职业学校德育工作总结 篇1
育人为本，德育先行，立德树人是学校教育的根本任务，德育是培养人幸福的一门课程，“有大德才有大智慧”。20__学年度，在学校党政的正确指导下、在学校领导的精心关怀帮助下、在处室同事和全体班主任的共同努力下，学校政教工作取得了一定的成绩。特别是下半年，在校领导管理的新理念指引下，我们政教人在平常的教育教学中，以“言传身教”为灵魂，以行为训练为先导，以制度约束为基础，以检查评比为保障，以习惯养成为目标，强化学生文明习惯的养成，培育学生优良的道德情操，使学生学会学习、学会生活、学会做人。
一、德育工作会常态化
每两周我校定期召开的德育、安全工作布置会，对落实班主任工作、促进德育和安全工作是积极措施。
二、强化日常工作，德育规范外化于行
（一）宪法宣誓、国旗下讲话、强化爱国主义教育
（二）每天德育课，思想、安全教育扎实有效
（三）寝室管理，规范学生生活卫生习惯
每周在全校范围内评选出一些优秀寝室，通过升旗表彰的方式，让优秀的寝室起到模范带头作用。
（四）闪耀“班级之星”，彰显榜样力量
为了传递“正能量”，发扬我校三友文化，鼓励同学们积极向上、不断进取、加强班级的团结意识，促进学校的和谐氛围，各班评选出优秀“班级之星”。这些“星星”一样的学生，用自己微小的光温暖着整个班级，用自己努力的光感染着身边的人
（五）评选“校园之星”，榜样引领更进一步
进一步将三友文化深入内心，加强德育工作的针对性和实效性，切实提高学生文明礼仪素质，建设和谐向上的人文环境，学校以文明礼仪教育为切入点，充分发挥学生自主教育作用，开展校园之星评选活动，将榜样引领作用更进一步。
（六）定期开展主题班会，形成良好班风
（七）主题黑板报，强化每期班会主题
（八）校园大扫除，培养学生家的意识
三、关注特定群体，德育工作更有针对性
一）关注女生心理，实现角色过渡
我校心理健康老师针对新入学的女生开展“女生自尊自爱”女生专题会议讲座，用幽默诙谐的语言帮助她们实现着角色的过渡，学习的转化。
（二）聚焦特定群体，提升学生自信
进一步强化“四自”能力的培养，塑造学生自信、自强、自爱、自尊的性格特点，锻造属于职中学子的风采。我校心理老师针对学生特点，利用课外活动时间开展为期四次的自信心团体辅导活动，帮助学生悦纳自我，肯定自我。
四、以活动为载体，教育入行入心
（一）开展仪容仪表检查
二）“我为祖国点赞”主题活动
学校用全新的理念和时代发展的观点教育师生，用真心、诚心、耐心和爱心，管理学生；学生逐渐养成自我管理、自我完善、自我求知、自我创新的观念。经过我校全体师生的共同努力，得到了上级领导、家长及社会各界的普遍好评。今后，我校将继续改进德育工作，丰富德育内容，挖掘德育渠道，取人之长、补己之短，让素质教育之花越开越艳，为培养新一代对社会有用之才做出我们应有的贡献。
职业学校德育工作总结 篇2
为了全面贯彻与落实中等职业学校德育目标，我校根据国家德育大纲的要求，以安全、文明、习惯、素养四个方面为抓手，规范学生仪容仪表，着力开展行为规范教育、礼仪感恩教育、违纪学生的教育，注重德育为先，使学生知行合一。通过实施与落实各种规章制度和举行各种各样德育活动，形成__职业技术学校特有的德育。
德育队伍建设
本学期来，__职校德育工作以学校、政教处工作计划为依据，在学校领导的正确指导下，在年级组、班主任的积极配合下，以“立德树人”为根本指导思想，以“养德修文精技强能”为目标。加强德育领导班子的建设，本学期以来，多次召开德育干部工作会和班主任工作会，制定了一系列德育管理制度。强化班主任队伍及班级管理的建设，提高班主任管理水平，保障教育教学平安有序发展。
安全知识教育
坚持每月进行一次校园及周边治安隐患的排查工作，及时消除安全隐患。牢固树立“安全第一”的思想，加强安全教育工作，开展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活动，利用班会课、黑板报、宣传栏等形式，宣传消防、交通、游泳、饮食、预防疾病等安全知识，增强师生安全意识，积极开展消防宣传教育，每学期开展一次安全演习；做好学生大型活动的组织和安全教育工作。
民族精神教育
以爱国主义为核心，弘扬与开展团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神教育；中华民族传统美德和革命传统的教育。学校每学期定期组织参观爱国主义教育基地，瞻仰革命圣地和遗址，祭扫烈士墓，参观城市、农村和名胜古迹。
道德品质及心理健康教育
学校从思想政治教育、法治教育、职业道德教育以及心理健康教育等多方面对学生进行教育。
学校心理咨询师每天对全体师生开放。基础工作是宣传心理健康基本知识教育；并且对有异常行为的师生进行心理咨询、辅导和援助。特别对处于青春期的男生女生，学校对她们更加关爱，对她们进行自尊自爱、诚实正直、积极进取的心理健康教育。
班团主题教育活动课
学校开展形式多样的教育活动，促进学生全面发展；每周二班团活动课，班主任组织学生召开相应的主题，通过各种各样的形式使学生受到教育。
社团及文体活动
学校要通过党团组织、学生会、班集体、学生社团，有组织地开展科技、文艺、体育活动。要鼓励、指导学生建立各种课外兴趣小组和社团，因地制宜开辟活动场所，建设活动设施，使学生在寓教于乐的活动中培养健康的情趣，发展个性特长，提高审美能力，锤炼意志品质。
家校共建工作
家庭对学生行为习惯的培养、品德的形成、个性的发展有着重要的影响。学校通过家访、家长会、家长接待日、举办家长学校、开展家庭教育咨询、建立家长委员会等多种方式，密切与家长的联系，指导家庭教育，使家长了解并配合学校贯彻实施好德育目标，改进家庭教育的方法。
书香校园建设
文化建设，优化育人环境。要建设体现社会主义特点、时代特征和职业学校特色的校园文化，形成良好的校风、教风和学风。要开展生动有效的校园文化活动，大力加强学生文化素质教育。要结合民族传统节日、重大事件和开学、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。
继续大力宣传“放下手机拿起书本回归课堂”，让书香净化学生的心灵，陶冶学生情操，让整个校园处处都有浓郁的读书氛围和环境。
军训研学活动
这次军训研学活动让学生们懂得了吃苦。流血、流汗、不流泪！掉皮、掉肉、不掉队的口号，这培养了学生们的人生毅志！站军姿时，学生个个都纹丝不动，在拉练训练培养他们吃苦耐劳的精神！
军训又让学生们学会了团结。《团结就是力量》唱出了他们的心声，在艰苦的训练过程中，每个人的一举一动不仅代表了个人，也使学生们懂得了学会团结才是迈向成功的第一步。
在今后的教育教学中，进一步加强德育教育，以提高学生的综合素质。积极主动地去研究学校德育工作面临的新情况、新问题，通过完善德育目标、更新德育观念，充实德育内容和改进德育方法，真抓实干，把学校德育工作提高到—个新水平。
职业学校德育工作总结 篇3
春风化雨，潜移默化，构筑文化育人新高地。xx县职业技术学校是xx县唯一一所公办职业技术学校，同其他职校一样社会认可度普遍较低，每年划线，四所普高最低录取分数线就是我们的最高线，而且划定后是一降再降，导致我们的生源只有最高线，没有最低线。来我校就读的学生分数基本都在200分左右，甚至有些学生根本就无分数。这样的一些学生在学校，人们习惯称他们为“三困生”（即贫困生、学困生、德困生），他们当中较普遍的心理是“破罐子破摔”，更不用说自控能力了。因此，中职学校不仅要培养他们过硬的操作技能，更要使得他们具备良好的品德和修养。而要达到这个目的就需要德育工作者拓宽德育思路，丰富德育形式，充实德育内容，让学生在厌倦了传统德育中的说教方式之后，接受新的德育模式，这种模式应该就是校园文化建设，通过抓好校园文化建设，促进中职学校的德育工作。
