学校开展世界地球日主题活动总结 篇1
地球是我们赖以生存的美丽家园，由于城市化和现代化的进程，致使我们的地球满目疮痍、伤痕累累。二氧化碳、二氧化硫等温室气体大量排放，也导致温室效应加剧、全球气温升高、南极冰层融化等环境灾害。近些年来我们国家积极投入保护环境事业，治理荒漠化、植树造林、号召节能减排、规划碳中和等措施的实施，已经取得了显著的成就。同时，在第__个世界地球日，地球科学学院学生科协所举办的世界地球日活动，圆满地落下了帷幕，在这场动员同学们积极践行绿色低碳的生活和培养同学们爱护地球、垃圾分类的行为习惯的活动中，组织者定位明确，所安排活动寓教于乐，受同学们，老师们欢迎且反响热烈，参与者积极作为，“以物易物”，“垃圾分类”等游戏深入人心，在娱乐的同时起到了给大家宣传保护环境知识的作用。此次活动在校本部、北校区、钉钉、微博上同时进行。
在校本部有以物易物和岩石科普讲解，地球科学学院科协的同学们为来参观的老师同学讲解岩石。
在校本部线下活动进行的同时，还有微博直播的同时进行。
在北校区有以物易物和垃圾分类小游戏，为同学们科普垃圾分类的小知识。
同时也有线上钉钉平台的地球日科普讲解，为大家讲解地球日的来源，如何保护我们的地球。
此次活动建立在深入贯彻____提出的“绿水青山就是金山银山”指导思想上，引导全校师生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，此次活动目的明确且完美契合保护环境主题，并成果丰硕，最后希望大家每个人能在生活中，时刻坚守保护环境的初心，为全世界的环境保护出一份力。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇2
20__年4月22日是第__个“世界地球日”。为了迎接地球日的到来，提高小朋友对地球的认知程度，增强全社会节约资源、保护环境意识，增强广大师生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，使更多人加入到共建美丽“中国梦”的队伍中来。近日，社区工作人员来到__实小一年级的课堂，开展了“保护地球·从我做起”的主题宣传活动。
本次活动共分为三个环节。
第一个环节是视频观看和知识讲解。社区工作人员为小朋友们播放了保护地球的相关宣传片，为小朋友认真讲解地球的相关知识，同时向孩子们呼吁要保护环境，爱护地球。
第二个环节是“地球”知识竞答。社区工作人通过问答的形式与小朋友们进行互动，互动答题中小朋友们纷纷调动自己的知识储备，踊跃参与，在答题的同时也对地球有了更深的了解。
第三个环节是垃圾分类宣传。社区工作人员为小朋友发放了垃圾分类宣传手册，小朋友们边看边讨论，将垃圾分类的知识牢记心中。
通过本次宣传教育活动，增强了小朋友们的节约意识和环保意识，培养了学生爱护环境的良好习惯，树立了节约的绿色风尚，相信小朋友们一定能争做光荣的“环保卫士”，共建美好家园！
学校开展世界地球日主题活动总结 篇3
4月22日是第__个“世界地球日”，为了唤起同学们爱护地球、保护家园的意识，强化环保观念，__市__小学组织开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题教育活动。
01、妙语话地球
各班如火如荼地开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题班会。同学们畅所欲言。从多个角度分析守护自然资源的重要性，宣读“珍爱地球，人与自然和谐共生”倡议书，用响亮的口号喊出对地球妈妈的感谢。各班班主任在班会上分享了“中国山水工程”、“生态保护红线划定工作”，还结合生活实际，提出了许多行之有效的保护环境的措施。同学们纷纷表示要积极行动起来，参与到保护环境的队伍中，用自己的双手去改变我们身边的环境，保护我们唯一的家园——地球。
02、巧手绘生活
学生们积极参与，有的开动脑筋自主创作，有的上网搜索作品素材，和家长一起创作，他们用丰富多彩、图文并茂的形式向大家宣传节约能源，保护环境的重要性，从节水、节电等生活小事着手，用独具创意的图文描绘着心中的地球、眼中的环境。一幅幅主题鲜明、色彩鲜艳的作品呈现在大家眼前，表达了同学们“争做低碳小卫士”的美好愿望。
03、榜样倡环保
同学们共同爱护我们的地球母亲，切实履行好呵护环境的责任，自觉从我做起，从身边小事做起，增强环保意识、生态意识。号召大家要向身边的人宣传环保知识，共同参与保护环境活动。
04、低碳环保行
出行时候采用绿色环保低碳的方式，能走路尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。
05、巧变废为宝
同学们充分发挥自己的想象力，原本平淡无奇的废弃材料，变身为一件件新奇的作品，实现废弃物品再利用，减少生活垃圾，创造绿色家园。
此次“世界地球日”主题活动让学生们充分认识到保护地球的重要性，让我们一起行动起来，关爱“众生的地球”，保护好我们赖以生存的地球和生态环境，这是人类与万千生命所共享的栖息地。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇4
地球是我们唯一的家园，我们享受她的厚爱，却总是忘记回馈她的关怀。4月22日是第__个“世界地球日”，主题是“众生的地球”。为引导师生牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，站在人与自然和谐共生角度，动员师生践行绿色低碳的生活方式，共同守护我们的绿色星球，我校德育中心开展了“世界地球日”主题活动。
“地球日”主题升旗仪式
