2024年中国航天日宣传活动简报 篇1
为传承航天精神，传播科学知识，激发青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情，4月24日，在“中国航天日”到来之际，我校开展了“中国航天日”系列主题教育活动。
走进科普走廊，感受科学魅力
在老师的带领下，孩子们在学校的科普走廊里大开眼界，赞叹不已。为什么地球仪能悬浮在空中呢？为什么有光照，风车就会动起来呢？为什么双手按住电极后，LED灯就像接通了电路似的，亮起来了呢？这些有趣的科学仪器和实验装置，一下子就激发起了孩子们的好奇心，他们小小的脑袋，充满了大大的问号。
磁悬浮原理、吸光率问题、人体导电……通过实验演示，深奥的物理知识变得有趣起来。在原理解析、亲身体验的互动环节，同学们的热情更加高涨，他们沉浸在科学的海洋里，感受着科学世界的神奇魅力。
同上一堂航天精神思政大课
为引领我校学生感受航天精神，传播航天科普知识，学习航天英雄的优秀品质，厚植家国情怀与民族自豪感，我校组织全体学生观看了本次航天精神思政课。
瞧，一个个正襟危坐的身影，一张张认真倾听的脸庞，在诉说着课堂的精彩，圆梦的感动。
课堂中，王浚教授深入浅出地为大家介绍了环境控制与生命保障技术，带领孩子们回顾了我国载人航天发展的历程。__年来，我国航天事业从无到有，从小到大，创造出累累的硕果。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神鼓励着每一位屏幕前的孩子。“航天探索小实验”更是激发了孩子们探索太空的兴趣，在他们心中埋下了科学的种子。
课后，孩子们积极地发表自己的感受，他们感悟了航天员们勇于探索的精神，表达了想要努力为航天强国建设贡献力量的愿望。
此次活动，同学们了解了许多科学知识，领悟到了科学的魅力，激发了同学们热爱祖国，崇尚科学的热情，引导同学们树立了正确的价值观，学习航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的民族精神，在他们幼小的心灵中播下了仰望星空、探索未知的种子。
2024年中国航天日宣传活动简报 篇2
20__年4月24日是第__个中国航天日。回望__年前的今天，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，开启了中国航天从筚路蓝缕到星辰大海的征途，同时也拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福全人类的序幕。为弘扬中国载人航天精神，传播航天文化、普及航天知识，__小学在中国航天日来临之际，开展航天日主题活动，引导少先队员勇于探索，追逐梦想，争做新时代的__娃。
探索宇宙奥秘
怀着对宇宙的无限畅想，少先队员们走进学校国防科技馆和航天科普园，了解航天事业的发展史和中国航天事业的巨大成就。参观学习结束后，队员们情绪高涨，纷纷表示要用实际行动传承和弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，好好学习文化知识，长大后也要做一位“摘星人”。「 wWW.ZuoWENBA.Net 」
描绘航天梦想
星空浩淼，银河璀璨，航天穹宇，矢志不移。队员们纷纷拿起画笔，描绘了自己心中五彩斑斓的航天梦。这一幅幅色彩丰富的作品中蕴藏了无数个“航天梦”的种子。
畅想飞天神话
学校泥塑社团的队员们利用泥巴，开展了一场航天模型大比拼。一个个设计精巧的火箭泥塑模型承载了队员们稚嫩的航天梦和对祖国的航天事业的深深自豪。
一直以来，__小学积极推进航天科创特色教育与人工智能特色教育发展，开发了深受学生喜爱的航天科普系列课程。学校还邀请航天科普专家走进校园，让学校成为航天科技教育的平台，为学生点亮人生梦想。征途依旧漫漫，航天点亮梦想，通过此次活动，队员们小小心灵里注入了满满的航天求知热情，种下了热爱航天事业的种子。
2024年中国航天日宣传活动简报 篇3
