4.23世界读书日宣传活动简报 篇1
4月23日是“世界读书日”，为了让孩子们享受读书带来的快乐，并且从小养成爱读书的良好习惯，结合升旗仪式，__新村幼儿园开展了《让书香溢满校园》的主题活动。
活动前孩子们自己也从家里带来一些图书，和小伙伴一同进行阅读活动。在活动中，激发幼儿读书的兴趣，幼儿人人带图书来园，班级之间相互交换阅读图书，努力做到让孩子们想读书、爱读书、会读书、荐好书。为了营造孩子们读书氛围，老师们把图书角布置的温馨舒适，摆放了适合孩子年龄段的书籍，也有时下畅销的绘本；同时还开展了“我和图书交朋友（修补图书）”活动，将图书角破损的图书整理出来，组织中大班的幼儿学习修补图书，借此活动提醒幼儿要懂得爱护图书，将书本当做朋友来珍惜。
这一系列的活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。同时，通过家园平台，向家长呼吁：“4月23日是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐。让读书成为我们每一个人的习惯，让书香在我们每一个人的心中荡漾！
4.23世界读书日宣传活动简报 篇2
书香滋养童年，阅读丰富人生。为了培养儿童爱读书的良好阅读习惯，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。4月__日，__市__街道__社区妇联联合新时代文明实践站，在儿童快乐家园组织开展“书香伴成长，世界读书日”亲子阅读志愿活动。
在社区巾帼志愿者的引导下，孩子们挑选了自己喜欢的书籍，和家人坐在一起阅读，看得津津有味，享受着快乐的亲子阅读时光。一个个亲子阅读的温馨画面，增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好的回忆，__社区的儿童快乐家园里充满了欢声笑语。
通过此次亲子阅读志愿活动，不仅让孩子们和家长收获了学到知识的快乐，也增强了孩子与家长之间的交流，促进了亲子关系。今后，__街道__社区妇联将持续组织开展丰富多彩的亲子活动，让孩子们在快乐中成长，让家长们在陪伴中受益。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇3
最是书香能致远，腹有诗书气自华。在第__个世界读书日来临之际，__镇__社区组织开展一系列阅读活动，为建设“书香小城”贡献力量。
为丰富辖区青少年文化生活，培养他们的阅读兴趣。4月__日，__社区组织辖区8名青少年走进社区图书室，在志愿者的引导下挑选自己喜欢的书籍。志愿者带领孩子们一起朗读，共同探索文章的妙趣，感受语言的魅力和中华文化的厚重。
4月__日，__社区开展“民族团结一家亲”主题读书活动。此次活动把民族团结教育与读书活动相结合，邀请少数民族居民与社区工作人员共同开展读书交流。活动期间大家分享交流了《我心向党》《红船精神》等书籍的阅读体会，进一步理解铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵，强化了多读书、读好书的常态化读书意识。
4月__日，__社区邀请辖区内的老年居民、老党员参与老年读书会。在读书会现场老前辈们分享了《钢铁是怎样炼成的》《父辈的岁月》《平易近人》等书籍，结合实际生活畅谈各自的读书感想和心得，让大家深受启发和鼓舞，体验到老有所学、老有所得的乐趣。
__社区此次读书日系列活动以少年人读书增长知识、中年人读书凝聚力量、老年人读书排遣孤寂为动力，努力推进全民读书、传承好书香文化，充分营造书香小城氛围。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇4
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译作“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立的目的是推动更多的人阅读和写作。“4·23”世界读书日这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的乐趣；请相互介绍一本最喜爱的书，传递完美感受；请一起诵读美文，体会心与心的交融。< Www.zuOwEnBa.NET >
春暖人间四月天，正是读书时好时节。20__年4月__日起，由__乡文体广电中心牵头开展的“人间最美四‘阅’天——好书启智怡情，阅读伴你前行”系列主题读书活动拉开序幕，通过阅读分享会、好书推荐会等方式，让大家沉浸式感受阅读魅力，推进全民阅读。
