2023—2024学年度第二学期六年级班主任工作总结 篇1
本学期以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学年的工作总结如下：
一、德
积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地展开。六年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。我充分尊重他们。
二、能
本学期我担任两个班的数学教学工作，在各位老师和领导的关心和协助下，在其他老教师的帮助下，我在教学水平和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后实行总结，前半学期，我主要注重老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。按照学校要求，提前备课，超周备课，以便更好的完成教学任务。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的注重点。我开始注意很多细节问题。我坚信认真努力是成长的途径。
三、勤
我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还仅仅处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩
1、教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案；上网参考优秀教师的课件，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案实行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况；最后参考《教学参考书》实行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。
2、对学生的教育工作中学会考虑细节。
教师的工作是细小琐碎的，我拼命学习着、探索着。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把工作做到细致入微。我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。
每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思考，思考自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去提高自己的人生价值。知识无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。
为了认真贯彻落实学校的工作计划，使下学期的各方面工作能够更好的开展，结合自身的实际状况，我制定了以下工作计划。
1、加强政治理论学习，提高自身素质
认真学习党的路线、方针和政策，持续正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。
2、加强学习交流，提高师德修养
本学期，我将透过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。
2023—2024学年度第二学期六年级班主任工作总结 篇2
斗转星移，岁月如梭，紧张而忙碌的一学年结束了。回想一学年的工作，真是思绪万千。现将本学年工作总结如下：
一、德
本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，严格遵守学校的各项规章制度。
二、能
我认真钻研课标、教材，研究教法、学法，积极参加“构建自主高效”课堂改革，按照学校的四段六环零距离精心设计每一节课。
三、勤
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，积极参加学校组织的各项活动，外出学习同样严格遵守学习纪律。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。
四、绩
一教学上有了进步
本学期承蒙学校领导的信任，在学校“师徒结对”的活动中，我与韩红岩老师结成了师徒对子。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。
二班主任工作中学会考虑细节
班主任工作是细小琐碎的，例如学生定期换座位、排队、指导早读与打扫卫生等。作为班主任不能有任何忽略。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题，尽量把班主任工作做到细致入微。
在学校组织了春季运动会比赛，经过师生的共同努力，我们班取得了小组第二名的好成绩，本学期的大课间，学校组织学习武术健身操，学生能够认真学习，丰富了学生的课余生活，增强了体质。
三以身作则，积极参加活动。
积极参加党的群众路线实践活动，积极参加党史学习。并积极参加了庆祝七一的大合唱《不忘初心》。
以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，我将更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成长！
2023—2024学年度第二学期六年级班主任工作总结 篇3
光阴似箭，日月如梭，来不及回味，又一个学期结束了，这一个学期，既忙碌，又充实，其中有着忙碌的疲惫，也有成功的喜悦。细细品味，我们收获颇多，看着一个个孩子，懂事了，自觉了，成熟了……甚是欣慰。特此将本学期工作进行总结：
第一篇：班级篇
我们班共有学生活泼开朗，乖巧懂事，在小学生活最后一年的时间里，他们建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大地释放着自己的能量。
本学期，我依然将“培养学生良好的学习习惯和行为习惯”作为教育的重点，我们都知道，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，需要我们常讲，多督促，除了平时多讲，我还经常利用班会对学生进行爱国主义教育，安全教育，心理健康健康，防震减灾教育，法制宣传教育，防溺水教育，消防安全等各方面的教育。
早自习，值日班长早早地来到学校带领孩子们读书，并负责每天午饭后学生看书、读报。在她们的有序管理下，我班的早读和午自习学习状态都有了明显变化。
兴趣是最好的老师，只有孩子对学习有了兴趣，才愿意全身心投入和付出，同时也会激发出孩子弥足珍贵的学习内驱力。
