学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇1

20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为了贯彻今年“防范灾害风险，护航高质量发展”的全国防灾减灾主题，强化全校师生安全意识，增强学校的应对突发事件的反应速度，促进学生了解灾难发生时的应急避险知识，掌握应对灾难发生时应当采取的防护措施和方法，最大限度地降低灾难带来的损失，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，我校于上午9点20组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。

为了确保演练的顺利和有效，学校制定了详细的演练方案，并由各班班主任给学生讲解了应急避险的保护措施和灾后自救的知识，特别强调了在家中、在学校如何防灾避险的知识，让学生对应急避险的方法和方式有了一定程度的了解。演习前总指挥黄__副校长再次强调了演练的相关要求，要求学生在疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当作是真的灾情发生，而不是仅仅是模拟，要在安全员的引导和统一指挥下有序疏散。

随着演练警报哨音响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，教室内的老师组织学生按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求用书本等保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，迅速撤离至学校教学楼前操场空地上，各班班主任清点人数，向总指挥报告。参加演练的师生5600余人，用时4分46秒，过程紧张有序，有条不紊，师生均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。

演练结束后，黄__副校长对本次疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了小结，强调了开展防震减灾演练的必要性，要求广大师生提高自我防护意识和掌握好必备的防范技能，把学到的技能传递给身边的人，当灾情真正来临之时能够有效的进行自我保护和帮助他人，减少伤害的发生。

本次演练，老师指挥得当，学生听从指挥，疏散时间短，速度快，是一次成功的演练。通过演练，即提高了全校师生防震减灾意识和应对突发事情的自救互救、疏散救援能力，同时也提高了师生们的安全意识，达到了预期的目的。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇2

20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日。为进一步加强学校应急管理能力建设，提高__小学师生防灾减灾意识，正确认识灾害、学会应对和处理灾害。__小学在5月__日至5月__日开展了主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”的系列丰富多彩的教育活动。

一、开展防灾减灾宣传教育活动

__小学通过召开安全专题会议、印发防灾减灾宣传材料、各班召开“防灾减灾从我做起”的主题班会、办黑板报以及班主任向班级群推送短视频等，对学生进行防震、防火、防雷电、防溺水、防交通事故等安全教育，使学生了解灾害带来的危害与损失，让学生时刻将安全牢记心中。

二、营造防灾减灾活动的浓厚氛围

5月__日早晨，谈__同学在国旗下讲话时向同学们讲述了全国“防震减灾日”的由来，阐述生命的珍贵，呼吁全校同学要珍爱自己的生命，努力学习防震减灾知识，掌握正确的防范技能和自救、互救方法。同学们感受到增强自我保护意识、珍爱生命的重要性。

三、开展“防震减灾应急疏散演练”活动

__小学结合实际情况，有针对性开展安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从安排。在3分多钟的时间内，约200名师生全部按照预定疏散路线，快速有序地撤离到操场中央，达到了预期目的。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇3

20__年5月12日，是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”。5月__日至__日为防灾减灾宣传周，连日来，__区第八小学开展了防灾减灾系列主题教育活动。( 作文 WWW.zuoWenBa.neT )

防灾减灾安全工作部署

5月__日，在学校工作例会上，校长苏__对防灾减灾周工作的开展进行了强调，工会主席张__作了周密部署。会议要求，要精心制定好相关工作方案，班主任要落实好对学生的“防灾减灾”安全知识教育与宣传，要通过多种方式，进一步提高全校师生灾害防范意识。

制定防灾减灾演练方案

为更好地落实好防灾减灾安全教育活动，学校制定了防灾减灾日安全演练活动方案。

开展防灾减灾演练

5月12日上午8：40分，随着紧急警报的响起，防灾减灾安全演练活动正式开始。全体师生按照演练方案各就各位，严阵以待，教师迅速到班到岗，沉着冷静地指挥学生有序撤离到校园操场，随后各班清点人数并向学校安全员报告实际人员集合情况。

