大课间体育活动实施方案 篇1
为认真贯彻中央文件精神，把学校体育工作作为全面推进素质教育的切入点和突破口，让广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。积极参加体育锻炼，确保培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展大课间活动作为强身健体的途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生体质，促使学生主动参与体育活动、艺术活动，使锻炼成为习惯，使学生终生受益
二、目标和原则
一目标
1、促进学生健康成长，形成健康及终身体育意识，确保”健康第一”思想落到实处。
2、让学生主动地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的积极性和潜力。
3、优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动学习掌握建身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二原则
1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美动过程的教育。
2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，利的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排些活动内容。
三、组织机构
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，学校除了在时间和课程计划给与保障外，还要在制度上为大课间活动给予保障。校长亲自抓，由班主任和体育教师具体负责好本班学生，做到齐抓共管，层层负责，切实抓好体育工作。
大课间活动领导小组：
组长：
副组长：
成员：
1、体育指导组：全体体育老师
2、各年级负责协调和督导领导：各年级组长、全体行正
3、巡视：值日员护导老师四、
2、活动形式
我校大课间活动安排在每周的星期一至星期五上午第二节自由组合，按项目分组活动相结合的形式，有合有分，快乐成长的新理念。
一场地划分
详见大课间活动场地划分图
二大课间活动流程
1、集合、整队。5分钟
2、全校学生齐做武术健身操《旭日朝阳》和啦啦操。（10分钟）
3、各年级在指定场地分组、分项活动。10-15分钟
4、以班级为单位集中收拾活动器材、解散、列队进教室。
六、活动要求：
1、注意有序开展活动，安全第一。
2、负责每次大课间活动的教师要提前到位，准备好器材。
3、各项目在固定活动区域进行。
4、班主任鼓励学生参加活动，实施进行安全教育，杜绝伤害事故。
5、对大课间活动有特色有实效的班级进行奖励。
6、如有天气原因等活动变化，提前通知到各班级。
大课间体育活动实施方案 篇2
指导思想：为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，开展“阳光体育”活动，培养德智体美全面发展的创新人才。继续深化以乒乓球为龙头的特色运动，大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”，全面提高学生的身体素质，使学生树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念。同时，进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，并通过体育竞技和艺术活动，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造“阳光体育、健康快乐”的校园精神。最大限度的发挥全体师生的主动性和创造性，以大课间为辐射点，促进体育教学的改革与发展，促进学校管理向纵深发展。
一、组织机构
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：
职责：负责组织大课间活动实施、指导、检查和评比工作，保证活动正常有序的开展。
（二）工作小组
组长：
副组长：
组员：
职责：负责大课间活动的具体实施，包括拟订方案，编排动作，规划场地，组织训练等。
二、实施原则
一提高认识，切实转变观念，加强对学校体育工作的领导
1、认真学习，转变观念，达成共识
以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《全日制义务教育体育与健康课程标准》、《阳光体育实施方案》、理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
2、加强领导，保证时间，形成制度
为了全面推进素质教育，促进和谐校园建设，从而进一步加强我校的体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展。学校“大课间体育活动”领导小组要全程监控，跟踪指导。学校要配合教导处合理安排课程，确保“阳光体育大课间”活动做到“五个保证”：即时间保证，内容保证，人员保证，场地保证，效果保证。体育组制定各班阳光体育活动项目，分管副校长领导检查小组每天巡查，并适时对学生身体锻炼加强指导，发现没有参加体育活动的班级当月取消参加“文明班级”的评选。并对负责教师进行提醒，如第二次再发生这种情况，当月考核为不合格。确保每天体育活动落到实处。我们设立每一个月为一个阶段，确定每一个阶段的主体项目，分段进行运动的普及，培养更多的学生对体育运动的兴趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。
3、全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。
二开展阳光体育运动，加强学校体育工作，增强学生体质
1、积极鼓励全校教职工参加体育锻炼，为全校学生起带头示范作用，共同参与。活动时学校配备乒乓球、球拍让教师课间带领学生一同活动。以促进学校乒乓球运动的普及和发展。让广大教师既锻了身体，又增强了凝聚力，使他们以饱满的热情投入到工作中。