课堂上孩子们展开小组合作，积极讨论、踊跃发言：
孩子们利用课余时间到图书馆借阅图书：
通过“优秀班干”“文明学生”“优秀少先队员”“星级学生”的评选活动，充分发挥先进典型模范带头作用，引领创优争先，积极向上的班级氛围。
“五育并举”让每一个孩子德、智、体、美、劳全面发展，让绿植走进教室与孩子一起成长。
我们班级的植物角：
第二篇：读书篇
本学期我班秉承打造“书香班级”“让书香浸满校园”的理念，围绕课本上的“快乐读书吧”开展了整本书阅读，“爱丽丝漫游历程图”、“鲁滨逊漂流记思维导图”“汤姆的朋友圈”等系列活动，一样的阅读不一的方式。
第三篇：活动篇
我们的校园活动丰富多彩，我带领班级积极配合学校安排，认真组织学生参加学校举行的各项活动。
孩子们在夏季运动会赛场上挥洒汗水，为班级荣誉而战：
在学校组织的第五、六届“少年读书”分享会中我班许一诺、姜雨希同学独占鳌头。
学以致用、学有所用，修身养性，明辨是非，是素质教育对我们提出的新要求，为此，经过两个周的精心准备，我班举行了“小学生使用手机利与弊”辩论会，正反双方观点鲜明，有理有据有节，辩手更是唇枪舌战，你来我往，精彩纷呈。观众连声喝彩，掌声不断。这场辩赛，不仅辩明了事理，还辩出了友谊，推动了班风建设。
第四篇：家校共育篇
家庭教育和学校教育是密不可分的，我特别注重和家长建立良好的关系，利用微信、电话、家访等方式加强和家长的交流，真诚的面对每一位家长，不辜负家长的信任与支持。
回顾过去的一学期，我们感慨万千、快乐着、成长着；立足今日，我们任重道远，信心百倍；展望未来，我们不负光阴，砥砺前行。
2023—2024学年度第二学期六年级班主任工作总结 篇4
经过了一年紧张的学习，我的学生终于以比较优异的成绩考入中学。告别了他们在小学的学习生活，步入了高一层学府，为了他们每一个人不同的目标而努力。
在这一年的教学中，我认真学习新的课程标准上的要求，把课程标准作为自己教学的准绳，严格按照标准上的'要求进行教学工作。同时，在教学中注重培养学生各方面的能力，使素质教育充分地体现在课堂之上。把每一个学生放到学习的主体上，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，让他们在这里找到自己的自信；找到自己的兴趣；学到自己的知识。
为了能够更好地使学生掌握所学的知识，我精心地进行备课，认真按排每一个教学环节，注重每一个教学重点的理解教学。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的中难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。自己身为一名年轻的教师，在教学中经常向一些有经验的教师请教，与他们共同讨论教材，共同研究教法。
在教学中我充分利用多媒体教学手段，使学生有一个直观的、感性的认识。在讲一节课前我要精心地进行课件的制作，使学生经过看完课件后有助于他们理解课文的内容，提高他们的学习兴趣，使课堂气氛活跃起来，让他们在愉悦中学到更多的知识。例如：在教学《草原》一课时，为了给学生创设环境，我搜集了很多的关于草原的图片和有关知识，让学生在这样一个大的环境下进入到课堂中来，从而体会草原的美丽，草原人们的热情好客。在此基础上进行说的训练，使学生能够把自己的想法表达出来，把自己内心地感受利用不同的方式展现在大家的面前。听到学生们滔滔不绝的回答声，看到学生们展示出了自己各方面的才华，所以，在这节课中学生不仅学到了课文中的知识，更重要的是得到了各方面能力的训练。
通过在区教研组的学习，自己也学到了很多实际有效的教学手段，给了自己很多的展示机会，锻炼了自己。所以，在今后的教学中我还将更加的努力，为自己创造更多的机会来展现自己的教学风格，不断地使自己的教学更加和谐、有效。
教育孩子不仅是学校、是老师责无旁贷的职责，也应是全社会的责任。我认为老师和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。一个班主任只有把家长调动起来，对学生的教育才会成功。
在本学期的家长会上，我是这样讲的：“孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反呢这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。”我要求家长和孩子定一个共同成长的计划。我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具体，更到位。收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了意见，这对我的班主任工作有很大的帮助。
当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。
班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！
工作着是美丽的！
2023—2024学年度第二学期六年级班主任工作总结 篇5
这学期，本人继续担任初一历史备课组组长，初一三班班主任及初一六个班级的历史教学工作。为了能够在初二来临的新的学期更好的工作，及时地总结经验、吸取教训，特总结这一学期工作如下：
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。进入初一第二学期，学生开始在思想上出现了较大的变化，特别是很多学生已经进入反叛时期，常常会自认为自己已经长大，不再敬畏这些条条框框的规则，因而在思想上出现很多的麻痹、松懈的现象。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至与同学打架等行为，对同学进行换位思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初一学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，从而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，鼓励学生积极参与学校体育文化节的系列活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的建设中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会或者跟部分学生以谈心的方式，让学生写出个人的短期、长期目标，树立自己正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写等活动中采取多元化方式激发他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