工会主席张__对本次演练活动中师生们的表现进行了指导，并讲解了防灾减灾日的由来，以及如何避震，强调师生要增强安全意识，掌握科学的逃生知识和技能。

开展主题教育班会

各班主任通过教学课件、观看视频等多种方式，引导学生了解防灾减灾的知识，学习避灾自救的技能，认识了防灾减灾在人们生活中的重要性。

通过开展“防灾减灾”系列活动，对儒雅师生进行了安全知识的宣传，切实落实各项安全制度和措施，进一步增强了全校师生抗灾自救的意识和能力。安全无小事，防患于未然，儒雅八小将会继续抓牢安全教育，以常态化的安全教育、演练筑牢校园安全防线，保障学生生命安全，呵护他们健康成长。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇4

今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，__市第五幼儿园组织全园师幼开展了一系列防灾减灾安全宣传教育及演练活动。

国旗下防震减灾宣传

在5月__日的升旗仪式上，由中一班古__老师借助“国旗下讲话”环节向全园师幼讲解了灾难逃生的方法，帮助幼儿从小树立安全意识和危机意识。

全民宣传，营造氛围

我园充分利用园门口家园栏、家长群和LED显示屏等方式营造良好的宣传氛围，向师幼、家长普及各类灾害事故的知识和防范应对基本技能，增强全民灾害风险防范意识。

安全教育，牢记在心

各班教师根据本班幼儿年龄特点，通过情景演示、动作示范、播放多媒体课件等方式，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。

安全自查，护航平安

为了强化幼儿园的安全工作，积极排查并消除安全隐患，保证幼儿安全，确保幼儿的健康成长。幼儿园安全工作领导小组对园所墙体和班级进行安全大检查。

实战演练，防患未然

紧急避险

随着第一声警报声响起，防灾减灾演练活动拉开了序幕。班级教师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险。

幼儿双手护头，蹲在桌子下、活动室承重墙角落等，幼儿以最快的速度找到就近的“安全三角地带”进行避险自救。

疏散撤离

当第二轮疏散警报响起后，全体教师有序地组织孩子按照预定逃生路线进行紧急疏散、撤离到安全集合点，并清点人数。整个过程快速、安全、有序。

清点人数

到达安全地点后，各班教师迅速清点人数并向总指挥汇报疏散情况，确保不漏一人，保证全园师幼安全脱险。

演练总结

黄__老师肯定了幼儿在演练中的表现，指出整个演练过程紧张有序，有条不紊，有效提高了幼儿防震应急避险能力，希望在日常活动中继续巩固幼儿防灾减灾自救常识。

此次演练活动是对我园突发安全事件应急预案的一次检验，通过演练活动，使孩子们了解了地震灾害的相关知识和自救互救知识，提高了防灾意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇5

5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险护航高质量发展”，为了做好20__年全国“防灾减灾日”系列宣传活动，我职教中心根据上级文件精神和会议要求，及时召开工作会议，精心部署相关系列宣传教育和预防工作，开展系列防灾减灾宣传活动，取得较好的工作效果。

召开”防灾减灾日”工作部署会

为做好“全国防灾减灾日”宣传活动，德育室在__月__日召开全体班主任、校警、宿管员工作会议，及时的部署各项工作，要求各班组织开展减灾日活动，号召每位学生了解防灾减灾的意义。

召开全体师生工作动员会

5月__日上午，在教学楼前召开全体师生“防灾减灾日”宣传活动，谭__校长在大会上作了教育宣传，进一步提高了学生的安全防范意识和自我保护能力。

开展宣传教育活动

利用电子大屏幕滚动播放防灾减灾宣传片，微信班级群、给家长的一封信等进行宣传教育，通过走进校园、走进课堂，深入的开展防灾减灾知识宣传工作，动员全体师生关注身边的灾害风险，提高了学生应对突发事件的避险自救能力。

组织预防灾害隐患排查工作

5月__日下午，德育室组织校警对学校建筑物，消防、燃气等进行隐患排查。认真的查找安全方面的隐患，把教室、学生活动场所、宿舍等重点区域进行检查，及时发现并消除隐患。

