班主任名师工作室工作总结 篇1
感谢感动感悟
20__年8月14日是一个特别的日子，因为这一天的11点11分我收到了______老师的短信，恭喜你已被____省______省班主任工作室选聘为正式成员。请加微信，13462298844或W8003242a通过后进群进行学习。真是喜出望外，因为从申请加入______省班主任工作室，到去____县一中面试答辩，感觉自己就是带着任务去的。没有奢望一定要成为其中的一员，但是就在收到通知的那一刻，我真心的感谢______老师给我提供这次学习提升的机会。
通过认真学习毛杰副厅长在专项培训会上的讲话，王瑶教授的讲座《助力青春不负韶华》，乔建老师的讲座《班主任为成长护难班主任应具备的素养》，都娟校长的讲座《如何提高团队的凝聚力和设立》，贾福霞老师《让梦想照亮前行的路灯》，张武敏所长《课题研究的一般流程解析》，通过学习让我明白班主任要有高尚的专业精神、先进的专业理念、丰硕的专业知识、转强的专业能力、作为现任的班主任、要想在现有的基础上提升自己的管理水平，就要做到规划先行，行动跟进；读书不止，笔耕不辍；业精于勤，行成于思；寻求同道，抱团成长。
我感动于工作室的兄弟姐妹们为了使公众号做的更完美，利用休息时间，甚至奋战到凌晨两三点；线下研修活动，各核心成员的才华横溢的演讲、太阳村活动中的慈善爱心；“班级小妙招”“班级管理案例分析”的巧思妙想、每日分享的金玉良言、国庆，中秋，元旦，期末等每一项线上专题活动的思维碰撞，他们的才华和工作态度让我一次又一次的感动着。
教育是人生一场美丽的修行，渡人即渡己。学生成才时，一日看尽长安花。工作遇到困境时，潦倒新停浊酒杯。但生命的追求跋涉不能回头，哪怕畏途峭岩不可攀，也要会当凌绝顶。哪怕无人会登临意，也要猛志顾常在。教育不是夸夸其谈，浮光掠影，教育是一种良知的守望，坚持一种操守，甘于宁静得以致远。强烈的紧迫感和光荣的使命感，一个肩膀挑着孩子的现在，一个肩膀挑着国家的未来民族的希望。
不满足于现状，在默默追求的我们，总是在给自己寻找成长的平台。在日常生活中，我们常常所说的“有时候需要逼自己一把，才知道我们潜力有多大。”回想自己，1996年踏上三尺讲台，从一个毛头小伙，到学校的教导主任，正是一个个任务，让自己不断努力，不断学习，不断反思，不断成长。其实何止是工作，人的一生又何不如此呢？谁的人生中经历的风雨多，谁的人生中追求的目标多，谁的人生就充实。
正如X老师所说：我们当班主任的，唯有专业成长，方能精彩绽放；唯有倾情投入，方能实现梦想。临渊羡鱼，不如归而结网。若有梦想，行动，就是最好的开始，只要上路，坚持，终会遇到庆典。只要初心不忘，脚下就是远方。
回想毛杰副厅长对教育的感悟：教育应当是生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣，此爱与彼爱的交融智慧对智慧的点燃，文化对文化的润泽。作为当代的班主任，我们做要具有学习力、研究力、坚守力的新型班主任，引领、带动、辐射本土班主任，提升人生格局，提高管理能力，践行教育初心，立担责任使命携手共进，共同创造美好的教育。
耕耘不问收获，自有一路花香，只要初心不忘，脚下就是远方，人生快意之事莫过于与优秀的兄弟姐妹们并肩前行种桃李，迎春风。
班主任名师工作室工作总结 篇2
同频共振，共同成长
在繁忙和有序中，一学期悄然而过，加入______省名班主任工作室已经有半年了。回顾半年来在工作室的学习，我感慨万千，虽然我是忙碌的，但我又是充实的，是喜悦的，因为我收获了成长和经验……
一、丰富的活动让我忙碌起来，跳出了自己的舒适圈。
