的教学风格。她与时俱进，紧密跟踪学科前沿动态，及时将相关内容吸收融入到教学中，不仅有效地拓宽了学生的知识面，还对他们考取研究生进一步深造大有裨益。
三、立足前沿，刻苦钻研，不断取得科研成果
张XX老师在认真完成日常教学工作的同时，积极投身科研工作，密切跟踪学科发展的前沿动态，积极申报科研项目，不断提高自己的科研能力和水平。20XX年，她申请获批了北京大学教育部重点实验室开放基金1项，撰写学术论文2篇并发表于《植物生态学报》。20XX年度获批国家自然科学基金青年科学基金项目1项、院级大学生科技创新项目2项。20XX年，积极参与筹备五台山实验基地建设工作，积极参与申报我院五台山生态与文化旅游学科群建设项目工作，为推动学院学科建设、提升综合办学实力贡献了积极的力量。
四、精心指导，耐心帮助，扎实开展实习工作
除了课堂教学，张XX老师还承担着学生的顶岗支教实习和野外生态实习两方面的实习指导工作。师范生的教学技能是将来从事教师工作必备的基本能力，每学期她都要指导一部分学生的顶岗支教实习工作。通过阅读学生们的教案，在微格教室听取他们讲课，就板书，教态、语速，仪表等各个方面指出存在的问题，提出改进意见建议，使学生的教学能力得到了明显提升。此外，她还参与指导毕业班的野外生态实习，在选择实习内容和实习方案中，她积极建言献策；在实习过程中，面对学生的疑问，她总是耐心讲解，及时帮助，确保了实习工作的顺利进行。
五、以身作则，为人师表，善做学生良师益友
张XX老师始终恪守”学高为师，身正为范”的理念，带着爱心走上讲台，带着激情面对学生，以实际行动诠释着教师崇高职业的真谛。她非常注重在为学生解决实际困难中进行思想政治教育。生物系一名女同学曾因考研失利而情绪低落，感到前途渺茫，常常自卑、自责，张老师就主动找她谈心，耐心地举事例讲道理，使她重新燃起对生活、对未来的信心。曾有一位男生上课不到，张老师经过调查发现他在旷课，遂于课下找该生谈话，细致了解旷课原因，全面掌握思想动态，耐心进行教育引导，使其端正学习态度，明确奋斗目标，学习成绩有了明显进步，顺利考上重点大学的研究生继续深造。在课余，她经常鼓励引导学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好心理素质，及早做好人生规划。这些都为学生成长成才起到了积极的作用。
“既要仰望天空，又要脚踏实地”，这是张XX老师的座右铭，也是一位优秀青年教师在教学、科研等领域辛勤耕耘、忘我工作的真实写照。
优秀教师个人主要事迹材料 篇3
爱心浇灌桃李敬业不负芳华
在xx小学有这样一位老师，她担任两个班数学课，同时兼任班主任、级部主任、少先大队辅导员，21年如一日，用爱心浇灌桃李，用敬业书写芳华，她就是xx老师。
作为数学老师，她潜心业务，钻研教法
教师勤于道，精于术，才能教得好。为了提升自己的教学水平，李老师勤读各类书籍，积极参与各级组织开展的教研活动。特别是依据市教体局提出的“四个研究”要求，她潜心钻研教材、训练题、教法和学法。数学是一门抽象的学科，为了把抽象的问题形象化，让孩子能够更形象、更直观的理解数学语言，她学着自制数学教具，很轻松的化解了许多教学的难题，激发了学生学习数学的兴趣。她自制的数学教具在整个级部得到推广，很多学生也因此爱上了数学。
为了进一步提高教学效率，她还把课堂大胆地还给学生，充分发挥学生的主体地位，让学生大胆地把自己的疑惑讲出来，把自己的理解讲出来，把更好的方法讲出来，把自己的精彩讲出来，通过学生自己讲，让学生真正理解透、消化好，这种教学常态实现了教师肯教、会教、科学地教，学生肯学、会学、科学地学。
作为班主任，她爱生如子，细致入微
爱是最美的语言，她用爱心去温暖学生，用爱心去演绎教育的另一种情怀。
班里有一名叫婷婷的留守儿童，家境非常不好，父母在外打工，只有年迈的爷爷奶奶照顾她，李老师就成了她的“临时妈妈”。有一次上课，李老师发现她咳嗽不止，课下经过询问，得知是晚上睡觉缺少照顾着了凉，李老师把她领到办公室，给她服下感冒药，中午回家又亲自熬了红糖姜水，用保温杯带到学校并照看着婷婷喝完。连续几天，李老师一直这样关心关注着婷婷，直到婷婷康复。后来在家访中，婷婷的奶奶颤巍巍地站起来，紧紧地攥着李老师的手，泪眼汪汪地说：“李老师，真是多亏了你，你就是孩子的妈妈”。就是这样一件再平常不过的事，没想到给孩子和家长如此的触动，这让李老师意识到，细致入微的关爱对于留守儿童是多么重要！从那以后，李老师更加关注留守儿童，建立了留守儿童档案，给予他们更多的关爱。
作为级部主任，她着眼大局，整体推进“大阅读”
阅读滋养学生成长，热爱读书应该是学生应有的状态。为了让更多的学生热爱读书，学校把推进“大阅读”当作一项全局性工作整体推进，这个重担落在了李老师身上。她着眼农村小学实际，为了节约财力、凝聚人力，亲自带领几个骨干教师顶层设计，规划阅读场所，配置阅读设施，遴选阅读书目，丰富阅读形式。为了营造更好的阅读氛围，她借助家校力量开发了“诗韵悠长、书香浸润”的诵读课程，定期开展“读书小报”评比、“经典美文”诵读、“读书故事”征文等活动，每月开展一次教师读书交流会，每学期评选一次书香家庭。目前，“大阅读”已经成为学校一道靓丽的风景线。
