2024年小学第五届丰收节活动总结 篇1
为庆祝我国“中国农民丰收节”，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，九月份，小学各班开展丰收节主题班会活动。现将我校的做法总结如下：
一围绕丰收节主题鼓励学生以手抄报、书法等形式进行创作。作品规格：手抄报、书法需A4美观的书法纸。
二在学校食堂开展包饺子活动，锻炼学生的动手能力。
三品尝饺子学校食堂煮好水饺，师生同品，让学生体会到劳动带来的。
四开展以丰收节为主题的班会。
老师向同学们介绍了中国农民丰收节的设立背景、设立丰收节日的重要意义、农业发展的重要作用。学生们通过课件和图片了解到我国是一个农耕文明源远流长的农业大国，感受和体会到农业发展对现代社会的重要作用。
2024年小学第五届丰收节活动总结 篇2
为庆祝“丰收节”，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，提高队员们的动手能力和创造能力，我校德育处特开展“喜迎丰收节动手学创造”主题实践活动。
一、周密部署，确保活动开展的顺利
学校德育处认真组织安排，周密部署，提前联系xx镇xx村红薯种植基地，安排好参与活动的队员代表以及家长义工，准备好采摘用的手套等工具；与学校食堂工作人员对接，让少先队员将采摘回来的红薯与食堂工作人员一起加工。
二、自己动手，体验丰收的喜悦
xx月xx日下午，队员们在老师和家长义工的带领下，走进xx镇xx村红薯种植基地。一下车，队员们看到大片的红薯，不禁兴奋的叫了起来。随后，在农民伯伯的帮助下，他们很快学会了怎么采摘红薯，纷纷动起手来。他们分工协作，有的负责挖红薯，有的负责分装红薯，眼看着一个个又大又红的果实从泥土里拔了出来，很快装满一大箱，队员们高兴极了，甚至都顾不上擦去满头的大汗，只是沉浸在丰收的喜悦中。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
三、自己动手，品尝收获的果实
队员们走进食堂，在食堂的叔叔阿姨的引导下，队员们分组清洗红薯，十人一组组成两次清洗的流水线，再由食堂工作人员切开蒸熟采摘的果实。在等待期间，食堂工作人员王师傅为队员们讲解红薯的吃法以及营养价值，队员们听得津津有味。很快，热腾腾的红薯出锅啦，队员们蜂拥而上，将果实一扫而空，吃着自己动手采摘自己动手制作的红薯，队员们高兴极了，脸上洋溢着幸福的笑容。
四、自己动手，家长创意新做法
队员们回到家，带动家长在传统制作的基础上，将采摘的山芋进行创新制作。烤山芋、山芋甜点、山芋粥…奇思妙想，种种新吃法就这样在孩子和家长的智慧下产生了。
通过本次丰收节实践活动，让孩子们走进自然、观察生活，探索秋天的奥秘、体验收获的快乐，提高了队员们的动手实践能力和创造能力，也进一步萌发热爱大自然、热爱家乡的情感。
2024年小学第五届丰收节活动总结 篇3
为庆祝我国首个“中国农民丰收节”，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，九月份，小学各班开展丰收节主题班会活动。现将我校的做法总结如下：
一围绕丰收节主题鼓励学生以手抄报、书法等形式进行创作。作品规格：手抄报、书法需A4美观的书法纸。
二在学校食堂开展包饺子活动，锻炼学生的动手能力。
三品尝饺子学校食堂煮好水饺，师生同品，让学生体会到劳动带来的。
四开展以丰收节为主题的班会。
老师向同学们介绍了中国农民丰收节的设立背景、设立丰收节日的重要意义、农业发展的重要作用。学生们通过课件和图片了解到我国是一个农耕文明源远流长的农业大国，感受和体会到农业发展对现代社会的重要作用。
小学通过“丰收节”庆祝活动，传承和弘扬中华文明和优秀民族文化，在学生中弘扬劳动精神，引导学生懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，积极传递社会正能量。
2024年小学第五届丰收节活动总结 篇4
为庆祝我国“中国农民丰收节”，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，xx小学各班开展丰收节主题活动。现将我校的做法总结如下：
9月初，全校各班自行安排召开了“丰收节”主题班会。老师向同学们介绍了中国农民丰收节的设立背景、设立丰收节日的重要意义、农业发展的重要作用。学生们通过课件和图片了解到我国是一个农耕文明源远流长的农业大国，感受和体会到农业发展对现代社会的重要作用。
体验播种的辛劳，丰收的快乐。春种秋收为了让学生们真正感受到丰收的喜悦，付出辛劳之后的收获才会有难得的喜悦。春天学生们在陈xx校长的指导下，走进了学校小菜园。学生们学者播种、盖土、盖膜、拔草、施肥、浇水，体验播种的整个过程。
收获啦！收获啦！孩子们兴奋地喊着，奔向田间采摘自己的劳动果实，那是无比的喜悦。
