教师师德师风优秀事迹材料 篇1
__，中小学一级教师，__县第一小学语文教师。2002年至今，已在教坛上默默耕耘了二十一个春秋，她一直坚守教育初心，为爱教书，为美育人，书写着无悔的青春。
以“德”为先争做新时代好老师
秉承教书育人的德育理念，严于律己，时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己，谨记作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表，时刻以一名新时代“四有”好老师的标准激励自己。
以“专”为光照亮自身前行方向
教学上，虚心向优秀教师学习，在一小语文教研团队的磨砺中，恪尽职守，砥砺奋进，曾被评为教学工作先进个人，获得省优课一等奖等。多年的教学生涯，她始终坚持做一名有温度、有教育情怀的老师。她坚信教师的工作就是这样，一半风尘仆仆，一半星辰大海。
以“爱”为帆助力学生梦想起航
十多年来，她用她的语言和行动，引领学生走在一小和美的风景之旅中，让孩子们在清风朗月下，捧着经典，嗅着书香，走在和美课堂的学习中，憧憬人生之美好，让教育因我们的注解而彰显魅力！平凡世界，蓦然回首，酸甜苦辣忧乐喜；多彩人生，品味时光，赤橙黄绿青蓝紫。
以“教”为桨渗透班级文化建设
作为班主任的她坚持做铺路人，捧着一颗爱心来解读孩童“单纯懵懂”的章节，修炼一颗慧心来注解“风格迥异”的篇章。“桃李不言，下自成蹊”，让班级文化浸润德育理念，不谈德育，却让德育化为无形。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。班主任的她充分发挥了师德独特的魅力，让一个班级的德育理念熏陶感染到班里每一个学生，做到内化于心，外化于行。
结语
漫步教书路，迎着晨光，带着憧憬，她一直用心去做学生的幸运之星，坚持做一个有温度的老师。怀抱初心，不染尘埃；努力做一个有风景的老师，播撒阳光，浅笑芬芳！
教师师德师风优秀事迹材料 篇2
我是一名普通的共产党员，一名踏实的一线教师，在小学教育这块沃土辛勤耕耘了19个春秋。我始终保持着对教育事业的高度热忱，乐意在三尺讲台抛洒汗水，对当初选择教师这个职业无怨无悔，为了学生，甘为绿叶。
一、爱岗敬业，做一片奉献的绿叶
在19年的职业生涯中，我始终奋斗在教育教学一线，从事英语和语文的教学工作，班主任以及图书管理员等职务。思想上忠诚于党的教育事业，以一名优秀的教育工作者为追求目标，求真务实，任劳任怨，具有扎实的专业理论知识和较强的教育教学业务能力，教书育人成绩显著，带出了不少德智体美劳全面发展的社会主义接班人，获得了师生、家长及学校领导的一致好评。我严格要求自我，从不课外组织学生补课、征订资料，不从事任何有违师德的事情。因此得到了各级领导及历届学生家长的一致肯定。抱着对党的满怀崇敬，我积极加入了中国共产党这个光荣而神圣的组织，时时刻刻以一名优秀共产党员的标准要求自己。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
有人说敬业和奉献是一对孪生姊妹，敬业才会爱岗，爱岗才会乐于奉献，对于这一点，我有深切的体会。从教以来，我以满腔热情投入公众，每天早晨踏进校门就像上足了发条的闹钟，总有忙不完的事。白天上课，批改作业，利用一切可利用的课余时间辅导学生，晚上还要搜集资料，制定工作方案。年幼的女儿总是不解地问：“妈妈，你能陪陪我吗？你是不是不爱我了？别人的妈妈怎么没有你那么忙呢？”每次听了，我心里总有说不出的滋味，真的不知道怎样回答女儿，因为忙碌的我真的不敢对女儿承诺……
为了践行自己的理想，尽一名普通教师的职责，我就是这样对自己近乎苛刻，在教师的岗位上，不断充实与完善自己，尽最大能力做好每一件小事，努力实现自我价值，成为一名优秀的共产党员及教师。
二、勤于学习，做一片勤奋的绿叶