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，为帮助学生进一步了解中国的航天事业，学习航天精神，激发学生的爱国之情，报国之志，__县第三小学校关工小组组织少先队员开展庆祝“中国航天日”实践活动。
4月__日上午，神舟__号载人飞船胜利返回，少先队员和全国人民一起，再次见证了这一激动人心的时刻，观看航天直播已经成为了学生喜欢的爱国教育方式了。学校以此为契机，结合实际开展读书活动。变身航天迷的少先队员，沉浸在航天科普知识书籍中，爱不释卷，谁要是能讲讲自己知道的航天科普知识，谁就是大家最推崇的人了！
手中的飞机，笔下的图画，承载的是小小少年的航天梦，寄托的是未来栋梁的报国情。教师们组织学生用自己喜欢的方式，表达对中国航天的热爱与赞美，抒发自己内心的情感。
第三小学校关工小组的教师时刻不忘用航天精神教育鼓励学生，要心中有理想，脚下有行动：面对困难，勇敢无畏：努力学习，为国奉献！
2024年中国航天日宣传活动简报 篇4
童心逐梦，科幻未来。在“中国航天日”即将到来之际，__实验小学开展“迎接航天日，共绘航天梦”主题活动。学校积极组织学生们参加20__年__省航天科普实践活动，弘扬航天精神，普及航天知识，激发青少年探索创新热情。
组织观看20__年“中国航天日”宣传片，20__年4月24日是第__个“中国航天日”主题为“格物致知，叩问苍穹”。震撼的宣传片彰显了中国航天事业的蓬勃进程，描绘出航天强国建设的航天梦。
学校积极组织学生参与航天主题科幻画创作，科幻画是让孩子们通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对未来的遐想而产生出来的绘画作品，是培养孩子们科学想象力和创新才能的好形式。学生运用流畅的线条和五彩缤纷的色彩勾画出了自己对未来航天的幻想，现在我们一起来欣赏他们的作品吧！
一幅幅创意独特的航天科幻画作品是孩子们立足当下对未来的思考，是一种期许，是一种责任，更是一种美好的表达。评选采取自下而上的形式展开，先由各班级进行初评，择优推荐参加学校终评，并为获奖者颁发奖状。
本次活动为孩子们搭建了展示创新创意、奇思妙想的舞台，提高了__学子对航天科普知识的兴趣，激发学生们的航空航天梦。愿我们的美梦成真，愿航天事业发展越来越好！
2024年中国航天日宣传活动简报 篇5
4月__日中午13时，在第__个中国航天日到来之际，学院学生工作部、团委联合基础科学系、建筑工程管理系和中职部在学院__校区、__校区、__校区同时开展“学党史，见行动，爱航天”庆祝第__个中国航天日主题团日活动。党委副书记、院长唐__，党委副书记、纪委书记郑__，副院长冯__，院长助理、中职部党总支书记姚__，职能部门和系部领导以及三个校区4500余名教师和团员代表参加。
活动在嘹亮的国歌声中拉开序幕。随后是集体宣誓，誓词分为三个部分，分别为向祖国告白、向中国航天日告白、重温入团誓词，誓词内容催人奋进、青春洋溢，激发了学院学子的爱国情怀和“扬帆远航、逐梦九天”的航天梦想。
唐__、冯__、姚__分别在三个校区作了讲话，他们介绍了“中国航天日”的设立原因和重大意义，勉励学院学子树立航天梦想，脚踏实地奋斗，练就过硬本领，发挥团员模范作用，在实现中国航天强国梦的实践中书写青春华章，将伟大的航天精神传承和发扬广大。
主题团日活动在集体签名和参观“三线文化”展板后圆满结束。
据悉，本次活动是学院庆祝第__个中国航天日六大系列活动之一，旨在贯彻落实__在__大学考察时的重要讲话精神，在庆祝第__个“中国航天日”期间，结合“学党史、强信念、跟党走”学习教育，重温了__“发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦”的重要指示精神和在__大学考察时的重要讲话精神，按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”工作要求，传承航天精神，激发学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的精神，引导航天职院青年学子从航天发展史中深刻认识青年肩负的历史使命，不断增强听党话、感党恩、跟党走的思想自觉和行动自觉。
