小学2024学年第二学期课后服务托管工作方案 篇1
为妥善解决部分学校家庭学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的服务，按照市北区教育局下发的小学生课后校内托管工作实施方案要求，我校再次通过召开干部会、班主任会、教师会的方式，层层传达，部署相关工作，并制定进一步优化小学生课后校内托管工作新学期实施方案，如下。
一、目的意义
小学生课后托管工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力、使城市发展更有温度、使人民群众具有更多获得感和幸福感，更好践行学校“快乐育人育快乐人”教育理念。
二、工作原则
学校实施小学生课后校内托管工作要坚持公益性原则，确保有刚性需求的家长能够接受免费基本服务；要坚持公平性原则，尊重家长意愿，积极引进高品质第三方培训机构为家长提供多种选择；要坚持安全性原则，学校要把安全放在首位，落实安全管理责任。
三、主要事项
（一）托管时间
校内课后托管原则上为下午有课的上课日放学后开始至17：30结束。
一二年级学生参与托管时间：每周一、三、五下午放学后至17：30结束。
三至六年级学生参与托管时间：每周一至周五放学后至17：30结束。
（二）托管对象
在校就读且确有需求的学生。
（三）托管模式及内容
学校课后校内基本托管：按照“班主任详情告知、家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的机制确定参与学生，根据实际人数组班，人数较少的可以跨班级、跨年级统筹组班，由学校安排教师负责集中看护。
四、保障措施
1、落实责任。学校成立托管工作监督小组。
校长担任监督小组组长，监督小组的成立目的是做到形成托管工作管理网络，确保托管工作做到“零投诉”，落实到位，为学生服好务，为家长服好务。
监督小组认真把握文件精神，共同制定学校课后托管方案，建立健全课后校内服务各项规章制度。开展课后校内托管服务工作，坚持做到充分征求家长意见，主动向家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等，并在学校公示栏和微信平台上公布。规范管理，扎实做好具体的组织实施工作。
2、强化监管。课后校内托管服务要切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。学校要做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。要充分发挥家长委员会的作用，切实提高校内课后托管服务水平，鼓励家长委员会积极参与课后校内托管服务有关工作的监督。并成立家长委员会托管工作监管小组。
组长：____
副组长：____
组员：____家长委员会各部门部长
3、保障安全。学校要切实完善学校托管服务安全管理制度，明确托管服务人员责任；加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。
小学2024学年第二学期课后服务托管工作方案 篇2
为全面落实“双减”工作部署，加强学生作业管理，学校升级课后服务，实行课后服务“5+2”模式，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（__办发[20__]__号）和《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》（__发办[20__]__号）、__省教育厅等四部门引发的《关于全面推进小学课后服务工作的指导意见》系列文件精神，结合我校实际特制定本实施方案。
一、目的意义
小学生课后服务工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感。
二、工作原则
（一）坚持家长自愿原则。我校学生课后服务工作秉持充分尊重学生、家长意愿，必须坚持学生家长自愿原则。
（二）坚持服务、质量最优原则。学校指导学生认真完成学科作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑，并与“五育并举”相结合，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
三、服务时间
1、推行课后服务“5+2”模式，即学校每周5天（工作日）都要开展课后服务，每天至少开展2课时，结束时间与本地正常下班时间相衔接。对按时接送仍有困难的学生，可实施弹性离校，提供适当延时课后服务，为家长接孩子提供便捷。
2、服务分两个时段，第一时段以学科辅导为主，第二时段以少年宫项目活动为主。
