美丽学生评选方案范文 篇1
为全面贯彻落实《合肥市中小学“美丽校园”创建活动实施方案》、《XX区中小学“美丽校园”创建活动实施方案》精神，依据合肥市第六中学教育集团XX分校“美丽校园”创建活动实施方案，我校在全体学生中开展合肥市第六中学教育集团XX分校“明德尚行-最美中学生”评选工作，现制定本次活动方案。
一、领导机构
学校成立“明德尚行-最美中学生”评选工作领导小组
组长：
副组长：
组员：各级家长委员会成员、各处室负责人、年级组长及班主任
评选工作领导小组下设办公室、负责处理日常工作。
主任：
副主任：
二、评选标准
-基本条件
爱国、爱家、爱社会，拥护中国共产党的领导；遵章守纪、文明有礼，志向远大，品德高尚。严格要求，积极上进，勤奋学习，在同学中起到模范引领作用。坚持从自己做起、从身边做起、从点滴小事做起，在家争当好儿女，在社区争当好邻居，在学校争当好学生在同学中争当好伙伴，在社会上争当好公民
对于违规违纪学生，实行一票否决，不得参选。
二突出事迹
具有以下任一方面的突出事迹均可参加评选。
1、“孝老爱亲”最美中学生：孝敬长辈，感恩父母；尊敬老师，团结同学；尊重老人，爱护弱小；文明有礼，谦恭待人。
2、“诚实守信”最美中学生·诚实待人，明守信，敢讲真话，言行一致；遵守承诺，明辨是非；敢于担当，知法守法。
3、“乐学上进”最美中学生：热爱学习，勤学好问；善于思考，勇于创新；积极进取，持之以恒；成绩优秀，争先垂范。
4、“乐于助人”最美中学生：关爱社会，奉献爱心；扶危济困，乐于助人；助残救弱，关心他人；学习雷锋，志愿服务。
5、“勤劳节俭”最美中学生：热爱劳动，无私奉献；厉行节约，反对浪费；生活俭朴，吃苦耐劳；爱惜公物，节能环保。
6、“自立自强”最美中学生·自尊自爱，自信自强；面对困境，迎难而上；遭遇挫折，永不放弃；积极面对，阳光乐观。
7、“文体发展”最美中学生：积极参与文体活动，在文体活动中展现当代中学生的青春活力，在各级各类文体比赛中，奋勇争先，展现合肥市第六中学教育集团XX分校学子良好精神面貌，为学校争得荣誉。
8、“科技创新”最美中学生：积极参加科技创新活动，勇于探索未知科学领域，在各类科技创新比赛中取得好成绩，为校争得荣誉
9。“疫情防控”最美中学生：在疫情防控期间严格执行国家、省、市地方政府、学校关于疫情防控各种制度，做有责任、敢担当、讲奉献的中学生，彰显合肥市第六中学教育集团XX分校学生积极传播正能量的优良行为。在空中课堂活动中严格遵守作息时间，按时参加在线学习，保证学习质量和身心健康发展。
注：“最美中学生”评选共九个类别，参选学生只能选择其中的一个类别进行填报，不得兼报。各班对照本班实际情况，从中选择最符合条件的学生参评。注：“最美中学生”评选共九个类别，参选学生只能选择其中的一个类别进行填报，不得兼报各班对照本班实际情况，从中选择最符合条件的学生参评。
三、实施步骤
一班级推荐阶段20XX年3月8日一4月20日）
以班级为单位，参照评选标准，在班级内进行广泛动员与宣传，对符合参评条件的学生，从中优先推选出1——2名学生上报学校作为候选人。
班级推荐参评学生认真填写《合肥市第六中学教育集团XX分校“最美中学生”候选人推荐表》，先进事迹要求真实感人，条理清晰，语言精练，用第三人称，字数在200字以内。同学评价、班主任评语文字精练，言简意赅。电子稿于5月26日前发德育处邮箱：xxx，逾期视弃权。
二评选阶段20XX年4月5日——4月20日
学校在校内对“最美中学生”候选人先进事迹进行广泛宣传，在广泛听取师生意见的基础上，由评选领导小组最终确定合肥市第六中学教育集团XX分校“最美中学生”人选。
三表彰与宣传阶段20XX年5日-学期结束
学校在校内对“最美中学生”候选人先进事边进行广泛宣传，在广泛听取师生意见的基础上，由评选领导小组最终确定合肥市第六中学教育集团XX分校“最美中学生”人选。