组织师生应急逃生演练

__月__日上午，德育室组织各班进行应急逃生演练。全面加强全体师生的安全意识，提高了防震防火的技能，掌握了逃生疏散的能力。

组织观看防震减灾科普宣传片

5月__晚，德育室组织全校师生观看观看防震减灾科普宣传片，通过观看活动，达到了宣传防灾减灾的目的和掌握科学减灾的技巧，增强了防避险能力。

此外，我中心还利用广播、国旗下的讲话、主题班会等形式开展了日常宣传教育活动，达到了”早预警、早行动”的教育和预防工作效果。通过“防灾减灾”宣传周，加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校进一步做好校园一切安全工作。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇6

今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，为提高全体师生应对灾害的能力，更好的保护自己的生命财产安全，__职校积极开展防灾减灾宣传系列活动。

学校利用电子屏、宣传栏、网络等渠道，向全校师生宣传防灾减灾科普知识和政策法规；各班召开主题班会，向学生普及逃生避险、自救互救技能；联合__州消防应急救援支队在__镇__对学生进行防溺水宣传活动，劝诫学生要远离危险水域，强化学生对溺水事故的认知，同时普及防溺水的基本知识，让大家学会溺水自救的方法，切实提高自救自护的能力。

此次活动提高了广大师生的风险防范意识、应急避险能力和自救互救技能，为建设平安校园奠定了坚实的基础。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇7

20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为扎实做好防灾减灾宣传教育工作，强化全校师生防灾减灾意识，共创和谐平安校园，上午9：40__市__第十一中学组织全校师生开展了纪念“5。12”校园安全疏散应急演练活动。

活动中，全校师生服从指挥，快速反应，听从命令，迅速、安全有序地按指定路线进行疏散撤离，用时不到2分钟。

同时全校还通过升旗仪式对全体学生进行了《防灾减灾》的国旗下安全主题教育，组织所有班级召开了防灾减灾安全教育主题班会，班主任对学生进行疏散演练注意事项培训和指导。

最后，德育副校长黄__对本次防灾减灾安全教育活动进行全面总结，指出了存在的不足，就防震减灾应急常识、安全自救互救知识进行宣讲，并对学校安全教育工作提出进一步的明确要求。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇8

今年的5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险护航高质量发展”，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。为了贯彻落实党的__大精神，深化“三抓三促”行动，普及防震减灾知识，提升广大师生自救能力与避险技能，构建平安和谐校园。5月__日上午，在全国防灾减灾日来临之际，__县__小学开展了防震减灾应急疏散演练。

防范灾害风险筑牢安全防线

演练前，学校制定了应急疏散演练方案，召开专题工作会议，对演练进行了细致的安排部署。各班主任老师利用“防震减灾”主题班会通过讲解以及动作示范，对学生进行充分的演练培训，从演练的程序、信号、路线和纪律、安全等方面进行练习。让孩子们充分了解了灾害来临时应该如何自保自救，了解正确的应急逃生措施。

9点50分，各楼层、楼道、楼梯安全岗教师到达指定位置，为学生安全逃生做好保驾护航。

9点56分，随着第一声警报响起，各班班主任迅速指挥学生做好避震准备，孩子们迅速蜷曲身体降低重心，用双手护住头部，躲在桌子下、教室的墙角等坚固的三角区。避险空间不足的则用书包或书本保护好头部。

9点57分，当警报声再次响起时，孩子们在老师的引导下，弯腰抱头，按照预定疏散线路紧急有序撤离。到达集合地点后，各班负责人立即清点并报告人数。通过1分33秒的紧急避险和撤离，全校2382名师生全部安全地从教学楼撤离到指定位置，达到演练预期效果。

10：10，全校进行第二次模拟演练，演练结束后，各楼负责人对本次疏散演练做了总结，对演练中全体师生安全、有序、冷静的疏散提出了表扬，同时指出了演练中存在的问题，要求全体师生以此次疏散演练为契机，进一步提高安全意识，树立生命至上的理念。

有备才能无患，防灾胜于救灾。本次防震减灾应急疏散演练活动进一步强化了学校全体师生的安全防范意识，增强了师生应对突发事件的防范能力，让师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，为创建平安和谐校园提供了强有力的安全保障。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇9