四、服务内容
完成当日书面作业是课后服务的基本任务，学校充分用好课后服务时间，指导学生在校内完成书面作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。课后服务与“五育并举”相结合，开展丰富多彩的文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及项目活动。
五、实施步骤
（一）成立组织机构：
组长：____
副组长：____
成员：____
王睿
（二）组织实施程序
1、宣传发动。
学校召开行政会议、教职工会议，传达上级文件精神，公布学校实施方案，印发《致家长的一封信》发放给家长，确保全校师生及家长知晓。
2、家长会议
通过召开学校家长会议，认真学习方案，和学校一起切实做好课后服务组织工作，加强对课后服务的监督和托管安全的监管。
3、报名登记。在自愿的前提下，需要参加课后服务的学生，家长需填写《__县自强小学课后服务申请表》，并报名登记。
4、学校编班，统一实施
学校根据报名情况进行编班，做好师资安排和管理安排，与家长签订《学生课后服务安全协议》，明确安全措施、紧急事项处理等情况，认真开展好课后服务工作。
5、确定服务人员。
课后服务人员在学校指导下，由学校全体教职工参加校内服务工作。并吸纳退休教师、社会有资质的愿者协助课后服务工作。充分利用社会资源，发挥在课后服务中的作用。
6、落实服务管理。学校落实课后服务教师和值班领导，遵照《__县自强小学课后服务工作实施方案》开展服务工作，做到课后服务有方向，有方法，有措施。
7、具体安排：
（1）结合学校实际，组织学生完成学科作业、自主阅读、开展文体、项目活动以及劳动实践教育等，对个别学习有困难的学生给予辅导。
（2）下午放学后，上第二节课的老师负责清点需要留校参加课后服务的学生，清点好人数交接给服务教师。（如有请假者，班主任要及时通知到服务教师。）
（3）服务教师每天服务时要做好各班需要参加课后服务学生的签到工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保学生的安全。
（4）服务结束后，各班服务教师负责各班学生整队放学离校，清点好人数，教育好学生注意交通安全，保证学生安全离校。
（5）值周领导每天要做好各班服务时间的巡视工作。
六、课后服务工作要求
1、统一思想，提高认识。
课后服务工作是一项民生、民心工程，全体教师要牢固树立服务家长、服务学生的思想，积极创造条件，为确实有困难的学生家庭排忧解难，把好事办好。
2、规范操作，强化管理。
实施课后服务，要切实增强规范意识，严格对课后服务工作的管理。要坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务活动；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序，确保学生安全。
（1）加强教师管理。辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱护学生；按照规定时间组织活动，做到不迟到、不早退，因故不能按时到岗的要及时请假；做好学生的考勤和交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成学科作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育等教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学生情况。托管教师要积极完成职责任务，每天必须填写《托管学生考勤记录表》，接受学校和家长的监督考核。
（2）加强学生管理。学生放学后，在班主任的带领下进入课后服务相关教室，缺课学生家长跟班主任请假，班主任将假条交辅导教师；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环境；要认真完成学科作业，不懂的问题及时请教老师；要积极参加学校组织兴趣培养、思想品德教育等活动；提前离校回家必须向老师办理请假手续，相关内容纳入《学生课后服务协议》。
3、建立预案、保障安全
坚持把安全管理放在做好课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
（1）树立“安全第一”思想。托管期间学校安排领导、教师、保安值日，负责托管期间纪律巡视和安全检查，及时研究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理突发事件。门卫对学生进出学校进行专门登记，逐一核实。
