小学开展第四季度国防教育活动总结 篇1
为弘扬爱国主义精神和革命英雄主义精神为主题，紧紧围绕维护国家主权、安全、发展利益，教育引导广大师生、家长铭记我党我军光荣历史，培养爱党爱国、心系国防、崇尚英雄的社会风尚，市国防办、教育局决定在全市开展第__个全民国防教育日系列活动，我校结合实际情况，开展“全民国防教育日”主题教育活动，现将开展工作小结如下：
01、加强国防宣传营造活动氛围
各班主任结合当前形势，有针对性地开展国防教育宣传，做到课程育人、国防育人。通过主题班会进行“读一本国防教育读物”，不仅增强了全体师生的国防意识，也强化了师生的国防观念，认识到国防教育的意义和重要性，更坚定了他们振兴中华的信念，树立报效祖国的远大目标。
02、军事拓展，磨炼意志
为磨炼学生意志，增强体质健康，培养爱国情怀，养成良好的纪律性，我校积极与外校军事教育相关机构联合，对学生展开为期三天的军训、增强团结统一、爱国爱党的意识。
03、讲国防教育故事
通过为期三天的军训学生们感触颇深，用文笔表达他们对军训的感想、对国家的热爱、通过国旗下讲话来分享国防教育故事、通过写作比赛来展示自己在本次国防教育当中的收获与体会。
小学开展第四季度国防教育活动总结 篇2
每年的9月__日都是全民国防教育日，在第__个国防教育日，我校深入贯彻落实市、区文件精神，结合我校实际开展了形式多样的纪念活动，现将工作总结如下：
一、我校开展了以“增强国防，树立国防观念”为主题的班会，培养了学生爱国主义、集体主义精神。
二、9月__日上午，邀请__区关工委、老科协德育报告团成员金为全校师生做了题为“勿忘国耻、振兴中华”的报告会，通过报告会，使每一位师生都知道国防教育日的相关知识，激发师生的爱国之心，报国之志营造出国防教育的活动氛围。
三、在3—6年级开展了国防教育征文活动，学生纷纷投稿，表达了对祖国的热爱之情。
四、举行了国防教育小报比赛，学生充分发挥自己的特长和智慧，为了办好小报，学生们积极的通过各种形式收集资料。通过办小报，培养了学生国防观念，收到良好的效果。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
五、提倡学生唱红歌，以班级为单位举行爱国歌曲和红色歌曲比赛，让国防教育寓教于乐。
六、学校举行了国防教育图片展，通过专题宣传使学生了解了当今的世界政治、经济、军事格局，使人们认清维护国家安全、稳定、统一的紧迫性和艰巨性，深刻认识国防强弱与经济发展、社会安宁、人民利益的重要关系，增强学生长大后关心支持国防建设，自觉履行国防义务的意识。
通过开展形式多样、生动有效的活动，我校大力强化了学生的国防观念，起到了很好的教育效果。我们将扎扎实实抓好国防教育，让学生了解国防局势，增强国防意识。
小学开展第四季度国防教育活动总结 篇3
金秋九月，丹桂飘香，又是一年开学季，按照哈市教育局的工作要求，为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》、《全民国防教育大纲》，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利__周年、中国人民志愿军抗美援朝出国作战__周年，结合全国第__个全民国防教育日和省市“国防教育月”，__市第二实验小学校根据文件精神，制定了严密的活动方案后，以“奋进新时代、聚力强军梦”为主题的国防教育系列活动拉开了序幕。
活动一：观看“红色影视”，传承爱国之志。
为深入开展革命传统教育和爱国主义教育，充分发挥红色经典的资源优势，用红色文化引领少年儿童健康成长，学校大队部组织全校学生开展了观看“红色影视”活动，同学们从学校的推荐剧目中选取适合自己年龄特点的剧目，众多英雄人物和英雄事迹引发了学子们对英雄的崇敬，对英雄精神的思考，根植了“红色基因”，树立了爱党、爱国、爱社会主义的崇高理想。同时激发了学子们报效祖国的雄心壮志！
活动二：颂扬“红色文化”，传承革命精神。
为传承红色精神，弘扬革命传统，推进红色文化进校园、进课堂，让学生体验革命情怀，铭记历史，牢记使命，9月__日，以“红色精神，薪火相传”为主题的红色班会在全校45个班级同时召开，孩子们通过歌曲、诗朗诵、课本剧、舞蹈等多种形式，缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强了学生的自豪感和使命感，拓宽了学生国防教育的知识面，树立了报效祖国的远大目标，让红色基因的种子在孩子们心中生根发芽，满怀敬畏、感激在传承红色经典的道路上继续前行！