在主持人______老师的引领下，工作室以时间为节点，开展了一系列的线上和线下活动。比如：工作室的微信群从9月1号开始，每天开展“澄清心境，共享智慧”教育格言分享活动；9月15日，开始班级管理小妙招分享活动……每一次活动都需要我去回顾，去思考，去总结。日常的班主任工作是琐碎而繁复的，每天回家最想做的事就是能早点上床，好好睡觉。但是活动让我又活力满满，在任务的督促下我去查阅资料，去读书，去分享，去写作，跳出了自己的舒适圈，发现了一个不一样的自己——拿出勇气，做自己不敢做的事，尝试未曾尝试过的经历。
二、理论与实践的结合让我充实起来，班级管理有了起色。
我虽然有五年的班主任经历，在管理班级上有一点点经验。但长时间以来，自己仍在迷茫中摸索，没有方向引领，不知道该从哪里突破。加入工作室之后，工作室开展的读书活动，同伴们每天在微信群里交流分享自己的困惑与经验，仿佛为我打开了一扇窗。在这种潜移默化中，自己的理论水平逐渐有了提升，在理论的支撑与指导下，我的班级管理有了起色。
三、与工作室的伙伴同频共振，一同成长让我感到喜悦和幸福。
都娟老师说过：“人在追逐理想时，也不是非要遇到志同道合的人才能上路，往往是上了路才能遇到志同道合的人。”我很幸运，加入工作室之后，我感受到这个集体给我带来的欢乐与幸福，工作室伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在自己的工作岗位上有干劲，有冲劲，自己所带的班级在学校的各项评比中都取得了不错的成绩。同时，我也见证了同伴的成长，工作室的XXX老师，XXX老师在工作室的辐射和引领下，纷纷在自己所在学校创建了自己的工作室，进而引领和辐射更多的人。
盘点收获——在忙碌中我们找到了充实，在细微中我们理解了认真，在总结中我们得到了反思，在反思中我们收获了经验。我想，世界最幸福的事情，莫过于经过一番努力后，将所有的东西都慢慢变成自己想要的样子……四季有春，春有朝晨。感谢工作室，让我们同频共振，一起成长，成为自己希望的样子。
班主任名师工作室工作总结 篇3
忙碌着收获着快乐着
20__年8月我有幸成为____省______名班主任工作室的一名成员，激动之余倍感压力，希望通过此平台，在名师的引领下，同行的帮助下，自己的努力下，全面提高自己各方面的综合素质。
时光飞逝，岁月流转，加入工作室已经半年了。回顾这半年在工作室的学习生活，我深深感受到这个集体给给我带来的欢乐和收获。工作室领导及老师们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力。成长是一个过程，是一份快乐。半年来有不少的收获，现做几点分享：
一、学习理论，提高素质
我深知自己经验不足，理论匮乏，在X老师的鼓励和带动下，认真阅读教育专著，寻求理论支撑，不断丰富自己的专业知识，提高自身素质。按工作室的要求，我们开展读书沙龙活动，分享读书心得，本学期我阅读了《做最好的班主任》、《问题学生诊疗手册》、《优秀班主任60个管理创意》、《班主任智慧200则》。在工作室微信公众号平台上，有每个成员的优秀分享、学习体会、读书心得，可谓百花齐放。这些都是值得我学习的优秀资源，正是这些理论学习，影响着我的思想，指导着我的教育教学工作。
二、用心管理，成就自己
高中生，独立心理、批评心理、逆反心理较强，老师、家长在他们心目中的权威降低，这给高中班主任的教育工作带来了一定的难度。我始终相信：亲其师，信其道。我用平等心对待每个学生，用细心他们的情绪，用爱心呵护他们的生活，用耐心帮助他们改正错误，用真心引导他们快乐成长。不断走进他们的内心，很多问题有了语言的沟通、情感的交流，便轻松解决。成就学生，就是成就自己。