（2）建立安全应急预案，签订安全协议，完善安全事故处理程序，避免安全责任事故。
（3）建立雨雪天等恶劣天气应急预案。恶劣天气情况下，应提前通知家长到校接孩子回家，切实保障孩子安全。
（4）设立专门接待室，负责管理未能及时离校学生。
4、集思广益，提高质量。
全体教职员工要充分发挥自身优势，积极开展各项适合于少年儿童的有益活动，激发学生的参与兴趣，不断提高服务质量和水平。要加强研究和探索，使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见和建议，在实践中不断完善课后服务工作。
七、收费标准
1、根据__发改收费（20__）__号《市发展改革委、市财政局、市教育局、市市场监管局、市农业农村局、关于__市公办义务教育阶段中小学课后服务费及有关事宜的通知》要求，每生每学期收取课后服务费总计240元。
2、我校每周五天，每天两小时的课后服务收费严格执行上述文件收费标准。结合我校实际，设置为两个时段，第一时段：从15：40到16：40，第二时段从16：50到17：50。只选择参与第一时段（1小时）的学生收费120元/学期；参与第二时段的学生必须选择参与第一时段服务，240元/学期，家长可结合需求给孩子自行选择课程。
3、对于困难家庭学生参加课后服务收费减免分为两种类型减免：一类是特困供养的学生参加课后服务的收费全免；一类是困难家庭的学生参加课后服务收费，每阶段减免20元（参加第一阶段减免20元，参加两个阶段减免40元），关于减免的学生，要由家长提交申请，由学校课后服务资金管理工作领导小组、班主任及家委会的方式进行评估审核后再执行减免。
4、如因特殊原因需要中断课后服务的（休学、中途转学），学校根据收费细则按学生参与课时数退还相应费用。如无特殊原因自行退出服务的，学校将不予退费。
小学2024学年第二学期课后服务托管工作方案 篇3
尊敬的家长朋友：
您好！
为贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（__办发〔20__〕__号），办好人民满意的教育，切实解决学生家长接送难的问题，满足广大家长对学生课后服务的迫切需求，根据《__省教育厅等八部门关于加快推进全省中小学课后服务扩面提质工作的通知》（__教基〔20__〕__号）、__市教育局等十部门印发《__市关于进一步推进中小学生课后服务工作的实施意见》的通知（__教综〔20__〕__号）等文件精神及开发区教育局的统一部署，经__中心小学校务研究，决定于开展20__年春季学期学生课后服务工作。结合学校实际情况，现就__中心小学课后延时服务工作实施方案告知如下：
服务对象
__中心小学在校学生（上午正常放学后有课后服务需求的学生）。优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、家庭经济困难学生和低年级学生等急需服务群体。
服务时间
放学后延时看管服务时间原则上为学校工作日，托管服务时间为中午放学后，11：10-11：30午餐时间，11：30-13：30为学生午休和作业时间，午托按3课时开展。
午餐时间：11：10—11：30
第一课时：11：30—12：10
第二课时：12：10—12：50
第三课时：12：50—13：30
服务内容
遵循教育规律，组织学生吃好午餐，适当午休，然后开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动，包括完成作业答疑辅导、自主阅读、体育、艺术、科普活动，以及娱乐游戏、拓展训练、开展少年宫活动等教育活动。
快乐游戏体育课程
鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。如一、二、三年级段可以“捉小鸡”“击鼓传花”等，四、五、六年级段可以“猜字谜”“成语接龙”“病句诊所”等游戏，各班级老师可视学生情况自行安排室内体育活动。
自主学习课程
组织学生自主完成课后作业；完成作业后可充分利用班级图书角及学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。
少年宫活动课程
组织学生参加艺术、科普、阅读等形式多样、学校特色、兴趣小组和课外拓展训练。课程共分四大类，即艺术类：唱歌、绘画、书法、摄影、舞蹈等；手工制作类：十字绣、折纸等；语言类：演讲、主持、朗诵、作文辅导等；科普教育类：科技小制作、创客活动等。
服务流程
按照调查摸底——家长申请——学校审核——合理安排服务教师——重新组班——无缝衔接，有序开展。
壹、调查摸底