四、活动要求
1、精心组织，加强管理。各班级把“最美中学生”评选作为对学生进行正面教育机会，在班级内精心组织，积极开展评选活动，让学生发现“美”，欣赏“美”，学习“美”，把班级内真正的“美丽学生”推选出来，真正成为全体学生学习的榜样。
2、广泛动员，加强宣传。各班级要充分重视“最美中学生”评选过程，广泛动员学生积极参与到活动中来，人人争当“最美中学生”。利用主题班会，黑板报等形式，广泛宣传“最美中学生”先进事迹，树立正气，弘扬正能量，推动我校“文明校园”创建工作不断深入。
美丽学生评选方案范文 篇2
为了进一步加强全校学生文明习惯养成教育，扎实推进美丽和谐校园建设，弘扬正能量，倡导真善美，用身边榜样的力量教育学生，引导广大学生从身边小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的新时代好少年，学校决定开展首届“美丽学生”评选活动！
一、评选宗旨
展现我校学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌，用身边榜样的力量教育引领学生崇德向善、乐学善思、知行合一，努力践行社会主义核心价值观，争做阳光、自信、担当、睿智的美丽学生！
二、评选标准
1、学习之美：目标明确，态度端正。
学习勤奋努力，积极进取，乐于探索，有良好的学习习惯，学习成绩优秀。
2、语言之美：用语规范，语言文明。
学生在校内外文明用语，并主动向长辈、老师问好；在校园内和课间休息不大声喧哗吵闹；与师生交流讲普通话，善于用文明用语，不说不文明语言。
3、行为之美：行为规范，举止文明。
在遵守和践行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》方面表现突出，遵守学校纪律，勤俭节约，在节约用水、用电，爱护学校的公共财物，爱护校园公共卫生等方面堪称学生表率。
4、心灵之美：心理健康，阳光乐观。
学生调控自我、承受挫折的能力较强，乐观自信；在学习上脚踏实地，不轻浮急躁，不自暴自弃；在生活上勤俭节约，不与人攀比。
5、形象之美：勇于创新，重于实践。
学生具有良好的道德品质，有正义感和社会责任感，公德意识强，自觉遵纪守法，朝气蓬勃，有创新精神和实践能力，积极参加班级集体活动。
6、环境之美：讲究卫生，爱护环境。
学生既要讲究个人卫生，又要爱护校园环境卫生，不但自己做到而且能督促他人做到，不乱扔乱丢垃圾，积极践行“弯腰”行动；爱护校园内花草树木，不随意攀折；爱护公物，不随意损坏；不随意在课桌及墙壁上乱刻乱画。
三、评选步骤
1、每班限额一名，有班内学生投票表决通过，根据评选标准票数最多且超过半数者方可确定为“美丽学生”。
2、班主任于12月11日周五前将学生个人生活照片和事迹材料（照片下附班级姓名，简介不少于80字），以班级命名放到77号机子德育处“20XX年12月美丽学生评选”文件夹中。按时并认真完成班级量化加分2分，不完成班级扣除班级量化1分。
3、学校公众号发布并经社会投票产生前五名学生，授予“XXX最美学生”称号！
美丽学生评选方案范文 篇3
一、指导思想
为贯彻落实卢教党字[20XX]14号《卢氏县教育体育系统20XX年首届“五好工程”评选工作实施方案》要求，进一步加强全校青少年学生文明养成教育，提升文明校园建设成果，推进文明城市长效建设，弘扬正气，歌颂真情，倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边榜样打动师生，用真情去发现美，分享美，弘扬美，引导广大同学从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的校风、学风，构建和谐社会，以“争做最美学生”为主题，以“说文明话，做文明事，当文明人”为活动宗旨，决定在全校开展最美学生评选活动，现就评选活动制订如下方案。
