中学开展世界水日主题教育活动简报 篇1
3月22日，是第__届“世界水日”，3月22日至28日是第__届“中国水周”。联合国确定20__年“世界水日”的宣传主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。水利部确定我国20__年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“推进地下水超采综合治理复苏河湖生态环境”。
为培养学生节约用水的意识，体会水对人类的重要性和保护水资源的迫切性，养成珍惜每一滴水的好习惯，在20__年“世界水日”和“中国水周”来临之际，__中学开展了“节水护水，你我同行”主题宣传周活动，以多种形式让节水意识深入每一个师生的心灵和学校每一个角落。
“学校团委向老师和同学们发出如下倡议：1。从节约一滴水开始，树立勤俭节约的美德；2。请您随手关紧水龙头；3。请您注意，不要乱扔垃圾，废电池等污染物；4。珍惜地下水，珍视隐藏的资源，同乱采地下水行为作斗争；5。希望您向身边的人宣传我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水，合理利用水资源的方法，在我们的周围营造一个人人爱水、人人节水的良好氛围。”3月__日升旗仪式上，校团委书记谢__宣读倡议书，呼吁全体师生树立爱水节水意识，做生命之源的呵护者、科学节水的实践者。随后，师生代表到“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”的横幅上进行签名。
下午第四节课，各班积极开展了主题突出、意义深远的“节水”主题班队会，通过交流讨论，同学们更加认识到了水资源是弥足珍贵的，同学们纷纷表示人人都要爱护节约水资源，争做节水爱水护水卫士。
利用中午时间，学生志愿者走上街头，向过往市民发放《__市__中学“世界水日”“中国水周”节水爱水倡议书》宣传资料，让整个社会都加入到节水爱水的队伍中来。
同学们结合美术知识，自己动手绘制了形式多样、色彩丰富的手抄报，用这种特别的方式呼吁大家树立节水意识，让身边的人体会珍爱水资源的重要性，真正成为节约用水的宣传者、践行者。
通过“世界水日中国水周”教育和宣传，让广大师生对水资源有了更加清晰的认识，“节约用水光荣，浪费用水可耻”的观念更加牢固，深刻认识到了爱水、节水从我做起的重要性和迫切性，也大大提高了全体学生的环保意识，用实际行动推进我校“文明校园”建设。
中学开展世界水日主题教育活动简报 篇2
近日，__市第四十一中学开展了“节水中国，你我同行”——世界水日主题活动，同学们在思教处老师、班主任和地理老师的带领下走出校门，来到__市水环境科普馆参观学习。
一进展厅，多媒体设备中播放的科普短片就吸引了同学们的注意，短片用通俗易懂的语言对__水资源及水文化进行了介绍。
科普馆讲解员借助展板、图片、VR等形式，为同学们详细讲解了__市水资源现状，以及污水处理方式，进一步增长了同学们的节水知识、节水意识，以及水对人类身体的重要性。
除此以外，全校各班级还在此次活动中制作了各具特色的宣传作品。
通过参观水环境科普馆，让同学们更直观地了解了水环境、水生态保护的相关知识，更加深刻地意识到水环境保护是每个公民义不容辞的责任与义务。同学们表示，在接下来的生活中，会更严格要求自己爱惜地球、珍惜水资源。
中学开展世界水日主题教育活动简报 篇3
每年的3月22日是“世界水日”，3月22日至28日是“中国水周”。在__个“世界水日”来临之际，__县__镇第一初级中学团委组织开展了“爱护水源，珍惜拥有”世界水日主题教育活动。
一、“世界水日”主题升旗仪式
升旗仪式上，七（3）中队王__进行了主题为《爱护水源，珍惜拥有》国旗下讲话，号召全体师生从我做起，从身边的小事做起，节约用水，保护水资源。
二、“世界水日”主题班会