三、名师引领，助力成长
在名师的引领下，践行而成，寻道而长。工作室安排了线上和线下研习，线上我们分享学生常见问题的处理办法、班级管理案例分析、各种形式班级活动、班会的召开，线下我们聆听核心成员、优秀老师的经验报告、学习分享。这些分享与交流让我学习到了一些实用的管理方法和解决措施，让我在班主任成长的道路上少走弯路。学无止境，成长无止境，教育无止境。在名师的助力下，我要朝着智慧发展，朝着幸福专业，大步向前，实现梦想。
参加工作室以来，虽然取得了一定的进步，但是也存在着不足。在理论方面，还需要多学习，联系、指导实践也还不到位；在教研方面，没有创新、不够深入；在自我成长方面，不够自信，不够积极，没能走在同行人的前列。在今后的工作中，我会努力克服困难，严格要求自己，积极行动起来，提升自己，遇见更好的自己！
老师们的近山，许是学生的成长，班级的进步
老师们的远山，许是名师，许是教育家
很幸运地
工作室为我们点亮了前行路上的灯火。
班主任名师工作室工作总结 篇4
“幸”得入门来，满园春色“浓”
20__年即将结束，回顾这一年，身为教师兼班主任的我在自己的专业化成长路上有了新的收获，“幸”得入门来，满园春色“浓”！
今年我通过层层选拔，面试答辩，成功加入了“____省______名班主任工作室”，有幸成为了大家庭的一员。带着欣喜，激动和期许，为自己的专业化成长开启了新的大门，立志要自己成为一名“乘风破浪的老班”！
工作室的______老师第一次带给我们的饕餮盛宴就是____省名班主任工作室的专项培训，网络学习使得我深夜不知疲倦，渴望成长就要快速汲取营养，500分钟的课程，我反复观看，记下重点和感悟整整一本，得到了“第一桶金”。在线下的研修中，______老师为我们工作室的成员们规划了四年的班主任专业化成长之旅，面面俱到，自修、引领、辐射。遇到一位好的领路人是一生的幸运！
在工作室学习的时间里，我改变了原有的管班方式，每天至少表扬两个学生，及时的激励学生和给需要帮助的学困生找闪光点，让他们慢慢自信阳光起来。没有一个学生天生的优秀，也没有一个学生愿意落后毁掉自己的前途。当周围的声音充满善意和温暖，相信一切会变得越来越好！当班主任这么多年，唯独这半年来幸福感最强烈，学生突然的一句“董妈妈”，让我惊喜激动万分，慢慢地走进了学生的心里，得到了他们的认可，老师的职业幸福感就在这里啊！
大家都知道“独行快，众行远”的道理，在这半年里，我从工作室团队中感受到______老师的全心全意，竭尽所能的付出，如温暖的阳光照耀在工作室每个成员的心田，指引方向，给我们力量！我在工作室这个大家庭里看到了XXX老师“18岁的朝气”，永远不知疲倦，热情，尽心，奉献是她的代名词。XXX老师的“独门绝技”，犹如百灵鸟的嗓音，感染我们每个人，意气风发，斗志昂扬，还有XXX老师，XXX老师，XXX老师，XXX老师，XXX老师，XX老师，XXX老师等等，他们一个个都有巨大的磁场和小宇宙，我是何等幸福能与大家为伍，感恩遇见你们，感谢每一位家人们！
朋友们：20__年新的起点，新的日子，让我们用爱与微笑迎接，带着最初的梦想，继续出发，遇见更好的自己！
班主任名师工作室工作总结 篇5
遇见点燃启航
20__年5月，我有幸被聘为____县首届班主任工作室主持人之一，这就要求我不只做一名普通的小学班主任，做好自己的班级管理工作，更要和团队一起努力，使工作室不仅规范，还要有特色，在工作区域起到示范引领作用。可是，工作室如何创建，活动如何开展，我心里是迷茫、困惑的。虽然也参加了一些业务培训，对班主任工作室有了一些了解，但是一路摸索着前行，取得了一些成绩，也走了一些弯路，很盼望能有更专业的引领。
