小学寒假德育特色作业设计 篇1
20__年，教育部印发了《中小学德育工作指南》，对中小学德育工作提出了指导性意见。《中小学德育工作指南》的指导思想为：坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合。20__年秋，围绕“全面关注，多元发展”的办学理念，秉承德育首位原则，我校建立起以“生活自理、管理自治、发展自主”为核心的“三自”德育体系，学校被授予第二批“__市德育品牌学校”的荣誉称号。为贯彻《指南》要求，落实国家德育意志，丰富“三自”德育品牌内涵，真正提高学生生活自理能力，培养学生热爱劳动的优秀品质，经学校研究决定，将在全校开展假期家庭德育实践活动。具体方案如下：
一、活动时间
20__年__—__月（寒假期间）
二、活动内容
一年级
1、会叠自己的衣服2会整理书本书包3会晾毛巾、撑收伞
二年级
1、会抹桌子餐桌、书桌》摆放物品。2。会扫地倒垃圾3。会整理自己的床铺
三年级
1、会拖地2会收拾、整理自己的房间3会洗袜子、内裤
四年级
1、会淘米煮饭2会洗书包3会晒衣服
五年级
1会整理衣柜书柜2会帮厨洗碗、刮洋、择菜等3会用洗机洗衣服
六年级
1、会买菜、炒一个菜、下面条2。会打扫卫生扫、拖、收、捡、洗、抹3。会洗鞋子
三、活动要求
1、全校学生人人参与，在寒假期间根据不同年级选择不同的内容开展活动。
2、家长为学生的指导老师，应认真指导学生完成各项任务，并负责学生在活动中的安全。
3、学生在寒假期间完成学校规定的任务不少于10次，每次完成任务后填好《__实验小学家庭德育实践活动记载表》，家长签字。
4、每位学生在活动中要有影像资料，在家长协助下拍摄活动照片或微视频，微视频时间要求控制在3分钟以内。
5、开学时各班须按要求收齐各项资料上交。
四、评价总结
1、班级总结：开学时学校将专门安排时间开展主题班会活动（时间另行安排），分班进行活动展示、总结、评价，并上交各项资料。活动要求：1活动主题：围绕寒假家庭德育实践活动进行；（2）各班组织评选“生活自理小达人”5名上报德育处；（3）上交照片资料，照片要求张贴（或打印）在A4纸上（一张A4纸不超过4张照片），每张照片资料上要有文字说明，每班上交10份照片资料；（4）每班上交3-5个微视频，要求有文字说明（班级、姓名、在干什么）；（5）在语文老师的指导下，围绕家庭德育实践活动这个主题，低年级写一段话感悟，中高年级写随笔一篇。各班择优选取5篇上交德育处（A4纸打印或手写）；（6）各班上交《__实验小学家庭德育实践活动记载表》。
2、学校总结：学校分年级制作微视频，各班利用班队活动时间（第二次班队活动时间另行通知）收看“生活自理小达人”展示视频；表彰“生活自理小达人”；对本次活动进行总结。
小学寒假德育特色作业设计 篇2
寒假即将来临，同时也迎来了中华民族的传统佳节——春节。为实现德智体美劳五育并举的目标，围绕“扣好人生第一粒扣子”的主题，开展“缤纷冬日”——学生寒假系列活动。希望家长们密切配合学校，鼓励和指导孩子参与各项活动，促进孩子的可持续性发展。
一、活动目的：
引导学生走进自然、体验生活、了解社会、磨练意志，培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动安排与要求：
（一）主题教育“小明星”活动
活动1：经典诵读
时间：__月__日下午
活动对象：部分小记者代表
内容：诗歌迎新年
活动2：关爱帮扶
时间：__月__日前
活动对象：三年级部分志愿者
内容：由学校大队辅导员带领寻访身边的老党员，了解他们的事迹，探寻红色记忆，传承红色精神。
活动3：社会实践
时间：__月__日前
活动对象：四年级部分志愿者
内容：走进110
（二）志愿服务“小能手”活动
活动1：环卫工人的凌晨时分
时间：__月__日后
活动对象：五年级部分志愿者
内容：
（1）利用假期了解环卫工人的工作。
（2）志愿者就近陪同环卫工人一起打扫一段街道，体验劳动的辛苦与成就，懂得爱护家园从我做起。
活动2：我爱我家
时间：寒假期间
活动对象：全体学生
内容：开展“我是父母的小帮手”家庭生活体验活动，每天坚持做一样家务，并学习在家庭中当一天家，在打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。
三居家抗疫“小标兵”活动
活动1：开展“红领巾手拉手”活动。
1、一、二年级开展“小手拉大手，传承中华优秀传统文化”活动，和家长共同学习一项地方传统小技艺并制作。（制作中国结、灯笼、面塑、剪纸等）。
2、三、四年级开展“居家劳动我担当争做抗疫小先锋”活动，帮助父母干力所能及的家务活，学会做一道凉菜或水果拼盘。（学会整理自己的房间）。
3、五、六年级开展“向党的__周年献礼”系列活动。看一部红色电影，学习了解革命先烈、抗疫英雄的事迹等，并讲给家人听；开展“向党的__周年献礼”手抄报活动，8K纸横着用，右下角写清班级、姓名。
以上活动寒假期间各班至少开展一项，开展后各班以美篇形式上报活动总结1篇，传至工作群。
活动2：“拒燃烟花爆竹过文明生态春节”活动。（3-6年级）
三、四年级：每人上交一篇过文明生态春节手抄报；五年级上交绘画、六年级上交一篇征文。（征文要求A4纸打印，标题和班级姓名居中宋四号字，正文宋五号字。手抄报、绘画8k纸横着用）
四假期运动“小达人”活动
1、仰卧起坐运动，坚持每天1分钟。
2、亲子跳绳每天2组，每组一分钟。
3、各项球类运动（篮球、足球、羽毛球、乒乓球等）
友情提醒：同学们，假期里一定要注意交通、用火、用电、用气、进食、玩水等安全，不要玩耍、燃放烟花爆竹。讲究卫生，做好假期疫情防护工作。尤其注意以下几点：不要去人员密集的场所，外出做好个人防护工作；勤洗手，勤开窗，通风透气；有感冒发热症状及时去医院就诊。在家做些力所能及的家务劳动，力求自己的事情自己做，积极参加有益的社会实践活动。
小学寒假德育特色作业设计 篇3
孩子们，“冬去春来又尽年，辞岁迎新齐欢喜。”伴着冬天的脚步，踏着时间的节拍，我们又迎来了期盼已久的寒假，为了让我们可以有充足的时间聆听窗外声音、体验生活，培养自己的创新精神和实践能力，过一个阳光假期，快乐成长，__教育科学研究院__实验小学德育处制定了假期实践活动计划，下面就看看我们的计划吧！
[我的春节我来秀 篇3
寒假期间，以除夕、春节、元宵节为契机，同学们细心探寻民族文化，留心感受民族文化，用心传承民族文化，亲身感受春节魅力，过浓郁的春节。通过和家人一起包饺子、写春联、贴福字、煮元宵等过程，潜移默化地传递中华传统文化。
作品内容：将自己感受到的传统节日的文化魅力，或自己家乡特有的[民俗文化]、[传统美食]、[文娱活动]等通过微视频、vlog、照片等方式记录“我的春节”。
提交格式：5分钟以内的短视。
寻访红色印记
争做新时代好队员
