2024年小学秋季德育工作总结简短 篇1
本学期的工作已经结束，回顾这一学期的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，认真落实学校的各项德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就本学期的工作、学习、管理等情况作以下总结。
作为德育处主任，落实学校德育工作，开展德育教育活动，抓校风建设，促养成教育，做深入细致的学生思想政治工作，坚持正面教育，树立先进，鞭策后进，为促进良好的校风，建设和谐校园，踏踏实实地做了一些自己应做的事情。
1、开学以来，德育处以“规范”为切入点，对学校环境进行整改，对学生良好行为进行引导、强化。以班级文化建设和多彩活动为抓手，全方位对学生进行德育教育，切实将学校“三雅文化”落地生根。举办了“社会主义核心价值观黑板报比赛”、“班级布置大比拼”等，丰富学生的文化生活，并增强爱国主义教育，利用黑板报来把班级文化和班级文化，共创和美校园。如今，大到行为习惯、校园环境，小到物品摆放等都有明显改善，教育初见成效。
2、班主任是学校对学生进行教育管理的最直接承担者和具体实施者，是学校教育教学管理队伍中最基础、最核心的力量，班主任工作质量的好坏关系着学校的教育教学质量和生存发展。为了进一步明确班主任工作职责，加强教育教学过程管理，实现学校对班主任管理、考核的制度化和规范化，充分调动班主任工作的积极性、主动性和创造性，从而提高学校办学质量，特班主任考核制度，从各方便来加强班主任管理。
3、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。每周都有教育主题，定期举行安全教育课，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的行为。为了能使学生对班级纪律不放松，争做班级小主人，自觉的遵守各项班级纪律，于2022年5月9日，开展班级小主人的主题班会活动。通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的幸福，从而培养学生的集体荣誉感，初步培养学生的集体责任感；通过让学生反思班级上近期出现的班级问题，并思考如何改善，做到心中有集体，争当班级主人，能够处处为班集体添光；激发学生自主管理的意识，增强学生用法则、法规约束自我的意识。培养学生的主人公精神。通过这样的自主管理班会，孩子们的自我管理意识不断提高，牢记校园班级常规，规则意识也在不断加强。班级的“小主人”也做的越来越像样了。
4、为了贯彻落实劳动教育，引导学生热爱劳动、珍惜与尊重劳动成果，树立正确的劳动观，借助劳动提升学生的合作意识与能力，增强孩子的责任感，围绕__镇中心小学“德、智、体、美、劳”五育并举的教育发展新路径，分别在3月、4月、5月开展了“学雷锋树新风”、“小手牵大手”和“我是小园丁”系列活动。
5、为更好传承和弘扬英烈精神，开展好清明期间英烈祭扫活动，引领崇尚、捍卫、学习英烈的良好社会风尚，结合当前疫情防控形势，清明节前际，__镇中心小学开展“缅怀革命先烈弘扬爱国精神”系列主题活动，__中心小学还在清明节组织学生了解“清明节”的由来并一同缅怀革命先烈。登录中华英烈网等云祭扫平台，开展线上献花、留言互动等活动，认真学习英烈事迹，表达对先烈的崇敬之心、感念之情、传承之志。
6、增进了家长对我校的理解、信任和支持，满足了疫情之下家校沟通的需求，提升了家长满意度。德育处在本学期组织各家委会成员开展了3次重大的家委会。为了让家长真切地了解孩子在学校的表现，积极投入我校教育教学工作中来，进一步增进家校感情和营造良好的合作氛围。积极构建学校、家庭、社会“三位一体”教育网络；分享家校联动的点点滴滴及心得体会，阐明了家长在推进学校教育环节中的重要性。并在学期末，根据“最美育人家庭”评分细则，颁布了“最美育人家庭”奖项。
7、在“六一”国际儿童节来临之际，德育处组织开展“六一游园会”，游园活动有各年级的拔河比赛、学生自行组织的文艺节目，以及各班的游园游戏项目等等……让孩子们展示自我，同时也为孩子的美丽梦想插上了自由翱翔的翅膀。现场掌声不断，本次活动更是成为了家长了解学校、了解孩子特长、心与心沟通的桥梁。最特殊一个环节就是德育处根据实际情况制定的，温情祝福活动。由于我校留守儿童较多，很多家长未能陪孩子过属于他们的节日，德育处特组织在外务工的家长们为孩子们拍摄暖心视频送祝福！朴实无华的语言尽显深切的关怀，用心用情的拍摄表达满满的爱意，远在他乡的家长们也没有停歇，为孩子们送来了满满的温暖与祝福。
以上是对本学期就德育工作的总结报告，在看到成绩的同时，也清楚地认识到个人在工作中存在的不足。如德育工作的创造性不够；德育工作思路还需进一步理清，还需加大学生心理健康教育力度；个人仍需加强学习，改善工作方法，提高工作实效。这些不足的存在，意味着今后的工作任重而道远，只有不断地从工作中吸取经验教训，弥补不足，才能体现进步，从而促进学校德育工作的不断完善。
2024年小学秋季德育工作总结简短 篇2
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。一年来，我校德育工作在上级主管部门的正确领导下，以关爱留守儿童、养成教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。
一、关爱留守儿童
一健全机制，发挥学校主阵地的作用：
制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、真情关爱，“三个优先”。
1学习上优先辅导。
2生活上优先照顾。
3活动上优先安排。
3、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。
在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师和其他教职工。配对帮扶教师和其他教职工要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“代理家长”。
4、建立健全教师与留守儿童的谈心制度。
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。
5、注重对留守儿童的心理健康教育。
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
（二）构建全社会的教育网络，形成关爱合力：
1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。
2、加强委托监护人的教育培训。
班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行培训班、召开座谈会、汇报会等途径，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授科学的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。
（三）明确职责，努力营造良好育人环境：
通过广泛宣传，抓好生的辅导、就餐等日常工作，让生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。
xxx是我校X年级的学生，是众多留守儿童中的一个，该生性格倔强，固执，好动，责任感薄弱；比较聪明但不爱学习，上课不注意听讲，学习缺乏主动性；爱和同学打仗，爱骂人，做事偏激，不爱接受批评。通过老师的家访，了解到这位同学父母父亲在外打工，他就在奶奶家长大，由于奶奶对他的溺爱，使他养成了固执，偏激，倔强的性格，就算做错了事也不肯接受批评，还表现出反抗的心理。找到了问题的所在，学校经过讨论，认为xxx的不良习惯主要原因除了他本身外，与教育方法生活环境也是分不开的。对待这样的孩子必须要改变教育策略，“对症下药。”要求他的任课教师转变以往对他的教育方式，日常的教学工作中多与他交流，努力扑捉他的闪光点，让他感到成功的喜悦。
课下视他为朋友、子女。经常找机会接近该生，与他聊天、辅导作业、帮助他解决课堂中和生活中遇到的难题，倾听他在想什么、做什么、爱什么。通过任课教师与该生交流、平等对话；感化、悉心帮助，使该生感觉到学校处处有温情，老师时时有爱心，原本的放纵逐渐少了，好动、不听话等一些不良现象渐渐改了，课堂能注意听讲并乐意回答问题了，不但能按时完成作业，学习的主动性也增强了，使学习成绩逐渐提高。
二、抓好养成教育
小学生正处在世界观、人生观、价值观逐步形成时期，他们的模仿性强、可塑性大。针对小学生的年龄特点，我校通过国旗下讲话、晨会、主题班会、板报等形式来抓好学生的养成教育，教育内容包括：