在丰收节来临之际，学校组织中高年级学生开展了“小小农运会”。运动项目有：摘辣椒、割韭菜比赛。孩子们在活动中感受着劳动带来的无穷乐趣与辛劳。孩子们体验到农民的辛苦，感慨道要珍惜食粮，尊重劳动性成果。
孩子们不仅在学校体验劳动与收获的快乐，回到家也走进了田间地头，收获着果实，收获着喜悦，收获着成功，收获着辛劳，收获着光荣……
通过“丰收节”庆祝活动，传承和弘扬中华文明和优秀民族文化，在学生中弘扬劳动精神，引导学生懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，积极传递社会正能量。
2024年小学第五届丰收节活动总结 篇5
春种一粒栗，秋收万颗子。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会。进一步推动丰收节成为中小学劳动教育和农耕文化教育的重要实践课堂，让学生体验农事、崇尚自然，动手实践、出力流汗，培养良好的劳动品质，切身体会中华优秀农耕文化，我镇在中小学中开展了以“劳动美、丰收乐”为主题的劳动实践活动。
一、做好师生的宣传教育动员
1、利用教师会、升旗仪式对师生进行《劳动最光荣》的思想品质教育。
2、各单位利用电子屏、布标、板报等阵地进行宣传，使劳动意识在全校师生中入心入脑，并自觉践行在行动中。
二、各项活动有序开展
1、“我是小小宣传员”。各单位开展了“丰收乐劳动美”的主题班会，同时开展“厉行节约、反对浪费”宣传，培养学生爱粮节粮意识。
2、“我是小小观察员”。
组织有亲手种植作物经历的学生写下在自己在管护作物成长过程中的观察日记或获得丰收时的心得。
3、“我是劳动小能手”。
学生利用节假日时间与父母一起到田间参加劳动，体验劳动的辛劳，感受丰收的喜悦。
4、“我是节俭小模范”。
在学生中广泛开展了“光盘行动”，让学生懂得珍惜每一粒粮食。
5、各单位开展了手抄报创作、黑板报评比活动，孩子们用笔描绘亲手种植的心得感受，以及厉行节俭，珍惜粮食的倡议宣传。
2024年小学第五届丰收节活动总结 篇6
秋天是丰收的季节，为让孩子们真实地感受到了秋天丰收与美好的喜悦，进一步发扬珍惜粮食的优良传统，培养学生养成爱惜粮食和勤俭节约的良好习惯，杜绝舌尖上的浪费，近日，xx小学五年级开展了丰富多彩的庆丰收，珍惜粮食的系列活动。
谁知盘中餐粒粒皆辛苦，这是孩子们从小就会背的古诗。一粒一粟，从来都不是轻而易举，每一粒粮食都是大自然对我们的馈赠，是劳动人民付出的汗水和辛劳。班会课上，同学们们通过视频图片，认识了食物的生长过程，了解了播种、收割等等辛苦的劳作过程，更加明白了粮食的来之不易。孩子们纷纷拿起手中的画笔绘制出一幅幅节约粮食的手抄报。
在创作过程中，同学们认识了许多实物种子，分别是绿豆、芝麻、玉米、花生等，将每一粒种子粘帖在准备好的图画里，轻按、抹平，形成不同种子不同摆布搭配一些造型，让事先的平面图画更有色彩和立体感。最后稍做一些修饰，拼贴出一幅有趣的画作，让原本普通常见的五谷杂粮，铺陈在纸上，化身成了艺术作品。
通过种子贴画活动，同学们既认识种子，锻炼了学生们动手、动脑的能力，也培养了孩子们的耐心和细致！
通过此次活动，孩子们充分发挥了想象力和创造力，用自己的双手创作出一幅幅绚丽的画作，了解粮食来之不易，也更加懂得了劳动的光荣和付出的艰辛。孩子们纷纷表示要养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的好习惯，争做德智体美劳全面发展的新时代接班人。
2024年小学第五届丰收节活动总结 篇7
为深入贯彻习近平总书记关于劳动教育及农业工作的重要论述，积极落实xx市人民政府办公厅印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》文件及xx区教育局《关于在20xx年中国农民丰收节开展“庆丰收、感党恩”主题劳动教育活动的通知》要求，xx小学通过“看一看”“讲一讲”“做一做”“谈一谈”主题活动的开展，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；在感受丰收喜悦的同时，感悟强大的祖国、伟大的党为百姓丰收、人民安居乐业创造的一切。
一、走近作物“看一看”，为它制作“成长证”
在国庆假期中，同学们走进青山绿水，走进田间地头，选择一种农作物，仔细观察它的特点，查阅相关资料，为小植物精心制作《记录卡》，让每株小作物都有了自己的“成长证”。
二、了解作物“讲一讲”，我是“小小农学家”
你认识水稻田吗？你知道苹果树上的苹果为什么要套纸袋子吗？你观察过豆芽的生长吗？你知道我们吃的红薯是植物的哪一部分吗？快来看看xx小学的“小小农学家”们带来的科普分享吧。
三、培育作物“做一做”，我是光荣劳动者
同学们还在假期中泡豆芽，种白菜，通过初步体验农业劳作，增长农业种植知识，掌握农业种植技能，体会丰收果实的幸福，从而激发对劳动的热爱。
四、主题班会“谈一谈”，丰收未来我来担