学习党史，牢记____的教导，领悟____的关心关爱和希望要求。深化队员们对党史的学习理解，不断增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的朴素情感。
作品内容：队员们在家长的带领下，就近开展观摩革命场馆、参观英雄模范工作地、对话身边的优秀党员等活动。寻访红色印记，传承红色基因，记录学习时刻。
[我是冬奥小小讲解员 篇3
少年强首先是拥有强健的体魄，强健的体魄是抗击疫情和面对未来最好的保障。恰逢____会开幕在即，体验冰雪运动，感受冬奥文化，畅享冰雪乐趣。
作品内容：参与冰雪运动、观看冬奥比赛，了解冬奥竞赛项目知识，传播奥林匹克文化，助推实现____提出的“带动三亿人参与冰雪运动”的伟大梦想。以“我是冬奥小小讲解员”的身份，录制冬奥相关知识分享微视频或微课。
提交格式：MP4格式。
[创城在行动__年爱劳动 篇3
加强中华民族传统美德教育、劳动教育，以创建文明城市为契机，学生带动家长，家庭影响社会，共同打造更加整洁、优美、安全的生活环境，创造美好生活。
作品内容：参与志愿服务、家务劳动、垃圾分类、文明出行等活动，以拍照形式记录参与过程。
提交格式：参与劳动照片3张。
孩子们，假期的列车已经开启，希望同学们在假期里劳逸结合，过得开心愉快的同时都有所收获，希望同学们按照要求积极参与到本次寒假实践活动中来，在实践活动中提升自己的能力，增长自己的见识，体验美好生活！
预祝大家在新的一年里学习进步！健康快乐！平安幸福！
小学寒假德育特色作业设计 篇4
亲爱的同学们：
在已经来临的20__年的寒假里，学校倡议大家在完成各学科学习任务之余，进入生活的厨房“煎炒烹炸”，精心制作“精彩春节魅力寒假”大餐，带领家人一起品尝别致的美味！
书香味
“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书！
坚持每天阅读优秀课外读物半小时，寒假期间至少阅读1-2本课外书，走进古今中外的英雄人物，拓展自己的视野，做自主学习的主人！
亲情味
春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，也是祝福的节日！
第一个“亲情味”，当面或者通过电话或短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。
第二个“亲情味”，用美篇、抖音、图文视频剪辑等形式向远在他方的亲朋好友和奋斗在一线的抗疫人员祝福、加油。
第三个“亲情味”，为父母及亲人做一至两件力所能及的事。
新年味
春节是中华民族的传统节日，让我们开展以“春节”为主题的实践调查活动吧！20__年为__年，孩子们可以围绕“__”的成语、俗语、对联、诗句和故事等画画和手工。
一二年级
把多彩春节用你手中的彩笔画在A3纸上
三四年级
做一个大灯笼或花灯
五六年级
变废为宝创作一个手工作品
（注：开学各班至少上交四副优秀作品，所有作品请贴上标签，写好班级、姓名及班主任姓名）
健康味
俗话说“冬练三九”，寒假是个锻炼身体的好时机，希望同学们能按时作息，不睡懒觉，不熬夜。
第一个“健康味”，制作一张作息时间表。
第二个“健康味”，疫情期间自觉做到少出门、不串门、不扎堆、不聚集，加强自我防护。
第三个“健康味”，每天坚持锻炼身体30分钟。
第四个“健康味”，关注成长，心理健康你我他。
一二年级
向父母分享自己开心、不开心的事情，并做成绘本的形式。
三四年级
办一期“心理健康”手抄报（报纸要求为A3纸横版）
五六年级
写一封信给父母说说心里话（信签纸A4大小）
注：开学各班至少上交四副优秀作品，所有作品贴上标签，写好班级、姓名、班主任姓名
七八九年级
建议同学们每天运动一小时，仰卧起坐、俯卧撑、跳绳、原地高抬腿等，同学们可根据实际情况选择运动方式，特别是初中三年级，中考体育考试临近，希望初三学生假期要坚持跳远、800米（女）、1000米（男）、选考科目的训练，但要注意安全，运动适量，量力而行。
小学寒假德育特色作业设计 篇5
亲爱的__娃们：
随着新年脚步的渐渐临近，20__年秋季学期的学习和生活也已告一段落。没错，你们期待已久的寒假正式到来啦！
有没有很激动？
有没有很兴奋？
为了让所有的__娃能够度过一个健康、快乐而富有意义的假期，老师给宝贝们准备了几则活动小贴士，跟着我们，一起玩转寒假吧！
一、欢乐过大年
寒假里，我们要迎来全球华人的共同节日——春节。你们是我们民族的未来，优秀的传统记忆需要你们去传承和延续。希望寒假的你：
（一）了解家乡大年夜、大年初一的系列习俗，并参与到这些活动中去，如大扫除、贴春联、包水饺、猜灯谜等民俗活动，把自己参加活动的情景画下来。（一、二年级）
（二）搜集春节、元宵节的传统知识，尝试做一份节日小报，展示节日收获和感悟。（三年级）
温馨提示：一、二年级宝贝完成“我们的节日。春节”绘画作品，三年级宝贝完成“我们的节日。春节/元宵”手抄报，开学后优秀作品拍照发德育处存档并用于布置班级展示栏。
二、过年我当家
为家庭做一些力所能及的劳动吧！
（一）干干净净迎新年，参与全家大扫除；
（二）参与垃圾分类，送垃圾宝宝正确回家；
（三）红红火火迎新年，贴春联添喜庆；
（四）种下一种植物，用绿色增添年味；
（五）学做一款家乡的年夜饭，体验舌尖上的年味。
温馨提示：用相机记录下你的身影，选取1项或几项活动以照片或照片组合+文字形式体现，发班级群分享，你劳动的可爱身影有机会出现在学校微信公众号哟！
三、美丽家乡行
春节期间，到家乡的大街小巷、田园、乡村中去寻找最美笑脸，最美行为，最美风景，最感人瞬间，感受家乡新变化、新风尚，并用相机拍下。（照片或小视频，小视频要求横屏拍摄）。
温馨提示：编辑文字：班级+姓名+“美丽家乡行”，以及照片或视频的文字说明发班主任。期待你的作品，说不定开学后，你就能站在校会大舞台上与大家分享呢。
四、寒假读书会
书籍是培育智慧的工具，也是孩子们成长当中最好的朋友之一。希望孩子们寒假期间能够多阅读，扩大自己的知识面，丰富自己的内心世界。老师们有一些好书推荐，希望对你有所帮助。
阅读推荐：
一年级：《一粒种子的旅行》、《丁丁历险记》、《我的野生动物朋友》、《了不起的狐狸爸爸》
二年级：《稻草人》、《陌生人》、《去年的树》、《开心小读者》
三年级：《夏洛的网》、《风之王》、《三毛流浪记》、《苹果树上的外婆》
宝贝们每天至少保证半个小时的阅读时间喔，和家长、小伙伴们交流交流你的读书心得吧。
亲爱的__娃们，美好的假期已经到来，老师们希望你们能够做到牢记安全、文明有礼，在寒假的每一天都过得开心、充实而健康。期待在美丽的__校园重逢更美的你！
小学寒假德育特色作业设计 篇6
寒假生活是学校教育的延伸和拓展，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的寒假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，根据上级主管部门要求，特制定学生寒假社会实践活动方案：
一、社会实践活动内容