九个学习好习惯1提前预习2专心听讲3爱提问题4及时改正错题5查寻资料6不磨蹭7仔细审题8勤于动笔9认真书写。
九个做人好习惯1心态积极2孝敬老人3勤俭节约4持之以恒5充满自信6守时惜时7诚实可信8善待他人9不给他人添麻烦。
九个卫生好习惯1饭前便后洗手2早晚刷牙3每晚洗脚洗袜子4手脏了及时洗5不随意席地而坐（6常换衣服常洗澡7不随地吐痰8不乱扔垃圾9随手整理好用具和衣物。
九个饮食好习惯1定时定量2细爵慢咽3吃饭时不说话不出声4爱惜粮食5不挑食不偏食6不吃不合格食品7不边走边吃8少喝饮料多喝白开水9少吃零食。
三、开展传统文化教育
xxx小学注重教育现代化的同时，同样注重继承和发扬优秀的传统文化，开展了“弟子规诵读”、“齐唱四德歌、共筑中国梦”等系列活动。凭借“弟子规”诵读，营造书香校园，让读书成为一种习惯，成为一种乐趣，成为一种风气，以培养学生的人文精神与情怀。用中国传统文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化教育作用，熏陶学生品质。提高师生内涵素养和外在修养，内外兼修整体提升师生整体素质。使广大师生树立正确的伦理道德观念和人生的价值观念，构建和谐校园。
德育工作是一项长期而艰巨的工作，我校的德育工作虽然取得了一定的成绩，但是也存在不少的问题。我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
2024年小学秋季德育工作总结简短 篇3
20__年我校德育工作坚持“精细管理扎实常规强化特色”的工作理念，以推进学生自我管理为主题，以学生的行为习惯养成教育为抓手，以综合实践体验活动和主题教育活动为载体积极开展工作。
一、完善组织机构、实现全员德育
完善德育工作领导小组机构，营造全员德育的大环境，通过分级管理、协调合作来抓实德育管理工作，努力实现全员德育、人人参与、分层管理。
二、创建温馨教室
（一）创建整洁、温馨的教室环境
1、班班建立好书共享区
为营造浓厚的书香校园氛围，拓展学生阅读的渠道，本学期全校所有班级都建立班级好书共享区，目前各班的“好书共享区”已经初具规模，所有的共享书目登记造册贴标签，建立管理借阅制度，选举“区长、副区长”负责管理，并通过开展读书汇报课、读书观摩交流等活动促进了学生阅读习惯的形成。
2、班级信息栏闪亮登场
了使班级管理工作更加规范、有实效，我校统一规划做了班级信息栏，内容包括《班级公约》《红领巾小主人自主管理安排》《__小学生一日常规要求》《课程表》《作息时间表》《值日安排表》《大课间社团活动安排表》等。
（二）立足校本研修，加强班主任队伍建设
1、以“温馨教室”建设促进班主任专业化发展。积极开发优秀班主任的德育资源，组织开展了两次研修活动，安排了四位班主任交流分享“温馨教室”建设的心得体会促进了班主任专业化发展。
2、组织班主任基本功大赛，10月24日开始历时两天的比赛，经过德育经验介绍、粉笔字展示、教育工作感悟、德育多元育人课四个环节的激烈角逐，赵__、刘__、王__老师依次获得前三名。最后由第一名赵__老师代表班主任参加旗级和市级基本功大赛，均获得了较好的成绩。本次比赛给班主任们搭建了一个展示自我的平台，也是一次业务能力的锤炼和提升。
3、组织好班主任工作会议，详细布置了本学期关于班级纪律、卫生、三操等一系列常规工作的检查安排，切实推进班务工作精细化管理，并在后续的活动中进行反馈检查，使工作落到实处。
（三）以主题教育为契机，整合各种资源，切实推进“温馨教室”建设
深入开展“行为规范养成教育”“责任教育”“文化艺术教育”“体育教育”等一系列主题教育活动，推进“温馨教室”建设。
1、本学期利用班会开展了《__小一日常规要求》主题学习活动，教育学生明确规则，遵守各项要求。
2、第八周组织开展了“葫芦丝足球操校本课程汇报展示活动”，以此促进和规范足球操的训练，提高大课间足球操的质量。
3、一年级入学礼活动：活动以入启智门、走启智路、绘梦想、开笔礼、学长引路、校长寄语、师生宣誓几个部分组成。作为入学课程，让孩子步入小学的第一天留下美好的回忆，感受成为小学生的自豪。
4、传统节日课程
传统节日主题教育活动作为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，在实践中，通过了解中华民俗、风情和传统美德，感受丰富的文化内涵，引导同学们在丰富多彩的活动中认知传统、尊重传统、继承传统是我们一贯坚持的工作思路。
三、着力少先队改革工作
为大力加强少先队基层组织建设，提升少先队组织活力，我校少先队大队积极响应全国少工委部署的动感中队创建活动，本学期我们抓住少先队改革与教体局四型校园建设的契机，积极完善了我是红领巾小主人活动，做到中队人人有事做，事事有人管，服务于班级的各个岗位，为学校管理奉献出自己的一份力量！
（一）稳步推进校内实践注重培养少先队干部
1、采取班级值周制，规范值周中队管理。
为了培养学生自主管理能力和责任意识，本学期德育处采取人人有事做，事事有人管的精细化管理措施，每个中队设置了三十多个中队自主管理岗位，根据孩子的能力及性格特点安排岗位，让他们做中队管理的主人，以此培养孩子的责任心，提高交往能力、沟通能力、协调能力、合作能力。
3、__小红领巾小主人管理员测试
（二）开展以综合实践体验活动为抓手的活动课程
坚持活动育人，让孩子们走出教室，走进社区、走向基地、走到更广阔的天地，让他们去观察、去体验、去发现外面世界的精彩！
1、12月8日组织了“珍爱生命安全体验活动”知识讲座，全校学生了解了更多的安全知识，增强了逃生的意识和逃生救助知识，有一百多名学生参加了安全体验活动，为安全保障工作护航。
2、红领巾小健将拉链体验活动：11月30日上午，__小大队部组织六（1）中队六（5）中队开展红领巾小健将拉练体验活动。本次拉练体验活动起点在__小校园，中点在__第九小学，最后再回到__小，全程12公里。
3、11月30日上午，__第四小学组织两个中队的队员参观位于__第九小学的准格尔旗禁毒展厅。在参观中，同学们了解了禁毒历史、当今毒情形势、毒品的种类、以及毒品带给人类的危害，队员们认真学习了解禁毒方面法律法规，积极踊跃地询问相关知识，个个争当禁毒宣传员，传播禁毒知识，收到了良好的教育效果。
4、为了让队员们更深入地了解地震科普知识，增强队员们的防灾减灾意识，于11月30日上午组织两个中队的队员参观了位于__第九小学的地震体验馆。
5、11月9日下午，举行了20__年“关注消防，平安你我”第27届消防日主题活动。
（三）参加献爱心活动
11月21日下午，举行“情暖童心”红领巾小志愿者为贫困山区学生捐书活动，各中队积极响应号召，把看过的书纷纷捐出来，把这种爱心传递下去。
（四）少先队组织生活
1、10月30日下午，__小组织全体中队进行换届选举活动。队员们充分行使自己的权利，选出信任的队干部，为下一步工作的开展打下基础。
2、10月30日下午，__第四小学组织召开中队会，学习少先队改革方案。队员们通过观看视频、听辅导员讲解、说自己的心得等方式对少先队改革方案进行学习。
3、10月13日，中国少年先锋队迎来建队__周年纪念日，组织全体少先队员、全体辅导员老师以及一年级新生共计约2000人开展了我是光荣的少先队员“喜迎__大、童心向党”主题队日活动。
4、建队日前夕，组织全体中队辅导员参加“党带队”活动。全体辅导员和党员一起参加主题党日《榜样》专题学习活动。全体辅导员老师和学校全体党员一起观看了纪录片《榜样》。通过观看视频，了解先进人物事迹，以榜样的力量引领辅导员们继续前行。
（五）大力开展“五小”活动
1、开展“红领巾小健将”第四届校长杯足球联赛活动。通过活动，锻炼少先队员体魄，培养坚韧顽强的意志品质，增强团队协作能力。
2、开展“红领巾小百灵”班级葫芦丝歌咏比赛活动。五月份校园文化艺术节组织全校36个班，唱响红领巾之歌。
3、“红领巾小书虫”读书活动。利用好班级好书共享区，发动全体队员多读书、读好书，培养良好的阅读习惯，开阔视野，增长知识，提高素质。
4、组织开展“我是红领巾小书虫”主题队会观摩活动，活动中有图书推荐、阅读分享、经典诵读、情景表演等，其它主题的队会同样形式多样、内容充实，队会流程规范，队员训练有素，起到了示范作用。
站在年度交替的节点上，回望20__，“却顾所来径，苍苍横翠微”，身后的景象因内心的充实而显得厚重，枝繁叶茂，色彩斑斓。展望20__，道路虽不平坦，但目标明确，眼前的天空蔚蓝而高远，让我们满怀自信与希望，带着激情与梦想，携手出发！
2024年小学秋季德育工作总结简短 篇4
一学年来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。
