小学2024迎中秋庆国庆主题活动方案 篇1
一、活动目的
国庆是一个盛大的节日，它展示了我们国家、中华民族的凝聚力；中秋是我们一个历史悠久的传统佳节，被喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。值此金风送爽的时节，在此双节来临之际，我们鳌江小学一年（2）班__中队，以“龙腾虎跃迎国庆，__中队庆中秋”为主旨，以制灯笼、做月饼、猜灯谜、玩游戏的方式，让大家过一个丰富多彩而又意义非凡的节日，让小朋友们了解更多的有关中秋节、国庆节来历的知识和习俗同时，从而培养小朋友的动手能力、相互协作的意识、增进同学间的情谊，还可营造良好的班级氛围，争取在全校创建一个不一样的有自己鲜明特色的先进中队。
二、活动时间：20__年9月30日（星期六）下午13：30-16：00
三、活动地点：鳌江小学一年（2）班级教室
四、参与人员：一年（2）班全体师生、热心家长
五、活动内容
活动一：积极参与，制作灯笼
目的和意义：制作灯笼，正好契合“中秋”张灯结彩喜气洋洋这一主题意境，还可培养孩子的动手能力，同时可装点教室，营造活动氛围。
方式：由班主任作为家庭作业布置给各位同学，要求同学们于20__年9月30日上午到校时上交。
备注：本次灯笼制作不作任何评比，也不强令完成，完全采取学生家长自愿。
活动二：全员动手，制作月饼
目的和意义：在这样一个特殊的日子，能自己动手亲自制作月饼，是一件饶有兴致且十分幸福的事情。
备注：辛苦陈慧琳妈妈提前联系并准备月饼制作素材，并提前到位；同时，需要陈慧琳妈妈和张敬知妈妈给予现场指导如何制作。
活动三：开心猜灯谜
方式：提前在各家委的协助下，收集谜语（谜面和谜底），并制作PPT，由一位家委操作电脑主持，全体小朋友抢答。答对有奖，由班主任林老师颁奖。
备注：谜语多备一些，争取让每位小朋友都有参与的机会，时间控制在30分钟内。
活动四：快乐互动小游戏
方式：掌握原则，简单易操作，参与程度高，如击鼓传花（节目表演）、抢板凳、踩气球、水果蹲等，由张敬知妈妈主导。
六、其他事项
1、会场（教室）布置：请初淇爸爸负责悬挂灯笼，提前布置；
2、后勤配合：A。购买水果，拼成4盘；B。准备（或购买）大月饼一个；C。准备现场小奖品：大白兔。杨熙妈妈、陈志远妈妈等负责采购。
小学2024迎中秋庆国庆主题活动方案 篇2
活动安排
为了让学生们感受中秋的文化内涵，促使学生在活动中探究，在活动中体验，在活动中践行，全方位、多角度了解中秋文化，以此激发学生对中国文化、对家乡与祖国的热爱，培养学生搜集、处理信息的能力和动手实践能力。学校特制订本活动方案：
一、思月（全体学生）
探寻中秋节的由来
（1）通过访问、上网搜索、查阅资料等途径探寻中秋节的来历、含义，及各地中秋节的习俗。
（2）解读传统节日在生活中的韵味。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
二、赏月（一年级——三年级）
（1）赏月和家人一起赏月，了解月亮变化的规律。
（2）绘制一副有关“中秋”的绘画作品。（规格为A4纸）
三、品月（四年级——六年级）
（1）搜集中秋的美丽传说，开展中秋故事阅读活动。
（2）搜集并传唱有关“中秋”的歌谣。
（3）办一期以“我们的节日——中秋节”为主题的手抄报，宣传中秋文化。（规格为八开纸）
四、话月（全体学生）
（1）搜集中秋特色饮食。
（2）和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起赏月品月饼，从月饼的种类、包装、价格等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
请将“话月”活动优秀照片发至班主任。
以上活动，请各位家长监督孩子按照要求完成实践作业，中秋节收假后将文字和图片资料整理交至班主任处，以班为单位上交至德育处。
小学2024迎中秋庆国庆主题活动方案 篇3
一、活动目的
以国庆中秋小长假为契机，以“我爱我的祖国”为主题的系列活动为内容，让孩子们了解祖国的发展历程，培养孩子们的热爱祖国的情怀和民族自豪感、使命感，让孩子们亲近自然，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