为进一步提高学生的防灾减灾意识，普及防灾减灾知识，在第__个全国防灾减灾日到来之际，5月12日，__市职业高级中学开展防范灾害风险教育活动。

班主任们在班级开展了防灾减灾安全教育，从自然灾害、消防安全、公共卫生、交通安全及家庭安全等五大主题对学生们进行科普教育。通过互动式体验及知识讲解，提高了学生们的防灾避险意识，增强自救互救技能和应急避险能力。

为进一步普及防震减灾知识，使全体师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，德育安全科王__老师组织师生进行了防震减灾演练。当“地震警报”信号发出后，老师们第一时间到岗到位，依据预案程序，引导学生进行正确的应急避震。学生在老师的指导下将身体蜷缩，双手抱头，躲在桌椅旁、柜子或墙角等牢固的三角空间；当疏散演练的信号响起，教师按照预定的疏散路线，快速、有序、安全地组织学生疏散到了操场。到达指定疏散地点后，学生们原地蹲下，双手护头，各班老师立即清点人数，确保无一人遗漏，并上报演练总指挥，确保每一名学生的安全。

通过此次地震应急演练，全体师生了解了地震发生时的避震、疏散等应急避险知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，进一步增强了安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，演练活动达到了预期目标。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇10

为了让全校师生掌握基本的应急避险技能，保障学生生命安全，提高学校预防和应对突发灾害的避险能力，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。在第__个“防灾减灾日”到来之际，__县__小学开展了以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的系列教育活动。

为确保防震应急疏散演练活动落到实处，学校成立了以党支部书记、校长权__为组长，副校长孙__为副组长，领导班子成员为组员的应急疏散领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。

普及防灾减灾知识

1、利用国旗下讲话，加强宣传，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。观看“震后疏散篇”小视频，让每一位学生明确在灾难面前如何自救，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识。

2、开展主题班会，各班班主任借助PPT认真讲解地震发生的原因以及预兆，向同学们着重强调地震发生时应急、自救要诀和互救常识，解读地震、火灾、雷电等自然灾害发生时如何逃生。并结合自救互救范例视频，对如何应对各种自然灾害进行了形象生动的诠释。同学们认真学习，积极互动，参与讨论，懂得了在紧急的情况下如何避免受伤，确保安全。通过本次班会课活动的开展，普及了防灾减灾知识，增强了学生的防灾避险意识，掌握了基本的自救互救技能，从而在面对灾难时临危不乱，用科学的方法保护自己，解救自己，帮助他人。

开展应急避险演练

5月__日课间操时间举行防震演练活动，整个过程既紧张又有条不紊，所有师生1分41秒就能按规定路线从教室撤到指定地点，提高了师生应对突发事件的能力。演练结束后，副校长孙__对此次演练进行了强调，在抓好宣传教育活动及防灾演练的同时，针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，提高防灾避险意识。全体师生要关注安全，珍爱生命，灾难无情，生命无价，我们要时时刻刻以预防为先，防灾胜于救灾。并要求全体教师将安全知识带入课堂、活动中，形成常规习惯。同时强调，全体教师在今后的工作中，将安全教育常抓不懈，为师生的健康负责，创造安全的教育环境。

校园安全排查

认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，组织相关人员对学校的校舍、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行了一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。

本次教育活动中全校老师组织到位，保障有力，全体同学积极配合，服从命令。井然有序的防灾应急演练，精彩纷呈的安全教育活动，不仅增强了师生们的防灾应急安全意识，还提高了广大师生在灾害中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇11

每年的5月12日，是我国的全民“防灾减灾日”。校园安全工作事关青少年的健康成长，是做好学校各项工作的前提和基础，也是学校教育的首要任务之一。为提高学生安全素养，加强安全教育，确保师生健康和生命安全，__中学开展各种安全教育活动。

01、防溺水教育

安全工作是学校工作的重中之重，青少年防溺水安全问题是学校、家长和社会各界共同关注的焦点。为了增强学生的防溺水意识，提高学生的自救自护能力，加强校园防溺水安全教育的普及和宣传，我校召开防溺水安全警示教育大会。

02、安全大排查

校领导坚持对教室、学生宿舍、食堂以及校园各角落展开安全隐患大排查，全力守护师生安全，筑牢校园安全防线，防患于未然。

03、防欺凌教育

学校通过多途径预防校园欺凌事件发生，增强同学们的安全防范意识和自我保护能力。希望同学们不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与欺凌的人和事作斗争。一起共同创建美好、纯净、温暖的校园生活，让每位同学身心健康，充满积极向上的正能量。