2024年中国航天日宣传活动简报 篇6
为向辖区青少年普及航天知识，培养青少年对科学的探索精神和动手能力，近日，__街道__社区组织开展“航天模型，探索科学”科普宣传活动。
活动中，志愿者通过现场互动、分享典型事例等方式为青少年普及航天相关知识，激发了青少年对航天科学的好奇心。随后，志愿者给孩子们发放了制作火箭模型的材料，孩子们迫不及待地开始制作起来，制作过程中，志愿者会关注每个孩子的制作进度，对遇到困难的孩子，及时进行指导，帮助孩子们解决问题。不一会儿，一架架航天火箭模型展现在眼前，小朋友们脸上都洋溢着快乐的笑容。
通过此次活动，使青少年对航天知识有了更深层次的认识，提升了青少年的实践能力，激发了辖区青少年热爱祖国、崇尚科学的热情。
2024年中国航天日宣传活动简报 篇7
在中国航天日到来之际，为大力弘扬中国航天精神，科学普及航天知识，激发少先队员们的创新热情和创造活力，二年级15中队的队员们在辅导员老师的带领下来到__技师学院开展“点亮航天梦想，共创美好未来”中国航天日主题教育活动。
参观航模，乘坐复兴号。通过乘坐高铁、航模，让孩子们体验模拟驾驶飞机、乘坐飞机的乐趣，激发孩子创造性思维，树立勇于攀登、敢于超越的思想，坚定热爱祖国、为国争光的信念。
参观智能制造车间。让孩子们感受科技的创造力，激发求知欲和好奇心，培养孩子敏锐的观察力和丰富的想象力，从小树立科技强国梦。
科技引领新“食”尚，寓教于乐。通过现场制作花样馒头、曲奇饼干等，让孩子动手制作自己喜爱的面点，增强节约粮食和珍惜劳动成果的意识，树立自己动手、丰衣足食的思想，为争做新时代建设者和接班人不断学习进步。
航天日的设立是为了铭记历史、传承航天精神，本次“点亮航天梦想，共创美好未来”中国航天日主题教育活动旨在激发孩子们树立热爱祖国、自力更生的意识，增强孩子们不畏险阻、勇于承担的责任感。人无精神不立，国无精神不强，__学校必将以育时代新人、展文化魅力为目标，培育自强不息、敢于担当的新时代建设者和接班人！
2024年中国航天日宣传活动简报 篇8
梦想是一颗种子，萌发于最初的探索心，相信每一个孩子，在寂静的夜晚，仰望星空时，都曾有过一个航天梦。20__年4月24日，__第六幼儿园开展“航天日”主题教育活动，老师为小朋友们准备了一些常见的航天知识，带领着小朋友们共同学习。
航天小知识
中国航天日的由来
1970年4月24日，中国第1颗人造地球卫星东方红1号发射成功，拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福人类的序幕。以此为标志设立“中国航天日”，旨在宣传我国和平利用外层空间的一贯宗旨，大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发全民族探索创新热情，唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量。
中国航天日节日意义
传承民族精神设立“中国航天日”是大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，构建社会主义核心价值体系，激励中华儿女热爱祖国、崇尚科学，增强中华民族凝聚力和向心力的迫切需要。
建设航天强国设立“中国航天日”，使航天人及所有科技工作者能够拥有自己的纪念日，可有效激励航天人以及全国的科技工作者，以中国航天创业史为教材，以航天英雄为榜样，在航天精神、“两弹一星”精神、载人航天精神的鼓舞激励下，献身航天，献身科学，不断攀登新的科学高峰，再创新的辉煌。同时也引导全国人民铭记航天人为中国科技发展和综合国力增强所做出的牺牲和奉献，关心和支持祖国航天事业的未来发展。
激发探索精神设立“中国航天日”，可有效地激发全国青少年热爱祖国，崇尚科学，崇尚科学家的热情，引导青少年树立正确的价值观，学习航天人自主创新、自强不息、艰苦奋斗、勇攀高峰的民族精神，积极投身科技事业，努力探索与利用外层空间，促进人类进步和社会发展，造福全人类，以所学的知识报效祖国。