20__年暑假，能够加入“______名班主任工作室”，遇见智慧优雅的X老师，遇见一大批志同道合的姐妹们，大家携手同行，思想碰撞，彼此温暖，是我最幸福的遇见。
一个学期，很快过去，虽然时间短暂，但是X老师带领我们开展了一些系列的研修活动：参加____省名班主任工作室20__年的专项培训、公众号的培训、管班妙招的分享、教育格言感悟每日分享，“迎国庆、贺中秋”主题活动，个人成长规划，班级管理案例分析，班级文化建设……和大家一起，聆听专家的讲座，工作室成员之间探讨困惑，分享经验，交流看法，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。
加入省名班主任工作室之后，我把在这里学到的知识与理念分享到县班主任工作室，分享给学校的一群老班们。大家一起学习着、工作着、幸福着、成长着、快乐着。
同时，加入工作室，使我更深刻地认识到，工作室之间只有抱团取暖才能让这团火烧得更旺，只有携手努力我们才能获得更加灿烂的满天星光。
XX老师曾送给班主任一首诗：“耕耘不问收获，自有一路花香。只要初心不忘，脚下就是远方。”路上，有付出，更有收获，我会坚定自己前行的方向，和大家携手，走出一片阳光。
班主任名师工作室工作总结 篇6
三人行必有我师焉
加入工作室半年以来，自己身上改变了很多，从以前每次和学生谈心需要提前演练的我，变成了发现学生的问题就可以立马侃侃而谈的我，从学生的反馈中，我知道自己对他们的影响越来越大。
X老师经常说一句话：人生没有白走的路，每一步都算数！从自己身上，我看到了坚持带给我的改变！进入高三，脑子里每天都想着：今天需要和谁谈话、任课老师反映谁谁学习态度懒散、后劲儿不足、谁谁的家长通知家里有急事、谁谁的月考没考好……种种事情充斥着每天的生活，但是我们还坚持了公众号的每日分享、教育格言的每日分享、读书沙龙活动……从这每周的活动中，我在汲取养分；从工作室家人的坚守中，我看到了榜样；从工作室每次相聚时大家的状态中，我感受到一种拼搏进取、积极向上的力量，这些都是我能坚持下去的动力，当我忙于工作无暇顾及时，小组长会及时提醒，当我面临挫折，X老师和娟姐送来温暖、提供帮助。而工作室家人们对我的需要，也让我越发的看到了自己的长处。三人行，必有我师焉，工作室不但在工作上给我提供帮助，也让我在日常中更自信、更开朗。
续约美好——骐骥千里，非一日之功！团队不单指明了努力的方向，也给了努力的动力，我相信——坚持下去，就能遇见更美好的自己！
班主任名师工作室工作总结 篇7
一路风景一路收获
冬季已悄然而至。虽然空气弥漫着料峭寒意，但______名班主任工作室这个大家庭却暖意涌动，20__年我很荣幸的成为工作室的一员。回顾这半年来的学习，现就工作室的学习工作进行总结。
一、名师引领，在潜移默化中提升素质
进入到工作室学习，让我重新回到“学生”的身份，体会学习的快乐。在跟随X老师的学习过程中，能时时感受到她对我们专业成长的助推。激情饱满的语言，适时精到的提示，无一不渗透着她探索创新的激情。同时，她更重视集体的力量。X老师经常提醒我们要多看书，多思考，以积淀我们的思想。每天大家都在群里分享教育格言供我们学习、研究，进行交流讨论，让我们心潮涌动，碰撞思维的火花。
二、合作探究，在学习实践中突破自我