04、逃生演练

20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为深入贯彻____关于防灾减灾救灾重要论述精神，加强各类灾害风险基本知识和防范应对技能宣传教育。提高师生主动避灾避险的意识和能力，5月__日下午，我校开展了20__年“5·12”防震应急逃生演练，旨在强化师生安全意识，提高师生自救自护能力，使全校师生牢固掌握应急避震的正确方法。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇12

20__年5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”。为切实做好校园防灾减灾工作，增强师生避震减灾意识，进一步掌握避险逃生和自救自护的方法，5月12日，__市__小学开展了紧急避震及应急疏散演练暨“512全国防灾减灾日”主题活动。

01、防震宣传，安全教育

为确保演练活动有效开展，各班在班主任老师的组织下，了解“512全国防灾减灾日”，学习防震减灾的相关知识，掌握地震灾害发生时自救自护的方法，提高防震减灾意识和应急疏散能力。

512防灾减灾日简介

2009年3月2日，国家减灾委、民政部发布消息，经国务院批准，自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”，一方面顺应社会各界对中国防灾减灾关注的诉求，另一方面提醒国民重视防灾减灾，努力减少灾害损失。

20__年防灾减灾日主题

今年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周。今年全国防灾减灾日主题为：防范灾害风险，护航高质量发展。

防灾减灾标志

防灾减灾日的图标以彩虹、伞、人为基本元素，雨后天晴的彩虹寓意着美好、未来和希望。伞的弧形形象代表着保护、呵护之意，两个人代表着一男一女、一老一少，两人相握之手与下面的两个人的腿共同构成一个“众”字，寓意大家携手，众志成城，共同防灾减灾。整个标识体现出积极向上的思想和保障人民群众生命财产安全之意。

02、紧急避险，遇震有方

5月12日上午10时，随着第一声地震警报声的响起，演练正式开始。地震警报响后，全体师生迅速反应，双手护头伏地，快速就近寻找避险区，降低身体重心，以最低的姿势躲在坚固的书桌旁、墙角下，争取生存空间。

03、应急疏散，井然有序

第二声警报响起后，师生们闻令而动、默契配合，以最快的速度进行撤离。安全护导岗的老师尽职尽责，不断提醒同学们注意安全、不要拥挤、不要惊慌、小心脚下。各班按照预设撤离路线快速、有序地撤往空旷的操场进行集合。

各班迅速清点班级人数，并向总指挥黄静强副校长和侯建华副书记进行报告，确保不落一人。大队辅导员姜林林对本次演练活动进行总结，对演练过程中存在的不足进行了说明，重点强调了在地震中的自救方法和应急应变能力。

此次应急疏散演练强化了师生们的安全意识，使大家进一步熟悉了紧急避震及应急疏散的程序和路线，培养了学生遵守纪律、团结协作的精神，提高了突发事件下的应急反应能力和自救互救能力。__市__小学将继续加强安全教育，开展各种安全自救、自护的演练，提高安全意识，为安全保驾护航！

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇13

为进一步深化校园防灾减灾宣传教育活动，加强学生安全意识，提高学生防灾减灾知识和自救互救能力，5月12日，__区实验小学联合社区开展了“防灾减灾宣传进校园”主题活动。活动主要分两个环节进行。

上午学校联合__、__两社区，组织师生进行防震减灾疏散演练，模拟地震情况下学生们如何有序进行自我保护和逃生撤离，让学生真正掌握了应对突发情况的技能。

下午学校邀请__区中医院的护士来校开展了防溺水教育相关知识讲座，恰逢5。12国际护士节，实验小学的学生给三位来做讲座的护士天使送上了节日的祝福。讲座中，中医院的医护人员对学生进行了防溺水基本理论知识宣传以及水中自救及汉姆立克急救法知识的讲授，通过人体模具进行辅助讲解。同时，让学生上台互动，进行心肺复苏、人工呼吸等救援知识实战演练。向学生讲解防溺水和心肺复苏急救等知识。