探索宇宙奥秘
各班老师通过绘本故事、观看视频等不同形式，让幼儿了解中国航天事业的发展历程与航天事业取得的伟大成就，激发孩子们探索宇宙、探索蓝天的热情。
瞧，孩子们的小手多能干，折飞机，做火箭，长大一起实现航天梦！
航天主题活动不仅向孩子们科普了知识，还激发了他们对科技、宇宙的向往。相信通过此次活动，孩子们小小的世界里已经注入了满满的航天热情，种下了探秘宇宙的种子。
2024年中国航天日宣传活动简报 篇9
为激发青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，在“中国航天日”到来之际，__团县委、__街道党工委、团工委、新建社区新时代文明实践站、__县城市文化会客厅、知阅读馆共同举办了“向阳花开·逐梦未来”——走进“中国航天”科普课堂活动。
4月__日，在__县城市文化会客厅，青少年共同观看了中国航天发展史，了解中国航天事业日新月异的巨大变化。通过航天课件了解宇航员如何通过刻苦训练，层层选拔，最终才能成为一名合格的宇航员，遨游太空，为国争光。青少年手工制作了会动的立体卫星，简单了解卫星由哪几个部分组成。通过这次科普活动，深受教育的青少年纷纷拿起笔写下自己的职业梦想，立志今后将加倍努力学习，探索更多的太空秘密。
__街道党工委副书记杨__表示，今后将多举办此类有意义的活动，青少年是祖国的未来，党建带团建，团建促党建，让更多的青少年爱上科学，为祖国的繁荣富强作出贡献。
2024年中国航天日宣传活动简报 篇10
4月24日是第__个“中国航天日”。为了纪念中国航天事业成就，提升各族群众的科学文化素养，迎接“中国航天日”的到来，4月__日，__县科技局组织开展“中国航天日·航天点亮梦想”主题科普宣传活动，大力弘扬航天精神，激发各族群众探索未知、敢于创新的热情。
当日，在县新时代文明实践中心科普馆讲解员的带领下，各族群众仔细参观着每一件展品，并参加体验了一系列生动活泼的科技娱乐活动。在观察自然现象的同时，参与科技体验。每到一处大家都认真体验，细心观察、拍照留念，在聆听讲解和动手操作的过程中，学习掌握了展品展示中所蕴含的科技知识，对中国航天发展史有了更深入的了解。
__镇__社区居民吴__提激动地说：“通过今天的参观学习，我对祖国航天事业的蓬勃发展有了更深的了解。今天的科普体验活动也让我亲身感受了科普文化的博大精深。”
在__乡科普馆内，各族群众在相关工作人员的引导下体验VR设备，零距离向各族群众普及科学知识、大力弘扬航天精神，激发各族群众探索未知、敢于创新的热情。大家纷纷表示，通过VR设备体验，对中国航天事业有了更深入的认识，为中国航天事业的成就深感自豪。
__乡__村村民王__高兴地说：“戴上VR眼镜，看到了月球、火星，非常激动，就好像自己就身处在太空中一样，小小的VR设备能看到那么大的世界，科技的力量真大，周末我还要带上我的家人过来体验。”
__县科技局局长祝__表示：“中国航天日来临之际，__县科技局充分发挥县、乡、村科普馆的作用，通过宣传、参观、体验等多种形式，使广大群众对祖国航天事业的发展，有了更进一步的了解，普及航天科普知识，开拓眼界。”
2024年中国航天日宣传活动简报 篇11
为迎接第__个“中国航天日”，弘扬新时代的航天精神，进一步培养学生“空天报国”的情怀，4月24日，__街道__社区组织开展以“扬帆起航，逐梦九天”为主题的“中国航天日”活动，邀请社区青少年参与，同时也吸引了众多其他社区青少年参与。
__街道__社区党总支书记张__向孩子们讲解中国航天事业的发展过程，科学普及航天知识，孩子们为中国航天事业上的成就不断惊叹，兴奋地说：“中国航天人真伟大，我将来也要去外太空，当宇航员。
活动中，孩子们兴致盎然的观看了神舟__号航天员乘组返回地球的全过程，孩子们脸上写满了崇敬与向往，当返回舱平安落地的那一刻，孩子们都激动地鼓掌欢呼，极大地激发了孩子们探索遥远太空的兴趣，在孩子们心里播下了科学梦的种子、航天梦的种子。