活动三：追寻“红色足迹”，厚植爱国情怀。
为了丰富学生们的国防知识，增强国防观念、忧患意识和爱国情操，学校开展了以”国防教育”为主题的手抄报活动。活动中，同学们充分利用课外时间搜集了大量的国防教育资料，对图片进行认真的整理、设计，内容丰富，版面优美，通过手抄报的制作，使得孩子们在体验中学习、成长。增强了孩子们爱党、爱国、爱军的情感，激发了孩子们长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，厚植了爱国主义情怀！
活动四：诵读“红色故事”，传承初心之光。
为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利__周年，弘扬党的革命精神，宣传革命人物的英雄事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力，我们开展以“忆峥嵘岁月，绘民族经典”为主题的讲红色故事比赛。《我心中的英雄》、《抗日英雄杨靖宇》、《祖国不会忘记——英雄赵一曼的故事》、《一封鸡毛信》、《王二小的故事》、《小英雄海娃》《小兵张嘎》……一个个红色经典故事由同学们声情并茂地演绎，颂扬了红色年代的宝贵精神，抒发了新时代少先队员们对党、祖国的热爱之情，表达了继承革命传统、做社会主义合格接班人的坚定信念，不忘初心，牢记使命，红色精神，薪火相传！
活动五：传承红色基因，争做时代新人。
为了丰富孩子们的课余生活，把红色精神、红色文化、红色传统注入孩子们的血脉，融入孩子们的灵魂，让红色基因薪火相传、生生不息，让国防教育活动落地开花，我们向学生推荐了网上红色展馆的网址，希望孩子们通过浏览，能够深深体会到伟大的祖国无论是在土地革命、抗日战争、解放战争、抗洪抢险、抗击非典，还是直至今日的抗击新冠疫情中，无数共产党人和英雄群众前赴后继，奋勇争先，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇，作为社会主义新时代的接班人们，要铭记历史，铭记和平来之不易，珍惜今天的幸福生活，为中华巨龙之腾飞而刻苦读书！
通过以上活动的开展，增强了学生的国防意识和国防观念，激发了学子们的爱国之情。未来的教育教学中实验二小人将继续深入开展国防教育工作，把国防教育纳入常态化管理，抓住一切时机突出国防教育的时效性，让爱国成为实验二小学子的一个标志！
国家兴亡，匹夫有责，少年智则国智，少年强则国强，我们也许没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的就是学习好各门文化知识，掌握好各种科学技术，传承红色基因，为实现伟大复兴的中国梦努力奋斗！
小学开展第四季度国防教育活动总结 篇4
为全面贯彻落实______思想和强军思想，进一步推进我市国防教育工作扎实深入开展，弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全民增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设，同时让小学生从小提高国防观念，激励少年儿童爱国之心和报国之志，把国家和民族的利益放在首位，自觉地关心和支持国防建设，提高保卫祖国的本领，__小学开展了丰富多彩的国防教育活动，现总结如下：
一、国防教育课
__月__日，学校主抓德育的刘__副书记为全校师生上了一节国防教育课，利用课件、视频以及声情并茂的故事，讲述了国防日的由来，为什么设立国防教育日以及国防知识，全体师生很受教育，激动的眼里泛着泪光，增强了爱国主义情感。
二、举办国防图片展
利用走廊轧板介绍了国防基本知识，以及中国近代苦难历程、大的战斗战役和解放军的责任；有的班级展示了改革开放__年来的历次阅兵；有的班级展示改革开放__年来的历次大型军事演习活动；还有的班级展示海、陆、空三军的装备等情况。展览图文并茂，让全校师生耳目一新，激发了小学生奋发向上，向时代楷模学习的斗志。
三、观看军事影片
