小学五一劳动节主题系列活动倡议书 篇1
亲爱的同学们：
中华民族自古以来就是一个热爱劳动、勤勉敬业的民族。参加家务劳动不仅仅可以为爸爸妈妈分担生活的重担，更重要的是通过承担一定的家务，我们能够形成自主意识，增强自信心，实现德智体美劳全面发展，为此，学校向全体同学发出坚持每天做家务，爱上家务劳动的倡议：
1、争做“自理小能手”。自己制订家务劳动清单，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，学会整理自己的小天地。劳动是一种习惯，让家务劳动成为充满乐趣和实现自我价值的活动，做一名生活中的自理小能手。
2、争做“家庭小主人”。学会整理房间、整理厨房，自己叠被子，洗家里人的小衣物，会扫地、擦桌子，学习做简单的饭菜。劳动是一份感恩，和父母一起承担家务，人人都是家庭的小主人。
3、争做“社会小公民”。主动打扫社区楼道卫生，做好垃圾分类。劳动是一份责任，参加各种义务劳动，做一位名副其实的社会小公民。
4、争做“孝心好少年”。百善孝为先，每天为长辈做一件事情，让长辈感受到你的温暖，做一名孝老爱亲的好少年。
劳动让世界更美好，我们致敬建设中的劳动者，我们希望每一个队员们，都能成为未来合格的劳动者，让我们一起行动起来，积极参与到由湖北省教育厅相关部门指导下（__都市报。极目新闻、帅作文）组织开展的“劳动赋能，快乐成长”为主题的线上学习及展示活动中来吧！
小学五一劳动节主题系列活动倡议书 篇2
亲爱的同学们：
春末夏初、草长莺飞，五月的脚步悄悄走近，我们即将迎来“五一”国际劳动节。中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中明确指出，中小学教育要以____思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
20__年5月1日，是第__个国际劳动节。为弘扬劳动精神的使命和责任，做有担当的新时代学生，在“五一”国际劳动节来临之际，__小学少先队大队部向全体同学发出如下劳动实践活动倡议。
一、活动主题
致敬劳动者，争当小能手
二、活动时间
20__年__月__日—__月__日
三、活动对象
一至六年级全体学生
四、活动内容：
一至六年级：争当“感恩小达人”
以一个拥抱、一张卡片、一首小诗等多种形式问候身边的劳动者，可以是日夜操劳的爸爸妈妈，可以是甘于奉献的防疫工作者，也可以是辛勤工作的其他行业人员。请以用照片或小视频的方式记录下这一温暖的时刻，并向他们学习。
一至六年级：争当“体验小先锋”
每到节假日总有一批各行各业的劳动者不能休息，是他们用默默无闻、无私奉献的劳动支撑着社会的发展。在五一劳动节期间，了解父母或亲戚朋友工作的主要内容和特点，体会劳动者工作的辛苦，从而更加尊重和热爱劳动，热爱生活，并以照片、小视频或绘画等形式记录下来。
一、二年级：争当“家务小能手”
假期里，同学们可以帮爸爸妈妈学做力所能及的家务事，比如叠被子、收拾书桌、整理衣柜、扫地、拖地、洗衣服、洗碗等，用自己的小手让生活环境变得整洁，请以照片、小视频或绘画等形式记录自己在参与家务劳动过程的精彩瞬间。
三、四年级：争当“妙招小达人”
幸福生活靠劳动，劳动需要智慧。如何提高家务效率，优化家庭环境呢？同学们可以通过网络或课外书查找关于做家务的生活小妙招，并选定一项家务活付诸行动，以照片、小视频或手抄报等形式，将该项家务劳动的过程记录下来。
五、六年级：争当“美食小厨神”
番茄炒蛋、盐水虾、可乐鸡翅……这些都是我的拿手好菜，作为家里的“小厨神”，我不仅能做出一道道色、香、味俱全的美味佳肴，还能保证荤素搭配、营养均衡、创意十足。同学们可以在家人的帮助下完成一道拿手好菜的烹饪，与家人一起品尝自己的劳动成果，并用照片或小视频秀出你的好手艺和科学饮食理念吧！
小学五一劳动节主题系列活动倡议书 篇3
尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家好！
劳动使我们的双手更加灵活，劳动使我们的心灵更加纯洁，劳动使我们的生活更加幸福，劳动使我们的未来更加美好。
为提高学生的劳动技能，培养他们热爱劳动、独立自主的高尚品质，使他们懂得珍惜劳动成果，培养学生的创新意识和动手实践能力，值此“劳动节”来临之际，__六小向全体教师、家长及学生们发出倡议：
1、弘扬劳动精神，牢固树立劳动最光荣、劳动最美丽的观念，唱响“劳动美”的主旋律，自觉做到辛勤劳动、认真劳动，认识并了解五。一国际劳动节。
2、教师、家长要以身作则，为孩子们做好模范带头以及指导作用，做到让学生爱劳动、勤劳动。
3、在公共场合不乱扔垃圾，维护公共卫生，做到随手带走垃圾，自觉捡拾垃圾，并投入垃圾箱，从小强化学生的卫生、环保意识。
4、帮助学生收集有关劳动者的社会新闻，了解身边的几种职业（劳动者），懂得尊敬劳动者，珍惜劳动者的劳动成果。
