小学2023年-2024年教学工作总结 篇1
一、唱响主旋律，稳抓教学管理。
教学质量是学校的生命线，是学校工作的重点，是学校管理水平的主要体现，为此，抓好教学管理，就是抓住了学校工作的关键，纲举目才张，带动各项工作稳步上升。
1、以教研为龙头，挖掘发展潜力，培育增长后劲。
学校高度重视教科研对教学工作的推动作用，努力落实“以校为本、科研兴校”的发展思路，全面提高教学质量。学期初，根据本校实际和上级要求，学校制定切实可行的教研计划，教师制定了授课计划，并组织了教前教材通研，取得了良好的效应。具体做法是：以校本教研活动为主要依托，通过多种形式、多种渠道，加强教师业务考核与培训，保证教师的业务成长提高了教师综合素质。如：通过教学开放周活动，教师们严格自律，广收博引，从社会和家长那里汲取营养；通过集中学习，组织观摩优秀教学案例，搞好传帮带，送出去引进来，进一步领会校本教研精神，把握“课改”和“素质教育”实质，进一步明确今后的整改方向，提高了理论水平和实践能力；通过校际联研联评，教师们相互取长补短，增长见闻，开阔视野。总之，通过丰富多采的教研活动，教师的业务水平大有提高。
2、加强常规管理，稳步推进日常工作，夯实基础。
一是严格课堂教学管理，实行上下课交接制度，采用推门听课、随机检查等办法，向四十分钟要质量，保证授课实效，提高了教师的服务意识和严谨的工作作风。二是加强业务考核，做好每周备课作业督查和每学期的两次大检查工作；加强集体备课督导，保证了集体备课的实效；加强学生成长档案、教学反思、教学案例等的督查，保证了“五个一”的有效实施。
二、铸造师魂，加强教师队伍建设。
打铁还得自身硬，建设一流学校，必须有一流的教干教师队伍，如何提高队伍的凝聚力、向心力，提高为人师表的自觉性，也是学校常抓不懈的重要工作。
1、领导班子团结向上，率先垂范，高效廉洁。开学来，学校推选一批业务精、责任心强、有组织能力的骨干教师组成新的校委会班子，明确分工，又相互协作，励精图治，在全国先进性教育的大氛围中，讲学习、讲正气、讲政治，敢抓敢干，得到领导、师生的肯定。
2、坚持“以德治校”，民主管理，保证了队伍的纯洁性。
教师担负着教书育人的重任，如何抵挡住物质诱惑，远离腐败，为人师表，关键应具有良好的职业道德修养。学校坚持“以教育为先导，以纪律为保障，以师德为准绳”的管理理念，培养了一批师德高尚，业务精良的教师队伍，同时加大校务公开力度，加强民主议事和民主监督工作，融洽了干群关系，使队伍整体干劲十足。
三、以人为本，德育智育并重，加强学生管理。
1、学生是学校服务的对象，学生的素质发展直接反映了学校的教育质量，“以人为本，全面发展”的管理理念，说起来容易，做起来难，需要广大教干教师心理装着学生，既要尊重学生的个性发展和全面发展，又要适当约束和引导，使其明是非、辨美丑、知荣辱、分善恶，健康发展。
2、主题班会坚持经常，特色鲜明，如节水班会、用电安全班会等，是少先队活动的有益补充和延伸。
总之，在各级领导的指导下，在社会各界的关怀下，全校师生共同努力，学校工作扎实有效，综合考评名列全镇前茅。总结是为了更好的地提高，面对成绩我们满怀喜悦，存在的不足和缺项我们更加重视，今后我们将取长补短，坚持与时俱进，开拓进取，争取更大的胜利。
小学2023年-2024年教学工作总结 篇2
在县教体局和镇中心校的正确领导下，我校紧紧围绕教育局、镇中心校中心工作，强化教学过程管理，加强理论学习，提高全体教师的整体素质，使我校的教育教学水平上了一个新台阶。为切实抓好教学工作，学校主要做了以下几个方面的工作。
一、健全组织机构，建立健全各项教学工作制度。
学校成立了以校长为组长，业务副校长、教导主任为副组长，年级组长为成员的学校教学工作领导小组。领导小组定期对教学工作进行研究部署，及时解决教学工作中存在的问题。建立健全了各项教学工作制度，形成了夏蔚镇第二中心小学《教学管理制度汇编》，用制度规范教学工作。
二、抓实教学常规，促进教学规范。
我校认真贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》和《课程实施水平方案》，大力提升课程实施水平。
1、全面贯彻国家课程方案，注重规范和实际相结合，学校严格按照国家课程计划，开齐开全课程，开足课时。
2、教学常规在落实中创新。备课方面，加强集体备课的实效性，在集体备课中，主备人在充分借用各种资料的前提下拿出主备教案，以说课的形式讲解内容及环节。其它备课组成员讨论、交流、完善。个人备课在集体备课成果的基础上做必要修改，预设课堂中可能出现的问题，进一步完善个人备课，然后根据授课情况进行反思本课教学的得与失。写出体会及补偿措施。课堂教学方面，要求教师忙在课下，闲在课上。学校根据市里的教学策略，在备好课的基础上力求向40分钟要质量、要效益。让学生忙在课上，闲在课下，建立高效课堂。作业辅导方面，做到分层布置作业，分类辅导学生，建立了谈心记录、家访记录、辅导学生记录、双困生转化档案、优等生培养档案，全面帮扶各类学生，让每一位学生都得到发展。
3、严格落实教师教学常规管理，教导处每周对教师的备课、作业进行全面的检查，检查情况立即反馈给教师，以便改进下一步的工作
4、抓好单位过关检测，做到单元推进。我们教师坚持“只讲主观，不谈客观“的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师“的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，严格按照上级的要求，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。主要侧重于补偿和矫正，实行日常考试无分数化评价。