作为大队辅导员，她不辞辛苦，亲力亲为
20xx年，学校领导找她谈话，想让她担负起少先大队辅导员这项工作，当时她的父亲身体不好，女儿又面临小升初，本来工作量就很大的她还是毅然接下了这一重任。上任之后，她才知道少先队工作是多么重要，又是多么庞杂。
少先队工作是一项培根铸魂的事业，既然干，就得干好！这是发自李老师内心的声音。为了抓好这项工作，她不嫌繁琐、不怕麻烦，抓住一切契机开展思想政治教育。每天都进行常规检查，每周都开展主题教育，每周都组织升旗仪式，充分利用清明节、学雷锋日、端午节、国庆节等重要节点，开展爱国主义、集体主义、理想主义教育。每一项工作她都精益求精，亲力亲为，只为做好少先队工作，帮学生扣好人生第一粒扣子。在县市省乃至全国组织的各类团队活动中，学校都取得了优异的成绩。
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋，在教书育人的道路上，李老师逝去的是青春，铸就的是口碑。
优秀教师个人主要事迹材料 篇4
XX，XX县优秀教师，XXX镇优秀教师，镇优秀班主任。任教二十余年，始终满怀教书育人的激情，在平凡的岗位上，恪尽职守，无私奉献，出色完成本职工作任务，成绩骄人。
树高叶茂，系于根深
20xx年XX县高考状元，XX市高考第二名XXX，是XX老师的儿子，他以693分的优秀成绩被XX大学计算机专业录取。伏久者飞必高，根深者叶必茂。作为母亲，她是孩子的领航人，是孩子坚强的后盾。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是对为师者无私奉献精神和高尚品质的生动诠释，正是秉持着这样的情怀和执着，22年教师生涯，她砥砺初心搞小学教育革新；数十载耕耘寻梦，勤勤恳恳践行教育理想；几千个日日夜夜，她把整个青春奉献给一所学校，在XX县XXX镇实验小学这“第二个家”里，XX用爱心和人格完成了对每一届学生的启迪教育，点亮了每一位教师成长的心灯。孩子们喊她是“老师妈妈”；家长们称她是知心朋友；老师们叫她是“严厉师傅”；朋友们说她是贴心家人，她用一腔热忱和一副俊骨做着奉献者和引领者，在默默坚守中聆听爱的回声，在无悔付出中温暖生命的底色。
繁霜尽是心头血，洒向童真桃李丹
一名好老师，有教育情怀，心中必定装着学生，更对孩子有着深刻的理解和爱。1998年8月，她从师范毕业来到XXX镇实验小学，从18岁的羞涩到两鬓斑白的成熟，扎根于小学教育22年的XX坚守初心、兢兢业业，把她的所有心血都倾注在孩子们身上。对于自己从事的教育事业，她仿佛永远都不知道累。一等习惯成就一等人生。所以她的眼里只有孩子的未来，时时处处考虑的都是孩子良好品德、良好习惯的养成，注重的是学习兴趣的培养和启智开发，做教师，她走近学生，了解学生，明确了职业的内涵和方向。正是她的历练、强干、激情、认真负责，才换来了孩子们一张张灿烂的笑脸，造就了一批又一批的成长。
春风十里桃李满园
她，潜心教学，业务精湛，敬业爱岗。她深挖教材，认真备课，积极研究新教法，虚心向青年教师学习，力求让每个学生每节课都能乐于学习，有所收获。课堂上，她常常用幽默的语言感染学生，用渊博的知识吸引学生，唤醒学生的学习潜能。她非常注重课堂效率和学生学习习惯的培养，常常用小印章、小奖状等来激发学生的学习兴趣，帮助他们养成良好的学习习惯，让学生在赏识教育中快乐的学习和成长。
作为一名低年级班主任，深知学生特点和老师的辛苦，她积极开动脑筋，把小学生行为规范编成儿歌的形式，深受师生的喜爱。她力求让每个孩子都成才，坚决不让一个掉队。二十年的班主任工作经验，让她在转化后进生方面有独特的方法，去年的两次期末考试，成绩遥遥领先，班内消除不及格现象，受到了老师家长的一致好评。
爱出者爱返
20多年来，XX对每个孩子都能关爱有加，对于家长的帮助从来都是尽其所能。王老师家离学校50多里路，每天必经308国道拥挤路段，路上车程接近一个小时。无论冬夏，她总是7点20到校，开始和学生进行一天的忙碌，到晚上看着家长接走最后一个学生，才放心回家。赶上农忙时节，有的家长放学后迟迟不来，她也毫无怨言。每天披星戴月，乐在其中……还有的家长说孩子管不了，晚上不睡觉，王老师就时常把孩子带在身边，进行观察了解，有针对性地给家长提出可行性的解决办法……送走了一批又一批的孩子，与一批批的家长结下深厚的友谊，她在用行动诠释爱的教育。
她把教育孩子的经验，又结合低年级学生的实际情况，给我校编写了一本校本教材，学校低年级正在推广使用。同时，她受学校唐校长的委托，正在编写育儿经验，准备对我校青年教师和家长做经验报告。她这种无私奉献、乐于助人的精神，是我们的榜样。
“教师是一个时代的良心，麦田里最后的“守望者”，小学教育更是蕴含着无穷的教育能量。我们庆幸还有XX这样的一群初心不改的守望者，以俊骨坚守良知，用爱心温暖童心，正所谓：痴情育人二十载，只为桃李竞相开。
优秀教师个人主要事迹材料 篇5
王xx老师
善于“鼓舞和唤醒”的
状元班主任