二、活动时间
十月一日至十月十八日
三、活动内容
（一）营造氛围喜迎国庆
1、9月28日组织全体同学参加升旗仪式并进行“我爱我的祖国”为主题的国旗下讲话活动。
2、一至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报。
3、在学校大门口悬挂国旗，鼓励班级在教室门口、黑板上方悬挂小国旗。
（二）祝福祖国倾吐心声
9月28日至10月12日，采取在校集中进行和在家亲子共同参与相结合的方式，组织全校各班认真开展“我与国旗合个影，我对祖国说句祝福的话”网上留言活动，表达对祖国的热爱之情。其中“我与国旗合个影”活动，由班级组织。
（三）歌唱祖国。国庆节前后，各班要利用大课间、课外活动、音乐课等时间，组织学生听、学、唱推荐的爱国主义歌曲（名单附后）。每名学生至少学会唱一首爱国主义歌曲。
（四）感恩祖国。各班要开展“听爸爸妈妈讲祖国巨变的故事”，通过听父母、长辈讲解，深刻感受新中国成立以来，尤其是改革开放40年以来，祖国和家乡在经济、社会、文化等方面的巨大变化，特别是家庭生活的变化。同时，结合此活动，开展以“祖国，我对您说”为主题的征文活动。（四至六年级每班报评选5份，开学后交德育办公室）
（五）赞美祖国、共享团圆。各班结合实际，可开展“我爱祖国”、“中秋团圆”摄影展或微视频创作，让学生从不同视角反映新时代、新面貌、新变化，激发学生爱祖国、爱家乡的情感。积极组织学生以海报、手抄报、动漫、电脑绘画等方式描绘祖国、祝福祖国、庆祝祖国生日；中秋节阖家团圆、家庭幸福、生活美好等。（三至六年级每班手抄报评选5份，开学后交德育办公室）
各班要充分把握国庆节假期的重要教育契机，积极开展教育价值凸显、内容丰富多样、形式喜闻乐见的系列爱国主义教育活动，做到“学校有活动、师生都参与；唱响主旋律，共圆中国梦”。国庆期间开展的爱国主义教育活动，学校微信、LED屏、宣传栏等多种方式做好宣传、推介，形成浓厚热烈的爱国主义教育活动氛围。10月9日前，各班将国庆节开展的爱国主义系列活动制成美篇或微信，发至“__小学班主任”微信交流群。
备注：照片均按照要求，发班主任工作群。
小学2024迎中秋庆国庆主题活动方案 篇4
金秋十月，国庆中秋携手相来，为增强学生的爱国意识，激发同学们积极向上的爱国热情，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，在国庆、中秋节期间，我校将开展“携手团圆，共庆国庆”传统节日实践活动，旨在增强学生热爱祖国、继承中国传统文化的朴素感情，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
一、活动目标
中秋、国庆携手相来，开展“携手团圆，共庆国庆”的活动，让学生了解有关中秋、国庆的各种知识，拓展知识面。同时在活动中提高学生自己的实践能力。在中秋、国庆的欢乐气氛中，爱国、爱家、提高学生对中国的传统文化的兴趣以及激发学生积极向上的爱国热情，产生民族自豪感。
二、设计思路
以中秋、国庆节的文化内涵为核心，从自己感兴趣的问题入手，通过合作调查、参与实践、信息搜集与处理、表达与交流等活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡的热爱之情。
三、活动时间
20__年9月28日—10月8日
四、活动内容
活动一：我爱我的家，我爱我的国（全校）9月28日-9月30日进行
1、各班级参加“我爱我的家，我爱我的国”主题升旗仪式，通过国旗下献礼激起积极向上的爱国热情。
2、组织各个班级开展“为祖国喝彩”主题活动，观看爱国主义影片。
3、组织各个班级在阅读课中赏析一篇关于中秋的古诗。
活动二：家圆，国圆（全校）10月1日-10月8日进行
1、家圆：制作中秋祝福卡，可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。（全校各班精选2份学生作品上交）
2、国圆：组织开展“欢庆国庆，共赏中秋之夜”绘画作品评比。用神奇的画笔勾勒出中秋的美景以及祖国的辉煌。（全校各班精选2份学生作品上交）；开展同主题手抄报作品评比。（仅三四年级各班精选2份学生品上交）。