二、活动目标
1、提高全校学生的文明素养，使全校学生语言更文明，行为更规范。
2、学生能遵守公德，严于律己礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中，让文明之风吹遍校园的每一个角落。
三、活动口号
发现美，分享美，弘扬美；美我行为，美我心灵，美我实高。
四、评选类型
最美学生分为5个类型：文明之星、勤学之星、自强之星、守纪之星、劳动之星
五、评选标准
1、文明之星：用语规范，语言文明。学生在校园内外主动向老师问好；在校园内和课间休息不大声喧哗吵闹，不影响他人学习或休息。与师生交流讲普通话，善于用文明用语，不说粗话，不带脏字。行为规范，举止文明。学生在日常行为上，符合《中学生日常行为规范》的相关要求；遵纪守法，讲究公德；尊敬师长，团结同学；孝敬父母，尊敬长辈；乐于助人，热爱集体；诚实守信，知错就改；谦虚和气，待人真诚；不打架斗殴，不恋爱上网；学习勤奋，态度端正。
2、勤学之星：心灵纯洁，富有朝气，积极上进，正直善良，富有爱心，热爱生活，热爱学习，充满激情，饱含活力朝气蓬勃。学习目标明确，学习方法得当，刻苦认真，勤奋好学，进取心强。能很好地掌握各学科知识，在学习方面起到模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。
3、自强之星：志向远大，心怀天下，心理健康，阳光乐观，调控自我、承受挫折的能力较强。在性格上沉稳乐观，不狭隘偏激，不冲动逞强；在学习上脚踏实地不轻浮急躁，不自暴自弃；在生活上勤俭节约，不盲目从众，不与人攀比，在人际上与人友善，不唯我独尊，不自私自利。
4、守纪之星：模范遵守学校班级寝室纪律，不迟到，不旷课，不打架斗殴，不男女生交往过密，不染发烫发，不梳怪发型，不奇装异服，不佩戴耳环、项链、戒指等饰物；男生不留长发，女生不涂脂抹粉，不画眉毛眼圈，不抹口红，不涂指甲油，不穿超短裙、高跟鞋等。
5、劳动之星：积极参加班级劳动，讲究卫生，爱护环境，不随吐痰和口香糖，不乱扔乱丢废弃物品，不乱倒剩菜剩饭与水；爱护校园内花草树木，不随意攀折；爱护公物，不随意损坏；不随意在墙壁上乱刻乱画；不随意践踏破坏绿地。
六、活动安排
第一阶段：宣传、发动阶段。20XX年5月23日——5月28日
在师生中进行广泛宣传发动，让每一位同学都知晓此项评比活动，明确评选目的、条件和步骤，并引导大家积极参与评选活动。
第二阶段：班内评选、年级表彰阶段。20XX年5月29日——7月3日
各班在5月29日、6月12日、6月19日、6月26日、7月3日班级评选，每一次评选3人。年级表彰在5月31日、6月14日、6月21日、6月28日、7月5日进行。
第三阶段：学校评选表彰阶段。20XX年7月11日到7月14日
结合我校实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动，在公平、公正、公开的基础上，真正把学生中的典型人物推选出来，切实把学生中的典型事迹挖掘出来，把榜样的力量充分发挥出来，让人人学习榜样，学习先进，在高一高二每年级评选50人进行表彰。
第四阶段：县级“好学生”评选
根据学校推荐学生名单进行评选。
第五阶段：市级“好学生”评选
根据县级推荐学生名单进行评选。
七、活动要求
1、各班级、各年级部要在思想上重视本次活动，积极自觉地将学生置身干整个评选表影活动的全过程，精心安排，认真组织，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用各种途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。