王xx，中小学高级教师、英语备课组长，xx省骨干教师、省教学标兵、省英语优质课一等奖、多次市优质课一等奖、xx市五一劳动奖章获得者、市师德先进个人、市优秀班主任、市文明班级。她始终秉承着“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条。对教育，她有情怀；对教学，她有热忱；对学生，她有爱心。王老师桃李满天下，所带学生张云起在中招考试中取得“全市状元”；学生刘凯翔在高招考试中以660的高分获得“全省状元”！
备课组的“带头人”。xx老师有与时俱进的教学理念，她的课堂生动有趣，有激情有探索，有思维碰撞的火花，她用精湛的专业素养提升教学质量，用智慧和满腔热情带领学生快乐学习！她积极投身学校的“双主”课堂改革，作为备课组长率先垂范，在学校轰轰烈烈的同课异构课堂改革中，被评为首批“学科带头人”和“课改先锋”，她还积极参与各类教育教学比赛：获得过全省教育教学技能竞赛xx省一等奖，特授予xx省教学标兵称号。多次获得市级优质课比赛一等奖，还有市级示范课、公开课、观摩课等均获得一等奖，教学成效显著，教育教学质量名列前茅，是学校公认的教学骨干，被授予xx省骨干教师！
青年人的“好师傅”。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，王xx老师积极投身学校的师徒结对工作，在做好本职工作的同时，无私培养、倾囊以授，指导青年教师快速成长，每年都指导和帮助多名中青年教师提高教学水平，2019年还成立了英语教学网络工作室，指导培训新入职教师和中青年教师快速成长。她带领全组英语教师积极开展高效课堂探索和研究，曾主持的课题《初中英语教学中学生非智力因素培养的研究》获市级一等奖；参与的课题《中学英语阅读课翻转教学模式的研究》获得省级一等奖，还多次在报刊杂志上发表文章著作。
学生的“贴心人”。王老师在班主任工作中，深入学生群体，做学生的朋友，及时解决他们的困难，做他们的坚强后盾和精神支柱，关心尊重学生，无私奉献，以身作则，为人师表，以高尚的人格影响感染学生。在转化后进生方面，她坚信：没有学不好的学生，只有不会教的老师。对后进生有诚心、爱心和恒心，真正走进他们的内心深处，多一把衡量的尺子，善于发现他们身上的积极因素，循循善诱，鼓励引导，激发其对成功树立坚定的信心，唤醒内心深处的成就感。
去年秋期在接手一个相对薄弱的班级后，xx老师直面挑战，迎难而上，她坚信：“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，于是她开始了她的八步走战略：一是整旗鼓聚人心。人心齐泰山移，让孩子们知道我们是一个大家庭，我们是风雨同舟荣辱与共的兄弟姐妹，我们是同一个战壕里的战友，我们要并肩作战共同努力。二是定文化立班规。给班级一个新的班名：启航班，寓意我们要重整旗鼓重新启航。确立班歌《众人划将开大船》，唱出士气唱出团结，明确班级目标，制定班规，立下班训和班风。三是树新风扬正气。纠正班级舆论场，树新风立正气，每天输入正能量，不间断的给他们阳光雨露施肥除草。同时充分利用班会这个育人的主阵地，激励弘扬班级正气。四是立榜样勤表扬。用发现美的眼睛，每天发现班级的好人好事，及时发现孩子们身上的闪光点，放大他们的优点和进步。五是树信心鼓干劲儿。帮助孩子们树立信心，鼓舞士气，让他们知道自己潜力巨大、未来可期，以班级为荣，提升班级荣誉感。六是夸老师树敬畏。亲其师信其道，经常夸赞班级的任课老师，让孩子们喜欢这些老师同时要尊重他们敬仰他们。七是抓反复纠习惯。各项举措落实好，常抓不懈，抓反复反复抓。几乎每天上完课王老师都在教室后面坐着，一边备课改作业一边及时发现问题解决问题，帮忙纠正他们的坏习惯养成好习惯。八是做朋友促携手。做好学生的良师益友，对于个别调皮的孩子，试着做他们的朋友，学着站在孩学生的角度，去更好的关爱学生，懂得理解和包容，有水滴石穿的耐心，然后再用良师的角色多次谈心力争从内心深处去唤醒他们。她还力争做好家长的朋友，多次召开家长会指导家长如何教育引导孩子帮助孩子，经常与学生家长个别电话交流，互相沟通，携手助力孩子一点点进步。经过王老师的努力，整个班级面貌日新月异，蒸蒸日上，创造了接班逆袭的“神奇”。
“捧着一颗心来，不带半根草去”！xx老师朴素而执着的工作着努力着，把工作当责任，与孩子们同频共振的快乐成长着！让每一朵鲜花都芬芳，让每一颗幼苗都茁壮，让每一位学生都走向成功！
优秀教师个人主要事迹材料 篇6
卢xx同志是新疆大学附属中学幼儿园的一名教师，2004年10月入园后一直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，以一份强烈的工作责任心和政治使命感精心爱教，爱岗敬业，在工作中树立了“一切为了孩子”“为了孩子的一切”的精神，默默耕耘，无私奉献，始终作到“爱园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格。
她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作，认真备课、上课，积极实施打好基础，出色地完成“五大领域教育教学”工作，在教学中以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，先后教过小、中、大各年龄班，通过工作实践积累了丰富的教育经验。