通过此次主题活动，__区实验小学进一步增强了学生的安全防范意识和应急自救能力，为构建平安、和谐校园奠定了扎实的基础。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇14

今年的5月12日是我国第__个防灾减灾日，为了进一步加强对幼儿防灾减灾知识的普及教育，提高对各类突发事件的防范意识和自我保护能力，__幼儿园于20__年5月12日，开展了“防灾减灾，安全相伴”主题活动。

安全教育，牢记心中

各班教师结合本班幼儿的年龄特点，通过故事、视频、儿歌等方式，为孩子们上了一堂生动活泼的防灾减灾主题教育课，引导幼儿了解地震的危害、熟悉逃生路线、学会避险自护。

通过此次主题活动，全体师生了解了地震发生时的应急避险知识，掌握了地震到来时应采取的防护措施和方法，提高了紧急避险、自救自护的应变能力。安全无小事，让我们一起谨记于心！

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇15

20__年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，为进一步唤起大学生群体对防灾减灾的关注，汽车与机电学院团总支在__开展了以“减轻灾害风险，守护美好家园”为主题的全国防灾减灾日知识宣传主题团日活动。

活动分为防灾减灾知识宣传和避灾自救技能知识问答两部分，负责活动筹办的电信2202团支部和汽车智能2201团支部的同学们，早早的布置好了活动现场。

志愿者们现场向同学们讲解日常用火、用电、用气等校园安全知识以及洪水、地震、泥石流等其他突发自然灾害发生时的自救逃生技能。知识竞答更是吸引了大量的同学们现场参与，通过有奖问答的方式，以学习的内容为基础，普及避灾自救技能知识，活动收到了参与者的好评。

负责筹办此次活动的负责人之一电信2202班班长李__说：“通过筹备此次活动，我们了解到了很多以往未曾关注到的各类自然灾害知识和防范应对措施，这些知识对于我们在紧急情况下自救、互救，有很大的帮助！”

汽车与机电学院党支部副书记黄__表示，此次活动增强了同学们的灾害风险防范意识，普及推广了全民防灾减灾知识和避灾自救技能。号召全体同学积极参与防灾减灾和应急管理工作，关注身边的各类灾害风险，增强防范和应对灾害风险的意识和技能，进一步提高了学生群体的防灾减灾意识、心里承受能力和自救互救能力，十分有意义。

据了解，汽车与机电学院还通过了微信公众号、主题班（团）会、参与学校各类主题培训等方式，多渠道的宣传和学习防灾减灾的相关知识。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇16

20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，__中学通过宣传教育与实际演练等形式，开展防灾减灾主题系列教育活动。提升师生的防灾与紧急避险意识，掌握基本的防灾知识和技能，提升自我保护能力，为营造和谐安全的校园环境助力。一起来看看学校的活动开展吧！

Part1、各班级开展防灾减灾主题班会

各班级开展防灾减灾主题班会，让学生了解各种常见的自然灾害，并学会简单的自救措施。

Part2、防灾减灾主题宣传

随后，我校开展以“防灾减灾”为主题的国旗下讲话和黑板报评比活动。进一步提高学生防灾减灾意识，掌握防灾减灾安全知识。

Part3、教职工灭火器培训

为了提高和普及教职工的防灾减灾技能，安保处对新入职教职工进行了灭火器使用的培训。

Part4、防震减灾疏散演练

为进一步提升广大师生的防震减灾意识和应急避险能力，营造防震减灾科普氛围，5月__日，开展了“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的防震减灾疏散演练活动。

上午8：40，演练正式开始。

随着“紧急避险”口令发出，同学们快速反应，双手护头，快速寻找掩体，降低身体重心，以更低的姿势躲在坚固的书桌旁、墙角下，争取生存空间。这是同学们在常态化的应急演练中要完成的规定动作，也是检验大家是否能将所掌握的防震减灾技能在模拟情境中学以致用。

待“主震”过后，撤离警报拉响，同学们闻令而动，前门、后门的同学配合默契，以最短的时间离开教室，在老师们的指挥下，各班按预设的撤离路线快速、有序地撤往空旷的集合地。