通过家长会、调查问卷及微信群等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神。各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底，做好统计。
贰、家长申请
家长和学生有意愿参加延时看管服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。
叁、学校审核
根据家长的申请进行审核，认为属实后与家长签订《__中心小学20__年秋季学生参加课后服务协议书》，明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。
肆、合理安排课后服务教师
根据家长申请情况，结合学校设立的放学后延时服务特色课堂，合理安排每日服务教师1人（不同学科的教师），提高放学后延时服务的质量和效果。
伍、重新组班
根据班级学生申请的人数确定，将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成规模不超过30人的“临时班”，设立“临时班主任”。放学后，“临时班主任”将学生带领到相应场所，进行延时服务，原则上按原来的各班级开展服务。
陆、无缝衔接
服务结束时，“临时班主任”负责接待家长，指引家长到“临时班”接孩子，家长孩子互相确认后，才能离开校园。
课后延时服务费用
1、本经费专款专用，除政府政策性下拨后，不够部分金额按参与课后服务学生平均分摊收取。
2、对个别有实际困难的学生给予免费辅导帮助；
3、根据本校参与校内课后服务的学生人数、服务内容、服务时间、设施设备损耗、维修成本及教职工、安保人员劳务报酬等因素制订收费标准，暂定上午放学后课后服务费为2—3元/人/课时（具体价格根据参加午托的班生规模按实核算），专项用于课后服务开展期间所发生的本校教师、后勤管理人员劳务费、外聘人员劳务费，以及学校因开展课后服务增加的水费、电费、保洁费、设备、安防费用等。课后托管服务费用由上级财政部门拨付后，不足部分由学校向自愿参加课后服务的学生家长每月收取一定服务费，每学期末按实结算，多还少补，家长通过__市统一政务服务APP“__惠民宝”支付。加强收费管理，单独设账，专账核算，保障学生校内课后服务合理支出。主动向家长公布收支情况，主动接受家长监督。严禁以课后服务名义开展盈利性活动。对借校内课后服务进行违规乱收费的行为，依法依规追究相关责任人责任。
家长朋友们，学期伊始，请您从家庭实际出发，尊重孩子意愿，慎重考虑孩子是否需要参加课后服务。如需参加，请您根据以上说明于开学后向班主任提出申请，学校将根据您的申请，核实情况后，提供课后服务。感谢您对学校工作的理解与配合！
小学2024学年第二学期课后服务托管工作方案 篇4
根据《__省教育厅等九部门关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见》和《__市教育局等九部门关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的通知》文件精神，根据__区教育局统一部署，我校会在本学期继续推出学后托管服务工作，提升教育服务质量，切实把学生学后托管服务工作这项民心、民生工程办好，深化“拱有优学”内涵，为学生的安全、健康成长保驾护航。
一、托管对象
1、1类基础性托管服务对象为有托管需求的一至六年级学生。
2、X类拓展性托管服务对象为有一定托管需求且愿意参与学校开设的兴趣类社团并能承担一定成本分担的学生。
3、原则上，参加托管的学生需身心健康，无特异体质或疾病。
二、托管原则
1、自愿原则。学生是否参加学后托管，由学生家长自愿选择。
2、安全原则。学校把安全放在首位，落实安全管理责任。
3、不增负原则。学后托管服务切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。
三、服务时间
正常工作日从放学时间到17：30结束。托管工作结束后，家长应及时到校接孩子。
原则上，没有特殊情况，不建议随意请假。如遇特殊情况无法到课，家长可提前向班主任请假。在托管期间内，若无故缺课多次，视作自动放弃托管。
四、服务模式及内容
（一）托管采取“学生自愿、家长委托、学校统筹”的机制。
（二）托管班型
A：基础性托管
以学生自主阅读、预习、复习、完成作业等为主，不收费。
B：拓展性托管
托管时间全程参与，由学校自主开发或外聘购买的体育、艺术、科普等非学科类课程内容，每次两课时，每课时40分钟。根据财政审核确定收费标准为：20元/课时，即40元/次。
五、管理团队