国庆假期回来后，同学们带着对丰收的理解，紧紧围绕“庆丰收感党恩”的活动主题，分享假期收获，交流展示在参与活动过程中的体会。立志要从小做热爱劳动，综合素质高，实践本领强，德智体美劳全面发展的合格建设者和接班人，为强国建设更加“丰收”的未来担当重任。
综上所述，xx小学通过“看一看”“讲一讲”“做一做”“谈一谈”这“四个一”主题活动的开展，激励全体学生以此次主题活动为契机，在感受丰收喜悦的同时，体会劳动创造美好生活，感悟强大的祖国、伟大的党为百姓丰收、人民安居乐业创造的一切，为祖国的繁荣富强积蓄力量！
2024年小学第五届丰收节活动总结 篇8
在农民丰收节、国庆、中秋节日期间，xx区xx镇xx小学组织开展丰富多彩的节日民俗、文化娱乐和体育健身活动，使传统节日与现代生活相融合，让优秀传统文化起到以文化人、成风化俗的良好效应，进一步推动迎双节主题活动在全校深入开展。现总结如下：
一、以学校爱国主义教育基地为宣传阵地，以“扣好人生第一粒扣子”为宣传目标。
为了充分展示学生的才华，增强集体的凝聚力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第xx个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如：唱国歌、黑板报比赛、国旗下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，xx区xx镇xx小学把国庆活动搞得有声有色。现总结如下：
二、活动的精彩、有意义。
1、升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国主义情感。随着国旗的冉冉升起，奏起雄壮的国歌，全体少先队员那规范的队礼，洪亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，增强学生爱国主义情感。
2、“爱国故事演讲比赛”及迎国庆队列体操比赛则掀起了国庆系列活动的高潮。同学们充分地体现了团结与合作，互相配合的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们把雄壮的声音，微笑的面孔，爱国的激情都展示了自己的风采。
3、黑板报比赛使同学们更深刻的了解了奉献的重要意义，同时也借国庆之际，向伟大祖国献礼，表达了对祖国赤诚地爱，进一步增强了大家的民族自尊心和自豪感。
4、手抄报比赛中高年级和画画比赛低年级则充分发挥了同学们的想象力和创造力，其画面的精美、布局的合理、字体的端正，无不令人惊叹：学生的想象创造能力实在令人敬佩。
“农民丰收节”暨喜迎“国庆中秋”双节系列活动不但丰富了同学们的业余生活，更向全校师生展示了同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。
2024年小学第五届丰收节活动总结 篇9
秋分时节，稻浪滚滚，满目金黄。华夏大地处处洋溢着丰收的喜悦。xx区xx镇xx小学开展了一系列“爱劳动，庆丰收，感恩党”的活动。
一、爱劳动
同学们拿起扫除工具，走到校园里的每一个角落进行卫生清理，让热火朝天的劳动氛围在校园里萦绕。
二、庆丰收
同学们来到各自的责任田，把成熟的丝瓜，南瓜摘下来，为白菜捉虫，给蒲公英除草，丰收的喜悦洋溢在大家的脸上。
三、感恩党
同学们在老师的主持下召开了主题班会，绘制了手抄报，决心用自己的实际行动感恩党的关怀。
此次活动让同学们深刻体会到幸福生活的来之不易。体会到农民伯伯耕种的艰辛与收获的喜悦！让我们用自己勤劳的双手创造属于我们的未来！
2024年小学第五届丰收节活动总结 篇10
“中国农民丰收节”，是我国亿万农民庆祝丰收，享受丰收愉悦的节日，也是全国人民“把酒话桑麻”，喜庆五谷丰登，国泰民安，和谐筑梦的佳节。自2018年起，我国将每年农历“秋分”设立为“中国农民丰收节”，这是我国亿万农民的福音，是党和国家高度重视农业和关心农民的生动体现。
我校根据xx市教委、区教育局下发的要求，积极组织xx镇xx小学开展了丰富多彩的“中国农民丰收节”系列活动。
一、利用国旗下讲话，广泛宣传“庆丰收、迎小康”为主题的中国农民丰收节，传承弘扬中华农耕文明和优秀文化传统。
二、一堂堂“劳动美、丰收乐”的班会，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。
三、一张张丰收节手抄报，黑板报将农耕文明所蕴合的精华思想和文化品格在华夏儿女身上留下了深刻的烙印。
四、坚持实践体验，让学生直接参与劳动过程，了解农耕文化，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦。
此次活动成为我校劳动教育和优秀农耕文化教育的重要实践课堂，让学生体验农事、崇尚自然，动手实践、出力流汗，培养良好的劳动品质，并下下决心为振兴农村做出我们应有贡献！