中学2024年师德师风建设月工作总结 篇1
为深入贯彻党的__大精神，进一步落实全环境立德树人根本任务，加强师德师风建设，全面提升我校教职工队伍的思想政治素质和师德师风建设水平，在__月份活动中，__中学采用线上线下学习相结合、重点加强师德师风警示教育、汲取榜样的力量，使我校的师德师风建设取得了不错的成效，以下是本月工作总结：
召开师德师风建设专题会议
为进一步加强__中学师德师风建设，布置好__月份师德师风相关工作，__中学于__月__日召开师德师风建设工作会议，传达教育系统相关文件精神，将本月师德师风建设工作安排到各个部门，让师德师风建设工作更加高效的开展。
开展师德师风线上学习，汲取榜样力量
为进一步强化__中学师德师风建设，加强榜样示范的引领导向作用，根据兴国县教科体局师德师风相关工作要求，结合学校实际，__月__日学校组织全体老师学习20__年五一劳动奖章获得者郭爱成、全国工人先锋号中国电力__发电有限责任公司的优秀典型事迹，营造师德师风积极氛围。__月__日、__月__日学校开展师德师风主题教育，组织全体教职工集中观看《赣鄱师魂》，进一步提高了教师的整体素质。
德高为师，身正为范
为进一步规范教师教育教学行为，加强师德师风建设，全面提高教师职业道德素养，树立教师良好形象，__月__日，__中学召开了“师德师风突出问题自查自纠”工作会议。会上，学校党支部书记、校长邓__同志对全体教师的师德师风提出了具体要求，强调全体教师要严格要求自己，并要求大家对照师德师风要求进行自查自纠，对存在的问题进行改正。
开展师德师风警示教育，守住师德底线
为确保学校师德师风工作落到实处，做到警钟长鸣，__月__日学校组织全体教师召开反赌博警示教育、反酒驾警示教育、三违治理工作会，__月__日学校组织全体教师集中学习《关于对兴国三中陈__酒驾交通违法行为的处理通报》，组织全体教师观看违反《师德师风警示录》，会议强调，全体教职工要从中汲取深刻教训，摒弃侥幸心理，带头遵纪守法、安全文明出行。
师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！初心如磐，使命在肩，我校教师将秉承对教育事业的忠诚，敬业奉献的承诺，用实际行动践行初心，用不懈奋斗兑现誓言，培育时代新苗。
中学2024年师德师风建设月工作总结 篇2
为深入落实____关于师德师风和教师队伍建设的重要精神，进一步加强学校师德师风建设，营造风清气正的育人环境，桓台县__中学在__月开展了以“守望初心、立德铸魂”为主题的师德建设月系列活动。
讲师德小故事
各级部开展优秀教师讲师德小故事活动，她们用动听的语言讲述着身边的师德故事，或娓娓道来，或慷慨激昂，或饱含深情。一个个生动的事例传递着世中教师的共同担当——爱教乐业、拓新致远。
演讲比赛
初三级部举行了主题为“我骄傲，我是一名教师”的师德师风演讲活动。徐__和于__两位老师结合自身的教育经历，用真实动人的事迹，声情并茂的演讲以及热忱的教育之心阐述了对师德的深刻感悟，诠释了教师的责任、使命和担当。
劳模家长进课堂
初二年级举办“劳模家长进课堂”活动。杨__是“__市振兴沂蒙劳动奖章”和“振兴兰山劳动奖章”获得者，他为初二2班的同学们带来一堂《传承工匠精神、书写奋斗青春》的主题班会课。他以“把握青春”为话题，结合工作经历及学习体会，用朴实的语言、生动的事例，通过视频播放、图片展示讲述了自己从业十八年，从普通职工成为一名劳模工匠的艰辛历程和奋斗故事，受到全班师生的欢迎。
志愿服务活动
学校开展了党员教师帮扶学习困难学生活动，和学生交流新学期的打算、一起制定本学期的学习计划，结合学生的具体情况，关注学生的学习、思想和身心健康，切实将帮扶活动落到实处；组织新老教师结对活动，充分发挥骨干教师的带头作用，互帮互学，取长补短，使新教师能尽快适应教学。
__中学通过师德师风建设月活动，积极构建宽松、民主、和谐、奋发向上的学校环境，营造良好的师德师风氛围，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍，用实际行动，践行师德师风建设，争做人民满意的好教师。
中学2024年师德师风建设月工作总结 篇3