5、倡议学生每天除了适当的户外活动外，居家时每天至少进行一次劳动，让我们的假期过得更充实。
6、家长每天鼓励孩子坚持劳动，养成爱劳动的好习惯。在生活中培养学生的劳动意识，体验劳动生活。
学校为不同年级段的学生量身定制了丰富的劳动实践活动清单（见附件），每天在家中完成一件自己力所能及的劳动。由父母以拍视频形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，鼓励学生热爱劳动、热爱生活。
让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，动起手来，在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人！
__六小
20__年__月__日
附：__六小五一假期劳动实践清单
一二年级
1、学会垃圾分类；
2、学习洗自己的袜子、红领巾；
3、学习折衣服、裤子等；
4、饭前盛饭、摆碗筷；
5、饭后收拾并擦干净桌子。
三四年级
1、能自己洗头、梳头；
2、学会洗小件衣服；
3、学习用拖把拖地；
4、学习用针线缝扣子等；
5、整理自己的书柜、书架。
五六年级
1、会用洗衣机洗衣服。
2、会自己换床单和被套及整理床铺。
3、学会整理换季衣服及衣柜。
4、学会整理房间
5、坚持每天帮家人盛饭，饭后一起收拾桌子，清洗碗筷。
6、到超市购买家庭日用品。
7、学会洗菜、择菜。
8、学会用电饭锅煮饭、炒简单的菜。（家长全程指导下完成）
小学五一劳动节主题系列活动倡议书 篇4
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
劳动对于我们来说，不是区别贵贱的标准，在平凡的岗位上，每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的！
劳动倡议
一、内务整理秀（一年级）
学习一项生活技能，提升劳动本领。做到分类摆放物品，床铺干净整洁，自己的事情自己做，我为家人分家务的意识。和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐；用餐后清洗碗筷；帮父母敲背捶腰等。
二、绘制劳动美（二年级）
“劳动模范”是民族的精英，是时代的引领者。在我们身边有很多劳动者，在平凡的岗位上兢兢业业，默默付出。他们每天都在平凡的工作岗位上，做着不平凡的事情，他们都是值得我们尊敬的劳动模范！画出你心中的劳动模范或制作成手抄报。
三、赞美劳动者（四、五年级）
做个有心人，寻找、发现身边平凡劳动者的身影，如：清理垃圾的环保工人、专注修剪的理发师、做菜洗衣的家人等，各条战线上的普通劳动者，展现他们的行业风范。把最感人的瞬间拍下来，并给自己的作品做简单介绍，写下自己的体会，表达对劳动的认识与感悟以及对劳动者的尊敬。
四、农业小实践（全体学生）
在家人的协助下，参与劳动，在实实在在的劳动中，体验劳动的辛苦和快乐，感知劳动者的那份责任和荣耀。
在家中建立自己的一块试验田，拥有自己的一块种植基地。
查阅培育秧苗知识，亲手培育秧苗，如：黄瓜、番茄、辣椒、花生、土豆、大蒜等；培育出的秧苗栽种在土壤中，在培植中了解每种蔬菜的各种营养价值，查阅资料了解育苗的过程，观察小苗的生长，体验育苗，记录生长过程。
亲爱的队员们：让我们树立劳动光荣的观念，劳动是人类发展和社会进步的根本力量，劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活。通过不同形式的劳动活动，切实体会劳动最光荣，继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统。人人争做七彩阳光劳动小达人，争得红领巾劳动奖章。
小学五一劳动节主题系列活动倡议书 篇5
亲爱的各位老师、同学及家长朋友们：
大家好！
在“五一”劳动节到来之际，为进一步推进未成年人思想道德建设，培养学生劳动意识和劳动观念，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，学校特提出以下倡议：
一、争做“劳动小能手”。
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、能自己穿衣服，整理书包，自己的事情自己做；
3、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
二、自觉保护环境，热爱自然，与大自然友好相处、和谐共生，坚决禁食野生动物。
三、营造和谐家庭氛围，积极开展亲子活动，多阅读、勤锻炼，培养孩子良好生活习惯。