注：各班在10月9日中午前上交实践作业到美术组参加评比。
五、总结、评奖
1、各中队认真总结中秋、国庆参与活动情况。
2、美术组将优秀实践作品进行评奖，评出一等奖，二等奖，三等奖作品，将获奖学生名单及一等奖作品于10月10日下班前交至德育处，学校统一颁奖。其他获奖学生的作品由各班自行进行展示。
小贴士：1、国庆节假期（10月1日——10月8日）共8天，9日（即周五）上课。
小学2024迎中秋庆国庆主题活动方案 篇5
一、活动目的
今年注定是不凡的一年，是英雄倍出的一年！瞧，“中秋”和“国庆”今年竟也相约同行。中秋，自古寓意阖家团圆，而今年的“团圆”得之不易，是无数逆行者用自己的血肉之躯、坚定的信念铸就，是因为我们有着一个强大的祖国做后盾！
“国庆”让中秋团圆意更浓，“中秋”让国庆爱国情更盛！
为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，增强师生的“文化自信”，并且在中秋、国庆来临之际激发学生熟知传统、了解文化、吟诵经典、热爱祖国，特组织此活动。
二、活动主题
品中秋月赏天上月度国庆节增爱国情
三、双节共庆实践行具体内容
唱诗词经典话团圆之情
（参与年级：一、二年级）
1）诗词是中华文化中的瑰宝，其中不乏“中秋”之作，“爱国”佳篇，还记得“经典咏流传”吗？让我们也来学着唱一唱，让经典咏流传！（学唱一首诗或词）
2）把学会的诗词唱给家人听，和家人围炉夜话，感受家人相伴的愉悦。（一张与家人共庆双节的团圆照）
各班上交（1）优质作品1-2份（电子版），上交（2）优质作品2-5份（电子版）
2、诵诗词经典悟家国情怀
（参与年级：三、四年级）
1）诗词因其独特的魅力而让大家争相吟诵，我们新时代的好少年也不例外，让我们诵出诗中情、词中意吧！（诵读一首诗或词，诵出诗词之韵味）
2）把你喜欢的诗词记录下来吧，也记录下你所感悟的家国情怀吧。（完成A4纸大小的诗词摘录和我的感悟）
各班上交（1）优质作品1-2份（电子版），上交（2）优质作品5份（使用下发的A4电子纸进行编辑）
3、我手写我心我诗诵我情
（参与年级：五、六年级）
开年以来，我们不断地被感动着：国家的强大、身边志愿者的付出，家人的鼓励、冲锋一线的事例……无不昭示着身在中华家的骄傲！此时此刻，与家人温馨相伴，共度“中秋”“国庆”，相信你定有着不少的感慨，让我们试着拿起手中笔，用诗词来诉“团圆情”“爱国志”吧！（试着创作一首诗词，古诗词形式或现代诗词形式均可）
各班上交优质作品3-5份（手写上交）
小学2024迎中秋庆国庆主题活动方案 篇6
喜迎__周年国庆节，欢度八月十五中秋节！为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操；为了让孩子们走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感；也为了培养学生搜集整理信息的能力，提高学生的艺术素养和实践能力，我校将开展以“佳节共赏天上月，我与祖国同欢庆”的实践活动。
活动一
佳节共赏天上月，中秋一品人间情
（一）“中秋月圆知多少”
收集有关中秋节的知识（来历，习俗，美食等），以文字或图片的形式呈现。返校后在班队会上做交流汇报。在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
（二）“赏月品月话中秋”
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从月饼品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比，通过对比感受时代的发展变化，珍惜现在的美好生活。
（三）“多彩实践庆中秋”
小小歌谣传情意
（一年级）——学歌曲
学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
佳节感恩送祝福
（二年级）——做贺卡
用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的祝福卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