我们的工作室是一个团结合作、乐于学习的团队。我们第一次面对面坐在一起，一起开会、一起学习、一起讨论，气氛是那么的融洽、那么的和谐与活跃。半年来，我也很高兴加入“乘风破浪第1小组”，有经验丰富的组长XXX姐姐、甜美智慧的XXX姐姐，她们就像邻家姐姐一样，时常把自己对于教育教学的独到见解和怎样做出精美公众号的方法分享给我们，我看到了她们对于教育教学的投入与热爱、对工作的细致与钻研，而这也在潜移默化的影响着我、鼓舞着我、激励着我。
三、看到不足，在自我反思中成长
这半年来，通过不断地学习，我在忙碌中找到了充实，在总结中得到了反思，在反思中收获了经验。同时让我更意识到自己存在很多不足，因为自己的努力程度还远远不够，离成为一名优秀教师，还有很远的距离。在今后的工作中，我将严格要求自己：坚持阅读书籍，提高自己的理论知识；积极参加各项培训，碰撞智慧火花；坚持教学反思、小结。日常教学中及时反思、小结，使教学工作及时改进，不断完善课堂教学。
感恩工作室的各位老师们，生命匆匆的时光里有你们同行，就像一道光把我的教学生活照亮。我们一群人，一路同行，抬头有清晰的方向，低头有坚实的脚步！未来的日子里，我会继续努力！
班主任名师工作室工作总结 篇8
走在鲜花盛开的路上
在今年的8月份我有幸加入了______省名班主任工作室，经过这半年的不断学习我收获了很多，有X老师、娄校长的高屋建瓴，也有郭老师的高招绝招，更有任老师热情积极，通过他们我认识了自身的不足，看到了更加专业的班主任发展之路。下面就这一时期的各方面的认识与收获做以下总结，希望能与大家共勉，也希望能够使自己在接下来的日子里能更好的与时俱进！
一、态度决定一切。
1、态度就是你热爱的程度！兴趣为什么能引领学习？那是因为热爱的缘故！而对事物的热爱程度就是你对事物的态度。球王贝利从小热爱足球所以成就了一代世界球王！爱迪生从小爱专研新事物，所以他的科研态度决定他成了发明大王。同志们，你是否热爱我们的班主任工作呢？你的热爱决定你的态度，你的态度决定你的收获。
2、态度是你最初的决心！就像西游团队中的师傅唐三藏，只有他的决心是不可动摇的，所以也只有他才能成为团队的领袖。老班们你有决心把你的班级改变成你心中的模样吗？
二、方法多于困难
1、正确认识困难：哲学告诉我们有矛盾才有发展。魏书生老师告诉我们学生出现的教育问题也正是我们的教育契机。
2、格物致良知：我们的格物就是深入学生了解学生研究学生，致良知就是找到适合自己的教育方法。因材施教、教无定法不就是说的这些吗？佛家讲成佛的法门有无量无边，根据众生的根性而现。学生的发展和我们的教育又何尝不是这样呢？
三、完善成就自我
1、读书写作两条腿：读书写作是过程：沉淀的过程，积累的过程，创作的过程，升华的过程。
2、寻求平台展自我：积极的态度逼自己成长；环境的熏陶促进自己成长；更好的自己激励自己成长。
3、教学相长是基点：我们作为一名教师所有的进步都是为了在教育学生这件事上更能得心应手。所以不管是我们的读书也好，写作也好，还是其他技能的进步也好，都要能更好的为教育服务。在这个服务的过程中我们就完善自己了。
以上的三点，让我感觉这半年走过的路处处开满了鲜花，美景目不暇接！亲爱的老班们，与强者为伴，与智者为伍，我们的专业化之路才会越走越宽越走越广越走越远！你准备好了吗？来吧，我们一起为教育梦想而加油！
班主任名师工作室工作总结 篇9
感恩遇见，邂逅美好
世间的一切都是为了遇见。冷遇见暖，有了雨；冬遇见春，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命；老师遇见学生，便有了教育；我遇见了______省名班主任工作室，也便有了我的美好……