2、所有参评的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，要突出思想道德内涵。体现积极向上，健康活泼的价值取向，评选过程将坚持公正、公平、公开的原则，随时接受广大师生们的监督。
3、所有参评学生班级需要提供100字左右推荐词，连同本人生活照电子稿一张在5月30日、6月13日、6月20日、6月27日、7月4日发给年级负责人，年级汇总后出版面展出。活动结束后各年级汇总后在20XX年7月10日前将电子稿交至教科处。
八、活动宣传
1、班级评选结果在班级家长群、学生群进行通报表扬。建议活动结束，班级可以通过美篇、短视频等方式对班级最美学生进行宣传。
2、年级、学校、县级、市级表彰，通过学校校报、学校公众号、名班主任工作室公众号、名师工作室公众号、各班家长群和学生群进行大力宣传，努力营造向上向善的校园文明好风尚。
美丽学生评选方案范文 篇4
为了进一步加强学生德育养成教育，传承中华优秀传统文化，弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德，全力推进我校“三情”主题教育实践活动，在母亲节与父亲节相继到来之际，我校决定在全校组织开展20XX年“最美孝行学生”评选活动。具体实施方案如下：
一、指导思想
围绕“把立德树人作为教育的根本任务”的要求，传承中华优秀传统文化，弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德，积极营造全社会孝亲敬老的良好风尚，努力提高学校德育工作实效。
二、参评条件
1、用恭敬之心孝敬父母，尊敬师长，团结友爱，乐于助人。
2、遵纪守法，品行端正，在学习和生活中起模范作用。
3、兄妹友爱，帮父母做力所能及的家务，让父母、长辈身心愉悦。
4、尊敬师长，尊重老师的劳动，认真听课，按时完成老师布置的各项任务。
三、评选办法
1、各班在开展系列主题教育实践活动的基础上，从中遴选事迹最感人的模范学生，推荐参选学校的“最美孝行学生”，于20XX年6月25日前，填写好《“最美孝行学生”推荐表》，报送学校（每班选送1人）。
2、学校根据上送名单，组织评审小组，进行审核评选。
3、学校将终审结果在学校宣传栏予以公示，无异议后，给予表彰。
评审委员会成员
组长：
成员：
四、活动要求
（一）提高认识，加强领导。“最美孝行学生”评选活动，是加强我校学生思想道德教育，营造孝亲敬老浓厚氛围，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社会建设，提高学校德育工作实效的重要举措。各班主任对开展评选活动要高度重视，加强领导，精心组织，认真落实。
（二）严格评选标准，确保评选质量。各班对评选工作严格把关，优中选优，真正推荐出品德高尚、事迹突出、有代表性、有示范作用和教育意义及社会认可的“最美孝行学生”典型人物。
（三）大力做好宣传工作。要充分利用板报、宣传栏和主题班会等形式，大力宣传“最美孝行学生”的高尚品德、先进事迹，积极扩大社会影响，努力倡导孝亲敬老良好风尚，营造浓厚的孝亲敬老氛围。
五、活动相关环节
以评选为契机，深入开展知孝义、行孝道、扬孝德、展孝行系列活动，全面推进学校德育工作。
（一）知孝义
集思广益，精心组织，弘扬孝道文化的宣传教育活动，通过观看感恩电影、“孝亲敬老”板报宣传、“孝亲敬老”格言。让广大学生了解悠久的孝道文化历史，知晓学习孝道文化的现实意义，做明理崇孝的好学生。
（二）行孝道
以活动为契机，大力弘扬孝亲敬老、感恩老师的校园文化，积极开展丰富多彩、务实有效的孝亲敬老活动。
1、组织“八个一”孝文化力行活动。给长辈“打一次亲情电话”；“送一个亲情问候”；帮长辈“洗一次脚”；“剪一次指甲”；“捶一次背”；“梳一次发”；以及“说一句温馨感恩的话”；“帮长辈实现一个愿望”。