良好的师德和高尚的师风是做好教育的灵魂，为进一步推进师德师风建设工作，提高教职工的思想政治素质和职业道德修养，建设一支师德高尚、业务能力强的教师队伍，树立学校教师的良好形象，市实验中学在开学之初，积极开展师德建设月系列活动。
一、开展政策法规学习，增强法制意识
开学之初，学校召开师德专题会议，全体教师学习了《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师资格条例》、《道路交通安全法》等法律法规，重点学习酒驾、醉驾、赌博、寻衅滋事等法律法规以及相关处分规定，增强教师法制意识、底线意识。
二、开展案例警示学习，敲响规范警钟
学校组织全体教师认真观看了师德案例警示宣传片，学习研讨教育部公布的第十三批师德问题典型案例。学校领导就其中的案例进行了深入分析，尤其是酒驾、醉驾、赌博这类案例，并解读其违反的后果。这些反面典型案例警醒全体教师谨记师德底线，明确师德红线不可触碰，坚守职业道德，坚决筑牢教师思想防线。全体教师心灵受到了冲击，进一步激发了全体教师爱岗敬业、无私奉献的热情和积极进取的教育教学精神。
三、开展师德宣誓，践行师德承诺
“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠于党的教育事业……”全校教师的声音响彻整个会议室。每一句实验都是一份承诺，一份责任。每一位教师都签下师德承诺书，并表示要将承诺落实在行动中。通过这些仪式更能强化每位老师的责任感。
四、开展廉洁教育，筑牢自律底线
学校通过组织全体教师观看教育片、分析教育警示案例等方式，用真实的案例给教师敲响警钟，尤其向教师重申了在教师节、中秋节“双节”来临之际“不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动”的要求，引导教师筑牢自律底线。
中学2024年师德师风建设月工作总结 篇4
为深入贯彻____思想，落实全国、省、市、区教育大会精神。__一中严格落实《__区教育和体育局关于深化“爱与责任”主题教育活动的指导意见》精神，扎实开展师德建设教育月活动，全面加强教师职业道德建设。
一、严格贯彻要求，周密制定方案
__一中深刻解读《__区教育和体育局关于深化“爱与责任”主题教育活动的指导意见》，同时结合自身实际，制定《__一中深化“爱与责任”主题教育活动方案》，通过全体教师会进行统一解读、逐一部署，将师德教育活动有序化、系列化。
二、成立领导小组，组建宣讲团队
1、师德师风建设工作小组
组长：____
副组长：____
成员：____
2、校级师德宣讲团队
成员：____
3、建立工作台账，设立各类投诉渠道如下：
__一中：________
李__校长：________
张__副校长：________邮箱：________
三、宣传启动及时，集体宣誓明志
学期伊始，__一中通过开学典礼开展“爱与责任主题教育启动仪式”，全体教师以宣誓的形式，进一步明确了为党育人、为国育才的历史使命，并立志以实际行动迎接党的____胜利召开。
四、强化精神引领，牢记立德树人
__一中组织全体教师集中深入学习____在中国人民大学考察时的重要讲话精神。通过学习，教师们更加深刻的认识到：立德树人，必须要回答好“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一教育根本问题。
五、师德宣讲报告，立标杆树榜样
__一中校级师德宣讲团成员徐__老师，以“教育中的情、理、法”为题，结合自身经历，进行了精彩的师德报告，让全体教师深刻的认识到，何为“做学生为学、为事、为人的示范”、何为“新时代四有好老师”。
六、开展主题征文，促成思想提升
开展以“喜迎____、师德铸师魂”主题的师德征文活动，每名教师将自身的工作实际总结、凝练成朴实无华的文字，并继续在教育点滴中践行。
__一中始终严格贯彻上级要求，将师德师风建设工作放到首位来抓。学校教师更是将高尚师德渗透于个人的工作点滴、将无私奉的献精神融入自己的思想信念，为党的教育事业发展贡献一份力量。
中学2024年师德师风建设月工作总结 篇5
近年来，我校从加强内部管理入手，一切从学生的成长着眼，努力打造师生共同成长的校园，老师动起来了，学生活起来了，校园内部生机勃勃，赢得了社会各界的广泛赞誉。现就三个方面总结如下：
具体做法
1、召开动员大会，营造良好氛围