学校建立以本校教师为主的托管服务团队，X类学后托管服务校内教师和外聘教师共同参与。每天安排1名干部巡视管理，负责托管期间纪律巡视和安全检查，并确保校医、保安等安全保障人员到岗。定期开展服务团队的教育和培训，不断提高工作水平。
六、报名时间及方式
（一）报名时间：__月__日11：00—__月__日11：00
重要提醒：系统开放时间只有24小时，未在这个时间段报名的家长，后续无法补报。第一次报名结束后，学校对不符合开班条件的班级（未到最低开班人数15人）进行撤班。
（二）托管报名方式
家长可通过“__办”APP或者“钉钉”APP两种方式进入“__托管”应用。
方式一
登录“__办”APP——输入“__托管”关键词进行搜索——点击进入“__托管”应用。
方式二
登录“钉钉”APP——点击底部“工作台”选项——在界面左上角切换组织工作台为孩子所在学校——在界面中找到“__托管家长端”应用。
温馨提示：家长首次登录应用，需在首页左上角输入孩子信息进行绑定，方可为孩子选课报名。家长可在__月__日15：00后浏览课程信息，为顺利选课报名做好准备。如有疑问，咨询班主任老师，确保能够查看开课信息，后续是否报名遵循自愿原则。
小学2024学年第二学期课后服务托管工作方案 篇5
为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（教基一厅〔20__〕__号）、__省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的意见》（__教基函〔20__〕__号）和《关于做好__市小学生课后校内托管工作的通知》（__教通字〔20__〕__号）要求，我校进一步优化小学生课后校内托管工作，现将有关事项通知如下。
一、目的意义
小学生课后托管工作关系到学生健康成长和广大家长的切身利益，是解决家长后顾之忧的重要举措。以办好人民满意的教育为目标，实现进一步增强教育服务能力、使城市发展更有温度、使人民群众具有更多获得感和幸福感。
二、工作原则
我校课后校内托管工作坚持公益性原则，确保有刚性需求的家长能够接受免费基本服务；坚持公平性原则，尊重家长意愿，积极引进高品质第三方培训机构为家长提供多种选择；坚持安全性原则，学校要把安全放在首位，落实安全管理责任。
三、主要事项
（一）托管时间：校内课后托管原则上为下午有课的上课日放学后开始至17：00结束。
（二）托管对象：一至六年级全体学生
四、托管模式及内容
1、学校课后校内基本托管：按照“家长申请、班级初审、学校核准、统筹安排”的机制确定参与学生，根据实际人数组班，人数较少的可以跨班级、跨年级统筹组班，由学校安排教师负责集中看护。学校也将招募家长义工、社会各界志愿者参与课后校内托管服务工作。
2、校外培训机构入校托管：学校进行监督指导，选择有资质的培训机构进校提供托管服务，机构要确定托管内容和以培养学生综合素质为目标的个性化、特色化课程，费用由家长自行承担。
五、保障措施
1、落实责任。我校结合实际，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，积极作为，创新思路，制定学校课后托管方案，建立健全课后校内服务各项规章制度。开展课后校内托管服务工作，充分征求家长意见，主动向家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等，并在学校公示栏和微信平台上公布。规范管理，扎实做好具体的组织实施工作。
2、强化监管。课后校内托管服务要切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。我校将做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。我校将充分发挥家长委员会的作用，切实提高校内课后托管服务水平，鼓励家长委员会积极参与课后校内托管服务有关工作的监督。
3、保障安全。我校切实完善学校托管服务安全管理制度，明确托管服务人员责任；加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。
4、经费保障。课后校内托管专项经费按照局里拨付要求纳入教职工奖励性绩效工资总量管理。
5、留档工作。学校课后校内托管工作要留好过程性材料。
六、工作安排部署
1、召开专项工作会议。学校根据上级工作要求，召开专项工作会议，认真研讨学校课后托管工作，制定课后托管活动方案。
2、召开全体家长会议。利用家长会充分征求学生家长意见，本着家长自愿的原则，确定课后托管形式及内容，建立课后托管工作流程。
3、确定课后托管形式。根据家长自愿意见，学校确定学生课后托管形式，课后校内托管工作自__月__日（星期一）起全面开始实施。