周一的升旗仪式上，四年级二班的王__同学做了以《世界地球日，给未来一个未来》为题的演讲，唤起同学们对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，理解设立“世界地球日”的深刻内涵和意义，树立强烈的环保意识，激发同学们投身环境保护的热情。
用心描绘，绿色星球共守护
孩子们也发挥丰富的想象，用画笔描绘绚丽多彩的大自然，抒发美好的情感，呼吁大众珍惜自然资源，树立“人与自然和谐共生”的理念，为保护地球环境，推动绿色发展奉献自己的力量。
积极参与，美我校园在行动
简单的生活物品加工利用，不仅可以实现变废为宝，还能够做成优美的工艺作品。既是对资源的合理和充分运用，也能增强环保意识，让同学们体会变废为宝的乐趣，明白环保在日常生活中重要性，将“保护环境，人人有责”的口号落到实处。
精心策划，美好环境伴左右
各班级的少先队员也积极行动起来，利用班队会时间大家在我们的校园开始了“环境保护大作战”活动，大家将校园的垃圾捡起，为我们的校园整洁贡献自己的一份力量。
通过此次“世界地球日”主题系列活动，同学们明白了保护地球要从自身做起，从爱护校园的一草一木做起，懂得保护地球环境、呵护人类家园是每一个人不可推卸的责任。就让我们一起携手保护地球，共创美好家园！
学校开展世界地球日主题活动总结 篇5
20__年4月22日是第__个世界地球日，主题是“众生的地球”。为深入学习贯彻__生态文明思想，引导青少年学生树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，积极参与到保护地球的实践行动中去，__县实验中学开展“世界地球日”主题教育活动。同学们通过小手拉大手，带动身边的人进行绿色投资，共同守护地球家园，保护生态环境，共创文明城市。
开展“世界地球日”主题班会活动
活动中，各班主任通过列举案例、观看公益视频、PPT等多种形式，让学生了解了地球环境恶化给人类生存带来的巨大灾难，明确了注重环保、低碳生活对保护地球母亲的重大意义。在班主任的倡议下，同学们结合自己生活的实际环境，讨论了当前环境存在的问题并提出了宝贵的建议，同学们纷纷表示一定要从自身做起，从小事做起，养成节约资源的好习惯，争做环保小卫士。
开展“清洁校园，共享美好”志愿服务活动
利用课余时间，校团委组织志愿者到学校周围捡拾垃圾，烟头、矿泉水瓶、食品包装……志愿者相互配合、团结合作，不嫌脏、不喊累，将遗落在路边、草丛、花坛等隐藏在角落里的垃圾捡起来，放到随身携带的环保袋里。经过志愿者们的努力，校园周围的道路两旁、运动场周边、绿化灌木丛等卫生死角面貌焕然一新。
利用课下时间，校团委组织学生志愿者们在生活社区，开展志愿服务进社区、垃圾分类志愿宣传活动。他们深入到关王利民小区，对环境卫生进行清洁，清理社区公共区域地面纸屑、烟头及其他垃圾杂物，对社区楼道、楼门、楼栋墙壁及其他公共区域的小广告进行清理。
活动中，志愿者们还向讲解投放生活垃圾的垃圾桶：可回收垃圾，其他垃圾，并进行现场垃圾投放演示，同时，发放垃圾分类宣传资料，让垃圾分类知识走进居民的心里。通过垃圾分类宣传活动，丰富了社区居民的垃圾分类知识，提升了自觉爱护环境的意识，养成了垃圾分类的好习惯，绿色环保的理念深入人心，志愿者们也收获满满。
通过“世界地球日”主题教育活动，同学们更加深刻地了解了地球日的由来，树立了环保意识，并纷纷表示会用自己的实际行动为绿色家园献力，为创建文明城市献力！愿更多的小手拉起更多的大手，一起做新时代文明实践者、传播者！
学校开展世界地球日主题活动总结 篇6
4月22日是世界地球日，为迎接第__个世界地球日，引导少先队员们从小爱护地球、珍惜资源、珍爱生命，并通过一个孩子影响一个家庭，吸引更多的人积极主动的参与到生态文明建设中来，__小学大队部组织开展了“小手拉大手，‘童’迎世界地球日”德育实践活动。
[看看我们的地球 篇6
小小的课堂，承载大大的梦想。在班主任的组织下，各班开展“世界地球日”主题班会，向队员们讲解地球日相关知识，与学生一起分析环境问题，分享日常生活中保护地球的做法，让队员们感受到保护地球环境的急迫性和必要性，携手保护我们赖以生存的地球家园。
[环保公约齐商量 篇6
队员们通过交流讨论，制定出关于班级的《环保公约》，严格遵守公约，并监督身边的队员自觉遵守。
[光盘行动时刻记 篇6
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一年级的预备队员们提倡“拒绝舌尖上的浪费，你我光盘行动”，呼吁大家将“光盘行动”进行到底。
[环保儿歌大家诵 篇6
朗朗上口的话语，在二年级队员们的互动中逐渐变得记忆深刻。
[童心共绘环保画 篇6
队员们眼中的地球是绿色的，是蓝色的，是彩色的。绘画映童心，队员们的心灵是纯洁的，一幅幅的画作正是展现了队员们对美好世界的憧憬，在他们心中，希望地球永远无污染，无灾害，能一直无忧无虑地生活在地球妈妈的怀抱里。
我们脚下只有一个地球，头顶只有一片蓝天，这是我们赖以生存的空间。让我们行动起来，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，让我们的天空，更加蔚蓝，让大地更加苍翠，让空气更加清新，让我们的家园更加美好！
一树一生命，一水一珍贵，一屑一污染，一污一毁灭，守护环境，守护心灵。
世界地球日，愿你爱护地球多一点，快乐每一天。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇7
20__年4月22日是第__个世界地球日，为了传递环保理念，从小培养学生保护地球、爱护家园的意识，__中心小学开展了“勤于行动，乐建美好家园”主题教育活动。
探寻文化
各班召开主题班会，班主任带领学生一起观看世界地球日的有关视频，了解地球对人类的贡献，地球为什么遭到破坏等知识，深刻地认识到当前我们的地球面临的严峻形势，组织学生开展“我能为地球母亲做些什么”演讲活动，教育学生保护环境，倡导低碳生活。