下学期我将在总结本学期经验的基础上，再接再厉，争取取得更优异的成绩。
2023—2024学年度第二学期六年级班主任工作总结 篇6
回顾一年来的点点滴滴，甜酸苦辣咸五味俱全，因为教六年级，就意味着“牵着一群蜗牛去散步”；就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校负责！工作强度大、任务重、压力大，是我们每个老师的切身体会，现将一年来的工作回顾如下：
一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高
过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必须背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。另外，读书使我扩大了知识面，更丰富了自己的综合知识，极大地丰富了自己的课堂语言，使课堂变得更加生动。
二、自身专业水平的提高带动了教学
成绩的不断进步
本学年我承担着六年级的班主任和政治兼职教研员工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈怠。在教学中，我严格要求自己，带领本组同仁共同努力，积极开展各项活动，“功夫不负有心人”，学生的成绩稳步上升。
在班主任工作中，我做了以下工作：
一、强化规矩意识，抓习惯养成。
没有规矩不成方圆，先立好规矩，让学生清楚在学校里，行为的边界到底在哪里，才能让他们在一开始就明白，什么事情在学校里不能做，什么事情班规里有约束。
二、以制度约束人，以考核激励人。
开学之初我就通过民主集中制的原则组建了班委会，选出了李华哲、许新怡为常务班长、班级的前五名为值日班长。我把班级事务化块管理，班内大小事务都有专人管理。一年下来，卫生方面：桌椅贴签自保管，桌放整齐专人管，从来不用大清扫，地面整洁像刚扫。课间打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好，自习能够安静下来自觉完成作业，培养了学生的自我教育与自我管理能力。人人有事做，事事有人做，班级管理达到自动化、自觉化，老师在与不在一个样。
三、开好“两会”，以活动为载体，
促进良好班风、学风的形成。
通过班会，让班干部及时总结同学一周各方面的表现，营造班级积极向上的学习氛围。同时我还利用班会课，给学生放很多励志视频，对学生进行励志教育，鼓舞士气，克服懒散现象。利用故事会，锻炼同学们积极参与的意识，用活动增强了班级凝聚力。抓住了军训和歌咏比赛等学校活动，提升同学的士气，学生的班级荣誉感大大增强，培养了良好的班风。
通过一次次家长会，让家长对班主任的治班理念有了了解，加深了家校之间的沟通，平时我会把孩子在学校的表现，做成美篇及时向班级群发送，也会发送一些有关家庭教育的文章，引导家长帮助孩子做好从小学到初中的过渡期，以让学生尽快适应初中生活。我不止一次的利用班会、家长会，向学生介绍我们的各科老师的优秀和敬业精神，让学生和家长学会珍惜和感恩，因此在孩子的管理问题上，也得到了家长的信任与理解。同时，我会对个别同学进行及时的入户家访和微信家访，及时了解个别孩子在家的学习和手机使用情况，同时当着家长的面对孩子做了具体的要求，这些做法也促进了良好的学风的形成。
及时与学科老师沟通，协调各学科之间的平衡发展。作为一个班主任，无论治班的规矩有多好，如果经常有空堂出现，规则的落实就大打折扣，应该特别感谢李丽和王雪老师的辛苦付出！
三、加强应试指导，培养非智力因素
作为一名老师，充分利用每一次练习、测试的机会，培养学生的应试技巧，提高学生的得分能力，帮助学生树立信心、纠正不良的答题习惯、优化答题策略、强化一些注意事项。
通过一年的努力，我所教的班级在平时的考试中都取得了优异的成绩，政治教研组也在慢慢进步中。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己，努力工作，扬长避短，开拓前进，为边院初级中学美好的明天增砖添瓦。
2023—2024学年度第二学期六年级班主任工作总结 篇7
转眼间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。
今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人……
一、充分利用宣传阵地
板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。
原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。
二、培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
三、发挥小助手的能力
在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。
如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐渐开始变好，但情况还不容乐观，需要今后继续继续努力。
六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
四、真心地关心学生，了解他们的所思所想
每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。下课的时候，我经常和班上的学生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，我真心地去关心他们，为他们解决遇到的困难。____的父亲去世了，他表面上非常的坚强，但我也发现他经常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，让勇敢地面对现实。____一连几次犯了严重的错误，他虽然认识到了自己的错误，但仍然有抵触情绪，我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈话，分析他犯错的原因，和他一起制定改正的计划。
本学期中，像这样的事例还有许多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对学生的关心是微不足道的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰融化，通过千百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得尽心尽力，一定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。