做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展；加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌；开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质，校园呈现文明和谐的氛围。
加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。
1、加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
2、定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。鼓励人人都做智慧型的班主任，推进名班主任培养工程，推荐优秀班主任交流自己的管理经验和做法，鼓励班主任勤写德育随笔，把自己与学生、家长的故事及时的记录下来，加以总结。通过多种培训形式提高素养，促进全体班主任老师专业化成长，以进一步提高我校德育工作水平。让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。
3、重视德育科研，促进教师专业化成长。本学期，我们还不断加强德育科研，提倡班主任老师以案例、随笔、博客等形式积累教育过程的点点滴滴，记录工作中的所见所闻所思所感。鼓励老师积极参加各级各类的竞赛研讨交流等活动，反思工作，总结经验，不断探索，进一步提高德育工作水平。要求每个班主任老师本学期至少上交一篇班主任工作论文、德育案例或教育随笔，以相互学习，创建特色班级。
继续深化德育管理，提升学生文明素养
良好的行为习惯将使学生终身受益，我们站在面向未来，面向学生终身发展的高度抓好常规工作，在儿童良好行为习惯培养和文明礼仪训练中，关注每一个细节，做好每一件小事，持之以恒地反复抓，提高管理的针对性、时效性，努力做到抓细节不含糊，抓问题不手软，优化育人情境，提升学生文明形象。让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生；在家里：做有孝行，会自理，担责任的好孩子；在社会：做有教养，有责任，守公德的好公民。
1、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。各班开展一次以“讲文明、讲礼仪”为主题的班活动，制定班级文明公约，进行班级“文明之星”评比，让全校都参与对学生的文明礼仪评议，使学生养成文明、健康向上的优秀品质。
2、进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。
3、利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发奖状。
4、明确常规工作具体要求，做到行动有标准，检查有目的。卫生要求为：地面净，桌椅齐，抽屉清，讲台窗台洁具角整洁，黑板及时清刷。路队要求为：举班牌，老师送队，整齐安静。
5、严格抓好广播操、集队集会训练管理，做到进退场安全有序而快速，开学第一周就进行广播操进退场的强化训练。要求学生上下楼梯靠右行，养成习惯。
6、设立每周好习惯训练制，每周每班根据自己的情况训练一个重点，将文明言行的具体要求以简明的短语统一写在黑板左上角，明确要求，时时强化，直至养成习惯。
7、加强爱护公物教育，各班订立爱护课桌椅公约，爱护门窗，爱护墙壁，爱护电器，爱护教学活动器材和设备，做到桌椅无划痕，墙壁无脚印。
8、坚决杜绝校内吃零食现象。各班班主任要加强教育，禁止学生或家长带零食到学校，向学生宣传食用“三无”食品的危害，禁止学生课间到小店购买零食。
9、培养学生保持校园环境整洁的意识，做到不乱丢废纸杂物、瓜皮果屑。平时见脏就拾，见乱就理，除继续实施“卫生的监督员检查制度”外，在全校实施“弯腰工程”，打造整洁优美的校园环境。
10、加强法制教育、安全教育
本学期，继续加强教师的值日制度，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用校会与班队活动对学生进行经常性的安全教育，强化“安全重于泰山”的意识。
搭建活动育人载体，拓展德育活动空间
1、“家校牵手育蓓蕾”，关注未成年人心理健康活动。
本学期召开了一次家长会，使家长了解学校，了解孩子，了解教育，学习科学的家教方法，更新家长育子观念，为孩子成长营造健康和谐的环境。充分发挥校迅通家校互动平台作用，进一步与家长进行沟通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏导，形成家校联合教育网络。
2、开展主题教育系列活动。
1开展“开学第一课”活动。上好第一节班会课，让学生们认识到我们要以全新的姿态，饱满的精神投入到学习中，养成良好的学习习惯，认真完成学习任务，展现最好的自己。观看公益节目《开学第一课》，引导孩子们从博大精深的传统文化中寻找自信、自强的精神。
2“放飞梦想，从这里开始”开学典礼活动。
开学典礼上学校领导向全校师生和家长代表表达了诚挚的祝福和期望，对上学年工作进行了简要的回顾，对本学年工作提出了新的目标和要求。学生代表、家长和教师代表也表达了新学期的奋斗目标和努力方向。最后六年级学生的诗朗诵《开学，你准备好了吗》把典礼推向高潮。
3“中秋月更圆”诗歌朗诵会。
为培养学生的高尚情怀，接受优秀文化的熏陶，丰富社会知识，奠基孩子们记忆的宝库，六年级老师精心策划了“中秋月更圆”诗歌朗诵会。会上，校长、老师、孩子们纷纷登台表扬，现场一片掌声。
（4）、“我文明、我进步、我成长、我快乐。”系列班会轰动。学规范、争先进养成教育系列活动。这一活动将贯穿于整个学期始终。具体做到礼貌待人，文明游戏，习惯养成。
（5）、“五星红旗用飘扬”爱国教育活动。
学生发表“五星红旗永飘扬”旗下讲话。学校开展以“喜迎国庆童心向党”为主题的手抄报、摄影展示。召开“社会主义核心价值观”为主题的班会。活动中孩子们参与积极，老师亲切知道，家长热心关爱，孩子们在活动中锻炼了自己的能力，增强了责任感和爱国热情。
（6）、“向善向上，不负少年”新队员入队仪式。
10月12日，__县第二实验小学举行了庄重而隆重的新队员入队仪式。戴上红领巾的那一刻，孩子们个个兴奋不已，每个人脸上都洋溢着快乐、甜蜜的笑。整个仪式规范而庄重，孩子们定会在星星火炬的指引下，心怀感恩，牢记党的教诲，全面发展，茁壮成长。
（7）、119消防系列活动。
为进一步加强学校消防安全工作，普及消防知识，增强安全意识，根据上级有关文件精神，我校开展了主题班会、逃生演练、主题板报、手抄报等活动。
今后我们将不忘初心、继续前行。进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性，进一步树立良好的校风。
2024年小学秋季德育工作总结简短 篇5
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。本年度，以__市德育工作计划为指导，结合我校实际，小学部德育体现“崇德·崇文·致远”的教育理念，学生通过日常活动来体验和学习，教师服务于教育教学，起长效作用，德育形式是“全员德育、细节德育、情感德育”，德育宗旨是管理育人，教书育人，服务育人，活动育人。以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
在20__年特殊的抗疫防疫中紧张而充实的一学年结束了，在全体班主任与任课教师的大力支持和配合下，画上了圆满句号，为了总结经验，吸取教训，更好地做好以后的小学部德育工作，现对本学年工作做如下总结：
一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本年度，小学部根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任星级评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“校长—部主任—德育处—少队部—年级组长—班主任—科任教师—学生”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到全员德育。
1、注重养成教育，狠抓基础文明注重养成教育，学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动，帮助学生形成文明习惯，提升综合素质。本学期小学部德育处继续从学生文明礼仪、广播操规范、标志的佩戴等细节入手，规范学生言行，培养文明习惯。养成教育做到了：反复抓，抓反复，强训练，促文明，成习惯。组织学生学习了《中学生日常行为规范》《文明礼仪常规要求》，让学生通晓文明言行的内容，将其熟记在心。利用升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、班队会课反复宣传文明习惯养成的要求，形成了讲文明的良好氛围。