一、思想方面：加强职业修养，热爱支部工作。
作为一名党员，卢xx老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
二、工作方面：加强自身学习，提高业务能力。
她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。
在教育教学活动方面，她遵循各科教学大纲，刻苦钻研教材，认真制定了教学计划，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。她还综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、幼儿离园前等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。无论是在课堂上还是在课外，她对班上的每位小朋友就像对待自己的孩子一般，每个孩子都有详细的情况记录，包括孩子的家庭情况、生日等，每当有谁过生日，她都会在班里和其他的小朋友为他庆生，小朋友往往高兴的不得了，对她非常感激，在班级中，她不仅发挥幼儿榜样作用，同时对顽皮好动的孩子进行耐心教育，尽量不使一个小朋友掉队。
在搞好教学工作的同时，她还协助班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。她能积极参与组织开展幼儿园各项活动，认真完成领导交给的各项任务。如：班级开展庆“三八”、爱耳日、庆祝母亲节、读书日、世界地球日、减灾防灾、庆祝教师节、中秋节、爱牙日等小主题活动。幼儿园集体大型活动如：幼小衔接、“六一”儿童画展、庆“六一”活动精心为幼儿排练文艺节目、大班毕业典礼活动、庆祝“十一”国庆节活动、幼儿成语故事大赛、冬至家长开放日活动等等，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。
为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过及时认真与家长进行沟通，进行家访、与家长个别交谈等途径，使家长进一步的了解幼儿在园的情况，以及了解早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的好评！
十几年来，在党组织的培养下，在幼儿园领导的殷切关怀、培养、指导下，一步一个脚印，时刻以优秀党员的标准严格要求自己，紧紧跟随在党的周围，积极改革，充分体现了新时期幼儿教师的形象。
优秀教师个人主要事迹材料 篇7
最“美”张xx老师
一笔一画描绘梦想工工整整续写奋斗
梦想的波涛，喷涌而出就奔流不息；理想的火焰，一经点燃就不会熄灭。张xx，中共党员，九年级副主管、德育处主任、班主任，南阳市第四届中小学骨干教师、市优秀教师、市优秀班主任、市精神文明建设先进工作者、市师德先进工作者，市安全工作先进个人，市法治宣传教育先进个人，22年班主任工作经历，多次获评南阳市教学标兵。
张xx老师，以一往无前、攻坚克难的担当精神，以立德树人、立志育人的教育理念，以舍己为人、舍小家为大家的教师情怀，在学校和家庭、管理和教学、学生和家长、疫情和校情之间奔走忙碌着。踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲伤。他是儿子，又是父亲，也是丈夫。为党育人、为国育才是他的梦想；身教胜于言教是他的信仰；“一日无为、寝食难安”是他的责任。20多年的教师生涯，他一笔一画描绘梦想，工工整整续写奋斗。学生成才是他选择的绽放方式，自我成长是他铸就的生命高光。他很普通又平凡，但他用血肉之躯，树起了二十二中新时代男子汉的风范。
以德立身以身立教
进取精神不是与生俱来的，离不开经年累月的修身正己。张xx老师深感“无德无以为师”，所以时刻以”德高为师，身正为范”警醒自己，以德立身，以身立教要求自己，用高尚的道德情操塑造学生健全的人格。
己不正无以正人。从教二十余载，张老师始终默默耕耘在教育教学第一线，爱岗敬业，甘为人梯。“教师无小节，处处是楷模”。他坚持从点滴做起，严格要求自己，早到晚走，坚持跟班坐班，要求学生做到的，自己首先做到，多年担任班主任的岁月中，始终坚持这个原则。
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。为人之道，张老师首先以己为例，先正己，后要求别人。他以严谨的工作态度影响学生，以平等的心态关爱学生，以丰富的知识引导学生，以敬业的精神熏陶学生，以健康的人格感染学生。
痴心教坛爱岗敬业
张xx老师担任九年级的数学课、兼任班主任工作以及西校区的德育和疫情防控工作，对每项工作都全身心投入、积极负责、主动工作。在教学工作中遵循三条法则：
一是爱，以爱感其心。曲径通幽处，润物细无声。他时时处处想到学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐；遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适；学生生病时，及时与家长联系，领他去看病，照顾他的生活，像家长一样。他像父母般的关心和照顾学生，他像朋友般平等对待学生；在学习、生活、身体关心关爱学生，让学生能感到家的温馨，引领学生奋发向上，勇于进取。