在主题班队会上，班主任以图文并茂的宣传形式，介绍了“世界水日”的来历，认识国家节水标志，讲解了水资源现状以及节约用水的有关知识，教育学生要从小珍惜生命之水，时刻节约用水。
三、制作节水提示卡
课后，同学们积极制作了精美温馨的节水提示卡，时刻提醒大家要节约用水。
通过此次活动，进一步增强了同学们珍惜点滴、节约用水、保护环境、保护地球的意识，提高了自身的责任感和使命感。愿地球在我们的呵护下更加美丽。让节约成为习惯，从点滴开始，从现在做起。
中学开展世界水日主题教育活动简报 篇4
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22日-3月28日是第__届“中国水周”。为提高广大青少年爱水、惜水、节水和护水意识，号召全社会积极行动起来切实保护水资源，3月22日，__区__中学开展了以“节约用水，从我做起”为主题的系列活动。
[倡议书 篇4
通过国旗下演讲向全体师生发出倡议：一是树立节约意识，培养良好习惯；二是缩短用水时间，随手关闭水龙头，杜绝浪费；三是重复利用水资源；四是洗涮衣物时要节约用水；五是共同监督保护水资源；倡议书强调：节约用水并不是限制人们用水，更不是不让人们用水，而是应当合理地用水，高效率地用水。节约用水是每个公民的责任，是一种公德，也是一种美德。
[主题班会 篇4
全体班主任积极准备、精心设计了以“世界水日”为主题的PPT，召开以“节约用水”为主题的主题班会。老师们通过情境创设，带领同学们走进世界水日，一起去探寻水资源的秘密，明确了保护人类赖以生存的淡水资源的重要性。
[主题征文 篇4
学校开展了以“节约用水”为主题的征文活动，同学们热情高涨，积极参与，评选优秀征文48篇，充分表达了孩子们从我做起，惜水、节水、护水的决心。
[手抄报 篇4
七、八年级的孩子们，还在班主任老师的组织下，积极参与了以“世界水日”为主题的手抄报创作活动。通过收集资料、精心设计、用心创作，惜水、爱水、节水、护水的观念更深入人心。
通过系列活动的开展，全校师生增强了水忧患意识、水节约意识、水保护意识和水法制意识。学校也将以“水日”“水周”活动开展为契机，深入贯彻新发展理念，持续深化推进我校节水型校园建设，为我国早日建成“节水型社会”贡献力量。
中学开展世界水日主题教育活动简报 篇5
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22-28日是第__届“中国水周”。世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护，满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，致力于解决因水资源需求上升而引起的全球性水危机。20__年3月下旬，__市__中学开展20__年“世界水日”系列活动。
一、专题讲座
20__年3月22日，我校德育处组织师生开展珍惜生命之水主题讲座，本次讲座由我校团委副书记王__老师主讲，王__老师以一个谜语拉开帷幕，调动起在场学生对本次讲座的好奇心和积极性，王__老师首先跟师生们讲述人体出现缺水情况会出现口干舌燥、意识不清、昏迷等情况，从而说明水对人体的重要性；随之王__老师表示地球上虽有70%的面积为水所覆盖，但淡水资源却极其有限，从水的根源到水的现状，层层递进，让师生进一步体会到了水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解了人与水的关系；最后同学们踊跃说出自己节约用水的方法。
二、专题手抄报
为了进一步帮助学生树立热爱自然、尊重自然、保护环境的生态文明观念，我校组组织学生以“世界水日、中国水周”为主题创作手抄报，同学们积极参与，同学们紧紧围绕节水小窍门、节水新理念、节水知识等内容开展创作，精心创作，展示各自的特色，绘出了许多优秀作品。