让我们从现在做起，争做劳模精神的弘扬者，用自己的汗水谱写一曲“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的华章！
小学五一劳动节主题系列活动倡议书 篇6
为迎接五一国际劳动节的到来，增强同学们动手劳动的能力，激发同学们热爱劳动、乐于奉献的精神，__中心小学大队部向全体同学发出劳动倡议：
（一）一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来
2、整理自己的小书包、文具盒
3、手洗自己的袜子
4、学会自己系鞋带
（二）三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地
3、自己洗头、梳头、洗澡
4、整理自己的书桌、书架
（三）五、六年级倡议内容
1、学做一道热菜
2、自己换床单、被套
3、打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子
6、浇花除草
小学五一劳动节主题系列活动倡议书 篇7
亲爱的老师、家长朋友们，可爱的同学们：
五月的春风把原野拂过，五月的杏花已开遍山野。五月是青年人的盛会，五月是全世界劳动人民的节日。为了让同学们对“五一国际劳动节”有更深刻的认识和了解，萌发热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动人民的成果，值此劳动节来临之际，__小学向全体教师、学生、家长们发出以下倡议：
1、家长为孩子讲述“五一国际劳动节”的来历与内涵精神，传递“劳动最光荣、劳动最美丽”的思想，激发孩子自觉劳动、认真劳动的热情。
2、教师、家长以身作则，为孩子们做好模范带头作用，耐心教会孩子至少一项劳动技能，共同培养爱劳动、勤劳动的下一代。
3、同学们自5月1日起，每天跟父母学做一件家务或独立完成一件自己力所能及的家务。由父母以照片形式记录下来，展示在班级群中及朋友圈，以此鼓励孩子热爱劳动、热爱生活。
4、同学们要积极为学校将于__月__日开展的“劳动伴我快乐成长”劳动技能大赛做准备。利用“五一”假期，在父母的指导下好好练习，每天坚持在班群打卡，争做“劳动小达人”。比赛项目如下：
一、二年级：整理仪容仪表、收拾书包
三、四年级：绑鞋带、叠衣服
五、六年级：穿针线、钉纽扣
5、五月还将迎来母亲节，在那亲情融融的日子里，请同学们用行动去表达对母亲的爱。趁“五一”假期赶紧学做一道菜，__月__日那天好好露一手，通过劳动表达感恩、增进与家人的感情。到时，别忘了让爸爸为你记录那温馨的一刻，把快乐分享给班级里的老师、同学和家长朋友们。
小学五一劳动节主题系列活动倡议书 篇8
亲爱的同学们：
春末夏初、草长莺飞，五月的脚步悄悄走近，我们即将迎来“五一”国际劳动节。中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中明确指出，中小学教育要以____思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
20__年的5月1日，是第__个国际劳动节。为弘扬劳动精神的使命和责任，做有担当的新时代学生，在“五一”国际劳动节来临之际，__小学组织开展“致敬劳动者，奋进新时代”主题教育活动。现向全体少先队员发起如下倡议：
活动主题
致敬劳动者，奋进新时代
参与人员
全体少先队员
活动一
少先队员们，劳动创造了中华民族的辉煌历史，奋斗推动着我们迈向全面小康，我们的衣食住行都是劳动者辛勤劳动的结晶，我们的美好生活都是劳动者奋斗的结果。我们要珍惜现在的美好生活，感恩劳动者的辛勤付出，践行劳动者拼搏奋斗的精神。今年“五一”劳动节我们一定要大显身手，老师为你们推荐几个劳动任务：
1、在“五一”放假期间和爸爸妈妈一起进行卫生大清扫。一、二、三年级的少先队员学会扫地、洗碗、洗衣服，学会自己整理房间。不要忘记用手机拍下精彩的瞬间哦！
2、厨房的味道，是幸福家庭的样貌之一。请四、五、六年级的少先队员以食为媒，和爸爸妈妈一起做饭，一起用餐，体验劳动的乐趣，增进沟通理解，培养良好家庭关系。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，希望大家一定珍惜食物的来之不易，积极参与光盘行动，珍惜劳动者的劳动成果。请四、五、六年级的少先队员用手机记录你和爸爸妈妈一起做美食的过程，把你们的制作过程和成果分享给你的伙伴们。
活动二
在我们国家，有这样一群人，他们择一事，终一生，披荆斩棘，传承匠心。“人世间的一切幸福都需要靠辛勤的劳动来创造。”这些大国工匠，才是我们应该追的星，是我们心中闪耀的中国之星！让我们向辛勤耕耘的劳动者们致敬，向平凡而伟大的大国工匠致敬，并用实实在在的劳动，体验劳动者的那份责任与荣耀。劳动节期间，请少先队员们观看大型纪录片《大国工匠》，学习和传承勤劳奋进、恪守奉献的工匠精神。