行动倡议
教师代表通过国旗下演讲向学校全体师生发出“善待地球”的倡议，号召全体师生从自己做起，从日常生活一点一滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，养成勤俭节约的美德，积极参与学校绿化、美化活动，共同爱护美丽的家园。
环保宣传
学生们通过录制环保小视频《地球是我家》和向左邻右舍发放“保护地球”倡议书等方式，让环保宣传走进村街，有效引导社区家庭环保生活习惯的养成。
勤于行动
同学们扫地、拖地、擦玻璃、清理草坪、整理劳动工具……用自己的实际行动对教室、卫生区、多功能室等进行了认真细致的打扫，为打扮美丽的校园贡献自己的力量。
志愿服务
__中心小学的少先队志愿者们列队走进村街，捡拾垃圾，在亲身体验保护环境的同时，增强了学生们的劳动能力和服务精神，使他们从小养成爱护环境的意识，用自己的行动来保护我们生存的家园。
通过“勤于行动，乐建美好家园”主题教育活动的开展，同学们一致表示，从身边小事做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个自然和谐的美好生活，做出自己的贡献，同时也号召更多的人加入到保护地球、守护绿水青山的活动中来！
学校开展世界地球日主题活动总结 篇8
第__个世界地球日来临之际，为进一步引导学生养成爱护地球、珍惜资源的意识，增强全体师生环境保护意识，__小学开展了“珍爱地球人与自然和谐共生”主题活动，宣传学习____生态文明思想，让学生从小树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念。
“认识地球”主题班会
各班级召开“地球日”主题班会课。课上，老师带领少先队员认识地球并了解“世界地球日”的来历及意义，老师们结合队员身边的热点问题，让同学们更加深刻地体会到了：在大自然面前，我们是渺小的，尊重自然，爱护环境，是我们每一个人的责任。
保护“众生的地球”
今年的地球日主题为“众生的地球”。这是一个为地球妈妈呼喊的日子，是一个提醒地球村里每一位村民行动起来保护地球妈妈的日子。来自三（2）班和三（1）班的同学们热情高涨，踊跃地在保护地球的旗帜上留下自己的手印和签名，表达自己保护地球的决心！
旧物再利用手工倡环保
为使同学们懂得废物利用的价值，提高环保意识、低碳生活理念，__小学开展了“旧物再利用手工倡环保”手工制作活动。同学们充分发挥自己的想象力，原本平淡无奇的废弃材料，变身为一件件新奇的作品，实现废弃物品再利用，减少生活垃圾，创造绿色家园。
地球的保护，需要人人参与。本次活动，增强了队员们保护地球，爱护地球家园的意识，丰富了队员的环保知识和方法。我们只有一个地球，让我们共同行动，让天更蓝、水更清、花更红、草更绿，用双手栽下漫天的绿色，用心灵守望美好的家园！
学校开展世界地球日主题活动总结 篇9
4月22日是一年一度的世界地球日。为了增强孩子们对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识，__村小学组织开展了以“善待地球，珍惜资源”为主题的世界地球日系列活动。
活动教育学生讲究卫生，不随地乱扔垃圾，不做损害环境的事，要树立健康环保意识，形成“爱护环境人人有责”的理念。
这次活动，使节约资源、爱护环境的意识和理念深入同学们心中，形成人人珍惜资源、保护环境的良好氛围。学校还将继续引导全体师生从日常生活做起，保护地球，爱护家园，低碳生活，为保护地球的生态环境尽一份责任。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇10
地球是太阳系中唯一适宜人类生存和发展的星球，在这个星球上，自然资源是人类社会赖以生存和发展的物质基础。人类在漫长的历史发展过程中，靠开发利用地球自然资源，繁衍生息，在增强生产能力、提高生活水平的同时，也影响着周围的环境，造成生态系统失衡，环境恶化，灾害频发，水土流失加剧，人类正面临着巨大挑战。地球日，不明思议就是我们向地球忏悔的日子。
为了借助“世界地球日”这个有利的教育契机，培养全校师生节约资源、保护环境，做地球主人的意识。我校爱心协会对此举办了一场“宣传环保，保护地球”的签名活动，号召更多的师生对环境进行保护。
很感谢师生们的大力支持，这次活动很成功，同学们在这次活动中积极地发现地球的危机。深刻体会到我们现在所生存的环境是多么的艰巨，从中懂得怎样珍惜我们的地球，爱惜我们的地球，保护我们的环境，地球是全人类唯一的可生存空间，爱护它，保护它绝不应是止于一朝一夕，一举一动的象征性行为。“地球日”只能作为一种标志，在一年中的某一天提醒人们要记得，这个地球已经很脆弱。我们应该爱护它。
通过此次活动，大家一致认为。尽自己的力量，从身边做起，从小事做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个和谐的社会。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇11
4月22日，是第__个“世界地球日”，为了培养青少年爱护地球、保护环境的意识，教育学生珍惜当下、开创未来，结合20__年世界地球日宣传主题，__中学在德育处的组织下，开展了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题系列活动。
在学校德育处统一安排下，在各班任的认真组织下，各班级都开展了“世界地球日”主题班会。通过班会，学生们了解了世界地球日的相关知识及其重要意义，明确了地球母亲的现状和面临的严峻挑战。