通过此次活动，进一步增强了我校师生珍惜点滴、节约用水、保护环境、保护地球的意识，让学生们深入了解到人与自然的关系，自觉养成勤俭节约的良好习惯，并通过学生的宣传和行动，辐射到每个家庭，“小手拉大手”共同建设美丽文明的新家园。
中学开展世界水日主题教育活动简报 篇6
在第__届世界水日及第__个中国水周日将临之际，3月__日，__县__中学把体验课搬到__县自来水有限公司二水厂，通过学生近距离参观制水过程，在学生心中种下“节约用水”“保护水资源”的种子。
在工作人员的带领下，学生代表和老师实地参观了絮凝沉淀、过滤、消毒、水质化验等生产车间和水质检测室，聆听了工作人员对常规水处理的工艺流程的详细解说，了解了原水是经过层层过滤、消毒、净化，达到生活用水标准之后，最终通过管网输送到千家万户的全过程。
在水厂展览室，学生代表一边看展板，一边和工作人员交流、互动，共同探讨水资源的保护、节约用水的途径、自来水和自然水的区别、推广自来水的意义等问题。
在总结会上，宾主双方均作了总结发言，副校长吴__告知学生：“放眼全国，放眼世界，还有许多严重缺水的地方，我们要珍惜每一滴水，保护环境，减少水污染，用青山涵养绿水。回去之后还要动员家长，发动社会，通过宣传教育，营造全社会节水惜水的良好氛围。”水厂经理李__语重心长地告诉学生：“戒奢克俭是中华民族的传统美德，希望同学们在参观水厂之后，将爱护水资源、节约用水的理念落实到行动，保护我们的山水，让青山常在，绿水长流。”
中学开展世界水日主题教育活动简报 篇7
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22至28日是第__届“中国水周”。世界水日宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。为了加强水情教育，提高队员对水的忧患意识，培养护水、节水和爱水的好习惯，市中区__实验学校开展“珍惜生命之源，共筑碧水蓝天”世界水日暨中国水周主题活动。
“水是生命之源”升旗仪式
3月__日举行“水是生命之源”主题升旗仪式，队员们了解了节水的重要性。从现在做起，从自己做起从身边小事做起，以实际行动为创建节约型校园尽自己的一份责任！
“节约用水，保护水资源”班会课
在班会课上，中队辅导员带领队员们认识地球上的水资源，让大家提高爱水、惜水、节水和护水意识，号召身边的朋友、家人积极行动，保护水资源。
制作节水标语
队员们制作“节水标语”，向大家发出节水宣传倡议：我是节水小卫士，让我们一起为未来节水！
小手拉大手，节水摄影图片展。
发动队员以身作则，积极带动影响家庭及身边人加入到保护和节约水资源的行列中来，抓拍精彩瞬间。让队员们意识到保护水资源是每一个人应尽的义务，应该从自身做起，节约每一滴水。
通过一系列实践活动，队员们不仅获得了有关节约用水的知识，更树立了节约用水从我做起的责任心，他们深深地明白了水是生命之源，是地球生物赖以生存的物质基础。
中学开展世界水日主题教育活动简报 篇8
阳春三月，岸柳青青。我们迎来了特殊的节日“世界水日”“中国水周”。20__年3月22日是第__届“世界水日”，我国活动主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。为了让全体同学进一步养成良好的节水、护水、爱水、惜水习惯，培养珍惜水资源、保护水生态的社会责任感，__二中实验初中开展了“世界水日”“中国水周”主题教育活动。
活动上，学生发展中心主任郭__针对地球水资源现状、水资源紧缺原因等向同学们做了讲解，并呼吁同学们充分认识节约水资源的重要性和紧迫性，节约用水，从小事做起。八年级5班学生兰__向全体同学发出倡议：树立正确的用水观念，保持科学的用水态度和合理的用水方式，从我做起，从现在做起，身体力行，勤俭节约，避免“跑、冒、漏、滴”等现象的发生。