此次主题读书日活动一：开展阅读推荐会，乡文体广电中心主任杨__向广大干部职工推荐一本好书——《做内心强大的年轻干部》，旨在动员广大干部职工，通过阅读好书，激发奋进力量，以奋斗姿态让人生熠熠生辉。____在____大学考察调研期间指出，希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。年轻干部来到基层，扎根一线，就应当始终记住____的深情寄语：“时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”。在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹！
活动二：邀请全乡干部职工到乡图书室开展阅读分享活动，动员干部职工相互分享一本自己读过的好书，激发大家的阅读兴趣，营造阅读氛围，感受阅读带给我们的快乐。分享会上，大家积极主动、畅所欲言，分享的书籍类目多样，有《边城》《岁时欢：中国传统节日中的四时欢》《好吃养生家常菜》等。
活动三：结合近期工作实际，到乡内村民小组向党员群众推荐一些关于党和国家方针政策、关于农业生产和适合家庭的一些书籍，并鼓励大家到各村农家书屋或乡图书室借阅相关书籍，号召大家农忙之余，放下手机，走进书籍，用知识丰富我们的头脑，丰富生活方式。
下一步，__乡将继续依托乡图书室、各村农家书屋这一阵地，为全乡党员群众、干部职工营造良好的阅读氛围，持续推进全民阅读，进一步发挥“繁荣文化传承文明培智富民服务群众”的基层堡垒作用，不断推进“秀美山水__”精神文明建设。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇5
为在社区营造全民读书、全民学习的浓厚氛围，在第__个世界读书日到来之际，金山路街道__社区党委联合辖区共筑共建单位__地区图书馆党支部开展“倡导全民读书·推进文明创建”活动，进一步倡导阅读的重要作用。
活动中，__社区书记张__向参加活动的干部和党员们讲述世界读书日的相关知识，倡导大家形成“爱读书、读好书、善读书”的良好阅读习惯，树立正确的阅读方式。社区干部进行了读书分享，向大家推荐自己心中的一本好书。__地区图书馆精选了经典读物赠送给辖区的广大读者，引导大家认识到阅读的重要性。
__社区开展此次活动，旨在倡导良好的社区读书风尚，推动社区文化建设，营造文明和谐的社区氛围。在今后的工作中，__社区将利用好社区图书室这一资源，进一步丰富社区居民的精神文化生活，进而推动和谐社区建设。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇6
4月__日，__社区团总支组织社区团干部、团员青年20余人到西南联大先锋书店开展“书香梦”世界读书日活动。
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。人，不能离开书，更不能离开读书。
读书，如一叶扁舟在浩瀚大海中遨游，让人心旷神怡，如朵朵白云在湛蓝天空中漂游，让人思绪万千，如条条锦鳞在碧波中神游，让人悠游自在，乐不思蜀。
活动结束，大家意犹未尽，相互交流，分享各自所看的书籍，活到老学到老。
__社区团总支将继续不遗余力，积极组织社区团员、青年开展读书活动，让__社区青年多读书，读好书，遨游于知识的海洋，通过阅读让人生履历更加富有，生命的篇章更加辉煌！
4.23世界读书日宣传活动简报 篇7
立身以立学为先，立学以读书为本。第__个“世界读书日”如约而至，四月芳菲，书香满园，在春光旖旎的季节里，__小学开展了以“阅读，遇见最美的自己”为主题的世界读书日系列活动。
童心如歌，书香如蜜
书中似乎有香气吸引着我们，我们是一二年级的“小豆丁”，要把书中的甜蜜分享给大家。低年级同学在快乐阅读后，挥舞手中画笔，绘出我最爱的读书推荐卡。
阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始！愿书成为我们永远的朋友。
绘声绘色，悦读阅美
图书馆里欢乐多，我们在快乐阅读的同时也要爱护图书哦！同学们自己动手制作精美书签，放到学校图书馆里，方便大家借阅读书时做好标记。
读书微课，共享成长
阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。我们的“小小讲师”精心备课，用心录制了一节节微课视频，将读书的喜悦传递下去。
读写结合，抒心写意
人心如良苗，得养才生长；苗以泉水灌，心以理义养。一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失清爽。读完一本好书，将胸中心意抒发分享，也是一种学习和成长。
