2024年全国城市节约用水宣传周主题活动总结 篇1
根据区教体局“建设节水城市，推进绿色发展”活动的通知精神，5月__日—__日__中学围绕“建设节水城市，推进绿色发展”主题开展了一系列活动，倡导全体师生进一步关心水问题、节约用水，共建节水城市，助力绿色发展。现将相关情况总结如下：
一、宣传到位
为切实抓好“建设节水城市，推进绿色发展”宣传活动，学校利用国旗下演讲、主题班会、节水征文等途径，向学生们讲解节水日的来历及其深远的意义，并向同学们提出了要求。
二、落实活动
根据实际，我校从以下几个方面采取措施，抓好宣传，切实提高全校师生、家长及附近市民的节水意识，使其真正关心并积极支持节水工作。
1、以“建设节水城市，推进绿色发展”为主题进行旗下演讲。
2、各班级召开了“建设节水城市，推进绿色发展”主题班会。结合上级要求和学生的生活，讲解节水的意义，鼓励学生做节水标兵，珍惜水资源。
3、各班级办“建设节水城市，推进绿色发展”主题黑板报。
4、组织学生向家庭成员宣讲“从身边做起，节约用水”的相关内容，在家庭中树立节水意识，养成一水多用的节水习惯。
5、组织志愿者在街道和附近小区向市民发放“从身边做起，节约用水”宣传页，宣传节水知识，倡导节水意识。
6、开展“建设节水城市，推进绿色发展”主题征文比赛，增强大家节约用水意识。
7、举办“建设节水城市，推进绿色发展”主题手抄报比赛。
通过这次活动，我校师生、家长及附近市民的节水意识得到了强化，今后我校将不断进行节水宣传，让节水意识更加深入人心。
2024年全国城市节约用水宣传周主题活动总结 篇2
5月__日至__日，是全国城市节水宣传周，主题是：“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。在城市节约用水宣传周活动中，县水务局积极组织，采取喜闻乐见的宣传方式，引导单位、组织、企业、人民群众重视节约用水。
一是利用电视台、出租车、网络媒体等大力宣传节水，号召人民群众积极参与节水宣传，警示水资源短缺会带来的严重后果，宣传便捷、实用、高效的用水节水方法和技巧，提高用水效率；
二是进机关、进企业、进学校，采取发放节水宣传资料、千人签名等方式，积极宣传《公民节约用水行为规范》、《__省节约用水条例》、《__市城市节约用水管理条例》、《__县计划用水与定额管理工作实施细则（试行）》等，宣传水资源、水环境、水生态文明、海绵城市建设常识；
三是结合社区“双报到双服务双报告”活动，组织党员干部走街串巷、深入商铺、市场超市等地开展宣传活动，把《节约用水倡议书》、《节水小常识》等资料发给商铺、发给群众，为他们讲解节水小常识、保护地下水等知识，鼓励市民朋友中生活中使用节水器具、爱护河道生态环境等。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
此次节水宣传周共制作节水宣传标语18条、投入出租车200辆。发放节水宣传袋子3200余个、纸杯2000余个、抽纸1000余盒、各种宣传资料（宣传单和小册子）5000余份，投入资金20000余元，受宣传人数约10万人次。
2024年全国城市节约用水宣传周主题活动总结 篇3
5月__日至__日是20__年“全国城市节约用水宣传周”，主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。为了激发全体师生节水、爱水、惜水、护水的意识，培养良好的节约用水习惯，在第__个“全国城市节约用水宣传周”到来之际，__幼儿园开展了“节约用水，从我做起”节水宣传周活动。
节水宣传
利用国旗下讲话向全体师生发出了节水倡议，开启了全国城市节约用水宣传周启动仪式。幼儿园还通过教职工群，家长微信群，张贴节水标语，LED显示屏播放节水宣传标语等多种形式宣传，处处营造节水宣传周的氛围。
节水主题教育
以班级为单位，各班开展了节约用水主题教育活动，组织幼儿观看了《公民节约用水行为规范》宣传视频、利用PPT讲解、主题绘画、实践体验等多种形式，让孩子们懂得要珍惜水资源，提高惜水、护水、节水意识，了解节水的方法，养成节水好习惯。
节水带回家
最后通过家园共育活动将节水活动延伸到家庭，让家长和孩子们一起寻找节水好办法，号召幼儿从自我做起，与父母家人一起节约用水。