最后，全体同学在“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”的宣传横幅上签名。
此次活动的开展，使学生懂得了每一滴水的珍贵，增强了环保意识，从而促使他们爱护水资源，“点点滴滴”从我做起，成为对环境、对社会有责任心的小公民。达到了“教育一个人，规范一个学校，影响整个社会”的效果。
中学开展世界水日主题教育活动简报 篇9
水，是生命之源，水，是万物生存的希望，孕育和维持着地球上的全部生命，水是世界上最宝贵的资源之一。为建设国家节水城市，引导队员们树立保护环境、珍惜水资源的意识，增强社会责任感，进一步加强全校师生的节水意识，营造节约用水的宣传氛围，__学校开展世界节水日系列主题活动。
一、主题班会
主题班会从世界节水日的节日起源、未来发展、宣传活动和节日的意义四个方面展开，班主任带领孩子们阅读绘本《工作愉快，水先生》，拓展对水的工作机制和水利工程的认识。水利工程是指为了控制、调节和利用自然界的地面水和地下水，以达到除害兴利的目的而兴建的各种工程。
水利工程的作用：
一、防洪。上游筑坝拦水可以调节水流量，降低洪水对中下游的影响，水利工程设施例如大堤还可以防止潮沙和河水对对岸的冲刷，保持水土，对低洼城市具有防洪作用，防止洪水对农业的伤害。
二、用水。解决地方用水，合理分配水利资源。例如南水北调工程解决了北方缺水问题。也增加水资源承载能力，提高资源的配置效率。
三、航运。大坝蓄水后，使上游河道变宽变深，改善上游航运条件，减少了季节对航运的影响。
四、供电。水力发电是可持续发展的清吉能源，减少燃油，燃煤的使用对环境的污染。
五、旅游。旅游增加周边地区的空气湿度，改善周围植被的生长，促进旅游业。
六、灌溉。如都江堰担负着四川盆地农田的灌溉、成都市企业和城市生活供水。以及防洪、发电、漂水、水产、养殖、林果、旅游、环保等多项目标综合服务，其灌区规模居全国之冠。
从多角度认识水的状态变化、水的用途、水的来源与去向，培养学生珍惜水资源的意识和保护水资源的能力。最后由同学们分享节水小妙招，普及水资源的知识。倡导大家要节约用水，人人有责，从我做起，保护水源。
二、课本内的水先生
水的意志力强：刚柔相济，以柔克刚，不舍昼夜，水滴石穿。即使是一条溪流，前进的道路九曲八弯，也要追求大海，始终不改目标和方向。
水的包容力强：可以变换任意形状，被任何容器装下。那么在职场中，请大家学习水的精神，在对待他人的时候，带着欣赏和包容的心，那么你会发现身边处处是人才。同样你也会发现，你越来越被人欣赏和尊重，越来越受到周围人的欢迎。
语文老师带领孩子们通过朗读有关水的课文，感受、感悟水的锲而不舍、坚持不懈、滴水穿石的精神品质。
通过这次活动，同学们对“水”有了更深刻的认识，热爱水、节约水、保护水、爱护家乡水资源的意识也植入一颗颗童心里。同学们纷纷表示将持续开展节水护水主题活动，为美丽__打造碧水蓝天，增添最亮丽的色彩。
中学开展世界水日主题教育活动简报 篇10
养成节水好习惯，树立绿色新风尚。为切实增强学生节水用水意识，用实际行动保护水资源，3月__日，__实验高级中学围绕“世界水日”和“中国水周”主题开展校园节水宣传活动。本次活动由__实验高级中学地理研学社承办。
活动期间，__实验高级中学地理研学社辅导老师徐__带领社团成员向同学们介绍了我国水资源保护法律法规、沙澧河水文状况以及日常节水护水小技巧，并为学生分发节水宣传材料，呼吁大家增强节水意识，养成日常节水好习惯。最后，师生在印有“弘扬节水美德，积极参与节水行动”的条幅上签名，并表示会响应号召，积极加入到节水护水的行动中去。__实验高级中学作为河南省文明校园，深知做好节水宣传的重要性，并将节水宣传作为常态化工作积极开展，使节约用水的意识、理念和行为深入人心。本次校园节水宣传活动，激发了学生“保护水资源、珍惜水资源”的环保意识，带动学生自觉纠正不规范用水行为，引导广大学生争做“节水、护水、惜水”使者，携手共创美好家园！