班会过后，学校又先后进行“世界地球日”主题手抄报与“爱护地球，保护环境”主题征文书写活动。学生们积极参与、精心制作，通过画笔表达自己对地球母亲的爱护之情。
通过此次主题活动，增强了广大学生对“地球母亲”的了解，意识到环境、资源的现状。学生们纷纷表示：要从我做起，要从小事做起；小手拉大手，带动身边的人；保护地球母亲，争做保护地球小卫士。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇12
20__年4月22日是第__个世界地球日，今年世界地球日的主题是：众生的地球，中国的主题是：珍爱地球，人与自然和谐共生。为进一步提高南小小们保护环境、保护地球的意识，__小学开展了“珍爱地球，我们在接力”世界地球日主题活动，倡导南小小们以自身行动保护地球，争当环保小卫士。
01、变废为宝巧节约
南小小们充分利用家中的废旧物品，发挥想象，动手制作，使废品摇身一变，成了一件件充满创意和艺术美感的小物件。
02、以我之思，构地球之美
创意满满的南小小们设计了关于世界地球日的书签，积极宣传“保护环境、珍惜资源”的理念。
03、从我做起，环保大作战
瞧，校园里又多了一些勤劳的身影！原来是南小小们利用课余时间，捡拾校园中的垃圾。此外，同学们在上下学路上看到所居住社区的垃圾也会主动捡拾，真正做到了“践行环保，从我开始”！
保护地球，需要我们每个人付出实际行动，让我们携手共建绿色家园，从点滴小事做起，用实际行动给地球母亲送上一份最真挚的礼物！
学校开展世界地球日主题活动总结 篇13
4月__日，在第__个世界地球日来临之际，__县__街道第一小学组织开展形式多样的主题系列活动，将节约资源、爱护环境的意识和理念根植于学生心中。
活动中，该校通过国旗下讲话、主题班会、现场制作环保手抄报等多种形式，向学生们详细讲解了地球污染的现状以及环境保护知识，让学生们深刻了解到“地球污染”的严重性。同时，通过学校红领巾广播站为全校师生解读更多世界地球日相关的知识，进一步引导学生积极参与到保护环境、保护地球、节约资源、改善环境的活动中来。
“通过组织学生观看‘世界地球日’的相关宣传视频。让孩子们了解世界地球日的来历和意义，感受了地球生态环境日益恶化的现象，同时，还向学生介绍了地球日的由来、地球当前现状等，教育引导学生从身边的点滴小事做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，践行绿色低碳生活，爱护我们赖以生存的地球”。__街道第一小学三年级（6）班班主任教师夏__说。
当天，该校少先队大队还组织部分学生在校园开展清洁大扫除志愿服务。其中，四年级还集中组织学生到学校阶梯教室开展“变废为宝”制作活动，收到现场制作的各类环保卡片、环保口袋、创意工艺品等作品200余件。
通过“世界地球日”主题系列活动的开展，不仅促进学生养成了良好的行为习惯，而且帮助学生树立了保护自然、保护生态、保护地球的意识。同学们纷纷表示在接下来的学习和生活中，不践踏花草、不乱扔杂物，确保关岭的天更蓝、水更绿、山更美。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇14
20__年4月22日是第__个世界地球日，为提高学生保护环境、保护地球的意识，增强孩子们对大自然和人类社会的热爱，促进学生幸福成长，__小学开展了“童心守护，保卫地球”世界地球日主题活动，倡导学生以自身行动保护地球，争当地球小卫士。
01、班会促思考
班会课上，老师向学生们介绍了“世界地球日”，让学生们了解地球现在面临的各种威胁，发现地球生态环境日益恶化的现象，启发学生们的思考：如何保护我们的地球家园。同学们纷纷表示：人类只有一个地球，保护地球就是保护我们自己。我们要从身边做起，从现在做起，从一点一滴做起。
02、动手做海报
为了号召更多的人加入到保护地球的行列之中，同学们通过绘制宣传海报，呼吁大家一起保护我们赖以生存的家园。
03、变废成为宝
世界上没有毫无价值的废品，只有未合理使用的宝物，只要我们善于去发现、去思考，就能收到意想不到的效果！
04、地球我守护
课余时间，学生们作为地球小卫士加入到了公益清扫的队列中，大家发挥不怕脏、不怕累的志愿服务精神，分工合作、团结一心，学会了爱护环境，为环境保护尽一份力。
青山在、有未来，为地球留住美好，我们每一个人都责无旁贷！为了地球，更为我们自己，一起守护地球，共同的家园。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇15
世界地球日即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。今年是第__个“世界地球日”。为积极建设资源节约型、全面落实科学发展观、增强广大学生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，__小学举办“童心助力，绿满地球”的活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。
01、文化探寻，身心浸润
周一升旗仪式上，通过国旗下讲话，让学生了解“世界地球日”的由来，认识地球的现状，孩子们身心浸润其中，激发起强烈保护地球妈妈的欲望。
各班级组织学生开展“世界地球日”主题班会。班主任们借助图片、视频等方式，让少先队员们领略了地球无与伦比的美丽风光，同时也向少先队员们展示了环境日益污染的危害，宣讲了保护地球的有关知识。主题班会使少先队员们深刻感受到保护地球刻不容缓、需要立刻行动起来。
02、呵护地球，榜样先行
本周各班进行了一次清洁校园活动。作为新时代的少先队员，我们要从身边的一点一滴做起，随手捡起垃圾纸片；随手关紧水龙头；不用一次性用品；节约用水用电；植绿护绿；光盘行动等等。每个人都做红领巾志愿者，珍爱我们的校园，做一名护校小卫士！