活动三
劳动节，让我们一起寻访身边平凡而普通的劳动者，请少先队员们聆听他们的真实故事，感受体悟劳动精神的平凡与伟大，写下对最美劳动者的心里话，向劳动者致敬！
孩子们，劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织着这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。劳动者用壮美的豪情，让大地铺满芬芳；劳动者用美丽的心灵，使天地溢满馨香；劳动者用勤劳的双手，弹奏出动人的乐章。让我们在五月，这个特别的时间里，为劳动者献上最美的赞歌！
最后，希望同学们能度过一个充实而快乐的“五一”假期！在享受假期的同时，时刻牢记安全第一！
小学五一劳动节主题系列活动倡议书 篇9
亲爱的__少年们：
随着骄阳渐炽，恍然间已到了山花烂漫的五月，我们迎来了小长假。在这个小长假中包含了劳动节和立夏节气。借小长假之际，学校德育处倡议同学们用劳动迎接夏天的到来，积极参与劳动主题实践活动。
主题劳动建议清单
年级：一年级
活动主题：垃圾分类我坚持
劳动内容建议：一年级的小朋友可以和爸爸妈妈在家坚持垃圾分类活动，用照片记录，发到班级群。“五一”假期回来后，学校还有垃圾分类小知识竞赛等着你呢！让我们学会垃圾分类，“分”出良好习惯，“分”出美丽生活。
年级：二年级
活动主题：洗洗刷刷我能行
劳动内容建议：同学们在爸爸妈妈的帮助下，学习清洗红领巾、袜子、运动鞋等个人物品。同学们可以请爸爸妈妈用视频、照片的形式记录，画面要横拍，视频时间不超3分钟，发到班级群，也可以自己用文字的形式，配上手绘图记录美好的劳动时光。
年级：三、四年级
活动主题：资源回收玩创意
劳动内容建议：用一双智慧的双眼发现身边旧物的可用之处，发挥你的奇思妙想，制作成各种实用的小物品或装饰品，赋予它们新的生命。在劳动的过程中，让智慧闪光。五一小长假后，把你的作品带到学校来展示，和同学分享你的小创意。
年级：五、六年级
活动主题：立夏劳动知节气
劳动内容建议：了解家乡立夏节气的风俗特色，在爸爸妈妈的指导下，学习制作立夏美食。如煮一份创意的立夏蛋，做一份多彩的倭豆饭等。请爸爸妈妈把你做的立夏美食用视频或照片的形式记录下来，记得画面要横拍，视频时间不超3分钟，发到班级群。
劳动让生活整洁美丽，劳动让生活绚丽多彩，劳动让生活有滋有味，望同学们在享受美好假期的同时，在寓教于乐中提升自我，期待同学们的劳动成果。
小学五一劳动节主题系列活动倡议书 篇10
各位家长朋友、各位少先队员：
五一国际劳动节，又称国际劳动节，是全世界劳动人民共同拥有的节日。节日源于美国芝加哥城的工人大罢工，为纪念这次伟大的工人运动，1889年的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
为贯彻落实党的__大提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”和____关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示精神，引导大家树立“幸福都是奋斗出来的”思想，养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动、尊重劳动的习惯，在五一国际劳动节来临之际，学校组织开展“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题教育实践活动。现向全体少先队员发起倡议如下：
活动主题
“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”
活动时间
__月__日—__月__日
活动内容：
（1）一至三年级开展劳动小能手活动。
具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并用手抄报、绘画以及短视频等形式记录下来。
（2）四至五年级开展“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”的实践活动和征文比赛。
具体要求：围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题。1、到小区或者社区志愿劳动。2、围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题。通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。
（3）六年级：角色互换体验活动——“今天我当家”。五一假期中，选择一天和家长互换角色，体验“当家”的忙碌和辛苦。事先，做好“当家日”的计划，安排好一家人的作息、饮食和活动等。用照片以及短视频等形式记录下来，把自己的感受写下来。