追根溯源话中秋
（三年级）——故事会
收集中秋由来的传说，组织开展追根溯源话中秋故事会。培养学生的语言表达能力，感悟传统佳节的魅力。
情满中秋吟诗词
（四年级）——朗诵诗歌
通过诗词吟诵，接受中国优秀传统文化的熏陶，培养积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，营造诗意的校园学习生活环境。
中秋月饼知多少
（五年级）——小调查
月饼是人们庆祝中秋节的必备美食。制订一份简单的调查计划，深入超市、商店、食品厂等地，针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查并记录，提升自己的搜集并整理资料的能力。
同享中秋明月，共建绿色家园
（六年级）——勤俭节约，变废为宝
月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料。为了践行勤俭节约的理念，减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，并可用来布置教室。
活动二
我与祖国共成长童心共筑中国梦
（一）书画描绘祖国，书法谱写赞歌
我校将在10月份举办一期以“书画描绘祖国，书法谱写赞歌”为主题的书画展。现面向全体师生征集描绘祖国大好河山的绘画作品，征集歌颂祖国的书法作品。
（二）见证中国奇迹致敬中国精神
自改革开放以来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。中国科技位居前列。搜集我国人民创造的科技奇迹或建筑奇迹等，激发学生的民族自豪感和自信心。
（三）唱响爱国风，实践爱国心
古往今来，有不少文人墨客用诗歌抒发自己的爱国情怀，也有不少音乐家谱写了一首首赞美祖国的歌曲。值此国庆节之际，希望同学们学唱一首爱国歌曲，朗诵一首赞美祖国的诗歌，用美妙的歌声或饱含深情地朗诵来抒发自己对祖国的热爱。
（四）参与职业体验感悟多样生活
当我们开心地享受国庆节假期时，还有很多人坚守在自己的工作岗位上。请你选择你经常接触到的一种职业进行体验，用相机记录体验的过程，用笔记录下真实的感受吧！
温馨提示：请学生根据自己的兴趣和特长，从以上实践活动中至少选一项完成，多者不限。
欢度国庆华夏美，共度中秋人团圆！佳节共赏天上月，我与祖国同欢庆！祝福祖国的明天，天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人民更幸福，国力更强盛！
小学2024迎中秋庆国庆主题活动方案 篇7
中国的传统节日，传承着中国的传统文化，更记载着中国的历史发展。为迎接中华民族的传统佳节中秋节，庆祝祖国第__周年华诞，为丰富校园文化生活的同时感悟当下美好生活，弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，增强师生的民族自尊心、自信心、自豪感及对祖国的热爱之情。在这举国欢庆的日子里，让我们积极参与到丰富多彩的实践活动中！
你好，国庆！
活动一：我为国旗点赞
全体队员，双节假期，记得每天打开江苏少年网链接，为我们的国旗点赞！队员们可以通过这个网站理解国旗的意义，维护国旗的尊严，感受五星红旗的神圣，增强中华民族的自尊心、自信息和自豪感，努力成为德智体美劳全面发展的新时代好少年。
活动二：我与国旗合影
有一首歌，叫中华人民共和国国歌，每当音乐响起，我们都会肃然起敬；有一面旗帜，是五星红旗，高高飘扬在祖国的上空，熠熠生辉；有一种画面，叫我和国旗合个影，在鲜红旗帜的映衬下，我们每个人的脸上洋溢着喜悦与自豪！同学们，用最美的方式向祖国表白：我爱你，中国！
活动三：我为祖国歌唱
队员们学唱《我和我的祖国》、《我爱你，中国》、《歌唱祖国》等歌曲，表达热爱祖国的自豪感，拍摄小视频分享班级群。
活动四：我访红色足迹
队员们怀着敬仰的心情，走进常州的爱国教育基地、名人纪念馆，追寻红色足迹，重温革命的历史，从家乡名人身上汲取前进力量，从小树立远大理想。
你好，中秋！
活动一：知中秋
各年级围绕“践行文明，共度中秋”召开不同主题的班队会，班主任们为同学们讲述关于节日里的文明行为，呼吁同学们文明过节。一二年级：“文明餐桌话团圆”主题班队会，师生共同探究，畅聊中秋节的由来、中秋节的习俗等相关知识，一起讲讲中秋的故事。