近年来，我校把德育工作提高到培养具有较高职业道德的新型技能型人才的高度来认识，以校园文化建设为载体，以日常行为规范教育为突破口，以人为本，构建和谐校园，走出了一条成功的德育工作之路。
下面，我从四个方面向各位汇报我们的具体认作法。
一、打造积极向上的校园主流文化
倡导什么样的主流文化，树立什么样的主流意识，对学生的发展尤为关键，更关系到学校的社会责任能不能得到落实，因此在校园文化建设上，我们要求每个班都要有班主任寄语和班级口号，每个学生都要有座右铭，并把班主任寄语张贴在各班的教室门上，让每个学生时时都能看到，把每个学生的座右铭刻制成励志小卡片，贴在课桌上，让学生时时记在心里，同时我们还通过校训、校歌、国旗下的讲话、班训、文化长廊、报栏、宣传专栏等形式，以及在平时的主题教育活动中积极倡导一种遵规守纪、技精敬业、勇于担当、乐观向上的校园主流文化，积极向学生传递正能量。
二、营造清新怡人的校园环境文化
学校的环境文化，是学校文化的重要组成部分。我校努力使校园春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，静态物质环境文化实现了净化、绿化。通过合理规划，我校的各种标牌设置都注重了美观、精致，走廊、花坛、墙壁均饰以与环境相协调的体现公民道德规范、职业道德要求、人文精神培养、终身发展需要等内容的名人画像、名人名言、温馨提示语等，做到“面面墙壁会说话、一草一木能育人”，学校的动态人文环境文化体现了人性化。
教育专家苏霍姆林斯基说过：“要努力使学校的墙壁也会说话，让教室成为一个能够耕出春天的村庄。”班集体是学生健康成长的一方沃土，教室是师生开展教育教学活动的主阵地。我校教室文化一是做到了“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角；二是提出了“四化”，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。造就了一个更为安全、舒适、明亮的学习和生活环境，使学生进一步养成了“文明守序，按规定行事”的习惯，从而提升了学生真、善、美的品质，培养了学生认真做事的习惯和团队精神；三是设计了文化情境，创建了文化氛围，教室的墙壁也应尽可能体现出积极的精神和理想；四是结合我县自主教育实际实现了教室摆布科学化、师生互动特色化，每面墙壁都悬持了小黑板，教室后方开辟了学习专栏，给学生提供了更为广阔的展示平台，自主教育的课堂考核，更加激发了学生积极主动学习的热情。
积极健康向上的宿舍文化对中职学生成长成才有着举足轻重的作用，我们通过文明宿舍评比活动来促进宿舍的文化建设，实行一月一评比，一学期一汇总，通过评比、表彰实现了学生宿舍的整齐、干净、统一、温馨。一是政教处利用入学教育军训的契机，由教官指导学生搞好内务整理，做到被褥整理规范化；二是值周教带领学生会干部落实一日三查，确保地面无垃圾，墙壁无蛛网，并随时抽查，发现问题及时通报并责令其整改，确保宿舍二十四小时整洁；三是由学生自发拟定宿舍管理制度，包括宿舍管理制度、卫生管理制度、寝室长管理职责、文明宿舍评比办法、住宿学生信息表、值日表等，通过自发拟定管理制度，激发了学生自主管理的热情，培养了它们包容、互助、团结、自律的优良品质；四是由各宿舍住宿学生集思广益，搞好宿舍的美化布置，营造温馨的氛围，培养学生对宿舍文化的认同感和归属感。
三、开展丰富多彩的德育主题活动
积极搭建活动平台，让学生在活动中得到潜移默化的教育，是我们校园文化建设的又一大特色：一是大力开展主题意识教育活动。由于信息来源渠道和信息导向的多元化，导致价值观的多元化。信仰的缺失、团队意识的弱化是当前中学生的典型特征，特别是我们中等职业学校，我们面对的大多是被应试教育淘汰，且家庭困难，学习基础差、厌学，甚至有着旷课、上网、打架等不良习气的学生。面对这样一个群体，我们通过开办业余党校和业余团校，组织他们学习老一靠无产阶级革命家的革命事迹和党的性质、纲领等基本知识，引导学生树立正确的人生观和价值观；二是利用传统节日，开展丰富多彩的文体活动，引领学生在活动中锻炼成长。如我们开展的元旦联欢、学雷锋活动、演讲赛、歌唱赛、经典诵读比赛及师生运动会等，通过这些活动既丰富了广大青年学生的课余生活，又达到了以活动促成长的潜移默化的效果；三是积极开展适合中职生个性特点的特色活动，针对学生爱唱歌、喜欢展示自我的特点，我们开展了“校园歌手大赛”和“播音主持大赛”两项特色活动，目前这两项活动已成为我校的品牌活动。通过这两项大赛涌现出一大批“小歌手”、“小主持”，这对于应试教育下完败于考场的中职生来说不仅是一次极大的激励，而且为他们实现人生的华丽转身增强了信心；四是积极开展志愿服务活动，培育青年学生的公共服务意识，增强青年学生的社会责任感。几年来，县内各项重大活动中均有我校志愿者的身影：xx解放__周年县庆、__乡建乡__周年乡庆、__古城旅游文化节、五龙河风景区首游式、天河七夕文化节等等，可以说，我县举办的各类大型活动中，我校学生都是主角。我校的学生用实际行动打造了高品质的志愿者服务品牌。五是将地方特色的“七夕”文化引进校园，传播“七夕”文化，深化“七夕”文化内涵，为当地旅游文化的发展服务。比如：xx三弦，原来只一个人唱演，引入校园后一下子增加了六十名学员，使这一非物质文化遗产得以传承光大。六是对学生进行生命安全教育，学校开展了一系列生命安全教育的活动，教育学生敬畏生命，珍爱生命，学会保护自己。总之，通过丰富多彩的德育主题活动，让同学们在活动中成长、在活动中提高，从而开始人生的第二次起跑。
四、倡导克难奋进的青春励志文化
我校设置了设计独特、富于创意、内涵丰富、昂扬向上的文化墙，激发学生不断进取，奋发向上，并通过文化墙给学生以美的享受，让浓郁的校园文化气息破“墙”而出，设计制作学校各种宣传栏、特色主题文化墙等宣传系统，结合中专学生特点，将激励的语言故事化，精练的语句通俗化，培养学生克难奋进的精神。
由于中专学生基础普遍较低，对前途感到迷茫，我校每学期都举办理想教育报告会和就业指导报告会，指导学生对自己的人生进行规划，培养高尚的职业道德，学好扎实的文化基础和专业知识，形成过硬的职业技能和良好的身心素质。
充分发挥榜样的示范作用，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。我校通过每月的评比活动激励学生学习先进、赶超先进的精神风貌，具体评比活动有周一期的的班级之星，每月一期的三好学生、文明班级、文明宿舍、文明清洁区、文明先锋评比和每年度一期的“明星学生“评比。
一个单位或一个人的发展需要有自己的精、气、神，那么校园文化就是学校的精、气、神，能够产生巨大的凝聚力和向心力。我们通过打造积极向上的校园主流文化、营造清新怡人的校园环境文化、开展丰富多彩的德育主题活动、倡导克难奋进的青春励志文化，加强校园文化建设，用文化的力量来感染学生、影响学生，春风化雨，润物无声，搭好文化台，唱好育人戏，作好内涵发展文章，实现了中职生人生道路上的华丽转身。
他山之石，可以攻玉，以上仅仅是我们在校园文化建设中的一些粗浅做法，希望这块校园文化建设之砖引来校园文化繁荣之玉，不妥之处恳请各位专家批评指正。
职业学校德育工作总结 篇4
德育工作始终位居学校工作的首位，德育队伍建设是学校的首抓任务，尤其是职业教育，德育队伍建设更是德育管理中的重中之重。只有抓好德育队伍的建设，提高参与德育管理成员的素质，才能抓好德育工作。