寒期社会实践活动的内容丰富多彩，只要是积极健康、富有意义、周密计划的活动都可以设计实施。大致可以分为以下几类：
1、广泛阅读各种经典书籍，并书写读书笔记、读后感等
一至三年级能阅读1-2本，四至六年级能阅读2-3本，并能将自己阅读的经典书籍向大家推荐，设计制作好书推荐卡（可亲子制作），写出书名、作者、主要内容、人物及推荐理由，每人可制作1—2张。四至六年级学生要求有优秀读书笔记摘抄和读后感上交评比。
寒假推荐小学生必读书目：
低年级：《十万个为什么》《动物故事》《美德故事》《童话大王》《寓言故事》《一千零一夜》《安徒生童话》《王子童话》《公主童话》《恐龙帝国大揭秘》《三字经》《弟子规》
中年级：《我要做个好孩子》《幼学琼林》《海底两万里》《爱的教育》《汤姆叔叔的小屋》《昆虫记》《荒野的呼唤》《小王子》《汤姆。索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境》
高年级：《我要做个好孩子》《论语》《细米》《根鸟》《青铜葵花》《草房子》《名人传》《福尔摩斯探案集》《格列佛游记》《稻草人》《中华上下五千年》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾。呐喊》《简爱》《绿野仙踪》《居里夫人自传》《落花生》《假如给我三天光明》《欧也妮葛朗台》
2、传统文化乐探索
积极参加一项传统民俗活动：写春联、做灯笼、狗年创意画、剪窗花、贴福字、祭祖拜年、舞龙舞狮等。
3、生活能手勤参与，去了解、体验生活酸甜苦辣
（1）、开展“生活小达人”的活动，尝试当一天“家长”或当一天妈妈的小帮手，掌握买菜、洗衣、做饭等一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包，整理书柜，收拾房间……，动手尝试新菜肴、新糕点的制作，过年时给亲友露一手。
（2）、争做环保节约型家庭，开展“节水金点子”、“关灯一小时”和“垃圾分类及可重复利用物品回收”等活动。
4、实践活动勇参与，争做社会好公民、好学生
践行社会主义核心价值观，踏入社会开展学雷锋小志愿者服务。学会关爱他人、崇德向善，在实践中增长知识、提高素质。
（1）争当文明小义工：能模范遵守社会基本规范，做文明的示范者、宣传者。
（2）争当环保小义工：对社区内的花坛、楼栋、公共设施、绿化带等进行保洁、养护。
（3）乐助小义工：为身边有困难的人（如：老人、残疾人等）做力所能及的事情，开展邻里互助、敬老爱老活动。
5、大胆创新，动动手敢于尝试
开展小小发明家活、科技创新活动，积极制作科技小发明、小制作等，去享受劳动成果出来时的喜悦。开学时上交作品并附介绍，学校将进行表彰，并挑选优秀作品参加县、市级学生科技创新大赛。（可多人合作，但须学生自己动手操作）
6、体育锻炼能坚持
假期不沉迷于电视、电脑、手机，适当坚持开展健身运动。
二、活动要求
1、以上活动凡参与学生必须有活动图文并茂的记录。（A4纸张大小即可）
2、本次社会实践活动，各年级请参照活动内容安排认真部署，中高年级学生至少确保6项实践活动都有学生参与，低年级学生至少确保有3项活动有学生参与。不论是哪项活动，在下期开学初各班都必须收集活动相关资料（作品、照片、文字记录、读书笔记、读后感、好书推荐卡）进行班级评比，且每项活动各推荐1份最好作品上交学校参加校评。
小学寒假德育特色作业设计 篇7
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
回顾走过的20__，在你们的参与中，学校各项活动顺利开展。你们也愉快、顺利地完成了一个学期的学习任务，在人格修养、知识学习、能力锻炼等方面都有了很大的进步。在此，特向你们表示祝贺！
同学们，快乐的“寒假直通车”就要出发了，本次寒假直通车为你们准备了精彩的实践活动，请同学们带上激情，踏上列车，迎着阳光，快乐行动，一起奔向快乐的寒假吧！
期待20__，我们一起共同努力，共同进步！
一、寒假时间：
20__年__月__日——__月__日
二、学生特色寒假作业
德育篇（必修）
一二年级
建议大家积极行动起来！从小学先锋、长大做先锋，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！在假期里，和小伙伴一起，积极开展红色研学活动，寻访身边的先锋人物，学习他们的优秀品质。
1、学起来：通过阅读、观影、网上查找、听身边的人讲先锋故事，学先锋精神。
2、寻起来：与小伙伴一起走进红色研学基地，寻访先锋人物事迹，会讲述一个先锋故事。
3、画起来：制作手抄报或儿童画，用画笔画出“你眼中的20__年”（手抄报或儿童画，学先锋画先锋，大小为A4，开学每班精选20张上交）涉及考核！
4、剪起来
跟家人一起用红纸设计制作剪纸作品，把作品贴在A4卡纸上（卡纸可以有底色），在背面写上班级姓名，也可以将制作过程用相机记录下来做成美篇发给老师在班级群或学校群里分享，开学后把作品交给班主任老师，每班挑选5张上交学校大队部。
5、三个一活动
德育作业名称：一句话
每天坚持早起，送外出工作的父母至门口，并说一句对父母表达爱意的话；每天傍晚父母回家时，在门口迎接并送上温馨的问候语。
德育作业名称：一短信
结合学科特点，分别拟一条春节祝福短信发送给自己的各科任老师。
德育作业名称：一段路
坚持每天晚餐后，陪家人散散步，走走、看看、聊聊，增加家庭和睦氛围。
三四年级
建议大家积极行动起来！积极参加实践体验，参与志愿服务、垃圾分类等活动，争当小导游、小讲解员、小志愿者，在实践中明道理、长才干，助力学校创建全国文明校园创建。
1、环保小能手：积极参与垃圾分类，拍照片开学统一征集！
2、志愿小达人：小手拉大手，积极参与志愿服务，争当红领巾小楼长、小导游、小讲解员，助力文明城市创建。
3、公益小使者：一起参与”捐出一元压岁钱快乐公益我助力”活动，通过开展爱心义卖，力所能及地为需要帮助的小伙伴送去关爱和温暖，让红领巾和公益齐飘扬。（鼓励做成美篇，推送到班主任群里参与评比）
4、动手小达人
每个同学跟家人一起开动脑筋，运用各种材料设计制作花灯、自制红包、福字挂件、年年有余挂件、拉花等新年用品）用自己的巧手为新年添上一抹喜气。（作品上添上标签写上班级姓名），开学每班挑选10个优秀作品参与学校评比。涉及考核！
5、三个一活动
德育作业名称：一祝福
了解当地“拜年”的风俗，设计一句拜年祝福用语并在拜年时送出。
德育作业名称：一设计
设计一份“压岁钱”的使用方案，原则上体现节俭、合理、适用。A4打印
德育作业名称：一心得
大年三十晚上陪家人观看春晚，尝试写一小段心得体会发在朋友圈里。A4打印
五六年级
建议大家积极行动起来！学习传统文化，弘扬民族精神，增强文化自信，积极参与春节年俗活动，体验传统习俗，过一个热热闹闹、红红火火的中国年！
1、做一做：和爸爸妈妈一起做一道春节美食，品尝劳动的果实。