活动结束后，孩子们和社区工作人员积极地讨论航天知识，纷纷对中国航天事业的发展送出美好祝福。
通过本次活动，不仅传播了航天知识，传承了中国航天精神，也激发了孩子们崇尚科学、探索未知、勇于创新的热情，共同汇聚起用航天梦助推中国梦的磅礴力量。
2024年中国航天日宣传活动简报 篇12
每年4月24日是中国航天日，是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神而计划设立的一个纪念日。
设立“中国航天日”，就是要铭记历史、传承精神，激发全民尤其是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情。
为了进一步激发广大学生的爱国热情，4月24日，在第__个“中国航天日”来临之际，__区__中心学校三年级开展了以“航天点亮梦想”为主题的“中国航天日”主题教育活动。
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。由此拉开了中国人探索宇宙奥秘、和平利用太空的序幕。为了纪念这一天，经中央批准、国务院批复将每年的4月24日设立为“中国航天日”。从发射人造卫星到航天员顺利上天再到“嫦娥探月”几十年里中国成为了少数具有深空探测能力的国家。
主题活动
在活动现场，辅导员老师用多媒体展现了神舟__号载人航天飞船发射成功、“天宫课堂”视频回放，带领孩子们领略祖国航天事业的蓬勃发展，为祖国取得举世瞩目的辉煌成就而感到自豪。
辅导员老师还给孩子们介绍了钱学森、孙家栋等为祖国航天事业做出巨大贡献的科学家，引导孩子们学习航天英雄的爱国敬业精神。
活动现场
开展“孩子们的太空梦”主题演讲比赛、“太空知识知多少”你问我答小组比赛，以及学生们动手绘出精美的手抄报，极大激发孩子们探索太空、实现中国航天梦的热情。
少年强则科技强，科技强则中国强，此次活动旨在学生的心里播下一粒“航天”的种子，通过多种丰富多彩的主题活动，让孩子们感受到科技的进步、祖国的强大，同时也鼓励孩子们从小树立远大理想，长大勇敢逐梦航天、拥抱星辰，为实现强国梦、航天梦而努力。
2024年中国航天日宣传活动简报 篇13
4月__日，__市__小学开展了“中国航天日”的主题班会，组织学生们观看了中国航天发展历史的视频，了解航天背景，制作了手抄报，描绘“美丽的星空”，并相互分享自己的作品。
通过观看视频，学生们也树立了去往太空的梦想，立志当一名航天员。“航天梦的种子已经深刻的印在了我的心里，我要努力成为一名宇航员，去太空探索那些别人未揭开的面纱。”学生李承哲观看了视频后激动地告诉老师。“我这幅画的主题是‘中国航天’，画这幅画是为了纪念到太空去执行任务的航天员。”学生彭熙尧介绍到自己的画作。
4月24号是第__个“中国航天日”，它是为了纪念中国航天事业成就，发扬中国航天精神设立的一个纪念日。今年的主题是“航天点亮梦想”。
__小学校长张__介绍，学校组织学生观看航天视频并畅谈感悟、航天知识竞答、绘画作品展等活动，目的是为了普及航天知识，宣传航天文化，让孩子们更好的了解我国航天事业成就，发扬航天精神，以此进一步弘扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念。
活动中，该校在校内的多个显眼位置布置了图文并茂的“航天展板”，这也是__小学连续六年举办航天展。
2024年中国航天日宣传活动简报 篇14
“姐姐，我长大想当航天员……”“那就从小要听老师家长的话，好好学习哦”“我国的航天事业目前为止取得了越来越好的成就和突破，作为一名中国人我感到骄傲和自豪”……只见__公园一顶红色帐篷下部分市民驻足谈论着。
今年4月24日是第__个“中国航天日”，为进一步传承和弘扬航天精神，激发创新热情、培植创新文化，唱响“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国”主旋律，4月__日上午，县国动办、县人防办、县国安办联合在__公园开展“格物致知，叩问苍穹”20__年“中国航天日”主题宣传活动。