书是知识的源泉，涓涓地灌溉着我们的心田；读一本好书，使我们懂得，天有多阔，地有多宽；读一本好书，使我们明白，山有多高，路有多远。世界读书日主题系列活动虽然告一段落，但孩子们爱上读书、喜欢阅读的美好时光才刚刚开始，与书为友，与书作伴，让我们将读书变成一种生活习惯！
4.23世界读书日宣传活动简报 篇8
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。
1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。
20__年4月24日，我校以“世界读书日，读书读世界”为主题的读书活动如期而至。让我们牵起孩子的手，共同畅游在阅读的海洋中，一同读书、品书、思书，体验快乐的阅读之旅吧！
快乐阅读，浸润童心
在这个特殊的日子里，我校以班级为单位对孩子们进行了主题教育活动，老师们通过更直观形象的图片和生动有趣的故事，让孩子们更好地了解世界读书日的由来及设立目的，感受世界读书日的乐趣。
爱上阅读，感受美好
春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。书籍是人类进步的阶梯，作为教师，在教书育人的同时，更应通过读书提升自身专业知识和素养，因此，我们的教师身先力行，用知识充实武装自己，一起来看看老师们都读了哪些好书吧！
我们的老师在阅读的同时还用心记着“读经典养师德”日常阅读笔记。
用心阅读，快乐分享
本次交流形式多样，孩子们或是分享精彩的段落，或是分享有趣的故事，或是就书中某个自己印象最深的人物谈感悟。一本本好书让孩子们学到了善良与奉献，懂得了爱与宽容，收获了坚强与勇敢。孩子们不仅与同桌交流，在小组内畅谈，还在台上分享着自己的所读所思所感，展现着最美的书卷气。
通过此次活动，校园里读书的氛围更浓了，我们可以在校园里看到更多的孩子沉醉于书的世界。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇9
春光明媚，草长莺飞，第__个世界读书日如约而至。结合庆祝建党__周年，__区__小学以“我读书，我快乐，我成长”为主题，组织开展了形式多样的读书活动。
学校举行了世界读书日活动启动仪式。__副校长利用国旗下讲话，号召全校师生多读书、读好书，用先贤的智慧开启书香人生，营造书香校园。下午，各班以“我读书，我快乐，我成长”为主题，开展了读书交流会。孩子们兴趣盎然，津津乐道地交流世界读书日有关知识，分享读书的快乐感受，并向大家推荐自己读过的好书。各班还利用国家中小学网络云平台开设的党史学习专栏，共读《红船》、《铁军》、《井冈山会师》等党史故事，孩子们在交流与分享中不断了解党史，厚植爱党爱国情怀，更坚定了听党话、颂党恩、跟党走的理想信念。
为了更好地营造读书氛围，促进他们的动手操作能力。4月__日，学校组织开展了“巧手做书签”活动，孩子们展开想象的翅膀，精心设计制作了一张张形状各异、富有创意的书签，进一步激发了学生的阅读兴趣。
大队部以“迎建党百年，讲红色故事”为主题，组织开展了讲故事比赛活动。各班经过精心组织，层层筛选的20位小选手或激昂高亢，或低沉吟诵，用生动的语言，真实的情感讲述了《鸡毛信的故事》、《王二小》、《烈火中永生》等感人至深、催人奋进的红色故事，赢得了现场评委和同学们的阵阵掌声。
让读书成为习惯，使书香充满校园。下一步，学校还将进一步营造“我读书、我快乐、我成长”的浓厚氛围，广泛组织开展征文等各类读书活动，带领孩子们继续叩响书籍之门，体味阅读带来的快乐，让他们在书香中不断进步与成长。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇10
莎士比亚曾经说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”
最美人间四月天，书韵飘香润心田。为了促使我园幼儿做到“爱读书、会读书、悦读书”，营造积极向上的书香环境，一起度过“沐浴书香，悦享四月”最美读书月。
开启阅读之旅
阅读是通往梦想的一个途径，读一本好书能让我们得以开阔视野，丰富阅历，益于人生。一年之计在于春，在春天这个美好的季节里，让我们行动起来，多读书，读好书，愿书香伴随大家度过一个快乐美好的童年。
书香有约
春暖花开，万物复苏，阅读是一种美好的遇见。翻开书本，去触摸这世间的美好，邂逅一份温暖的感动，春光美如斯，正是读书时，期待那缕缕书香，温暖心田。
图书漂流
“图书漂流”激发了孩子们分享图书的热情，孩子们很开心把自己的好书分享给小伙伴们，相互交流绘本中的有趣内容，享受了阅读带来的快乐。阅读中，孩子们用心呵护绘本，轻拿轻放，翻书时小心翼翼，不让绘本受到一点伤害。