开学之初，王__校长组织全校教师召开“师德师风建设”活动，并作出重要讲话。
王__校长在大会上解读了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》内容和工作要点，以及我校师德师风建设内容。并对我校教师日后工作，做出了具体要求：每位教师至少安排4次以上集中学习，每次有记录，有体会。每个教职工读书笔记或学习心得不少于2篇。通过开展各种活动，使学校干部和教职工从思想上真正认识到依法执教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐的师生关系，营造和谐的校园环境。
2、加强典型宣传
我校充分利用先进人物的榜样作用，张__主任在大会上讲述了我校优秀教师王__同志的感人事迹，王__老师在教学生涯中多次战胜病痛，站到讲台上教书育人。最近一次在20__年，切除右肾手术后，因担心班级的学生，仅在家休息一个月的时间，就返回到她的班级，和她日夜惦记的学生一起学习、生活。作为一名普通的教师她始终以“捧着一颗心来不带半根草去”的陶行知，以“俯首甘为孺子牛”的鲁迅，以“我以我心付童心，笑看花苑迎朝阳”的魏书生，以虽穷却不只独善其身，虽不富达却时刻兼济天下的全体教师为榜样，不求最好但求更好。在工作中，她似一轮太阳，用自己的光和热照亮、温暖每个学生的心，在大会上积极号召全体教师向王老师学习。
3、教师代表分享学习《十项准则》心得体会
教师代表马__表示在教学生活中将谨遵《新时代中小学教师职业行为十项准则》，立足岗位拼搏奉献，做新时代的奋斗者，用实际行动、用良好业绩，为教育事业贡献自己的智慧和力量。精师业，与时俱进，点燃学生创造星火；铸师魂，以人为本，拨亮学生智慧明灯。
教师代表李__在分享体会时谈到：作为一名教师，我认为首先要热爱自己的工作，教师就是这样的职业，要带着爱心来，用爱去感化和教诲我们的学生。在日常的工作中应当认真备课上课，虚心向优秀教师请教，不断提高自身的能力。只有拥有了对事业的一份热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、让家长满意。无论何时我们都可以跟别人说，我热爱我的事业，我从事教师这个职业我不后悔，我很幸福。
在会后，我校教师体会到作为一名人民教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才，为实现中国梦贡献自己的力量。
中学2024年师德师风建设月工作总结 篇6
根据市教育局的安排，__月份为师德师风主题教育月，__月份，我校按照市局相关要求，积极开展“师德师风主题教育月活动”，取得了阶段性成果，现将此次活动的工作总结如下：
一、成立领导小组，加强领导
为了切实加强本次活动的领导，学校专门成立了“师德师风主题教育月活动”领导小组，名单如下：
组长：____
副组长：____
成员：____
二、积极开展多种形式的主题教育月活动
（一）积极开展师德规范的学习活动
我校依据《__市师德师风建设指导手册》，编印了《__中学师德师风主题活动学习材料》，并发到每位教师手中，要求全体教师认真学习材料内容，并在师德师风专用笔记本上记好学习笔记。通过学习使全体教师进一步明确师德规范约束自己的行为，避免违反师德的行为发生，做一名师德高尚的新时代的优秀教师。
（二）评选“陶中师德标兵”，树立身边学习榜样
榜样的力量是巨大，为了让全体教师学有榜样，我校积极开展了评选“陶中师德标兵”的活动，通过年级组推荐，行政评议，教师投票选票产了七位“陶中师德标兵”。他们是邱__、倪__、孙__、崔__、胡__、蒋__、王__，学校通过微信公众号宣传他们的事迹，号召全体教师以他们为榜样，弘扬高尚师德，争当师德高尚的好教师。
（三）积极开展集中宣誓承诺活动
新学期开学第一天，我校开展了新教师集中宣誓活动，由许__校长带领新教师张__进行宣誓，全校其他教师也同时宣誓。通过宣誓活动，引导教师始终坚持把立德树人摆在首要位置，时刻警醒自己，坚守师德底线，做到自重、自省、自警、自励、自觉维护新时代人民师的良好形象。
（四）积极开展“师说讲座”宣讲活动