2、拍一拍：拍下过节时的全家福，把团团圆圆的节日氛围分享到你的朋友圈（有条件的可以制作美篇发给班主任进行宣传）
3、玩一玩：参与体验春节的年俗活动，做灯笼、写春联、剪窗花，感受传统中国年。（运用各种材料设计制作花灯、自制红包、福字挂件、年年有余挂件、拉花等新年用品，作品上添上标签写上班级姓名，每班挑选10个优秀作品参与学校评比。）涉及考核！
4、品一品
充分利用课外读物和网络，挖掘春节、元宵节等传统节日资源，以“我们的节日”为主题，制作一期春节或元宵节手抄报，内容包括春节的来历、民俗收集、家庭几代人过春节的对比、元宵节的热闹场面等，从中感受经济发展以及生活水平的提高，要求纸张大小为A4，右下方统一写班级、姓名，每班挑选15张参与学校评比。涉及考核！
5、三个一活动
德育作业名称：一道菜
寒假学会做一道菜，取一个诗意的名字，再邀请一家人一起品尝。
德育作业名称：一副联
争取自拟一副春联，或自己书写或请人书写，和家人一起贴好再合影留念。
德育作业名称：一调查
通过调查，了解自己姓氏家族的历史、人文故事。A4打印
智育篇（选修）
（每门学科至少选2个项目，12年级只需要选择语文、数学）
语文
1、每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等。
2、采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望，简要写出自己的采访感受。A4手写或打印
3、每天练习一篇钢笔或者铅笔字最少20篇。A4大小
4、收集假期发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字，指出错在哪里，正确的字该怎么写，并记录。
5、尝试向喜欢的杂志社或网站投一次稿。
7、研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。A4大小
数学
1、设计一份20__年台历。
2、和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。
3、记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。
4、用身边的物品，根据自己的想象做一个3D图形。
5、认识七巧板里的图形，并拼组自己喜欢的图案，把它们画在纸上，涂上好看的颜色。
英语
1、设计个性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。
3、制作“HappyNewYear”为主题的英语小报。
4、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
5、用英语和画笔，将寒假去过的地方或读过的书展示出来。
6、制作专属单词本（至少有3页，每页5个单词以上），从而了解英语字典的结构，理解所学词汇的含义。
科学
1、制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。
2、制作一个土电话，与家人、伙伴用土电话进行通话。（材料：纸杯、棉线、火柴）
3、尝试做一做本学期做过的实验（至少两个），并做记录。
4、亲手萌发一份绿豆芽，完成实验报告，并为父母炒一份豆芽菜，感谢他们辛劳的付出，记得拍照留念。
5、统计家里一天的垃圾情况，包括类别、重量、是否可回收等。
体育篇（必修）
一、二年级
跳绳
练习5分钟，一分钟跳绳X3组）
快速跑30米X3组
500米跑
拉伸练习5分钟
三、四年级
跳绳
练习6分钟，一分钟跳绳3组）
跑步（500-1000米）
跑50米X4组
仰卧起坐
（快速做45个X2组或测试2组一分钟）、
拉伸练习5分钟
五、六年级
跳绳
练习6分钟，一分钟跳绳3组）
跑步（500米X2组）
快速跑50米X4组
仰卧起坐
（快速做45个X3组或测试3组一分钟）
拉伸练习5分钟
注意：全校学生坚持每天学习各班下发的《全国中小学生啦啦操》等视频。开学后，学校组织各班进行全校比赛展示。
美育篇选修
（每人至少选择2项）
音乐、美术
1、演唱1—3首自己喜欢的歌曲祝福新年，拍成视频，晒在家校沟通群内。
2、演奏一段自己喜欢的音乐或者跳一个自己喜欢的舞蹈，拍小视频发在班级群。备注学校班级姓名。
3、与父母合作，创意装饰家庭小空间。
4、收集身边的废旧物品，发挥想象，做一件艺术品。
5、按照“未来的__”和“20__的自己”两个主题，用巧手画下图画A4大小
实践、创新篇（选修）
（每人至少3项）
1、总结20__年10件让自己引以为傲的事，把它记录下来。
2、学会一项家务技能和一项急救技能。
3、挑战七天不上网，不玩手机。
4、前往家长单位，体验“一日工作”。
5、制作一张家庭楼层的消防逃生路线图。
6、制订一份新年成长计划。
7、准备20__年春季校园科技节，科幻绘画A4大小
8、假期中准备20__年春季校园科技节：完成一件科技制作。
9、有条件的可以学习和熟练掌握航模等竞技科技比赛内容和操作。
书香篇（必修）
我们一起来看看书香校园寒假作业，具体要求如下：
1：推荐书目里自己选择1_2本课外书，阅读后写一篇读后感（电子版）和制作一份A4大小手抄报。
2：3——6年级参加作文竞赛：积极参加第五届“综合创建杯”作文大赛，主题一“在文明城市建设的最前沿”，主题二“我是城市主人翁”，任选一题，题目自拟，500-700字，要求电子版稿件注明__市实验小学xx班，姓名，监护人电话，手机号，指导教师姓名，手机号。注意稿件要求原创，禁止抄袭。大赛投稿邮箱：同时打印好一份开学上交语文教师。
验收要求：1，所有活动都统一编成A4纸册，横向装订。2，每个活动照片记载不少于2张，可粘贴或文本排版打印。3，下学期开学时将完成情况统计单和特色作业上交给开学报名时交回学校评选。《__市实验小学特色寒假作业完成统计单》由班主任发到各自班级群里。
评选办法：1、所有作品都具有参选资格，择优竞选。2、一二年级设100个奖项，三四年级80个奖项，五六年级60个奖项。3、根据各班上交数量和质量每个年级评选出“优秀组织班级”奖。
三、对视力的要求
眼睛是心灵的窗户，寒假期间，同学们也要不忘保护视力的重要性，倡议全体同学做到以下几点：
1、保持正确的读写姿势。
2、每天坚持做两次眼保健操。
3、合理安排作息时间，保证充足睡眠。
四、对家长的希望
1、寒假、春节期间，不前往中高风险地区，不跨省旅行，不参与大型群体性活动，就地过年，同时动员外地的亲友在当地过年。所有师生员工均在开学前14天返回本市居住地，寒假期间有中、高风险地区旅居史的师生员工，须凭三日内核酸检测阴性证明返校。
2、养成良好卫生习惯。保持勤洗手、多通风，养成使用公筷等健康文明的生活习惯，自觉遵守公共场所疫情防控要求，提升文明素养。
3、出行做好自我防护。乘坐公共交通工具要全程规范佩戴口罩，随身携带消毒纸巾，尽量与同乘人员保持距离，减少交流。