活动现场，志愿者们通过悬挂“中国航天日”宣传横幅、发放中国航天日宣传笔记本、宣传资料等方式，耐心向群众讲解“什么是中国航天日”“中国航天日设立的意义”“中国航天事业发展历史”等航天知识，让群众充分认识中国航天事业的发展成就，进一步宣扬“两弹一星”、载人航天精神、探月精神和新时代北斗精神。
为了让航天精神深植广大群众心中，现场还采用有奖问答的形式开展宣传。“中国首次登上月球的月球车叫什么？知道的请举手，有小礼品赠送哦”“我知道我知道，是玉兔号”……群众们积极踊跃的参与答题，在答题中又增长了航天相关知识。
此次活动共发放宣传资料、宣传纪念品等300余份，现场解答群众相关咨询40余人次，营造了“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国”的良好氛围。接下来，县发改局、县国动办、县人防办将不断扩大“中国航天日”宣传覆盖面，通过进学校、进社区等持续开展“中国航天日”系列宣传活动，进一步宣扬崇尚科学、探索未知、敢于创新的理想信念，激发全民探索宇宙科学奥秘的热情。
2024年中国航天日宣传活动简报 篇15
当我们仰望星空，面对满天繁星，是不是会感叹宇宙的浩瀚，人类的渺小，以及产生对地球之外世界的好奇？____教导我们：探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。
20__年4月24日是第__个“中国航天日”，为纪念中国航天事业伟大成就，__小学开展“20__年中国航天日”主题活动，活动在科学楼一楼中厅举行。少先队员代表们热情洋溢地参加《航天点亮梦想》主题演讲。与此同时，在各班教室，辅导员利用图片、视频等，与队员们一起领略新中国成立以来中国航空航天所取得的举世瞩目的成就。
学校党总支部书记、校长裴__给少先队员上思政课，勉励队员们：人生是船，梦想就是帆，每个人都有一个属于自己的梦想。有梦想，才有奋斗的方向和目标。大胆创新、自强不息是我们中华民族的优良品质。从嫦娥奔月、牛郎织女的神话，从敦煌飞天壁画可以感受到我们中华民族对探索浩瀚宇宙的追求和向往。在科学技术高速发展的时代，掌握先进科技才能屹立在世界民族之林。做为生长在新时代的少年儿童，将肩负起中华民族伟大复兴的重任，要勤奋好学，为中国梦、航天梦而奋斗。
中国航天日主题活动，让队员们对中国航天事业有了更广、更深的了解。作为__学子，要深刻领悟中国航天人自强不息的创新精神和实践精神，以他们为榜样，树立远大的志向，为实现伟大的中国梦、航天梦而勇于探索，砥砺前行。
2024年中国航天日宣传活动简报 篇16
为弘扬“两弹一星”精神，传播航天精神，培养学生崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情，4月__日——__日，__市__小学组织学生开展“中国航天日”主题教育系列活动，使学生了解国之重器，感受中国力量，激发学生从小树立“科技强军，航天报国”的远大理想。
4月__日下午，各班组织开展了“航天点亮梦想”主题班会。班主任组织学生观看了视频及主题PPT，同学们兴致盎然，收获满满，极大地激发了他们的学习积极性和探知科学奥秘的热情。
4月__日上午，学校因地制宜，组织四年级同学参观了__电源有限公司。工作人员带领同学们参观了展厅，介绍了展出的航天实物及模型，观看了《梅岭之光》宣传片，让他们近距离感受航天精神，聆听航天故事，学习航天知识。
下午，校外辅导员、__电源有限公司工程师张__，在一楼多媒体教室为同学们讲述航天故事。同学们不仅学到许多航空知识，感受到我国航天技术的伟大成就，更是在学习中深刻感受到中国航天工作者为国争光、勇于探索、团结协作的航天精神。
相信，那颗揣着航天梦的种子，已经悄然播撒在他们幼小的心田里。
4月__日上午，学校举行了“航天点亮梦想”主题升旗仪式。来自四（3）班的周__同学作了题为《弘扬航天精神培养爱国情怀》的国旗下讲话。结合我国三位英雄航天员翟志刚、王亚平、叶光富胜利凯旋，神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，号召同学们要学习航天人“特别能吃苦”的精神。当自己在学习上遇到困难时，想想这种“航天精神”，就一定能把困难踏在脚下，把胜利握在手中。传承航天精神就是我们对中国航天人最好的致敬！