活动二：绘中秋
今人不见古时月，今月曾经照古人，在美术老师的指导下，三、四年级的同学们把在美术课上所学的技法，尽情地展示，绘制各种中秋画，以A4纸为标准。
活动三：咏中秋
“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”五、六年级的学生”利用班会课，畅谈嫦娥奔月的故事、中秋节的来历、中秋节的习俗，通过诵读、吟唱、创作古诗，感受诗歌的美好意境。
你好，秋天！
活动一：赏秋色
在家长的陪同下走进大自然寻找秋天、感受秋天，与大自然亲密接触。（温馨提醒：因疫情原因，原则上不出省哦！）
活动二：享中秋
1、和爸爸妈妈一起赏明月、品月饼，也可以亲手制作月饼哦，别忘了拍摄一组全家福；
2、观看央视中秋晚会；
3、给亲朋好友送一段中秋祝福（电话、信息、拍一段视频等）。
温馨提示
1、外出活动要有父母陪伴，注意各种安全；
2、外出活动，记得别出省哦，去人多地方，要做好防护措施！
3、别忘了将活动中的精彩瞬间拍摄下来，可以在朋友圈分享，请大家为你点赞哦！
小学2024迎中秋庆国庆主题活动方案 篇8
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，弘扬我国传统文化、传统节日，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。__小学在祖国母亲__岁生日来临之际，开展“举国同庆，情满月圆”的国庆、中秋双节德育实践活动，具体内容如下：
一、活动主题：
举国同庆，情满月圆
二、活动时间：
9月29日——10月8日
三、活动对象：
1-5年级
四：活动内容：
举国同庆——庆国庆
活动一：歌唱祖国
活动要求：
学习《我和我的祖国》、《国家》等歌曲，9。28进行全校合唱比赛，表达我校师生爱国之情。
活动二：向国旗敬礼
活动要求：
“十一”当天，请同学们通过这种特殊的方式向祖国生日献礼，表达自己最真挚的祝福。照片内容以突出国旗为主体，可以发挥创意，形式、时间、地点均不限，可为亲子照也可为个人照。
活动三：观看红色影片
活动要求：
号召学生在“十一”假期观看红色影片、学习抗疫英雄事迹，感受中国精神、中国力量。
活动四：祝福祖国
活动要求：
录制一段小视频，表达对祖国母亲的祝福，要求学生本人出镜，家人可选择性助演，形式尽量丰富，具有创意。每班上交3份作品，注明班级和姓名，学校公众号将择优发布优秀小视频。
情满月圆——迎中秋
活动一：制作创意灯笼
活动要求：
与家长共同进行中秋灯笼的制作，1—2年级各班评选出3个“创意灯笼”，拍照上交，用于公众号展示。（特别要求：灯笼下方或表面添加一灯谜或诗词歌赋等）
活动二：绘制中秋手抄报
活动要求：
和家人一起赏月，了解月亮变化的规律，搜集中秋的美丽传说，绘制一份主题为“我们的节日——中秋节”的手抄报，宣传中秋文化。3—5年级每班拍照上交3份作品，用于公众号展示。（规格为A4纸）
小学2024迎中秋庆国庆主题活动方案 篇9
一、活动目的：
中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国的四大传统节日；国庆节记载着中国的历史发展，起着激励后一代健康成长、争做新时代的四好少年的巨大作用。为迎接中华民族的传统佳节中秋节，庆祝国庆节，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，突出思想教育内涵，大力弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律，以丰富多彩的节日活动，展示中秋节团圆、和谐中国的文化魅力，引导学生进一步认知、继承和弘扬优秀传统文化，着力营造友善和谐的社会氛围。
二、活动时间
9月27日——10月31日
三、活动内容：
1、全体学生可以通过多种形式了解有关中秋节、国庆节的相关内容，讲给同学及家人。全校学生每人至少积累一首关于中秋节或者爱国奋进的经典诗文。
2、大手拉小手，与家长一起登录江门文明网，共同参与“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。