03、环保代言，为地球发声
保护环境我们要从点滴开始，同学们通过视频拍摄诗歌、朗诵、快板、儿歌等形式，讲解环保知识、宣传环保理念，让大家加入到环保环境的行动中。
04、奇思妙想，别出心裁
为丰富学生的校园文化生活，提高全体学生爱护地球、保护地球的意识，还要懂得节约资源。同学们在家中纷纷当起“节能环保”监督员，和爸爸妈妈一起利用旧物做起创意手工，通过剪、涂、粘、画等方法制作笔筒、花盆、壁画等，学校将同学们的作品摆在活水广场中央展览，让我们看看它们的华丽变身吧！
05、画笔绘制，“彩色地球”
作为太阳系的一员，地球被誉为“生命的摇篮”。少先队员们拿起手中的画笔，画出自己心目中地球的模样。看着一幅幅充满奇思妙想的作品，被队员们创作的五彩斑斓的画面所吸引，被天马行宫的创意所感染，更被队员们对地球、对大自然的热爱打动。队员们用双手和画笔所展现出的缤纷多彩的世界，让我们感受到美好的地球需要每个人去呵护！
通过本次主题系列活动，孩子们更加深刻地了解了地球，增强了保护地球、爱护家园的意识，不仅学会了环保的知识和方法，也懂得了保护环境是我们每一个人的责任。爱护家园，从我做起，从每一件小事做起，绿水青山就是金山银山，为善待地球保护地球贡献自己的力量！
学校开展世界地球日主题活动总结 篇16
20__年4月22日是第__个世界地球日。为深入学习贯彻__生态文明思想，引导全社会树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，增强我院学生热爱地球、保护环境的意识。我院团委通过多种形式开展“4·22世界地球日”主题教育活动。
（一）主题班会
通过召开主题班会，向学生们宣传世界地球日的相关知识，呼吁学生爱护地球，珍惜资源，携手保护我们赖以生存的家园。引导学生自觉培养爱护环境、保护自然的良好习惯，提高绿色环保意识。
（二）“感恩地球，保护环境”第__届废物利用创意大赛
为增强我院学生环保意识，提升学生创造能力，丰富学生居家学习生活，特开展第__届废物利用创意大赛。学生们利用废旧物品制作成各类艺术品、科技小制作、实用物品等，既体现变废为宝的创意，又具有观赏、宣传和再利用的价值。
（三）关注保护生态环境，从你我做起
节约能源，保护生态环境，是当前世界各国关注的焦点。学生通过网络搜集“地球环境对比图”，关注生态环境问题，提高学生珍爱地球、珍惜资源、保护环境的意识。
地球是我们唯一的家园，保护资源环境，善待地球是人类共同的责任。通过此次活动，增强了学生亲近自然、了解自然、保护自然的生态文明意识，为保护和改善地球环境做出力所能及的贡献。同时，树立环保理念，形成对祖国、对生活和环境的热爱之情。世界地球日，让我们一起爱地球！
学校开展世界地球日主题活动总结 篇17
日升月落，四时轮转，万物在地球上繁衍生息的每一个瞬间，都如诗如画。为进一步提升师生环保意识，倡导绿色低碳的生活理念，在第__个世界地球日来临之际，__中心小学组织开展了“众生的地球”主题教育活动。
“慧”制地球
结合智慧校园建设，各班利用智慧课堂学生平板，组织开展了“指尖的地球”主题绘画活动。这颗蔚蓝的星球，在孩子们手中，呈现出了不一样的色彩，绘制的过程也让他们体会到了保护美丽地球的重要性。
“衍”中地球
衍纸社团的孩子们，用色彩斑斓的卷纸通过卷、捏、拼贴组合成了一组组对绿色地球的美好向往。
每一寸土地都值得被珍惜
为构建绿色校园，提升师生对自然资源的珍惜意识，加强孩子们的劳动技能培养，学校开垦扩建了劳动种植基地。墩小的四季在这片小小土地的映衬下美丽的格外分明，墩小的少年也和时间一起，和瓜果蔬菜一起，努力生长。
万物各得其和以生，各得其养以成。生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。本次活动的开展，提升了墩小孩子们的环保意识，对保护地球的重要性有了更深的理解。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇18
20__年4月22日是第__个世界地球日，今年的宣传主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。为倡议全校师生尊重自然、顺应自然、保护自然，积极践行__生态文明思想，我校利用微信工作群、师生家长群等线上宣传途径，发送由自然资源部宣传教育中心策划制作了宣传海报和塑料污染治理的公益广告视频，号召大家积极观看并行动。
通过活动宣传，学生们了解了限塑令的宣传文件，就餐时不使用不可降解的一次性塑料餐具、一次性塑料吸管，不使用塑料书皮，倡议自带水杯；生活中不使用一次性塑料棉签、含塑料微珠的日化产品；积极支持和宣传国家有关环保政策，传播环保理念，争当塑料污染治理的宣传者、实践者和监督者。
茫茫宇宙，星河璀璨，我们赖以生存的地球母亲，每一丝绿都值得珍惜，每一滴蓝都弥足珍贵。与自然和谐共生，关爱地球环境，我们共同行动！
学校开展世界地球日主题活动总结 篇19
4月22日是“世界地球日”，为进一步引导学生树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，4月__日，__小学积极开展“保护碧水蓝天，共建绿色家园”主题教育活动。
班会课上，各班主任为学生们介绍了世界地球日的来历和意义，地球上存在的资源和地球环境的现状等知识。通过观看真实的图片、数据、视频等材料，对地球的现状有了直观的认识，讲述身边的环境变化及面对今日环境我们该怎么做等。倡导大家从如何节约用电、节约用水，低碳生活，爱护公众设施，不乱扔垃圾等生活的小事做起，用实际行动来维护绿色家园，养成良好的生活习惯。
清理卫生，捡拾垃圾，少先队员们用自己的行动来诠释对环保的支持，呼唤着人们对地球的关爱，让校园绿色更浓，让社区环境更美。