本次的节水周宣传教育活动，激发了幼儿节约用水的意识。通过小手拉大手，用实际行动倡议身边的每一个人要珍惜水资源，节约用水，从点滴做起，共护美好家园。
2024年全国城市节约用水宣传周主题活动总结 篇4
为了提高城市居民节水意识，从1992年开始，每年5月15日所在的那一周为“全国城市节水宣传周”。宣传周旨在动员广大市民共同关注水资源，营造全社会的节水氛围，树立绿色文明意识、生态环境意识和可持续发展意识。使广大市民在日常生活中养成良好的用水习惯，促进生态环境改善，人与水和谐发展，共同建设碧水家园。本次节水宣传周的主题为“养成节水好习惯，树立绿色新风尚”。
我校通过学校LED屏幕滚动播放节水宣传标语；通过钉钉群、微信群等方式发出节水倡议，开展了线上“节约用水”主题班会，节水手抄报、海报制作等活动，同时开展我家节水有“妙招”实践活动，录制微视频，通过控制水龙头开关大小、及时关水，一水多用等“节水小妙招”，身体力行体验节水过程，培养学生良好节水习惯，增强节水意识，树立节水新风尚。
LED屏幕滚动播放节水宣传标语
5月__日—__日，我校通过校园LED屏幕滚动播放节水宣传标语，呼吁广大市民养成节水、护水、科学用水的良好习惯，营造节约用水从我做起、从现在开始的良好氛围。
下发节水倡议书
在节水宣传周到来之际，我们发出以下倡议：
1、人人行动起来，争做建设节水型社会的传播者。通过今天的学习，向身边的家人宣传“节水爱水，人人有责”理念，带动更多的人投入到节水行动中。
2、人人行动起来，争做建设节水型社会的实践者。节水、护水其实并不难，举手之劳，人人都可以做到。随手拧紧水龙头，少浪费一点；积极使用节水器具，用洗菜、淘米的水浇花，多节约一点；用洗澡、洗衣服的水擦地板、冲厕所，循环利用一点；将暖水瓶剩下的水积累起来，洗澡时旁边放上脸盆，多收集一点。
3、人人行动起来，争做建设节水型社会的监督者。在日常生活中，发现有漏水现象，要及时反映；遇到浪费用水现象，要及时制止，互相监督，形成人人节水的良好风尚。
开展“节约用水”主题班会
5月__日下午，我校通过钉钉群、微信群等方式开展了线上“节约用水”主题班会，进一步学习了“水”，懂得了水在我们日常生活的重要作用，更重要的是学到了一些节水小窍门。在学生心中种下“节水”种子，从小培养学生节约用水的意识。
绘制节水手抄报、海报
学生们紧紧围绕主题，通过线上班会课上获取的知识和自己搜集的资料，动手制作出一幅幅内容丰富的手抄报、设计新颖的绘画作品和脍炙人口的宣传标语。
节水微视频
“一水多用”妙处多。同学们将节水的知识和节水的意义实践到自己的时生活中。通过控制水龙头开关大小、及时关水，一水多用等“节水小妙招”，身体力行体验节水过程。
总结
通过此次活动，同学们变成了家庭节水小卫士，从“要我节水”转变为“我要节水”，用自己的实际行动为节约水资源贡献着自己的力量，并带动更多的人加入到节水行动中。节约用水，功在当代，利在千秋！保护水资源是我们共同的责任，让我们行动起来，以保护水资源为己任，营造一个人人爱水，人人节水的良好氛围！节约用水，从我做起，从现在做起！
2024年全国城市节约用水宣传周主题活动总结 篇5
5月__日至__日是第__届全国城市节约用水宣传周，活动主题为“推进城市节水，建设宜居城市”。为深入贯彻____生态文明思想，积极营造节约水资源、保护水环境的良好氛围，__市退役军人事务局__军休所组织开展“20__年全国城市节约用水宣传周”系列宣传活动。
一、开展部署培训
5月__日上午，我所召开部署培训会议，集中观看节水公益宣传片及宣传海报，共同学习节水知识。会议指出，进入新发展阶段，节水既是破解复杂水问题、推进生态文明建设的关键举措，也是推动高质量发展的必然要求。开展节水宣传，要紧扣活动主题，广泛开展宣传活动，大力弘扬节水美德，积极参与节水实践，推动形成“人人惜水、人人节水”的良好氛围。
二、开展宣传进社区活动
5月__日上午，我所联合__社区走进社区居家养老服务站开展节水宣传活动，志愿者为居民详细讲解节水小常识，呼吁群众要把珍惜水、爱护水、节约水作为自觉行为，形成人人依法用水和保护环境的意识。同时发放城市节约用水宣传手册，引导社区居民成为节约用水，保护水环境的传播者、实践者和示范者，自觉参与到节约用水的行列中。