一本本图书，在孩子们的眼里衍生出丰富多彩的世界，图书的每一处，都留下了孩子们的欢声笑语，也见证了孩子们是如何一步一步爱上阅读、学会阅读、在阅读中收获成长！
亲情陪伴
幸福可能就是这么简单。爸爸妈妈放下工作，与孩子一起“以书为友”，带动宝贝从小养成良好的阅读习惯。孩子在亲子阅读中体验着快乐，家长在亲子阅读中体味着幸福。全家齐动员，沐浴在书香中。
一张张相片记录着亲子阅读的点滴。言传不如身教，培养孩子良好的阅读兴趣与习惯，离不开家长的以身作则，做孩子的阅读榜样。
故事比赛
幼儿期是孩子语言发展的关键期。孩子喜欢听故事，喜爱讲故事，每一个童话、每一句成语、每一篇寓言的背后都有一个含义深远的故事。通过一个个形象生动、妙趣横生故事，把世界带到孩子面前，让孩子纯真无暇的童年更加精彩纷呈。
颁奖
仪式感是给孩子最“富有”的礼物，幼儿园为努力坚持阅读的小朋友送上一份鼓励，表扬小朋友的持之以恒，同时也激励孩子将阅读习惯继续保持，更好的成长！
此次活动旨在家园合作，共同架起幼儿与图书的桥梁，拓展幼儿的眼界，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，营造书香校园、书香家庭的环境氛围，让孩子们在快乐中阅读，在阅读中成长，拥有一个在书海中遨游的快乐童年。
最是书香能致远
腹有诗书气自华
把阅读这颗幸福的种子
播撒在孩子的心中生根发芽
开出灿烂的花
我们的阅读之旅还未结束
希望所有的大朋友、小朋友
继续保持阅读的好习惯
享受阅读带来的趣味
4.23世界读书日宣传活动简报 篇11
四月芳菲好，读书正当时。
书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的小缩影。
值第__个“世界读书日”来临之际，__镇天天幼儿园开展了以“小手拉大手，阅读‘悦’美好”为主题的阅读系列活动。活动旨在共同架起孩子与图书的桥梁，培养幼儿的阅读兴趣和良好阅读习惯，引导幼儿与书籍交朋友，激发师幼、亲子之间的阅读兴趣。让书香飘进每一个家庭，让书籍浸润每一颗童心，拓展孩子们眼界，丰富他们的知识，开阔他们的视野，真正使他们体验阅读的快乐。
师幼篇
悦读正当时书香润童心
孩子的成长离不开阅读，好的阅读氛围和阅读环境潜移默化影响着孩子。让我们跟随老师的镜头，一起开启阅读的大门，品味书海中的乐趣。
亲子篇
亲子同阅读书香共成长
有人说陪伴是最好的家庭教育，读书是最优雅的生活方式。如果把最好的家庭教育和最好的生活方式结合起来，想必只有亲子阅读这一件事了吧。
晚饭后，亲子阅读打卡活动拉开序幕。通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，父母有了更多与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，带给孩子诸多欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
让我们一起来看看爸爸妈妈和小朋友们亲子阅读的快乐时光吧！
读书活动的开展，让幼儿真正沐浴在书香之中，陶冶了情操，拓宽了视野，有助于养成“多读书、好读书、读好书”的好习惯。同时增强了全园教师及家长的读书意识，为构建“书香校园”打下了更加坚实的基础。
一个人的气质里，藏着他读过的书以及走过的路。让我们以此次阅读活动为契机，开启读书时光，共享阅读智慧，和孩子一起在阅读中成长。
最是书香能致远，腹有诗书气自华，读书不是某一天，而是每一天！让我们做一个快乐的读书人吧！
4.23世界读书日宣传活动简报 篇12
为深入开展“迎盛会、铸忠诚、强担当、创业绩”主题学习宣传教育实践活动，进一步丰富广大群众精神文化生活，营造常态化阅读氛围，4月23日世界读书日当天，__镇紧紧围绕“迎盛会、读经典、向未来”主题，各村新时代文明实践站自觉承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，开展系列群众性主题读书活动。
阅读红色书籍，感悟思想伟力
__、__、__、__、__、__、__村充分发挥农家书屋作用，大力弘扬红色革命精神和时代主旋律，组织开展“阅读红色经典重温红色记忆”全民阅读活动，引导广大群众多读书、读好书，进一步推动党史学习教育常态化。活动中，大家在阅读中重温了革命先烈艰苦奋斗的光辉历程，丰富了精神世界和历史知识。
通过读书活动，读者们重温了前辈们一往无前，奋勇作战，抛头颅、洒热血的历史，感悟到革命精神信和仰力量，激发了爱国情怀，大家纷纷表示将铭记光辉历史，在平凡的岗位上辛勤工作，用实际行动致敬革命先辈。
亲子共沐书香，传承红色基因