学校组织三年级各个班观看了军事影片《战狼》、《红海行动》、《厉害了，我的国》并写下了观后感，孩子们感觉自己仿佛是从一场战争中侥幸活下来的一名战士。那些荷枪实弹，那些杂草荆棘，那些战友间的有说有笑、有打有骂，那些真实的生死场面在脑海里始终萦绕，有落泪也有欢笑，更多的是对中国军的肃然起敬！对孩子们的心灵进行了深刻的洗礼。
四、国防教育主题班会
通过学习国防知识，激发了小学生的爱国热情，树立为建设祖国、保卫祖国而努力学习的正确学习目的，促进少年儿童德、智、体全面发展。开展“学习国防知识，增强爱国意识”主题班会，同学们意识到自己的责任与义务，也简单学习了一些国防的基础知识。决心努力学习，将来为社会贡献自己的一份力量。
五、国防教育知识竞赛
国防知识竞赛，倍受孩子们的喜爱，他们课下大量地收集资料，互相学习，了解了现代科技前沿，了解了国际形势，开阔了视野，培养了爱国意识。尤其武器装备的知识，引发男生极大的兴趣，激发了他们想成为小战士的愿望。
六、演讲比赛
在高段开展了题为“爱我国防”的演讲比赛，选手们准备充分，斗志昂扬，歌颂了我国改革开放以来国防建设的飞速发展，所有参赛选手不断充实和完善国防教育内容，整个比赛过程严肃、激烈，让国防教育寓教于乐。选手们通过自己的实力，都取得了优异的成绩，为班级争光添彩，比赛获得冠军者在升旗仪式上面对全校师生进行了展演，将演讲比赛得以升华。
七、战狼特训营
十一期间，学校的部分学生第一次独自走出家门，参加了校外实践基地——战狼特训营，从站军姿、敬军礼、整理内务、洗漱、吃饭、跑操，以及各种军事生活的体验，使孩子们从小立军规，感受军事化管理的严格与严肃，回来后，孩子们将经历以感恩日记的形式记录下来，增强了国防意识的同时也似乎长大了，家长们反映这样的活动特别有意义，促进孩子们自立、自强。
__小学一系列的国防教育活动在积极热烈的气氛中结束了，但是，国防精神，国防意识，国防观念并没有因为活动的结束而停止，国防教育将作为学校的长期教育活动，融入到日常的教育教学活动中，让学生不断增强保家卫国的责任感，使命感，锤炼国防精神，不断提高综合素质，为将来参与国防建设打下坚实的基础。
小学开展第四季度国防教育活动总结 篇5
为普及国防教育，弘扬爱国主义精神，增强学生的国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，按照学校总体工作的布署，结合《关于组织__区20__年防空警报试鸣的通知》（__国动〔20__〕__号）部署要求，增强全体师生国防观念和民防意识，9月__日__小学开展了“全民国防教育三个一”活动。
01、一次国旗下的讲话
升旗仪式在庄严的国歌声中拉开序幕，鲜艳的五星红旗在同学们心中飘扬，全体师生肃立敬礼，向国旗致以最崇高的敬意，浓浓的爱国之情溢满心田。“国无防不立，民无防不安。”
本次升旗仪式__老师带领同学们知晓什么是全民国防教育日、全民国防教育日的来历和目的，回顾了那段悲怆的历史，教育孩子们要珍惜现在的和平幸福生活，不忘历史烽烟起，心中长鸣警钟声。
02、一次专题教育
我校班主任利用午会课进行专题教育，学生们通过观看国防教育公益片，重点了解了国防知识。同时，老师们还讲授了国防的意义和国防教育的重要性，向学生们普及国防教育，增强他们的国防观念，引导学生们厚植爱国情怀，激发孩子们立志献身国防的思想意识。
03、一次疏散演练
随着学校广播系统播放防空警报音响信号，全校师生在各楼层负责人的指挥下，迅速、有序地撤离教学楼，疏散至操场集结。各班班主任清点学生人数，并及时向现场总指挥汇报。本次防空演练也取得了圆满成功，达到了预期效果。
学校高度重视本次防空疏散演练活动，为了确保演练的有序进行，制定了切实可行的演练方案，明确了演练步骤、教职工职责等具体要求，规划了师生撤离路线。演练活动中，各层楼梯和安全出口的负责老师均提前到岗，在撤离过程中班主任和搭班老师一起组织班级学生进行疏散。演练过程秩序井然，所有师生都能按照预先线路抵达操场。
本次演练活动既是对我们应急避险的一次检验，也是全体师生的一次生命体验。不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，也有效增强了师生的防空安全意识，提高了师生应对突发情况的应急能力和自救能力。学校也将在本次疏散演练活动的基础上，继续开展形式多样的安全教育活动，筑牢生命安全防线。