2、写一封“感恩”书信。给父母、老师、长辈写一封感恩付出、回馈恩情的书信，或者制作一张感恩贺卡，将自己想要对父母、老师、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上，送给自己的父母、老师、长辈。
（三）扬孝德
开展“最美孝行学生”演讲展示活动，积极营造孝亲敬老文化氛围，充分挖掘“最美孝行学生”模范典型，将公众认可的具有代表性的“最美孝行学生”典型推荐出来，引导学校德育工作深入开展。
（四）展孝行
1、开展学校“最美孝行学生”模范先进事迹报告会，使“孝亲敬老”活动深入人心。通过报告会再现“孝亲敬老”的感人事迹，在全校营造懂得感恩、孝敬父母、尊敬老师、关爱老人的强大声势。
2、将深入“最美孝行学生”的家庭进行家访，送去学校对“最美孝行学生”的奖励。
美丽学生评选方案范文 篇5
一、指导思想：
为贯彻落实“立德树人”的根本任务，探索“五育并举”的实施路径，为进一步加强全校学生对“博学雅致润德奋进”校训的理解与践行，推进和谐校园建设，弘扬正气，用真情去发现美，分享美，弘扬美。校团委联合校关工委决定，20XX年1月至5月期间在全校开展盐城市伍佑中学20XX—20XX年度“最美中学生”评选活动。
二、活动目标：
通过寻访校园“最美中学生”，树立和宣传一批学生典型，用身边榜样感召师生，用先进事迹感动师生，引导广大中学生关爱他人、奉献社会，全面提升道德素养，积极追求真善美，增强社会责任感和时代使命感。通过树榜样、找差距、学先进，引导学生崇德向善、知行合一，学习和争做“最美中学生”，振奋全校学生的精神，立志成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、评选对象及条件
（一）评选对象
全体在校学生。
（二）评选条件
1、热爱祖国，积极向上，阳光正直，心理健康，具备一定的政治觉悟和素养；
2、孝敬父母，尊师敬长，关爱他人，热心公益志愿活动，主动帮助老幼病弱等困难人员；
3、热爱学习，勤于学习，善于学习，有独立思考的习惯，学习成绩良好；
4、热爱劳动，勤于劳动，珍惜他人劳动成果，吃苦耐劳，勤俭节约；
5、举止文明，礼貌待人，重信守诺，有良好的文明习惯，符合中学生礼仪规范，彰显中华传统美德；
6、在公共场所不插队、不说脏话、不乱丢乱画，带动家庭成员共同遵守社会公德；
7、作风正派，富有朝气，积极参加团组织的各类活动，在团员青年中起模范带头作用；
8、重点挖掘：20XX年5月以来，在志愿者活动、学生会、创文工作和抗疫工作中主动担当、表现显著的优秀青年学生。
四、活动安排：
第一阶段：宣传、发动阶段（20XX年1月26日-3月31日）
在全体学生中进行广泛宣传发动，通过团日活动、班会等形式让每一位学生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件和步骤，把此项工作宣传好，并引导同学们积极参与评选活动，提前准备评选的相关佐证资料。
第二阶段：初选阶段（20XX年4月1日-4月30日）
初选程序：
1、学生自荐。在班级会议进行申报资格陈述。
2、家长或老师推荐，需要推荐文字说明。
3、全班投票评选。得票需超过班级参与投票学生数的三分之二，并如实记载。
注：各班评选活动，在公平、公正、公开的基础上，对照评选条件进行客观评价。所有参评的人物和事件必须真实，评选过程接受广大师生的监督。
第三阶段：总结表彰阶段（20XX年5月1日—5月4日）
校团委组织人员对各班级推选上报的“最美中学生”名单逐一审核，综合考查，最终确定盐城市伍佑中学20XX—20XX年度“最美中学生”人选。在升旗仪式等全校师生集会上公开表彰，在校园网、微信公众号等平台进行宣传推广。
第四阶段：跟踪考查和成果巩固阶段（20XX年5月4日——）