2、认真抓好班级周常规考核工作。本学年，小学部继续实施班级周常规考核，从监督岗、行规、卫生、两操等多方面对班级进行综合性考评，每周各年级组评出一个“优胜班”，并在月考核中通过积分累计奖励班主任。一学年来，由于狠抓落实，以月考核带动班级常规管理，校园文明祥和，班级、学校呈现良好发展态势。
二、加强队伍建设，提高整体水平
首先，小学部的班主任管理队伍是兼顾老中青教师，充分利用年轻人精力充沛、富有创造性、接受能力快等的优点，又充分发挥老班主任经验丰富的优势，来加快年轻班主任的培养。其次，进一步完善班主任及少先队辅导员培训工作制度，规范班主任工作管理，除了参加省、市少先队工作学习培训外，学校还坚持每周一早晨短暂例会，总结、反思、提升培养班主任的责任意识，不断拓宽班主任工作的管理思路。再次，积极落实班主任常规工作，抓好教育主阵地，上好每一节班会课，做到每次班会课都有主题，有内容。此外，班主任继续落实家访电访制度，利用强大班级微信群传递学生在校的情况，做到及时了解每个学生的思想动态，并提高家长的家教意识，协同做好对学生的教育工作。
三、以活动为载体，深化德育教育。
以各类主题活动为载体，深化德育教育。育教育牢固树立教书育人、育人为先的观念，掌握德育规律，坚守课堂为主阵地，积极营造全员、全方位、全过程的德育氛围，通过丰富多彩的德育活动，将思想道德教育内化为学生前进的动力。充分利用传统节日、纪念日和校园节日，通过学科教育、专题教育和课外活动，加强爱国主义、民族精神、社会主义荣辱观教育。
抗疫云德敬先锋
大手牵小手，抗“疫”齐步走。社会热点事件，本身就是教育资源。在年初这段特殊的防疫时期，正是引导学生透过现象看本质，进行健康教育、生命教育、思想引领的契机。在全国抗疫期间，德育处组织各班级携手家长通过搭建的微信群、QQ群、班级小管家等网洛平台行动起来，开展了“大手牵小手，防疫齐步走”的丰富多彩的宅家活动。从科普知识学习、网上防疫情知识答题，到手工制作；从作品呈现，到致敬先锋；从寻找敬佩的人，到说感动的事……利用绘画、手抄报、书法、短视频、书信等方式致敬逆行先锋。
在停课不停学期间，老师们用爱关注，以“大手牵小手，抗疫齐步走”为疫情防控引领着红领巾在行动。在所有中队辅导员和校内外志愿辅导员的共同努力中，学校少队活动报道多次推向省市少工委，__市少工委对我校的《停课不停学“之”红领巾宅出精彩》进行了专题宣传报道。
复学表彰做先锋
春暖花开，学子归来。伴随着各方期待与周密准备，历经特殊加长版假期的等待，__月__日，__市__小学部全体学生重新走进课堂开启校园生活，沉寂已久的美丽校园，又恢复了往日的勃勃生机，迎来了久违的琅琅书声和欢歌笑语。
新学期复课的第一天，安全、顺利、充实。我们迎来了复学，更是迎来了新的教育时机。小学部全体师生携手共抗疫情，以崭新的模式开启新学期的学习和生活，共同打赢校园疫情阻击战。相信在__学校全体师生的共同努力下，我们一定会战胜疫情，取得教育教学各项工作的新胜利。
为进一步营造文明和谐的校园环境，培养学生自主管理能力，促进学生全面发展，经过学校领导、德育处和学校大队部的精心准备，20__年__月__日下午，__市__学校小学部召开了以“小岗位大职责”为主题的红领巾监督岗培训会。为展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，让德有所养、学有所得、技有所长的学生脱颖而出，同时在学生中树立文明典型，以榜样的力量激励全体同学奋发成才，小学部德育处开展了“校园十星”评选表彰活动。
挖掘资源研学实践
春暖花开，阳光灿烂，我们迎来了第42个植树节。为了践行______提倡的绿水青山就是金山银山的理念，__月__日下午，我校少先队员代表在校长及老师的带领下参加由____公司组织的“植树护绿”社会实践系列活动。
明代思想家顾炎武有两句话“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，“天下兴亡，匹夫有责”，启发我们学校在开展教学工作时，要培养学生的家国情怀，不可关起门来搞教育，要时刻引导学生“聆听窗外的声音”。为此，我校小学部通过举办学习讲座、召开主题报告会、参加社区活动等形式，采取请进来指导、走出去交流，请进来帮带、走出去实践，充分挖掘地域资源，引导学生热爱生活，关注社会，形成符合新时代主旋律的价值观，感受窗外的世界、为封闭的校园生活注入动力，为师生的生命发展，打造亮丽的精神底色，实现师生教育生活的幸福完整。
每月一事养成教育
小学部根据学生的身心发展特点和学校与社会生活的节奏，开展“每月一事”主题教育活动，通过主题阅读、主题实践、成果展示与评价等方式，实施不同的主题内容，着力培养学生良好的行为习惯和公民意识，教给学生一生有用的东西。
“五一”国际劳动节是全世界劳动人民的节日。学校以“五一”劳动节为契机，推行”五月——学会动手，热爱劳动”主题活动。各班以“劳动最光荣”为主题开展班队会，给同学们讲述劳动节的由来、意义以及关于热爱劳动的名言，以及礼赞我们身边很多的劳动者，倡导同学们从小养成爱劳动的良好习惯、尊重每一个劳动者的劳动成果，感恩每一位劳动者的付出！
“小劳动，大成长”活动的开展，增强了同学们尊重劳动、热爱劳动的意识，感受到了劳动的辛苦和体验到了劳动的快乐，从小热爱劳动，尊重身边的劳动者，懂得关心他人，关心身边的事。劳动提高我们的责任感与适应能力，从身边做起，从小事做起，长大后用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。
“礼”“节”尚德展素养
“四礼”“四节”伴成长，知书达礼展素养。大人的生活需要仪式感，孩子，更需要在仪式中成长。四个重要节点举办隆重仪式，形成了“四礼四节”的校园文化特色，成为每个学子的独特印记。其中，“四礼”利用入学、入队、10岁、毕业四个重要节点，为同学们举办隆重仪式。
“入学礼”
作为学校“四礼”之一的“一年级新生入学礼”，于每年9月开学时期举行，通过隆重仪式“开蒙启智立德”向一年级学生营造浓厚的开学气氛，引导学生崇尚文明、学礼仪、知礼仪、行礼仪，做品德高尚文明有礼的人，激发新生热爱学校，在学校的大家庭里愉快地学习生活。
“入队礼”
在“六一”前举行了“一年级光荣入队礼”，通过隆重仪式向一年级学生传递“胸前红领巾飘扬，牢记责任与担当”的价值观，激发同学们争做新时代好队员。
“成长礼”
成长礼，是孩子成长的界碑，人生中一个重要的阶段。通过集体庆祝十岁生日的活动，体验成长的快乐、体验到父母对自己的爱和自己对未来的责任。
“毕业礼”
六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的。在小学里，学生学会求知，学会做人，学会交往，学会生活。在即将告别小学生活，步入初中时期，学校通过“回首、收获、感恩、起航”四个主题的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情，学生更进一步增强对学校的感情，感受到作为__小学的光荣感。
“儿童节”
“六一”儿童节在孩子的期盼中到来了。在孩子的眼中，六一这天最美、最甜，因为这是他们的节日。为了孩子们能愉快地度过心中最向往的节日，20__年__月__日早晨，迎着火红的队旗，伴着嘹亮的号角，__市__学校的孩子们把自已打扮得格外美丽，校园里到处洋溢着节日的气氛，全体师生沉浸在这美好的日子里，隆重举行了“争做新时代好队员”经典诵读暨庆六一展演活动。中核集团陕铀公司总会计师王华山一行六人及友好单位的领导在百忙之中抽出宝贵的时间莅临我校，和家长委员们为全体少年儿童送上关怀及节日的慰问，为孩子们的精彩表演鼓掌，并向他们送上精心准备的节日礼物，寄语他们从小树立远大的志向和崇高的理想，认真学习，快乐生活，健康成长。
“尊师节”
秋高气爽，丹桂飘香。__月__日上午，少先队员们为老师们精心准备精彩的节目庆祝第36个教师节，同时学校表彰了24名优秀班干部、48名三好学生以及市县三好学生。
“体育节”
为喜迎新年元旦，激发学生锻炼热情，增强身体素质，__学校小学部进行了迎元旦跳绳比赛。本次比赛分为一、二年级1分钟前摇小绳和三——六年级10分钟跳大绳两个项目。比赛以班级为单位，做到人人参与，个个开心。既锻炼了学生们的身体素质，又愉悦了身心，增强了班级凝聚力，同时也促进了学校素质教育的全面发展。
“艺术节”
缤纷多样齐参与，筑梦舞台闪光彩。为了进一步丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，我校立足实际，开展了丰富多彩的特色活动课程，使同学们得到德、智、体、美、劳全面发展，同时也为校园文化注入了新的活力。__月__日，孩子们穿着各式各样的盛装，伴随着欢快的歌舞，在公司俱乐部的舞台上拉开了学校一年一度的校园艺术节总汇演的帷幕。