面对飞速发展的教育新形势，积极融入到新时代教育大潮，我积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。从2019年，我连续四年年终考核为优秀。2019年荣获张家口市学校思想政治教育先进工作者；2020年被评为张家口好人；2020年被评为县优秀班主任；2021年荣获师德标兵；作品Seasons在河北省教师教育学会首届中小学教师教学设计大赛中获二等奖。《怎样培养小学生的英语阅读学习方法》一文，在全国教育科研成果评审中被评为一等奖，并发表于《师论》。参与国家基础教育实验中心“十一五”重点课题《中小学留守儿童心理健康研究》子课题的研究，圆满结题，并鉴定为优等。利用寒假完成了“心理健康教育教师培训”。
2023年4月参加了为期十天的“河北省中小学图书管理培训”。通过多种途径我不断充实自己。为了提高自己的口语水平，我坚持看英语节目、英语电影，定时听英语歌曲、英语新闻；坚持阅读教育理论书籍及报刊杂志上的文章，浏览名师的教育博客。经过努力，自己的理论水平得到了极大的提高。
在教育教学中，我为了上好每一节课，总是深入钻研教材，努力探索改革教学方法，大力挖掘教材内涵，充分利用多媒体手段丰富教学策略，并且常常工作到深夜。我还不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，取长补短，做研究型教师。教学中，我寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。通过自己的不懈努力，逐渐形成了一套自己独有的教学策略，并且在实践中不断完善，有力地推进自己的教育教学步伐。
三、关爱学生，做一片慈爱的绿叶
爱是教育的源泉。作为一名班主任，我对学生充满了炽热的爱，是学生的知心朋友。在我所接手的班级里，爱的故事时常回荡着，延续着，成就一段段美好的回忆，也给成长中的孩子们注入不可估量的正能量。
几年来，我一直把“关爱每一个孩子”作为自己的座右铭，细心观察孩子们的举动，洞察他们的思想，对需要鼓励，需要帮助的学生都给予极大的耐心与爱心。
记得我曾接手的二年级二班，虽然人数不多，但是基本是单亲或者留守儿童，这就需要我付出更多的精力，把工作做细、做足。班里的贾罡小男孩，没有母亲，父亲精神不正常，他跟爷爷奶奶生活在一起，靠姑姑的帮助，得以继续学习。我了解到情况后，经常节省给自己孩子的花销，为他购置学习用品，还积极争取各方资源，利用各种渠道给予他温暖与资助。小女孩刘志雨家里有个哥哥上高中，母亲在家，靠父亲打零工生活，家庭经济比较拮据，我尽自己所能资助她，把自家的甚至亲友们的衣物送给她。现在带的四年级一班中小女孩儿郭鑫蕊是个孤儿，由姑姑抚养，我了解到情况后就像关心、疼爱自己女儿那样对待她，积极筹措，多方面联系，给她争取助学金。班级里的每一个孩子，我都会主动和他们聊天，嘘寒问暖，在班级这个和谐的大家庭里，让每个孩子健康快乐地成长。我把自己的爱化作杏花春雨，给学生以快慰和幸福。
也是因为接触过这些孩子，我深受触动，毅然加入到“爱心在路上”这个公益组织，竭尽自己的微薄之力，去帮助更多需要帮助的人。现在我已参与资助三个孩子，她们都渴望上学，但是家庭的重负是我们无法想象的，每次给她们送助学金回来，我的心都久久不能平静，更坚定了自己的选择。
我除了是教师，是班主任，还是一位母亲。在疫情封控期间，女儿的同学被封到学校，我买了很多便捷食物，给她们送到校门口。传递正能力，让孩子们感受到温暖。
总之，既然融入到党的教育事业，我就会锲而不舍，静心做好每一天的工作，于平凡的岗位上取得不平凡的成绩。我愿做一枚绿叶，执着于教育这片热土，热情勤奋、昂扬向上，为祖国的幼苗搭起一片清凉的绿荫。
教师师德师风优秀事迹材料 篇3
一颗丹心染粉笔三尺讲台扬激情
__，中共党员。自2016年参加工作以来，一直从事数学教学并担任班主任，在教学工作中一贯遵循“爱与尊重是教育的出发点”的教育理念。所带班级成绩突出，受到学校和家长的好评，荣获“班级管理突出个人”“教学优秀教师”“教育信息化先进个人”“一师一优课一等奖”等荣誉。
教学格言：爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。图片