20__年8月，我有幸成为______省名班主任工作室的一员，在这里我遇到了集美貌、智慧、才气于一身的______老师，还有一群志同道合的伙伴，从此开启了我的美好之旅。忘不了初次做公众号时，我如临大敌，一无所知，还好有X老师的耐心指导，对于我提出的每一个问题，X老师都不厌其烦的解答，并不断鼓励我，现在回过头来再看看自己当初做的公众号是那么的不完美。很庆幸我在X老师及各位同仁的指引下不断成长，现在我不再害怕做公众号，因为我知道，只要你今天开始学习，明天的你就会不一样。尽管我做的公众号没有高手的文质兼美、图文并茂，但我相信，努力就会有好结果。我知道我的每一点进步都离不开所有对我帮助过的人，感恩遇见，让我邂逅越来越好的自己。
参加工作20多年，一直从事班主任工作，自以为读书不少，和群里的老师相比才发现，自己读的书真是少之又少。看到X老师的出口成章、工作室里XXX老师即兴演讲、郭志强老师才如泉涌，我除了羡慕还是羡慕。他们真的是“腹有诗书气自华”。而自己是孤陋寡闻，所以静下心来，让自己读书，魏书生老师的《如何做最好的班主任》，让我知道班主任工作还可以更轻松。遇到问题，不能退缩，我是一切问题的根源。我们只有从自己身上找原因，才会不去找借口，才会去承担责任，才会去选择改变。我试着学习名家处理学生问题的做法，真的是很轻松。读《学困生转化技巧》，我知道，作为班主任，不仅仅要关注优等生，更多的是要关注后进生。感恩遇见，遇见咱工作室，我能有幸读到更多班主任班级管理方面的书籍，让我邂逅更好的自己。
在我们工作室群里，每天都可以看到大家分享的教育格言，还有X老师的励志诗篇。每一份格言都是老师们对教育的独到见解，都彰显着自己的教育思想，思想与思想的碰撞必然会产生更美的智慧火花，所以每天最最幸福的事情就是看我们的工作室微信群，在这里，我总是能找到自己想要的东西，用生命影响生命，让生命如花绽放。感恩遇见，邂逅每一个如花绽放的生命。
回顾自己一路走来，静心反思自我，有收获，也有不足。我学会了做公众号推送，但质量有待进一步提高；我学会了写教育反思，但坚持不够，有待加强；我学会了班级管理案例分析，但深度不够；我学会了不同形式的主题班会召开，但效果不够好，需要进一步提升。借用X老师的话：学习是“天天的事”，成长是“渐渐的事”，优秀是“坚持的事”，世界上所有的成长，全都是有备而来。
我更愿意相信，世界不曾亏欠每一个努力的人。只要努力，相信自己，就会遇见最美好的明天。感恩遇见，邂逅美好！
班主任名师工作室工作总结 篇10
20__年7月，炎炎烈日下，我到____县一中参加______省名班主任工作室成员遴选，经过半个多月焦急的等待，8月份终于迎来入选的好消息。虽然当时还不清楚我将面临着什么，但是内心已经激动不已。接着就是不断地读书、学习、接受任务和挑战。再回首，进入工作室已经将近半年了。盘点这半年的努力，收获良多。
心态的改变。初入工作室时，我其实是十分迷茫的：时常感觉自己写作水平急需提高、技术上更是小白、班级管理不得法。但在工作室的屡次活动中，我从X老师身上获得的都是她对我肯定和鼓励。她肯定我有想法、有文采、敢行动等，原本不自信的我感觉到了力量，对自己有了全新的认知，然后我就像被点燃了一样，每天都充满了激情。我就想我为什么不把X老师的方式用在我的学生身上呢？我深爱着我的学生，用爱生如子来形容一点都不为过，但是在日常管理中，我也时常陷入困境：之前，本着“为之计深远”的心态，我仔细观察我的每一个孩子，发现他们身上的不足，及时指出，以期待他们能每天进步一点点，成为更好的自己。结果往往事与愿违。当我尝试着像X老师一样多用欣赏的眼光、鼓励的言语对待我的学生时，每天我都能发现惊喜。小王见到每个人都微笑着打招呼，真有礼貌；每天上课前小李都会主动去帮老师拿教具，真善解人意等等。当我由原来的每天纠错变成现在的每天表扬后，我发现我的学生也像被点燃了，更加阳光积极面对学习生活。