最美阅读书香班级
为进一步打造“书香校园”，以“4。23”读书节活动为契机，让书香飘逸校园，充盈书香班级，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，在疫情特殊时期，学生们不忘在这“最美读书时”品味书香。小学部以“线上共享”的视频评选方式，拉开了读书讲故事活动的序幕。来自12名选手参加了线上讲故事云投票的总决赛精彩表现，最后得票最高的3为选手获得“故事能手”奖杯和奖品。
自从学校开展了创建书香校园的活动，书的香气就像花香一样弥漫在校园的各个角落，读书对老师、学生来说成了最自然的事情，大家都从书中汲取知识的阳光和雨露。“营造书香班级，创建书香校园”的活动中，进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，拓展学生的知识面，提高我校学生语文素养，活跃校园文化，营造浓郁的书香校园。
“书香班级”活动在我校取得了明显效果，很多同学读到了品味较高的书籍，做了很多读书笔记，写出了具有一定深度的读书心得，效果明显。读书活动的开展，有力地强化了学校的文化氛围，一定程度上提高了学生的文化品味，还克服了学生中普遍存在的浮躁情绪，帮助学生发展了自我，完善了自我。“书香班级”的建设已从一个主题活动深入发展成为了我校的一个常规工作。在老师和学生的心中读书不再是一时的事情，而是每天必做的事情，终生要做的事情。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！
防近护眼健康成长
近些年来，由于中小学生课内外负担加重，手机、电脑等电子产品的普及，用眼过度、用眼不卫生、缺乏体育锻炼和户外活动等，我国儿童青少年近视率居高不下、不断攀升，近视低龄化、重度化日益严重，已成为一个关系国家和民族未来的大问题。在__月__日第__个全国爱眼日期间，__学校小学部举行了“爱眼护眼”的主题教育活动。
积极宣传，引起重视。利用周一升旗仪式进行国旗下演讲，宣传保护视力人人从自身做起，向全校学生发出倡议：每天坚持做好眼保健操；养成读书写字的良好习惯；保证充足睡眠；少使用电子产品，多做户外运动。
开展卫生专题讲座。各班主任利用班级微信群转发“爱眼护眼”的科普知识，将相关内容发送至家长群，家校合作，帮助学生了解爱护眼睛的重要性；并且共同监督，让孩子以实际行动来保护自己的视力。
加强眼操和饮食，携手护视力。为了增强学生防近意识，培养学生良好的用眼卫生习惯，增强眼操穴位的准确性，各班主任向学生讲解眼操正确方式，并在上午和下午坚持做好眼保健操，帮助学生保护视力，预防近视。教育学生保护视力还需要均衡摄取食物，不挑食、不偏食。
开展阳光体育活动。学校积极开展阳光体育活动，加强户外活动，缓解视力疲劳，增强学生体质。学校通过开展“爱眼护眼”的主题教育活动，增强了学生们爱眼护眼的意识，从而让每个学生预防近视，快乐成长。
交流研讨携手共进
共享德育智慧携手共谋发展。为进一步加强班主任工作管理，探索班主任工作经验，创新班级管理的新方法，__月__日上午我校邀请__县__小学校长邓__一行4名专家来校进行校际班主任经验交流活动。
__县__小学两名经验丰富的班主任老师首先进行经验交流。张__老师的《无悔选择，为爱前行》的讲座，用一个个真实、鲜活的典型事例，就如何营造班级环境、榜样的力量、持之以恒鼓励上进谈了如何培养孩子的行为习惯；唐__老师的《桃李不言，下自成蹊》，从诸多生活学习中常见的案例讲述了她的爱班带班之旅，分享了担任班主任工作的做法和体会。我校的班主任们也交流了心得体会。大家在轻松愉快的氛围中畅所欲言，说经验、谈心得、共探讨，互通有无，互相促进。
这次经验交流活动，达到了相互交流、共享班级管理经验的目的，老师们借鉴他人的教育经验，取长补短，并结合实际情况探索适合自己班级管理的新路子，切实解决班级工作中存在的问题，提升班级管理水平。
育人阵地主题班队
为了培养班级同学的团队精神和协作的能力，提高班集体凝聚力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活，根据学校德育处和少队部的工作计划，结合本班学生的实际情况，提倡”即兴班会“和不同形式的班队会活动。
班队会活动的种类有季节性主题、问题性主题、模拟性主题、知识性主题、系列性主题、时事性主题等。通过开展主题班队会活动，巧妙地利用主题班会各种形式加强班级管理，使学生学习一些简单的安全知识，增强学生安全意识，培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人，逐步提高学生的素质和能力。
班级文化完美教室
教室，是师生每天在校学习交流活动的空间，是一个孩子们生长中的部落和社会，也是一个班级形成自己文化与规则的地方。通过班级的课程、班级的庆典、班级的活动，班级的共读共写共同生活，都是在将文化一点一点的活出来。活出来，不仅师生享受到过程，享受到成长，同时班级也就有了自己的风格。缔造完美教室，就是将愿景、文化、课程等融合在一间教室里，就是师生汇聚在日常事物的周围，吻醒故事和经典，编织诗意的生活，最终让教室里的每一个生命走向卓越。
缔造完美教室，就是要呵护每一个孩子的心灵。关注教室里的每一个孩子，关注教室的每一个角落，让每个孩子成为教室的主人，每个孩子的潜能得到最大的实现。
有名称·有口号·有要求
让每一面墙壁会说话，每面墙上都百花齐放、争奇斗艳，每面墙上都有文化。一间小小的教室，一个大大的梦想。居里夫人说：“我们要把人生变成一个金色的梦，然后再把这个梦变成现实。”新教育是我们共同的金色梦想，而缔造完美教室，就是我们“把这个梦变成现实”的必由之路！
身心健康安全出行
安全教育成为学校安全教育的头等大事。为扎实有效的开展各项安全教育工作，小学部合理安排开展了防溺水安全、防火防灾安全、禁毒宣传教育、法制教育以及心理健康等系列活动。
观看爱国影片
为弘扬爱国主义精神，适应新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的要求，小学部积极开发和利用社会各种资源，对学生实施爱国主义启蒙教育。引导学生实际感受祖国文化的丰富与优秀，激发学生爱家乡、爱祖国的情感，在春秋季分别组织学生观看爱国影片。“看电影喽！”全校学生带着兴奋的表情，排着整齐的队伍，来到崇文楼多功能厅观看了电影《教你看懂食品标签》、《可可小爱之爱护环境》、《我和我的祖国》、《烈火英雄》……同学们积极性高，观看十分专注。影片中的人物形象给同学们进行了心灵的洗涤和精神的洗礼。观影结束后，学生们纷纷表示，学习上不管遇到多大困难，多么辛苦，一定要勇敢面对，做新时代的好少年。学校每月组织一次的观影活动，不但让孩子们观看了爱国主义教育影片，还引导他们树立了热爱祖国、崇尚先进、崇尚英雄的美好情怀，形成了积极向上、勇于进取的人生态度。
“红领巾”相约2035
为了让少先队员更好地学习__届__会精神，了解“‘__五’规划”和二O三五远景目标，感受祖国令人瞩目的伟大成就，感受中国之治独特而巨大的魅力，增强爱国热情和民族自豪感，__月__日__时，由团中央、全国少工委主办“红领巾相约2035主题云队课准时开播，在学校德育处、少队部的号召下，各中队辅导员提前安排，认真组织少先队员们按时观看。
云队课对十四五《规划》进行了视频化解读，听__讲述与“毒“共舞、为国出战的__年；走进盾机构，去看世界最强“穿山甲”；探访__“舌尖上的小镇”品尝螺蛳粉，揭秘“电池银行“，探寻毛乌素沙漠……这些队员们感兴趣的内容一一出现，还有许多大咖一一亮相。在本次队课中，广大少先队员再次了解了国家“十四五”规划和2035年远景目标，感受到了共产党领导人民建设祖国的伟大成就，目睹了xxx的领袖魅力。少先队员们将树立远大理想，培养优良品德，勤奋学习知识，锻炼强健体魄，培养劳动精神，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
四、今后工作预设
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，落实“新教育新德育”理念。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，以严要求、高标准加强学生的组织纪律。
4、加强学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等教育中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。今后我们会再接再厉，牢记立德树人总目标，以生为本，争取让小学部德育更有魅力，更有品味，更有实效，办特色学校育一代英才！