三、营造浓厚宣传氛围
我所充分利用微信公众号、LED电子显示屏等宣传媒介，以宣传标语、宣传手册、刊播视频等多种形式，将节水“点滴”生活宣传到日常“点滴之处”，引导军休干部、社区居民养成节水、惜水、爱水、护水的良好习惯。
2024年全国城市节约用水宣传周主题活动总结 篇6
在第__届全国城市节约用水宣传周到来之际，为进一步增强师生的节水意识，引导师生自觉参与到资源节约型、环境友好型社会建设中来，助力我区创城建设，5月__日，__学校开展了“推进城市节水助力__创城“主题教育活动，并受__区水务局之邀，到__污水处理厂、__镇大周各庄村设施农业大棚实地参观学习节水知识。
参观学习长见识
在学校的组织安排下，我校七年级学生乘车来到__区污水处理厂。在讲解员的带领下，同学们有序参观，认真聆听。
在讲解过程中，同学们了解到污水如何经过科学处理一步步变成可循环利用的再生水，在听到原来__环境景观补水和自己经常看到的洒水车里装的就是处理过的再生水时，同学们恍然大悟，感叹原来如此。
紧接着同学们参观了__镇大周各庄村的设施农业大棚。刚进入大棚，大家就被眼前采用的高效节水滴灌技术——悬挂式无土栽培吸引住了，纷纷驻足观看。在解说员生动的讲解下，同学们认识到科学灌溉技术相对于传统的灌溉方式而言，能够在很大程度上提升水资源利用率，对于有效缓解中国水资源短缺状况具有重要意义。
我是节水代言人
同学们在参观过程中深刻地感受到节水的重要性，纷纷争做“小小节水代言人”，在污水处理厂和农业大棚里手举节水标识牌，倡导光瓶行动，呼吁大家节约用水，共创方便、舒心、美好生活。
因为节约，所以更甜美。在农业大棚里同学们还亲自动手采摘、品尝了用现代农业高效节水灌溉技术培育出的草莓。甜美的味道，让大家连连称赞，纷纷开始为“节水小草莓”打卡代言。
成果展示树信心
为提升活动效果，增强教育意义，在活动结束后，学校展开节水主题的展示交流活动。大家在交流中纷纷表示，不管是在家里，还是在学校，今后都要做到节约用水，不浪费一滴水，要用自己的实际行动，为保护水资源出一份力。同时，同学们还结合自身感受，纷纷拿起画笔，绘制出一张张精美小报，再一次将节水意识镌刻进我们的心中。
结语
本次节水宣传活动的开展，为师生上了一堂生动形象的节水课，提高了师生的节水意识，相信在今后的日子里，“保护水、珍惜水、节约水”必将成为我校师生的自觉行动，共同为推进城市节水，助力__创城贡献出自己的一份力量。
2024年全国城市节约用水宣传周主题活动总结 篇7
5月__日至5月__日是第__个全国城市节约用水宣传周，水是生命之源、生产之要、生态之基，是我们生产生活中不可或缺的资源。为了培养学生爱水、惜水、节水和护水好习惯，切实保护水资源，__实验小学开展了“节约用水”宣传教育系列活动。
弘扬节水风尚
学校利用LED、海报，大力宣传我国的水资源状况、水危机及节水的具体措施。时时刻刻提醒同学们明确在生活中要积极传播节水的理念，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。
树立爱水意识
主题队会活动中，队员们通过观看视频、图片等，懂得了淡水的珍贵，更加坚定了节约用水的决心。在辅导员的引导下，队员们还了解了世界水资源现状，我们国家的水资源虽然十分丰富，但能够用的淡水资源却很少，并且随着工业的发展，水污染成了一个严重的问题。接着队员们讲述节约用水的重要性以及节约用水的方法，告诉大家要从身边每一件小事做起，人人自觉参与到节约用水活动中来。
“节约用水”主题队会的召开，让队员明白了：水是生命之源，它和每一个人的日常生活息息相关。孩子们在课上充分认识到爱水护水的重要意义，他们在课上畅所欲言，发表自己对水资源现状、节水行动的看法。他们还积极倡议，要做节约用水的宣传员，养成节水习惯，做科学节水的实践者。
做节约用水的宣传员
以“节约用水，保护水资源”为主题的节约用水手抄活动中，孩子们用画笔勾勒出独具创意且图文并茂的作品。孩子们在绘制过程中开动脑筋，积极思考，在各个板块展示节水好点子，节水新理念、节水知识。生命呼唤水源，我们要积极行动起来，提高忧患意识、节水意识。