眼界的开阔。06年开始上班，到现在已经有十几年的教龄了，班主任也干了8年了，我一直感觉自己算是经验丰富的老教师了。进了工作室，我见识到了优秀。比如____县一中的XXX老师有很强的计算机操作能力，敏锐的教育意识，很强的总结能力，我们平时看电视剧郭老师却能从里面看到教育；还有XXX老师，自己已经是工作室主持人了，还参加省名班主任工作室进行学习充电，我看到了朱老师对事情追求极致的态度；XXX老师、XXX老师不仅全勤参加工作室的活动，而且还为工作编写了工作室之歌，她们的激情、干劲，让我意识到其实我还可以做得更多，更好。另外，因为加入工作室，我得到了去南京参加国家级班主任骨干教师培训的机会，结识到齐学红教授，认识到生活需要仪式感，我们要成为有学习力的人；结识到罗京宁，知道班会不是班主任的一言堂，第一次接触到体验式主题班会；结识到尹湘江，知道班级文化是动态的，而非静态的，班主任语言是很有艺术性的；结识到李志华，发现学业成绩只是素质教育的副产品等。
行动的付出。加入工作室，我的生命里有了很多第一次。第一次使用96编辑器，因为它跟之前的word编辑方式不同，所以需要从零学起，单是对齐，就耗费了半天的时间；第一次尝试做微信公众号，因为技术不熟练，熬夜到凌晨，但我感到的不是疲惫，而是因为学到新技能的成就感；第一次尝试为过去和现在的学生架起一座友谊的桥梁。经常有之前毕业的学生回来看望我，他们时常会提及上学时的遗憾，并为此后悔不已。我让他们以书信的方式跟我现在的学生进行交流，于是，我的学生收到了来自学长的信，信里饱含学长们对学弟学妹们的深情；第一次参加国培级别的班主任培训。坐一夜的火车，凌晨4点多到南京，8点半开始培训，第一次接触到最前沿的教育，所有的疲惫一扫而光，只有如获珍宝的惊喜，一边竖着耳朵听，一边记笔记、拍照、录音。现在，在我的带动下，我们学校已经成立了班主任工作室。行动未完待续，我会加倍努力！
X老师说初心就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。接下来，我一定不忘初心，砥砺前行。
班主任名师工作室工作总结 篇11
名师引路逐梦扬帆
20__年的暑假，注定是一个与以往不同的暑假。在这个暑假，在行动不便的情况下，我参加了______省名班主任工作室的遴选，并成功成为了这个温暖大家庭的一员。弹指一挥间半年时间过去了，我和其他成员在X老师的带领下克服重重困难，积极进行各种线上和线下研修活动。感恩X老师，您给了我一个不一样的学习平台，还让我结识了有活力、有智慧、敢创新和具有教育情怀的家人们，我们一起研修、交流，收获满满，幸福满满。
一、聚是一团火散是满天星
工作室让我有幸结识了一批有理想、有追求、有智慧、敢创新和有干劲的伙伴。家人们来自于市县不同的学校，平时工作非常繁重，但只要有机会，大家就会聚在一起，畅所欲言，分享工作中的点点滴滴。同时，在平时，大家借助于网络，积极进行线上研修。距离遥远，但是一个通知、一个照片、一次线上分享，都让我们觉得我们离得很近。X老师的睿智和博学、文秀老师的温婉知性、玲玲老师的积极提升自我等等，都是我学习的榜样！
二、畅游书海，汲取营养