5、严格组织了单元作业考查，严抓考纪考风，培养了学生严谨治学的意识。通过考查，老师们找出教学的不足，对症下药，写出了单元反思，明确以后的努力方向。
三、积极开展校本教研，提高教师专业化发展。
针对农村小学规模小、学生少、经费少等特点和农村小学教师的年龄、学历和水平等特点，农村小学要得到较快发展必须切实提高教师的专业化发展，根本途径就是积极开展校本教研，为此我校主要开展了以下活动。
1、加强对先进教育理论的学习，用先进的理念来引导教师的教育教学活动。今年我们特别注重对教学策略的学习和运用。教导处制定了详尽的计划，让教师认真学习并把所学的内容运用到自己的课堂教学中去，对于构建高效课堂起到了积极作用。
2、开展了公开课、交流课、汇报课三种课型的教研活动。
3、组织全体教师优秀论文评选活动，建立了优秀论文集子。
4、开展教师备课、作业批改、听课记录展评活动，让教师们互相学习，取长补短。
5、每学期撰写教学故事、教学案例、教学心得不少于两个，教师每周一反思，建立了教师反思集。
6、充分发挥远程教育资源。对于每周的各种资源及时下载整理，并要求教师及时观看，对于比较好的教案设计及时打印发到老师手中，帮助教师理解教材、设计教法、优化学法。远程教育资源的运用极大的方便了教师的教育教学活动。
7、积极开展会商活动。对于教育教学中存在的问题，学校要求同年级教师、同学科教师针对问题进行会商，集思广益、认真分析问题的成因，优化解决问题的方法措施。会商活动帮助教学少走弯路，起到了事半功倍的作用。
8、积极搞好校本教材开发。校本教材开发是落实国家年级课程开发的重要环节。我校高度重视校本教材开发，制定了校本教材开发规划，针对我校实际，先后开发了《学习兴趣的培养》、《体育活动简介》、《红色的家乡》等校本课程。本学期，我校开设了《红色的家乡》这门课程，通过学习培养了学生知我家乡、爱我家乡的思想情怀。
四、积极开展丰富多彩的活动，全面提升学生的素质。
开展丰富多彩、学生喜闻乐见的活动，对于培养学生创新意识和实践能力，全面提升学生素质具有重要作用。我校先后开展了以下活动。
1、展评活动有：蓓蕾读书展评、作业展评、数学周记、数学手抄报展评。通过展评学生互相学习、取长补短，提高了学生的学习兴趣。
2、比赛活动。作文比赛、写字比赛、体操比赛。
3、加强学生习惯养成教育。“行为养成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。”我校十分重视习惯养成教育，制订了具体的学生习惯养成实施方案及实施细则，通过每周主题班会时间对学生进行教育。每学期期中、期末，任课教师对学生的行为习惯进行两次综合评价。通过主题班会的开展，学生学会了做人，学会做事，学会求知，学会感恩。
五、深入开展“大阅读活动”。
为开展好大阅读活动，培养学生良好的人文素养，我们开展了一系列提高人文素养的活动。
1、营造浓厚书香氛围，激发师生阅读热情。
2、开展丰富多彩的活动，促进活动持续发展。
（1）首先抓课堂阅读教学。
（2）切实开展好班级“三个一”活动。
（3）办好手抄报。
（4）定期举办能力展示活动，激发学生的表达欲望。
（5）定期开展读书交流活动。
（6）开展古诗文“升级”活动。
一年来，在各级领导的正确领导下，我们的各项工作，特别是教学工作取得了可喜的进步。2人获县级教学成绩奖，5人获县级讲课比赛一、二、三等奖，3人获县级辅导奖，30多学生获各科素养大赛二等奖。当然，我们还有很多的不足，如办学条件需要进一步改善，办学理念需要进一步提升，办学质量需要进一步提高。在新的学期里再接再厉争取不断的进步。
小学2023年-2024年教学工作总结 篇3
本年度我校教师26人，全校学生380人，开设12个教学班。一年来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入“严师工程”，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用
上学期，通过学习，提高本人领导管理业务水平，经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
一年来，领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导外能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。
一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，总务主任以工作为重，把学校的后勒管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任高荣秀，因教师少，任务大，既有数学学科的教学，还担任了班主任。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见。交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入“严师工程”。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师一心想向外调，对教学没兴趣。年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育：
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。
7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。