节约用水小妙招
同时，为当好“节水大使”出谋划策，同学们还纷纷采用视频录制的形式，把自己的节约用水小妙招分享出来。如用淘米水浇花、洗碗筷、拖地、冲厕所等用途，并倡议大家带动家人一同参与到活动中来，用实际行动为节约用水贡献自己的力量。
通过开展丰富多彩的“节约用水”宣传教育系列活动，使同学们在潜移默化中懂得了惜水、护水、节水的重要性，节约用水要从自己做起，从身边点滴做起，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
2024年全国城市节约用水宣传周主题活动总结 篇8
今年的5月__日—5月__日是第__届“全国城市节约用水宣传周”，主题为“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”。为扣好人生第一粒扣子，培养学生从小养成惜水、节水和护水好习惯，我校开展了“节约用水，我们在行动”系列宣传周活动。
__节水宣传员
20__年5月__日德育晨会上，“节水小小宣传员”向我校师生宣传了节水的好处，号召大家节约每一滴水，为保护水资源出一份力。我校还通过电子大屏幕、校园内的广告宣传栏等方式，广泛宣传，让学生学习从身边的小事、从自己做起，保护水资源。
争当节水倡导者
为让每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源。少先队员们当起了“节水倡导者”，向家长宣传节水妙招。本着教育一位学生，带动一个家庭辐射整个社会的作用，全方位突出和强化节水意识，为呵护人类生命的源泉而不懈努力。
勇当节水践行者
水在我们的生活中至关重要。少先队员们从点滴做起，总结节水小窍门，用实际行动践行节水理念。
从小事做起，珍惜身边每一滴水，才能更好地保护水资源，让我们一起跟随“节水行家”小胖哥，一起行动，节约用水吧！
此次“节约用水”主题活动在学生心中种下爱护水、珍惜水、节约水的种子。让每个孩子、每位教师、每个家庭树立节水意识，在日常生活中做到合理用水、节约水资源，为保护我们美丽的家园作出应有的贡献。
2024年全国城市节约用水宣传周主题活动总结 篇9
水是世界上最宝贵的资源之一，日常生活离不开水。为了让孩子们了解我国水资源现状，培养孩子们节约水、珍惜水、保护水的意识，从小养成良好的节水习惯，__市__中心幼儿园开展了一系列“节约用水”主题宣传教育活动。
01、节约用水我了解
教师们通过组织幼儿观看图片、视频、小故事等，引导孩子们认识到水和生命的关系，进而懂得节约用水的重要性，萌发节水护水之情。
02、节水卫士在行动
认识到了水资源的宝贵，孩子们积极行动起来，开始了“一水多用”节水大行动，纷纷为节约水资源贡献自己的力量。看看孩子们的节水小妙招！
03、节约用水有“画”说
一笔一画，印显善美童心，他们表达着自己对亲水、节水、护水的理解，他们积极宣传着节约用水的小知识，倡导、呼吁身边的每个人，都能投入到保护水资源的行动中来。
04、节水标志我设计
水是多么的珍贵呀，我们要珍惜每一滴水，不能浪费宝贵的水资源。有什么办法呼吁大家节约用水呢？一起动手设计节水标志吧！
05、节水儿歌我会唱
孩子们通过学习朗朗上口的节水儿歌，懂得了为什么要节约水资源，了解了水在生活中有什么作用，增强了节约水资源的意识。
通过此次活动，使孩子们懂得了我们生活的每一滴水都是来之不易的，要养成节约用水的好习惯，珍惜每一滴水，要从我做起！
2024年全国城市节约用水宣传周主题活动总结 篇10
为纪念第__届“全国城市节约用水宣传周”，倡树全民节约用水新风尚。5月__日至__日，__市__水务局广泛发动，精心组织，开展了以“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”为主题的节水宣传系列活动。活动线上线下相结合，形式各样、灵活多变、不拘一格、异彩纷呈，营造了浓厚的节水氛围，取得了良好的宣传效果。
一、悬挂节水宣传条幅。让市民了解城市节水宣传周的宣传主题和宣传口号，传递科学用水、节约用水的理念，鼓励市民积极参与节水型城市建设。