一项调查显示：在回答“我碰到问题首先找谁商量”时，找同伴的占70%，找父母的占10%，找老师的占8%，其他占12%。这表明中职学生的朋辈作用不容忽视。在这里，“朋辈”包含了“朋友”和“同辈”的双重意思。“朋友”是指有过交往的并且值得信赖的人，而“同辈”是指同龄者或年龄相当者，他们通常会有较为接近的价值观念、经验、生活方式、生活理念，具有年龄相近、性别相同或者所关注的问题相同等特点。朋辈德育模式虽然不能完全解决中职学生出现的种种不良行为，但它却是帮助中职学生摆脱心理困境、获得外部支持的重要方式。
笔者从事教育教学工作20余年，参与学校德育队伍建设实践多年，并对有中职特色的朋辈互助的德育队伍建设进行了有效的尝试。
一、制定优秀学生干部带训制，给高一新生树立德育标杆
每年暑假，中职学校都要举行高一新生军训，而我们采用的是优秀学生干部带训制。优秀学生干部以朋辈的身份、过来人的身份，对高一新生进行全方位的跟进辅导、训练、谈话。优秀学生干部的带训工作，能够使高一新生较快地克服刚进入一个陌生环境的那份拘谨、紧张状况，使他们较快地熟悉学校新环境，并较快地融入到新的集体中来，从而较快地促进他们成长。为此，学校就专门挑选了120余名高二、高三的优秀学生干部担任军训骨干。学校把这120余名学生干部分成两个大组，每组60名左右，一组下连队带训，一组参与后勤生活指导。下连队的学生干部利用他们过来人、同龄人的身份以及他们优秀严谨的作风直接带训，当好教官和指导员（班主任）的得力助手。例如：在军训期间每个班都有个别同学对正步走、齐步走等动作在理解上产生困难，动作做起来就会变形。这时候优秀学生干部就能以朋辈的姿态对这些同学进行悉心辅导，帮助他们正确理解动作要领，纠正动作错误，从而使这些同学能够迅速跟上班级军训的节奏。参与后勤生活指导的学生干部专门负责教室和寝室的卫生检查、考核、评比，检查早晚自修课的纪律和新生平时的行为表现，督促他们做好寝室内务工作，督促他们遵守学校的规章制度。从某种意义上说，60余名学生干部就让班主任多了60余双眼睛，使新生们能较快地适应新的校园环境。例如：高一新生刚进入新的学校参加军训，他们不知道学校的内务标准，被子乱叠、开口乱朝、位置放错。这时候，优秀学生干部就可以及时跟进，仍然以过来人、同龄人的身份，以朋辈的姿态对高一新生，进行一对一的辅导、帮助，从而使他们迅速掌握内务标准，既提高了军训的效率，又减轻了教官和班主任的工作压力。军训期间开展的消防演练，包括三项竞赛、内务大评比、叠被子比赛、规章制度考试、队列考核、分列式考核在内的各项考核工作，优胜连队评比等工作，学生干部全部全程参与指导。军训期间，所有的学生干部每晚都要参加一次会议，听取学生处和团委的指导老师对他们白天的工作进行点评，及时总结与反思，并了解第二天的工作内容，掌握工作重点，以便提高自身的工作能力和水平。与此同时，军训结束后，学校对学生干部要进行考核评比，评出优秀带训学生干部30余名，给他们颁发荣誉证书，肯定他们的工作，鼓励他们在各方面表现更优秀。
同为职高生，学生干部的模范带头作用，使新生入学后的适应性困境得到及时有效的调整，提高新生的管理、协调、交往能力，能更快地融入到职校的学习、生活中来。
二、加强学生干部队伍建设，强化养成过程监督
学生干部队伍是中职学校教育和管理中的一支不可缺少的重要力量，他们在加强中职学生的思想教育工作中的作用也是其他人无法替代的。学生干部是学生的代表，他们既是学生干部又是全校同学的朋辈、朋友，学校的许多工作往往通过他们的组织和带头去落实，是学校联系各班级、学生的纽带和桥梁。在德育队伍的建设过程中，我们每学期期初、期中都要由学生处牵头，组织学校各科室，对这批学生干部进行培训。具体操作如下：学生处负责对班长、生活委员、卫生委员、纪律委员、保卫委员及督察组的培训；教务处负责对学习委员的培训；团委负责对团委书记、组织委员、宣传委员的培训；生产实习处负责对技能委员的培训；总务处负责对劳动委员、保卫委员的培训；心理辅导室负责对信息委员的培训；体育组负责对体育委员的培训。通过培训，学生干部能较快地熟悉学生会各个部门的工作，掌握工作技巧和方法，并能有效落实各项具体工作。
学生干部在各指导老师的指导下开展各项活动。生活部在生活指导老师的指导下，除在期初、期中、期末开展卫生大评比外，每周对教室、寝室都要进行一次固定评比或突击评比；每天对教室、寝室、卫生包干区进行三次检查；每学年对教室、寝室进行一次洁化评比。督察部在分管全校纪律的学生处老师指导下，每月对学生进行一次仪表大检查，每天在课余时间对学生的仪表、言行进行监督。
通过一系列的评比、检查对学生的行为习惯、卫生习惯进行不断的监督，促进学生良好行为习惯的养成。例如：学校以前几乎每个寝室均有鞋子随意放置的现象，生活指导老师是大会小会逢会就讲，利用小黑板进行通报批评、曝光等手段，甚至采取直接把这些乱放的鞋子予以没收等措施，都没有取得良好的效果，直至学校利用学生干部，让他们以过来人、同龄人的身份走进寝室，进行专项管理、帮助和督查，因为这些过来人更懂得知己知彼、问题出在哪儿，管理起来更有效果。现在，每个寝室的鞋子都整齐有序地放在鞋架上。
学生干部在接受相应的培训后，以朋辈的身份走进学生中间，用他们有益的经验、知识技能和奉献精神，帮助同学们解决生活、心理、学业、人际关系等方面的问题。
三、建设学生自治队伍，实施“三自”教育
在德育的实践中，我们倡导“学校无小事，事事都育人”的理念，引导学生自我评价与自我矫正，强调道德意识和行为规范养成。在德育队伍建设过程中，我们引进企业管理模式，推行学生自主管理，实施“自我服务、自我管理、自我教育”的“三自”教育模式。每周安排一个班级承担三自课工作，承担全校的卫生保洁、纪律监督、礼仪接待等日常事务。通过三自课的实施，一方面可以培养学生的劳动意识和劳动习惯；另一方面可以促使学生养成良好的卫生习惯（如不乱丢、乱扔、乱倒等）；其次用学生去管理学生，其实是通过朋辈互助的方式，让管理工作在同龄人的帮助、监督之下完成，既可以培养每一个学生的管理能力，又可以达到学校、教师管理层面达不到的效果。由于学生更加了解自身在日常行为中的一些陋习、缺点和不足，通过学生自治在某种程度上和老师的管理相比是有过之而无不及的。例如：晚就寝以后有个别寝室的个别同学会趁班主任、值周老师检查完毕之后，偷偷地讲话、吵闹，在被窝里玩手机、听MP3等违纪违规行为，严重影响就寝纪律，导致第二天上课精神不振，严重影响上课、听课的效果。这时候，学生自治组织——三自课就可以发挥自己独特的功能，能及时弥补老师管理的空档，及时跟进督查，一旦发现情况就及时记载、扣分，有效地遏制了个别同学因学校管理上空档而导致的违纪违规行为，从而保证了晚就寝的纪律，保证了学生有充足的睡眠，使他们第二天精力充沛，保证了学习的效率。因此三自课作为一个由学生自治的学生组织，对学生在校期间的常规活动的管理与监督作用明显，有力的学生自治管理，不仅把班主任从大量繁杂琐碎的事务中解脱了出来，也使得学生在自我管理中学会了如何要求别人、约束自己。
四、建立一支有中职特色的朋辈互助的心理健康辅导队伍
朋辈心理辅导是指在学生交往过程中，互相给予心理安慰、鼓励、劝导和支持，提供一种具有类似于心理咨询功能的帮助活动。当前中职学生心理健康问题日益突出，朋辈心理辅导作为心理健康教育的一种新形式，在中职学校心理健康教育工作中起着越来越重要的作用。朋辈心理辅导工作是中职学生自我服务、自我教育的有效载体，比教师参与的心理咨询所涉及的对象更多，是学校心理健康教育的重要形式。2000年的时候，我们开始尝试建立一支有中职学校特色的朋辈互助的心理健康辅导队伍。每班选出心理健康、青春阳光的心理委员2名，组建拥有200余名成员的心灵阳光社，建立了一支有学校特色的朋辈互助的心理健康辅导队伍。朋辈互助辅导的心理教育模式有自己的特殊优势，同龄人辅导同龄人，有助于减少沟通阻碍，可以减轻学生对老师的那种拘束感，有效地减轻了学生的心理负担，有利于学生敞开心扉，取得良好的心理辅导效果。尤其是针对部分特殊的人群，朋辈辅导不失为一种德育的好方法。据学生反映，该德育模式很受同学们的欢迎，他们纷纷表示，在这种没有拘束的形式下，与同伴展开交流，使自己的心理疙瘩迎刃而解。