2、组织全体体育教师进行乒乓球的教学研究，制定可行的班级训练计划，将乒乓球运动列为体育课外活动、课间活动的选用教材。培养学生对乒乓球运动的学习兴趣，提高他们参与积极性，调动班级积极性。
3、结合学生的个人兴趣，提供系列运动项目。如：体育类，有球类（排球、乒乓球）、毽子、跳绳、羽毛球、田径、等；其中以体育类的乒乓球、软排球、跳绳为普及性项目。主要是以课堂教学为主阵地，课外活动为原则，开齐开足课程，体育活动与教育教学互相促进的原则。适度适量的体育活动，不仅能张扬学生的个性，发展学生的特长，而且健康的体质、坚强的品质、顽强的意志和高尚的人格必将促进学生智力的发展。
三开展阳光体育运动，与推进素质教育相结合
认真组织好每天大课间的活动，体育活动由体育组统一协调安排。阳光体育大课间工作小组安排和组织好课间操的体育活动内容：广播操（5分钟）；跑操（时间10分钟）：师生随着音乐轻轻的走出教室，学生在班主任的带领下来到操场，随音乐整队跑步；各班开展分组活动：乒乓球、毽球、羽毛球、软排球、跳绳、田径练习等。（时间15分钟）。
三、实施形式
“大课间”活动就是学校在每天上、下午第二节课后安排30分钟的时间，在音乐的统一指挥下，组织全校学生进行体育活动。大课间的形式要多种多样，内容的安排根据学校实际以及季节、气候的情况确定。让学生动起来、玩起来，充分调动学生主动参与体育锻炼的积极性，达到强身健体的目的。基本形式如下：
（一）做好眼保健操和广播操。学校要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。在每年新生入学时要强化广播体操的教学和评比，使得全体学生都能做好国家颁布的广播操。
（二）分组活动。在班主任、体育教师和科任老师的组织和参与下，以班为单位分成小组，充分发挥班体委和学生骨干的作用，在音乐的统一指挥下进行体育运动、身体素质练习等活动，如：打乒乓球、颠球、排球、跳绳、毽子、羽毛球、田径练习等。
四、实施要求
班主任：1。教育和鼓励学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。2。认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率，合理掌控学生的运动量，组织学生做好放松和调整工作。3。检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量。4。负责活动安全工作。
体育老师：1。培养学生体育兴趣，指导学生选择合适的运动项目，不断提高学生的运动水平。2。负责大课间集体活动的安排和乐曲选择。乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。3。负责活动地点、场所及退场安排。4。负责指挥和示范，协助班主任工作。
五、保障措施
1、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
2、按规定配足配齐体育器材，完善场地设施。坚持公益性原则，充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。
3、建立健全体育教师聘任、培训、考核制度，不断促进体育教师业务能力和思想素质的提高。
六、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，各班教师下到班级参与活动。
2、器材室老师负责准备好器材，每次大课间活动要提前到位。
3、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师和学生值日干部要认真巡视，并做好当天的活动记录。
4、班主任要带领学生积极参加活动，并进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
5、对于开展大课间活动有特色的班级学校将予以奖励。
6、雨天各班自行安排室内活动。
七、监督电话
大课间体育活动实施方案 篇3
为推进快乐校园建设，切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时的体育活动时间，根据上级教育部门的要求，结合我校的实际，制定本方案。
一、推广“套餐式”大课间的目的
1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，变要我参与为我要参与，在乐中练，在练中乐。
2、通过体育课向学生传授各种基本知识、基本技能，使学生学会锻炼，在体育活动中加以强化、提高，变成学生自身的需求，成为终生参与的项目。
3、使学生感受到大课间锻炼带来的好处，从理论上认识到健身的重要性，从而使真、善、美成为学生终身体育的意识，养成终生体育的习惯。
4、通过锻炼，增强体质、健全心理，集中精力进行学习。
二、大课间活动时间：每天下午大课间
三、活动内容
各种游戏级有意义体育活动。（投掷、跨越障碍、阳光伙伴合作跑、跳绳、踢毽、校园秧歌舞、呼啦圈、游戏、儿童健身操等）
四、组织要求
全体师生都要参与到快乐大课间中去，班主任尽量与所教班学生一起活动，值班教师对各班开展的大课间活动进行检查督促，每次活动都有老师带领，确保活动安全。各班要保证学生全员参与，除生病请假的外，无特殊情况不得缺席。
五、实施措施
1、活动量由指导负责，要提前安排好活动内容的顺序以及活动量，要符合人体运动的变化规律。
2、活动要有实效，要使学生的身心健康得到全面发展。
3、对学生要进行安全教育，加强安全管理，同时教师要高度负责，要组织好、指导好，以防为主，做到器械保护与人员保护相结合，杜绝事故的发生。
大课间体育活动实施方案 篇4
为贯彻落实教育部和国家体育总局共同出台的《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》的文件精神，推动由教育部、国家体育总局和共青团中央联合制定的《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走在阳光下，积极参加体育锻炼，确保做到每天锻炼一小时，每月进行一次体育项目竞赛，每年进行一次常规训练项目。切实提高学生体质健康。特制定本活动方案。