二、推送节水公益短信。协调市移动公司大范围推送“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”为主题的节水宣传公益短信，累计发送5499896条，传播范围广、速度快，对广大人民群众影响深刻。
三、播放节水主题歌曲。在市__水务局官方网站设置自动播放节水主题歌曲，只要登陆网站，就能听到优美的《节水谣》，让节水意识在歌声中入耳、入脑、入心。
四、编制节水宣传彩页和手册。精心设计，精选内容，编印了《公民节约用水行为规范》节水宣传彩页和节水技术小册子各2000份，通过各种方式发放到人民群众手中，既约束了用水行为规范，又传授了节约用水技巧。
五、节水进企业。市__水务局联合太阳纸业开展节水宣传签名活动，动员企业员工惜水、节水。要求员工从自身做起，带动家人。坚持在工作中探索，勇于创新，积极进行节水小改小革，切实有效地利用好每一滴水，为企业节省用水成本，为社会节约水资源。
六、节水进校园。__师范大学开展用水节水问卷调查，__学院附属中学开展“争做节水小胖哥”活动。积极引导学生养成节约用水习惯，号召同学们从关紧身边的水龙头做起，以实际行动节约保护水资源，同时把节水宣传活动延伸到家庭，带动辐射更多亲属朋友共同参与，形成全社会珍惜水、节约水、保护水的合力。
七、节水进社区。结合__市民意“5”来听活动，__水务志愿者服务队走进__区__街道后刘社区开展“节水宣传进社区”志愿服务活动，悬挂活动条幅，发放节水宣传手提袋、彩页、小册子、口罩等文创产品，与市民面对面交流，普及公民节约用水行为规范，探讨节水小窍门，倡导社区居民养成节约用水的良好习惯，积极参与__市节水型城市建设。这项活动把节水意识带入社区，送入家庭，为社区居民送上了急需的口罩，引起了热烈反响，让社区居民印象深刻。
通过这一系列的宣传活动，全面提高了各行各业、各类人群的节水意识，提升了人民群众对节水的认知程度，营造了全民爱水、惜水、节水、护水的良好氛围，形成了“节水光荣、浪费可耻”的良好社会风尚，让节水理念深入人心，让广大人民群众成为节约用水的宣传员和践行者，有力推动了__市节水工作深入开展！
2024年全国城市节约用水宣传周主题活动总结 篇11
在今年“全国城市节约用水宣传周”宣传活动中，__市机关事务管理局积极拓展宣传新方式，开展了一系列线上线下宣传活动，营造了珍惜保护和节约用水的浓厚氛围，充分展现了公共机构节约能源资源示范引领作用。
一、精心策划安排部署早。在“全国城市节约用水宣传周”开始前，面向全市印发《__市20__年全国城市节约用水宣传周活动实施方案》，对公共机构开展节水宣传活动早安排早部署。活动期间发出《公共机构节约用水倡议书》，倡导全市各级公共机构广大干部职工携起手来，积极投身到节约用水的实际行动中去，弘扬节水理念、落实节水措施、养成良好习惯、传播节水风尚，争当节约用水的宣传者、文明用水的倡导者、科学用水的践行者。
二、线下宣传活动声势大。5月__日，__市举办了全市20__年全国城市节约用水宣传周“推进城市节水，建设宜居城市”宣传活动启动仪式，市城管局、市发改委、市机关事务管理局等近二十家单位出席活动，各级公共机构近350余名干部职工参加启动仪式。在活动期间，__市机关事务管理局通过在晋安路办公区、场馆办公区、八大街办公区餐厅悬挂宣传横幅，电梯内展出宣传展板，开展节约用水培训会等多种方式宣传介绍了节约用水相关知识。各县区同频共振开展宣传水法规知识、节水知识、水利相关科普知识。
三、网络宣传传播范围广。活动期间，各级公共机构充分运用微信公众号、微博、官方网站、抖音等宣传平台，采取图文并茂形式，借助网络社交互动性，大范围向广大机关干部及市民推送节水宣传信息，进一步扩大了“全国城市节约用水宣传周”宣传辐射力、覆盖面，使广大干部职工更直观了解了宣传主题和相关知识，推动养成自觉节水习惯。
四、节水机关宣传效果好。各级公共机构充分利用单位公共区域显示屏等宣传终端资源，循环播放20__年“全国城市节约用水宣传周”宣传口号、宣传海报、视频等，推进节水宣传教育“不掉线”。通过多途径、全方位的宣传活动，大大提高了广大干部职工和社会群众对“全国城市节约用水宣传周”的认知度，有效营造了节水、爱水、惜水、护水和科学用水的浓厚氛围。
2024年全国城市节约用水宣传周主题活动总结 篇12