通过近几年的实践与探索，我们逐渐摸索出了独具特色的德育模式，建立了学生自治机制，加强了中等职业学校朋辈互助德育管理队伍建设，利用身边人教育身边人，同龄人辅导同龄人，既发挥了学生自己管理自己的积极性，又锻炼了学生的实践能力，取得了双赢的效果，为学生的长远发展打下了坚实的基础。
职业学校德育工作总结 篇5
__职校德育部门坚持以德为先、技能为主、全面发展的工作理念，在工作实践中不断探索改进，强化我校德育的主动性、提高德育的针对性、增强德育的实效性。加强德育常规管理，有效防控“新冠肺炎”疫情，保障全校师生身心健康和生命安全。在充分考虑我校学生德育情况的基础上，遵循德育工作规律和学生身心成长规律，突出中等职业学校德育特色，强调养成教育、实践教育，加强德育教育，合力推进德育，引导多方力量共同参与德育工作，建立完善学校、企业、家庭以及社会各方面相互协作的德育工作机制。
主要开展了以下工作：
1、为确保新生报到工作的顺利进行，我校领导高度重视，提前筹划，周密部署，对疫情防控、报到流程、部门分工等各项工作进行具体安排。希望莘莘学子们立大志，展宏图，圆理想之梦；求真知，惜光阴，铸崭新未来。在新的学期，不待扬鞭自奋蹄，树立新目标，收获新成长！
2、9月7日下午举行新生开学典礼仪式。新的学期，新的环境，新的老师。希望学生能树立明确的目标，聆听老师的教诲，争取在学习上有所建树。不仅要完成自己的专业课程学习，而且应该有意识地提高独立的科学思维能力、广泛涉猎其它知识领域。成为一名既精通本专业又具备丰富知识的名副其实的高层次社会工作者。
3、做好20__级新生入学训练工作。主要是通过讲座和班会课的形式展开，校领导及各处室负责人和班主任分别从学校的发展、校园文化、行为规范、就业升学、参赛竞赛等多个角度介绍了学校的方方面面，让新生们对学校有了进一步的认识。强化新生的专业认识，使他们充分了解自己的专业、明确职业生涯规划、更快更好地适应职校的学习生活。
4、10月8日职校新生军训开营号角正式吹响。新生们把娇气扔到一旁，把坚强打进背包，把舒适锁进抽屉，把追求带进军列。职校全体班子成员及新生班主任参加了开训仪式。军训内容包括纪律、内务整理、跑操、形体礼仪礼貌、行为习惯养成。旨在提升新生集体凝聚力和向心力，培养遵纪自律、团结协作、友善互助的精神。10月13日下午同学们齐聚操场，等待着教官和校领导、教师们的评判。21级新生军训会操表演汇报会圆满成功，通过激烈的角逐，评委们评选出了本次军训汇演的优秀奖、一等奖、二等奖、三等奖。
5、为进一步推动学校网络安全建设，加强网络安全宣传，为师生营造一个安全、健康、文明、和谐的网络环境，10月我校学生会的宣传部策划完成了校黑板报，并对各班的板报进行了评比。此次校黑板报主要从“网络系统安全”、“网络安全人人有责”、“网络安全为人民”等几个方面对学生进行了网络安全教育。使学生认识到作为一名合格中学生，处在当今的网络时代，我们更应该利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。切实营造网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。
6、10-11月确定以“珍惜生命，远离毒品”为主题的禁毒黑板报评比，增强学生的禁毒意识，提高学生自觉抵制毒品危害的能力，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我校开展为期半个月的禁毒知识学习。全校学生在青骄第二课堂平台上学习禁毒知识，完成禁毒知识竞赛，了解关于毒品的基本常识，明确如何规避毒品带来的危害，形成坚决远离毒品的健康观念。我校组织学生进行了手抄报比赛，并评出了一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。
7、11月20日，我校举行了__职校住宿生安全管理工作会议。就如何加强住校生的安全管理和行为规范等方面提出具体的规定和要求，并从手机使用、疫情防控下的一日三检、卫生安全、消防安全、人身安全和等方面给作详细地解读。强调了宿舍的各项规章制度，有利于养成良好的生活习惯，维护学习、生活的正常秩序，保证了住校生在校期间安全健康，高效充实的学习生活。
8、11月是消防宣传月，今年的主题是：“落实消防责任，防范安全风险”，严禁电动自行车进电梯、入家门；进入公共场所，关注疏散通道。为了深入开展消防知识宣传普及，提高学校师生消防安全意识和防护技能。各班开展了主题班会、黑板报、手抄报、知识竞赛等方式进行相关知识宣传。通过对火灾事件的了解，掌握消防安全常识，提高学生的防火意识，培养应变能力，明确防火自救的重要性。在第__个“119消防宣传日”，邀请了__县消防救援大队，进行了灭火器使用的宣传教育活动。
9、12月4日是我国第__个国家宪法日，11月29日至12月5日是第四个宪法宣传周，我校积极组织开展“宪法宣传周”系列活动。我校德育处组织全校师生通过全国青少年普法网收看“宪法晨读”活动网络直播，观看升旗仪式，同步跟读相关宪法法律法规，扎实推进“学宪法讲宪法”的活动，着力培育学习宪法、尊崇宪法的校园文化，培养我校学生的宪法意识。各班级出了一期以法制教育为主题的黑板报进行宣传。
10、12月为了让革命精神更好地传承，我校积极发动组织学生参与微电影拍摄活动，小演员们揣摩剧本，用心排练，不畏烈日服从安排，得到导演组的一致好评。12月16日，我县红色微电影《我的爷爷——陈彩芹》在“八闽第一枪”策源地——长乐乡开拍。同学们落实弘扬时代新风、争做时代好少年。并更好地树立正确的人生观，价值观，世界观，自觉地把个人的命运同祖国和民族的命运紧密的联系起来。
11、在冬至来临之际，德育处携手学校后勤、食堂开展了送汤圆活动。感受中国传统文化的气息，让学生都能了解中国传统文化，也让他们感受来自学校的关爱。
12、__月__日学校举行了闭学式。校领导对本学期的工作进行了总结，并对表现突出的优秀学生进行了颁奖，校舞蹈社团还进行了舞蹈表演。
13、我校师生利用寒假时间，积极组织排练舞蹈节目，于1月27日参加了我县20__年春节团拜会表演，获得领导和观众的一致好评。
14、20__年2月13日下午，__职校进行返校开学疫情防控应急演练。确保入校防控方案和操作流程的可行性，提高学校应对突发疫情的处置能力，熟练掌握应急处置流程，全力做好疫情防控和开学前准备工作，切实保障广大师生的生命安全，确保返校复学工作正常有序开展。
15、20__年2月15日上午，__县教育局周__委员带领期初疫情防控小组，到校检查开学防控工作。叶__校长详细汇报了入校程序、学生错峰分批报到、防控物资储备、开学准备工作等情况。周委员肯定我校防控工作准备到位、物资储备充足、学校工作有序推进。
16、我校成立__职校校园文明督导队进行值勤。__月__日为积极推动校园文明创建工作，引导广大学生自觉践行社会主义核心价值观，倡导健康、文明、和谐的生活理念，提高学生文明修养，争做“六有”中职学生，加强学生精神文明建设，促进良好学风校风的形成，共创安全、健康、和谐的文明校园环境，校行政会研究决定，成立“校园文明督导队”。