2024年小学秋季德育工作总结简短 篇6
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。在20__至20__学年度第一学期，学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立以德树人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
学校德育处坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了本学期的各项工作。现将德育处本学期德育工作情况总结如下：
一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本学期，德育处根据学校的实际要求，使德育工作制度化、经常化、常态化，既团结协作，又独立开展工作。在建立、健全规章制度的同时，落实制度的执行制度，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结评比，每周汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了卓越的效果。
二、加强文化建设，优化育人环境
1、校园文化宣传阵地。校园文化是一本无声教科书，潜移默化地影响学生。学校校园文化阵地以“社会主义核心价值观”为主题，突出“百善孝为先，孝感动天”的中华传统美德，图文并茂，充分发挥校园文化宣传教育功能。
2、教室布置素雅良好。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、小小图书角，书香满校园。以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的书香校园环境。
三、德育的重要载体：国旗下讲话
国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话，是学校德育的重要载体。
随着雄壮的国歌，国旗在校园中冉冉升起，整个校园弥漫着庄严肃穆的氛围，国旗下讲话能激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考，让学生感受到思想与情绪的共振。
国旗下讲话能把语言艺术的优点充分发挥，具有讲演的魅力和战斗力，与全校师生交流互动产生共鸣。国旗下讲话不是一次精彩讲话，而是系列深刻而精彩的讲话。
本学期，一共安排了16次国旗下讲话：
第一周：“弘扬传统美德，创建文明校园”（韩校、李__老师、六9中队学生代表陈__同学）
第二周：“感念师恩，同心筑梦”（韩校、学生代表洪__、郑__、谭__、谢__）
第三周：“小小图书角，书香满校园”（梁__副校长）
第四周：“铭记历史，振兴中华”（九一八事变，四7中队张__同学）
第七周：“我自豪，我是一名光荣的少先队员”（10月13日中国少先队建队日，三7中队黄__同学）
第八周：“喜迎__大，我向__说句心里话”（二2中队左__同学）
第九周：“敬老、爱老、助老”（“爱在重阳，雏鹰行动”，一4班张__同学）
第十周：“认真复习，迎接期中考试”（五9中队张__同学）
第十一周：“11·9全国消防安全宣传教育日暨社会实践活动安全教育”（郑__副主任，五9中队廖__同学）
第十二周：“自我挑战，勇敢展示——__市第二十五小学20__届大队委竞选活动启动仪式”（郑__副主任，五9中队谢__）
第十三周：“知恩于心，感恩于行”（五9中队林__）
第十五周：“学习__大精神学宪法讲宪法——__市第二十五小学‘12·4’国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动（四7中队袁__国旗下讲话《没有规矩，不成方圆》）
第十六周：“元毒青春健康生活”（六7中队周__）
第十七周：“贯彻党的__大精神，普法进校护成长——__市第二十五小学“法治进校园”模拟法庭视频观后感颁奖仪式”（郑__副主任六7中队朱__）
第二十一周：“今日事，今日毕”（期末复习总动员，郑__副主任）
第二十二周：“牢固掌握知识，交上满意答卷”（期末考试工作布置，黄__副主任）
四、发挥德育阵地作用，强化学科渗透
“十年树木，百年树人”，教育不仅要传授学业，更要以立德树人为根本。各班主任结合所担任学科，以及《爱护环境》《少先队活动》《社会主义核心价值观》《诚信教育》三门教材，充分利用每周星期一上午第一节全校统一的班队活动课对学生进行品德教育。
各班主任通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥大队部室、升国旗仪式、心理辅导室等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。
四、丰富多彩的德育活动，立德树人
1、20__年9月1日19时，组织学生观看CCTV-2__市与克拉玛依“魅力中国城”节目；21时，观看CCTV-1大型公益电视节目《开学第一课》
2、带领谢__老师参加20__年__区中小学心理教师专业能力大赛。
3、9月21日（星期四）下午2：50，中国原创少儿科幻作家陆__莅临__市第二十五小学讲座《想象创造未来，科学成就梦想》。
4、9月28日，陈__教授家长学校讲座活动：引领孩子度青春。
5、9月29日，师德师风教育大会。
6、10月17日，“喜迎__大，我向__说句心里话”板报张贴。
7、10月20日3：30——5：00，积极配合科学组__地区科学家白__教授科普报告，做好学生礼仪队员的迎宾、欢送工作。
8、11月8日，组织安排全校师生上网浏览参观“砥砺奋进的五年”大型成就网上馆，并积极跟帖留言、截屏。
9、11月13日至30日，“自我挑战，勇敢展示——20__届大队委竞选活动”，学生的初赛、演讲、才艺展示、授臂章，新老大队委交接等。
10、11月16日星期四下午2：50至4：20，尚义社会工作服务中心联合__街道办在我校举办“演绎您的心事”家庭剧场欢乐行亲子活动，五（5）中队和五（8）中队共120名学生和家长参加。
11、11月17日晚上8：00，家长学校会议。
12、11月21日，黎__老师明天文学课作文课主讲《中国传统文化节日》
13、11月22日星期三下午3：45—4：25，__大学环境保护协会小老师给三年级和六年级学生上一节“低碳生活，你我践行——温室效应”主题环保宣教活动课。
14、11月27日，全校开展“青少年环境知识科普课堂——生命之水”主题活动。
15、12月4日，组织全校师生观看中小学爱国主义教育影片《摇滚藏獒》（一至三年级，时长87分钟），《湄公河行动》（四至六年级，时长125分钟）。
16、12月6日，全体师生为__市第二十八小学学生游__[20__年被查出患白血病，治疗至今]献爱心捐款。
17、12月8日，蒋__老师以“以德修己，弘扬师魂，以德育人，桃李芬芳”为主题对本校教师的师德培训。
18、12月15日下午2：50，共同关注孩子的成长——六年级部分学生家长会议。
19、12月22日，根据学校提供的PPT，在一年级各班班主任的主持下开展队前教育。
20、12月25日，“魅力新时代，活力新少年”__市第二十五小学一年级首批新队员入队仪式。
21、20__年1月3日，组织学生观看“法制进校园”模拟法庭视频并撰写观后感。
五、“小岗位，职责大”红领巾值日岗
为了让少先队大队部更好、更有效地参与到学校一日常规管理中，切实发挥“红领巾值日岗”在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用，大队部本学期召开了每周两次，共44次，共20个中队，共计300多名少先队员“红领巾值日岗”的培训与上岗工作。
德育处郑主任就红领巾值日岗作用、意义、值日岗职责、监督员工作制度以及工作方法等内容进行了认真地讲解，并对20个中队的工作进行了安排，提出具体要求。
培训与上岗会议统一了红领巾值日岗队员的思想认识，加强红领巾值日力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识。
通过培训，队员们都深刻意识到自己身上的神圣使命，规范自己的言行，以实际行动带动更多的同学增强礼仪意识、卫生意识、守纪意识，为营造积极向上、文明和谐、美好的校园文化增添光彩的一笔。
“红领巾值日岗”的培训与上岗工作将日臻完善，让全体队员积极参与一日、一周的常规管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
六、利用有效资源，推进家校联系，办好家长学校工作