四、狠抓教育教学。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
1、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。
2、做好学籍管理工作。
3、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案，作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，直正做到服务干广大师生。
4、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
5、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
6、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
五、加强家访和安全管理工作
为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。
1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。
3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步，旷课，学习上有较大困难，产生界学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。
六、存在问题
回顾一年来，我校本着”以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。
第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，学校教室黑板破旧，厕所粪满为患，外操场围墙牢固等环境建设有待改建、改善。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为富官庄镇中心小学努力谱写教育新篇！
小学2023年-2024年教学工作总结 篇4
在过去的一年里，我校在县教体局、镇中心校的正确领导下，在全校各部门和全体教职工的大力支持下，围绕县局工作要点，结合我校实际，按计划完成了22-23年的各项工作，现将一年来完成的主要工作总结如下。
一、加强学校管理，创新管理思路
1、明确办学理念，畅通管理渠道。办学理念是学校发展的灵魂。开学初期，经过广泛讨论，确定了“创三优教育建文明校园”为学校办学理念，创建最优质的学校。学校建立起校长办公室、教导处、政教处和总务处分块负责制的基本体系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落实”的良好局面。
2、完善规章制度，统一管理思路。一学年以来，学校制定了《请销假制度》等涉及学校各个层面基本管理制度。确定了每周一次例会的工作会议制度，统一思想，提高执行力。
3、注重细节管理，规范日常要求。学校以创建“文明办公室”为抓手，加强教师常规细节管理，定期检查办公室卫生，促进教研组形成自身文化。对细节的要求带来的是管理的不断规范，是精神面貌的不断变化，教师群体形成了积极向上、团结和谐的良好风尚。
二、加强学生养成教育，全面做好德育工作
1、狠抓养成教育，提高学生基本素养。一学年以来，学校出台了学生文明习惯养成教育方面的各项督查制度。建立了值周生检查制度，开展了行为习惯和文明礼仪教育，有效的规范了学生上学、放学路队、课间纪律以及课堂常规。德育处结合重大节日，开展了“安全教育月”等活动，组织了一年级新队员入队仪式，邀请部分家长参加活动，让学生学会感恩父母，学会担当责任，培养泉庄镇小公民。
2、加强家校、社区联系，挖掘德育资源。本学期，我们初步构建了学校、社会、家庭三结合教育网络，充分挖掘德育资源，拓宽德育途径。组织召开了各层面家长会。结合“乡村少年宫”，推进学生社团工作进程，以校本课程为依托，组织创建了十二个学生社团，丰富了学生的课余生活。
3、组织开展体育、艺术活动，培养学生特长。为丰富学生课余生活，学校先后组织了学生拔河比赛、长跑比赛等活动，成立了学校合唱团、舞蹈队和美术兴趣小组，学校舞蹈队参加了市文明办、市教育局组织的汇报演出，并在市电视台播出。
4、加强安全稳定工作，打造和谐校园。为加强对安全工作的领导，学校成立了领导小组，明确了校长是校园安全的第一责任人。本着“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则，层层签订责任书，分解工作，落实责任。建立了领导值班制度、门卫安全管理制度、出入登记制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了学校突发安全事件应急处置预案。
三、加强教学管理，努力提高教学质量
1、规范教学常规管理。制定和完善了一系列教学管理制度，通过晨读检查、教学常规巡查的方式，规范教师的课堂教学行为，采取各种措施检查教师教学常规。学校领导班子通过预约课、研讨课、推门课等多种形式深入课堂听课，及时了解课堂教学动态和教师的教学实际。
2、扎实开展岗位练兵活动。全校以学科为单位，陆续开展了语文、数学、英语学科课堂教学暨校级公开课和优秀自制教具评比两项活动，达到了以赛促练、以赛促学、以评促研、以研促教的目的。
成绩只能说明过去，在新的一年里，我们要继续发扬不骄不躁、谦虚谨慎、脚踏实地的工作作风，进一步调动教职工的工作积极性，善于发现和解决工作中的新问题，总结经验，寻找差距，以饱满的热情和积极的态度投入到的各项工作中，再接再厉，再创佳绩，再铸辉煌。