17、我校开展了__职校团委防疫志愿服务工作。3月为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，积极响应上级要求，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，我校成立__职校新型冠状病毒肺炎防控志愿服务队，为打赢新型冠状病毒感染肺炎疫情防控阻击战贡献力量。通过开展此次疫情防控志愿活动，使得全校师生认识健康的可贵，活动结束后对在疫情防控工作中涌现的先进典型及时宣传，弘扬正能量。
18、我校召开20__年高职分类招考动员大会。3月7日，我校19级三年专的学生回校参加职业技能测试集训，校领导高度重视学生们的专业技能测试成绩，召开了动员大会。动员会上，叶__校长就各专业学生专业技能现状进行有针对性地分析，说明了集训的重要作用，并做了动员讲话。指出了职业技能测试的重要意义，要求同学们认真对待，有针对地进行复习，争取在本次考试中交出满意的答卷。鼓励同学们努力集训，勇夺高分。
19、三月份学雷锋志愿行、公民道德宣传活动月。我校积极开展“讲文明，树新风，学雷锋，志愿行”活动，推动了学生精神文明的蓬勃发展。各班进行了主题为《学雷锋，做新时代好少年》班会课，通过宣传栏和黑板报宣传雷锋事迹和雷锋精神，学校注册的青年志愿者、学生会干部及各班团支书做“学习雷锋精神”的班会报告，发动广大学生、青年志愿者开展“日行一善”、“洒扫应对”的主题活动，开展清洁校园的义务劳动、帮扶他人的实践活动。
20、3月8日我校举行了20__年学考百日冲刺誓师大会。我省学业水平考试成绩是高职院校、应用型本科院校招收中等职业学校毕业生的依据之一。校领导鼓励文化课的老师们要发扬“师生同心，其利断金”的协作精神，最大限度激发学生的主观能动性，陪伴、引领学生扎扎实实地走好每一步。并预祝学生们能取得好成绩。
21、3、4月我校积极开展近视防控宣传活动。通过周一升旗短会、班会课进行宣传，并充分利用宣传展板和广播等宣传形式，积极地开展防近宣传教育和健康用眼知识教育。要求学生课间走出教室活动、远眺，每天坚持大课间组织学生到操场跑操。鼓励他们多到室外活动及积极参加社团活动，发展兴趣爱好的同时积极投入防近的活动中。
22、__月__日-__月__日我校组织拍摄了抗疫手势舞《燎原四方》。生命重于泰山，防控是关键。我校认真贯彻落实疫情防控要求，持续认真地做好疫情宣传和防控工作，齐心协力，共抗病毒。校长高度重视，组织老师编创并拍摄了抗疫手势舞。学生们用他们的才艺支持和致敬抗疫英雄，以舞抗疫，展现新时代少年积极、乐观、向上的蓬勃朝气。
23、开展清明节祭扫革命先烈的活动。清明节期间发动全体学生开展“网上祭英烈”活动，通过中国文明网“网上祭英烈”平台，缅怀革命先烈的英雄事迹，激发爱国热情，为实现“中国梦”而努力读书。
24、积极开展心理健康教育。心理咨询室全体教师在做好心理健康教学、心理咨询常规工作之外，还不断开展活动增进学生对心理学、心理咨询知识的了解和对心理健康的关注，如“525——我爱我心理健康——感恩的心”活动、开展心理团体辅导、心理测试等工作，不断提升心理健康教育的关注和重视，同时激发学生对心理健康教育的热爱之情，唤起学生对自身心理状态的重视。
25、20__年4月15日是第__个全民国家安全教育日，根据省、市、县教育局安全工作会议精神，我校开展好国家安全教育日活动。通过网络视频集体收看、图片展示、黑板报、主题班会、手抄报等方式进行了教育。
26、四月底，为了纪念中国航天事业成就，大力弘扬航天精神，科学普及中国航天知识，学习中国航天精神，我校开展了以“航天点亮梦想”为主题的中国航天日系列活动。
27、4月为认真贯彻全国职业教育大会精神，落实立德树人根本任务，推进职业教育领域“三全育人”改革，推动中等职业学校加强班主任队伍专业化建设，提高中职学校学生管理和德育工作水平，我校积极组织团队参加20__年__市职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛。此次比赛是由1名主讲人、1名班主任成员和1位行政人员组成的团队赛，我校派出3支队伍参加比赛，2支队伍进入了省赛。其中1支队伍在省赛中获得了三等奖。
28、我校开展了“家乡的林语堂”主题讲座暨“点燃阅读激情·共建书香校园”__月__日世界读书日活动。4月20日，由__县教育局、__省__职业技术学校、__林语堂研究会联合举办的“点燃阅读激情·共建书香校园”__月__日世界读书日之“家乡的林语堂”主题讲座，在__省__职业技术学校大梯教举行。通过对本土文化——林语堂文化的了解，营造满校书香的良好阅读氛围。同学们也纷纷表示，要从自身做起，多读书、读好书，积极带动家人及身边的朋友，认识到读书的重要性并且感受到读书的乐趣。
29、5月5日下午，我校在旅游专业实训室举行了“诵读中国”经典诵读大赛。诵读是一场说走就走的旅行，让文字牵着思想奔跑，让诵读在心灵驻足，让经典浸润人生，本次活动，不仅激发了同学们的读书热情，也使学生通过诵读进一步体会到了传统文化的独特魅力。评选出一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名，优秀奖六名。
30、__月__日-__月__日我校开展了主题为“技能：让生活更美好”为职业技能周活动。大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，向全社会宣传职业教育“前途广阔、大有可为”，聚焦“提高质量，提升形象”，展示职业教育重大改革发展成果，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。校领导鼓励同学们好好学习，珍惜在校学习的机会，多参加技能训练，努力提升自己的职业技能，为以后走向社会就业创业打下基础。本次职业教育周活动的举行，不仅提高了学生的专业技能水平，也持续展示了职业教育的办学魅力和风采。
31、5月我校响应号召，积极开展“悦读伴我成长”职教学生读党报活动。通过喜闻乐见的形式，培养青年学生良好的学习阅读习惯，引领职教学子与时代同行，坚定理想信念，树立远大目标。5月18日上午，德育教研组就如何运用好读党报活动辅助思政课教学开展了专题研讨。5月23日上午，语文教研室组织开展了“读党报党刊促教学”主题教研活动，全体语文教师就党报党刊融入课堂的方式方法，创新语文课程思政实施模式进行讨论。
32、5月25日下午，由__市委教育工委委员、市教育局党组成员、三级调研员陈坪松，市教育局督学王__，市教育局职成教科主任科员林__，市教育局创本办干部、__职业技术学院发展规划处处长林__组成的职业教育调研组到__职校调研督导学校各项工作开展情况。我县副县长林__、县教育局党委委员周__、县中教股、职成股股长曾__陪同活动。调研组一行到校后，先是深入教室、实训室、汽修实训基地等场所实地查看，深入了解学校办学特色、人才培养模式等情况，全面了解学校在校生规模、专业设置、基础设施建设等办学情况。随后在校党员活动室召开了“__市中等职业教育专题调研座谈会”。通过此次调研，我们更加明确的方向，将努力打造__特色职业教育品牌，拓宽技术人才发展通道，成为培育工匠的“摇篮”。
33、为了进一步提高青少年识毒、防毒、拒毒的能力，教育引导师生主动学习禁毒知识，达到远离毒品侵害、树立正确的人生观价值观的目的，近日，我校部分学生在老师的带领下走进学校林则徐禁毒宣教室。
34、为进一步加强学校安全教育，居安思危，防患于未然。我校普及有关防灾减灾、地震避险知识，提高自救防范能力！让学生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序、方式、路线和安全避险区域，从而最大限度地减轻地震灾害造成的损失。我校德育处组织开展了防震疏散演练活动！