对获得“最美中学生”表彰的同学，建立跟踪考查制度，对其学习和生活进行随访和调查，适时安排一定时长的志愿者服务活动，以最大程度发挥其所在班级和年级范围内的榜样引领作用。
五、名额推荐：
原则上每班级拟推荐1名“最美中学生”人选。
六、奖励办法：
1、颁发荣誉证书，全校通报表扬。
2、专栏展示“最美中学生”风采。
3、在获得校园“最美中学生”人选中择优向团市委、团省委推荐。
七、上报材料：
拟推荐人员填写《盐城市伍佑中学20XX-20XX年度最美中学生申报表》一份、家长或教师推荐文字说明一份。各班班主任将申报材料电子稿在20XX年4月25日前集中交年级组，各年级组统一发校团委。
美丽学生评选方案范文 篇6
一、指导思想
真知学堂是杭州市求知小学践行五育融合德育课程和体验活动的重要载体，在真知学堂的具体实践活动中，践行全员育人、学科育人、活动育人、协同育人。全体学生紧紧围绕“真知五星”开展学习和实践，涌现出了一批真知好少年。同时结合上级为加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造新时代好少年的浓厚氛围，在学校原有的“十佳求知少年”评选活动的基础上，围绕“真知五星”内容和学校行为习惯养成课程，开展评选、表彰“真知好少年暨求知美丽学生”，用身边的典型模范教育求知学子学模范、做模范，引导学生从自己做起、从身边做起，养成良好的行为习惯，争做积极向上、阳光自信的新时代好少年。
二、评选小组
组长：
副组长：
组员：
三、评选时间
自主申报：4月9日——4月17日
学校组织班级评选时间：4月18日
校级评选（含公示）时间：4月19日—5月27日
校级表彰时间：5月底
四、评选对象
4—6年级学生；1—3年级有特别典型和突出事迹的学生破格申报
五、评选条件
评选基本条件：参评的学生能够自觉遵守《中小学生守则》、《中小学生行为规范》，遵守学校各项规章制度和行为习惯养成规范。热爱学校、热爱班级、热爱生活；尊重教师、尊重家长、团结同学、礼貌待人；热爱学习、培养兴趣、乐于思考、积极实践等。
分类评选条件：“真知好少年（美丽学生）”根据其事迹分为勤学善思、勇于创新、自强自立、诚信守礼、尊师孝亲、热心公益、多才多艺6个类型，在此基础上，每类别评选5位示范“真知好少年”，具体标准是：
1、“勤学创新”少年：热爱学习，善于思考，勇于实践，善于创新。
2、“诚信守礼”少年：为人诚实，信守承诺，遵纪守法，文明礼貌。
3、“尊师孝亲”少年：尊敬师长，尊重长辈，孝敬父母，分担家务。
4、“热心公益”少年：保护环境，热心公益，志愿服务，言行文明。
5、“多才多艺”少年：兴趣广泛，多才多艺，自信大方，特长鲜明。
6、“自强自立”少年：热爱生活，独立自主，勇担责任，自强不息。
凡在上述某个方面有典型事迹并且事迹突出，在同学之间乃至社会上有一定知晓度的，具有引领示范作用的学生均可参与评选。
六、评选过程
1、学生自主申报。（每人只可申报其中一个类型）
2、学校组织班级考评、审核。
3、学校考评、审核，产生候选人。
4、学校公示获奖名单。
备注：同一类型近三年内不重复申报、参与评选。
七、上交材料
1、填写推荐表（到班主任处要电子稿）、个人事迹介绍（注：围绕自己申报的类型，有具体的事例能够列举并阐述。800字左右，可以用图片和荣誉在文章中插入来佐证）。
2、推荐表命名格式为：班级+姓名+申报类型，例如：四1班陈某某“勤学创新”少年
3、上交一张电子版个人证件照：红底、穿校服，佩戴红领巾。（2寸）
4、5位示范“真知好少年”是在每个单项评选基础上，评选最具代表性的学生事迹，不需要另外单独填写表格，特此说明。
5、将推荐表按类型发送至接收邮箱（见下）：
①“勤学创新”少年、““诚信守礼””少年，发送至：XXX
②“多才多艺”少年、“尊师孝亲”少年，发送至：XXX
③“热心公益”少年、“自强自立”少年，发送至：XXX