3、了解中秋节的传说、故事，给远方的亲人打一个电话，向他们致以节日的祝福。
4、知道我国不同地区过中秋节的风俗习惯。搜集、抄录描写关于中秋节的诗词、对联等，然后制作节日小报或者手抄报。
5、和家人进行交流节日感想，共同留下美好的回忆。用多种形式（绘画、作文、手抄报等）记录下过中秋节、国庆节的情况。
四、活动形式：
1、以中秋节或国庆节为主题，用手中的画笔把你喜欢的画面画下来或者制作以庆中秋佳节或贺国庆为主题的手抄报（9月27日交到班主任，学校进行评选展示）；
2、“感恩祖国”“我与中国同成长”“我的梦，中国梦”等主题征文比赛（（10月10日交到班主任，学校进行优秀作品展示，并选送最佳作品送江门日报青苹果进行选登）；
3、全体学生与家长进行亲子手工制作小灯笼，材料不限（9月27日交到班主任，学校进行展示）；
4、“我与月饼有个约会”（20__年9月29日下午在各班进行月饼分享）
小学2024迎中秋庆国庆主题活动方案 篇10
一、活动目的：
明月当照，盛世华诞，举国团圆，当中秋遇上国庆，传统节日与爱国情感的碰撞，显得格外独特。在庆祝新中国成立71周年之际，旨在加强爱国主义和民族精神教育，增强学生国情、国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特开展“月满华诞情系祖国”国庆、中秋系列实践活动。通过活动增强爱祖国、爱家乡的情感，深切感受优秀传统文化，弘扬科技创新品质。
二、活动主题：
月满华诞情系祖国
三、活动对象：
1—6年级全体学生
四、活动内容：
1、画“话”云龙好风光
因继续做好疫情防控需要，师生假期间非必要、不外出，积极响应云龙区全域旅游号召，探索“楚风汉韵、山水云龙”的崭新画卷。
学生假期间可以和父母一同游览云龙区内的著名景点如：楚王陵公园、__博物馆、__文博园、户部山民俗博物馆、戏马台公园、回龙窝历史民居、大龙湖景区等云龙区域内的著名景点，以及考察区域内商业经济、特色文化场所，深度挖掘和感受区域历史文化。可分享游览照片、绘画美丽景色、记录游览心得，也可以小导游录播的形式为大家介绍景点历史，假期返校后在班级分享。
注：风景照片以电子稿的形式上传班主任处。
绘画作品：尺寸为8开画纸大小，形式不限。
电脑小报：A4纸大小。
心得分享：写作文章500字左右。
小导游：以视频形式拍摄学生介绍过程。（景点特色、历史等）
2、月满金秋情暖中秋
中秋，是团圆的节日。中秋的月饼象征着家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。我国有很多关于中秋节的风俗习惯以及吟诵中秋的诗词，请同学以手抄报或诗配画的形式展示你所了解的中秋。
手抄报：尺寸为8开画纸大小。
电脑小报：A4纸大小。
诗配画：尺寸为8开画纸大小，诗画结合，构图合理。
3、倡导无废从我做起
为更好地宣传“无废城市”的新发展理念，倡导绿色发展方式和生活方式，更好地贯彻执行《全民科学素质行动计划纲要》（2016-2020年）规划，培养青少年的科技创新精神和实践操作能力，激发青少年学科学、爱科学的热情，增强青少年的科技创新意识和创新思维，促进素质教育发展，举办“变废为宝小制作、科技创新小发明”学校比赛。
a、变废为宝小制作
参赛对象：全校学生
竞赛内容：利用生活中的废弃材料、废旧物品等制作实用物品、工艺摆件、花卉模型等
作品要求：小制作要精致、美观。作品须是本人设计亲手参与制作。每件作品要附带说明书，说明书上注明：制作人、班级、作品名称、使用材料等。
b、科技创新小发明、科学小论文
参赛对象：三——六年级学生
竞赛内容：利用电器元件、废弃材料、废旧物品等制作小发明
作品要求：作品须是本人设计亲手参与制作。每件作品要附带说明书，说明书上注明：制作人、班级、作品名称、创新点等。每件小发明还须附带不长于3分钟的演示视频，视频格式为MP4。
从生活中发现具有研究价值的现象和事物，带着自己的探究和思考，写出研究和发现的结果，形成小研究报告或科学小论文。
科技制作和小论文的优秀作品将被推荐参加市级科技创新大赛。
c、垃圾减量分类投放