学生的成长与教育，家庭和社会是不可或缺的重要力量。学校的教育对学生的成长起着主导作用，但是家长的言行举止对年少的学生有潜移默化的作用。只有教育的正面影响（学校教育和家庭影响）形成同向合力的时候，教育效果就会更好。因此，办好家长学校，提高家长对学生的教育水平，成为学校提高教育质量重要的研究课题之一。
1、定期召开家长会，通过听讲座等形式，丰富家长学校活动。
同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
2、成立家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。家长和学校密切配合，用正确的方法教育孩子，提高家庭教育效果。
六、德育工作硕果累累
1、20__年7月，郑__在__区百姓讲学（暑假专场）系列讲座活动中表现突出，社会反响良好，取得较好实效。
2、20__年8月，陈__在“美丽__·青年谈”演讲比赛（__赛区初赛）荣获优秀奖。
3、20__年9月，谢__在20__年__区中小学心理教师专业能力大赛中，荣获三等奖。
4、20__年9月，郑__主任、黄__老师指导四（7）中队袁__参加省教育厅举办的全省学宪法演讲视频光盘的录制。
5、20__年10月，四7中队彭__、五8中队刘__、五9中队洪__、六7中队黄__四位同学在“喜迎__大，我向__说句心里话”原创作品中颖而出，荣获一等奖；二7中队杨__、三2中队黄__、三3中队吴__、五2中队林__、五5中队孔__，五位同学荣获二等奖。
6、20__年1月，组织学生观看“法治进校园”模拟法庭视频并撰写观后感，许__同学的观后感《真正的“大国利器”——观<模拟法庭>有感》荣获校级特等奖，并经区教育局推送到市教育局；三7中队黄__、三8中队王__、五7中队李__、五9中队谢__、六1中队陈__五位同学荣获校级一等奖；三3中队陈__、三7中队林__、五2中队李__、五5中队郭__、五6中队张__、五9中队窦__、五10中队梁__、六2中队赵__、六4中队王__、六5中队容__、六6中队许__11位同学荣获二等奖。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一个学期的德育工作，在__区教育局德育股、学校的正确领导下，一路前行，一路探索，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，开展各项德育工作。
我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在文明的校园中盛开得更加艳丽！
2024年小学秋季德育工作总结简短 篇7
德育是塑造学生心灵的工作，20__年，我们本着“育人为本，德育为先”的教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建文明和谐校园，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
多样互动，丰富德育色彩
本学期，为继续抓好学生在校的常规管理，落实全员德育，开学伊始学生成长中心和少先大队部共同组织开展了“开学第一课”和第一周良好习惯养成教育活动内容，并进行落实检查，帮助学生形成良好的学习、纪律、卫生、安全等习惯，并联合安全处开展了安全教育讲座，同时对一年级学生开展了防疫教育和文明教育。
薛__副校长寄语全体师生。他要求同学们要牢记____的嘱托，不忘初心，牢记使命，从小听党话，永远跟党走！
安全处张__主任为全校师生送上开学第一堂安全教育课。增强安全意识与自我保护的能力，珍惜生命，从我做起！
9月6日上午，少先大队部组织全校各中队召开了“请党放心，强国有我”为主题的班队会，在班队会课上，辅导员和少先队员们重温了____在庆祝中国共产党成立__周年大会上的重要讲话内容，观看了中国共产党，从成立，到发展，再到壮大的视频资料，明白了伟大的建党精神。激发了少先队员学党史，感党恩，听党话，永远跟党走的决心。
9月10日是第__个教师节。少先队员代表和学校鼓号队的孩子们早早在校门口集合，为进入校园的老师鞠躬问好，表达对老师的感激之情。
进入校园的孩子们纷纷在校门口树立的留言板上书写对老师们的祝福，稚嫩的字体下是深深的感激和祝福。
9月18日上午，学校举行了以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的爱国主义教育活动，各中队召开主题班队会，再现历史，缅怀先烈，燃起了少先队员们强烈的爱国热情。
9月27日上午8：00，__市实验小学全体师生在操场上排着整齐的队伍，举行了庄严隆重的升旗仪式。在全体师生专注的目光和鼓号队铿锵的乐曲声中，国旗护卫队簇拥着鲜艳的五星红旗踏步前行，五星红旗冉冉升起，全体师生唱起嘹亮的国歌，并进行主题为“强党放心强国有我”的国旗下讲话。本次的“国旗下演讲”由六五中队的四位同学担任。此次演讲，激发了学生的爱国情感与民族自豪感，表达了作为新时代的少先队员对伟大的中国共产党和伟大的祖国的真心祝福，让爱国情怀在每一个中国人心中高高飘扬！
低年级和高年级的学生通过图画和手抄报的形式宣传爱国意义，弘扬民族精神，营造浓厚的节日气氛，更让学生从中受到了深刻的爱国主义教育，加深了对祖国的感情，收到了良好教育效果。
为继承中华优秀传统文化，弘扬东方圣人——孔子及其倡导的儒家文化所代表的价值、精神、智慧，20__年9月28日孔子诞辰日，我校全体师生在孔子像前举行了纪念这位中国伟大的思想家、政治家、教育家和儒学创始人诞辰__周年活动。活动意在追思先贤，倡导仁礼，汲取千年不熄的智慧之光，表达我们对这位伟大先哲的怀念和敬仰，提升校园文化品位，改善校园道德风尚，树立构建和谐校园的思想，营造尊师重教氛围，增强师生凝聚力。
星星火炬，红动十月；队旗飘飘，引领未来。为学习宣传____“七一”重要讲话精神，引导广大少先队员用实际行动践行“请党放心强国有我”的铮铮誓言，贯彻落实____对广大少年儿童的殷切希望和要求，培养少先队员们学习做人、学习立志、学习创造，从小事做起，努力争做新时代好队员。10月13日，共青团__市委员会、__市少工委联合__市实验小学举行了“请党放心强国有我”——纪念中国少年先锋队建队72周年暨主题队日活动。
红色旗帜传递
__市实验小学党支部副书记任__、副校长薛__、优秀团员代表文__、学生成长中心主任石__分别向少先队传递党旗、国旗、团旗和队旗。
11月初，疫情肆虐家乡，__市实验小学的少先队员们积极响应少先大队部的号召，用手中的画笔，传递温暖、宣传抗疫、赞美“逆行者、传递正能量！绘画出抗击疫情的决心！为__加油，为__加油！
11月12日晚上，__市实验小学全体班主任召开了复课前线上家长会，详细具体的将复课前的准备及要求，给家长做了讲解，同时也对复课后学生应该注意的事项给家长做了强调和说明。
为增强师生的防震减灾意识，掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，培养学生自我保护、团结协作的能力，__市实验小学于12月1日开展了防震应急演练活动。
11月29日至12月3日，我校开展了为期一周的“宪法宣传周”活动，教育学生学习宪法，遵守宪法，大力推进法制宣传教育和依法治教工作。推动宪法教育常态化、长效化，增强青少年的规则意识，培养青少年法律信仰。
同学们在学生成长中心赵__老师的带领下，齐声朗读宪法中章节和条款。通过宪法晨读让同学们明白，国家设立“宪法日”，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
11月29日至12月3日，学校学生成长中心、少先大队部通过召开主题队会、摆放宣传展板，班级宣讲等方式为同学们普及宪法知识，提高同学们的法律素养。
12月3日，按照上级文件要求，以班级为单位组织同学们通过教育部全国青少年普法网收看网络直播，并同步参与活动。
对于神秘的太空，人们有着无数的幻想。随着科技的发展，今天我们可以体验在太空上课的感觉。12月9日下午15时40分，“天宫课堂”第一课在中国空间站开讲，__市实验小学全体师生观看了此次太空授课的直播。
12月13日是南京大屠杀纪念日，为了培养学生爱国主义情怀，增进学生对南京大屠杀这段惨痛历史的了解，__市实验小学举行了“勿忘国耻，振兴中华”12·13南京大屠杀纪念日活动。
在升旗仪式上姚__校长叮嘱全体师生：“铭记这段不能忘却的历史，不是为了渲染仇恨，勿忘国耻，而是为了振兴我们中华，强我中华！少年强则国强，少年智则国智。”他勉励全体少先队员，在新时代，要努力学习科学文化知识，锻炼强健体魄，从小学先锋，长大做先锋，为建设伟大的祖国，实现中华民族的复兴而不懈奋斗！
随后，各中队开展了《勿忘国耻，振兴中华——12·13南京大屠杀纪念活动》主题队会。辅导员向少先队员们讲述南京大屠杀历史事件，寄托对遇难同胞的哀思，厚植爱国的种子，增进全校师生的爱国主义情感。