一、活动目的
在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，有效的促进广大青少年学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。培养青少年学生良好的锻炼习惯和健康的生活方式，使校园形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气。
二、活动时间
20__年3月—6月（分两个阶段）
三、活动内容
第一阶段以青春、奥运、健康为主题，采取多种形式增进学生体质健康。搞好阳光体育活动。
（1）继续做好《学生体质健康标准》测试工作。按规定组织学生进行体质健康测试，建立学生健康档案，要认真执行学生体质健康测试标准，做到规范化，制度化。
（2）“六、一”儿童节我校进行学幼班和1-6年级学生的运动会。
（3）合理配置资源，科学设置活动项目。通过“阳光体育运动”使每位学生掌握至少一项日常锻炼的体育技能，使大多数学生能达到《学生体质健康标准》中要求的标准。
（4）把学生的群体活动与课余体育训练有机结合。我校成立了体育活动小组并要求各班有各班的运动队或体育活动小组，有计划、有组织的开展训练和竞赛，通过更广泛的群体竞赛活动，夯实课余体育训练的基础。
（5）具体活动内容：
三月份1—2年段搞一次足球射门比赛。
四月份3—4年段搞一次跳短绳比赛。
五月份5—6年段搞一次拔河比赛。
六月份全校搞一次踢毽子比赛。
经学校研究决定，将乒乓球做为常规训练项目，要求体育老师制定出具体活动方案，做好人员选拔等工作。
（6）要积极参加教育局组织的6月份中小学生篮球比赛，体育老师做好各项活动的计划、训练方案、人员选拔、参加项目等。
第二阶段以运动会载体，全面发展特色运动项目。
（1）结合学校特点，积极开展田径、球类、体操等运动项目，鼓励学生积极参与体育活动，展示体育锻炼成果。
（2）继续抓好“教体结合”。不断提高体育教师的整体业务素质。利用现有的体育设施，充分发挥体育教师专业特长，建立稳定的专项课外体育活动训练点。有计划地组织多种形式的体育竞赛，推动学生课外体育活动的开展，提高学生的体育运动技能和运动水平，促进学校课余体育训练。
四、活动要求
1、高度重视。为了加强对“阳光体育运动”工作的领导，学校成立了“阳光体育运动”领导小组（名单附后）。各班要引起高度重视，要将学生“阳光体育运动”真正摆在学校重要工作日程，通过长期、科学的计划、扎实、有效举措，确保全校学生“阳光体育运动”正常开展。不断探索体育工作的新路子，充分发挥学校体育在健身育人、陶冶情操、壮美人生和弘扬民族精神等方面的积极作用，把青春健康体育运动的阳光洒遍整个校园。
2、加强宣传。加强青少年学生的健康是国家财富，是国家的希望所在。要充分利用校园广播、宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，加强宣传，营造氛围，使“健康第一”“以人为本”、“达标争优，强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，人人皆知。要努力培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，让学生快乐地学习、健康地成长，使学校体育运动成为培养学生阳光心情、展示学生青春活力的快乐源泉。
3、扎实推进。各班要按照方案要求，积极开展学生喜闻乐见、特色鲜明的体育活动，切实落实学生每天1小时体育锻炼时间，让学生们到阳光下、到操场上、到大自然中锻炼自己的体魄，并学会两项基本体育锻炼技能，有一项体育特长。
五、保证措施
1、成立以校长为组长的阳光体育运动领导小组，领导和组织学校阳光运动的开展和《学生体质健康标准》实施。各年级要结合本年级实际制定阳光体育运动计划。
2、认真贯彻《义务教育法》、《体育法》和《学校体育工作条例》，不断改善学校体育的基本条件，加强制度建设，提高管理水平，推进科学研究，促进学校体育工作水平的。不断提高。根据基础教育课程改革中体育课时增加的实际，合理配齐配强体育教师保证体育教师队伍的稳定。全面落实“人人都是体育运动指导者”的理念，鼓励所有学科教师投身学校体育工作的组织、指导工作中。
3、全面实施《学生体质健康标准》，使体质健康测试成为掌握学生身体素质发展状况的科学载体。把测试结果作为学生综合素质评定的主要内容，列入学生成长档案。
4、切实加强学校体育的安全保障。体育教师和班主任要经常对学生进行体育安全教育，完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施质量，明确安全责任，制定安全措施，做好预防工作，确保师生安全。
大课间体育活动实施方案 篇5
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、实施目标
1、树立科学的人才观，充分认识阳光体育运动对学生强身健体、陶冶情操、启迪智慧，以及培养学生团结、合作、坚强和有爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
2、开展阳光大课间体育运动与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
3、开展阳光大课间体育运动与课外体育活动相结合，保证学生在每天都能到室外有一小时的体育锻炼时间。
4、建立评比表彰制度，对在阳光大课间体育运动中取得优异成绩的班级给予表彰奖励，促进全体师生学生对体育运动的重视，积极参与阳光大课间体育活动。
三、活动主题
我运动我健康我快乐
四、活动原则
全体性原则。大课间体育活动的开展面向全体学生，要从学生参与面的大小确定活动项目，要做到人人参与活动，个个都有喜爱项目。
因地制宜原则。大课间体育活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点因地制宜的进行。学校要挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生的主观能动性，使得活动内容与形式丰富多彩，能够满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。