美丽的中国红点亮太空，航天梦已经成为中国梦的惊鸿之笔。相信通过本次活动，同学们定会将航天精神深植内心，牢记____的嘱托：“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。努力成长为有知识、有品德、有作为的人，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”
2024年中国航天日宣传活动简报 篇17
航天点亮梦想，科学逐梦星辰。为进一步激发长中师生致敬航天英雄，探索宇宙、逐梦星辰的热情，提高师生的科技创新意识和能力，在中国航天日到来之际，__市__中学航天部开展了“航天点亮梦想，科学逐梦星辰”20__年中国航天日系列活动。
科技制作，圆梦航天
同学们开动脑筋，利用手中现有材料制作了电动汽车、磁悬浮设备等，同时还亲自进行了展示解说。同时了解了“佩伯尔幻像”实验原理，迫不及待动起了手，用手机和塑料片设计并制作了属于自己的金字塔式“全息投影”，神奇、梦幻的色彩照亮同学们心中的航天梦想。
创造实践，体验乐趣
为培养学生动手能力和科学素养，激发学生探索创新的热情，航天学子用废弃塑料瓶、卡纸、纸板等材料精心制作的，有高大挺立的火箭，有小巧玲珑的飞机，还有电动汽车和乐高机器人……最让人感到欣喜的是，有的孩子还在模型上贴上了一面面鲜艳的红旗和闪烁的五角星……他们正用这种方式致敬中国一代代的航天英雄，放飞自己的航天梦想。
绘梦航天，积蓄力量
除了一件件精美无比的航天模型，这里还有一幅幅饱含学子们航天梦想的绘画。这是未来宇宙的样子，这是乘坐火箭飞向太空的梦想，这是宇航员在探索太空奥秘的脚印……一幅幅栩栩如生的绘画，承载着孩子们丰富的想象，还承载着探索宇宙的伟大航天梦想。
铿锵朗诵，感受航天
“祝融”探火，“羲和”逐日，“天和”星辰遨游……无数航天成就的背后是航天人踔厉奋发、笃行不怠。学习航天精神，以优秀为榜样，将小小闪光点汇聚成一片灿烂星海。铿锵有力的朗诵，满含深情的诵读，唱响了航天学子的腾飞之梦，展现了新时代航天学子锐意进取和奋发有为的良好精神风貌。
科技论文，筑梦航天
为进一步促进科技创新教育发展，提高同学们科技创新意识，提升科学技术水准，航天部举办航天科技小论文征集活动，受到了同学们的强烈关注。大家通过开展科研实践活动，记录相关过程，查阅有关文献，结合自己的学习和生活，围绕“航天精神、科技强国”主题，提交了一篇篇含金量较高的航天科技小论文。
星辰大海，苍穹宇宙，追光逐梦。通过此次航天日系列科技活动，__中学子定会不断努力学习航天人不畏艰苦、开拓创新的精神，为实现心中的梦想不断努力前进，让我们一起携手唱响“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国”的主旋律，为打造学校航天教育品质，为实现中国航天梦而努力奋斗！
2024年中国航天日宣传活动简报 篇18
为了大力弘扬航天精神，科学普及中国航天知识，激发了少先队员的探索热情，4月__日，__县__镇民族学校有计划、有组织地开展了以“航天点亮梦想”为主题的线上系列活动，本次活动共有2700多人参加。
全体师生在学校的组织下，通过观看直播，看到了航天先辈肩负的责任与担当，看到了航天人的共同努力。周__专家从什么是空间站及建造空间站的意义、中国空间站的简介、中国载人航天三步走计划、太空生活等四个方面向大家进行讲解。大家都为中国几代航天人的持续奋斗而感到震撼，倍受鼓舞。
大力弘扬载人航天精神，对于积极推进中国科技创新发展、实现中华民族伟大复兴的强国梦具有十分重要的意义。通过本次中国航天日主题线上系列活动，培养学生热爱祖国、为国争光的坚定信念；增强学生勇于登攀、敢于超越的进取意识；学习崇尚科学、探索未知、敢于创新、不怕困难的中国航天精神，为实现科技强国远大理想而继续努力！