二是严，对人对己，张老师坚持“学为人师，行为世范”。以身作则，严以律己，为学生树立学习的好榜样，在教学中、管理中，他都不怒自威，以严著称。特别是疫情下，他那一场场纠错行动、一张张整改通知、一份份责任清单，无不彰显着他工作的严而有则、严而有道、严而有效、以严立规的工作作风。
三是异，世界上没有完全相同的两片叶子，所以教师要承认学生的差异。张老师善于用“培优补差促中”的教学教法，或高标准、严要求，精益求精；或督促、激励、帮助；或不离不弃、特别辅导等，方法不一，各得其所。
张xx在学生心中是神圣化身，是身先士卒率、先垂范、深受学生爱戴、家长赞誉的最“美”教师。
优秀教师个人主要事迹材料 篇8
我叫田XX，20XX年山西大学本科毕业来学院工作，20XX年晋升副教授职称，20XX年9月—20XX年6月攻读并获取博士学位。现任电子系教工党支部书记，教研室主任，学院教学指导委员会成员，院级学术带头人。经过学院、系里大力培养以及个人努力，近年来在教学与科研方面取得了一些成绩，得到同行和学生的高度认可。近5年，发表论文7篇，其中SCI1区1篇，影响因子12。343，教学研究论文3篇；主持省级项目2项、院级项目2项；授权实用新型专利3项；获省级教学成果奖二等奖1项，院级教学成果奖一等奖1项。现将个人在思想理论、业务能力、科研能力等方面情况具体汇报如下。
一、扬帆远航、初心不改，扎实推进党务工作
认真学习贯彻党的十九大精神，进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，进一步把思想和行动统一到党的十九大精神上来。认真履行党支部书记、教研室主任“双带头人”的职责，积极参加各种培训活动，组织召开年度基层党组织生活会和开展民主评议党员活动，积极开展“改革创新、奋发有为”大讨论活动，充分发挥党员的模范带头作用，被学院评为“改革创新担当作为先进典型”。
二、栉风沐雨、砥砺前行，严谨落实教研工作
作为教研室主任，积极配合系领导工作，具有较强的组织观念和大局意识，配合系领导完成审核评估期间各项工作，完成电子系“互联网+”大赛的安排、组织工作。教研室日常工作细致周到，结合教学改革、课程建设、项目申请、青年教师培养等积极开展有效教研活动。作为学院教学指导委员会成员，按照学院安排部署，认真完成学院组织的历次教学中期检查及专项检查
三、奋发争先、善为人师，努力提高业务能力
始终以人民教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生，踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。承担了《通信原理》、《数字通信》等专业核心课程的理论课及实践课教学任务，严把教学环节每一关，精心设计教案，把控教学节奏，注重与学生的交流与沟通，积极进行教学改革，提高教学质量。利用课内外一切机会对考研学生进行全方位指导，并负责学生课外全程实践教学的组织、安排及指导工作。完成院级教学研究重点项目1项，获批XX省教学改革研究项目1项。作为第一完成人的《以自主学习能力和创新能力培养为导向的通信原理课程教学改革与实践》获得XX省教学成果奖二等奖，院级教学成果奖一等奖。20XX年，《通信原理》课程申报XX省“精品共享课程”。
四、牢记使命、信心满怀，切实做好科研工作
积极进行科学研究，被评为院级学术带头人。近5年发表SCI论文2篇，其中SCI一区1篇，影响因子12。343，三区1篇；二级学科主学报1篇，核心期刊论文1篇，教学改革论文3篇；授权实用新型专利3项；获批XXXX学院科研项目1项，并于20XX年主持申报国家青年基金项目1项、XX省高校科技创新项目1项（已在XX省教育厅网站公示），并参与申报XX省虚拟仿真实验教学项目1项。不断革新教学理念，力行“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的原则，努力将学科前沿和科研成果融入课堂教学，取得了明显的教学效果，20XX年、20XX年指导本科毕业论文中，两名学生的论文均被推荐为院级优秀毕业论文。
在过去的几年，我一直秉承学院“厚学启智，修德树人”的校训精神，尽职尽责，态度严谨，不断成长进步。在今后的新征程中，我将努力在思想、科研、工作各方面有新突破，创新学习工作新局面。
优秀教师个人主要事迹材料 篇9
石XX，中文系教师，主讲中国古代文学，中国秘书史。还开设三门选修课：中国古代神话研究、庄子研究、唐诗艺术。