科学性原则。遵循学生每一阶段身心发展的规律。坚持从学校的实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容，确保每一个学生都能有所收获。
安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律和中小学生身心发展特点，设置运动项目开展活动。加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
五、活动工作小组
组长：
副组长：
组员：
督查组：学校每天值日行政领导及值勤学生
六、活动安排
1、大课间内容安排：根据季节和天气变化分别制定了春夏季、秋冬季和雨雪天三个不同的内容，适合学生天天运动，养成运动的好习惯。
2、大课间特色体现：为提高学生对大课间兴趣，增强学生体质和运动能力，上午大课间以学生体能锻炼为主，下午大课间以丰富多彩的运动项目为主，各班月月有比拼，极大调动学生积极性。
大课间体育活动实施方案 篇6
指导思想
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生意志，提高学生健康水平。结合区教育局精神，以“健康第一”的思想为工作方针，以全面推进素质教育，提高学生身体素质，增进学生身心健康。我校将继续加强大课间活动的开发和管理，让活动丰富而有实效，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
组织领导
1、领导小组
组长：
副组长：
组员：
2、具体实施
由体育组牵头，总务处提供后勤保障，校长室、教导处、德育处协调，各班班主任具体落实。
实施原则
1、全员参与与安全第一相结合原则。
大课间活动要充分体现群体性，要让全体师生都参与到活动中去，要坚持面向每一个学生，面向学生的各个方面，要使每一个学生在集体活动中找到自己的位置，显示其自身的价值。在师生全员参与活动的基础上，要高度重视，预防为主，确保活动组织开展的安全性。学校总务处要严格器材管理，定期检查更换活动器材。学校安全职责要落实到每一位行政、体育老师和班主任、配班老师，避免事故的发生。
2、科学性与教育性相结合的原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，根据季节的变化，合理恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，要符合人体运动的变化规律，以不影响下一节课的正常学习为前提。同时，大课间活动是一项集体活动，活动中需要学生之间的团结互助、互谅互爱，共同创作，要注重培养学生的团队精神和竞争意识，让学生在活动中得到相关的教育。
3、增强体质与健全心理相结合的原则。
能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展大课间活动的关键。大课间活动的开展要把体育与健康教育结合起来，要把休闲与锻炼结合起来，要把传统体育与现代体育结合起来，要充分调动学生参与活动的积极性，使学生在活动中产生满足感，逐步培养其对体育的兴趣和爱好，养成自觉锻炼身体的习惯，同时促使学生身体素质的提高，为学生的终身体育打下基础。
活动安排及要求
活动要求
（一）总要求：做到“四化”，即行动统一化、队列军事化、动作规范化、活动有序化。
（二）具体要求：
学生：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装、球鞋，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定区域内进行活动，不乱窜乱跑；
3、根据身体情况参加活动，如有身体不适或受伤应立即告知老师；
4、活动时要互相协作、谦让，互相帮助，有序开展活动，安全第一。
教师：
1、加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照“突发性伤害事件处理办法”进行处理。
6、各楼梯口教师管理人员安排：
东梯：
西梯：
（三）落实措施
1、齐抓共管，层层落实。
大课间体育活动是一个系统工程，需要建立一个自上而下合理、科学的管理机构，进行管理、协调和评估。形成校长室、教导处、德育处、体育教师牵头、班主任主抓、配班教师辅助、学生人人参与的良好局面，需要明确职责，层层落实，齐抓共管。
校长室：主管体育的校长全面负责；
教导处、德育处：协助检查各班学生大课间活动的参与情况；
总务处：大课间活动器材的购置与维修；
体育组：大课间活动的设计与指导；
音乐组：大课间活动音乐选择与更换；
行政组：大课间活动检查、评比及考核；
正（副）班主任：负责本班大课间活动自由项目的制定及安全教育与管理。
2、规范管理，形成制度
提出实施管理的“五落实、五到位”。
“五落实”即每班活动时间落实，活动场所落实，活动器材落实，带班教师落实，值班领导落实。总务处的老师要及时购买和维修活动器材。教导处和体育组的老师要选择丰富的活动内容，制订详细的活动安排，让各个班级都能明确知道活动的内容、所需的活动器械以及场地安排等，使大课间活动的开展在条件上得到有力的保障。
“五到位”即领导督促到位，各方协调到位，班主任组织到位，学生参与到位，各项检查到位。由校长室、教导处、体育组协调学校各部门的所有教师参与到大课间活动中去，使大课间活动的开展，在师资配备、组织管理、安全后勤以及运动技术指导上得到有力的保障。
3、检查评比，有效沟通
为了保证大课间活动正常有序地开展，进一步提高大课间活动的质量，校行政人员根据学校统一安排，在规定的楼层及相应的活动区域每天对各班大课间活动进行督查并进行记录，发现问题及时和班主任老师进行沟通，并将检查内容纳入每周评比活动中，确保大课间活动的优质开展。
六、突发性伤害事件处理办法
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报教育局。
大课间体育活动实施方案 篇7