学生们用画笔勾勒地球，用想象点亮未来。以“世界地球日”为主题，通过绘画或手抄报的形式展示想要“保护地球”的美好心愿。
通过开展世界地球日主题教育活动，使学生们感受到保护地球已经刻不容缓。学生们纷纷表示，要用双手呵护一颗小树，用心灵呵护一片蓝天，用纯洁呵护一滴清水，用爱心保护地球母亲。今后的每一天，尽自己所能，为我们的美丽家园贡献一份力量。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇20
每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。地球日由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯于1970年发起。现今，地球日的庆祝活动已发展至全球192个国家，每年有超过10亿人参与其中，使其成为世界上最大的民间环保节日。今年是第__个世界地球日，主题为“珍爱地球人与自然和谐共生”，“__五”期间一直沿用此主题。
__一中围绕“世界地球日”这一主题，开展了系列主题教育活动。
举行了一次以“世界地球日”为主题的升旗仪式，学生进行了国旗下讲话、让全校师生认识到生态共命运，世界同呼吸。敬畏自然、珍惜资源，我们责无旁贷；守护地球、爱护环境，拒绝纸上谈兵。珍惜水源、植树护林、低碳出行，从我做起，齐心协力，一起参与见证地球生态环境的美好转变。
各班开展了以“世界地球日”为主题的主题班会活动，教育学生珍惜地球资源。
学校组织了一次以“世界地球日”为主题的手抄报制作活动。
学校借助“世界地球日”这个有利的教育契机，引导学生树立“珍惜地球资源，共建美丽中国”的意识，教育学生养成节约资源、保护环境的好习惯，形成环保意识、做地球主人的意识。
__一中通过“世界地球日”的系列活动，让学生充分认识地球是我们的共同家园，我们应进一步增强环保意识，感受到环境保护的重要性和紧迫性。当然，环境保护不是一蹴而就的事情，我们将在平时教育教学和日常生活中努力抓好环保教育工作，使环境保护成为人人自觉的行为，教育学生积极行动起来，做出自己力所能及的努力，共同守护好这颗蓝色星球。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇21
为迎接第__个世界地球日，教育引导青少年树立爱护环境、保护生态的环保意识，近日，__第二十九中学组织一二年级开展“世界地球日”环保主题活动，让文明健康、绿色环保生活方式，节约资源、爱护环境意识根植于孩子们心中。
今年世界地球日的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。班会上，各班利用图片、视频让同学们领略了地球无与伦比的美丽风光，也展示了环境日益污染的危害，宣讲了保护地球的有关知识，向全体同学发出“保护地球刻不容缓，需要大家立刻行动起来”的倡议。二年级（3）班杜__同学还把自己平时的环保经验与同学们进行了分享。大家都表示，一定要节约每一滴水、每一度电，不乱扔果皮纸屑和塑料袋，要以实际行动保护环境，节约资源，争做保护地球的小卫士。
“润物无声，德育无痕”。此次“世界地球日”主题宣传活动，增强了同学们的环境保护意识，提升了“保护环境，从我做起”的自觉性和积极性，也在校园形成了人人珍惜资源、保护环境的良好氛围。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇22
20__年4月22日是第__个“世界地球日”。地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。“世界地球日”活动宗旨在唤起人类爱护地球，保护家园的意识，促进资源开发和环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。为了借助“世界地球日”的教育契机，引导全体师生节约资源、珍爱环境，争做地球小卫士的意识，在“世界地球日”到来之际，__市__小学开展了围绕着“尊重自然，顺应自然保护自然”五个一系列环保主题活动：
1、一次“致敬·地球”国旗下讲话。
2、一次环保主题班会活动：孩子从小做环保小卫士。
3、一次手抄报：举办“地球妈妈我想对你说”手抄报活动，学生们用自己的笔描绘了对地球妈妈的憧憬。
4、一次“世界地球日”征文活动：从征文中，可以看到，小小年纪的他们也在为我们现在的环境污染而担心，也在思考如何用他们稚嫩的小手为环保出一份力。
5、向家长宣传一次保护地球的知识：对家长进行“环保常识”宣传，拒绝一次性筷子、拒绝使用一次性白色塑料袋、节约一滴水从我做起、节约一张纸、节约一度电”等环保知识宣传。有的学生环保意识较强，已经用他们的小手拉起了大手。
地球是我们的家园，离开了她，我们别无去处。绿水青山就是金山银山，保护地球从小事抓起，从身边的事做起，小手拉起更多的大手，争做地球小卫士，行动起来保护环境，爱护身边每一棵绿树，珍惜头顶那一片蓝天，善待大地上的每一条河流，共同珍爱我们赖以生存的美丽的家园。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇23
世界地球日（TheWorldEarthDay）即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。我国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。
地球是我们人类赖以生存的家园，珍爱环境，人人有责。今年的4月22日，是第__个世界地球日。为增强学生爱护地球、保护环境、节约资源的意识，进一步加强对学生的生态文明教育，我校德育处组织开展了“世界地球日”主题教育活动。