小学2024学年第二学期课后服务托管工作方案 篇6
一、指导思想
根据《__省教育厅等九部门关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施意见（__教基[20__]__号）》和《__市教育局等九部门关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的通知》精神，进一步增强教育服务能力、缓解家长接送孩子困难、减轻学生过重作业负担和校外培训负担，切实做好学后托管这项民心、民生工程，深化“拱有优学”内涵，全面提升学校育人水平，为学生健康成长提供更好的社会服务。
二、托管服务类型及服务对象
学后托管服务采用“1+X”托管（基础性托管+拓展性托管）服务模式。“1”类基础性托管服务为免费公益类托管，对象为放学后确实无法及时接回家的学生；“X”类拓展性托管服务为收费类托管，对象为有一定托管需求，愿意参与学校开设的兴趣类课程，并能承担一定成本分担的学生。原则上，参加托管的学生需身心健康，无特异体质或疾病。
三、托管服务时间
开始时间：正常上课日下午放学后
结束时间：冬令时间托管至17：30，夏令时间托管至18：00。
（如与春秋游、运动会、学校老师重大集体活动等特殊情况冲突，提前通知暂停）
四、托管服务内容
结合“1”基础性托管和“X”拓展性托管方式开展。基础性托管班免费提供，学生在教师管理下，自主完成作业、预习、复习、阅读等。拓展性托管班收取费用，在基础性托管班的基础上，家长选择报名，安排体育、艺术等方面活动。具体安排如下：
1、一、二年级
基础性托管（15：10——17：30）
拓展性托管（15：10——16：40）
2、三至六年级
基础性托管（16：00——17：30）
拓展性托管（16：00——17：30）
五、托管服务人员
托管服务人员以本校教职工为主，并根据课程需要适当聘请具备相关课程资质的教师一起参与托管工作。每天安排中层干部、校医做好安全巡视工作，处理突发事件。
六、托管服务组班原则
“1”类基础性托管服务学生原则上按照40人/班组班，可以跨班级、跨年级编班。
“X”类拓展性托管服务，根据学校提供的课程及学生意愿，原则上报名人数达到15人将开设课程。
七、托管服务收费标准
“1”类基础性托管服务为免费公益性服务。
“X”类拓展性托管服务根据公益性和非营利性原则适当收取费用，20元/课时（一课时40分钟）。（部分课程需材料费或自购器材）
八、报名时间及其方式
重要提醒：X课程抢课系统开放时间只有24小时，本校具体开放时间为：2月7日11：20到2月8日11：20。这次报名结束后报满的班级，后续将无法补报。第一次报名结束后，学校对不符合开班条件的班级（未到最低开班人数）进行撤班，对被撤班的学生开放第二次报名。
九、温馨提醒
1、参加基础性托管服务的同学可以同时报名参加拓展性托管服务。拓展性托管服务可视情况选择其中1项或多项参加。
2、原则上基础性托管服务的同学周一至周五全程参加，病假需提前请假。选择拓展性托管服务的同学可以只参加当日的拓展性托管服务，一旦报名请勿中途退出。“X”类课程缴费后如因个人原因请假的不进行退款，如因不可抗力提前结束的学校将统一进行退款。
3、为了学生的安全，托管服务结束后请家长按时接送，不提早，也不延迟。
小学2024学年第二学期课后服务托管工作方案 篇7
亲爱的家长朋友们：
根据《__区关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的实施办法》（__教体〔20__〕__号）文件精神，满足学生课后服务多样化需求，更好地促进学生健康成长。本学期起，我校对学生放学后托管服务工作进行进一步优化升级，具体事项如下：
服务对象
在校在读且有放学后校内托管服务需求的学生，家长自愿向学校提出参加放学后托管服务书面申请。
服务内容设置
放学后托管服务内容采取“基本服务”+“拓展服务”的模式。
1、“基本服务”包括“基础托管”、“延时托管”和“特需托管”三个时段。“基本服务”主要为看护、指导完成作业、课外阅读、个别辅导与答疑等。
2、“拓展服务”主要依托__市实验青少年体育俱乐部开展体育拓展类活动，同时根据师资情况适当开展科艺劳类拓展活动，提升学生综合素质。
服务时间段安排
略
注：学生若有特殊情况需提前离校，家长可向班主任提出申请，在不影响托管秩序与安全情况下可安排弹性离校。
课后托管服务师资安排
1、“基本服务”中的“基础托管”由本班任课教师负责管理，“延时托管”和“特需托管”学校根据学生申报情况，以跨班级、跨年级方式组织托管服务班，以学校教职工、社会志愿者为主负责管理。另外，学校管理人员将全程进行巡视，及时解决课后托管服务中的问题，确保课后托管服务安全、有序。