中学开展世界水日主题教育活动简报 篇11
今年的3月22日是第__届世界水日，3月22—28日是第__届中国水周，围绕今年节水活动的主题“进地下水超采综合治理复苏河湖生态环境”，结合疫情防控期间学生的实际情况，__市__中学实验学校开展节水宣传周活动，向全校师生宣传保护水资源的重要性。
当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的恩惠时，每个人都应怀有爱与感恩之心，对水怀有敬畏之心。从点滴做起，爱水、节水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们的美好世界。
为了做好“世界水日”和“中国水周”的宣传工作，提高广大青少年爱水、惜水、节水和护水意识，号召全社会积极行动起来切实保护水资源。我校通过题班会，倡议书，手抄报，黑板报等多种形式开展节约用水主题教育活动。
学生积极观看阅读世界水日的相关知识，提高自己节约用水的意识保护水资源，从你我做起；节约用水，要从身边的小事做起。用心珍爱生命之水，以节水为荣，随手关紧水龙头，千万不让水空流。我们时刻要有节水意识，一水多用，让洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用来浇花、冲厕和擦地板……
本次活动的开展，进一步提高了同学们的节水意识，在同学们幼小的心灵，播下了节约用水的种子。通过宣传、学习和实践活动，师生们牢固树立了节水意识，对我校践行素质教育，实施“五育融合”教育理念，具有重要意义。
让我们都行动起来节约水资源，保护水环境，共建我们的美好家园，每一个学生都做节水、爱水、护水的小卫士！
中学开展世界水日主题教育活动简报 篇12
20__年3月22日是第__届“世界水日”，3月22-28日是第__届“中国水周”。为落实我市六水共治宣传“十进”活动部署，加强同学们节水意识，培养他们惜水、爱水、节水、护水的好习惯，提高环境保护意识，__市__中学开展了“人水和谐，六水共治”主题教育系列活动。
国旗下的讲话
3月__日周一主题升旗仪式上，开展了“人水和谐，六水共治”为主题的国旗下讲话主题教育活动。林__同学向大家宣传有关水的知识以及水的重要性，倡议全体同学要树立爱水意识，自觉树立节约用水光荣、浪费用水可耻的观念。
主题班会
班主任领取“六水共治”主题宣传资料。
班会课上，老师以课件的方式向学生们讲述了我国水资源现状、节约用水的重要性以及日常生活中节约用水等知识，具体指导学生们该如何做到环保，爱水节水。
班会课上，同学们就如何节约用水进行了交流发言，增强了节约用水的意识，也学会了许多节水小妙招。
校园主题宣传
利用校园广播宣传。
制作宣传展板学习“六水共治”知识，掌握节水小诀窍，争当“节水宣传小使者”，带动更多的人一起来保护水资源。
节水小妙招
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药。
2、洗衣水洗拖把、擦地板、再冲厕所。
3、用脸盆洗脸、洗手不但用水量少，而且用过的水还可以倒入水桶中用来拖地、洗抹布等，以做到循环使用。
4、自行车、小轿车清洁时，不用水冲，改用湿布擦，太脏的地方，也宜用洗衣物过后的余水冲洗。
5、如果您使用节水型设备冲厕所，每次可节水4一5kg。
6、浇花，宜用淘米水、茶水等。
7、洗涤手巾、瓜果等少量用水，宜用盆子盛水而不宜开水龙头放水冲洗。
本次活动使学生认识到保护水资源的重要性，进一步推动了学生文明礼仪教育。让我们共同携手，从点滴做起，从现在做起，弘扬中华民族传统美德，节约每一滴水，为家乡的碧水蓝天，为祖国的美好未来，为地球的生生不息，共同努力！