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、健康向上、内容丰富的校园活动，在运动中培养孩子的良好性格，促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体，规范学生校园活动的内容和形式，推进大课间活动的科学化、制度化、规范化，坚持每天锻炼一小时，健康生活一辈子！使大课间形成我校独特的风景线。
二、活动主题
我运动我快乐我健康
三、活动目标
（一）通过大课间活动，引导学生积极参加校园运动，与课外活动相结合，保证学生在校期间每天能有一小时的体育锻炼时间，养成终身体育锻炼的习惯。
（二）深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。不断加强教师的专业水平与业务素质的提高。在大课间活动中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼意识。
（三）学校每学期制定出多种多样的竞赛计划，各年级组认真组织开展好各项活动，丰富学生的课余生活，培养集体意识。
（四）以“达标争优、强健体魄”为目标，结合《体育、艺术2+1项目”技能标准》，全面实施《学生体质健康标准》。使95%以上的学生达到《学生体质健康标准》及格以上等级，掌握多项足球技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
（五）建立评比制度，对在校园大课间活动中取得优异成绩班级和个人给予表彰，提高全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持校园大课间运动的开展。
四、实施措施
1、时间安排：上午第二节课后40分钟，任何老师不得挤占大课间活动时间。若遇阴雨天改在室内进行。由班主任和第二节任课教师根据各班实际情况自行安排。没有体育课的班级下午小课出来活动。
2、制度措施，分班到户，责任到人、考勤到人：学校制定大课间活动方案，班主任、体育教师的职责，具体有：领导督察制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制等多种制度。使足球大课间活动安全有序的进行。
3、人力、物力保障：要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材由各班组织学生自带。
4、安全保障：分年级、班级划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱窜、乱跑的混乱现象。班主任跟班进行现场活动的指导和参与，并进行明确分工。
5、每日评价。
五、组织保障
成立大课间活动工作领导小组，建立以学校主要领导全面负责，分管领导具体负责，中层领导分年级负责，班主任、任课教师精心组织，体育、音乐教师分工指导，人人参与、层层落实、齐抓共管的管理机制。
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：各科室、各完小校长、体育组及各班班主任
六、活动流程
1、眼保健操：5分钟（10：10——10：15）
2、进场：5分钟（10：15——10：20）
3、自编韵律操竹竿舞、篮球操、韵律操、毽子操：5分钟（10：20——10：25）
4、广播体操：5分钟（10：25——10：30）
5、分班活动：15分钟（10：30——10：35）
6、放松操、退场：5分钟（10：35——10：40）
七、室外活动参考内容
1、活动内容安排表
2、班级活动项目每星期更换一项，依次类推，各班可以不选择所提供的活动内容，根据各班具体情况进行选择，但如遇集体项目的年级则整个年级所选择的活动内容必须一致。
3、下午无体育课年级活动内容与上午分组活动内容一致。
4、冬季活动内容为：集体跑操、跳绳、踢毽子、足球
八、室外活动项目注意事项
1、注意安全。
2、各班按照规定路线迅速集结，做到快、静、齐。
3、各项活动都需合理有效的进行组织，应组织学生排列整齐，节奏尽量一致
4、班主任做好组织管理工作。
5、体育教师根据分工到达活动场地，进行辅导和管理。
6、提前做好器材的准备，所需器材自己准备。
九、室内活动
室内活动由班主任和第二节上课任课教师安排活动内容。
十、建立激励机制
1、实行考核激励
学校教导处、体卫艺、少先队大队部对各班大课间活动进行评比、表彰和奖励，把大课间活动开展情况作为评选先进集体、先进个人和优秀集体评选的重要依据。
2、鼓励活动创新
大课间活动除统一项目外，学校鼓励班主任协同任课老师发挥资源优势和自身特长，在活动形式和内容上进行开发和创新，打造班级特色，丰富大课间活动内容。
3、督促与提示
如有班级未按要求到指定的场地组织有效的活动，将扣该班级周评分。
注：体育教师负责技术指导，并协助本年级各班提前划分区域，安排固定区域，巡视、指导师生进行科学有效的锻炼，并及时作出评价。
大课间体育活动实施方案 篇8
一、指导思想
为坚持“五育”并举，全面发展素质教育，吸引广大学生走向操场，积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。我校把开展“大课间操”活动作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，提高学生的心理素质和道德素质，使学生终生受益。
二、目标和原则
（一）目标
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则
1、教育性原则。开展大课间活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的，促进师生间、生生间的和谐关系。
4、创造性原则。根据学校场地的特点，科学合理的安排一些活动内容，考虑今后增设一些集体舞、绳操、花样绳操等，将艺术、体育融为一体。
三、实施措施
（一）活动时间的安排
上午：9：35——10：05
1、跑步（5分钟）
2、进场、队列队形训练（2分钟）
3、《你笑起来真好看》（4分钟）
4、旗帜飞扬（3分钟）
5、分组活动（3分钟）
6、集合、退场（2分钟）
（二）活动负责
组长：
成员：
（三）活动场地的分配及安排
大课间操活动时间晴天全校先做广播操，然后分班进行各项活动。阴雨天班主任组织在室内活动，安排室内游戏活动。