__月下旬，我校在评选“师德标兵”的基础上，在本校开展一次“师说讲堂”集中宣讲活动，由“陶中师德标兵”邱__和孙__两位老师主讲，两位教师讲述了自己在教育工作岗位爱岗敬业，无私奉献的先进事迹，用真人真事诠释师德内涵，大力弘扬新时代教书育人、爱岗敬业、无私奉献的高尚师德。通过这次宣讲活动，全体教师深受感动，表示要以两位教师为榜样，立足岗位，努力工作，进一步提高师德水平，努力争当新时代的好老师。
（五）积极开展“师德师风”知识竞赛活动
我校于__月__日，结合教师节庆祝活动开展了一次师德师风知识竞赛。本次竞赛由学校政教师负责命题，采取开卷形式，竞赛后学校组织阅卷评选出竞赛优胜者给予奖励，并选出优胜者参加市级组织的同类竞赛。通过本次竞赛，丰富了全体教师师德规范的相关知识，增强了遵守师德规范的意识，有力地推动我校的师德师风建设，提升我校师思想政治素养和职业道德水平。
中学2024年师德师风建设月工作总结 篇7
为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，围绕__市教育局《关于开展师德师风宣传月活动的实施方案》__中学举行了系列师德师风建设活动。
一、学习教育活动扎实推进
围绕“强师德、铸师魂、做人民满意的教师”主题，学习____在第__个教师节的重要讲话等资料、法规，做笔记，写心得。通过学习活动提高广大教师政治素质、职业理想，增强教师职业的光荣感、使命感、责任感。
二、主题研讨活动有声有色
以备课组为单位进行师德师风主题研讨，谈师德、论教育、接合本学科特点，凝聚充满激情、积极向上的教育发展正能量。在此基础之上，举办“向幸福出发”师德师风主题演讲报告活动，讲思想、举实例、说效果、谈感受，演讲者沉醉其中，听讲者为之动容，教师主人翁责任感，荣誉感悄然回到了每位教师的肩上心中。
三、典型引领活动丰富多彩
充分利用橱窗、广播、校报大力宣传师德标兵、先进个人事迹，发挥榜样的力量，以师德正能量带动全体干部教师沿着“学高为师，身正为范”的正确道路阔步前行。
四、专项整治活动重拳出击
大力度治理教师有偿补课，成立专项治理领导小组，李__校长任组长，建立预警机制、监督机制、问责机制、宣传机制。召开专题会议，要求全体干部教师提高认识、遵规守纪、保护自己，稳定学校。每位教师与学校签定承诺书，不从事有偿补课等违背教师职业道德的行为。
五、师德践行活动坚持长效
教师家访是我校传统活动，按“请进来，走出去”的原则，采用电话家访与入户家访相结合的方式，使家校联合教育效果显著。各年级设立家长委员会对家长关心的问题、意见、建议，定期与年级部相关干部教师反馈、沟通、处理。“后进生帮扶”采用任课教师1对2接对子帮扶计划，因人而异，因材施教。学校有一大批研究生教师住校，他们自觉组成志愿者服务队，定期开展志愿服务活动，利用课余时间为学生志愿服务，答疑解惑。
通过宣传月的学习与交流，重新唤醒了渐渐迷失的为师责任，找回了即将丢掉的为师荣耀。“敬业爱生，教书育人”的核心，“德为人先，行为世范”的准则，在每位教师思想深处生根发芽。
中学2024年师德师风建设月工作总结 篇8
为深入学习贯彻____关于师德师风的重要论述和指示精神，围绕新时代师德师风建设的目标，我校开展了师德师风学习教育系列活动，进一步凝聚思想共识，提高教师综合素养，推进教育强国建设。
01、一场师德师风建设大会
根据教育部学习贯彻____思想主题教育工作要求，落实师德师风建设工作推进。20__年__月__日下午，__二中召开“躬耕教育强师德、坚守初心育新人”师德师风建设大会。
会上，邀请到__中学原党总支书记、__区责任督学马__给全体教师带来一场“不忘来时路，奋进新征程”师德师风专题讲座。他从“加快建设教育强国办好人民满意的教育、__大报告的主要内容、我们今天怎样做教师”三个方面展开，激励教师争做四有好教师，并弘扬教育家精神。内容丰富、深入浅出，在场的教师们都认真聆听、深受启发。
党支部副书记陈__带领全体教师共同学习了《20__学年__市__第二中学师德师风建设学习材料（1）》，围绕教育部公开曝光第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例进行了警示教育，强化教师文明从教、廉洁从教、规范从教的职业意识。
学校党支部书记、校长顾__对全体教师提出三点要求：规范从教，保护自己；在爱的基础上的惩戒，才没有风险；最大的师德就是对学生的负责。他强调全体教师要进一步明确师德底线，弘扬立德树人、爱岗敬业、为人师表的高尚师德。