美丽学生评选方案范文 篇7
为及弘扬和践行社会主义核心价值观，展现学生励志成长、自强自立、阳光向上等精神风貌，引导学生树立正确的道德观和价值观，传播时代正能量，我校决定开展“最美学生”评选活动。
活动细则
一、活动主题
弘扬校园之美，争做最美学生
二、活动时间
20XX年5月-6月
三、活动对象
高一、高二全体学生
四、评选类别
“最美学生”评选类别包括“学习之美”、“管理之美”、“文明之美”、“才艺之美”以及“劳动之美”等。
五、评选条件
1、学习之美：学习目标明确，学习方法得当，进取心强，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。
2、管理之美：在班上帮助老师管理学生，成为老师的好助手。
3、文明之美：尊敬他人、谦虚谨慎、以礼待人、大方得体，模范遵守学生行为规范。
4、才艺之美：在音乐、体育、美术、科技、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类活动。
5、劳动之美：积极参加学校的劳动活动，不怕苦，不怕累，起到模范带头作用。
六、活动安排
1、各年级积极宣传，发动学生积极参加，各班可参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，评选出本班的“最美学生”五类各1人，交给年级组长。
2、各年级组长参照评选标准，根据年级实际情况，推荐优秀学生进行评选，并要求学生填写好推荐表。
3、年级组长将“最美学生”材料上于5月20日前交团委处，整理后通过学校“微信公众号”对推荐学生进行投票。（投票时间待定）
4、投票结束后，获奖者为每类得票最高者，名单由团委处向全校公示一周，如无异议，确认获奖名单。
七、表彰
对获选的学生颁发“最美学生”荣誉证书，并把主要事迹通过校园广播广泛传播。
美丽学生评选方案范文 篇8
一、活动背景
大庆实验中学致力于培养具有仁爱精神、社会担当、终身学习力和幸福感的卓越中学生。为更好地展现我校学生蓬勃的朝气、积极的精神面貌和优秀的综合素质，树立典型，发挥榜样力量，营造积极向上的校园文化氛围。大庆实验中学团委特举办大庆实验中学“实验最美中学生”评选活动。
二、活动主题
展我学子朝气，扬我实验风采
三、活动对象
高一、高二品学兼优、堪为表率的同学。
四、评选标准
热爱祖国、勤奋学习、科技创新、志愿服务、热心助人、见义勇为、诚信友善、孝老爱亲、自强自立等方面表现突出、自觉树立和践行社会主义核心价值观。
五、评选方式
1、班级评选
以班级为单位，各班内部自行报名、评选，每班经班主任推荐一位候选人参加年级评选。
2、年级评选
各班候选人将书面参选材料交到年级，由高一、高二年级分别选出十名候选人参与网络评选。
3、网络评选
共二十名候选人将在学校官方微信平台参与网络评选。
4、最终结果
网络投票40%+年级打分40%+专家评审20%，确定最终结果。
六、评选流程
20XX。6。19年级下发通知
20XX。6。19-20XX。6。23完成班级初选，年级评选（对推荐的10名学生进行排序），并上交材料
20XX。6。25—6。30网络投票
20XX。7。4汇总评选结果
20XX。8。14—8。31阳光大厅展播
20XX。9开学典礼表彰
七、评选材料
1、个人事迹：用一段文字介绍自己在实验中学学习生活中的思想情况、学习成绩、典型事迹等，彰显自我风采，字数500—700字。
2、教师推荐：由班主任撰写，对该同学做出评价，写明推荐理由，100—200字。
3、上交生活照一张
注：参评候选人需上交电子版材料和纸质版材料各一份。
纸质版：A4纸打印或手写，注明年级、班级、姓名，汇总后交至团委B504。
电子版：文字部分为word文档，照片单独以JPG格式发送，文件名均为“年级+班级+姓名”由年级汇总统一上交至XXX。