（四）活动器材的准备
学校添置一些运动器材，提供给学生活动，班主任也要动员学生自制一些体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展。
（五）活动注意事项
a大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。
b室外活动时间班主任必须管理到位。
c由于我校学生人数多，人均活动面积小，户外集体活动开展起来难度较大，为了能更好地开展体育大课间活动，活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。
d活动全程由广播音乐指挥。
e各班教师进行巡视与指导，活动项目由体育组负责解释说明。
大课间体育活动实施方案 篇9
一、指导思想
全面贯彻落实上级文件精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、活动主题与活动内容
主题：阳光、运动、健康
活动内容：跑操各活动小组进行训练
三、参加对象
高一至高三全体学生
四、活动原则
1、全体参与原则
师生全体参加，充分发挥大家锻炼的积极性和创造性，互相激励，做到人人锻炼，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生身体健康、心理素质全面提高，形成在普及与提高基础上的良性发展局面。
2、安全第一原则
严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
3、科学性原则
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，符合中学生身心发展特点，根据季节的变化，合理地恰当地安排大课间活动内容及活动量，保证时间的同时也不超时，符合人体运动的变化规律，不影响下一节课的正常学习。
4、教育性原则
大课间活动是一项集体活动，需要学生之间的互帮互助、互谅互爱，团结协作、要注重培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和竞争意识，寓学于乐、寓练于乐。
5、实效性原则
能否满足少年儿童生长发育的需要，能否达到增强学生体质的目的是开展活动的关键。活动的开展不能留于形式，更要讲究实效，最后的评价应放在学生素质的提高上。
五、活动目标
开展阳光体育运动要以“达标争优、强健体魄”为目标，促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》确保全体学生能做到每天锻炼一小时，达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高，肥胖和近视的发生率明显下降，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。
1、优化大课间活动的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生身心发展的需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落到实处，全面提高学校师生的综合素质。
4、通过大课间活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园生活，营造积极向上的学风。
六、活动要求
（一）学生具体要求：
1、衣着宽松，尽可能穿运动服装，不带各类坚硬、锋利的物品；
2、在指定地点进行整队，不乱窜乱跑；
3、旗手控制好与前一个班距离，5米左右，两个班旗手对齐，排头八个女生对齐。
4、各班体育委员口令、全班口号整齐、响亮。各班跑步过程中，队伍完整，不松散。
（二）教师具体要求：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《室外大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，合理安排运动量。
4、活动时，要积极参与并做好组织及安全防护工作，防止伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
七、突发性伤害事件处理办法
1、伤情发生后，在场教师必须第一时间对伤者进行处理，了解伤者情况、判断伤情，伤害严重必须立即通知学校领导，并及时送医院观察治疗或打120急救。
2、及时通知家长或监护人，妥善做好沟通、安慰工作。
3、保护现场，了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报学校。
大课间体育活动实施方案 篇10
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高青少年体质健康水平和综合素质为根本目标，以“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”为根本宗旨，为更好地满足我校广大师生日益增长的体育活动需求，进一步加强学校体育工作，依据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》《“健康中国2030”规划纲要》《全民健身计划（20__-20__年）》《青少年体育活动促进计划》，以“我运动、我健康、我快乐”为主题，丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，增强学生的体质，培养学生良好的心理素质和道德品质。结合学校实际情况，制定本方案。
二、组织机构
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，学校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。校长亲自抓，由班主任和体育教师具体负责，搭班老师协助组织管理好本班学生，做到齐抓共管，层层负责，切实抓好体育工作和大课间活动。
1、大课间活动领导小组
组长：
副组长：
成员：全体体育老师及班主任、教导员
2、各年级负责人安排
各年级班主任
三、活动时间及内容