02、一场中心组专题学习
20__年__月__日上午，利用中心组学习时间，党支部副书记组织中心组学习____有关教育的重要讲话精神和回信精神，要求行政干部不忘____殷殷嘱托，不忘教育初心，牢记育人使命。
03、一个廉洁家风故事
观看由陈__等老师录制的廉洁家风故事《廉洁家风我来讲》，弘扬廉洁家风，以好家风孕育好家教促建好家庭，增强党员、干部廉洁齐家的思想自觉。
04、一次郑重承诺
在精心制作的师德承诺墙上，全体教师认真阅读《师德承诺书》，郑重完成“承诺人签名”，承诺坚守底线。
05、一场师德专题学习
20__年__月__日，利用国家智慧教育平台，开展暑期“师德集中学习教育”专题学习，深入学习时代楷模、教书育人楷模等先进人物事迹，增强教师职业荣誉感归属感，营造尊师重教的良好氛围。
06、一次“我心目中的好老师”评选
今年，我校开展“堰园育人、桃李芬芳——我心目中的好老师”评选活动，选树出深受广大学生喜爱，具有崇高理想、高尚情操、扎实学识和仁爱之心的优秀教师，引领我校教职工积极投身教育事业。
我校将不断加强师德师风建设，引导全体教职工严守师德规范和师德底线，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，牢固树立“躬耕教坛，强国有我”的志向与抱负，为教育强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
中学2024年师德师风建设月工作总结 篇9
为深入学习贯彻____思想，在市教育局的部署下，我校集中开展主题为“守教育初心、担育人使命、作师德表率”师德教育系列活动，通过教师节表彰、集中学习、学生黑板板评比等形式多样的活动，全面加强教职工职业道德建设，提高教书育人水平，弘扬尊师重教的社会风尚。
教师节表彰
在第__个教师节到来之际，学校对抗疫、防汛以及教学工作中表现突出的教职工进行表彰，树立师德师风建设标杆，传递榜样正能量。
理想信念学习
学校组织教职工深入学习甘__和陈__同志先进事迹，号召全体教师信念坚定、恪尽职守、立足岗位、扎实开展工作，以更加昂扬的斗志投入到保障人民教育的伟大事业中去。
师德承诺书签订
全面加强我校师德建设工作，进一步提升教师思想政治素质和职业道德水平，我校于__月__日开展师德承诺书签订活动。激励广大教师爱岗敬业，积极进取，开拓创新，积极遏制教师队伍中师德师风不良行为，以出色的工作塑造教师的良好社会形象，努力办好人民满意的教育。
孝亲尊师黑板报
学校积极推进尊师文化进课堂，通过孝亲尊师黑板报设计、评比活动，厚植校园师道文化，将尊师重教观念渗透进学生的价值体系。
中学2024年师德师风建设月工作总结 篇10
为了深入贯彻落实__区教体系统开展“树师德、正师风”师德师风建设年活动，加强和推动我校的师德师风建设工作，进一步提高我校教师队伍的师德水平和整体素质，努力提高办学质量和办学水平，切实加强教师职业道德建设和教师队伍管理，根据__区教体系统“树师德、正师风”师德师风建设年活动实施方案，结合学校实际，我校扎实开展了师德师风建设活动，现将20__年__月__日至今活动总结如下：
一、加强了领导。
为确保师德师风教育活动有序、扎实、有效地开展，学校成立师德师风教育活动领导小组。做到领导到位，责任到人，措施到位。校长为履行第一责任人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作，各项活动落实到专人负责，活动过程和成果形成了档案材料。
组长：____
副组长：____
成员：____
二、完善了制度
1、建立了预警机制谈话。
在师德师风自查自纠活动中，学校要求教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师职业道德规范》等法规文件，老师们认真查摆、切实解决师德师风建设中存在的突出问题，对个别存在严重倾向性问题的教师，由校长和其进行谈话，晓之以理，导之以行。学校将谈话作为师德建设的常规性措施予以重视，加以落实。
2、建立了承诺制度。
本学期初，校长和教师签订了《师德师风诚信承诺书》，学校组织教师开展了师德师风反思，对照《师德师风诚信承诺书》要求进行自查自纠，及时纠正了不良师德行为。