在__、__、__村活动现场，农家书屋管理员向小朋友们提供了许多红色经典书籍，孩子们在亲人的陪伴下围坐桌旁，手捧书本，大一点的孩子自己阅读，不识字的孩子则由家长讲解。一个个耳熟能详的故事，一幅幅惊心动魄的画面，把大家带回了那个充满硝烟的时期，小读者们尽情地畅游在书海中，了解到了陌生的历史年代。
“这次知道村里组织读书活动我们就马上报名了，跟大家一起品读红色经典、红色故事，不光是对孩子的健康成长有良好教育意义，连我自己也深有启发。”一位家长说。
讲述红色故事，共勉革命先烈
__村村民们从阅读的红色书籍中，选取了一段自己认识较深、比较喜欢的文字进行诵读，并分享读书心得。大家以饱满的热情和心怀坦诚敬畏之意，对红色书籍中的英雄人物和感人事迹表达了最为真切的讲述，共同缅怀红色历史，追忆峥嵘岁月。
在活动过程中，参与的村民分享了对阅读活动的感悟以及推荐自己喜欢的书目，一位村民表示：“随着我们村农家书屋书本的种类越来越多，类型越来越丰富，我们有了一个读书的好地方，有着浓厚的阅读氛围，从阅读中可以加深了解我们对历史的认识。”
边诵读、边理解，村民们在阅读过程中进一步重温了党的百年历史，一同品味了峥嵘岁月，在潜移默化中厚植了红色基因，让爱国的种子__镇生根发芽。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇13
天，每一个日子都是读书天；文字，每一个鲜活瞬间跳入眼帘；书籍，每一段难忘的岁月用心镌刻。
翻阅书籍的每一页，浏览故事的每一篇，一字，一句，一篇，一章，智慧在悄然发芽，未来在这里点亮……
4月23日是世界读书日，你读书了吗？世界读书日全称为世界图书与版权日，又称”世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为”世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
大家都知道有这样一句俗话“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，唐代大诗人杜甫也说过“读书破万卷，下笔如有神”，读书可是一个很好的习惯。在读书节来临之际，我校于4月19日开展了一系列活动，点燃了同学们们的读书热情，大家徜徉在书的海洋里，享受着读书的快乐！
一、在学校各班级发布读书节活动方案，在学校电子屏幕营造读书氛围的宣传标语。
二、学校继续开放图书阅览室，各年级的阅读课在图书馆进行。
三、世界读书日黑板报宣传。
四、以班级为单位召开了读书分享会。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇14
为了迎接第__个世界读书日，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，推动校园读书活动深入开展，4月__日至__日图书馆举办了以“全民阅读，书香淮师”为主题的系列活动。此次活动内容丰富，庆祝中国共产党成立__周年图片展、“最喜欢的一本书”读书分享会、图书捐赠等活动，得到了读者的广泛关注。
图书馆联合新华书店校园共享书店在图书馆二楼大厅举办“中国共产党成立__周年图片展”，一批又一批学生纷纷驻足观看，托腮沉思，深入体会了中国共产党的筚路蓝缕、历久弥坚的艰辛与荣光，进一步激发了爱党、爱国、爱校的热情。“最喜欢的一本书”读书分享会上，师生们分享了阅读《__与大学生朋友们》等重要文献的感悟，畅谈读书收获，表达了阅读带来的成长以及美好享受。“让自己成为一本书”活动更是吸引了读者广泛参与，同学们兴致勃勃地拍摄“脸书”照片，通过人书嫁接的摄影方式，让同学们体验到妙趣横生的视觉效果和阅读体验。学校餐饮中心广场的图书捐赠现场，人流络绎不绝，同学们“慷慨解囊”，纷纷捐献分享自己的书籍、笔记等。此次活动共收到各类捐赠图书300余册，经图书馆审核后纳入“漂流书屋”，让书本在校园之中传递，知识在你我之间共享。
诗书为伴，墨香常在。丰富的阅读形式，精彩的活动内容，师生的广泛参与，营造出了浓厚的书香氛围。丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的读书氛围，培养学生良好的阅读习惯，是图书馆的职责所在。今后图书馆会以“世界读书日”为开端，开展更多地类似活动，为文明校园、书香校园建设做出更大的贡献。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇15
书，是知识的源泉，是开启智慧大门的钥匙；与书为友，令人豁达晓畅，志存高远与书同行观览多彩世界，丰富美好人生。说到读书，我们就自然而然会想到书签，使用书签可以让我们更加方便看书。在世界读书日来临之际，为激发孩子的读书热情，加强创新意识，4月__日下午，__社区新时代文明实践站联合__市爱邻社会工作服务社开展了“花香伴书香·读书正当时”世界读书日主题活动。