为践行绿色发展理念，适应生活垃圾分类工作新形势的需要，特别是经历过新冠肺炎疫情，公众更加明白清净卫生环境的重要性，垃圾分类与疫情防控同步推进，相得益彰。国庆假期我校倡导以“垃圾减量分类投放”为主题的亲子互动宣传活动，反映垃圾分类或无废宣传主题。通过垃圾分类知识介绍，让家长和孩子一起参与式学习和普及垃圾分类知识。
作品要求：可以手抄报、绘画和视频的形式上报。
手抄报或绘画：8开画纸大小。
电脑小报：A4纸大小。
视频：格式为MP4，内容为宣传垃圾分类小知识。
国庆小长假，继续做好防疫自我保护和防范。希望家长们能够合理安排孩子活动，让孩子们了解祖国的发展历程，培养孩子们的民族自豪感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的快乐，培养阳光的心态和乐观的生活态度。祝全体师生和家长朋友们国庆、中秋快乐，阖家幸福！
小学2024迎中秋庆国庆主题活动方案 篇11
为弘扬传统文化，丰富学生生活，培养学生以爱国主义为核心的民族精神，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，学校拟开展“迎国庆话中秋”主题活动，特制定本方案。
指导思想
大力弘扬传统文化，深入挖掘节日丰富内涵，结合通过开展文化娱乐经典诵读走访慰问等各种活动，将主题活动引向深入，使广大师生进一步了解、认同、喜爱传统文化，进一步唱响祖国伟大的时代主旋律，推进文明校园创建生物。
活动时间
9月20日——10月10日
活动内容
话中秋
（1）、画中秋。中秋佳节圆圆的月亮悬挂夜空，每家每户都在其乐融融过中秋，你想过一个什么样的中秋节？请把它画下来。（美术组）
（2）、诵中秋。找几首悬挂着中秋明月的诗歌，大声朗诵，然后寻找一段美丽的音乐，来个配乐诗朗诵。（家庭诵读，语文老师负责收集，编做班级美篇。）
（3）、懂中秋。月亮在每个月不同的时间里有不同的形式，我们的祖先对不同形式的月亮是怎样称谓的，动手去网上搜索一下吧。
唱国庆
1、参赛曲目要求：
演唱歌曲：分为必唱和选唱歌曲。
（1）选唱曲目可参考推荐目录，也可自己选定。
（2）全校必唱歌曲为《中华人民共和国国歌》；
2、活动具体要求：
（1、全员参与。如有特殊情况，每班人数不少于40名学生，其他人为拉拉队。
（2）、形式多样。各班自行设计新颖的形式，体现出本班的特点。
（3）、赛出风采。服装整齐、声音响亮；学生整体精神面貌良好。
（4）、专人指挥。各班可安排学生或班主任担当指挥。
3、配乐自选。各班根据需要自行选择配乐伴奏，学校不做统一要求；但须提前做好准备工作。
4、歌曲排练由各班班主任组织负责，各班接到通知后，合理安排时间排练。
5、歌咏比赛具体方案另行下发。
6、利用国庆长假，和父母外出游玩，拍摄一组反映身边爱祖国爱家乡为主题的人和事，拍摄一副祖国大好河山的美景，观看一部爱国主义影片或读一本爱国书籍。用实践体验祖国的伟大与繁荣，感受人民美好的幸福生活。
小学2024迎中秋庆国庆主题活动方案 篇12
一、活动主题：
举国同庆，情满月圆
二、活动时间：9月17日——10月8日
三、活动内容：
情满月圆——庆中秋
活动一：思“月”
活动时间：9月17日-22日
活动年级：一至六年级
活动要求：探寻中秋节的由来，通过访问、上网搜索、查阅资料等途径探寻中秋节的来历、含义及各地中秋节的习俗等，解读传统节日在生活中的韵味，开展一期班会课进行分享。
活动二：赏“月”
活动时间：9月19日-22日
活动年级：四、五年级
活动要求：（1）和家人一起赏月，了解月亮变化的规律，绘制一幅有关“中秋”的绘画或手抄报作品，每班上交3-5份。（纸张要求：8K素描纸）
举国同庆——庆国庆
活动一：歌唱祖国
活动时间：9月22日-10月8日
活动要求：（1）利用班会进行爱国教育，并学习歌曲《我和我的祖国》《我们是共产接班人》。
（2）利用9月22日升旗仪式，开展“扣好人生第一粒扣子·传承红色基因——“升国旗、唱国歌暨我和国旗合个影”活动。
活动二：书写祖国
活动时间：10月1日-10月8日
活动年级：一至六年级
活动要求：（1）出一期关于“国庆节中秋节”主题的班级黑板报。
（2）根据学生特长围绕国庆主题以手抄报、绘画、书法（硬笔、软笔）等形式进行创作，每班上交优秀作品3份（形式自定）。