在周一的晨会上，王__老师做了主题为《珍爱地球，共建美丽中国》的国旗下讲话。她从“绿色低碳出行、垃圾分类、节约用水用电、植绿护绿、光盘行动、人与自然和谐相处”等方面向同学们传递绿色低碳生活的理念，引导和教育同学们倡导文明行为，注重环保；倡导低碳生活，绿色出行；树立节约观念，厉行节约；增强责任意识，知行合一。她强调，承诺就是责任，责任就是义务，义务贵在行动。在对待地球母亲、对待身边环境上，我们要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。她鼓励大家立即行动起来，从每一个人做起，从每一天做起，从身边的每件小事做起，珍惜资源，珍爱家园，珍爱地球，为构建和谐社会，建设生态文明，实现人与自然和谐共生，打造“天蓝、地绿、水净”的美丽__做出应有的贡献！
班会课上，班主任们通过视频、课件向同学们介绍了世界地球日的由来、发展，分析了威胁人类生存的十大环境问题。沙漠化、水污染、冰川融化等触目惊心的环境污染现状给同学们留下深刻的印象，并激起他们热烈的讨论。同学们纷纷表示要从自身做起，践行环保理念，坚持做到“四节约”，即节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；倡议“五做到”，即不用一次性筷子、少吃口香糖、爱护每一棵花木、保护每一处环境、做到垃圾分类处理。
同学们走上街头，走进社区宣传绿色环保理念，倡议每一位市民从自身做起，从身边的小事做起，倡导简约生活，注重节约，低碳环保，绿色出行，珍惜地球上的资源，主动参与到保护环境的实际行动中来。
同学们通过制作手抄报将自己心中对地球、对生活的热爱表达了出来。一张张精美的手抄报，在同学们中树立了“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，激发同学们形成亲近自然、了解自然、保护自然的生态意识，让环保意识深入每个人的心中，为保护环境尽一份责任。
本次活动的开展，加深了学生对节能环保、爱护地球母亲的认识。节能是一种美德，环保是一种时尚，倡导低碳生活，呵护生态家园，共享碧水蓝天。从我做起，从身边做起，从小事做起，为保护地球增添一份力量，让我们携手加入节能环保绿色低碳的行动中吧！
学校开展世界地球日主题活动总结 篇24
20__年4月22日是第__个世界地球日，为引导队员们树立“尊重自然、顺应自然、保护自然”的生态文明理念，加强环境保护宣传教育，提升师生环保意识，近日，__中心学校组织开展“世界地球日”主题教育活动。
主题升旗仪式
学校举行“世界地球日”主题升旗仪式，向队员们介绍世界地球日设立的意义。世界地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高民众对于现有环境问题的意识，并动员民众参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
德工处李__老师向全体师生发出倡议：用自己勤劳的双手保护地球，保护我们的家园。
主题教育活动
结合“世界地球日”主题教育，各中队举行了形式多样的主题教育活动：召开主题队会、观看“世界地球日”宣传视频、举行保护地球演讲比赛、制作手抄报、环保标语评比、主题征文比赛等。
出台《简单生活倡议书》，倡导队员们从身边小事做起，从爱护校园的一草一木做起，从现在做起，善待众生地球，共建绿色家园。
此次“世界地球日”主题教育活动让队员们更加深刻地认识到保护地球的重要性，增强了队员们爱护地球的意识，也在全校营造出争做保护地球宣传员和践行者的良好氛围。队员们纷纷表示，在以后的日常活动中，从身边做起，从小事做起，用实际行动参与到保护地球的行动中，为保护地球贡献自己的力量。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇25
地球是人类赖以生存的家园，保护地球是我们每个人的责任。20__年4月22日是第__个世界地球日，主题是“尊重地球，人与自然和谐共生”。为了向学生传递环保理念，增强学生珍爱地球、珍惜资源、保护环境的意识，__中学在世界地球日到来之际，开展了“4。22世界地球日”主题教育活动，呼吁学生一起关注地球、探秘地球、关爱地球！
世界地球日主题升旗仪式
升旗仪式上，学生代表向全体学生发出倡议：爱护地球、维护生态、保护环境，我们要积极传播绿色理念，树立节约观念，增强环保意识，积极参与社会环保宣传和环保实践。
世界地球日主题班会
各班积极开展“世界地球日”主题教育班会，通过文字、图片、视频等形式向同学们科普“世界地球日”的相关知识，让学生们了解“世界地球日”，感知地球生态环境日益恶化的现状，认识到人类社会所面临的危机。借此教育，增强学生对大自然和人类社会的热爱，促进人与自然和谐共生。
通过此次活动的开展，进一步唤起了学生们的环保意识。我们要尽自己的力量，从现在做起，从我做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个和谐美丽的社会，做出自己应有的贡献！现存的生态问题
学校开展世界地球日主题活动总结 篇26
在第__个世界地球日来临之际，__实验小学围绕“一起解锁爱地球的方式”主题，组织开展了一系列校内、校外活动，生动展现了学校对生态文明宣传教育的重视以及同学们珍爱、呵护地球的点滴爱心之举。
开展宣传教育
增强珍爱地球意识
开展世界地球日活动，宣传教育要先行。通过国旗下讲话、利用地球模型、主题队会课和宣传宣讲视频等多种形式，介绍世界地球日的由来，增强同学们珍爱、呵护地球和注重生态环保的意识和自觉。
参观大型地球模型。老师利用学校的大型地球模型，向同学们介绍地球知识和世界地球日的由来，激发同学们的求知欲和好奇心，形成对人类生活美好家园的直观认识。