35、20__年6月6日是第__个全国爱眼日，为了丰富和活跃校园文化生活，进一步普及爱眼护眼知识，培养学生良好的用眼习惯，6月8日，我校组织开展了“关注普遍眼健康，共筑‘睛‘彩大健康”手抄报评比活动。此次活动，进一步增强了师生爱眼、护眼的意识，提高了师生的眼保健知识水__自我保健能力，为推动预防学生眼睛近视的工作起到了积极的作用，使大家充分认识到养成良好用眼习惯的重要性。
36、20__年6月24日上午，__职业技术学院经济管理学院党总支副书记彭__、学工办主任郑__、辅导员陈__莅临我校指导19级电商五年专转段工作，校长叶__、副书记黄__、副校长赖__、部分行政人员及19级电商专业班主任参加。我校电商、机电、学前等多专业均与我省优秀高校开展“3+2”联合办学，此次沟通交流，促进了中职与高校之间的了解和互信，对学校间共同探索育人模式，加强专业内涵建设具有重大意义。
37、六月是一个特殊的月份，盛夏六月，承载着太多的不舍与留恋。__月__日下午，我校举行了20__-20__学年下学期闭学式暨20__级毕业典礼。活动现场表彰了一批优秀毕业生，个别还在实习的专业，校领导带队到企业进行毕业典礼及颁奖。
38、今年是中国共产主义青年团建团__周年，是一个值得我们广大共青团员追忆历史，发扬共青团的精神实质的日子。为弘扬共青团精神，引导我校团员青年“学团史、知团情”，加强青年团员意识教育，激励广大青年学生“高举团旗永远跟党走”。并把这种精神发扬和创新的同时融入到我们的学习生活中。我校组织团员积极开展纪念建团__周年系列活动。
39、4月24日（周日）上午9：30，根据职成司德育处通知，我校积极组织德育干部、班主任参加培训。中国职业技术教育学会德育工作委员会举行了，以线上会议形式举办中等职业学校班主任能力提升培训会。职成司副司长谢__同志出席会议并讲话，各省级教育行政部门职业教育有关处室主要负责同志也在线参会。通过学习，在场的班主任老师受益匪浅。
40、志愿者是我校一个优秀的团队。我校的学生会志愿者迎接__级新生开学。学生会的志愿者们迎新工作是在一个夏日连绵的日子艰巨地进行着，但这丝毫没有影响他们迎接新生的热情。男女生们都不辞劳苦的为新生搬偌大的行李都没有一句怨言，只为求给新生最好的帮助。他们还参加了__县庆祝20__年教师节大会。发自心底给老师们送上祝福，并决心从自我做起，不辜负学校的培养和老师的教育。同时，参加了我县气排球联赛的志愿活动，真正体验了新时代志愿者的精神，得到了领导的赞赏。在各项大小的活动中总能看到我校志愿者们的身影，相信这些志愿活动将为他们的人生添加厚重的一笔。
41、__职校极为重视住宿生管理，对内宿学生作息时间、内务整理、卫生清理、安全防范都有明确要求，每月评出“文明宿舍”进行表彰。
42、__职校根据疫情防控指挥部要求，定期组织全校教师、学生、后勤、门卫、食堂工作人员等参加核酸检测。学校先后召开会议，精心安排部署，制定了组织方案。对前期准备、入校流程及人员安然和分工等方面进行了详细的要求。
43、为加强校园文化建设，在校领导的指导下，上下学期学校社团活动蓬勃、有序的开展。社团活动开展以来，全校师生投入了极大的热情，每一次活动都有进步，每一次参与都有提高。舞蹈、主持朗诵、书法、篮球、摄影、合唱等社团，让学生在学习之余，缓解了精神压力，感受到来自集体的温暖和力量。学校将以社团活动凝聚青春活力，着力将学生社团打造为培养学生综合素质、陶冶学生良好情操、树立学生健全人格的主阵地。让精神文明之花开遍__职校校园，让每一名职校学生在这里精彩成长！
从一学年德育工作的回顾中，我们看到了成绩，同时也发现了一些很值得我们注意并需要我们改进的地方。比如：有部分班级在学生管理、主题班会、思想教育、卫生管理等班级工作管理方面存在麻痹思想等等问题。在今后的工作中，我们将把提高学生的道德品质教育、行为习惯教育，提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。
职业学校德育工作总结 篇6
在本学期德育工作中，德育室全面贯彻落实上级文件精神，按照上级德育部门和学校德育工作提出的“立德树人”的要求，坚持以爱国主义，集体主义，社会主义教育为主线，以规范学生行为习惯为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类教育主题活动，现将本学期开展工作做以下汇报：
一、常规工作
1、开学初制定新学期德育工作计划，保障本期德育工作的顺利开展。每周开展班主任工作例会，对本周工作进行小结，帮助年轻班主任们发现工作中存在的问题并改进。
2、严格班主任考核，包括卫生，出勤，晨午晚检，查寝，上交资料等，并纳入班主任考核。
3、加强校园卫生工作，继续实行班级承包制，责任落实到班，强调加快打扫速度和保洁工作，并完善考核和管理制度。
4、加强学校安全教育宣传工作，班主任认真填写班主任安全日志，完成每月安全教育主题班会，并上交德育室检查，组织学生学习安全教育平台，并纳入班主任考核。
二、特色活动
1、开学初，组织军训，教官严格训练，并到寝室进行叠被子教学示范，规范了学生的行为习惯，并在军训后进行成果汇报，进行叠被子大赛。
2、加强疫情防控，返校前14天，进行师生健康监测。返校后，严格进行晨午晚检，并对进出校园的人员进行严格管控。
3、联合派出所，社区，进行防溺水河道联防联席会。有效的对赤水河周边环境进行管理。
4、开展“珍爱生命，拒绝毒品”主题教育活动和预防未成年人犯罪主题活动。
5、进行校园安全拉网检查，联合学校各个部门对学校存在的安全隐患进行排查。
6、加强传染病防治工作，开展艾滋病，结核病宣传教育。
7、开展教师消防安全培训，并组织学生进行消防安全演练。
8、联合派出所进行管制刀具的收缴，开展法制教育讲座。
9、开展防拐骗教育和性教育活动！
三、存在的问题
1、家长教育工作开展不够，分工不明确。
2、学生会工作还需进一步完善。
四、工作目标
今后将完善学生会管理机制，并加强学校和家长的分工合作，对德育室存在的其他问题进行改进。最后，感谢大家对德育室工作的支持！
职业学校德育工作总结 篇7
在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，以质量为目标，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。根据学校年度工作目标，结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：
一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育处的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
1、德育处增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作。
组织德育处干部通过学习资料、分享咨询、开展讨论等形式积极探索学校德育工作的新途径。
2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会共计20次；每周一次班主任例会共计23次；每学期1次班主任经验交流会；第周一次德育工作会共19次。通过以会代训的方式对班主任加强培训与指导，提高了班主任的德育水平，促进了我校德育工作的有效开展。
3、为促进班主任德育工作的有效开展，德育处坚持每月对班主任常规资料定期检查，从班级管理到班主任自身工作情况，做到有检查有记录有评比有总结。