小学开展第四季度国防教育活动总结 篇6
为深入开展“全民国防教育日活动，进一步增强国防观念和民防意识，激发热爱国防、增强民族凝聚力、参与民防建设的自觉性，不断提高综合防范能力，提高全民国防意识，我校举行了全民国防教育日宣传活动，并取得良好效果。
首先在升旗仪式上，利用国旗下讲话宣传国防教育，让每个学生了解国防教育，并增强国防意识。
其次，学校要求各班在“国防教育日”前后，组织开展国防教育为主题的主题班会课活动。
第三，让孩子们动手制作国防知识的手抄报，一张张精致的手抄报，凝聚着孩子们浓浓的爱国情。
第四，在四至六年级开展观看国防方面的影片或者阅读国防方面的书籍，并写下观后感或者读后感。孩子们在影片或书籍中收到了很深的爱国教育。
第五，办理一期以“国防教育”为主题的班级板报。
总之，在宣传活动结束之际，我们认真总结，不断改进宣传教育工作方法，推动校园宣传教育工作不断深入，通过常规的宣传教育，不断提高我校师生的安全防范意识和自救互救能力，为促进社会安定作出我们应有的贡献。
小学开展第四季度国防教育活动总结 篇7
每年9月的第三个星期六为“全民国防教育日”。我们深刻地认识到，学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。为贯彻落实中华人民共和国国防教育法，推动我校国防教育深入开展，我校在“国防教育周”期间认真组织，抓好落实，开展了系列国防教育活动。现通过此次活动做如下总结：
一、加强组织领导，“国防教育周”工作落实到位
国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和革命气节的教育，是提高全民素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，它更是学校教育的重要组成部分。为此，学校领导高度重视对学生的思想教育，把国防教育放在重要位置，把国防教育落实到学校的各项活动中。
德育室和大队部负责落实计划，研究和设计活动方案。探讨国防教育渗透途径，提高教育实效。总务处强化后勤保障。各部门分工明确，各司其责，保证“国防教育周”工作扎实有效地开展。
二、多种活动并举，国防教育活动丰富多彩
校园生活多姿多彩，国防教育资源丰富。在此期间，紧紧围绕“从小学国防安全在心中”这一主题，学校组织了形式多样的国防教育活动。
1、利用橱窗、红领巾广播台等形式向全校队员宣传《国防教育法》，进一步弘扬人民军队的光荣传统，激励少年儿童的爱国壮志，鼓励队员们好好学习，立志成材，将来报效祖国。
2、利用周一升旗仪式中的国旗下讲话，学校校长向全校师生介绍当今台中关系和台湾内部相关情况，使全体师生进一步认清当前台中所面临的主要矛盾和台湾复杂局势，了解祖国大陆希望两岸和平统一的强烈愿望。
3、在国防教育周内开展了“三个一”活动。
①全校1——6年级举行“从小学国防安全在心中”主题演讲比赛；
②每人写一篇学校国防安全教育讲座听后感；
③按学生年龄划分，每人亲手绘制一张国防安全图画或手抄报，优秀作品展板展示。
通过以上系列活动，让学生感悟国防安全教育气息，从而达到增强体质、磨炼意志、增强国防观念和保卫国家的意识。
国防教育工作是事关民族未来的战略工程，我们将进一步深入开展国防教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求，利于强国建业的国防后备军。
小学开展第四季度国防教育活动总结 篇8
国防教育是国家生存与发展的安全保障，一个民族必不可少的基本教育。为了教育学生了解国防知识，增强国防观念，培养学生的爱国主义精神，营造人人重视国防、关心国防和支持国防的良好氛围。9月__日，在“全民国防教育日”来临之际，__小学积极开展了“全民国防教育宣传日”教育系列活动。
主题班会
我校各班召开了“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴命”国防教育主题班会。主题班会上班主任老师们讲解鸦片战争、抗日战争、南京大屠杀等屈辱历史，激发了同学们的爱国情怀。通过观看视频，为孩子们讲解了国际战争形势，号召同学们时刻提高国防意识，从我做起，为保家卫国学好知识练好本领。
主题演讲
学校充分利用好宣传阵地，将爱国主义教育融入到活动中，队员们用铿锵有力的话语呼吁全体队员们努力学习，为国防建设打下坚实的基础。