4、努力做到“四不四少”。假期内，非必要不离开家庭常住地，不到境外或中高风险地区探亲旅游，不与中高风险地区返乡人员接触，不与跨境或中高风险地区快递包裹接触；减少到电影院、游戏厅等人员密集或密闭场所，减少外出聚会聚餐，减少走亲访友，减少与陌生人接触。
5、及时配合健康监测。如有发热、干咳、胸闷等症状，请及时前往就近发热门诊就医，积极配合当地医院和疾控部门，采取治疗、防护、隔离等相应措施。
6、科学安排假期生活。合理安排假期学习生活，按时作息，不过度使用手机、电脑等电子设备，不沉迷网络游戏，做好近视防护。多参加体育锻炼，勤参与家庭劳动，学习了解中华优秀传统文化，保持身心健康。
7、加强居家安全教育。家长朋友们要教育指导孩子注意用火、用电、用气等日常生活安全，杜绝高空抛物行为，加强幼儿监护，防止发生意外。
同学们、家长朋友们，疫情防控是我们每一个人的责任，相信在这次特别的答卷中，我们更能体会小我与大我，懂得责任与担当，度过一个祥和、健康的春节。期盼老师和同学们平安返校归来。
小学寒假德育特色作业设计 篇8
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，促进家长与学生之间的有效沟通合作，引导孩子开展有意义的活动，确保学生良好行为习惯的延续性和连贯性。为此，__中心小学响应上级教育部门的号召，决定在寒假期间开展德育综合实践活动并布置德育特色作业，具体内容如下：
一、学以致用
1、了解家乡大年夜、年初一的系列习俗，并参与到这些活动中去，如大扫除、贴春联、包水饺、猜灯谜等民俗活动，把自己参加活动的情景画下来。开学后以班级为单位择优上交“我们的节日·春节”绘画作品）
2、学习春节传统礼仪，热情大方地给长辈拜年。为长辈、老师、同学各编一条原创短信，表达新春祝福之情。照片、日记、表格等形式均可，开学后课堂上分享讲评。
二、大显身手
为家庭做一些力所能及的劳动，培养动手实践能力。
1、干干净净迎新年，领导全家大扫除；
2、每天坚持整理自己的房间，并做一件家务，如扫地、拖地、洗碗、为长辈按摩捶背洗脚等；
3、种下一种植物，用绿色增添年味；
4、学做一款家乡的年夜饭，体验舌尖上的年味。
要求：用相机记录下你的身影，选取一项或几项活动以照片+文字形式体现，开学后各班择优上交存档。
三、劳逸结合
1、保质保量独立完成老师布置的各科假期作业。每天至少保证1小时读书时间，做好读书笔记，并与家长、亲友或同学交流读书心得。（假期作业及读书笔记开学后将进行全校展评）
2、学习教育部《20__年寒假中小学生和幼儿护眼要诀》，合理安排学习、生活，科学健康护眼
3、家长督促孩子保持健康规律的生活方式。每天保证充足睡眠时间，小学生10小时，初中生9小时，高中生8小时。假期饮食要避免暴饮暴食，注意营养均衡，多吃水果蔬菜，少吃零食和油炸食品。
4、假期以“健康第一，增强体质”为目标开展体育活动。每天和家人一起坚持锻炼一小时，提高身体素质，增进亲子感情，适量保存部分锻炼图片开学后互相交流。
希望各位家长密切关注，大力配合，家校共育，养成良好习惯，促进学生假期期间各项素质全面提升。最后预祝每个家庭新春吉祥，阖家欢乐，万事如意！
小学寒假德育特色作业设计 篇9
根据__县教育局《关于开展“我们的节日·春节、元宵”20__年寒假主题教育活动的通知》（__教德[20__]__号）精神，为持续深化文明校园的创建和未成年人思想道德建设工作，立足德智体美劳“五育并举”，充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，结合我校实际，鼓励全体少先队员行动起来！大家一起来争章！开展《弘扬中华传统美德，争做新时代好少年》系列主题教育活动，特制定以下活动方案：
活动主题
弘扬中华传统美德，争做新时代好少年。
活动目的
以“我们的节日·春节、元宵节”为契机，深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，以活动为载体，在全体师生中开展辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明等系列活动，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强师生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。
活动时间
20__年__月__日——20__年__月__日
活动内容
1、开展“传承礼仪文化”活动。谈一次心，引导学生学习传统礼仪，给家人和亲戚朋友拜年，与长辈说说知心话，了解长辈过去一年的工作和生活情况，听听长辈对自己的期望和要求，谈谈自己一年来的收获以及新年的打算，感谢长辈的养育之恩，弘扬中华传统美德。做一件事，引导学生参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。
2、开展“倡导文明新风”活动。宣一次讲，引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，倡导文明新风，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；倡导低碳生活理念，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗等传统美德，践行“光盘行动”、杜绝“舌尖上的浪费”等文明行为。
3、开展“好书伴成长”活动。读一本好书，指导学生合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯。利用假期读一本积极、健康的好书，并理论联系实践，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题过程中增长才干，不断提高实践和创新能力。
4、开展“劳动小能手”活动。动一动手，鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做。主动承担洗衣扫地、洗菜做饭手工整理、种植养殖等力所能及的家务劳动和社会公益劳动，并学习日常生活实务、生产劳动、工艺制作等方面的基本技能，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。
5、开展“公益志愿服务”活动。参与一项志愿服务，引导学生参与本村文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传和文化传播等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。
6、开展“国防教育和双拥活动”。看一部红色影片，引导学生利用假期观看红色经典影视作品；参观红色文化基地，指导学生根据本镇红色文化教育基地情况，就近开展参观学习教育活动，感受红色文化内涵，传承红色基因，增强国防观念。