到达操场后，各班体育委员快速清点班级人数并上报，确保学生无一人滞留。

演练结束后，杨__副校长对本次演练进行了总结。全校老师组织到位、保障有力，全体同学积极配合、服从命令。疏散过程井然有序，没有发生推挤或踩踏现象。本次演练不仅增强了师生防震避震的安全意识，更提高了广大师生抵御和应对紧急突发事件的自救、互救能力，达到了预期目的。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇17

今年5月12日是第__个全国防灾减灾日，5月__日至__日为防灾减灾宣传周，__幼儿园围绕“防灾减灾，防患未然”的主题，开展了防灾减灾系列活动。

全面部署

制定幼儿园“防灾减灾宣传周”活动方案，组织教职工召开防灾减灾宣传周暨防震应急逃生演练活动部署会议，明确职责和分工。

防震演练

应急演练前期，幼儿园制定了安全、科学的演练方案和应急预案，组织教师对全园孩子进行了安全教育，通过课件、图片、视频等途径让幼儿了解到地震的危害及应急避险办法，做到每位孩子安全记心中。

地震逃生演练

随着警报声响起，幼儿停止活动，以最快的速度躲到就近的“安全三角区”。蜷缩身体，降低重心，双手护头，进行躲避。

教师组织幼儿沿着预定路线，快速有序的撤离，孩子们镇定自若，井然有序地逃离到室外安全地带。

撤离到安全地点后，各班教师第一时间清点人数，并且及时上报汇总人数。主持人给幼儿讲述了防地震的小知识，最后由韩老师对此次演练情况进行总结陈述。

通过地震应急演练，幼儿掌握应急避震的正确方法，了解地震发生时的应急避震知识，初步掌握应对地震发生时采取的防护方法，自救自护的应变能力得到了提升。

宣传动员

通过电子屏、家园宣传栏、家园群等向家长宣传安全知识，做到将防灾减灾知识辐射到全社会，做好自然灾害安全防范。

主题教育

各班围绕防台风、防汛、防雷电等主题开展形式丰富的安全教育活动，更好地指导幼儿了解防灾减灾相关知识，增强自救自护能力，树立尊重生命、珍惜生命的意识。

隐患排查

为全面落实“防灾减灾宣传周”工作要求，积极排查并消除安全隐患，保证幼儿的安全，幼儿园安全检查小组开展了园内外全方位、多层次的安全隐患排查活动。对排查中发现的问题制定责任清单，明确责任人，确保隐患及时“清零”。

“防灾减灾宣传周”系列活动的开展，进一步增强了全园师生的安全意识，__幼儿园将继续抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育、演练筑牢园所安全防线，保障幼儿生命安全，呵护幼儿健康成长！

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇18

为了进一步巩固全园师生防震减灾知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高全园师生的应急避震能力，增强地震时的自救自护意识，__幼儿园于5月12日下午开展了避震逃生应急安全演练活动。

PART01、逃生演练我不慌

工作部署

演练前，幼儿园成立了地震演练领导小组，制定了防震疏散演练预案，明确人员职责和分工，各楼层配有疏散、逃生图；明确地震演练的程序、内容、时间和纪律，了解疏散的线路和安全区域。

演练进行时

第一声警报声响起，孩子们迅速低头弯腰、双手护头蹲在桌子底下等安全位置就地避震。

“我们是最勇敢的小朋友，地震来了不害怕。”“低头弯腰，藏到桌下去。”……

当第二声警报声响起，我们按照逃生路线，迅速逃至幼儿园空旷的操场上。

“快快快，一个跟一个，不推不挤，迅速往前进！”

撤离到安全地点后，各班老师清点班级人数，并向范玮副园长进行报告。演练过程快速、有序。

演练总结

演练结束后，孩子们还总结了很多保护自己的方法。

PART02、红手印志愿队在行动

签名宣誓

__幼儿园的党员老师们和红手印志愿队的队员们在横幅上签上自己的名字，呼吁大家树立统筹发展和安全意识，增强防灾意识和自救互救技能。

社区宣传

在5。12全国防灾减灾日到来之际，孩子们成为小小志愿者，跟着__幼儿园的党员老师和红手印志愿者，走进社区，讲述防灾减灾知识。

前事不忘，后事之师。悠悠万事，防患未然。

防震减灾人人参与，警钟长鸣共赴未来！

我们始终将孩子的安全放在首位，竭力为孩子们营造安全、健康、幸福的成长环境！

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇19

20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题为：防范灾害风险，护航高质量发展。

为了进一步普及防震减灾安全知识，强化全体师生员工防震减灾意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，最大限度地保护师生的生命安全，__市__区第一小学于5月12日进行了防震应急疏散演练。