3、建立了监督检查制度。
学校通过设立“师德师风意见箱”、公开师德师风承诺书“召开家长座谈会、开展师德师风（学生、家长）满意度问卷调查等，建立了学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督等互相结合的师德师风监督检查制度。
三、建立了考核评估办法。
学校建立了切实可行的师德考核评估办法，认真开展教师互评，学生和家长评议，学校综合评议的师德师风考核评估。学校把师德师风考核评估结果同教师绩效考核和年度考核结合起来，将考核评估结果记入教师个人的档案，把师德师风表现作为教师评优评先的首要内容，执行了师德师风“一票否决制“。
四、丰富了活动。
1、立足党建，狠抓师德建设，及时开展“扬清风，树正气，讲规矩，守正道”师德师风教育专项教育活动，使全体教职工树立正确的质量观、人才观和教育观，更加关注学生身心健康，关注学生全面发展，真正在德育为先、以生为本、敬业爱生、教书育人上实现新突破。
2、通过学习《教育法》、《教师法》等重要法律法规，以及《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师职业道德规范》等法规文件，强化教育方针政策和法律法规的学习，开展师德师风自查自纠活动，老师们认真查摆、切实解决师德师风建设中存在的突出问题，广大教师的思想政治素质和职业道德水平得到进一步提高，在树立教师良好形象上实现新提升。
3、召开教师节座谈会，退休教师欢送会，中青老教师趣味运动会，骨干教师外出学习培训，文明办公室评选，使广大教职工切实感受到党和政府的厚爱与尊重，明确教职工的权利与义务，增强职业光荣感、责任感和使命感，依法维护和保障教师权益意识进一步增强。
4、发挥党员先锋带头作用，完善教师队伍管理体系和制度建设，充分发挥党组织和党员教师在师德师风建设中应有的作用，促进教师队伍管理水平实现新跨越。广大党员教师响应上级号召，积极投身常态化核酸检测工作，彰显党员初心和本色，坚决筑牢校园疫情防线。用实际行动为学生们做好榜样，彰显党员先锋力量。
5、开展落实“家访进万家、满意在教育”全员家访活动，畅通诉求渠道家庭经济困难学生、学习困难学生、残疾学生、留守儿童等特殊家庭学生，进行重点面访；对存在家庭困难或厌学情绪的学生，做到第一时间访。这次家访活动带回了家长的真实诉求，带回了家长的真实心声，带回了家长的真实建议。在与家长、孩子交流中，建立教师与家长之间、学校与社会之间和谐融洽的关系，形成浓郁的尊师重教氛围，切实提高学生、家长和社会对教育体育工作的满意度。
6、举办了师德师风报告会及师德师风演讲，进一步贯彻落实__大精神，弘扬崇高的师德风范，树立了一批师德师风典型，形成了良好的师德建设氛围，促进了学校师德师风建设，进一步规范了办学行为，深化了“扬清风、树正气、讲规矩、守正道”师德师风活动的开展。
中学2024年师德师风建设月工作总结 篇11
以德为尺，一言一行量长短；以贤为鉴，一举一动察高低。为落实立德树人根本任务，持续加强师德师风建设，进一步凝聚师德正能量，激励教师不忘立德树人初心，厚植爱国情怀，忠诚党和人民的教育事业，坚守为党育人、为国育才，我校紧紧围绕“立师德传师道铸师魂”主题开展一系列师德师风教育活动。
立师德，明月入怀，杏雨沐身
师德师风专项学习
师德，是教师的灵魂，是教育教学的生命。学校组织学习了《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范学习手册》等，号召全体教师要统一思想，提高认识，在工作中遵纪守法、为人师表、廉洁从教、规范从教，杜绝师德失范行为，自觉坚守精神家园。
学习《做党和人民满意的好老师——____20__年同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》
学习《新时代教师职业行为十项准则》
学习《未成年人学校保护规定》
学习近年来师德违规典型问题案例
教研组开展师德师风学习
传师道，追风赶月，心有山海
签订承诺
传道、授业、解惑是教师的天然职能，随着时代的发展，教师更要承担起立德树人、为党育人、为国育才的新使命。__初级中学全体教师积极签署师德师风承诺书，借助文字的力量，营造学校风清气正的育人环境，以庄严的形式牢固树立全体教师的底线意识。