2、“拓展服务”主要由体育俱乐部聘请具有资质的社会体育指导员指导学生开展体育类兴趣拓展活动，并在条件允许的情况下适当聘请校内外专业师资开展科艺劳类拓展活动。
服务收费办法
1、收费标准。根据上级文件规定，“基础托管”按每生每学期350元标准收取，“延时托管”按每生每学期200元标准收取（参加周一至周二延时托管每学期80元/生，参加周三至周四延时托管每学期80元/生，参加周五延时托管每学期40元/生），“特需托管”不另行收费。参加周三、周四和周五“拓展服务”体育俱乐部活动的，依据__区学校青少年体育俱乐部收费标准收取，部分项目需要另收取适当材料费。家庭经济困难学生可由家长向学校提出减免申请，经区教体局审核后，对符合条件的学生予以减免。延时托管和拓展服务不重复收费。
2、缴费办法。__月__日起家长可登录学校微信公众号“__在线”进行报名、缴费。
小学2024学年第二学期课后服务托管工作方案 篇8
为切实办好人民满意的教育，妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题，为学生健康成长提供更好的社会公共服务，根据教育主管部门关于做好中小学生课后服务工作的文件精神及《__区小学生课后校内托管工作实施方案》，学校自20__年春季起实施小学生课后校内托管工作，现制定本方案：
托管对象
1-6年级放学后无人照管的学生，1、2年级周二、四下午不托管。
二、托管方式
原则：只可二选一，不能兼报。
1、学校主导，
2、家委会主导、学校参与配合
三、托管内容及程序
（一）“学校主导”
1、托管时间：15：10——17：00（当天无阳光体育活动课的3-6年级班级）
16：00——17：00（1、2年级和3-6年级当天有阳光体育活动课的班级）
对于家庭按时接送有困难的学生，托管延时至17：30。
2、托管人员：本校全体教师。
3、托管教师、学生配额：1名教师看护学生数不超过45人。
4、托管形式：提供基本看护服务，学生自主学习。在托管期间，实施弹性离校，为家长接孩子提供便捷。
5、申报程序：①家长申请②班级初审③学校核准④统筹安排
学期中间，有接送困难的家庭可以随时申请参加托管。
（二）家委会主导、学校参与配合
1、托管时间：15：10——17：00（当天无阳光体育活动课的3-6年级班级）
16：00——17：00（1、2年级和3-6年级当天有阳光体育活动课的班级）
对于家庭按时接送有困难的学生，托管延时至17：30。
2、托管人员：第三方培训机构人员
3、托管教师、学生配额：家委会与第三方培训机构协商确定。
4、托管形式：开设以培养综合素质为目标、围绕德智体美劳等方面的适宜的个性化、特色化课程，具体由家委会与培训机构共同商定，学校审核后确定，严禁延长或变相延长学生在校上课时间，不得借机讲授新课等，增加学生课业负担。在托管期间，实施弹性离校，为家长接孩子提供便捷。
5、申报程序：
（1）家长申请
（2）根据家长申请数量由家委会组织成立课后服务工作领导小组，按照规定进行招标。服务费用根据学生人数多少确定，具体由课后服务工作小组与第三方培训机构商榷，中标机构及时下发课后服务需求家长信，介绍该机构相关情况，同时对服务内容和收费标准进行告知，由学生家长对是否同意参加课后服务进行签名确认。托管第一天，参加托管学生家长需要与第三方培训机构签署课后服务协议并缴费。学校和家委会要对参与托管的培训机构进行学期考核，通过对培训学生和家长下发调查问卷，了解培训机构的托管质量和意见建设，对出现严重违规现象的培训机构要终止协议，重新进行招标。
四、保障措施
1、落实责任。充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，制定学校课后托管方案，建立健全课后校内服务各项规章制度，规范管理，扎实做好具体的组织实施工作。
2、强化监管。课后校内托管服务要切实做到不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。学校做好托管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡查记录，定期进行评价。充分发挥家长委员会的作用，切实提高校内课后托管服务水平，鼓励家长委员会积极参与课后校内托管服务有关工作的监督。
3、保障安全。切实完善学校托管服务安全管理制度，明确托管服务人员责任；加强对师生、工作人员安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织。