教师阅读是专业成长过程中必不可少的一条途径。苏霍姆林斯基曾提出，教师要以读书作为人生成长的一笔重要财富。曾经有一名教师说过：一本好书，就像一艘航船带领我们从狭隘的地方驶向生活的广阔海洋，延展生命的有限疆域。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书籍是哺育心灵的母乳，是铸造灵魂的工具，是启迪智慧的工具。如今参加工作室后，班主任专业书籍成为了我的最爱，我还经常在网上搜寻最近的教育理论书籍，边看边悟边写，无形中极大提高了自己的阅读能力，提高了自己的理论修养，也使得我的班主任工作越来越游刃有余，越来越快乐！如今，阅读成为了我的一种习惯，我要尽自己最大的努力实践着苏姆霍林斯基的经典之言：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它充实着思想的河流。”
三、总结反思提升自我
我记得曾看到过这样一句话“行有不得，反求诸己。”这句话告诉我们要时时静下心反思自己的行为，不断总结，不断反思，明确自己努力的方向。我们这些老班们工作时更应该如此，有时不当的言行可能会影响孩子终生。而我们良好的德行也必将给孩子树立良好的榜样。现在的我，参加工作室后虽然有一定的进步，但是也存在着不足，有时因为学校工作的繁忙会放松自己对学习的要求，对于管理的个案有时满足于当时的处理，没有及时跟踪和总结。
四、目标引领，扬帆起航
一直以来，在X老师的带领下，我不断反思不断总结，找到自己的不足，明确了努力的方向。以后我会更加严于律己，继续多读书，读好书，努力加强学习，提高自身素质和修养。同时将自己平时积累的经验、有价值的思考及时记录下来。
耕耘不问收获，自有一路花香；只要初心不忘，脚下就是远方。回头俯瞰，抬头仰望，我在洒下辛苦和汗水的同时，也收获了一份心灵的愉悦与感动。在X老师的带领下，在这么优秀成员的陪伴下，我必将更加严格要求自己，勤于实践，勇于探索。牢记初心，砥砺前行！
班主任名师工作室工作总结 篇12
奋斗与机遇并存
我是一个感性的人，不知道是因为学了文科，使我变得越加感性，亦或是因为生来感性，而选择学了文科，总之，感性选择是相对容易的！对于这个名词，最好的解释是这样的：有一次，去政教处办事，有人问我：“名班主任工作室，你要不要报名？”“报！”就这样，一个突如其来的问题，和一句爽快的回答，事情就成了。以至于后事，并没有思考。
1、幸运与努力并存。进入______名班主任工作室已经有半年了，回想当初，眼前一片茫然，我不知道自己进入工作室要做什么工作，做这些工作有什么作用？但是我知道这一定是条进步的路，所以，我认真的对待每一次工作，从面试到线上学习，到线下讨论，再到学习理论知识，做公众号等等，从不懈怠！每一次的努力就有每一次的进步，我很感恩在前进的路上有此良师，又有众多益友，让我在这半年里学会了很多，感恩努力。
2、进步与困境并存。进步的路是充满激情的，可以让人忘却很多生活琐事，但是仅凭激情是无法持续工作的。工作室的工作和学习是充实的，所以为了写文章，中午加班，为了做公众号，夜里加班。比如此时此刻，电脑里存着4000份卷子考题，明早等待我监考的学生和凌晨1点的钟表还在滴答滴答……进步的路总是不平坦的，而这一条学习的路，让我明白困境中迸发的才是进步的激情。
3、奋斗与机遇并存。进入______名班主任工作后，我知道这条学习的路是长远的，我的身边有很多值得我学习的榜样，各个“身怀绝技”，都值得我去好好学习，每个月学习一个“技能”，也要学上好几年，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我要在______名班主任工作室踏踏实实前进，我相信前进的方向是对的，机遇就在奋斗前进的路上！
我要做好：静下心来学习理论知识，坚持读书；研究班主任管理案例，多学习众益友的优点；打磨新的自己，争取擦出新的火花。