活动方式及要求
1、班主任可根据活动内容和学生实际在规定时间内组织班级同学按项目活动分类进行分类收集，每个项目任务筛选出较为优秀作品3-5个，于__月__日上交学校。
2、学校将根据各班级上交作品进行汇总，邀请部分教师代表参与初选，每个项目子活动筛选出5-10份作品，届时将邀请部分老师与同学参与投票，票选出一、二、三等奖若干，开学初进行统一表彰。
争章项目
“劳动树人”章
1、劳动乐趣
获章标准：
自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做。通过劳动可以播种希望、收获果实，通过劳动也可以磨炼意志、锻炼自己，让我们在这个假期做一个热爱劳动的小能手吧！
争章形式：
（1）一、二年级：“我劳动，我光荣”
在家长的辅导下，学习叠被子、穿衣服、扫地等劳动技能，学会正确洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等。
（2）三、四年级：“我是劳动小能手”
在家长的辅导下，学习叠被子、洗碗、包汤圆、洗小件物品、洗刷餐具、择菜、洗菜、淘米等劳动小技能。
（3）五、六年级：“劳动创造幸福”
在家长的辅导下，学习种菜、择菜、炒菜、蒸饭、包饺子、整理房间等劳动技能。
要求：将劳动过程以照片或视频的方式拍摄下来（视频要求横屏录制），将自己勤劳的身影记录下来，并在照片上附上自己的几句劳动心得！
2、品味“中国年”
获章标准：
和父母一起置办年货、扫尘；和家长同做年夜饭，孝亲爱老我先行；贴对联、贴福字贴年画；看花灯、看春晚，了解春节的来历等等，和家人一起尽情感受“中国年”的丰富多彩。
争章形式：
（1）一、二年级：歌舞贺新年
要求：唱一首歌或者跳一支舞，内容要求与“__年”“新年”有关，视频横屏录制，时间控制在3分钟以内。
（2）三、四年级：“迎新春”手工窗花
要求：每幅作品上交时，请将窗花作品贴在A4或A3纸张上，并在正面右下角注明作品名称、学校、班级、学生姓名。
（3）五、六年级：巧手做花灯
要求：
①以“__年”为主题，可结合__经济、文化及各镇街成绩、特色等元素进行创新制作，突出海丝文化、人文文化、自然景观和闽南优秀传统民俗文化等丰富内涵和鲜明特点，并融入社会主义核心价值观，树立精品意识和创新意识，凸显闽南传统花灯艺术特色。
②样式大小：花灯样式以闽南传统工艺精品花灯（挂灯）为主，能展现节日喜庆氛围和童真童趣的精美手工制作花灯，一般要求在0。6米左右。
3、喜乐元宵节
获章标准：
和家人一起过元宵。少先队员在快乐的元宵氛围中，进一步了解元宵节的习俗并锻炼自己的动手能力，共同度过一个难忘的元宵节。
争章形式：
（1）孩子与家人围坐一堂，了解元宵节的由来与习俗。
（2）孩子与家人一起煮碗热气腾腾的汤圆等食物依各地风俗而定。
要求：上传以上画面的照片或者拼图至班级群。
“以德扬善”章
1、践行孝悌
获章标准：
弘扬孝亲敬老的传统美德，把“孝悌”感恩教育贯穿于寒假生活中，让全体少先队员懂得“知恩、感恩、报恩”，为父母及亲人做力所能及的事，养成孝敬父母、关心他人的道德风尚。
争章形式：
（1）给妈妈洗脚、给爷爷捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭、包水饺等。
（2）利用春节给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，谈谈自己的成长收获和新年的打算，感谢家长的养育之恩。
要求：将践行孝悌过程以照片或视频的方式拍摄下来（视频要求横屏录制），将这些美好的亲情画面记录下来。
2、勤俭节约
获章标准：
艰苦奋斗、勤俭节约的思想自古以来就是我们民族精神的重要内容，永远不能丢。我们每个人都应该认识到，这既是一种传统美德，也是一种新风尚，必须要从我做起、从小事做起，自觉厉行节约、反对浪费。
争章形式：
（1）春节期间，倡导文明节约用餐，拒绝奢侈浪费，继续践行光盘行动。
（2）开展“‘六个一’勤俭节约”活动，既节约一张纸、一顿餐、一滴水、一度电、一元钱、一粒粮。
要求：三至六年级年级出好一张“光盘行动”手抄报。
3、文明新风
获章标准：
请全体少先队员走出家门，为社会送上一份暖心的爱。
争章形式：
积极参加各项志愿服务活动，包括（为社区卫生环境奉献一份力，书写春联送给邻居，帮助孤寡老人等），用行动彰显新时代少年的奉献精神和文明风采。
要求：学生拍活动过程图片，挑选较有特色的发到班级群里。
“阅读见智”章
“我读书，我快乐”
获章标准：
为积极营造书香校园、书香班级、书香家庭的良好氛围，各年段组织开展“寒假读一本好书“，根据不同年龄段，设计不同的活动内容。
争章形式（要求）：
1、一二年级制作读书书签（大小、形状不限）；
2、三四年级制作读书卡片（A4纸左右、形状不限）；
3、五六年级撰写“寒假读一本好书”征文。（于__月__日前将征文作品和汇总表的电子文档打包发到中心小学邮箱）。
“童心向党”章
追寻党的足迹
获章标准：
请全体队员在寒假期间积极开展读红色书籍，看红色电影，唱红色歌曲，讲红色故事，学队章队史等活动。了解中国共产党的发展史、党的领导人事迹、英雄故事、时代楷模等，在历史中感悟，在新时代奋进，从而增强爱国意识和家国情怀。
争章形式（要求）：
1、低年级学生拍活动过程图片，挑选较有特色的发到班级群里。
2、中高年级积极发动学生撰写读书心得或者观影心得。每班优选一篇读后感或者观后感于__月__日上交中心小学德育处。
活动原则
1、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。
2、按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的社区开展活动。
3、遵守“诚实守信”的原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
作品收集
各班选取实践照片或者制作小视频于__月__日前发到班主任群。
小学寒假德育特色作业设计 篇10
时序更替，岁月留金！踏着20__年新年的鼓点，“双减”政策下的第一个寒假如期而至。我校围绕“落实‘双减’促成长，创新实践谱新篇”寒假实践主题，设计了充满趣味、挑战、体验的多样实践活动，同学们可以根据自己的能力和兴趣选择完成，期待本次寒假实践活动能给每个孩子的假期生活增添新的色彩。请同学们带上激情，踏上列车，迎着阳光，快乐启航，一起奔向多彩的寒假吧！
一、让心灵沐浴阳光
争当热爱祖国、理想远大的好少年
1、看出学问——关心时政，记录生活
坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材。
2、先锋的力量——寻找先锋故事