春风化雨解疑惑
“学高为师，身正为范”。在教学中，王老师积极实践新课标，坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学新途径。她除了认真钻研教育教学理论以外，还不断地努力学习各种知识，精心设计方案，认真备课，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段调动学生学习的积极性。
她还结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次的学生实行分层教学，通过尝试、引导、纠错、反思四段教学法，力求让学生真正理解和掌握知识之间的联系；引导学生构建知识体系，完善知识框架，使学生面对问题时能很自然地从大脑中“拿来”与之相关的东西。
潜心育人暖人心
学生都是有思想、不断发展的个体，没有谁是一块天生的顽石，在他们的内心深处，都有一块最柔软的地方，只要班主任的工作做到家，我们定能触摸到这块地方。在这几年的实际工作中，王老师深刻体会到，作为一名新时代的教师要拥有敏锐的眼光，用心的思考，并能针对时代的新特点，寻求科学有效的教育方法，打开每个学生的心扉，与学生共同进步，在工作中不断探索和实践，真正做到教好书，育好人。
结语
让每名学生树立起优良的品格，在今后的人生路上走得好、走得远，是每位教育工作者工作的重任。身为一名老师，站上三尺讲台，意味着我们将承担起一份责任，一份使命，更是一份情怀。每个孩子的童年只有一次，我们的教育必须慎之又慎。不仅是对自己的职业生涯负责，更是对孩子仅此一次的童年负责！”捧着一颗心来，不带半根草去”，王老师坚守初心使命，在平凡的三尺讲台上书写教育的辉煌。
教师师德师风优秀事迹材料 篇4
春霖滋沃土矢志育新苗
__，中共党员。自2008年参加工作以来，一直担任英语教师、班主任，2020年起担级部主任工作。作为英语教师，积极探索高效课堂，英语成绩优异；作为班主任，深入了解每个孩子，搭建师生心灵相通的桥梁；作为级部主任，引导并激励孩子们积极乐观地学习生活，因材施教，正确引导。带领2019级教师团队在2022年的淄博市史地生信息技术学业水平考试中努力拼搏，成绩名列全县前茅。个人先后获得__县初中英语优质课一等奖、__县优秀教师等荣誉称号，有多篇论文在国家、省、市级期刊发表。
师者如光虽微致远
作为一名普通的教育工作者，他坚信只有付出老师的爱才能欣赏到学生的美。所以无论在级部工作、班主任工作中还是在英语教学中，他都秉承着叶圣陶先生“捧着一颗心来，不带走半根草去”的理念来诠释着他的教学生涯。他坚持以生为本，立德树人，在教育教学中注重英语学科的德育渗透和学科融合。在生活中，他关心学生与教师的身心健康，所带级部教师相处和谐，学生健康成长。
弘扬师德从我做起
在做好学校教育教学工作的同时，作为一名普通的英语教师，他认真钻研教材教法，认真制订学科教学计划，编写好每一个教案，上好每一节课。他坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，根据学生的年龄特点及实际情况，采用灵活多样的教学方法，重视学生的学法指导、智力培养和综合能力培养。在长期的班主任工作中，他坚持正面教育，耐心引导，爱护学生的自尊心，尊重、热爱每一个学生，用心去塑造、引导、教育。坚持言传身教，动之以情，晓之以理地开展思想教育工作。以满腔的热情为学生们积极创造“多次追求成功”的条件，努力捕捉他们身上的闪光点，想方设法给他们表现才华，体现自我价值的机会。学生在课堂上得到的不仅仅是满足、兴奋，更重要的是增强了学习的信念和勇气。
道阻且长行则将至