2023—2024学年度第二学期六年级班主任工作总结 篇8
自20__年9月到边院中学任教以来，一直担任两个班的数学教学工作，现担任一个班班主任。任职期间，兢兢业业，勤勤恳恳，注重自身素质的提高和学生的思想品德教育，平时常与学生进行沟通。教学成绩一直名列前茅。同时，能遵守学校各项规章制度，按要求完成各项工作，积极参与学校组织的各类活动，获得了老师跟同学们的一致好评。所带班级在本学期期中评优中被评为“优胜班级”，本人获得了“边院中学最美班主任”的荣誉称号。
在今后的工作中，我将从以下几方面提升自己：
1、备好课。因为今年刚开始有六年级，所以一定要把握好教材，吃透教材。
2、上好课。作为首届六年级的初中生，知识储备以及认知水平都偏低。今后我会致力于创造良好的课堂气氛，精炼课堂语言，简洁明了。课堂上讲练结合，直击考点。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，进步教学水平。将开课老师的教学思路和自己的进行对照，从而汲__精华，及时进行反思他人设计的意图及效果。
4、辅导好学生，批改好作业。所有作业必须做到全批全改，卷批与面批相结合，真正做到360全方位的了解每一名学生，并“对症下药”，因材施教。
作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到工作当中。总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为学校的发展尽自己的一份力量，愿我们的学校会越来越好！
2023—2024学年度第二学期六年级班主任工作总结 篇9
一、备课上课，向45分钟课堂要质量
认真备好每节课。备课前尽量做到自己先完成每节课的作业以及课外练习，从中选取适合本班学生实际的题目。每节课都在课前做好充分的准备，认真写好教案，制好课件，利用各种教学手段吸引学生的注意力。在课后认真做好反思，及时从课堂和学生的反映情况反思每节课的得与失，从而提高课堂效率。
二、教学上丰富活动提兴趣
通过演示实验，小组实验，家庭小实验的方式，激发学习兴趣，培养学生的生物素养。课堂上联系生活，实物展示加深学生的理解，激发学生兴趣。运用动画和实验视频，替代一些无法进行的实验，让知识更直观。用思维导图梳理知识点，让学生更清晰地把握知识点的联系。
班级管理：
一、强化纪律，树安静有序的班风
1、利用班规、以法治班。上学期我和学生已经制定了班规，这学期对班规进行完善。
2、重视对班干部的培训。
3、设立值日班长一职，全班同学轮流当值日班长，记录值日班长记录表。
二、加强与任课老师的配合
经常与任科教师交流学生表现，对于任科老师提出的学生的问题，不会放任不管，与任科老师共同解决。
三、设计活动，让学生德智体美劳全面发展
1、找学生谈心。
2、利用节日培养学生的良好品德，例如通过三八妇女节、母亲节等节日培养学生的感恩意识。通过3。5学雷锋、建党100周年等节日培养爱国、助人意识。
3、利用运动会和拔河比赛活动培养团结意识，增强集体凝聚力。
4、设计目标激励、梦想启航活动，观看励志视频。
5、开好每次的主题班会，培养学生良好品德、习惯、规范和能力。
1、开展写字、读书分享、演讲比赛活动，培养学生表达能力、心理素质等。
图片
2、开展计算题挑战赛、讲题活动，提高学生的计算能力和讲解能力。
3、开展单词挑战赛，积累更多的单词，培养对英语的兴趣。
4、开展学习经验交流会，让大家共同进步。
5、奖励表彰，在每次活动或考试之后及时总结，进行表彰。
劳动教育：
1、学校里的值日、大扫除让学生积极参与，每位学生都有自己承担的任务。
2、做家务打卡，让学生每天做家务，提高学生的劳动能力。
3、利用五一劳动节，培养学生的劳动意识，让学生体会劳动最光荣。
四、家校共育，为班级发展得一臂之力
1、利用班级群、家长学习交流群，给家长推送文章、视频、课程，让家长成为更好的家长，更好地去教育自己的孩子。将班里的活动图片和视频发到班级群，得到家长的支持，让家校配合更密切。
2、开好家长会，与家长在孩子教育上达成共识，形成合力。
下一步计划：
教学上继续向优秀教师学习，听课，提高自己的教学水平。
班级管理上做到以下几方面：
1、班规加强落实，由以人治班变以法治班，用班规约束学生的行为。
2、关于尖子生的培养，和任课老师交流，共同确定尖子生培养计划。
3、为问题学生找好帮助者，结为帮扶工程，让学生与其谈话交流，通过学生指出他们的问题，并帮助他解决。当他们进步时，及时肯定，鼓励，进行正强化，帮他们改掉坏习惯，养成好习惯。
4、利用小组竞赛，让小组同学提高某些同学学习的积极性。
2023—2024学年度第二学期六年级班主任工作总结 篇10
为了当好班主任，说确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。
一、培养学生良好的行为习惯
尊师守纪是我们的传统美德。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养。
守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。
不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。
二、发挥小助手的能力
在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事。班级凝聚力也因此更强了。
如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六一班的班风。
六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。
三、把握谈心的尺度
我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。
当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
这一学年，我担任的班级，学习总是名列前茅。在各类比赛中，均能取得好成绩。我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。每一个锻炼的机会，我都不会放弃，竞争，演讲，每一个机会都会发现新的东西，学生也由此多了一次锻炼，多了一份积累。
回顾自己的班主任工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实得工作，当好一个学生喜爱的班主任老师。