______在20__年新年贺词中提到：20__年有很多难忘的中国声音、中国瞬间、中国故事。“请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；全国上下防控疫情坚决有力；受灾群众守望相助重建家园；人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。
二、让学习撒满阳光
争当勤奋学习，追求上进的好少年
1、制定计划：制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划。要有计划地完成老师布置的各项作业。
2、书中寻宝：阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作的基础上完成实践作业
3、不一样的中国年——传统文化在身边
______多次强调重视中华优秀传统文化的传承与弘扬，作为新时代的少先队员，要积极学习传统文化，弘扬传统文化，增强文化自信。春节来临，你参加了哪些传统民俗活动呢？如扫尘、吃年夜饭、贴春联、包饺子、挂年画、挂灯笼、拜年等。
三、让他人感受阳光
争当品德优良、团结友爱的好少年
1、小鬼当家：在寒假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；学会洗衣、叠衣；自己整理书包、整理书柜，收拾房间……，体贴父母，孝敬长辈。
3、爱心天使：给你所知道的贫困生送去温暖和祝福，寄去你亲手制作的贺卡，或者用你的零用钱去帮助他们。到所在社区、村庄慰问贫困户、五保户、低保家庭，献一点爱心给身边需要帮助的人，做个爱心天使，帮助别人，快乐自己！
3、垃圾分类：分类回收家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，使它们“变废为宝”，产生再生价值。期待队员们在假期中利用废旧物品制作出有创意的新作品，或者制作垃圾分类手抄报。
四、让生命充满阳光
争当体魄强健、活泼开朗的好少年
1、__之际，正是孩子们放寒假的时间，家长们不如趁此机会带孩子一起围观精彩比赛，给孩子“充充电”，科普有趣的运动知识！__会什么时候举行？共设置了多少个项目？除__外，还有几个赛区？你对哪个比赛项目比较了解呢？让我们和孩子带着问题围观__的正确打开方式吧！
2、积极参加健康有益的文体活动，通过尝试学习一项体育运动技能；坚持每天锻炼一小时；学会与人交流，和同学常联系，每天与家长聊天沟通；掌握一些季节流行病的预防小常识等活动，保持良好的心情。
3、开展“21天养成一个好习惯”活动。你能天天坚持锻炼身体吗？你能够每次出门、回家都向父母打招呼吗？坚持21天，就会成为一个好习惯。请同学们结合自己的实际情况，确定假期的习惯养成目标，制定执行计划，在寒假结束后进行自我总结。开学后，以班级为单位进行总结，看谁天天坚持养成好习惯。
小学寒假德育特色作业设计 篇11
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统美德，丰富学生寒假生活，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力，让学生更加充分合理的利用假期时间使学生在假期的学习与生活中体会到成长的快乐，过一个有意义的寒假。我校决定开展寒假德育实践活动。
红色“__年”
作业内容：同学们可以看一部红色影片，读一部励志书籍或者名人传记。
作业要求：看红色电影，读一部励志书籍或者名人传记，写一篇读书心得或者电影观后感，汲取-精神力量，牢记使命担当。
勤劳“__年”
作业内容：假期不要忘记每天参加家务劳动，培养孩子勤劳节俭的品德，逐步提高孩子独立生活的能力，培养孩子从小热爱劳动，勤劳肯干的品质。
作业要求：在家长的指导下，每天固定时间做规定的家务事，如扫地、洗碗、擦灰、洗衣服等，并留下劳动照片和记录。
健康“__年”
作业内容：“生命在于运动”，小朋友们在假期里，请带动爸爸妈妈和一起亲子你运动！
作业要求：每天抽半小时来做跳绳、踢毽子、仰卧起坐等运动，天天锻炼，身体棒！
防疫“__年”
作业内容：辞旧迎新之际，家家户户都要大扫除，作为家庭一员，看看你能为家里做些什么？
作业要求：帮助家长进行家庭大扫除，干净整洁迎新年，疫情防控，爱卫同行。
美食“__年”
作业内容：过新年，餐餐都少不了美食，如果你是家长如何准备一顿丰盛的饭菜，在家长的帮助下动手完成。
作业要求：新年我来美食，每个人体验新年的快乐心情，自己动手制作一道美食，本着节俭、不浪费的原则。
品味“__年”
作业内容：农历新年是我们中华民族共同的节日，是最传统最热闹的节日，请同学们了解一些过春节的习俗，把学校为全校每位学生和家长送的春联、福字张贴在自己家门，共同迎接新年的到来。
作业要求：和家长同做年夜饭，孝亲爱老我先行；贴对联、贴福字、贴年画；看花灯、看春晚，了解春节的来历等等，和家一起尽情感受“__年”的丰富多彩。
同学们，春节快乐热闹，假期稍纵即逝，应早作打算，自律自强，使自己得到锻炼，有所收获，过一个愉快、安全、充实的寒假。
小学寒假德育特色作业设计 篇12
快乐而又缤纷的寒假生活就要开始了！为了陶冶心智，开阔视野，提高道德修养，增强学生参与社会生活的意识，老师们设计了充满趣味、充满挑战、充满体验和成长的多样化寒假德育实践作业。期待本次寒假作业能给每个同学的假期生活增添色彩，让这个假期过得充实而有意义。让我们一起来看看吧！
NO。1我为新春添色彩
春节有很多习俗，如：大扫除，办年货，贴门神、写/贴对联，包饺子，吃年夜饭……同学们可搜集整理春联内容，有书法特长的同学可自己书写春联，有美术特长的同学可以画出年夜饭的内容等等。请同学们选择一项或多项力所能及的活动独立或者与爸爸妈妈合作完成。
要求：可以画画，也可以拍照，并附上一段文字写下自己的感受。
NO。2欢欢喜喜拜新年
拜年是中国民间的传统习俗，是人们辞旧迎新、相互表达美好祝愿的一种方式。春节拜年时，同学们走亲访友互敬新年快乐，见到长辈时，要作揖祝福长辈长寿安康。
要求：抓住与亲人拜年的美好瞬间，拍成图片分享到班级群。
NO。3年年岁岁书香浓
每个同学和父母在寒假里选择1本共同喜爱的书籍进行阅读。在读书中与父母交流读书的感受，在读书中增进与父母的感情。
要求：写读书笔记，拍一张与父母同读书的照片，留住暖暖的亲情瞬间。
NO。4观看一部红色电影
为弘扬和培养广大小学生强烈的民族责任感，增强社会主义荣辱观的爱国主义情怀，进一步培养青少年健康向上的生活情趣和谦卑的品格，不断提高学生们的素质，希望同学们利用寒假期间观看一部红色电影。通过革命历史题材影片的形式再现历史，催人奋进、发人深省、给人启迪，弘扬社会主义核心价值观，坚定信念。
要求：五、六年级学生写出观后感，体裁不限，题目自拟。
NO。5健健康康过大年
坚持与家人一起每天锻炼身体半小时，经常进行户外的一些活动，如跳绳、打羽毛球、踢毽子、跑步、游泳等，学会一样新的运动技能。
要求：写出收获，记得配上图片哦！
NO。6我为社区换新颜
和爸爸妈妈走进社区，为社区做好事，擦去墙壁上的字迹，撕掉小广告，打扫街道或楼梯。