一、会议部署，精心准备

为了演练活动的有效开展，学校成立疏散演练领导小组，制定了安全、科学的演练方案。组织教职工认真学习并做好演练的准备工作，把安全细节落地实处。

二、知识普及，强调安全

各班利用主题班会，以视频、图片相结合的方式，对学生进行防灾减灾知识培训，了解简单的自护自救措施，并在演练前再次讲解避震动作要领和各项安全注意事项。

同学们认真倾听，不错过任何小细节。

三、实战演练，增强意识

随着广播“现在地震来袭，实施紧急避险”响起，地震演练开始，老师们第一时间指导学生在课桌下方就地避险，快速躲到安全区。

随着第二次警报声和“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散”的指令响起，老师组织学生利用课本和书包等物品护住头部、弯腰低身，从教室前后门出教室，在疏导员老师的指挥下，沿着预定的疏散路线、快速有序地疏散。演练过程中老师密切关注学生安全，到达安全区域后，清点学生人数，并上报。

演练结束后，演练总指挥副校长廖__对演练情况进行总结，他号召全体师生提高安全防范意识，加强安全知识学习，提高自救自护能力，牢固树立防灾意识，丰富防灾知识，提升防灾能力。

有备才能无患，防灾胜于救灾。此次演练从理论到实践，由思想到行动切实提高了师生在危险中避险、逃生自救的基本能力。

学校开展5.12防灾减灾日系列活动简报 篇20

今年“5。12”是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范灾害风险护航高质量发展”。为使学生了解地震发生时的应急逃生知识，提高师生灾害风险防范意识和能力，最大限度地降低地震带来的伤害，学校于5月__日上午大课间组织全校师生开展防震减灾疏散演练。

上午9：40分第一声警报响起，正在上课的老师迅速组织学生就近通过桌子当掩体进行躲避，学生躲在课桌下，保护好头部和身体。第二声警报响起，学生在科任教师的组织下按照指定的路线有序疏散。疏散过程中，学生能够按照要求降低重心，保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗。全体师生在1：30内疏散到学校操场。各班清点人数，向总指挥报告。整个演练过程师生沉着冷静，听从指挥，有条不紊，安全有序。各楼层、转角、接应的老师和学生干部提前3分钟全部到位，全程组织同学们有序疏散。

演练结束后，学校副校长姚__对本次防震疏散演练的及时点评。

为了确保本次演练达到预期效果，学校召开了安全工作会议，徐__校长专题部署演练工作，学校制定切实可行的演练方案。

演练前各班组织召开《如何应对自然灾害》主题班会，学习《“守护生命”十大法则》、观看《如何应对自然灾害》宣传片，强化学生面对自然灾害的应对能力。班主任对同学们进行防震演练的专题培训，明确“防震”演练的目的和要求，掌握地震应急避险方法，熟悉逃生疏散路线。

为进一步落实省市区减灾委相关文件精神，切实做好20__年“5。12”防灾减灾宣传教育活动，学校还通过国旗下讲话、宣传展板、班级钉钉家校群、安全教育课等系列进行防灾减灾的宣传教育，并让全体师生以家庭为单位经常性的开展防震等疏散演练活动，根植安全、防灾减灾理念，提高各类灾害事故的应急处置能力。

5月__日至5月__日是防灾减灾宣传周，学校以“5。12”活动为契机，紧紧围绕今年全国防灾减灾日活动主题，开展校园安全隐患大排查、大整治；对食堂员工进行消防安全专题培训和消防演练，提高每一位食堂员工的消防安全意识，联防联动，确保校园安全。

开展地震应急疏散演练及系列防灾减灾宣教活动，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。本次疏散演练活动，大大增强我校师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件的能力。