活动的第一个环节是绘本阅读，当小蚂蚁遇到“庞然大物”，蚂蚁会做哪些努力和好玩的事呢，小朋友们跟着志愿者老师走进有趣的绘本故事《蚂蚁和西瓜》中。《蚂蚁和西瓜》这本绘本深受孩子们的喜爱。因为一块西瓜而引发了分享、协作、创造的故事。通过小小的蚂蚁们，让孩子知道了一个大大的道理：分享快乐多，协作力量大。
绘本阅读结束后，志愿者老师们拿出早已准备好的书签制作工具、干花，大家一边听老师讲解怎么将干花制作成书签，一边展开想象，巧妙构思，运用自己制成的干花绿叶，制作出独一无二的书签。
通过此次活动的开展，孩子们收获良多，体验到了创作的乐趣，也燃起了阅读的热情。乘着书签，遨游书海，与好书同行，让书香陪伴孩子们快乐成长。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇16
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。__第二幼儿园开展了“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题的线上读书活动。
该园一贯重视孩子阅读习惯的培养，每学期都要进行古诗词诵读，幼儿讲故事大赛等读书活动，在世界读书日到来之际，该园领导抓住这一教育契机，再掀读书热潮，在园长的带领下，老师们先展示自己的阅读成果，秋子老师分享了“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋”；郭佳老师分享了“读书可以启智、读书使人明理，读书活动像一缕清风，沁人心脾”；何新君老师分享了莎士比亚的名言：”生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”；”腹有诗书气自华”………该园的老师们纷纷在线上发表自己的读书感悟。
孩子们也不甘示弱，在家长的带领下各班开展了不同形式的线上阅读活动：读绘本故事，了解国际读书日的由来，好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等。父母陪伴孩子阅读，与孩子共享阅读乐趣，使孩子在阅读中陶冶情操，浸润心灵。
通过读书活动，旨在呼吁更多的孩子和家长参与到其中，感受阅读的乐趣，并使家长意识到亲自阅读的重要性，引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发幼儿阅读兴趣、让书籍为幼儿打开一扇扇窗、开启一道道门、丰富他们的知识、开阔他们的视野、活跃他们的思维、陶冶他们的情操、真正使他们体验读书的快乐，让读书成为他们的一种习惯。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇17
为认真贯彻落实国家“双减”政策和教育部“五项管理”规定，积极响应____关于“要把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书、读好书、善读书”的号召，扎实推进“书香益阳”全民阅读活动深入开展和学校“书香校园”建设，营造良好的阅读氛围，在世界读书日前夕，__小学结合实际情况，开展了“花开四‘悦’‘阅’伴成长”主题读书活动。
1、讲故事，伴成长
参与对象：一年级全体学生
2、诵经典，传美德
参与对象：二年级全体学生
3、读寓言，明道理
参与对象：三年级全体学生
4、览科普，拓视野
参与对象：四年级全体学生
5、演名著，享经典
参与对象：五年级全体学生
6、品名著，绘导图
参与对象：六年级全体学生
7、传爱心，送希望
参与对象：全体师生
读一本好书，使我们懂得，天有多阔，地有多宽；读一本好书，使我们明白，山有多高，路有多远。世界读书日主题系列活动虽然告一段落，但同学们爱上读书、喜欢阅读的美好时光才刚刚开始，我校也将一如既往的将丰富多彩的阅读活动渗透于同学们的生活之中。与书为友，与书作伴，让我们将读书变成一种生活习惯，让每一天都成为读书日！
4.23世界读书日宣传活动简报 篇18
为提高全社会的学习力，激励群众的读书热情，__镇组织开展了一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。
__镇对本次“世界读书日”进行了精心策划，镇文化站成立了相应的工作小组，并广泛发动各村、学校以及社会力量共同参与“世界读书日”活动，为活动顺利开展奠定了良好基础。镇公共图书馆举办了新书、好书推荐活动，吸引读者前来借阅，安排了工作人员在集镇街头举办“世界读书日”宣传活动。同时，结合“学习强国”活动，组织镇村党员干部走进图书馆和农家书屋，学习时政，捧读诗书，丰富精神生活，提高理论水平和政策水平。各村农家书屋也加大了宣传力度，安排专人值班，提供了茶水等设施，方便广大村民到村开展借阅活动。
4月23，世界读书日当天，__镇中心小学结合__公司组织的第四期“传承经典·柏出未来”读书日系列公益活动开展了小学生经典朗诵比赛活动。