我校大课间活动安排在每天上、下午（时间为30分钟）进行。采用集中——分年级——分项目活动的形式，进行广播操、体育趣味活动、跳绳、球类、等形式多样的活动，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现“我运动、我健康、我快乐”为主题的新理念。
四、阳光大课间活动流程
1、带队指定定位置，原地踏步调整横竖间距。（共2分钟）播放入场曲
2、七彩阳光广播体操（4分钟）
3、“你笑起来真好看”特色创编操（2分47秒）播放《你笑起来真好看》
4、环形跑操2分钟（跑操音乐）+踏步整理队列回归原位45秒（音乐）。
5、五环及特色展示队形变化。（1分钟）变队形音乐，变完的班级原地踏步整理。
6、学校特色足球展示。（3分38）足球展示音乐
一、二年级：快乐绳梯
三年级：足球脚步及头部训练
四年级：足球游戏：穿山洞
五年级：脚内侧传球
六年级：足球基本步伐练习
足球队：足球基本功、传球断球练习
7、回归做操队形，（2分钟）变队形音乐，变化到位的学生原地踏步等待。
8、“快乐的歌”特色创编操（3分40秒）播放《快乐的歌》
9、带回教室（2分钟）
五、活动要求
1、注意有序开展活动，安全第一。班主任必须到场并强调大课间活动纪律与安全，并要求学生干部在班务日志上作好活动情况的记载，协助体育教师指导活动。
2、要求全体学生必须参加大课间活动，因伤或其他特殊原因的应向各自班主任请示请假条。
3、各项目活动限在规定的活动区域进行，不得擅自改变地点。负责值勤的老师要认真做好当天记录。
4、各班级严格按照音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
5、活动结束后由体育委员整好队，并点清器材数量，归还器材。
6、如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己安排室内的活动，如：棋类、智力游戏等。
大课间体育活动实施方案 篇11
一、指导思想：
为全面实施素质教育，切实推进“阳光体育运动”，培养德智体等全面发展的人才，为全面推进《学生体质健康标准的实施》，坚持“健康第一”的指导思想，丰富学生的课余生活，为学生每天都有一个小时的体育锻炼时间创造良好的条件。最大程度地发挥学生、教师的主动性和创造性，积极开发利用我校现有的体育资源，变原有单一的集体活动形式为分年级分班级、多项目多场地等多种形式并举，进一步丰富大课间体育活动的内容。增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促进学生主动参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。在大课间中体现民主、合作、创新的意识。并以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风、校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。
二、目标和原则
一目标
1、通过大课间体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、在大课间体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、通过大课间体育活动，全面提高学校师生的综合素质，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
4、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
5、通过大课间体育活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
二原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律。我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
三、实施措施
一建立“五个”保障体系，确保大课间活动有序开展
1、组织保障。学校成立大课间活动领导小组，促使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行。
1大课间活动领导小组
组长：
副组长：
具体负责人：
成员：
2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任与副班主任老师协助辅导老师共同指导和参与学生的活动，建立领导督查、艺体教师指导的制度。
3、时间保障。根据上级安排和我校的实际，学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动分为上午和下午两段时间进行，上午为每天上午9：05——9：30星期一升旗这段时间，早操包含在大课间活动里。任何老师不得挤占大课间活动时间。下午进行室外阳光体育活动，若遇阴雨天改在室内进行，如：游戏活动、智力游戏等。
4、人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生的保护者，同时自己也是活动者，这既体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动器材由学校体育室提供。另外提倡每位学生自备跳绳、毽子、棋类器材中的其中一样。
5、安全保障。各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。正副班主任和协助辅导老师跟班进行现场活动指导。
二充分调动师生参与大课间活动的积极性
上午的大课间活动按规定进行，下午的活动除时间、场地及活动内容有具体规定、保证外，在活动形式、空间上各班均具有很大的自主性和灵活性，各正副班主任和协助辅导老师可发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等项目。
四、上午大课间活动流程
1、进场：5分钟
上午第一节下课后学生稍做休息，当音乐响起后，各班迅速在教室门口排队集中，然后乐曲进场。