包括班主任手册、家校联系情况等，通过检查促进班主任与班级管理。
4、重视班主任自身学习，促进班主任成长。
为提高班主任的业务水平，德育处订了大量的《班主任工作规范与技能》及其它提高班主任工作水平的书籍，通过组织班主任集中学校与班主任自学相结合，要求班主任认真学习并认真作好记录，德育处通过检查班主任学习笔记来促进班主任加强自身能力的培养。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对橱窗等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、充分发挥环境育人的作用，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
我们健全了教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。长期坚持不懈地开展有特色的升旗仪式活动，坚持每周一歌，坚持学习《弟子规》等。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。
认真学习贯彻《学生守则》、《学生日常行为规范》和《文明礼仪手册》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。通过法制讲座、专题演讲、消防演练等多形式的活动来促进学生良好行为习惯的养成与提高学生法制意识，通过感恩演讲教育学生学会感。
2、加强班级文化建设。
我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”、“文明寝室”、“文明之星”。各班要做到学生操行上墙，各类布置合理，好人好事有记录，学生出勤有考核。并以此考核来促进学生增强集体荣誉感，做班级的主任翁。
3、加强后进生的教育与转化。
一直坚持以通过“心灵驿站班”对有不良行为的学生进行专门的管理与教育，通过让这些学生学习制度，参与劳动与锻炼，逐步转变学生的习惯。德育处还要求各班对这些学生的转化工作做到及时地了解掌握有关情况，做好个别学生的帮教工作。
4、加强学校控烟管理工作。
结合区教委关于控烟工作管理规定与学校实际情况，德育处切实开展了控烟管理，从各部门抓起，从老师到学生通过宣传、教育、警示、处理相结合，做到控烟有制度、有方法、有成效。
四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、认真组织家访工作，增进家校联系。
我们坚持第期末对部份进行家访，做到学生毕业前班主任要走到每一人学生家里。通过家访听取家长意见、了解学生家庭情况，更能具有针对性的加强学生管理与培养。除了每学期家访，德育处还督导班主任坚持通过电话、QQ、校讯通等经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平，促进了学校的管理。
2、德育处一直注重寓教育于乐，我们组织了一系列的活动。
开展了感恩励志演讲活动，组织学生定期观看教育片，指导组织了校园十佳歌手大赛，开展圣诞节活动等，努力营造学生积极乐观，丰富快乐的校园生活氛围，让同学们在活动中接受教育，在教育中不断成长。
3、加强学校教育与社会相结合。
通过组织学生进社区宣传文明礼仪，到拘戒所参观等，加强了对学生法制、文明、安全、禁毒等教育，起到了很好的教育目的。
五、注重内涵发展，打造示范教育
1、德育处本期重抓德育内涵，抛开形式主义，真正从让学生受到教育出发，结合学校实际情况具有针对性的对学生进行了一系列的教育。
特别是根据__区教委关于开展“无烟学校”评审要求，认真开展控烟管理并接受了“无烟学校”验收检查，成功创建为__区“无烟学校”。
2、着手传统教育，在全校开展师生践行文明礼仪行动，加强对教师、学生、学生家长、社区等开展文明礼仪宣传教育活动，根据区文明办与教委的要求，积极组织各类文明礼仪活动。
通过演讲、征文、文明评比、坚持学校弯腰工程、观看相关影片、印制《文明礼仪手册》等多形式多渠道的教育，让学生在活动中接受文明礼仪教育，实践文明礼仪规范。通过不懈努力，成功创建了__区“文明礼仪示范学校”。
3、坚持德育特色教育，始终以“自立教育”为德育主导。
在德育工作中，紧紧围绕“自立教育”德育特色开展德育工作，坚持每周开展辅导课与自主管理活动。通过辅导课让科任教师更加深入到学校的德育工作中，通过不同和面对学生进行德育教育。通过培养学生干群组织，组织定期培训指导，以自主管理为核心工作，积极培养学生充分发挥学生“自我管理、自我教育、自我服务”的作用。
4、以培养学生为主要教育目标，以学校“三年磨剑一生改变”为德育核心，积极指导学生的学习，教育学生学有所长，学有所用。
培养学生努力实现“二五要求”，为今后的发展打好坚实的基础。
六、服务教学，力行质量年
随着学校提出的教学质量年，德育紧紧围绕教学质量年的要求，从班主任的管理与指导，从班级的管理到学生的教育，都以促进学生学习为教育方向，教育学生要热爱专业以学习为重。
1、加强课堂管理，在各班教室都装订了手机袋，通过大会小会宣传，再由班主任在班级讲制度提要求，教育学生行课期间严禁使用手机，督促学生将手机关机后放入手机袋。
通过不懈努力，现在学生养成了行课期间自觉关掉手机放入手机袋的习惯，基本杜绝了学生上课玩手机的现象。
2、要求班主任定时检查学生书本情况，督促学生按任课教师要求完成相关作业，发现在学生不爱惜书本的，未按要求完成业的，要加以教育与引导，促使学生通过做作业提高成绩。
达到以管促教的目的。
3、加强了与教务处的工作衔接，共同对各班早晚上自习加强了管理与指导，凡是早读情况不好的，调整为班主任亲自管理，晚自习学习情况不好的取消其辅导课与自主管理。
通过这样的方式整顿，早晚自习情况得到了很好的改善。
4、积极围绕学校“十三五规划”，与教务处合作，作好升学班、中衔专、成人大专班的动员与分班工作。
通过德育处指导，班主任积极组织，__级共动员升学班近400人，中衔专154人，如期对各层次学生进行分班，基本实现学校发展规划。
七、存在的问题
1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
2、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面健康的发展。
3、班主任中出现厌恶岗位情绪，个别班主任不想再任班主任岗位。
八、今后工作设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、德育处将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
通过规范管理，力争__创建国家级“德育达标学校”，三年内创建国家级“德育示范学校”，为创建国家级“重点中等职业学校”打好基础。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
职业学校德育工作总结 篇8
一、德育工作目标：
1、突出德育的主体性。贯彻一、二、五办学理念和培养目标，坚持以人为本的德育原则，积极倡导和支持学生参与德育实践和管理，开展以学生为主体的丰富多彩的德育活动，强化自我教育。
2、讲究德育的科学性。提供学生自主学习、自我展示的天地，充分利用学校专业特点和各种教育资源，构建三全德育的体系，营造德育软环境，探索学科德育的途径，根据学生身心发展的阶段性和专业特点，开展分层次的思想道德、职业道德、生涯规划教育。