举行主题队会课各中队开展了了以“4·22世界地球日：一起解锁爱地球的方式”为主题的队会课，队员们从“世界地球日介绍、认识我们的地球、我们能为地球‘母亲’做什么、地球在经历什么”等四个方面进行了内容丰富、生动活泼的讲解，期间还穿插着较为激烈的互动游戏，达到了很好的世界地球日宣传教育效果。
同学们在积极主动自学的基础上，精心录制世界地球日主题宣传宣讲视频，充分展示了鼓实少年对世界地球日知识的了解掌握以及昂扬向上的青春风采。
推动循环利用
开展珍爱地球行动
开展世界地球日活动，行动起来最关键。同学们把珍爱地球、注重环保体现到日常的行动中，从小事入手，从点滴做起，结合实际情况，创新解锁爱地球的方式，为呵护地球、保护生态献妙招、做实事。
小笔画世界。同学们“脑洞大开”，发挥想象力，通过神奇的画笔，呈现出他们眼中地球的样子。
我为地球添绿色。同学们利用家中阳台、房前空地等可能添绿色的空间，自己种下种子、培土、浇水、记录观察植物成长情况，既锻炼了动手能力、增长了相关知识，又收获了满满的成就感、获得感，并且切实为家庭乃至地球家园增添了清新的绿意。
分享节约小妙招。勤俭节约既是中华传统美德，也是生态文明建设和精神文明建设的重要内容。同学们根据日常生活实际，总结分享了节水、节电、节约用纸小妙招，肯定会对大家养成节约的好习惯有帮助的。
变废为宝又环保。有的同学在注重环保时更进一步，开动脑筋，变废为宝，做到废置物品再利用，还方便了日常生活，可谓一举两得。
随手清理小垃圾。同学们在西湖研学活动结束后，也都化身小小清洁员，自觉地捡起身边的垃圾，随手放进垃圾桶，做到处处讲文明、垃圾不落地，为有福之州、美丽榕城贡献一份力。
通过开展世界地球日活动，同学们对所生存、生活的地球家园有了更多的认识，珍爱、呵护地球的意识在心里落地、生根、发芽，并转化为保护生态环境的具体行动。这些事情虽是小事，个人的力量虽很渺小，但当大家一起不懈努力，涓涓细流成江海、点点星光汇星河，必将凝聚起推动人与自然和谐共生的磅礴力量。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇27
20__年4月22日是第__个世界地球日，为提高学校师生的环境意识，结合“地球日”，以“创建绿色和谐校园，保护我们的地球”为主题，举办地球日宣传活动。
一、指导思想
为积极建设资源节约型、全面落实科学发展观、增强广大学生的环保意识和节约意识，积极推动绿色校园的创建，举办“善待地球·爱护家园”的活动，并以此为契机将节约资源和保护环境理念渗透到学生日常的学习生活中去。
二、活动时间
4月__日—__日
三、活动内容：
（一）、利用国旗下的讲话教育学生关于地球日的相关知识，发起环保倡议。
1、地点：操场。
2、时间：4月__日课间集会。
3、主讲：____
4、目的：启动我校地球日活动的动员讲话暨地球日相关知识的教育。
5、参加人员：全体师生。
（二）、举行一次《保护环境从我做起》主题班会活动。
1、地点：教室
2、时间：4月22日晚自习。
3、目的：通过班会进一步宣传环保理念
（三）、利用课间走在校园、市街道作一次环保知识宣传，发放宣传页。
1、目的：教育广大市民有关垃圾分类的知识，养成低碳环保的好习惯。
2、负责人：校团委学生干部参加，由团委老师带领并负责。
3、时间：4月22日放学后。
四、活动总结
这次活动我们举办的很成功，同学们从这次活动中了解到我们地球的危机，深刻体会到我们生存的环境是多么的艰巨，从中懂得怎么珍惜我们的地球，爱惜我们的地球，保护我们的环境，地球是全人类唯一的可生存空间，爱护她，保护她绝不应是止于一朝一夕，一举一动的象征性行为。“地球日”之能作为一种标志，在一年中的某一天提醒人们要记得，这个地球已经很脆弱。但是要想真正地保护地球，那就需要这地球上的每一个人都能发自真心地爱她，保护她，让她免受伤害。只有所有的人能自觉约束自己，都愿竭心竭智的为保护地球而努力，我们的家园才会有希望，我们的明天才能越来越美好！
总之，在整个活动过程中，由于这次活动的内容和形式恰当，时间及时，同学们表现积极，对提高环保意识、促进节约工作起到了积极的作用。提高了我校学生的创新意识、动手能力，丰富了学生的业余文化生活，还增强了当代中学生的节约意识，为提倡建节约型社会、节约型校园做出了贡献。
学校开展世界地球日主题活动总结 篇28
20__年4月22日是第__个“世界地球日”，为了让青少年正确认识地球，唤起大家对自然资源、生态环境的珍惜和爱护。__中学联合__市自然管理和规划局开展“珍爱地球·人与自然和谐共生”主题宣传教育活动。
在活动现场向近一百名学生科普地球知识，讲解“地球日的由来”“地球日的意义”以及“如何保护地球，人与自然如何和谐共生”，引导广大学生从身边小事做起，善待地球，从日常生活做起，保护地球。宣讲结束后，广大学生参与种花护绿活动，并以签名的方式写出自己爱护地球的诺言。
本周以来，校党支部的引领下，德育处、团委、少先队利用主题班队会、手抄报、黑板报、征文比赛等方式在全校师生中开展“珍爱地球·人与自然和谐共生”宣传教育活动，通过活动，引导广大师生认识地球、了解地球、保护地球，号召学生要从身边小事做起，从一点一滴做起，节约每一度电、每一张纸、每一粒米，树立起节约的绿色风尚，当好地球家园的小主人。
通过系列活动，让学生懂得了地球是我们共同生活的家园，同学们纷纷表示，以后一定尽自己的力量，从自己做起，从小事做起，增强节约意识和环保意识，提倡低碳生活，爱护花草树木，爱护我们赖以生存的地球。
同一个地球，共一个家，保护地球从我做起，从身边的小事做起，环保善举、汇川成海。让我们行动起来，努力改善赖以生存的环境，共同守护美丽的地球，让清新的空气迎面吹拂，让青翠的山峦、明净的河水、蔚蓝的天空，永远向我们展示勃勃的生机。