一、在课堂教学改革上。针对现在文科类大学，尤其是中文领域重研究轻创作，也就是重理论能力培养轻写作能力培养的现象，导致在一般文科类大学里，主要培养学生的三种能力：阅读能力、欣赏能力和分析能力（读懂它说了什么？欣赏它好在哪里？分析它为什么好？）。但是，我的课，我都告诉学生：“再多的《红楼梦》论文，它的价值也永远比不上《红楼梦》作品本身。”所以，我的中国古代文学课，在培养学生的阅读、欣赏、分析能力之外，还要培养学生的写作能力。多少年来，我都在默默地践行着自己的教学改革。多少个夜晚，也许有的老师已进入梦乡，也许有的老师在撰写论文，而我总是修改着学生交过来的纸质的或QQ或微信发过来的作品，看他们写的诗歌、散文、小说、剧本……这个改革是孤独的，除了给自己增加无数工作量之外，是没有一分钱报酬的，甚至也不足向外人言说的，因为教师是自己选择的、热爱的职业，这样付出对得起自己的天职和良心。
二、在学生实践指导上。我的教学生涯中，根深蒂固的就是学生第一理念。课上讲授理论，课下指导实践，基本上构成了我的教学生活的两极。在学院升本以后的好长一段时间里，中文系的学生社团最多十几个，而报备的指导教师都是一个名字——我的名字。我也有幸成了中文系所有社团的指导老师，而且是唯一的；我对学生各类活动做了大量的指导，到现在，我也是中文系教师中参与学生活动最多的老师，没有之一。
我院是一所师范学校，教学技能大赛是学院的一项重头赛事，我是中文系参加学院比赛的从第一届到现在所有届次的主要指导老师，中文系拿到了除了中间一届之外所有届次的第一名，成绩比较突出。
XX省教育联盟从20XX年举行了四届教师技能大赛，第一届，中文系李云超，文科组二等奖，语文最高奖。第二届李悦，语文组一等奖，演讲单项奖，同时参加国赛，荣获三等奖。第三届张佳晨，演讲单项奖。刚刚结束的第四届，邢晓寅，语文组一等奖，演讲单项奖。四届省级教学技能大赛，中文系选手三次拿到了语文最高奖，为学院争了光。做为他们的指导老师，回忆我指导历程：多媒体课件制作，我是手把手的教学生怎么做？怎么做才能做好？书法比赛环节，每个字的笔划，每个字的结构，每幅作品的章法布局，我都给学生亲自示范，有的学生在长达几个月的时间里，每天都要抽一定的时间在我跟前练会儿字。比赛最重要的模拟教学环节，高中语文1至4册，我指导学生写出了每一课的导入、概括出了每种文体的教学重点、一起设计了每一课的亮点。让学生在比赛中贯彻我的指导理念，实现我的“高潮式”课堂设计。
XX省每年一度的大学生人文知识竞赛，这是文科类最大规模的比赛，参赛范围是我省所有本科院校。我选拔学生、指导学生、带领学生参加了四届比赛，三次进入决赛，获得一次优秀奖，一次三等奖，一次二等奖。每次比赛，从准备到赴省城参加决赛，前后两三个月时间，和学生一起学，指导学生学，尽管有时很累，但学生的进步鼓舞着我，学生的成长欣慰着我。
时光荏苒，看着长大的孩子们，有的踏入了社会，有的继续深造，做为老师，作为在学生课程实践中的指导老师，苦在其中，乐更在其中。
优秀教师个人主要事迹材料 篇10
李xx老师
冰心藏玉壶，朱笔写芳华！学生心中最美“班妈“！
李xx老师是一位追求卓越的语文老师、备课组长，曾获全国教学技能大赛一等奖；是一位拼搏进取二十年的资深老班，xx省骨干教师；是xx市优秀党员，让党章熠熠生辉；她的颜值与才华，可圈可点；她的担当勇为、舍家奉献、率先垂范更是可赞可敬，她是学生心中最美“班妈“！
一个方向：向上向善才会厚德载物
李xx老师的父亲是一名老党员，退伍后毅然选择回乡务农、收入微薄但乐善好施。疫情期间，他把两年来国家给老人的补贴全部捐出，有人不理解，他却说“我的好日子是党给的，国家有难我有责任”！父亲连续多年被推选为全镇优秀党员。在家庭的熏陶影响下，李xx也传承着党旗的责任，只要有服务人民的机会她都不会放过：义务献血学校第一人，xx公益直播课第一位，路边街头穿着志愿者红色马夹做义工每次都会看到她忙碌的背影，学校的捐款捐物她都是要向最高的标准看齐。她说，培养学生首要是“立德”，作为老师，第一个要践行的就是先要做好榜样。耳濡目染，学生王汉良被评为“雷锋标兵”，方艺锦拾金不昧登载xx晚报。李xx说：我是党员，我要像父亲一样以优秀党员的标准来当老师，当班主任。
两种品质：坚守和热爱助推成功
披星戴月，日复一日二十年，班主任已当二十年。她用坚守和热爱去面对工作，面对生活，管理自己的教学和班级。李老师是教育界的一股清流，她注重学生成绩的提高，更看重学生长期的发展，心性的培养。她说，急功近利就好比“向沙漠中洒水，在急流中打桩。”热爱学生，让学生的潜力最大程度发挥，这才是她追求的教育目标。
宽严适度天道酬善，李老师的学生曲贞迪，xx市中招状元，初三时候就说考上大学毕业目标是经世济民；学生乔梓，现就读于浙江大学，父母援藏干部，初中三年靠自律；学生张雯静，北师大才女，大一就报名下乡支教，和李老师一样有自己的公众号，传承xx文化；王一品，哈工大，名字如人品……优秀的学子不胜枚举。
李xx说：“听到学生的进步，看到学生立志为国发光发热发声，觉得一切的付出都是值得，一切的辛苦都有意义。”
三重境界：好的教育需要认知的升级
李xx说：教师有三重境界，传授知识是第一重；创新奉献是第二重；精神引领是第三重。2010年她以xx市面向全国招聘在职教师第一名的成绩被二十二中录取，2012年她作为xx省唯一参赛选手参加“全国后新课程大赛”执教哈尔滨，斩获初中组一等奖，她说，付出不亚于任何人的努力，是自然的机理，这点成绩只是学会了如何授业，作为教师只是有了个合格证。