在教育工作的道路上，他将继续秉持立德树人之心，践行教书育人使命，不忘初心，砥砺前行，争取做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的四有好老师。
结语
从教15年，爱学生、爱讲台、爱校园已成为他生命中永不消褪的色彩。他将一如既往，在教育这片热土上匠心教书、慧心育人，用实际行动践行一名光荣的人民教师的职责。
教师师德师风优秀事迹材料 篇5
用爱诠释师德用心孕育桃李
__，2016年参加工作，中学二级教师。自参加工作以来，一直在马桥教育的净土上默默耕耘。现任马桥实验学校语文教师，她担任班主任工作7年，把爱的阳光洒向事业、洒向学生。爱岗敬业、教书育人、为人师表、无私奉献是她的写照。她所带的班级更被评为__县“优秀班集体”。
率先垂范身教言传
自参加工作以来，她始终以高标准要求自己，她认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确、率先垂范的做法却是学生能够看得见的，也是最能够影响学生的。她坚持以德为先，德才并重，以饱满的工作热情和求真务实的工作态度，全身心地投入到教育教学中。杨老师无论教哪个班，都努力做同学们的知心朋友，帮学生排忧解难，她关爱每一名学生，对学生的爱在平凡点滴之处。当学生学习上有困难，她总能在繁忙的工作之余，为学困生“开小灶”；当学生之间有了小摩擦，她总是细心询问、公平处理；当学生生病或遇到困难时，她更是真诚地付出关爱，让她们时时沐浴着师爱的阳光，处处感受着师爱的温暖。
勤于学习潜心教育
从走上讲台的那一刻起，她就定下终身从事教育并要当一名好老师的愿望。她注重自我教育，勤于钻研业务，积极参加学校组织的政治学习和业务学习，积极参与学校的各项活动，大量捕捉各方面的信息充实自己。她深知：要教给学生一滴水，老师先要有一桶水，只有活到老，学到老，才能更好地为孩子们服务。每节课前她都精心备课，她的课堂高效而又不失幽默，让学生感到轻松而又能扎实掌握知识，学生们都愿意上她的课。她更注重课堂的反思与总结，在反思中进步，在总结中提高，有力促进了课堂教学高质量。
爱生如子甘为人梯
一位教师，有了爱心就能成就教育。她凭着一颗爱心做好了教育工作中的点点滴滴。教书育人是她的职责，爱岗敬业是她的本分，她是这样想的，更是这样做的。她始终记得这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。她不但赢得了家长的放心，更让学生有了学习的动力，学生的进步是她内心最大的慰藉。
结语
三尺讲台，塑一座无字丰碑；几只粉笔，写一世不断真情。漫漫人生路，杨老师一直用爱诠释对教育事业的无悔忠诚。
教师师德师风优秀事迹材料 篇6
不忘教育初心培育时代新人
__老师是逊克县农场学校的一名教师，自从教以来，她顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，始终坚持对家长负责、对学生负责的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。在教育教学工作中以一种平和而真诚的心态面对，始终以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。
用无私奉献诠释教师本色
她参加工作十二年，一直从事小学英语教学工作，在这十二年里，她踏踏实实地工作，坚持学习，不断努力，提高自己的思想认识与业务工作能力，在课堂教学中，她做好学生学习的组织者、引导者，她兢兢业业，心中装的都是学生的点点滴滴，关注学生个性差异，关爱每一个学生。她积极参加学校组织的各级各类学习、培训活动，她以严格的要求来规范自己，无怨无悔地把青春奉献给这三尺讲台。
她常说：既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命：敬业爱生，教书育人，为人师表。
用爱的心泉塑造美好心灵