2、做操：全校学生齐做《希望风帆》广播操5分钟
3、退场：音乐再次响起，全校学生迅速集中，班主任整理好队伍，依次回到各自的教室。
4、解散：各班全部回到教室，音乐声停，班主任宣布下课解散。
五、大课间活动注意事项
1、全体教师必须人人参与大课间活动，各班指导老师必须同时到场负责组织管理学生有序开展活动，并做必要的技术指导。
2、加强安全防范管理。正副班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动。少先队对各班广播操和大课间活动进行评比检查。
3、实施大课间作息制度，目的是保证学生每天1小时的体育活动时间。请全校教师切实提高认识，把学生的身心全面发展作为头等大事来抓，从而不断提高学生的健康水平。
大课间体育活动实施方案 篇12
一、指导思想
贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》精神，落实阳关体育活动，增强学生体质，促进学生身心健康，使学生德智体美劳全面发展。保证学生每天一小时体育锻炼时间，以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。现将大课间活动方案安排如下：
二、实施原则
（一）全体性原则。大课间活动的开展做到面向全体学生，人人参与活动，达到全体健身、全员愉悦的目的。
二）科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，合理安排大课间活动的计划和内容。
三）因地制宜原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，大课间活动开设跳绳、仰卧起坐、引体向上、坐位体前屈、环形跑等体育活动。
（四）安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中，加强安全教育和管理，制定出必要的安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、组织领导
（一）领导小组
组长：
副组长：
成员：
职责：负责组织领导“大课间体育活动”的实施、指导、检查和评比工作，保证“大课间体育活动”正常有序开展。
（二）工作小组
组长：
组员：各班正副班主任及各年级体育教师
职责：负责“大课间体育活动”的具体实施，包括拟定方案、组织训练等。
四、活动内容
现阶段大课间体育活动的内容，包括眼保健操、环形跑和体育活动三个部分。
（一）眼保健操在每天上午第二节课后进行，时间总共5分钟。
（二）“环形跑”在每天上午第二节课后进行，时间为8分钟。
（三）“大课间活动”。采用种体育活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动过程。各班级以班级为单位参加大课间活动，班主任要组织好学生有序地参加各项活动。由于学校场地有限，所以在内容安排上以便于组织，保障学生安全为前提。
（三）遇雨雪等异常天气，由各班正副班主任统一安排学生在教室内进行健身操练习，体育组负责安排练习内容和指挥练习。
五、活动流程
（一）学生有序入场整队集合环形跑（13分钟）：出操音乐响起，各班学生迅速在室外走廊站成二路纵队，随音乐依次有序下楼，到达操场指定位置进行环形跑。
（二）体育活动（15分钟）：由学校统一安排，各场地负责人进行各项体育活动（跳绳、仰卧起坐、坐位拉伸等）
（三）学生有序离场（2分钟）：在音乐声中，有序地离开活动场地，以良好的状态投入课堂学习。
六、实施方法
（一）明确职责
大课间活动管理与组织者是校长室、团委、正副班主任、体育教师，实行责任制管理。
1、学校大课间活动由分管校长具体负责，积极参与大课间活动，了解活动情况检查活动质量，发现问题及时解决。
2、班主任要教育和鼓励全班学生积极参与大课间活动，增强学生的集体荣誉感。所有老师要每天参与班级的大课间活动，及时检查、了解、监督、管理本班大课间活动情况，发现问题及时处理，保证大课间活动质量，同时负责活动安全工作。
3、体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。引导全体教师积极参与大课间活动，负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。
4、各场地负责教师负责各场地活动有序安全开展，同时做好每次的活动记录。
（二）检查评比
为了保证大课间活动质量，学校将进行不定期检查，实行量化评分。
（三）成果展示
学校将于每年6月、12月开展大课间展示、环形跑比赛，全面检验大课间活动的开展质量。
七、活动要求
（一）、注意有序开展活动，安全第一。团委、正副班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并协助体育教师指导学生安全活动。
（二）各项目活动必须在规定的活动区域进行，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现学生乱串、乱跑的混乱现象。
（三负责日常管理值班的领导、值日教师和执勤教师要认真做好当天记录。
四）所有负责老师和全体班主任要及时到位进行现场指导，督促学生安全活动。
八、活动保障
（一）认真学习，转变观念，达成共识
以贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》为主旨，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
（二）加强领导，保证时间，形成制度
以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体育课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。制定安全应急预案，确保学生安全。
（三）全员参与，注重评价，强化激励
坚持学生全员参与，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入班级、教师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。