手抄报
一张张手抄报诉说着队员们的爱国情怀；丰富的宣传栏充斥着国防教育的吸引力；精彩的活动凝聚着信心与力量，展现了新时代好少年的风采。
国无防不立，民无防不安。国防教育是一项事关国家安危、民族兴亡的基础性工程，必须要常抓不懈。本次活动的开展，进一步开拓了学生们的视野，增强了青少年学生的国防意识，更激发了同学们立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦和报效祖国的热情，队员们纷纷表示，将努力学习，苦练本领，为祖国的强大和民族的复兴贡献青春力量。
小学开展第四季度国防教育活动总结 篇9
20__年9月__日是全国第__个全民国防教育日，依据教育局文件精神，我校开展了以“新时代爱国强军谱新篇”为主题的国防教育日系列活动。
我校以____思想和____关于国防教育系列重要论述为指导，开展系列教育实践活动。通过此次活动，不断增强师生国防观念，为实现中国梦、强军梦凝聚力量。
根据不同年级学生年龄特点，分层次、多角度地安排多种形式的国防教育活动。低年级安排手抄报和绘画，高年级观看“总体国家安全观下的台海南海形势”国防报告会、写观后感和朗诵活动；教师观看报告会，观看红色电影，写心得体会等；学校党支部号召党员进行国防教育和党史学习。
加强亲子国防教育，学校每周一举行升旗仪式，学校通过线上升旗仪式并结合重要时间节点加强师生及家长的国防和爱国意识。
以本次国防教育日活动为契机，我校将持续加强国防和爱国主义教育，为党为国培养合格的人才。
小学开展第四季度国防教育活动总结 篇10
20__年9月__日是我国第__个全民国防教育日，9月份是我省全民国防教育月。为深入贯彻落实党的__大精神，认真贯彻落实中央和省、市委关于加强和改进新时代全民国防教育工作的要求，根据《__市全民国防教育20__年工作要点》，学校开展了以“踔厉奋发强国防，勇毅前行向复兴”为主题的国防教育月系列活动。旨在深入学习宣传贯彻____强军思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。通过主题活动、时代精神宣传教育，着力增强全校师生国防观念，筑牢全民“强国必须强军，军强才能国安”思想认识。
宣传教育，聚力强军
学校充分利用LED屏、校园广播站、国旗下讲话等载体，积极宣传国防教育知识，让学生们懂得国防教育离我们并不遥远。同时，借助班级微信群，推送国防教育知识海报和国防教育宣传短片，号召学生家长一起学习，扩大国防教育宣传面。
主题班会，坚定信念
班会时间，各班召开了以“心系国防，强国有我”为主题的班会。班会课上，班主任老师利用国防教育宣传视频，教给学生国防知识。结合家乡__实际，将__精神、矿山精神教育融入到国防教育中，引导学生向英雄榜样学习，传承红色基团，争做时代新人。
爱国影片，激励成长
同学们在班主任老师的带领下，观看了国防万映官方网站为大家推荐的优秀国防影片《决胜时刻》、《战狼》、《红海行动》等，通过真实、生动的情景再现，同学们穿越时光，共同感触心灵的震撼，视觉的冲击。大大激发了广大师生关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的政治热情。
实践活动，入脑入心
“我手绘我心”，一张张栩栩如生、图文并茂的国防万映观影绘画作品，表达了同学们对国防的理解与对国家未来的期望。
心系国防，强国有我
____说过“我们的军队是人民的军队，我们的国防是全民国防”。9月__日，__小学全体师生准时在晚上20：00观看了中央广播电视总台军事节目中心制作的全民国防教育日特别节目《国防公开课》。主持人带领学生们翻开“国防立体书”，走进了精彩国防课堂。在“兵法课堂”上，学生们聆听了“兵者，国之大事”，走进了空军航空兵某团飞行二大队，知晓了“空中铁拳”是怎样锻造出来的，学习了丰富实用的国防知识和军事技能，倾听了直抵人心的国防故事，同学们跟随军史专家，了解“地下长城”的“四防”功能，感受了人民战争的伟大力量。
一寸山河一寸金，寸寸国土连我心！青少年是国家的未来，是开展国防教育的关键群体。同学们，请时刻记住：以红色精神滋养自己，让“迷彩”深深地融入到成长的年轮里，激发爱国之志，常怀报国之心，时刻准备着，为我们伟大祖国的和平与发展贡献自己的力量！