她还说：“工作上要不断追求更高的目标。”2011年，她被摩托车撞倒，眼眶骨折，视力0。1，住院15天，当学校让她担任班主任，她也没有犹豫；2021年，学校临时让李老师中途接初三班主任，当时她7岁的女儿正在xx省人民医院动手术，她也没有犹豫。只说了一个字：“好。”她热爱xx，她爱二十二中，她把自己的事业和生命与学校联系在一起。在管理班级中，她给自己提出要创造性的工作，每天哪怕有很少一点，也要在“创新”上下功夫。她的卧龙班的“一班两制”“团队PK”，班级励志演讲团；语文课的三分钟演讲，诗词大会，小作家访谈，名著的个性化阅读；创办“魅力语文”公众号，“双主”课堂打造，高效“小题天天练”，从语文到班级到年级，每一天她都是这样的奋斗着。她说，只有创新奉献，让自己的生活更有温度，更具厚度，才能在时代的浪潮中找到自己的价值和方向。
在生活中，李老师给大家的印象是：勇于担当学校重任、家庭重任的豁达乐观的“氧气女教师。”既为工作而努力，也懂平衡生活。繁忙的工作之外，她业余参加的还有书法班、琵琶班。她参加“xx最美读书声”获得前十佳，她说，只有自己不断进步，才能带动学生，只有自己热爱生活才能让学生热爱生活。身教胜于言传，榜样的力量是无穷的，学生陈乐为参加“好书我推荐”获得xx市第一名，百日冲刺舞台上的宣讲震撼全场，王天泽的古筝“高山流水”让师生赞不绝口……
青出于蓝胜于蓝，李老师的徒弟王娟娟即使远在非洲毛里求斯也准时准点给学生上网课，李红晓是九年级语文组教学标兵，组里的小太阳，社区里的“最美儿媳”，花铃老师博古通今，是学校课改先锋，省优质课一等奖。这一切都源于她们对生活的热爱，热爱就能释放能量，释放能量就能感染大家一起努力！李xx老师说：“成就别人就是成就自己。我最愿意看到的是学生满意的表情，最喜欢听到的是学生的读书的声音，最喜欢同事的一句话是“跟你在一起真好！”
回顾李老师简单而又纯粹的生活，只想感慨：教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。
李xx说：“永远太远，只争朝夕。只要有梦想，再多也负担得起；只有心怀慈善，前方才会春暖花开。”
优秀教师个人主要事迹材料 篇11
XXX，XX县XX街道XX小学语文教师，班主任。曾获XX市最美教师、XX市优秀班主任、XX市教学能手等荣誉称号。
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”XXX，正是这样一个甘做时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，默默奉献的绿叶。从教22年来，她爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献……虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。
爱生如子送温暖阳光雨露润心田
1998年，XXX走上工作岗位，一直以自己勤奋踏实的工作作风，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个教师的神圣职责。从教二十二年以来，无论是在农村还是县城，虽然工作环境发生了变化，但她始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育。”爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，她用自己温暖的心去关爱每个学生，用宽容的心去对待学生的每一个小过失，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。把学生当成自己的孩子，严格要求，关心照顾，用爱心滋润每一个孩子的心灵，一心一意地备好每一节课，上好每一堂课，真心实意地对待每一位同事，每一个学生，以自己的表现和教学成绩来赢得学生和家长的赞赏尊敬。在她的努力下，孩子们的进步很大，所带的班级年年成绩在全镇第一。
为有效进行家校共育，倾听家长和孩子的心声，XXX在学校开展了“师爱进万家”活动，她带领全校教师利用周末和下午放学后时间，进行家访活动。
宝剑锋从磨砺出教学改革结硕果
作为一名语文教师，XXX十分注重对学生的传统文化教育，把经典诵读融入课堂教学，使孩子受益终生。通过诵读、自编古诗韵律操、诗词诵读比赛、手抄报展示等活动培养学生诵读古诗词的兴趣。
在带领本班学生背诵古诗词的同时，她带领学校全体语文老师编写校本教材《经典润泽童年》，创办校报《青葵诗韵》，定期组织举行各种活动，如“翰墨飘香”书法比赛，组织青年教师在微信群进行好诗词每日分享活动，诗词诵读成为学校的文化特色。
在经典诵读的同时，XXX老师还对传统文化进行拓展和延伸，在每一个节气到来的时候，她都会组织学生深入挖掘节气的内涵，了解节气的习俗，吟诵古诗词，举行各种活动，整理制作成视频，目前，小满、芒种、夏至已经被学习强国采用。
线上教学挑重担勇做战疫逆行者