活动现场，__志愿者为学校捐赠了教学物资和一万元现金，并现场参与了小学生国学经典诗文朗诵比赛。比赛中，各个班级的学生分别诵读经典的文学作品，让大家共享经典文化盛宴。孩子们的朗诵形式多样，或抑扬顿挫，或婉转悦耳，或声情并茂，孩子们甚至还用肢体语言，表达自己对经典文章的热爱。此次比赛由__的三位志愿者和该校老师担任评委，评选出了一、二、三等奖，并由由__志愿者为参加经典诗文朗诵比赛的获代表队颁奖。最后，__公司志愿者给该校的孩子们进行了国学讲座。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇19
一年一度的“4·23世界读书日”即将到来，为庆祝建党__周年，营造校园书香氛围，培养学生爱党爱国的情操，我校以“传承红色基因，讲好中国故事”为主题，开展了第__个“世界读书日”活动。
升旗仪式上，大队辅导员宣读《读书活动倡议书》，宣布“读书日”活动正式启动，并对活动进行了具体安排。
学生代表在国旗下进行演讲，倡导大家做一个会读书的人。
积极倡导学生利用班级图书角，阅读“红色书籍”，加强中华革命文化和社会主义先进文化教育。
以“传承红色基因，讲好中国故事”为主题，开展“红色故事会”，缅怀革命历史。
观看“红色电影”，激发爱国热情。
活动中，学生以爱党爱国为主题，做了内容丰富、形式多样的手抄报作品，升华爱国情感，营造了浓厚的校园文化氛围。
读书有益，益己、益人、益民族。读书是一种精神，一种力量，更是一种责任，一种使命，读书促学习、促创新、促和谐、促发展。本次活动，埋下了一颗读书的“种子”，让孩子们读书的热情更加高涨，也让我校“书香”之路更加坚实。让我们立即行动起来，以书为友，以书为鉴，让读书成为习惯，让一缕书香伴你我同行！让我们一起读书吧！
4.23世界读书日宣传活动简报 篇20
阅读是获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，为引导小朋友们养成阅读习惯，享受阅读的快乐，让阅读伴成长，营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，4月__日下午，__街道__社区开展了“世界读书日”《爷爷一定有办法》绘本亲子阅读活动，活动邀请了15组家庭参加。
首先，志愿者为小朋友们讲解了4。23“世界读书日”的由来，书籍的积累和流传是维系中华文明薪火相传、生生不息的动力源泉，并且引导小朋友们在学习知识中要爱护书籍、保护书籍。
随后，志愿者为大家介绍了此次活动的阅读绘本——《爷爷一定有办法》，该书讲述的是面对困境，爷爷有足够的勇气来面对挫折，打败挫折，是个能把平凡的小物件变得很有用的魔力爷爷。阅读绘本能激发儿童们对阅读兴趣，启迪孩子们面对困难时要多思考，要善于发现问题、解决问题，要有足够的拼搏勇气和精神，在“拦路虎”面前从不言放弃。
最后，亲子携手互动、齐心协力完成了彩色卡纸绘本拼接。
此次活动的开展，增进了父母和孩子之间的感情，让家长充分认识到了阅读的重要性以及体验到了读书带来的快乐。阅读可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。今后，社区将继续用好绘本阅读，结合“全民阅读”活动，持续开展亲子阅读活动。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇21
4月23日，是第__个“世界读书日”，值此节日到来之际，__区__小学开展了“书香满校园，阅读伴成长”为主题的“世界读书日”系列活动。世界读书日全称为世界图书与版权日，又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。
各班积极开展“读书日”主题活动
其设立目的是推动更多的人去阅读和写作，希望所有人都能尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大师们，保护知识产权。每年的这一天，世界一百多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动。
在世界读书日到来之际，我们学校开展了丰富多彩的读书活动。第一，利用周五班队会时间，各中队开展了形式多样的活动，班主任老师引导同学合理支配自己的课外阅读时间，有选择地进行阅读，多读好书好报，培养良好的读书习惯，同时，各班进一步丰富和完善图书角，供学生自由阅读。