为了使青少年了解、掌握个人成长和参与社会生活必需的法律常识和制度、明晰行为规则，自觉尊法、守法；规范行为习惯，培育法治观念，增强青少年依法规范自身行为、分辨是非、运用法律武器维护自身权益、通过法律途径参与国家和社会生活的意识和能力，12月24日下午，团市委、__阶州律师事务所联合__市实验小学共同举办了首届“模拟法庭”活动。
为深入学习贯彻党的__届__会精神，20__年12月30日下午，__市实验小学组织全校师生开展了学习贯彻党的__届__会精神宣讲报告会。团市委青年讲师团成员、__市实验小学大队辅导员李斌作了宣讲报告。宣讲报告会在学校录播教室举行，全校师生利用校园网络直播系统进行了认真聆听。
不知不觉到了岁末，20__年新年即将来临，__市实验小学的孩子们用音乐和舞蹈抒发着自己对新年的愿望，来自1-6年级的所有小演员们以饱满的热情、嘹亮的歌声，在新年来临之际，为我校师生带来了一场绝妙的音乐盛宴。伴着迎新的歌声，踏着欢乐的节奏，20__年12月31日下午2点20分，迎新年庆元旦音乐会在我校隆重举行。
今后努力的方向
学校所取得的成绩离不开全体师生的共同努力，在今后的工作中，我校学生成长中心和少先大队部将紧密围绕本校的德育工作，努力适应教育改革的不断发展，认真贯彻落实上级有关文件精神，结合本校少先队活动的特点全方位、多渠道地开展各种活动，使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性，使队员们更充分发挥主人翁的作用，努力打造一个积极、开拓、自立、创新的先进集体。
回首这一学期以来的工作，
我们于匆忙的奔跑之中，
将所有的昨天迅速翻过，
所有的过往皆变成了日历。
然而，节点上的驻足，
却让人领悟，
往日从未消失。
马尔克斯有云：
“生活不是我们活过的日子，
而是我们记住的日子。”
回首这一学期，
就是为了铭记我们德育人所有走过的路，
更是为了积蓄我们前行的磅礴之力。
我在这里
等着你来
2024年小学秋季德育工作总结简短 篇8
本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高班级管理的实效
1、努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。
为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。
2、提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。
四次组织中队辅导员到__市实验学校、__市实验学校、__市第_中学、__县教育局等单位进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。九月份组织中队辅导员观摩__中队“我与祖国同成长”中队课，德育领导讲解中队课的程序，如何培训中队干部等队课知识。建队日当天，举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。
3、实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。
研究决定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流动红旗”。通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。
二、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境
1、抓好主题月教育活动。
结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：文明礼貌月；爱校爱国月；科技安全月；感恩教育月；汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2、坚持升旗制度，创新国旗下的讲话，对学生进行正面教育。
每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展示体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。本学期安排的主题有：爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等。在熠熠生辉的国旗映衬下，学生展示诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对学生进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
3、扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外会用“十字”礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。
九月份学校组织学生收看中央电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪教育，要求五六年级学生撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各年级进行了文明礼仪的抽查，及时纠正学生的不良行为。通过国旗下表扬、校园广播报道、LED显示屏滚动播出等宣传榜样，鼓励学生从榜样身上受到启发，引导学生养成文明有礼、健康向上的优秀品质。
4、开展少年军校活动。
少年军校是我校传统活动，对培养学生的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。12月份少年军校开展了为期五天的军训，对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练，每周确保一节课用于开展国防教育，培养国防意识，增强集体主义荣誉感。
5、继续举行“传承学校历史，共建幸福_小”建校__周年校庆周系列活动。
通过“为学校献词，重温学校历史”校史知识竞赛、“我给母校送祝福”班级风貌展示、“我和学校同成长”消防安全演练、“红领巾相约中国梦”一年级学生入队仪式、“我为母校献作品”装点文化长廊等五项活动，让师生知晓学校历史，激发爱校，乐于奉献。
6、开展“美丽校园”班级文化建设活动。
放手让各班自定主题，根据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人氛围浓厚的班级文化，得到了家长的高度认可。
7、认真组队参加__市中小学20__年元旦文艺晚会。
由__老师组织排演的学生舞蹈《让梦飞起来》在晚会上展示了我校学生践行中国梦的良好精神面貌，荣获小学二等奖。
三、以活动育人为载体，拓展德育活动空间
1、首次举行年度文艺节目汇演。
为了让学生领略我校20__年度外出参赛的节目，展示特色团队的成果，让广大学生的才艺得以施展，_月__日下午，我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展示，合唱队首度亮相更是引起了师生的极大兴趣。这次汇报演出得到了广大师生、家长的高度认可，激励学生为即将到来的期末考试充满了信心。
2、科技活动取得突破。
本学期聘任__两位老师担任科技小组负责人。两位老师分工合作，通过科技实践、科幻画等兴趣活动营造了科技氛围。在__市20__年“爱科学月”科技创新活动中，五_班学生主导的科技实践项目《有无蚯蚓对植物的影响》获得__市二等奖，__等__名学生的科幻画分获一二三等奖，__等_名老师获得“优秀指导老师奖”。
3、积极打造兴趣团队，给学生的成长搭建舞台。
本学期，选聘10名老师分别担任文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导老师，每周坚持训练，让更多的学生在紧张学习的同时，培养一门技能。
回顾一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚定了建设“建设幸福_小”的信心。在看到成绩的同时，我们更清醒地看到工作的不足之处，如：
1、班主任的培训力度不够。
没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担。
2、提供给学生个性化发展舞台有限。
3、特色活动内涵挖掘不够。
今后工作设想：
1、以“建设幸福_小”为目标，努力抓好特色活动的建设工作，给学生提供才艺展示的舞台。
2、建设具有特色的校园文化，营造良好的教育氛围。