2018年，她担任了班主任工作，俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心。”她深知班主任是一个班的领头羊，是一个班中的核心力量，因而对待班里的学生，她总是用真情去打动他们、感化他们，用实际行动去教育他们。
她对孩子是充满爱心的。苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：爱一个孩子容易，爱全体难，孩子是存在个体差异的，她爱那些积极向上的孩子，同时她更关爱那些弱势孩子。班里有些孩子生活在单亲家庭，他们的思想上总存在这样或那样的问题，对于这些孩子，她经常找他们谈心，问寒问暖，及时解决他们身上出现的问题，让他们感受到老师的爱。
她对孩子也是严厉的，作为班主任，她经常告诫孩子，学习优劣并不是最重要的，最重要的是好好做人，让孩子学习做人是她做班主任的重点。她经常利用主题班队会对学生进行教育，如果孩子消极对待，她会毫不留情，严厉批评，她用严肃认真的态度告诉他们做人真的很重要，要学会感恩。对于孩子的不诚实，对于孩子的自私，对于孩子的冷漠，她都会几次三番地找他们个别谈心，举例讲道理，直到他们认识到自身不足并努力改正为止。
作为班主任，她对自己更是严格的，她时刻注重言传身教，为人师表，要求孩子做到的，她必须做到，她都用爱感化孩子的心灵，用宽容的心对待孩子的过失，用期待的心对待孩子的进步，用欣赏的目光关注孩子的闪光点。
用求实钻研不断提升完善自我
面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。她亦深深地懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是她从教以来不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水。为此，她从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，珍惜每一个得来不易的学习机会。
她积极参加各种学习，不断地锻炼自己。通过她的不懈努力，工作中取得了一些成绩。2019年，被评为县级优秀教师；2020年，荣获小学英语学科县级教学能手称号；2020年，获得黑河市十佳辅导员荣誉称号；2020年，在黑河市小学优秀教学成果评比活动中，获得录像课二等奖；2021年，被评为县级优秀共产党员；2021年，在第十五届全国小学英语课堂教学优秀课展评中，荣获二等奖；2022年，荣获师德先进个人称号。
面对荣誉，她不居功自傲，仍然严格要求自己，她深知：成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。她将带着对教育事业的挚爱，对孩子的热爱，在教育这片热土上挥洒汗水，奋斗不息，捧着一颗心来，不带半根草去。唯有勇于进取，不断创新，才能取得更大成绩！
教师师德师风优秀事迹材料 篇7
一片丹心献教坛满腔热血育桃李
__，中学高级教师，现任__县唐山镇中学物理教师。自参加工作以来，连续多年担任初四物理教学和班主任工作，曾获得山东省优秀班主任、淄博市优秀班主任、淄博市骨干教师、__县教学能手、__县第五届“十佳名师”、山东省教科研成果一等奖、全国NOC大赛一等奖、市级优课奖、县优质课一等奖、实验教学先进个人等荣誉称号。
坚守初心教书育人
__老师从教二十八载，始终心怀奉献教育事业的理想，坚定不移地走在教师职业道路上，坚守着对教育事业的热爱和不懈追求，以高度的责任感和事业心投入到教育教学工作中。面对新的教育形式，加强理论学习，积极参加各类培训和教研活动，努力提高自己的业务素质和水平，工作勤勤恳恳，严于律己，认真履行教书育人的职责。
潜心教学提质增效