要求：拍个照片发班级群里，写篇日记记下来。
NO。7我为祖国留美景
春节期间，全国各地将沉浸在浓浓的传统年味之中。假期里，你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景，不仅可以增进和亲人的感情，丰富阅历，陶冶性情，还可以开阔视野，了解当地文化、风土人情。
要求：游记趣事、心得体会或收获分享记得配上图片哦！
以上七项活动，第1、2、3、4项为必做，其余3项任选其一开展如果你能全部完成那可太棒了！。
均以图文结合的形式完成纸质的《寒假实践活动展示册》。展示册自行设计，必须要有封面，写清楚班级、姓名；内容第一部分为必做活动，第二部分为选做活动。手写、彩印均可，A4纸大小，装订成册，内容涵盖活动经历及精彩瞬间、活动心得等板块。
开学报名时，各班主任检查并收集学生的《寒假实践活动展示册》，于第一周在班内进行初评。各班从中筛选出5份优秀作业上交政教处，学校将组织人员进行复评，并将以此为依据集中评比、颁奖、展示。
小学寒假德育特色作业设计 篇13
经过一个学期紧张的学习，盼望已久的寒假已经到来！为充实学生的假期生活，充分体现寓教于乐的原则，培养大家的动手能力、实践能力、创新精神及爱祖国、爱家乡的情感，学校德育处设计了丰富的体验活动，希望通过亲子互动、同伴合作、自主创作等方式，让同学们渡过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期，现将有关事项安排如下：
一、活动时间
20__年__月__日
二、活动主题
相约__，虎虎生威
三、参加对象
丰富小学全体学生
四、活动内容
红领巾爱__
这个寒假是一个特殊的假期，这个春节也将是一个不平凡的春节，因为我们在享受假期、欢度春节的同时，还可以欣赏到我国举办的20__年____会这一体坛盛事！作为小学生，要高度关注这次难得的赛事，多听多看____会既是对国家的支持，还能开拓学生的视野、了解更多关于奥林匹克的知识。
1、用几张照片来记录自己收看__会、为运动员加油或者五星红旗高高升起时的激动瞬间。
2、了解几种__会比赛项目，了解一些__会周边的知识，如：吉祥物、火炬、纪念邮票、官方海报、领奖服和体育图标等，和家长一起，用剪贴画的形式创作下来。
红领巾爱阅读
阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上：
1、每天至少保证半小时到一小时的阅读时间。
2、阅读相关书目进入__书香好少年公众号参加测试，争获“阅读之星”称号。
3、阅读相关书目，写寒假读一本好书征文，具体要求详见相关文件。
红领巾品年味——“我们的节日·春节”
传统节日除夕、春节、元宵正等着我们，请用心传承民族文化，亲身感受传统节日和民俗的魅力，在参与中享受亲情友情，感受家乡变化和国家的富强，可以和家人一起写春联、贴福字、包饺子、做年夜饭、煮元宵……过一个年味儿十足的假期。
1、完成一期“春节小报”的手抄报。
2、书写一幅春联；
3、制作一件彩灯作品；
4、拍摄年俗照片，体验中国年味，可以是买年货、贴春联、包饺子、搓汤圆、年夜饭等等。
5、小手拉大手，共树新风尚，完成一期“移风易俗”手抄报。
红领巾爱运动
积极运动打卡，参与体育锻炼，学习一种运动技能，强健体魄，争当红领巾小健将。
1、坚持每天锻炼身体1小时；
2、学习一项运动技能，如踢毽子、跳绳等；
3、积极倡导小手牵大手，开展“家庭阳光运动”，带动全家人参与，增强体质，为“幸福生活一辈子”打好基础；
4、每天做两次眼保健操。
红领巾爱劳动
平日里，家长包办了几乎所有的家务劳动，到了寒假，是锻炼学生自己动手的时候了，我校为各年级的同学们制定了不同的劳动实践内容。
[一二年级 篇13
1、卫生清理：熟练使用卫生工具，能进行简单的家庭清扫和垃圾分类等；学会扫地拖地、灰尘清理、碗筷洗刷、马桶冲刷等；学会正确使用削笔器并做好铅笔屑的清洁。
2、内务整理：掌握个人内务的整理技能，提升生活自理能力；学习折衣服、叠被子、系鞋带等。
3、物品归整：学会物品分类摆放、学习归纳物品，增强自理能力；能够熟练整理收拾书桌，做到书本、文具分类摆放。
4、衣物洗涤：学会洗涤自己的简单衣物、掌握简单洗涤技巧；会清洗袜子、红领巾、水杯等生活物品。
5、厨房能手：饭前帮助家长洗菜、择菜；饭后收拾碗筷、清洗餐具。
[三四年级 篇13
1、卫生清理：能自己洗澡、洗头、梳头，洗完澡后收拾擦干浴室；会洗自己的鞋子。
2、内务整理：会叠衣服、裤子、袜子等；整理自己的书包、书桌、书柜、书架。
3、垃圾分类：坚持垃圾分类，并用行动影响家人。
4、衣物洗涤：学会洗小件衣服；会正确使用洗衣机清洗衣物。
5、厨房能手：认识、洗切葱姜蒜；会制作水果拼盘；为家人准备一次早餐。
[五六年级 篇13
1、卫生清理：坚持每次用完卫生间后及时打扫卫生间；坚持每天自己整理床铺；会自己换、洗床单和被套；会清洁厨房。
2、内务整理：学会整理换季衣服，会进行物品收纳，会进行旧物利用。
3、疫情安全：养成勤洗手、勤消毒的好习惯，并提醒家人，随时要注意疫情防控。
4、衣物洗涤：会用洗衣机洗衣服，知道淡色深色的衣服分开洗、洗衣液用量、水量、洗衣机的操控、晾衣服等；会清除衣服上的污渍。
5、厨房能手：学会两个凉拌菜、两个热菜的制作方法，并做给家人品尝。
红领巾小卫士
安全是幸福生活的保障，假期生活更要牢记安全。
1、一、二年级众志成城，共同抗疫。
2、三、四年级交通安全我先行、居家安全我能行；
3、五、六年级消防安全、食品安全警钟长鸣。
小学寒假德育特色作业设计 篇14
亲爱的同学们：
20__寒假即将启程，你准备好了吗？我校于20__年__月__日正式开始进入寒假。为了让同学们的假期过得更有意义，更有收获，结合我校实际情况，布置这份寒假德育实践活动，希望同学们能够合理地安排假期生活。
活动一：
1、“巧制花灯闹元宵”（一、二年级）
在父母的协助下设计一件有创意的花灯作品，材料不限，提倡废物利用，在作品显著位置写上名字，开学时上交到班主任处（禁止购买成品作品）。
2、“春联福字贴起来”（三至六年级）
为了更好地感受春节的气氛，中高年级每位同学跟家人一起张贴对联，每班以图片的形式发送到班级群。
活动二：
1、“撸起袖子做家务”（一至六年级）
根据各年级年龄特点，全体学生在春节假日中学会2-3种劳动技能，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事情。
2、“亲子共读一本书”（一至六年级）
每个同学和父母在寒假里选择1-2本共同喜爱的书籍进行阅读。在读书中与父母交流读书的感受，在读书中增进与父母的感情。拍一张与父母同读书的照片，留住暖暖的亲情瞬间。
活动三：
身体健康动起来
坚持与家人每天锻炼身体半小时，可以在户外活动，也可以在室内活动，如跳绳、打羽毛球、踢毽子、跑步等。
最后，预祝同学们
假期快乐、健康成长！