自检自查
全体教师对照《中小学师德师风问题专项治理自查整改表》，逐条进行自检自查自纠。大家纷纷表示要牢固树立底线意识，增强责任意识，严格遵守师德师风各项准则，时刻牢记自己肩负的职责和使命，坚守教育底线，自觉做一个廉洁自律品德高尚的教师。
铸师魂，循梦而行，向阳而生
__初级中学党支部以弘扬“四敢”精神为重点内容，开展大讨论活动，全体党员教师深学细悟党的__大精神，不断加强思想政治引领，筑牢精神高地，学习“四敢”精神，做实干教师。
“四敢”精神是指敢于创新、敢于担当、敢于质疑、敢于突破的精神。这四种精神是我们教师在工作中必须具备的素质，也是我们在教育教学中必须坚持的原则。
时代的巨轮滚滚向前，教育的征程前路漫漫。弦歌不辍，风雨无悔；芳华待灼，育人不倦。
这一路，我们不弛于空想，不骛于虚声，一步一个脚印，寻梦而行，一路追光。
中学2024年师德师风建设月工作总结 篇12
为深入贯彻落实____关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神，加强和改进新时代师德师风建设，倡导全社会尊师重教，根据__省教育厅等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》精神，我校结合实际，以____思想为指导，以规范教师从教行为为重点，以提高教师素质能力为目标，现把师德师风建设专题活动情况总结如下。
一、指导思想
今年是我省“能力作风建设年”，开展“能力作风建设年”活动，是深入贯彻学习____关于能力作风建设重要论述的重大举措，是贯彻党的__届__全会精神，深化党史学习教育的具体行动，是贯彻省第__次党代会精神，推动学校高质量发展的必然要求。学校发展已进入关键期、攻坚期，随着学校综合改革的全面推进，全体教师的师德师风、能力作风需要更加过硬。
二、具体工作
（一）“弘德育人，学为人师”师德师风警示教育大会
进一步加强和改进新时代师德师风建设，筑牢广大教师的师德师风底线开学初，定期开展师德专题教育，召开师德师风警示教育大会，签署师德师风承诺书。建立师德档案，进行动态管理。
（二）“弘德育人，学为人师”师德师风培训会
紧扣新时代中小学教师职业行为十项准则，明确师德底线，开展师德师风培训会，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
（三）“当好引路人，一起向未来”师德教育主题征文活动
开展“当好引路人，一起向未来”师德教育主题征文评选活动，通过用朴实真切、内容真实的文字，真情展现教师和教育工作者教书育人、无私奉献、对党忠诚、奉献于党的精神风貌，进一步提高教师思想政治素质和职业道德水平，坚守为党育人、为国育才的使命担当，争做“四有”好老师。师德考核小组对老师们上交的师德论文进行评比，硕果累累。其中9篇荣获市级荣誉，8篇荣获校级特等奖，6篇荣获校级一等奖。
（四）“迎接党的____，培根铸魂育新人”师德教育主题诗歌朗诵比赛
开展“迎接党的____，培根铸魂育新人”诗歌朗诵比赛，丰富文化生活，陶冶思想情操，讲好__三高教育人的出彩故事，推动着爱党爱国爱家的红色基因代代相传，为党的____胜利召开献上最诚挚的祝福！
（五）开展新时代师德楷模人物学习宣传活动
组织我校师德标兵、师德先进个人、最美教师、模范教师、文明教师等开展师德宣讲，提升师德典范的影响力，推广我校优秀教师的事迹。通过电视、报纸、网站、新媒体等多种方式，对我校教师队伍涌现出的__市师德标兵和__市师德先进个人的先进事迹进行持续宣传，展现我校广大教师和教育工作者“为党育人、为国育才”的精神风貌，深刻学习领会先进典型的精神内涵和时代价值，强化师德教育内涵、践行师德行为规范。
（六）持续推进师德师风长效机制建设
深入贯彻教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，落实__市三高教师师德承诺、教师师德学习、教师师德考核制度，进一步建立健全宣传、教育、考核、奖惩、监督“五位一体”的师德建设长效机制。明确师德行为底线，健全学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德监督体系，全面提升师德水平。