初四物理教学时间紧、任务重，物理成绩的等级关系到学生的升学和后续学习。教学工作中，__老师认真钻研课程标准和教材，带领物理教研组的教师认真搞好教研和集体备课，及时了解学生的学情，坚持以学生为主体，灵活运用教学手段和方法，精心设计课堂教学，提高课堂效率。在物理教学中结合物理学科的特点设计一些有趣的课堂实验和生活化实验，培养和激发学生的好奇心和物理学习兴趣，指导学生在山东省创新实验大赛中分别获得一二等奖。在中考复习备考中，做到精选、整合习题，有针对性地设置题组训练，让学生在练习中进行反思总结，使学生不但有知识上的收获，也学会学习的方法，提升课堂学习的质量和效率，为学生在中考物理学科取得理想成绩提供保障。
倾注爱心静待花开
在连续多年的初四毕业班教学和班主任工作中，每学年都要面对不同的学生，__老师在班级管理和教学中始终坚持“多一点耐心，多一点爱心，多一点鼓励”。做到及时和每个学生谈心交流，对学生进行感恩教育和理想教育，结合学生的实际情况帮助学生确定合理的升学目标，使学生在初四一年的学习中做到有目标、有理想、有动力，从而保持积极向上的良好的学习状态。农村学校学生离家远，中午在校就餐和午休，她做到有学生在就有班主任在，陪伴学生午餐和午休，直到下午放学班内最后一名学生离校才回家。对于每个学生学习上的困难及时给予辅导和帮助，发现学生的思想波动及时和学生谈心，为学生排忧解难，引导和帮助学生顺利考上理想的学校。
结语
坚守初心，教书育人，是教师的使命和担当，学生的点滴进步是教师最大的快乐！扎根于教育事业，用一片丹心和一腔热血，育得桃李满天下。
教师师德师风优秀事迹材料 篇8
奉献的青春最美丽
__，2005年1月参加工作，一级教师，现任__县实验小学语文学科教学及班主任工作。工作18年以来，她先后被授予“山东省班主任基本功大赛优秀教师”“淄博市优秀德育工作者”“淄博市优秀少先队辅导员”“淄博市骨干教师”“__县家庭教育讲师”“__县教学工作先进教师”“__县艺术教育优秀组织工作者”“__县艺术教育先进个人”等荣誉称号。多次执教市、县公开课、观摩课，作专题发言；多次带领学生参加省、市、县级各类百灵艺术节。
无怨无悔乐当孩子王
有人说，人生有三大幸事：上学时遇到一个好老师，工作时遇一个好师傅，成家时遇到一个好伴侣。她时常这样问自己，能否成为孩子人生中的第一幸事呢？无疑，她想做一个好老师，想努力成为孩子生命中的贵人。
为了不负孩子们那一双双渴望知识的眼睛，她的每一堂课全用心血凝成；为了不负家长们那沉甸甸的重托，她把每个学生都当成自己的孩子一样培养。为了孩子们健康快乐成长，经常看到她和孩子们聊天的身影；为了转化待进生，她更是想办法、查资料、做家长工作，只为孩子能有点滴进步。她所带的中队名为“向阳花中队”，寓意着孩子们充满自信和阳光，一朵朵希望之花，面对着朝阳，乐观向上，绽放光彩。作为孩子王的她，乐此不疲，无怨亦无悔。
无声无息踏实求上进
多年来她脚踏实地，潜心科研，不断提高理论水平和丰富专业实践经验。参与并研究国家级课题《素质教育背景下教师教学能力的探讨与研究》，省级课题《生活·作文作文·做人》，目前均已结题；参与编写县地方教材《马踏湖文化》、市小学语文乐园。
源于这份对教学工作的踏实与认真，她也硕果累累。“七彩语文杯”五省区语文优课评选活动获一等奖，荣获省级“一师一优课一课一名师”一等奖，市写字教学研讨会执教观摩课，县习作教学研讨会执教公开课，县散文教学研讨会作专题发言，多次在县新教材培训执教观摩课并作专题发言，县网络教研作专题发言；作为教育系统唯一的成员参加县宣讲团演讲；带领学生县作文竞赛，连续三年，均全县第一。她更是多次荣获作文优秀指导教师奖。
无休无止创新育人路
作为班主任的她，始终坚信，每个学生都是一个生命个体，他们的成长既有自己的个性，也有共性。于是，带领学生尝试开展班本课程，通过开展修身立德课程、节日寻根课程、实践体验课程进行德育教育。
结语
她奉献着，付出着，努力着，体验着争分夺秒和忘我工作，也收获着孩子的进步和家长的好评，她的每一天都没有虚度，青春也从此熠熠生辉。如果青春是一首无言的歌，她愿用它激荡孩子的心田；如果青春是一盏高悬的明灯，她愿用它照亮孩子的未来；如果青春是一本读不厌的书，她愿终身只为孩子们翻动。