滴水在指尖，节水于心间。5月__日—__日，是第__届“全国城市节约用水宣传周”。为促进学生养成惜水、护水、节水的良好习惯，积极营造节约水资源、保护水环境的良好氛围。近日，__市__小学组织开展“推进城市节水，建设宜居城市”系列主题教育活动。
辅导员有话说
升旗仪式在冉冉升起的国旗和嘹亮的国歌声中拉开序幕。303中队辅导员兰老师带来《珍惜水资源，争做环保小卫士》主题宣讲。她提到：节约水资源，保护水资源是我们刻不容缓的历史使命，我们每个人都应该从自身小事做起。
宣传在行动
学校向全体师生发出珍惜水资源、共同创建节水型校园的倡议。通过亲子互动、校园小小节水宣传员，校内楼梯走道、水池等地张贴标语，再结合红领巾广播台对全校师生进行节水宣传，让孩子们明白如何进行水的循环使用、避免浪费水资源等小知识。
红领巾在行动
各班主任通过主题班会的形式、现场讲解等多种方式让同学们了解水资源的现状，小组选派的学生代表，分享了在未来的生活中如何做到节水、护水，一水多用，并立誓要做节水宣传员，用自己的实际行动影响身边的人，一起保护水资源。
同学们紧紧围绕节水小窍门、节水新理念、节水知识等内容开展创作，自主查找资料，积极参与，用图文并茂的方式绘制出丰富多彩的美术作品，全面地诠释了节约用水的重要性，同时提高学生们节约用水意识，争做节水宣传员。
通过本次活动的开展，同学们懂得了每一滴水的珍贵，增强了大家的环保节约意识。大家纷纷表示，要做到时时处处节约用水，争做“节水小标兵”，将惜水、护水、节水行动进行到底，以实际行动呵护我们美丽的城市！
2024年全国城市节约用水宣传周主题活动总结 篇13
为增强广大师生的节约意识，落实教育局文件精神，在校园内开展“节水低碳”的要求，我校在5月__日至__日开展了“建设节水型城市，推动绿色低碳发展”全国城市节约用水宣传周活动
一、统一思想、改变观念、认真组织落实。
我校成立了以赫__校长为组长，刘__、陈__为副组长，班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，强化全校师生的节水低碳意识，实行有效的方式策略，积极营造节约型校园。
1、水房作了好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水。
2、认真组织班主任、各办公室负责人做好自来水在无人时关闭的工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。
3、后勤人员对各水房水管、水龙头进行彻底检查维修与更换。
二、认真开展节能减排教育。
在学校教育教学中充实丰富节水等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、利用国旗下讲话教育师生树立节约水资源的思想。
全体师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，从身边小事做起，节约每一滴水。
2、利用校园广播专题宣传。
3、利用班会在全校开展了“节约水资源，从自身做起”主题活动。
4、利用班级家长微信群这个平台对家长们进行节能环保宣传；
经过全体教师的努力，我校的“节约能源，从我做起”节能宣传周活动取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
2024年全国城市节约用水宣传周主题活动总结 篇14
本次节水宣传活动以学生宣传、主题班会、制作手抄报等多种途径对水资源问题进行探究，使学生获取大量有关水资源信息，引起对世界水危机这一事实的重视，使学生从内心深处感受到要节约用水，保护水资源。
1、在校内LED屏幕上不断循环播放节水口号。
2、学校的洗手池边，卫生间张贴节水宣传牌；在潜移默化中达到给学生宣传的目的。
3、学校走廊、宣传栏等布置节水宣传画。
4、学校层面，总务处在校园各处做好节水宣传；学生方面，学校也组织召开以节水为主题的班队会，让学生感受到节约用水的好处。
5、与学校美术老师配合，让学生出一期以节能节水为主题的手抄报作业展。
在节水宣传活动中，学生们学到了很多在书本、校园中学不到的知识和能力：学会了调查、汇报、交流的能力，提高了观察、分析的能力，并能有一定的创新精神。