3、注重德育的开放性。构建学校、家庭、社会三结合教育模式，通过家、校合作互动，改善学生教育的环境，重视专业知识和专业技能的学习，重视伦理道德培养，重视美学艺术的熏陶。
二、德育工作完成情况：
（一）加坚持不懈抓好学生行为规范、文明礼仪教育，维护良好的校纪校风。
1、抓住新生入学教育的良好契机，进行行为规范的养成训练。今年暑假，因为恰逢奥运会召开，部队教官有维稳重任。新生军训推迟到寒假。我们利用新生入学教育的时机，用三天时间组织学生学习《__市中职学生行为规范》和《__职校学生一日常规》，并有针对性的进行行为训练和矫正，使新生进校伊始就能树立遵纪守规的意识，克服松散的行为习惯，以良好的精神面貌步入新的学习生活。
2、结合时政热点，强化文明礼仪教育。九月，结合庆贺奥运成功的宣传，和精彩世，文明先行的专题教育活动，组织全校学生，用升旗仪式、板报、橱窗等宣传渠道和征文、评比等方式，组织全校学生投入文明礼仪学习、宣传活动。使学生进一步提高认识视野，增强文明意识。
3、大力推行行为规范示范班的评眩激励班级争先创优，激发学生的集体荣誉感和良性竞争意识。落实经常性的检查、评比、反馈工作。每月评选一次，在升旗仪式上为示范班授旗。并把行为规范的评比与班主任的绩效考核结合起来。进一步调动教师加强班级管理，创建班级特色的积极性。为争创市中职系统行为规范示范校打下基矗
4、坚持对学生进行法制教育和禁烟、禁毒、禁赌教育，大力倡导健康生活方式，通过法制宣传周活动、心理教育、健康教育课程等渠道，结合重大节假日等契机，加强宣传教育力度，增强学生法制意识、公德意识和健康生活观念。
5、出色完成迎接市文明办对学校开展未成见人思想道德教育工作的检查测评。市文明办检查组领导的好评。
（二）加强校园文化建设，营造德育软环境。力求在各种刚性的制度、规定之外，在校园营造出一种较为和谐、宽松的人际环境、和富有书香、艺术气息的文化氛围，使学习生活丰富多彩、生动活泼。使思想品德教育如春风化雨，润物无声，潜移默化的影响学生的人格形成。
1、积极倡导打造艺术校园、书香校园、活力校园。
弘扬让学生共同感悟艺术、品读书本、彰显风采的校园文化主题，围绕这一主题，各分部德育处主任和团委书充分发挥创造才智，设计组织了一系列校园文化活动，这一主题，组织开展了大量学生喜闻乐见的活动。如静安分部组织了英语歌曲卡拉ok大赛、英语艺术书写趣味赛、我最喜欢的一本书读书演讲等活动，在主体活动中有效整合了学科学习的内容。华山分部开展了班歌合唱比赛、趣味拉力赛等活动，本部组织了校园歌手大赛等活动。特别是大张旗鼓地发动、组织璀璨年华第六届校园艺术节。让学生在寓教于乐的活动形式中，充分感受学校生活的乐趣和魅力，得到高雅文化的熏染，有利于审美能力和思想素养的提升。
2、积极开展社团活动，挖掘学生潜在能力，培养学生个性特长。
开展学生社团活动，是校园文化建设的基本载体，是构建德育软环境的重要抓手，它能更大限度的激发主体的创造潜能，为同学搭建成功的舞台，赋予学生成功的可能，激励学生成功的梦想，增强学生成功的信念。因此我们在制定德育工作计划的时候，要求各分部德育处高度重视社团建设，除了巩固原有的社团外，要创造条件组建各类社团，每个分部至少有三个以上学生社团，如启梦剧社、新原点摄影社、话剧社、街舞社、影评组、舞蹈队、腰鼓队、篮球队、羽毛球队、乒乓球等，吸引了一大批有文艺、体育特长的学生，现在学生社团活动在校内外的各项重大活动中都是最活跃、最出彩的群体。而且在各类市区比赛中屡创佳绩。例如，学校影评小组，在今年11月__市中职影评协会和中职德育研究会举办的DV短片创作比赛中，获得二等奖；校舞蹈队，在今年10月__市中等职校集体舞大赛中，名列全市第五名，获得了二等奖。女子篮球队、乒乓球队在__市学生运动会上，获得第六、第七名；校礼仪队多次在市区重大庆典仪式上担任礼仪服务，；特别是在今年奥运会__赛区比赛过程中全程进行礼仪服务工作，发挥了精神文明的辐射作用。这些学生的个性特长在社团活动中也得到了尽情的发挥。尽管在这些团队中也有不少行为习惯较差的同学，但是经过高雅艺术的熏陶，他们形象气质，行为举止都在发生着可喜的变化。
（三）开展丰富多彩的主题教育活动，有利与于学生树立社会主义核心价值观。
我们充分认识到学校德育的有效性往往取决于它的可接受性，因为在价值多元的时代，传统的灌输式的德育未必会得到学生积极的认同。有效的德育是能使学生真正参与实践活动中，并能从中有所体验、感悟和收获的，这就是由道德内省到行为外化的过程。所以我们积极倡导活动育人的理念，通过各种德育活动的设计，吸引并容纳每个学生参与其中，让学生成为德育活动的主体，也终将成为德育的受益者。
结合当前形势，设计每月德育主题和活动形式，以主题教育为径，以社会热点的宣传教育活动为纬，既保证了德育内容的深度，又呈现了德育形式的丰富多彩。增强了德育的亲和力和实效性。使学生在参与活动的过程中获得正确的思想意识，形成主流价值观。
本学期，我们设计的主题月活动为：
9月：树道德、学规范主题教育月，（结合一常规教育，热爱专业教育，和迎世博，讲礼仪把行为规范教育和职业道德教育有机结合起来
10月：弘扬民族精神主题教育月（结合迎国庆、纪念改革开放三十周年、重阳节等节庆日活动，来弘扬民族传统，增强爱国感情，讴歌建设成就，树立改革精神）
11月：阳光少年心理健康教育月
12月：生涯规划与职业理想教育月
1月：新形象、新发展、新成绩迎新教育月，
在形式上，采用升旗仪式、专题讲座、主题班会、征文演讲、板报橱窗等宣传方式，使教育活动丰富多彩，喜闻乐见，起到寓教于乐的效果。
（四）加强思想道德教育和心理健康教育的整合，促进特殊学生的转化。
职业学校的部分学生存在行为偏差，情绪怪异，是德育工作者颇感头疼的难题。我们要求班主任和青保干部认真分析学生行为偏差的成因，找到其行为背后复杂的心理因素。进而提出走进心灵，促进转化的工作思路，运用心理辅导和心理干预手段，通过了解理解知心的过程，开启学生心扉，引导学生树立健康的心智，形成积极向上的人生态度。
1、坚持在综合类各专业开设了心理健康课程，积极支持专职心理教师的工作，发挥心理咨询室和学生会心健部的作用。
2、对于学生的错误和过失，不是选择简单的惩戒，而是以此为契机，创设行善销过的德育方法，让犯错误的学生可以通过积极行善来弥补自己的过失，减轻或取消纪律处分，重获自尊和自信。这种心理疗法，旨在激发学生内心的良知，懂得改恶从善的道理，逐步形成是非观和责任感
（五）做好体育、艺术、卫生国防教育等常规德育工作
1、开展阳光一小时体锻活动，保证两课、两操、两活动提升体能素质。大力推进第三套广播体操的教学和训练，积极推动阳光体育百万学生冬季长跑活动在三个分部的落实。结合扬奥运精神，学体育健儿的主题教育，以分部为单位举行各类体育竞赛活动。
2、积极组织各项运动队参加__市中学生运动会。扎实抓好赛前集训，全力迎战__市学生运动会，获得广播操赛二等奖，女子篮球、乒乓球第六、第七名。在运动会上我校选手表现了良好的比赛风格，被大赛组委会授予体育道德风尚奖。
3、积极支持舞蹈队参加市中职系统集体舞比赛，取得优秀成绩。
4、积极策划组织第六届校园艺术节文艺汇演，取得汇演的成功。
5、积极开展国防教育。组织全校学生观看《国防教育》系列录象片。组织学生用黑板报，自编小报，橱窗展示等方式进行国防知识宣传。
三、存在问题和改进措施
1、对校本德育体系的构建和整体提升德育工作的有效性等问题，缺少深入的研究。
2、对德育科研还不够重视
3、家长学校的工作教为薄弱。
今后定要加强德育理论学习，进一步开拓视野，转变观念，加强校本德育研究，推进德育课程化，进一步落实两纲教育，重视德育队伍的建设，切实抓好班主任培训，不断提高德育管理水平，提高德育工作实效。