在线上教学过程中，她负责XX街道典型事迹材料的汇总和推荐，停课不停教、不停学既是战疫情应急之举，也是互联网+教育的重要成果应用展示，任务艰巨，使命光荣。对于每个学校报送的材料，她都仔细挑选，截至目前，XXX老师推送的稿件有一百多篇被学习强国采用，八十多篇被XX县教体局微信公众平台采用。还有多篇被山东教师队伍、山东教育发布，齐鲁网、XX新闻网、XX教育发布等媒体采用。
作为学校的教导主任，疫情期间，她负责制定了学校线上教学的方案，计划和课程表，并主动来学校值班，还加入了学校所有班级的语文线上指导群，每天在群内和老师一起给学生辅导。同时还帮助年轻老师录制微课，为了给学生推送更好地教学资源，她连吃饭都不忘关注相关工作群和各种教学平台，默默坚守“线”上，被家人戏称为“线人”。孩子需要进行线上教学，有些必须在电脑上完成的工作，她就利用晚上加班，凌晨一两点休息已经成为常态。
梅花香自苦寒来潜心钻研创佳绩
她爱学习，无论工作再忙、再累，总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。多年以来，XXX一直担任毕业班班主任工作和语文思政学科教学工作，所带的班级年年被学校评为优秀班级，成绩在全镇名列全貌。本人先后被评为山东省中小学幼儿园新秀、XX市优秀班主任、XX市最美教师、XX市教学能手，XX县教学能手，XX县优秀教师、XX县“十佳”教师，还获XX市小学校本优质课一等奖，多次执教小学语文公开课、主持并参与多项市县级课题研究、或XX市小学教学成果一等奖。
提及未来的打算，XXX坚定地说：“学生的事我一直放在心里，我还是会把教书育人、无私奉献的精神一直传承下去，能够陪孩子一起成长是一件非常幸福的事。”23年的风风雨雨在平凡的忙碌中过去了，爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展，XXX实现了刚参加工作时的承诺。未来，她更愿意用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着……
优秀教师个人主要事迹材料 篇12
魏xx老师
德才俱佳、孝亲敬长的
“主持人”型党员班主任！
魏xx，校团委书记，xx大学思政、播音主持硕士研究生，负责学校思政工作，xx省孝星党员、xx市优秀班主任、市思政优质课一等奖、校级学科带头人、市第四届班主任基本功展示活动第一名，省赛又夺取二等奖第一名的优异成绩，所带班级被评为“书香班级”、“文明班级”，“xx市优秀少先队集体”，魏xx也荣获“市级优秀少先队辅导员”！魏老师不仅善于主持各种大型活动，而且科学管理、治班有方，是全能型、智慧型、“主持人”型的优秀青年班主任！
平凡坚守诠释伟大
魏xx老师担任班主任工作以来，一直严格要求自己，工作精益求精，吃苦耐劳，任劳任怨，所带的德才班在各项评比都排在年级榜首。魏老师很享受每天竭尽全力，奋力拼搏的感觉。由于出色的表现，她还担任八年级党小组组长，分管年级管理的重任。学校还委以重任让她带一名影子班主任徒弟，平时言传身教，手把手传帮带。每年毕业季，魏老师还担任为xx师范学院教育科学院毕业生实习培训的任务，培养这些准老师的实践能力。
亦师亦友点石成金
作为一名优秀青年班主任，魏老师深知每一名学生都是独立的情感个体，老师不能总以一个长者的身份高姿态的教育他们，更不能高高在上的讲一些“假、大、空”的大道理。平日班级管理中，她总能以朋友的身份平等的与学生交流，换位思考，所说的每一句话不仅情理交融，情真意切。同时，她善于用学生能乐于接受的语言方式表达、沟通、交流，总能说到学生心坎里。
在魏老师所带的德才班里，每一位学生都勤奋好学，德才兼备，拼搏争先！魏老师说：“优秀的教师一定要善于运用艺术的语言和心理学知识，才能走入学生的内心，从而去改变他们时而不成熟的幼稚心理和缺乏责任心的举动，以便达到德育教育的目的。因此，作为一名人民教师要懂得慎言，学会智言，时而不言。为人师者，口中说出的每一句话都像一颗种子一样播种在学生的心间，随着时间的推移，这些种子将在学生心中生根发芽，它们能否长成参天大树的关键，在于老师播下种子的质量。”
魏老师总能恰到好处地运用语言艺术，点石成金。她坚信用心良苦和言传身教，终有一天会让学生们的成长道路变成林荫大道！
用心立德用爱树人
作为一名90后党员教师，魏老师刚休完产假便义无反顾地再次踏上班主任岗位。晚上下班后她先去菜市场买菜，到家择菜炒菜做饭；给外婆送餐，并给长期卧床的外公喂饭，跟他们唠唠家常；快速吃完饭后，给孩子洗漱、做游戏、讲故事，哄她入睡；紧接着打扫家庭卫生，一切安排妥当后，开始总结一天的工作和生活。
时光匆匆流走，但却无比充实。每一个节日，魏老师都会精心为家人准备礼物，繁忙的生活总需要仪式感来调节：周末的时光，她会推着轮椅带外公外婆在院子里晒太阳，也会带他们去白河边散心，给他们削个苹果，剪个指甲，听听他们的人生经验和谆谆嘱托：“人民教师为人民，从人民中来到人民中去，始终要做到用心立德，用爱树人……”
无论在工作还是生活中，魏老师始终秉承着二十二中的“和善”文化，不仅具有高超的业务素质，更是一名德才兼备的榜样型教师。
作为一名人民教师，孝亲敬长是魏xx的习惯，教书育人是魏xx的天职，前者是小孝，后者乃为大孝。学校是小家，国家是大家。魏xx是一名孝亲敬长的党员教师，她将用青春献礼二十大，为教育事业新发展再做贡献！