小学五一劳动节主题系列活动倡议书 篇11
20__年的5月1日，是第__个中国劳动节、第__个国际劳动节。
中共中央国务院2020年3月26日发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。
在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“创意劳动，妙想生活”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
活动目的：
1、让学生了解五一劳动节的由来、意义；
2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；
3、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
活动主题：
创意劳动妙想生活
活动倡议：
1通过视频，了解五一节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
2观看视频，致敬劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
劳动对于我们来说，不是区别贵贱的标准，在平凡的岗位上，每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的！
宅家劳动，我是小能手
一、二年级：“我有一双勤劳的手”劳动技能展示
我是家庭和班级的小主人，不仅能照顾新生的小花苗，还能系鞋带、洗衣叠衣，分担家务，更能动手扫地擦桌，把房间和教室打扫得一尘不染……用照片或视频记录下你劳动时能干的身影和你的劳动成果，展示你丰富的劳动技能吧！
三、四年级：“爱生活、爱美味”厨艺大比拼
番茄炒蛋、盐水虾、红烧肉……它们都是我的拿手好菜，作为家里的“小厨神”，不仅能做出一道道色、香、味俱全的美味佳肴，还能保证荤素搭配、营养均衡、创意十足。用照片或视频秀出你的好手艺和科学饮食理念吧！
五、六年级：分享“生活小妙招”
劳动需要智慧。如何提高家务效率，优化家庭环境呢？选定五一假期中的一天，担任家庭总管，进行一日家务的目标构想与活动开展。以视频、手抄报、PPT等自选方式将一日家庭总管活动的开展准备、分工实施、活动总结记录下来吧。
全校学生：一份问候致敬劳动者
以一个拥抱、一张卡片、一首小诗等多种形式问候身边的劳动者，可以是日夜操劳的爸爸妈妈，可以是甘于奉献的防疫工作者，也可以是辛勤工作的其他行业人员。用照片或视频方式记录下这一温暖的时刻，并向他们学习。
劳动创造幸福，奋斗实现梦想！还等什么，赶紧加入到__小学“五一国际劳动节”系列活动中来吧！
以上活动，请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频，分享到班级群，记录孩子的成长瞬间！
小学五一劳动节主题系列活动倡议书 篇12
亲爱的同学们：
踏着温暖的脚步，我们迎来了五一国际劳动节，作为少先队员的我们，应该如何争当新时代劳动者？怎样才更好表达对劳动者的敬意呢？
劳动创造美好，奋斗收获幸福。在劳动节来临之际，__小学大队部倡议全体少先队员行动起来，一起来享用这丰盛的“劳动清单套餐”吧！
争当“家务小能手”
对象：一二年级全体同学。
假期里，同学们可以尝试叠被子、收拾书桌、整理衣柜、打扫房间、洗衣服等劳动，用自己的小手让生活环境变得整洁。
争当“烹饪小能手”
对象：三年级全体同学。
同学们可以尝试煮饭、择菜、洗菜、炒菜，在家人的帮助下完成一道菜的烹饪，品尝自己动手的快乐并以此感恩家人的爱。
争当“农活小能手”
对象：四年级全体同学。
同学们可以在家长陪同下，走进农田去体验一下农活，感受劳动的不易，养成珍惜他人的劳动成果及节约粮食的好习惯，也可以选择一种蔬菜或易活的花卉进行种植，积累种植知识，锻炼自己的观察能力。
争当“制作小能手”
对象：五年级全体同学
假期里，进行手工创作，试着自己发明创造，并记录下创作过程，也可以在家长的指导下尝试钉扣子、缝沙包等，用自己灵巧的双手，充实五一假期。
争当“感恩小达人”
对象：六年级全体同学
以一首小诗、一张卡片或一幅图画等多种形式致敬身边的劳动者，如父母、社区的普通劳动者、或者其他行业人员。用照片或视频方式记录这一感动时刻，分享传递，激励大家从小树立劳动光荣的观念。
同学们，我们可以让家长帮忙把活动过程拍图，在家长的指导下填写好劳动记录表。
自己的事情自己做，家里的事情帮着做，让我们一起来收获劳动的快乐，感受劳动精神的平凡与伟大，向所有劳动者致敬，用汗水描绘自己的理想，用双手创造更加美好的未来！最后，希望同学们能度过一个充实而快乐的五一假期！