第二，利用阅读课，各班还开展读书交流活动，让同学们纷纷讲述自己的读书心得，并把自己喜欢的书籍内容用小卡片的形式推荐给其他同学，畅谈自己的读书收获。第三，利用周末时间和爸爸妈妈一起走进书店，选一本好书，选一篇自己喜欢的文章开展一次亲子阅读活动，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读快乐，让孩子在家长的陪伴下幸福快乐的阅读。第四，利用星期一的升旗仪式，教师代表的国旗下讲话，为同学们介绍了“世界读书日”的由来并对全校师生发出了倡议。
本次“世界读书日”活动，旨在促使师生在闲暇之时，品味书香，放松身心，有所收获，有所提升，共同营造一个和谐美好的书香校园。
我校还将继续开展其他读书活动，让每个学生自觉养成多读书、读好书的良好习惯，真正感受到读书的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，真正让学生从读书中获得新知，在读书中快乐成长。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇22
在第__个“世界读书日”即将来临之际，为让广大青少年更亲近书本，享受阅读，快乐成长，培养他们的读书兴趣和良好的阅读习惯，激发读书的热情。近日，__镇在__小学组织开展世界读书日“让读书成为我们的习惯”主题活动。
活动开始先由__镇综合文化站志愿者为同学们介绍“世界读书日”的由来、阅读的意义、怎么读书，引领同学们走进读书世界，并鼓励同学们通过朗读、表演、讲故事的方式分享读书的乐趣。最后，为参加活动的同学们推荐适合他们阅读的十本书籍，鼓励同学们继续认真努力学习，养成“爱读书，多读书，读好书”的习惯。
通过4。23世界读书日活动的开展，使同学们在忙碌学习中重新体会读书的乐趣，并以此为契机，倡导广大青少年远离手机、远离电脑游戏，养成快乐阅读的习惯。今后__镇也将继续开展各类读书活动，为孩子们营造一个健康良好的成长环境。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇23
春风吹落花，书香散天涯，人间芳菲四月末，正是读书好时节。为响应____“爱读书、勤读书、读好书、善读书”的号召，进一步丰富校园文化生活，营造浓郁的读书氛围，培养学生终身读书的良好习惯。在4·23世界读书日来临之际，我校在4月__日上午开展了“与书有约，阅读悦美”读书日活动启动仪式。
本次启动仪式一改往常风格，采用了班级主题班会的形式作为启动仪式。首先，邓__副校长为三小学子们送上读书日的寄语。
紧接着，学生们在老师的带领下，先了解到4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。设立的初衷是为了推动更多的人去阅读和写作。
学生们围绕“与书有约”的话题，说说自己与书的故事，全班一起商议出班级特色的读书活动。有的班级计划举行阅读打卡，有的班级计划举行“百日诵百诗”活动，有的班级计划开展“每日一句”名言积累活动……
最后，全班齐读“倡议书”，再次重温读书的意义。
本次活动旨在让我们亲近书本，学会读书，培养习惯，让班班读书之风日盛，让书香阵阵溢校园。读书日系列活动将陆续开展，就等大家来参与。
4.23世界读书日宣传活动简报 篇24
为更好地贯彻落实党的__大精神，发挥公共图书馆的引领作用，推动全民阅读活动深入开展，倡导全民阅读，营造良好的阅读氛围，在第__个“世界读书日”来临之际，__县图书馆以“同城共读，万卷共知读经典学新知”为主题，于4月23日上午在__县__广场与县文体广电旅游局、县民族宗教事务局等多家单位联合开展“感恩奋进·和谐家园”脱贫攻坚慰问活动暨文化“三下乡”宣传活动。
在活动过程中，县图书馆工作人员向群众发放中国图书馆学会组织的“同城共读万卷共知”20__年4·23世界读书日全民阅读活动线上操作资料，广泛宣传推广推荐书目，鼓励到馆读者及社会公众多读经典，从阅读中学到新知，并踊跃参与线上阅读竞答活动。让群众了解世界读书日的主旨宣言：“希望散居在全球各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是富有，无论你是患病还是健康，都能享受阅读带来的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。”
活动当天还开展扫黑除恶等法律法规知识宣传，发放《扫黑除恶应知应会》、《公共图书馆法》、《公共服务保障法》、《禁毒知识》、《侗族大歌》等各种法律法规宣传手册及宣传资料300余份。